生命的意义
有人说,生命是杨玉环手中的轻罗小扇,是昭君出塞的风沙,是貂蝉口中的吕布,是西子坠湖时溅起的水花。
有人说,生命是一种回声;是宝刀快马,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。
有人说,生命是一种回声,你怎么对待它,它也就怎样回答你。
当我看到了蚯蚓绝境中奋力求生的经历后,我终于明白了。那天,我在爷爷家后院,看见一条蚯蚓松土时,前部分绳子钻出了篱笆,后部分绳子却被篱笆卡住了,蚯蚓多次尝试着往前挤,往后退,但都无济于事。最后,它用力挣断自己后半截身子,从篱笆里钻了出来。那是哟中怎样钻心的痛啊!原来生命也会面临重大的抉择,在生命的危难关头,我们要做出果敢的选择,不可以轻易放弃!这就是生命的勇气!
一粒松树种子被带到悬崖绝壁山峰,它就不择地势,不畏严寒酷暑,茁壮成长。它不用水来浇灌,狂风吹不倒它,洪水淹不了它,寒冷冻不死它,干旱旱不死它,无论怎样也拿它无可奈何。它只是一味无忧无虑地生长,松树的生命力真强啊!这就是生命的勇气!
一天,我在墙角边发现了一只蚂蚁,便把它捉来玩儿。我将它放入一滩水中,像看看它会怎样。原来,我以为它会死在水中,课侍寝并非如此,蚂蚁在水中已奄奄一息了,但它并没放弃,仍努力在水里挣扎。它这种强烈的求生欲让我既感动又怜悯。回头再看看蚂蚁,经过垂死挣扎,它终于获得了重生的机会,逃出税后它便慌忙离开了。
我自认为,生命不在于长短,而在于你想怎么过,你可以糟蹋它,也可以让它很精彩,这都在自己的一念之间。于是我想:我一定要好好的活过,精彩的活过,不论贫富,不论喜忧。
热爱生命
“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”——爱因斯坦。地球上有六十亿个人类的生命,所以它很普通;但是对于每一个人来说,它却是极其珍贵。
地球上有那么多的生命,但是有一些却是残缺不全的,就像世界著名的作曲家贝多芬。在他的一生中,贫困、疾病、失意和孤独等种种磨难折磨着他。其中,最大的灾难是耳聋给他带来的痛苦。贝多芬28岁的时候,由于疾病,听觉慢慢减退了,到了48岁再优美的歌曲也听不见了。他只能用书写的方式和别人交流。即使这样,贝多芬也仍然进行着创作——九十部交响曲的后七部,就是在他完全失聪的情况下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九交响曲被认为是永恒的著作。
贝多芬的故事令我十分得敬佩,而成洁的故事更是让我惊叹不已。成洁在小时候的一次玩耍中,双手不小心碰到了高压线,导致她失去了双臂。成洁承受着巨大的痛苦和悲伤。她曾经抱怨过,有时也想放弃,可她还是坚持了下来,她想用脚代替手做各种事情。成洁经过无数次的练习,脚趾已经出血、破皮,可她还是没有气馁,最终她的脚能代替手做各种事情了,不仅如此,她的学习成绩也十分优异。
在我读2年级的时候,总喜欢用左手写字。老师和爸爸妈妈都说要用右手写,可我是左撇子,我该怎么去改变呢?有一天,妈妈给我讲了成洁的故事,成洁是个残疾人,她都能做到用脚写字,而我是个健全人,而我为什么不能做到换个手写字呢?于是,我便下定决心,一定要改掉只用左手写字的习惯!
我觉得每个人的生命只有一次,我们一定要在有限的生命中,做出更多有意义的事情!
相似题目
-
生命的意义生活中难免有些挫折,也许经不起挫折的人会放弃。即使遇到再大的困难,我也并不悲观,因为没有过不了的坎儿。有些人因为自己身体或生活中的事情而轻生,可我认为:“人活着应该尽自己所能,不虚度年华一定要有所作为,完成自己的梦想不要轻易放弃!不管天气怎样给自己一片晴朗。”我曾经也经过许许多多挫折,每一次我都想放弃。可我告诉自己,不要放弃!不要放弃!这一切很快就过去了。这件事我不能分享、我自己都不好意思说出来、觉得丢脸……当时我眼睛哭肿了、红了。简直不敢相信这是真的……但是生命只有一次,与其做行尸走肉、虚度年华,为什么不跟随自己的心走呢?250字 四年级
-
生命的意义我常常在想:生命是什么?它的意义何在?有一天,我在楼下的草地上玩耍,惊动了一只小小的蟋蟀,它从草丛中跳了出来。我很好奇,忍不住捉住了它,蟋蟀被捉后的反应让我大为震惊:它在我的手中极力地挣扎,拼命地蹬着后腿,最后,它的腿折断了,翅膀也被自己挣断了,我于心不忍,赶紧松了手,它一下子又跳进了草丛中。我不禁感叹:多么顽强的生命,为了生存不惜折断后腿、挣断翅膀,这就是生命。一个春日的下午,我在小区里散步,在医务室门口的水泥地上竟然发现一株小南瓜苗,我蹲下来细细观察,发现它是从水泥地的缝隙中那少得可怜的坚硬的泥土里长出来的,它迎着阳光在水泥地上伸展,还结了个小小的嫩绿的南瓜,太令人惊叹了。这是一颗不知从哪里来的南瓜籽,它本可以在坚硬的水泥上沉睡,但是,它没有,它追求泥土、追寻阳光,在缺少水的滋润,缺少泥土扎根、缺少阳光照耀的狭小空间里,它没有气馁,努力地生根、开花、结果,毫不逊色,我被它强大的生命力深深地感动了。我隔三差五地去看它,每一次它都有不同的变化。蟋蟀,为了生存下来不惜挣断翅膀;种子不屈不挠地在艰苦的环境下绽放生命,它的生命虽然短暂却很精彩。我似乎明白了生命的意义:衡量生命的意义不是生命的长度而是生命的宽度。我要怒放的生命、我要精彩的人生!500字 四年级
-
生命的意义粉红的桃花开了,又要谢了。春将悄悄溜去。我们人一生又有几个春天呢?我听见老师说有三位同学在学校体育馆的栏杆上做了危险动作,心中波澜起伏。我想象着:三个人被一时兴奋冲昏了头脑,爬上了离地面七米多高的扶手上,还有一群人在底下叫好,完全没有要阻止。想到这儿,我打了个寒颤。若是当时天公不做美,我可能就再也看不见他们了。这是对自己生命的不负责任啊。14岁,大好的青春年华,就算人能活到74岁,那他还有60年的时间去奋斗、去学习、去工作、去享受……美好的未来有太多可以值得去期待。生命的意义就在于珍惜吧。正午,窗外的阳光,散金般穿过窗隙。一点斑驳的印记在我眼前摇曳着。还记得上过一节主题班会,老师叫我们把对于自己来说最重要的四个人的名字写在一张纸上。连绵的音乐渐起,老师入情地说:“如果现在又一个必须离去,到那你暂时无法找到的地方,你现在要从纸上划去一个人的名字”。我们刚开始还懵懵懂懂的按照老师的要求划去了一个。随着音乐的凝重,我才发现按照老师的步骤,空荡荡的A4纸上只剩下了一人的名字,我的鼻头一紧,一串泪珠从眼眶里流出。我抹了抹,环顾四周,许多同学也都流了泪。是啊,生命不仅是对自己来说非常重要,对于你的亲人来说就不重要了吗?我们的家人,含辛茹苦地将我们养大,难道我们就能轻视我们的生命吗?还记得海子——査海生,那个写过“面向大海春暖花开”的人,最后竟在自己生日哪天无情地卧轨自杀了。他的母亲伤透了心,好不容易拉大了一个北大的天才,竟就这么走了。龙应台女士,在她父亲去世前没有陪伴她太长时间,在父亲过世后她后悔不已,后悔没能好好送父亲上路。生命的意义也许就是你的存在、陪伴。健康的活着,一如那抹灿烂的桃红,在该要开花之时绽放,在应要凋落之际飘零,这也许就是一道美丽的风景。没有了生命一切皆空,好好活着也许才是生命最好的诠释。750字 初一
-
生命的意义生命是宝贵的,也是美好的,还是顽强的。每个生命都来之不易。有一次,我正在津津有味地吃薯片,不小心把薯片渣掉到了地上。因为薯片渣的香味,引来了成群结队的小蚂蚁。我注意观察着,它们经过一番“讨论”,齐心协力地搬走了薯片。我看到了这一幕,对它们小小的身体发出大大的能量而惊讶。这时,我突然心血来潮,心想:如果把小蚂蚁放到水里,它们会有什么反应?在好奇心的驱使下,我找来一个矿泉水瓶,灌了半瓶水,捉了几只蚂蚁进去,它们“从天而降”,落到了水面上,顿时,它们开始挣扎,极力鼓动着细小的腿,沿着瓶身往上爬。因为瓶身有水,它们一次次跌落下来,但它们并不气馁,坚持不懈地往上爬。我被小蚂蚁求生的渴望所震惊,我把它们放了出来。还有一次,妈妈买了一只大号高脚杯来养鱼。小鱼可爱极了,它们艳丽的条纹和色彩深深吸引着我。我找来鱼网,捞起一条小鱼,它疑惑地看着周围,只要我不给它水,它就不能动弹。它挣扎着,在鱼网中扑腾着,想极力跳进水中,我感到一股生命的力量在鱼网中跃动,那样强烈,那样鲜明!我忍不住放了它。小小的生命竟有如此的气魄,那我们就更应该珍惜生命,为生命负责,决不白白流失生命。虽然生命短暂,但我们是生命的主宰。我们可以让有限的生命体现出无限的价值,使自己活得更加光彩有力。500字 四年级
-
生命的意义生命是什么?生命是枯枝上的新芽;生命是砖缝中的一株小草;生命是飞蛾的求生……我家楼下的砖缝中,正绽开着一种无名小花,每次放学后,我都能见到它。当我看见这种小花的第一眼时,就被震惊了,它竟能在没有泥土,没有水分、没有阳光的砖缝中茁壮成长、不屈向上。我心想,你已经在阳台上生活了这么多天了,已经很棒了,但你在我家的阳台上会生活的更好吧!可当我正伸出手时,却犹豫了,既然它选择了这里,我就应该尊重它的选择,让它在这里绽放它顽强的光彩。一次,暴风雨来临,将妈妈的一根番茄苗子吹断了,我将断了的一截剪下来,后来一直没有管它,不为它施肥,不为它浇水。可有一次,我在楼上玩耍,发现了一个奇迹,折断的那截番茄苗子重新发了芽,活了下来。它在阳光的照耀下显得格外顽强,好像在说:“怎么样,我的生命力顽强吧!”这种不屈不挠的生命力能不让人称赞吗?是呀,我们在生活中有这种坚忍不拔的精神,一切困难就能迎刃而解。“不经历风雨,怎能见到彩虹呢?”400字 四年级
相关推荐
-
生命的意义人,动物和植物都是有生命的,那就是存在的意义!巴金说过这样一句话:“生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。”下面请看一只小蜜蜂迫不及待渴望自由的故事吧。有一次,我们班在调换组位,调换好了组位。接下来,就是上数学课了。我在数学课的时候,被一只蜜蜂吸引住了。我看到了,那一只小蜜蜂想拼尽全力寻找自由的精神。它明明知道那一块玻璃是根本冲不破的,但是小蜜蜂还是要拼尽全力尝试……这一种精神,很值得人类学习。下课铃响了,我和朋友拿了一块小木板想送它去寻找自由,小蜜蜂被放了出去,它极速地飞走了,不一会儿消失在我们视野中。所以,我们一定要珍惜生命,绝不能让它白白地流失,要让自己活得更加光彩有力,这才是生命的意义。300字 四年级
-
生命的意义我经常一个人在家里郁闷,生命的意义到底是什么呢?为什么大家对它那么看中呢?同时还有那么多不计其数的人去专门研究和探索它?一天夜晚,我来到小区里散步。无意间,我在一处不起眼的砖瓦边看到了一棵小苗坚强、不屈不挠地挺立着,犹如站岗的哨兵。这棵小苗体内蕴涵着多么强的生命啊!竟使它突破了巨大的瓦片,在这种小角落里没有阳光、雨水,不屈向上,茁壮生长。即使只存活几个星期,也要让生命绚烂地绽放!又有一次,我亲眼目睹一只飞蛾被蜘蛛网捉住,只要再加一条蛛丝它就无法动弹了。可是它还是宁死不屈,拼命挣扎着,它极力煽动翅膀,不到生命最后时刻永不放弃,我顿时感觉到一股巨大的生命力量在眼前颤动着,那样强烈!那样鲜明!可惜它还是未能逃离“蜘蛛魔王”的魔掌心。我真替我没能救一个珍惜生命的动物而愧疚。通过这两件事我知道了生命是有限的,可是正如雷锋所说:生命的意义在与用有限的生命来体现出无限的价值;在于设身处地为他人着想,在于付出和给予,而不是接受和争取。如果大家善于发现就可以看到在我们身边热爱生命的人,比如:老师、医生、护士、武警等……他们用劳动改变着世界每一个角落,也使自己的生命充满光彩。450字 四年级
-
生命的意义几个月前,爸爸带回一盆满身是刺,长得像巴掌一样的植物。我好奇地凑近一瞧,哦,原来是盆仙人掌。说句心里话,我一点儿也不喜欢它。随便一数,比它名贵的花草就多了去了!比它漂亮的花卉,更是数不胜数。你们瞧啊:它的大掌小掌歪歪斜斜,那绿色的掌面也皱皱巴巴的,细纹密布,像一张老气横秋历经沧桑的脸,更别说那令人毛骨悚然的小刺,好像有意和我作对!我越看越觉得它丑,真的很丑……可爸爸却不知哪根筋搭错了,爱它像个宝,还振振有词:“别小瞧它,还能开出漂亮的花呢!”什么?就凭它,鬼才相信呢!这么皱皱巴巴的东西,还满身是刺,能开出花来?简直是开玩笑!就算真能开花,又能好看到哪里去?那花儿,肯定没有菊花婀娜,也没有玫瑰娇艳,更不会有百合的优雅!虽然打心眼不喜欢它,但还是不忍心看着它的生命在我手中结束。所以,我也偶尔为它浇浇水,去看一看它,盼着它早点开花,好借机嘲笑一番爸爸的审美眼光。可是,它像是故意和我作对似的,个把月下来,一点儿动静也没有,依旧还是那番丑陋的模样。我有些生气:这是个什么东东!还说可以开花,哼,再也不给你浇水,让你自生自灭去!转眼间,又过去了不知多长时间。这天,我不经意来到阳台,向角落里望去。哎呀,那盆丑陋的仙人掌上冒出了一大团很耀眼的东西。我揉揉眼睛,仔细一看,是花!简直难以相信,这个家伙竟然开花了。“天啊!”我不由得喊了出来,只见仙人掌开出了一朵喇叭状、金黄的花,像霞光那样耀眼,像太阳那样灿烂。它悄悄地怒放着,好像在对我说:“生命是那样宝贵,我只有一次生命,当然要尽情地释放我的光芒!”面对这皱纹满脸的仙人掌和它那美丽的花朵,我感到深深的愧疚。我曾经无所顾忌地嘲笑过它的丑陋,然而它毫不在意,拼命扎根,顽强生长,无论环境怎样恶劣,它也不会放弃对生的渴望,对美的追求。经过努力,终于绽放了属于自己的灿烂。这种经过磨练的美丽是那么震撼人心,这,不就是生命的意义所在吗?750字 四年级
-
生命的意义生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一点儿也不起眼;生命是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,是无价之宝。父母养育了我们,给予了我们生命这个美好的东西,它很珍贵,属于我们的只有一次。有一次,妈妈给了我一些花种,我种在了阳台上。我先拿一根筷子,挖一个洞,大约二厘米,把种子放到那个洞里。然后把泥土给盖上。然后洒上了几点水,过了几天,它发芽了,经过我的培养,它越长越高。可是,有一天的晚上,刮大风,下大雨。而且那天我根本一点儿也没想起阳台的花儿。等到第二天,妈妈问我说:“昨天晚上,你有没有把你的花儿拿回来?”我才想起来,我立刻跑到阳台上去看。我大吃一惊,花儿虽然被大风吹掉了几片花瓣,但是它还是完好无损地在泥土中生长着。花儿那顽强的生命不但让我佩服,还让我懂得一个宝贵道理:“生命是生物所具有的活动能力。一片树叶,一朵小花,一只小鸟,一颗树苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封写了开头还没写完的信,我们要继续写下去;生命是一首歌,一首唱了一半没唱完的歌,我们要继续唱下去……”400字 四年级
-
生命的意义如果有人问你生命的意义是什么,什么是生命,你会怎么回答?直到昨天夜里,我才真正明白了生命的意义。虽然这个问题字数简短极了,但这确实是一个值得深深思考的人生问题!那天晚上,我兴奋地打开了一个黄皮、不大的笔记本。把它夹在了书桌最前面的一个板子上。笔记本看起来很新,第一页写满子黑色、清秀的字体。这是老师送给我的“作业计划本”。其实,老师也是实在没办法了才给我这个本子。因为我前一天晚上作业拖拖拉拉十点多才写。在妈妈的“严厉管理”下,我有一个作业只得空着不写,等着老师批评了。唉—我现在想想,当时,我也真是太慢了!可是,幸好我现在作业能快点了。因为那个“作业计划书”让我必需在规定时间内完成某个“指定工作”,不然到点就不能写了!你想想,如果你明明知道作业,也会作业题目,也很想写,但就是不能写,只能第二天一早挨批评,那你会多么着急,多么伤心呀!就在我作业速度提高了一些的那天晚上,我突然觉得我好像明白了些什么。啊!我知道了!我终于明白生命的意义是什么了!生命的意义就是珍惜自已所拥有的时间!每个人的生命都是一个沙漏,每一秒每一分,都像是沙漏里的沙子。生命总有一天会走到尽头。我们的生命又像一盒火柴,火柴总有一天会烧完,过去了,就再也不能回到生命的起点了!生命是宝贵的,当你听到闹钟滴答滴答地响时,请告诉自已:生命是短暂的,一定要珍惜这只有一次的宝贵生命,为自已负责!550字 四年级
-
生命意义看啊!叶间又开出鲜艳美丽的花朵了,一个个新生命都出现了。我常常在想:生命是什么?这个看似简单但又复杂的问题让很多人都不明白。直到有一次让我认识了一个特殊的朋友,才让我有些明白了,生命是坚强乐观的。有一次我去朋友家玩,刚好碰上她姐姐也在家,我朋友告诉我,她姐姐从小就弱智,思维和幼儿园的小朋友差不多。我们刚想做作业,哪知姐姐比我们先占住书桌,还迅速拿出书本和笔,在书本上像模像样的写起字来,我悄悄的看了一眼她写的字体和效率,基本上都写对了,字体跟我朋友差不多,这时她停了下笔,然后又写了一个可能谁都不认识的字,但她写了又擦,擦了又写,这样反反复复弄了很多次,本子都快擦烂了,就在这一瞬间,我被她的动作深深感动了,她是多么认真,多么地坚强啊!即使是一百次跌倒也要一百零一次站起来。我想,姐姐虽然不了解或一点也不知道,但我似乎看见了,仿佛感受到了她内心就有这种概念吧!我们写完作业后,朋友提议说打兵乓球,姐姐听后很疑惑,可能心里有很多疑问,也许不懂什么叫兵乓球。我和朋友打了几盘下来,觉得姐姐也应该明白点什么是兵乓球了吧,可能也很想玩,我就把我手里的球拍递给姐姐,她拿着球拍这看那看,好像很新奇,接着她拿起球来就乱打一通,一回合下来,姐姐就打了死球,我为了能让姐姐多玩几个回合,就对她说,这次不算,她似乎知道了,一字一顿地说:“没——关——系,我们——按——玩!”我听出来了,她少了规则两个子,我们只好继续打了。晚上回到家后,心里一直在想:我真佩服那个姐姐,而且她心里肯定一直在祈盼着,祈盼着她可以和正常人一样。所以我下定决心,一定要珍惜生命,好好学习,不怕困难不怕跌倒,决不白白浪费它,使自己活的更加光彩有力!600字 六年级 叙事
-
生命的意义我们为什么而活?为什么而存在?玫瑰说:“向人间播撒芬芳是我生长的理由。”蝉儿说:“绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。”小溪说:“奔向大海,成就浩瀚是我毕生的追求。”每一个生命都是有意义的,一个生命,将会有一千种意义。盛夏的中午,坐在窗边,执笔,这个深奥的问题令我深思,不知不觉,竟过了许久。光线变得有些昏暗,抬起头来,原本晴朗蔚蓝的天空早已被密集的乌云遮盖,天空阴沉沉的像是沷了墨,让人有些喘不过气来。狂风吹来,刮在脸上有些刺痛感,连忙起身去关窗。刚合上窗,毫无预兆的,暴雨倾盆而下,豆大的雨滴瞄准了在狂风中摇曳的绿叶,毫不留情地击打着它们。细嫩的叶子在风雨中被压得抬不起头来,但他们并不服输,顽强地抗争着,深深地扎根在枝干中。玻璃窗上布满了雨点,只能依稀地望见那星星点点却又目之所及的嫩深色。它们像是在发光,那种不畏摧残、百折不挠的精神深深震撼着我。雨愈下愈大,终是有些许不敌暴雨猛烈攻势的叶子,终是飘落下来。我正为它们感到惋惜,为它们无法绽放生命的光彩感到惋惜,可我很快发现,它们落在泥土上,在雨点拍打下,很快便与泥土融合在一起,忽的,我的脑海中闪过一句诗:落红不是无情物,化作春泥更护花。是啊,这落的叶子不同那些落花一般,他们并没有输,只不过是换了种方式展现它们生命的意义。它们融进土中,为其它的草木提供养分,这是多么伟大!小小的树叶尚且如此,更何况是人类?每个人的选择都不同,有的敢于直面困难,勇敢绽放自己的光芒;有的则甘于默默奉献,无私地帮助他人……这,便是生命的意义。600字 初三
-
生命的意义生命,是一种很神奇的东西,她有时候很强大,有时候又很渺小,大到一头大象,小到一只蝼蚁,但他们都是生命,而生命的意义又是什么呢?寒冷的冬天,北风呼啸,可是在这冷冽中,却始终有一抹红色挺立在那里,是那么耀眼,又是那么傲然——她是腊梅。腊梅不畏寒冷,不惧风霜,傲然挺立。纷纷扬扬的樱花,选择开在了春天;端庄秀丽的荷花,选择开在了夏天;绚丽多姿的菊花,选择开在了秋天;而腊梅,它选择绽放在冬天!用她的铮铮傲骨和那一抹红色,为在冬日里的人们,增添了几分暖意。断壁悬崖上生长的小草,不同样用她的存在阐述着生命的意义?那天闲暇之余,我和爸爸妈妈去爬山,好奇的我像自由的鸟儿四处张望,不经意间看到了对面崖壁上的一丝绿色。那绿色,苍翠欲滴,那绿色,令人震惊!虽然周边都是峭壁,可是阻挡不了她的生长,她用勃勃生机告诉我她的存在。过了一会儿我才反应过来,默默地拿起相机,按下快门,把这一丝绿色拍了下来,这张照片,被我保留至今。一花一草用自己的生机盎然告诉我们生命的意义,而贝多芬,一个举世闻名的大音乐家,他用他的创作为我们阐述生命的意义。他双耳失聪,却不放弃,坚持创作了许多耳熟能详的歌曲,例如《降E大调第三交响曲》、《小周第五交响曲》、《d小调第九交响曲》……。他用他毕生的努力与不懈创造了永恒的经典!我终于明白了,生命的意义在于坚强!英国著名诗人雪莱曾告诉过我们“如果冬天来了,春天还会远吗?”是啊,熬过了寒冷的冬天,迎接我们的是温暖的春天,所以我们要坚强,这样才能绽放生命的光彩!600字 五年级
-
生命的意义我老家门口的旁边有一片小草地,上面种着各种各样的花,花开时节,姹紫嫣红,美丽极了。但是,有一株“野草”却夹杂其间,我总觉得它挤在众花之中,有点煞风景,因此我不太喜欢它。不知从什么时候起,那朵“野草”就扎根在这里。仅管它是不速之客,可是却总是比别的花长得“结实”一些,也略高一点“个头”。虽不大喜欢它,但因它总是高过其它的花草,偶尔我也会小觑它几眼。慢慢地,我发现那小小的叶片中间居然抽出了几根细小的茎蕙,它们像孩子一样挤在叶片中,被叶片母亲呵护着。没过几天,台风摩羯来了,它使劲吹着大地上的万物,许多植物被吹得东倒西歪。我们也赶紧关闭门窗躲进了家里。透过窗玻璃,我看到那朵“野草”正抱着它自己的“孩子们”在狂风中东摇西摆,似乎快要被风吹的连根拔起,我想它肯定躲不过这一劫了。风越刮越大,草地上的小树苗倒了,那些我喜欢的花朵也被吹得七零八落。风终于停了,我跑到草地上收拾残花。突然我惊喜地发现那棵“野草”竟然还在。它不仅活着,而且那些细小的茎上还抽出了几个小花苞!原来它不是一根“野草”,而是一株我不知名的花!看着它那歪斜身躯却透出一股生命的韧劲,我不得不佩服它那强大的生命力。随后的几天,偶尔也会狂风骤起,倾盆雨下。但它都能顶着风雨,茁壮地成长。渐渐地开出了一朵又一朵,洁白色的小花。这些花朵虽小但生命力却极强,它们胜过草地上其它的花。它虽然不那么耀眼,但它不惧风雨的勇气还是让我由衷地想赞美它。它也一直让我难以忘怀。因为它让我懂的了生命的榜样和意义!600字 五年级
-
生命的意义诞生,成长,凋零,这是生命。同是生命的进程。自地球形成以来,中国数亿年的时间轮回,地球上诞生的第一个美丽的奇迹希望。——单细胞生命体。一个沉寂了亿年的星球苏醒了。从海洋走向陆地,从陆地飞向天空,不断的生长。有一个特殊的物种,近万年来一跃而上,登上了生物金字塔的顶端,横跨七大洲四大洋。共生,共赢,共同探索,共同成长。他,就是人类。我,也是其中一员。时间处于21世纪初,人类迎来了第二个千禧年。社会经济与科技飞速发展的,计算机的诞生是信息和知识迅速膨胀发展。在纽约,在上海,人们的生活速度与节奏进入新的起点与高度。被无数繁杂的信息与知识淹没,我们迷失了自我,我们感觉到了生活的沉重压力,我们感觉到了,对未来的迷茫与无助。我们不知道我们每天早出晚归到底是为了什么?我们很少停下脚步,去审视自己的内心。生命有一种独特的意义,那就是体验生活。去感受,去领悟。会悲伤,会愤怒,会快乐。我们重视情感,看重我们认为重要的事物,珍惜我们所爱的人。在现代社会,我们可能会为了自己的目标与梦想去努力生活,努力奋斗。正是因为有了这些我们想要完成,却还没有完成的事物,我们的生命才有了自身的意义。生命是一种进程,从这一点,到那一点。每个人对自己的看法都有所不同,但相同的是我们都相信未来的希望,明天总会更加美好。我们在这个生机盎然,丰富多彩的星球上找到了自己的归宿。体验生活,珍惜每一秒,珍惜每一个人,去认真感悟这一场不可复制的旅程。去关爱,去包容,你会因此而快乐,你的人生会因此而精彩!600字 初一