假如……
假如,我有一只马良的神笔,我要为山区的小朋友画很多很多的课外书,让他们也能跟奥特曼交朋友。
假如,我有一只马良的神笔,我要为山区的小朋友画一台台电脑,让他们也能上网查阅资料。
假如,我有一只马良的神笔,我要为山村的小朋友画一座花园似的学校,让那里的小朋友像我们一样在校园里快乐的学习、生活。
假如,我有一只马良的神笔,我要画许许多多的小草,让山村的奶牛吃得胖胖的,能挤出更多的牛奶,那样,山村的小朋友也能喝牛奶。
假如,我有一只马良的神笔,我要给山区缺少的地方画清清的山泉,让那儿的小朋友不再为喝不到水而发愁。
我的爸爸
我的爸爸特别喜欢鸟,整天围着他的宝贝绣眼观察来,观察去,怎么看也看不够,怎么爱也爱不够。一次,老妈提出要把两只绣眼拿到楼下车库去养,老爸很生气呢!
那年暑假的一天,爸爸又带着他的摄影工具出去拍鸟儿了。他很快找到一窝小鸟,摄像头对准了小鸟,就等着老鸟归来喂小鸟的镜头了。可等了许久,老鸟都没归来,来临的却是暴风雨。爸爸一看不好,匆忙收拾了东西,正准备离去,忽然想起了那窝小鸟。那窝小鸟还很小,身上没长几点毛,大半身子裸在外面,如果暴风雨来了,小鸟们都会被冻死的,爸爸没有多想,手脚麻利地登上了最矮的树杈,够着了鸟窝,小心翼翼地掏出一只小鸟,轻轻地放在贴身口袋里,紧接着又去掏其他的,这窝里的三只小鸟都安稳地放在了爸爸的口袋里。爸爸用手护着小鸟,一边飞快地行驶。
终于到了家,爸爸找到一个酸奶盒,在里面飞快地放上柔软的干草、卫生纸和棉花,小心地把小鸟放进去,又急着去拌鸟食,照顾得特别周到,每有空闲就仔细观察它们。爸爸要上班,照顾小鸟的任务就给了我。爸爸教我如何快快地帮小鸟挑出便便,保持鸟窝卫生;教我如何挑选最大最肥的面包虫和鸟食喂它们;教我如何帮小鸟移动位置,保证它们照睡不误。我精心照料它们,小鸟儿们都长得很壮实。爸爸每天下班回家先看它们,看着小鸟儿们长得这么快,爸爸脸上乐开了花。
小鸟儿们渐渐长大了,体型变得很优美,特别漂亮。它们和爸爸混熟了,敢在爸爸手心啄米吃,喜欢在爸爸头上踱方步,还在爸爸肩上跳来跳去。后来,有一只小鸟被爸爸放走了,但舍不得剩下的两只,于是留了下来。爸爸每天给它们吃最好的面包虫、鸟食,喝最干净的水,两只小鸟儿也总是一唱一合,给他唱歌听,逗得爸爸天天心情好,这就是我家现在养的两只绣眼。
我的爸爸可真是个爱鸟痴啊,他对鸟儿的付出也同样得到了鸟儿的回报。
相似题目
-
假如……在十年后,要与最好的自己相遇。在心目中,最好的自己应该是在北京大学读书的那个我吧!经过我的辛勤努力,此时我已经“满腹诗书气自华”。一声快门,记录下了这辉煌的时刻!我是理科生,数理化比较拿手。可我究竟该选择什么职业呢?假如我可以是一位数学家,就像陈景润、华罗庚一样毕生都与数字打交道,为更多的学生打开数学密道之门。假如我可以是工程师,就想李春湘、钱令希一样为祖国贡献一份力,为祖国添一条天籁之路。假如我可以是物理学家,就像李政道、杨振宁一样为祖国的物理学开辟蹊径,为祖国历史记载的书页上新添一项奖项。假如我可以是化学家,即使不能像门捷列夫如此伟大的发现元素周期表,不能像玛丽·居里如此伟大的发现天然放射性元素—镭和另外一种新元素—钋,但我也要为医学,为化学、军事这几方面贡献出自己的一份矢志不渝的精神。假如……但是这些都是“假如”,真的要从事这些工作,还需现在的我更加努力!350字 三年级
-
假如……假如我会变,我要让时光倒流,去看看古代人是怎样生活,怎样学习,怎样工作。我要去见大名人,像李白、祖冲之、华陀。我要把曹操、屈原、武松找来,一起到现代的世界上瞧一瞧,谁聪明谁有本事。古代人和现代人见面肯定有趣吧!假如我会变,我要让每一个动物都听人的话,为大家做好多的事情。我要保护世界上的所有的动物,不让一个人去伤害它们,使它们能每时每秒安安稳稳地生活。假如我会变,我要让世界上的所有人都身体健康不生病,没有医生,没有医院,大家的身体棒棒的。没有坏人,没有战争,没有悲伤,只有高兴,只有欢乐,只有喜庆。假如我会变,人间一切都美好,让外星人都朝地球上跑,那是多么的好!250字 三年级 写景
-
假如……假如五莲县实验小学2011级10班韩涵假如我有一只马良的神笔,我要给干旱地区的人们画上一口水井,让他(她)们不再口渴。假如我有一只马良的神笔,我要给失明的人画上一双明亮的眼睛,让他(她)们能看到世界的美丽。假如我有一只马良的神笔,我要给亲爱的祖国画上一个多彩的明天。假如我有一只马良的神笔,我要给全人类画上一只和平鸽,让所有的人不再争吵、不再仇恨。假如我有一只马良的神笔……150字 二年级 叙事
-
假如……今天早上,我站在阳台上,看见一只小鸟从我眼前飞过,心想:如果我也像小鸟一样,能在天空中自由自在地飞翔,那该多好啊!假如,我是一只小鸟,我要飞到天上,看看月亮有多大,里面有没有嫦娥和玉兔,数数天上到底有多少颗星星:我要飞到海南岛,去看看那里美丽的风光;我要飞到大兴安岭,看看那里的雪景。啊,我要飞,我要飞到祖国每一个地方,去看看美丽的山河,还要认识好多的朋友呢!150字 二年级 写人
-
假如……假如忘了带钥匙怎么办?星期天,我们全家都去逛公园,回家时发现都没有带钥匙,打不开门,你望着我,我望着你,急得像热锅上的蚂蚁,怎么也进不去,怎么办呢?我急中生智,拿着妈妈的手机,拨打了对面“急开锁”的电话,几分钟后,开锁的叔叔来了,他那熟练的动作,不一会儿就把门打开了。假如遭绑架的时候怎么办?今天,爸妈都出去办事了,我一个人在家中做作业,因为我没把门关紧,突然一个小偷从外面跑了进来,把我绑起来关在一个房间中,我急中生智,想起老师前几天不是教了我们三十六计吗?我先用了笑里藏刀之计,笑嘻嘻的对他说:“不要绑了,你不是要钱吗?我告诉你,我爸爸有很多钱,放在保险柜里。”接着他帮我解绳,我带着他来到了保险柜前,并告诉他假密码,当他在开锁时我连忙跑出去,把门反锁,用了关门捉贼之计,到外面喊“捉贼呀……”结果大家都来了,把贼捉住了。假如坏人行骗怎么让路人不上当?我今天在街上散步的时候,看见灰暗的灯光下有几个人,走进一看在交易陶瓷古董,他夸口说这个陶瓷是明代的,那个陶瓷又是宋代的,看看那青花瓷那么鲜艳,就是用土中黄泥染了一下,只要你拿抹布一擦就干净了,我轻轻拉了一下旁边的老爷爷,对他说:“这一看就是一个现代陶瓷,不要上当。”结果老爷爷拿起电话,那个行骗的人却吓跑了。指导老师:张尚?450字 五年级 叙事
相关推荐
-
假如有假如假如人生可以解读,未来的世界拥有我的功绩吗?假如失败成为永恒,我的脚步何时才能跨越?假如世界永远灿烂,生活中的我一切都快乐吗?假如身躯一直柔弱,狮子何时才能在我身旁停止飞驰?假如明天是个神话,我将如何去确步?假如成功马上光临,我的心何时才能让忐忑平静?假如天是无限的蓝,彩虹将被埋没在何处?假如漫天的繁星永远眨着眼睛,月亮会永恒的被忽视吗?150字 初一 读后感
-
假如太阳依然像往常一样照耀整个世界。我站在窗前,眺望远方,感觉人与自然是很接近的。假如我是他们中的一员,我会怎么样呢?假如我是一棵小草,我会整天沐浴着温暖的阳光,并努力做着净化空气的工作。但是人类却毫不留情地将脚踩在我的头上,将垃圾扔在我旁边,真不讲文明。不久,我生长的这片土地变成了一个大足球场,人们都喜欢来这里看球赛。但是,他们只看见了运动员的精彩表现,却丝毫不关注运动员脚下的我们。唉,我什么时候才能像树一样高大啊!假如我是一棵树,终于不会再活在人类的脚下。当风雨来临,人类都跑进家里,只有我在雨中屹立不倒,我像一名父亲一样为身下的小花小草遮风挡雨。不久,雨过天晴,一些小孩就从家里跑出来,三两下就爬到了我身上。唉!还是躲不过被人类摧残的命运啊。谁知道人类绝不善罢甘休,不一会儿,“轰”的声音从远处传来,只见一帮人手拿着电锯向我和伙伴们走来。看着伙伴们一个个都倒下了,我抬头望了望天空,什么时候才能像鸟儿一样在天上飞翔啊。假如我是一只鸟,我终于可以追求我渴望的自由了。我在天空中自由翱翔穿过云层,来到喧嚣的城市。当我穿过拥堵的车流时,一个纸花突然冲我飞来,还好我身手敏捷躲开了。过会儿,又飞来个易拉罐,正好砸中头部,搞得我晕头转向。我立马飞离了这个危险的区域。当我飞在城市的上空,天上的雾霾让我喘不过气;当我飞在平原上空,巨大的风沙让我迷失方向;当我飞到海洋上空,我看见海洋已经失去了魅力。人类啊!难道你们没有感觉到生活的环境已经发生了变化吗?一株小草,一棵大树,一只飞鸟,又能给这个世界带来些什么呢?是的,人类,人类才是这个世界的主宰,人类也是自然中的一员。保护小草,爱护树木,给小鸟一个飞翔的天空,就是给我们自己留一个美好的生活空间。700字 初一
-
假如假如有一天,我当上了一名建筑师,我要把房子建在那蓝天白云中,享受那梦幻般的时刻。如果真有那一天,我先盖一座用蓝色颜料的建筑物。因为那和天空好似连接一般。第一天我先把我的家人用云彩飞机接过来,让他们为我的精艺技术赞叹。如果真有那一天,我多么希望我用很多的云彩盖一座孤儿院,让陆地上那些无所居住的孩子们得到温暖。那有柔软的云彩床,温暖的云彩被,还有用云彩做的一些玩具,也让他们也感受到那温暖的一瞬间。还有许多的玩具,彩虹滑梯、雨水水仗等,看他们多么快乐啊!我要编一串彩虹项链送给妈妈,做一件云彩毛衣送给爸爸。假如真的有这一天,我会做到的!初一:董昕雨250字 初一 议论文
-
假如昨天晚上和朋友聊天时还有说:“你喜欢假如这个词么。最近我特别喜欢”接着在他回答完后我又说:“虽然我知道,喜欢这个词很白痴,因为时光怎么可能允许假如这个词在现实中有意义。”听一个人讲一个故事,往往按着他(她)给你的故事的结果再一步步往前想。比如,现在你们看到的我写的文章的题目和我的博客题很吻合:谨念、假如。会不会想的是,这个人恐怕将很美好的记忆永远遗留在过去了吧,所以才那么急着想要回去寻找。但是,理智来看。就算我将我的一切留在了过去,现在想重温却是不可能的了。我讨厌现在。这似乎是不可避免并且是不可更改的。在学校里的生活无非是学习和紧张的学习,不外乎这两种。新学期开始后为了不避免自己因为没有情绪而变得麻木所以选择了后者,十分紧张,但是并不能用充实来形容。没有丝毫的波澜,一天一天除了天气有一点变化外整个人就像始终活在有一点事情发生的那天,然后便总觉得时间走的极快也慢,知道又有一件事情发生,我才又回到了这一天。这种感觉,恐怕写是写不出来的,就像你想笑,但是你心里确实难过的,你只能干巴巴地等待何时才能真正开心。而发生的事又是些什么呢,矛盾矛盾,误会误会。甚至冷不丁耳旁会有一句:“我看你是越看越不顺眼”这种话直至现在还在脑袋里嗡嗡作响,怎样也挥散不去,尽管那时我的回答是:“哦,那谢谢您了”现在想来看,那时的回答只是故作不在乎。而其实呢,并非这样无所谓吧。假如时光倒流一年,会有的是:有哭有笑,会有很多的心情,日记本会一天增加一篇文字。而更重要的是,我有一个可以信赖的人可以将我的所感所受告诉他,我还有一个对我百般爱惜的人,不会和我吵嘴,即使吵了那也从来都是他的错。呵呵,这样的时光终究老去了。现在,可以信赖的人已经变得陌生不堪,让我怎么可以在完全不知道他在想什么的情况下将我的喜悲告诉他,我所能告诉的,或者仅仅都是一些无关痛痒的小事情吧。另外一个始终让我的人呢,他终于发现其实我一点都不好,一点都学不会珍惜,一直都在浪费他的感情,所以,大时段的沉默不语成为最后像是无疾而终的结局。我真想回去。尽管我说了许多句:顺其自然,以不变应万变。当现在身边的人一个又一个说了句式不同意思相同的:“我们做同学吧,做朋友好累啊”之后,我现在真的不可以用寂寞来说,不仅矫情而且不是真正的情况。我想自己再也不会在需要别人安慰的时候一群人窝窝呀呀喊着:“我帮你”。变成的是我自己喜欢的那句话:如果不坚强,软弱给谁看。”当你攒钱攒了那么多,甚至为了给你认为重要的人攒钱而不吃晚饭时,当你听到他说:“我不过圣诞节了/我不过生日了”你要怎么办,要拼命的花钱来弥补么。当你不想让你的朋友陪着你一起难过,因为他有他自己的事情要处理,而他却误会你没有拿他当朋友而宣布再也不理你的时候。你要怎么办,要拼命的道歉说:对不起么你们都不懂,都不懂其实我心里有多么难受。我可以做的波澜不惊没有情绪没有心情。可现实的是我也很想哭很想得到你们给的温暖。理智告诉我假若我哭了周围的视若不见是对我极大的讽刺。所以我现在仍旧会是不是生气甚至骂人。我没有办法控制自己的思想怎样才能不悲伤。源于的是我对过去过于强盛的怀恋。而没用。所以我只能说:谨念、假如!1200字 初一 抒情散文
-
假如人总是喜欢无聊之中无端怀旧,我也不例外,我喜欢在闲暇时构想无数的情景,有幸的也有不幸的。曾经看过海伦•凯勒的《假如给我三天光明》,作者无数次在自己感性的笔调下写下自己对光明的期待,用“假如”显示出了作者的期待以及明知不可能的期望,可是作者依然写着,只因为文章能给作者以短暂的欢愉和长久的慰藉。后来,我也喜欢给自己无数的构想,比如自己正在哈尔滨看冰雕,其实自己正躺在床上玩手机;比如自己正在一个大公司里上班,其实自己正在看着小说;比如自己正遇见了一个很帅的王子,其实自己正在为狗血的电视剧情哭泣……假如,多么美的一个词,它可以给予我们无数的幻想,满足我们无数个憧憬,每一次在生活中不如意时就开始假如了,假如自己在沙滩享受日光浴,假如自己成了百万富翁,假如……假如什么呢?假如一切好的,假如一切美的,就算是现实再不美好,自己也可以在自己构筑的假如的环境了寻求最美的、最好的安慰。有人说“假如,就是给不作为的人的大麻,短暂的欢愉之后是无尽的痛苦。”我不知道现实是不是都是这样的,我只知道“假如”二字确实在我不如意之时给了我无穷的安慰。但是我知道凡事有利就有弊,“假如”可以给我安慰,同时也是把我关进囚牢的刽子手,因为我一直都在自己为自己构建的假如的幻想里不断沉沦。假如时间能够倒流,我一定会把握每一个从我生命里经过的人;假如时间能够倒流,我一定会改变自己的个性,成为自己梦想中那个人;假如时间能够倒流,我一定会去四周走走,不管有钱没钱,远方才是真正的家。其实我骨子里是一个流浪者,可是脑子里却是循规蹈矩的孩子。假如,多美的一个词啊!给我安慰,就像生活中的远方和诗一样的美。600字 初一 抒情
-
假如假如我是白衣天使,我会还人们一个健康的身体。让每一个人,不要在受病魔的咒语。假如我是一个清洁工,我会让我们的地球更美。让每一个角落,不在是肮脏一片。假如我是一盏灯,我会照亮每一个人的心房。让每一个心房,不再是黑暗的使者。假如我是一本书,我会让那些爱学习的孩子们学习。让他们懂得,世上的一切。假如,假如。。。。。150字 一年级 书信
-
假如假如我有一支马良的神笔,我要给没有学校的孩子画一幢漂亮的学校.给他们送来笔和本子.假如我有一支马良的神笔.我要给受灾地区的人们画很多很多他们需要的东西.假如我有一支马良的神笔.我要给那些盲人画一双明亮的大眼睛.让他们也看看这美丽的世界.假如我有一支马良的神笔.我要给没有家的小狗画一个家,让他们自由自在的生活.假如......150字 一年级 演讲稿
-
假如拒收的礼物有一位吝啬的财主,他的邻居是一位穷苦的书生。但是穷苦并没有压倒他读书的渴望,他想尽办法读书,后来,他听到匡衡凿壁偷光的故事,于是便效仿古人凿壁偷光。凿坏了财主家的墙壁。财主因此怀恨在心,百般刁难书生。一日,书生外出路经财主家门口,财主正在门口溜达,财主见书生走过来,于是命令手下拦住书生,出言污蔑书生。最后,书生忍无可忍,便转身对财主说:"若有人送给你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物属于谁呢?"财主狡猾的说:"当然属于我啦。"书生说:"如果你是正人君子,应如实回答,如果你是小人,回答什么也就无所谓了。"财主气得咬牙切齿,只得如实回答:"属于原本送礼的那个人。"书生微笑的说:"没错,若我不接受你的谩骂,那你就是再骂自己!"财主灰溜溜的走了。只要心灵健康,别人怎么做也影响不了我们,若一味地在乎别人的想法或做法,不但心灵受到伤害,反而会失去自主权,断送自己美好的前途。作为正在萌芽的种子,我想,通过以上故事,会告诉我们该怎么做。350字 初三 书信
-
假如我们现在的生活是多么的幸福,可是我们的生活越好而我们的生活习惯就越不好。比如说我就是一个生活习惯不好的人,生活条件很好,却一点也不懂得珍惜。我们现在每天的吃穿住行都不成问题,吃饱喝足穿新玩好,可是在十几年前或者几十年前连基本的温饱都很困难,据大人们讲,那时还有被饿死的或冻死的。因为那时即便有钱也未必买得了东西吃,每个人一次的饭菜都有限,就更不必说大鱼大肉、山珍海味了。那时,放一小碗辣椒在饭桌上转眼就会可能被吃得精光。可现在,这样的菜肴放在桌上或许不会有人吃。就拿我来说吧,我经常剩饭,还老是挑食。有时我甚至偷偷的把饭倒了,却告诉爸妈吃完了。假如有天全世界都没有了大米和蔬菜的时候,或许我们人类才会幡然悔悟,原来食物是这么宝贵,原来我们真应该好好珍惜决不浪费。假如世界上真的没了食物的话,那可就惨了,追悔莫及。所以,我们要从现在起倍加珍惜粮食,不浪费食物,要扫光每一桌饭菜,不洒落一颗米粒。五年级:刘言350字 五年级 演讲稿
-
假如假如我有一枝马良的神笔,我要给大沙漠画上许多绿绿的大树,让沙漠变成绿洲,风沙再也不会袭击人类。假如我有一枝马良的神笔,我要给黄黄的小草,画许多嫩叶,让小草再也不会哭泣,小草再也不会枯死。假如我有一枝马良的神笔,我要给流浪的小狗,画一个温暖的窝,小狗再也不会在外面受苦。假如我有一枝马良的神笔,我要给美丽的花儿画许多绿叶,让小花再也不会枯萎,小花也不会在小朋友的手下摘掉。假如我有一枝马良的神笔……200字 二年级 应用文
-
假如假如我每天上学迟一点,或放学早一点,那我一定去菜场买菜,这样妈妈下班就可以直接回家做饭,全家能早一点吃饭,我就可以帮妈妈早点收拾好锅碗,让妈妈多睡一会午觉。假如我能跳级多好,每年跳一级,那我就可以提前几年考上大学,早早工作,爸爸妈妈也不用每天早出晚归,那么辛苦地工作。假如我有一辆自行车,那我一定学上骑车,就可以每天上学放学把妹妹带上,爸爸妈妈就不用那么忙了。假如我工作了,我一定拿工资给爸爸妈妈买好多的新衣服,让他们穿。还要给钱让妹妹上学,我还要买好多营养品,给妈妈吃,让她的身体好起来,不生病。让他们生活快乐。250字 四年级
-
假如假如我有一双神奇翅膀,我会飞上蓝天,与小鸟共翱翔,与大雁赛速度,飞啊飞,飞出烦恼的云层。假如我有一支神奇画笔,我会画下一切,只会看到快乐,只会展现笑容,画啊画,画出美丽的世界。假如我有一把神奇扫把,我会扫去垃圾,除去肮脏世界,除去所有不安扫啊扫,扫出干净的草地。假如我有一把神奇梳子,我会梳通问题,解决烦恼委屈,解决紧张忐忑,梳啊梳,梳出合作的笑声。假如我有一只愿望鸟,我会叫它观察,观察这个世界,人们有哪些不解,通通解决一切,人口居住爆满,开通地下世界,食物少到不饱,建造外星餐馆。这就是我美好的愿望,不过,实现愿望,还需要努力努力……五年级:祁娜作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 散文
-
假如E度网专稿 未经允许不得转载假如我是一片树叶,我会坐着风,飘呀飘,一直飘到孩子们的手上。也许因为我的到来,他们从此再也不孤单。假如我是一只小鸟,我一定会在森林里的树枝上放声歌唱,让森林里的动物听我唱那动听的乐曲。假如我是一朵鲜花,我会开在高高的山顶上,为祖国增添更多香气。假如我是一颗谷粒,我会飞向鸟窝,落在小鸟的嘴里。从此,鸟妈妈再也不用外出寻食,而是在家,和小鸟一起做游戏。假如我是一滴水,我会为快要干枯的的小树,送去蓝色的希望。或许是那一滴水,让小树不再干枯。假如……广州市龙口西小学二年级:吴倩婷250字 二年级 想像作文
-
假如E度网专稿 未经允许不得转载假如我有一枝马良的神笔,我会给汶川大地震的小朋友画许多学校。让他们在学校里专专心心地学习,不在外面没有事情做。假如我有一枝马良的神笔,我要给人们画一颗面包树,这样人们就不用在寒冷的天气里找食物了。假如我有一枝马良的神笔,一定给山里的人画很多学习用具,明亮的灯光,让他们在明亮的灯光下认认真真的学习。假如我有一枝马良的神笔,我一定给盲人画一双明亮的眼睛,让他能看见光明的世界。假如我有一枝马良的神笔,我一定让地球更漂亮。假如我有一枝马良的神笔……山西大学附属小学二年级:高思淼250字 二年级 想像作文
-
假如作文网专稿 未经允许不得转载假如我有一支马良的神笔,我要给可怜的流浪狗和流浪猫,画上许多好吃的食物,让它们在寒冷的冬天里,再也不会四处的流浪。假如我有一支马良的神笔,我要给灾区的小朋友们,画上许多文具和书包,让他们每天都能高高兴兴地上学。假如我有一支马良的神笔,我要给戴着眼镜的翁老师,画一双好眼睛,让翁老师再也不用戴着眼镜给我们辛苦地上课。假如我有一支马良的神笔,我要给大自然的花草树木画上一个金色的太阳,和一条清澈的小溪,让树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬。假如我有一支马良的神笔……河南鹤壁淇滨区鹤壁市桃源小学二年级:晨曦辅导学校 张博芮250字 二年级 叙事
-
1.0