生命的意义600字

生命的意义

600字 四年级

有人说,生命是杨玉环手中的轻罗小扇,是昭君出塞的风沙,是貂蝉口中的吕布,是西子坠湖时溅起的水花。

有人说,生命是一种回声;是宝刀快马,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。

有人说,生命是一种回声,你怎么对待它,它也就怎样回答你。

当我看到了蚯蚓绝境中奋力求生的经历后,我终于明白了。那天,我在爷爷家后院,看见一条蚯蚓松土时,前部分绳子钻出了篱笆,后部分绳子却被篱笆卡住了,蚯蚓多次尝试着往前挤,往后退,但都无济于事。最后,它用力挣断自己后半截身子,从篱笆里钻了出来。那是哟中怎样钻心的痛啊!原来生命也会面临重大的抉择,在生命的危难关头,我们要做出果敢的选择,不可以轻易放弃!这就是生命的勇气!

一粒松树种子被带到悬崖绝壁山峰,它就不择地势,不畏严寒酷暑,茁壮成长。它不用水来浇灌,狂风吹不倒它,洪水淹不了它,寒冷冻不死它,干旱旱不死它,无论怎样也拿它无可奈何。它只是一味无忧无虑地生长,松树的生命力真强啊!这就是生命的勇气!

一天,我在墙角边发现了一只蚂蚁,便把它捉来玩儿。我将它放入一滩水中,像看看它会怎样。原来,我以为它会死在水中,课侍寝并非如此,蚂蚁在水中已奄奄一息了,但它并没放弃,仍努力在水里挣扎。它这种强烈的求生欲让我既感动又怜悯。回头再看看蚂蚁,经过垂死挣扎,它终于获得了重生的机会,逃出税后它便慌忙离开了。

我自认为,生命不在于长短,而在于你想怎么过,你可以糟蹋它,也可以让它很精彩,这都在自己的一念之间。于是我想:我一定要好好的活过,精彩的活过,不论贫富,不论喜忧。

热爱生命

600字 四年级

“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”——爱因斯坦。地球上有六十亿个人类的生命,所以它很普通;但是对于每一个人来说,它却是极其珍贵。

地球上有那么多的生命,但是有一些却是残缺不全的,就像世界著名的作曲家贝多芬。在他的一生中,贫困、疾病、失意和孤独等种种磨难折磨着他。其中,最大的灾难是耳聋给他带来的痛苦。贝多芬28岁的时候,由于疾病,听觉慢慢减退了,到了48岁再优美的歌曲也听不见了。他只能用书写的方式和别人交流。即使这样,贝多芬也仍然进行着创作——九十部交响曲的后七部,就是在他完全失聪的情况下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九交响曲被认为是永恒的著作。

贝多芬的故事令我十分得敬佩,而成洁的故事更是让我惊叹不已。成洁在小时候的一次玩耍中,双手不小心碰到了高压线,导致她失去了双臂。成洁承受着巨大的痛苦和悲伤。她曾经抱怨过,有时也想放弃,可她还是坚持了下来,她想用脚代替手做各种事情。成洁经过无数次的练习,脚趾已经出血、破皮,可她还是没有气馁,最终她的脚能代替手做各种事情了,不仅如此,她的学习成绩也十分优异。

在我读2年级的时候,总喜欢用左手写字。老师和爸爸妈妈都说要用右手写,可我是左撇子,我该怎么去改变呢?有一天,妈妈给我讲了成洁的故事,成洁是个残疾人,她都能做到用脚写字,而我是个健全人,而我为什么不能做到换个手写字呢?于是,我便下定决心,一定要改掉只用左手写字的习惯!

我觉得每个人的生命只有一次,我们一定要在有限的生命中,做出更多有意义的事情!

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