你
我听到你依赖孤寂的声音,深夜里那一声释放灵魂的解脱。没有人会倾听。因为他们,只会在梦中迷蒙。但你能确知,你在为清晨吟唱,为爱洗去一切污浊。为生残留那一地星光。
你的声音开始嘶哑,为最后的梦追寻那旭日的余欢。你依然在枝干守候那原本属于你的天堂。你开始迷茫,缘何,要为它,献出自己的所有直到灭亡?缘何,要从梦中惊醒继续你的孤寂?你渐行渐远的歌声,洞穿生命的本质。
面对鹰的肆意,袮拼命的挣扎,然而,袮什么也不是,袮只是一只鸟。一只脆弱的鸟。
为了搁浅下一秒的逝去,你用你最后的鸣叫挽回了生的繁花似锦。而又为何你会在悲伤中死去,在尘世幻灭?你的生命轻轻放在怀里,你挣脱了一切束缚,你惨烈的啼声荡于天际,天际泛血的殷红为你祭奠你已死去的灵魂。我口中低喃着,已死去的记忆。繁密的树荫下,如花的笑颜,笑也苍白,哭也无力,无法告诉自己,生命在挣扎中死去。
为你埋葬那尘封的羽翼。为你逝去嘴角那滴血,哭泣,只为悲剧德延续。
你的鸣叫,犹如错综复杂为生蔓延的曲。生命的幻灭,就在伤口腐蚀至溃烂的一天,所有生的欲望在一瞬间灭亡。
我,一个以为充满希望的灵魂,出现在世界的一端,本身就是一个奇迹,与之而来的是延续生命的力量,还有那个实现生命价值的神圣使命。
可,你的鸣叫为我放逐了最后一丝的凄婉,我会在阳光下,享受生之美幻。
袮的壮烈撕裂在黑暗的夜里,弥漫生的香熏。
在毕业典礼上的讲话
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
岁月如流沙,滑落在指尖。在这空气中充满着不舍的日子里,我们即将跨出母校的大门,走进另一个校园。
暑去寒来已是五个轮回,每一个日子中都映照着我们的校园生活。此时此刻,我仿佛又看到了同学们考场上的奋笔疾书,看到了那难以忘却的课堂;又听到了同学们朗朗的读书声,听到了运动会是同学们的加油声;又闻到了淡雅的墨香,闻到了那草木的芬芳。
我还记得,当我摔倒时,是同学扶起并安慰的我;我还记得,当我上课回答问题时,是老师向我投来的鼓励的目光;我还记得,同学们音乐会上欢快的歌声;我还记得,比赛时大家的分秒必争;我还记得,一年级时男生与女生的打斗;我还记得,那节意义深刻的体活课;我还记得,班里同学们互相起的外号;我还记得,我们吵了又好,好了又吵;我还记得很多、很多……
这些珍贵的记忆,我怎能轻易忘怀?我舍不得,舍不得大家。五年的时间,掐指算起,毕竟也是1825个日日月月啊!可现在看来却是那么的短暂。如同昙花一现,转瞬即逝,五年真的很短,短到我能记住每一个瞬间。当我们过完最后一个“六一”儿童节时,心里便应该清楚,我们,必须要到新的学校,迎接新的生活。
再见,敬爱的母校,在您宽大而厚实的背上,我们懂得了感恩,学会了自信,您见证了我们的成长,陪伴我们在成长的大道上印下一个个足迹。今天我以您为荣,明日您一定为我自豪。
再见,敬爱的老师,是您,不顾额上豆大的汗珠,是您,不顾自身的疲惫,一日一日地教导我们。让我们学会各种本领,您是帮助我们长成小树的阳光雨露。
再见,亲爱的同学。五年了,吵过,闹过,可一根无形的线早已将我们系在一起,香味终究要散开,梦终究要醒来,我们终究要分开,有缘多年以后还会相见。这段宝贵的记忆,我会永远珍藏在心灵的最深处。
再见,校园的一花一树,一草一木!
初一:啊是的风格化家
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你你是我们的“功臣”,为我们办事。如今你离去,为我增添了许多烦恼。你曾经能力超群,你曾经让我减负增效。你曾经哄我开心,你曾经又每天和我“握手”。你以前勇抓蝙蝠,你以前“疯”抓蝴蝶。你以前跑到我的床上和我嬉戏,你以前又因为心里不爽抓我。你因生病不幸走了,留下了我一人。你虽然给了我许多惊喜,但你走后却什么也没留下。我想念你!我爱你!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。250字 二年级 诗歌
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你我以为可以将你忘记才不将你放在心上以为不会想你谁知你的影像竟一次次在我脑海中浮现笑时,哭时,与我斗气时久久不能忘记眼前出现的是你的模样那么美丽,带着调皮向我走来,走来猛然惊醒才知道这是一场梦一切不过是自己太在意现在我才知道自己已经喜欢上你那么就不要将我伤害100字 六年级 诗歌
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你宇宙浩瀚为何你偏来到地球万物俱存为何你偏偏投了那胎,做了那人世间万事难耐为何磨不掉你针锋尖锐原以为岁月的搅拌机,可以把你磨得圆滑社会的大染罁,可以将你染得五光十色可曾想你依然保持着你自己做着你自己无论风吹日晒依然屹立你可曾知你的锋芒只会给你带来更深的伤蓬溪中学高三:罗艳100字 四年级
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你你是如此的迷人,俊俏的面容有如无瑕的碧玉。深情的眼眸像一汪碧色的泉,倒映在少女的心里。我曾如此的想你,梦想着有一天能够与你融为一体,一起欢笑、一起呼吸、一起追梦、一起哭泣。你是浪漫的痴情郎,亦是铮铮铁骨的好儿男。数十年芳华落尽,今夜,静静独坐,我默默地看着你,看着你,看进我的心里。为什么?为什么?我们不曾在那个年代相遇。又为什么?又为什么?如今的你人在哪里?呆呆的看着你,一时间,仿佛所有的时间都停驻在这里。此刻在我的眼里满是深蓝的湖水,而你就是那一滴银蓝色的眼泪。我爱,我爱你!爱你的才华横溢,谦逊不羁;爱你的柔情若谷,家国大义;因为爱,所以爱你,因为爱你,所以爱你的一切。有时候,我会这样问自己,世界上怎么会有这样的一个你——悄悄的来,悄悄地去,悄悄地住进我的心里。高三:青春羽化蝶300字 高三 抒情散文
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你你是我们困惑时的一句点拔驱散我们心中的迷雾让我们认准了人生的航向你是我们疲倦时的一杯热茶温暖我们疲惫的心让我们神清气爽你是我们绝望中的一丝希望给予我们力量和勇气让我们从失败中重新站起来你是我们天空中的一道彩虹鼓励我们勇敢地面对困难让我们坚守心中的信念我们在你的阳光雨露下我们茁壮成长因为有了你我们才成为了有用之材高三:植振华150字 高三 叙事
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你我想要拥抱风却眷恋你的悲伤我想要飞翔却只有迷惘我的心因你而流浪却只有哀伤风,依旧在吹而泪已是冗长你的心是如此的坚强不容的一丝丝的流殇而我却仍想用我的雨露来抚慰你干涩的面庞风,依旧在吹而泪已是冗长你仍然只是幻想而我却还在悸动、彷徨曾经,你是风留给我指间的清香可也正如风冷冷的划伤了我的心房曾经,你是雨润湿了我的臂膀可也正如雨沉寂了我的希望在那个风雨夜我只想给予你我们的方向可你只留下了别离的痛伤我不知,该如何表达风的刺痛雨的凄凉泪,已是冗长我不知梦的方向可我还在希望希望有你的世界风是清香雨是力量不知是痛的太深还是心已冰凉对于我的世界你竟然已只是一丝微风、一点清凉泪已是冗长而心已不再苍凉我想要拥抱风在天地翱翔甘肃兰州安宁区甘肃政法学院高三:若风300字 高三 抒情散文
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你那些允许任性的时光叫青春。____题记你,那样乐观善良,那样活泼开朗,你笑得那样灿烂,直到现在,我的脑海中也还不是浮现你的笑脸,还有和你一起走过的点点滴滴。我们的相识是在很小的时候,那时候,天真无知的我们像两张干净的白纸,没有一个污点。我们同样喜欢河里潺潺的流水,同样喜欢傍晚暖暖的夕阳,我们有着同样的性格:阳光,倔强。这样的我,这样的你,一天天的长大,成熟。渐渐的,你在不知不觉中成为了我的依靠,当我遭受挫折,失败时,我曾抱着你一个劲的哭泣,泪水打湿你的整个肩膀,你始终没有说过一句话。终于,我哭到眼泪干枯,声音沙哑,你只是用怀抱安慰我。就这样,我们一度认为这就是传说中的爱情。你说跟我一起,无论干什么,去哪里都会觉得很开心,我一时语塞,只是露出浅浅的笑容。我喜欢听你将你身边的事,不说话,只是静静的听,笑着看着你,叫你讲这讲那,没完没了;我喜欢和你并肩散步,我不会看着你,只是低头看着我的鞋子,注意我们的步伐是否一致;我喜欢和你打电话,没有长长的聊天,只是简单的问候,从来不会超过5分钟的对话也会让我们满足。慢慢的,时间开始让人变化,时间开始让人成长,我们还是会一起散步,聊天,只是我不载认为那便是爱情,那只是我们深深的友谊,深到刻骨铭心,深到难以忘记,深到我们误会它是爱情。现在,我们天各一方,远方的你不时传来你的消息,远方的你不时关注我的事情,或许你也会像我一样偶尔想起我们的过去,也会像我一样细数我们曾经并肩走过的岁月年华。你是我记忆中的一个亮点,一道风景,你还是我记忆里永远永远的最珍贵,永远永远的最让我铭记。650字 高一 叙事
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你你风轻轻,我听见你的声音,你对着我叮咛,要注意自己的心情。——题记风轻柔地漾来,掠过我的双颊,就如同你的抚摸,柔和、温煦,而细水流长。你时常生气,就是叮咛也带着严厉的味道,我和你拌嘴,你只是笑笑,然后走开。偶尔你也会发发脾气,考试退步,做作业不专心,你会怒目而视,继而大声训斥。那皱褶会悄然爬上眉间,令人生出些不由自主的愧疚来,心甘情愿被你训斥,听你的指挥。这样的身不由己令我恼火,却给我莫大而充实的幸福,满满的似要溢出来。你会在我口渴的时候还未出口,就端来一杯果汁;你会在我受伤的时候,给我一块创可贴,头也不回,见怪不怪;你也会在和我吵架的第二天跑到我的面前装傻,尔后重归于好,破镜重圆……这样的爱数不胜数,却细水流长,细腻而轻柔地为我放飞想念与希望,温婉而和煦地任我宣泄不满和失意。因为那是你。你的爱是平凡而无所不能的,这一点,我深信不疑。就是那一天,我拿着掉了的扣子去找你缝上,你抬起头,就在零距离的那个瞬间,就在对视的那一刹那,我才发现皱纹已悄然爬上你的面庞,你的双鬓中,若隐若现的银丝像是在提醒着我什么我这才恍然记起,你已37岁了,你早已不再年轻了。当我回过神,手中的衣服已不知什么时候被你接了过去。母亲,向你致敬!500字 初一
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你一直以来,我如此悲催。很久以前,一个寒冬的街上,也是我最无助的时候,你把我拥入你的怀中,你说要给我关爱,你知道吗?我真的很感激你,从此我对你言听计从[注: 听:听从。什么话都听从,什么主意都采纳。形容对某人十分信任。],我把你当成主人,我便是你的奴隶。你从来对我就没有特殊的感情,即使我对你那么好,当你发脾气时,我总是半耸拉着自己那双耳朵,听着你的骂声,我安慰自己,这是你对我爱的一种表现,我开始习惯这种特别的“爱”。放弃你 我只有躯壳,踏着沉重的脚步,印了一个一个小窝,爱的路,如此泥泞。我不认识她,但你和她亲热,我对她却咬牙切齿[注: 切齿:咬紧牙齿,表示痛恨。形容极端仇视或痛恨。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。],我不知道自己是怎么了,也许我… …其实我多想咬死她。但是当你带着她回来的时候,我总是忍着我的恨,我知道你爱她。 伤害她你恐怕会杀死我吧。我发现我发现我发现我变了。 知道吗?因为你,因为你的浅浅呼吸化作点点荧光,飘在我世界,照亮了我,有你存在,我就好好活着。 你不知道 不知道我难以表达的压抑。我是只任人使唤的小狗、永远永远吃着你吃剩的饭。{本文说明:此文主人翁“ 我”是一只狗,本文是她写给她深爱着的男主人的}500字 初二 叙事
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你“你”这个字眼是多么的熟悉。这个字每天几乎要说无数遍,每一“你”都是有着不同的人,不同的意义。你是生了我,养育了我的人,你给予了我生命,给了我一个好的生活环境,这个人就是我的妈妈。我的妈妈是一个不算特别漂亮的女人,她有一头乌黑的长发,一对柳叶眉,不大不小的眼睛,塌塌的鼻子,小小的嘴巴。她还戴了一副眼镜。我的妈妈给予了我爱,她很关心我。有一年暑假,我呆在家里实在饿了,便想找点吃的,我走进了厨房寻找食物。可我经过灶台旁,瞬间在我身后发出了“呼”一声,我调头一看,啊!竟是一个瓷器摔坏了。我紧张极了,正准备收拾的时候,门被打开了,我小心翼翼地走向妈妈,拉着她的衣角,用只有我自己才能听见的声音说:“对不起妈妈,我不小心把碗摔碎了!”妈妈听后先是一惊,我认为妈妈要对我发火了,悄悄地向房间挪去。妈妈着急地问我:“你有没有受伤?有没有碰到?”我说:“没有受伤,可是那个碗?”妈妈笑着说:“没事的,碗没了还能买,你可别受伤。以后一定要小心,在家里千万别乱动厨房的东西,里面的东西掉下来很危险。”我点了点头,之后就再也没有提过了。这就是我的妈妈,她包容我的过失,关心我,以我为重,视小事为轻的人。你给予我生命,抚养了我。谢谢你!500字 初一 叙事
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你!“你!”我对着林宏阳吹胡子瞪眼,“过两天就要比赛了,你还这么不务正业!别人都在练习,就你一个靠在大树上优哉游哉的!”林宏阳被我拽了下来,我冲着他的耳朵大喊:“信不信我把你的脑袋拧下来当球踢!”林宏阳显然被我吓了一跳,重心不稳,他踉跄了几下,站稳了。一回头,看见了组长那张怒目圆睁的脸。旁边的两位的女同学也拿着树枝过来了。吓得他一溜烟回到位置上。练到一半,轮到林宏阳时,一转头,他不见了!他正靠在树上休息呢!我呢,自然是冲上去对他屁股踢一脚,他“哎呦哎呦”地下来了。到了结尾,林宏阳再一次出错,轮到他的时候,他愣在那里不知说什么好。“你!”我生气地又踢他一脚。他急忙拿出语文书,看半天才合上,磕磕绊绊的说完了下一句。可还是漏洞百出,气得我追他跑。我生气地跺着脚,抓起一根树枝,对他进行了魔鬼式训练:“在做这一句时要做这一个动作。”“声音不要这么小,洪亮一点!”“用生气的声音说,你不懂吗?”“你这么娘娘腔,女生的声音都比你大!”他索性罢工,坐在那里,我硬拉他起来。我们一起朗诵一遍,轮到他了,他把“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”读成了“黄河千夫挺直了拉不直的身躯”。全组开始狂笑,组长劝了半天才停下来。“你!”我又开始吼起来,他说:“对不起……”我又把原句重复了一遍,他才断断续续地说了出来。500字 六年级