毕业班
离开了学校,就注定了六班只存在于记忆中了。当蓝田的上课铃声再度响起时,我们又会身处何方?难道我们就再也听不到蓝田的铃声了吗?在心里留下的,只是六班的点点滴滴……
六班的凝聚力,牢牢地把我们六十多个人的心联系在一起,这就是团结。六班这个概念早已牢牢地刻在我们心里了。六班已不再只是一个班级的序号,它已经成为2年来大家一起度过的日子的证明。再也听不到上课时的叽叽喳喳,也看不到下课时的吵吵闹闹了……这已经不是单纯的舍不得了。
永远?其实,没有一个人能做到,可是如果把永远分成60多份,每人守住一份,那就是永远。在每个人的心中,都有六班的碎片,拼凑起来就是我们可爱的六班。那些难忘的日子都成为过去了,能留住的,是我们心上暖暖的痕迹……现在真的好想再看一下那个属于六班的教室,看一下那讲台,那些课桌椅,那被画花的墙壁,那贴满纸张的布告栏,那洁白的天花板,还有那些窗户和窗外美丽的景色……还有好多好多难忘的东西……可是现在只能在记忆中得到了。再回到那个教室,那也不过只是一个教室,一个空荡荡的教室……我想回到的,是那个集体,那个让人感到很温馨的集体啊!我们都明白,过去不可能再回去了,那就让过去边成永远吧,这也应该是每一个六班的人的信念才对啊!
六班这两年的路啊,真的好长……真的好短……现在我只能趁着记忆尚未模糊时记下这一切……
似乎再也找不到什么词来修饰六班了,重要的东西往往就是如此难以表达。感谢上帝让我们60多个人聚在一起,一同走过这象征着花季雨季的青春啊~六班应该有一个保护神吧,一个能保护六班并且能让六班变成永远的神!那我会祈求这个保护神让六班永远地永远下去……
到底还记得六班多少,我自己都不清楚,好像有很多……好像很少……但是,无论多与少,都是珍贵的,时间能使记忆模糊,但它不能使感情淡化。既然6班已在我们心中扎下了根,那我们就要好好地给它浇水,让它承载我们的思念与祝福成长起来,等它开花开得好灿烂好灿烂地时候,那也就是我们再度相聚的时候了。
请相信吧!那一颗属于六班的星星会永远闪耀,它会照亮我们的回忆,让我们知道——曾经有那么一段美好。
花泉如梦
檐角碎玉玲弄春风,茶花香,双桥下石阶旁。佳人吟唱一首如梦令,令我思绪涌如浪。
——题记
乘坐着前往茶花泉的大巴,看着窗外的旖旎风光,昨日一场绵绵细雨,平息了生物躁动的心灵,花苞上的雨滴还未干,反射了午后暖暖的阳光。我伸出手,任由阳光像舞动的精灵一样缱绻在指尖。
远远地看见假山上的“茶花泉”三字,我便知道我此行的目的地到了。远处山峦绵绵,近处鸣声上下。我好像入了陶渊明所描绘的世外桃源,再无俗世红尘羁绊。缓缓地轻移莲步,步入我魂牵梦盼的茶花泉。
我到的时候正是初春季节。
独自漫步于茶花泉的小路上,路边是婀娜多姿的白色小花,花蕊中心的粉色向花瓣四周散开。只见蝴蝶飞到花瓣上,虽是初春,却真有一派蝶恋花的景象。低头嗅那抹花香,淡淡的顺着呼吸滋润我的心灵,又丝丝缕缕地渗开。恍然觉得,一呼一吸是这般好,活着是这般好。我是不是也是一只落入你花瓣上的蝴蝶?我心里一遍又一遍地默念你——茶花泉。
苏轼称茶花为“岁寒姿”,并说茶花是花深少态,能长共松杉斗岁寒。茶花的式样富有变化,花形有单瓣重瓣及完全重瓣。茶花具有天生的芒姿丽质。它干美枝青叶秀,花色艳丽多彩,花型秀美多样,花姿优雅多态,气味芬芳袭人,观斯花也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,其喜洋洋者矣。它藐视风寒,顶凌怒放,给严冬增添色彩。
茶花泉里的白色山茶花素净,不着脂粉,于世不染铅华,正合了我的心意。她没有昙花一现的摄魂之魅,亦没有深谷幽兰的艳丽之姿,却不失悠情长长、驻留步伐。白色茶花在风中摇曳,风撩起这位佳人的秀发,似在盈盈轻笑,似梦还真心头绕。越往前走,感觉这美景真是乱了我心,醉了我意,不能自已!
来到观景亭,亭身深沉的枣红,石桌、石椅幻想的灰白令我赞不绝口。仰头,便能看见浓墨重彩构成的一幅幅江南画卷。我好像也入了画,撑一把油纸伞走过濛濛细雨的江南,目送渐行渐远的乌篷船,摘一枝白色山茶花斜倚一座小亭。
“众荷喧哗,而你是挨我最近,最静,最最温婉的一朵。我就喜欢看你撑一把碧油伞,从水中升起。”那一日,我摇动所有的转经筒,不为超度只为触碰你的指尖,却又怕惊了你娇俏的容颜。绝世而独立的佳人啊,正如周总理所说:入淤泥而不染。
那一世,我转山转水转佛塔,不为修来世,只为探寻你的气息。生命中那绿雪诗意,那素净的茶花,那一方水光潋滟,那茶花泉,都与自己说。
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毕业班童话书不准再翻溜溜球不准再玩电视几不准再看老师强调说我们是毕业班语文书不停的看数学题不停的算课外作业不停地写唉白天和夜晚头昏脑胀不得闲老师还要督促说期末考试只剩六十天大书包越背越重钢笔尖越磨越短每节课越上越长唉课间十分钟老师"借"用九分半美术课改成语文体育课改成自然音乐课改成数学课外活动改成我们疲倦的脸亲爱的老师啊空闲下来你们是否也想想从前难道你们的童年也是这样单单调调烦烦闷闷缺少笑颜150字 六年级
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毕业班对于一个初三毕业班的学生来说,学习几乎是其生活的全部。我的欢笑来自学习,我的苦闷也来自学习。我来到省城读初中之前生活在一个小县城,原来的小学对英语的重视程度远远比不上省城的学校。因此,我在省城读初中后,虽然下了很大功夫,但是成绩与那些从小就在本地小学学习“童子功”的同学相比总是有很大差距。一门课差几十分,总成绩就会拉下很多,为了弥补差距,我只好把很多的时间用在英语上,其他科目的学习时间必然会减少,结果我其他科目也不如别人了,这对我整个校园生活来说几乎就是个“灾难”。原来那个爱说爱笑、活泼乐观的我不见了,忧郁整天伴随着我,仿佛全世界都和我过不去。渐渐地,我尤其讨厌上英语课,连“颜值”很高、素有“一米阳光”美称的蒋老师也不喜欢了。因为我发现她在课堂上从来不提问我,哪怕我用渴望的眼神示意她“这题我会”。我大多数时间把这些苦闷都埋在心里,只是偶尔会跟爸爸说说。一天,我放学回家,吃罢晚饭,爸爸很严肃的把我叫到书房,给我看了好几条短信。其中一条是这样写的:“家长您好!您的短信我看到了,您的孩子自尊心非常强,青春期的孩子引导不当会给一生留下阴影。我之所以不在课堂上提问他,是因为我的提问很多都是他在作业中不会的,是怕他回答不上来,打击他刚刚萌生的一点学英语的自信……”我凝视着短信,想起蒋老师经常单独把我叫到办公室,给我不厌其烦地讲那些对本地同学来说是“小儿科”“过去时”的语法知识,我的眼睛湿润了。600字 初三 记叙文
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毕业班“砰!”随着发令员的一声枪响,600米长跑开始了。运动员们争先恐后,你追我赶地赛跑,真是激动人心哪!……跑了几圈以后,他们的速度慢了下来,但是现在终点就在眼前,运动员们已经准备冲刺了……这田径赛场上的一幕使我联想起六年级的小学生活来也匆匆,去也匆匆,我们也即将向小学的终点线“冲刺”了。一转眼,我们已成了毕业班的大哥哥大姐姐了。至今还记得一二年级的“a、o、e”,“三八线”。五年来点点滴滴的学习生活如一杯浓浓的咖啡,让人回味无穷。毕业班,是一棵树,已有了六圈年轮,它意味着我们的茁壮成长。进入毕业班,再也不像三年级那样无忧无虑;再也不像二年级那样毫无顾忌地出去玩耍;再也不像一年级那样热衷于动画片……小学生活,就像一根弦,随着年级的上升,年龄的增长而越绷越紧,学习的负担越来越重。毕业班,是小学的终点线,是冲刺的时刻,是成功的前一站,我们是否能考上自己向往的重点中学,这也是最关键的一年。因此,陪伴着我们的是一大堆枯燥烦人的作业……不少低年级同学谈到毕业班就有点畏惧害怕,认为毕业班很苦,但我却不这么认为,我们六(3)班虽说总体成绩不是年级里数一数二的,但老师们总是尽量给我们少布置作业,所以学习的负担不是很重。读完毕业班,我们将与母校告别。一想到这儿,才越发眷恋这教室里的课桌、板凳和黑板;才越发眷恋这儿与我们朝夕相处的每一棵树、每一棵草;才越发眷恋这接纳忧伤与快乐的绿色校园。六年来,母校提倡的“爱学、博学、崇学”铭记在心,“探知、求知、行知”伴我成长。这时我不禁想起诗人徐志摩《再别康桥》里的诗句:“悄悄地我走了,正如我悄悄地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩……”毕业的脚步越来越近,让我们珍惜六年级里最后一年的宝贵时间,珍惜其中的每一分、每一秒,为自己的理想而奋斗!700字 小学
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毕业班那天是秋,风刮的好大,我孤独的坐在高高的树上,望着那圆圆的月亮,让我想起了寂寞,那种滋味,酸酸的,旁边的熊熊憨憨的看着我,你不懂,你怎么会拥有我的寂寞,叶子随着风,飘落,飞翔另一个国度,开始了漫长的睡眠,相信来年它会是一朵美丽的花,在风中绽放。脸上的泪,被风吹干了,两道长长的泪痕,让我拥有了回忆,与思念,我是痛苦的,我记住了该忘记的,忘记了该记住的,好累,就让我随着这秋,一直沉默,沉默......150字 六年级 叙事
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毕业班毕业班快乐小精灵今年对我来说是特殊的一年,因为我以经是6年级毕业班学生了。今年马上就要冲上新高了,所以老妈竟然把网线给断了,我不能上网不要紧,反而连累了老爸这个资深的网虫,我假惺惺的跟老爸道歉,老爸却不在乎的说:“不要紧,到了单位照样上网。”真是气死我也。今年寒假,我老妈答应我给我玩电脑,但是有前提,就是我必须听话,我马上开了电脑,玩起了游戏,还在QQ上聊天,才玩了一天,老妈就骂开了,昨天都玩了一天了,还玩,写作业去,我一反抗他就拿前提来压我。真是无奈,中老妈计了,我只好照做。六年级真艰辛啊,到了毕业班,人人都想考个好成绩,考个好中学,但是压力也更大,我的班主任老师告诉我要劳逸结合不要一个劲的读死书,不但学不了多少,反而事倍功半,所以我给我自己定下了一个规律,每天做完作业后,我会去打会球,清醒头脑。还有半学期我就有告别母校了,我的心情就不禁紧张起来,一方面,我对小学生活的留恋,另一方面,对中学的企盼和害怕。我一想到这个,我的心情就像巧克力一样。400字 六年级 演讲稿
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2020届河南省安阳市毕业班第一次调研考试语文试题安阳市2020届高三毕业班第一次调研考试语文考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。经典,是在当世仍有典范意义与价值的优秀文化遗产。20世纪50年代以前,经典的地位稳固如泰山,如美国著名文学理论家韦勒克所说:“文学经典已经被牢固地确定下来,远远地超出怀疑者所容许的程度。贬低莎士比亚的企图,即便它是来自于像托尔斯泰这样一位经典作家也是成功不了的。”但是到了20世纪70年代,开始有人怀疑传统经典的合法性,在欧美学术界掀起了一场维护经典和批评经典的“文化战争”。此种思潮90年代传入中国,在现代文学研究界引发了谁是现代经典作家之争。不管是欧美学术界,还是中国学术界,关于经典的讨论,其出发点并非从根本上撼动经典的地位,无非是哪些作家作品应该进入经典,哪些不应该进入经典,但前提它必须是经典。卡尔维诺用十四条理由说明为什么读经典,其中几条都与耐读性有关。经典是“一本每次重读都像初读那样带来发现的书”“是一本永不会耗尽它要向读者说的一切东西的书”。凡可以称为经典的书,一定是值得我们不断阅读的精神产品。经典的耐读性反映在三个方面。首先,经典必然是独创的,是独一无二的。《红楼梦》面世之后,续书很多,但没有一部成为经典,原因很简单,《红楼梦》只能是一部,不能有第二部,第二部就非独创。鲁迅被看作现代文学中的经典作家,为什么鲁迅是经典作家?读《阿Q正传》就可知道。鲁迅塑造了独一无二的人物形象:阿Q,并用阿Q这个形象来凝缩中国人的国民性——阿Q精神胜利法。他的自轻自贱,他的妄自为大,他的自我安慰之道,都和中国人的国民性息息相关。鲁迅当时就看穿了当代人的这些把戏。其次,经典的耐读,来自于其丰厚的内涵。王蒙曾说:“我喜欢一次又一次地琢磨《红楼梦》,每读一次都有新发现,每读一次都有新体会新解读。”这是讲经典对一个人的一生,都是无尽的宝藏。鲁迅在《〈绛洞花主〉小引》中说:“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。”这是讲经典对不同读者而言,会有不同的发现。但如果《红楼梦》里面没有这样的内涵的话,读者也是无法看出来的。再有,经典的耐读,在于思想的深刻性。儒家思想来自于“四书五经”,道家的思想来自于《老子》《庄子》。人类的轴心时代恰恰是经典的爆发期,也是人类思想的爆发期。《三国演义》写中国人的政治观,讲天时地利人和。曹操得天时,孙权得地利,刘备得人和。《三国演义》里面蕴含着一个很重要的思想,用今天的话语来说,就是谁获得了老百姓的支持,谁就是合法政权。这就是一种全新的政权观。当然这种历史观来自孟子的思想:“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。”仁政就是以民为本。获得百姓的支持,方能得到天下。由此孟子提出一个万世不泯的结论:“民为贵,社稷次之,君为轻。”(摘编自詹福瑞《经典的魅力》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.作为一种优秀的文化遗产,经典不可动摇的地位直到20世纪70年代才开始从根本上发生变化。B.受国外思潮影响,我国学术界曾开展了关于经典作家的争论,对作家作品进行了重新划分。C.无论是韦勒克还是卡尔维诺,都试图通过自己对经典的认识来阐明阅读经典的重要原因。D.《红楼梦》作为经典文学,内容包罗万象,不同身份、文化背景的读者,从中会有不同的收获和发现。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章首段运用引用的论证手法,使读者对经典的地位问题有清晰具体的认识。B.文章从经典的概念入手,主体部分从三个方面论述了经典具有耐读性这一重要特征。C.文章采用提出问题、分析问题、解决问题的方式,以总分总结构论证中心论题——经典的魅力。D.作者在论述过程中,以人们耳熟能详的中国文学经典为例,有利于读者理解,也增强了说服力。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.《红楼梦》问世后出现了许多续作,但没有一部能成为经典得以流传,原因在于经典具有独创性。B.鲁迅作为经典作家塑造了阿Q这一独特形象,可见一部作品能否成为经典,关键在于人物塑造得是否独一无二、不可替代。C.经典必须具有深刻的思想性,《论语》《孟子》《老子》《庄子》等作品就蕴含着轴心时代人类伟大深刻的思想。D.孟子民贵君轻、得民心者得天下的思想,在传统经典《三国演义》中得到弘扬,同时这一思想也使小说更加深刻。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题。材料一:垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。从国内外各城市对垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量和处理方式来进行分类的。市民在家中或单位等地产生的垃圾,应做到分类贮存或投放,需注意做到以下几点:垃圾压缩车收集垃圾时,应做到密闭收集,防止二次污染环境,收集后应及时清理作业现场,清洁收集容器和分类垃圾桶。非垃圾压缩车直接收集时,应在垃圾收集容器中内置垃圾袋,通过保洁员密闭收集。投放时应按垃圾分类标志的提示,分别投放到指定的地点和容器中。投放后应注意盖好垃圾桶上盖,以免垃圾污染周围环境,滋生蚊蝇。(摘编自“百度百科”等)材料二:最近,继上海之后,49个城市开始垃圾分类试点。根据住建部等部门的计划,到2020年年底,将在先行先试的46个重点城市,基本建成垃圾分类处理系统。所以,很多人在分析预测,垃圾分类有望带动2000亿元行业新风口。从小程序识别垃圾、智能垃圾箱到智能分拣,似乎一个新的行业就要出现了。那么,如何才能建好这个市场体系,过去历史中的经验,值得借鉴。20世纪六七十年代起,由于中国经济不发达,物资紧缺,所以建立起了一套国有体制的废旧物品回收系统,回收废旧物资再利用,帮助国家经济建设。改革开放后,国有的废品回收体系没落了,而市场化的、更加高效的废品回收体系取而代之。改革开放后,来自河南信阳固始县、河北和四川等地的农民到达北京后,开始依靠买卖废品为生。20世纪80年代,这个由外来谋生农民搭建的废品回收网络,从社区甚至垃圾箱开始,实现了高效的废品回收、集中,再到末端再生利用,整个链条实现了无缝衔接。可以说,这些人是城市的清道夫。2014年左右,北京的废品回收从业人员达到历史高峰,近30万人分散在废品回收、分类和再利用各个环节。其他大城市的情况也与北京类似,也正因为如此,中国一直拥有较高的废品回收率。除首尔之外,东京、新加坡、纽约等城市的再利用率均低于北京。现在很多人在谈垃圾的智能识别,而我国20世纪的废品收购者早就会判断型号、材质、塑料的种类,甚至洗衣机电机是铜是铝,他们都能高效区分。他们的下游——收购市场中,废纸、废铜分门别类,塑料制品甚至分为好几个类别。所以,中国原本的市场化的、成熟的废品回收体系,在这一波垃圾分类中,不应该缺位。新的更高技术、更大规模的市场化,应该吸纳这个行业过去成熟的流程、专业能力。(摘编自刘远举《高大上的垃圾分类风口,不应忘记拾荒者》,2019年7月22日“央视网”)材料三:在垃圾分类方面,日本走在了世界最前列。20世纪60年代严重的环境污染“逼”出了日本一流的环保技术,70年代石油危机又促成了最好的节能技术。在号称垃圾分类标准“最严格”的日本,垃圾分类已成为人们的基本“生存技能”。在日本,如果垃圾回收人员发现垃圾分类得不合理,可不予回收。如果谁家的垃圾分类不当而被拒收,是一件很没有面子的事情。情节严重的“不法投弃”则会被通知警方出面处理。如果乱丢垃圾,可能面临高额罚款甚至坐牢。日本的儿童打小就受到正确处理垃圾的教育。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟:废旧报纸和书本要捆得非常整齐,有水分的垃圾要控干水分,锋利的物品要用纸包好。分类垃圾被专人回收后,报纸被送到造纸厂,用以生产再生纸,很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣;饮料容器被分别送到相关工厂,成为再生资源;不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾,牛奶盒上甚至还有这样的提示:要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。(摘编自2019年5月20日“北青网”等)4.下列对材料一相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)5.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.继今年上海率先实行垃圾分类之后,国内其他49个城市也开始垃圾分类试点,带动了与垃圾分类相关新行业的发展。B.从某种意义上讲,正是20世纪以买卖废品为生的来自河南、河北和四川等地的农民使北京的废品再利用率超越东京、新加坡等世界大城市。C.在建立我国垃圾分类体系,践行垃圾分类理念的实践中,日本严格的分类标准、严厉的惩罚措施、对垃圾分类的重视,都值得我们学习。D.日本曾经历的环境污染、能源危机促使其拥有了世界一流的环保技术和节能技术,废物利用、节能环保的意识如今已深入人心。6.我国要建好垃圾分类市场体系,应从过去借鉴哪些经验?请结合材料二分析。(6分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7~9题。把灯光调亮(节选)张抗抗①这个平常的下午,书店依然没有什么客人。街上的行人对“明光书店”不肯多看一眼,更不愿多走一步踏进书店,卢娜对此已经见怪不怪。②忽然,她听见了轻微的响动,只见门口进来了几个年轻人。他们轻手轻脚在书店里像影子一样移来移去,然后拿出手机,速速拍下了书的封面,动作快得像做贼一样。卢娜迅速作出了判断:这几个人虽然不是偷书的,也和偷书差不多。他们在书店选好自己喜欢的书,然后转身回家上网去买。③卢娜把脸扭过去,在心里安慰自己:这几个学生来“买书”,买的总归还是有油墨书香味道的纸书。学生去网上买书,为了省钱,省了钱就能再多买几本书。这样总比那些不读书的人好许多啊。④她相信,一家书店,就像一座城池的瞭望塔,走进书店登上塔顶,望得见远处的来路和去路。去年冬天一个下雪的日子,她独自守着冷清清的书店,望着窗外飘飞的雪片,忽然觉得那一片片白雪就像撕碎的书页,被一双巨手抛甩出去,纷纷扬扬落在湖里河里,雪花淹没在浪花里,不见踪影……⑤学生们走后,书店又冷清下来。她究竟还能撑多久呢?说不定哪一天,卢娜会到马路对面的那家装修公司去借一部梯子,把“明光书店”那块木匾,从屋檐下摘掉。这天下午,老公从湖区放假回家,亲自烧了几样小菜,样样都是卢娜喜欢的。儿子临近高考,天天在县中晚自修很迟才回。但卢娜却没有胃口,吃了几口就放了筷子。她晓得老公是想同自己谈天,至少是问问,书店这个月又亏进去多少。但老公见她不想说话,什么也没说。⑥卢娜没敢告诉老公,今天她的心情特别沮丧,是因为下午书店里,来过一个人。⑦那人说:新区大发展,老城肯定人心惶惶,我看你,还是早作打算的好……⑧那人走后,卢娜半天没缓过神,在椅子上傻坐了一会儿,心里焦灼如焚。她飞快地算了一笔账:假如这个消息是真的,最晚挨到明年,新区落定之后,书店的老顾客就将走得差不多了,书店亏空肯定越来越多……⑨辰光还早,她开锁进店,觉得光线有点暗,顺手开了灯,一时灯光亮得晃眼。她抬头,看见了天花板上前些天刚刚新换的灯泡,心里突然一阵刺痛:把灯光调亮?——把灯光调亮,不是愈加费电了么?她气呼呼地顺手把灯关掉了。这家昏暗的书店里,只剩下她的心里,还有一朵小火苗,而今,这朵风里雨里挣扎太久的小火苗,也终于快要熄灭了……不怪我不怪我,她对自己说,我实在是已经尽力了哦……⑩就在这时,卢娜听见手机铃声在响,她走到窗口去拿包取手机,发现原来书店东窗的窗帘还拉着。她用手指划开屏幕的接听键,然后把窗帘唰地拉开了。顷刻间,书店里洒满了亮晃晃的阳光,一格格在书架上跳跃,把书店染得一片金黄。还是太阳好啊,她对自己说。把灯光调亮,就算再亮,也是夜里。她自嘲地笑了笑。清晨的阳光下,手机里传来一个爽快的声音。电话是文化局的人打来的,让她赶紧到局里去一趟。省政府的那笔书店奖励基金,明光书店评上了!不是个小数目,足足一百万。她的手抖了一抖,手机从掌心滑出去,落在一堆高高码起的书上。她站在窗口一动不动,肩膀轻轻地抖动起来,身子开始战栗。她伸出双手捂住了自己的脸,手心很热很烫,忽然又变得凉湿,泪水透过指缝,从脸颊上哗哗淌下来。她终于哭出了声,惊喜的抽泣,在晴天的阳光里,如急骤的阵雨一样砸下来……卢娜从文化局回到店里,已近中午。她从街上的灯具店里,买了一盒40瓦的灯泡——把灯光再调亮一点!她要让明光书店的老顾客们,老远就看到书店的灯光。这么多年,书本没有改变我的命运,但改变了我。我办了明光书店,我的书店给人送去知识,知识可以帮别人改变命运……这么一想,卢娜的眼泪又流下来了——不对!不是知识改变命运,是文化!不对,文化也不一定能改变命运,但可以改变人!我不再是那个高考落榜的自卑女孩,我活得对人有用,我充实、我知足……那天晚上,卢娜回到家,和老公说了今天书店里发生的事。老公开口说:卢娜,我晓得你开书店十多年,没一天好日子过。但是,假如你从此不开书店,恐怕就活不成了。隔着一条街、隔着几道墙,卢娜看见“明光书店”四个字,在夜空里通体透亮。水电火电风电核电,只要线路没有被毁坏,灯光总归会重新亮起来的吧?(有删改)7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.开头写一个平常的下午“书店依然没有什么客人”,“行人对‘明光书店’不肯多看一眼”,既暗示一定的时代背景,也为下文情节展开作了铺垫。B.卢娜十多年来对明光书店全身心投入,但生意惨淡,连连亏损,而她始终也没想放弃,从中可见她是一个性格坚韧的人。C.题目“把灯光调亮”在文中多次出现,既指给阅读者提供好的读书环境,也可指卢娜心中那份期待与坚守,借书店传播知识与文化。D.小说以“明光书店”为主要叙事场景,以书店的命运变化串联人物故事,反映了作者对当下实体书店的兴亡发展的观照,值得深思。8.请从表达技巧角度,简要赏析小说第④段的艺术效果。(6分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.作家张抗抗在谈到《把灯光调亮》创作时说:“女主人公卢娜,一个平常的小城女子,白天卖书、夜里有梦。”横线处写到她“自嘲地笑”和两次“流泪”,请结合小说内容具体分析其中原因,并说明这样写有什么作用。(6分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。李斯者,楚上蔡人也。年少时为郡小吏见吏舍厕中鼠食不洁近人犬数惊恐之斯入仓观仓中鼠食积粟居大庑之下不见人犬之忧于是李斯乃叹曰:“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”乃从荀卿学帝王之术。学已成,辞于荀卿曰:“斯闻得时无怠,今万乘方争时,游者主事。今秦王欲吞天下,称帝而治,此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者,此禽鹿视肉。故诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位,非世而恶利,自托于无为,此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”至秦,会庄襄王卒,李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人;不韦贤之,任以为郎。李斯因以得说,说秦王曰:“胥人者,去其几也。成大功者,在因瑕衅而遂忍之。昔者秦穆公之霸,终不东并六国者,何也?诸侯尚众,周德未衰,故五伯迭兴,更尊周室。自秦孝公以来,周室卑微,诸侯相兼,关东为六国,秦之乘胜役诸侯,盖六世矣。今诸侯服秦,譬若郡县。夫以秦之强,大王之贤,由灶上骚除,足以灭诸侯,成帝业,为天下一统,此万世之一时也。今怠而不急就,诸侯复强,相聚约从,虽有黄帝之贤,不能并也。”秦王乃拜斯为长史,听其计,阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。离其君臣之计,秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。会韩人郑国来间秦,已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰:“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上《谏逐客书》,秦王乃除逐客之令,复李斯官,卒用其计谋。官至廷尉。二十余年,竟并天下,尊主为皇帝,以斯为丞相。夷郡县城,销其兵刃,示不复用,使秦无尺土之封,使后无战攻之患。(节选自《史记·李斯列传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.年少时/为郡小吏见吏舍厕中鼠/食不洁/近人犬/数惊恐之/斯入仓/观仓中鼠/食积粟/居大庑之下/不见人犬之忧/B.年少时/为郡小吏/见吏舍厕中鼠食不洁/近人犬/数惊恐之/斯入仓/观仓中鼠/食积粟/居大庑之下/不见人犬之忧/C.年少时/为郡小吏见吏舍厕中鼠/食不洁/近人犬/数惊恐之/斯入仓/观仓中鼠/食积粟/居大庑之下不见/人犬之忧/D.年少时/为郡小吏/见吏舍厕中鼠食不洁/近人犬/数惊恐之/斯入仓观仓中/鼠食积粟/居大庑之下/不见人犬之忧/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.荀卿即荀子,先秦时期法家代表人物,提倡性恶论,强调后天环境和教育对人的影响。B.古时一车四马称作一乘,万乘本指一万辆兵车,战国时可指拥有兵车万乘的诸侯国。C.布曾指麻葛之类的织物,古代平民穿麻、葛织物,也以布衣称没有做官的读书人。D.皇帝是中国两千多年间封建社会最高统治者的称呼,秦始皇是中国首位皇帝,自称始皇帝。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.李斯拜师学习,志向高远。他年轻时就胸怀大志,曾跟随荀子学习服侍帝王的学问;学成后,便去游说秦王,以此实现人生抱负。B.李斯抓住时机,推行主张。秦庄襄王去世后,李斯请求做相国吕不韦的家臣,后又任郎官一职,这为他成功游说提供了重要条件。C.李斯分析形势,见解深刻。他善于总结历史,对秦穆公、孝公以及当时秦与天下的形势有着深刻独到的认识,他的观点得到秦王认可。D.李斯加官进职,深受信赖。李斯为秦国统一天下出谋划策,秦王一直对他信任有加,他的官职也一路得以升迁,秦王称帝后任其为丞相。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)久处卑贱之位,非世而恶利,自托于无为,此非士之情也。译文:____________________________________________________________________1200字以上 高三 叙事
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运动的好处运动带给人的好处很多很多,我热爱运动。运动使人年轻,让人充满朝气与活力。热爱运动的人比同龄人看起来要年轻活力。运动出汗使人的皮肤看起来白皙柔嫩。运动时,大汗淋漓,身体里的的毒素都排了出来。这时候整个人都感到轻松舒服。当我遇到不开心的事情时,我总会出去跑跑步,跑上一个小时,顿时觉得轻松自在。热爱运动的人,总会积极乐观的去面对生活。去年暑假,我有了时间,去健身房办了一张健身卡,每天晚上都去运动上一个小时。动感单车,瑜伽,跑步机,肚皮舞,有氧操,运动的感觉真的很棒。运动可以使人忘记烦恼。现在的工作很繁忙,没有太多的时间去运动,但是只要一有时间我总会去做做运动。散步快走慢跑,这都是我喜欢的运动。我会坚持运动,做一个热爱运动的人。300字 高三 记叙文
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运动魅力作文本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。运动魅力作文(一)有人说,音乐的魅力在于它的旋律,舞蹈的魅力在于它的节奏,而体育的魅力,就在于它的健康和美丽。俗话说:生命之美在于运动!而体育,恰好集中了这种美。它将暴力与技巧,速度与优美,力量与精神同时体现到了极限,赋予人无限的启示与动力。说到体育是一种拥有巨大诱惑的项目,我绝对认可。因为,我们班同学特别喜欢上体育课。本来有病有疾的同学,一到体育课,就会变得生龙活虎的。体育陈老师对我们的要求非常严格。夏天,她要求我们上课前得绕着三百五十米的操场跑三圈;冬天,她要求我们跑三到四圈,热身以后,我们才正式进入体育课。这还仅仅是开始,在体育运动的诸多项目中,仰卧起坐的要求是:女生一分钟最低得做四十八个,男生得做五十个以上;跳绳每人不得低于一百五十下……面对如此“苛刻”的要求,我们却从来不会轻易抱怨。因为我们知道生命在于运动,只有严要求,才能出成绩。如今,我们在“严师”的指导下刻苦练习,成绩正在一步一步提升。体育运动锻炼了我们的身体,磨练了我们的意志,塑造了我们健康的人格。让我们每个人都积极地投入到体育运动中来,在运动中获得健康,在运动中获得快乐,在运动中享受生命的活力。运动魅力作文(二)我生长在“体育之家”,父母从事体育俱乐部工作多年,我耳濡目染,见识颇多。从小我就深深地感受到了球类运动的魅力和体育精神的伟大。于是,我开始学习乒乓球和羽毛球,随着年龄的增长和个头的增高,突然有一天,我迷上了篮球。上个周末,我早早地起床,照例来到熟悉的篮球场训练。球场上人不多,我开始投篮,差不多投一个进一个。然后我又从各个角度投,还是很顺利。正当我得意的时候,篮球场上的人逐渐增多,我投篮的时候,经常被别人突如其来的球给顶到框外了。最困难的是还得快速穿过危险地带,躲过一个个篮球的攻击。我在电视上看过类似的街头篮球表演,指尖转球,花式运球,各种高难度的灌篮动作令人着迷。看到训练场上大哥哥们训练时的专注和认真,豆大的汗珠在阳光下发出耀眼的光芒。我也要认真训练,希望有朝一日可以像运动健儿一样,去为我们的祖国夺金牌,争荣誉。运动魅力作文(三)我并不是运动员,也不是体育工作者,可我是体育节目的忠实观众。足球、篮球、排球三大球自不必说,乒乓球、羽毛球等国人谙熟的项目也不须赘述,就连橄榄球、藤球等并不普及的项目我也十分喜欢。我想,这主要是因为体育的魅力无限。归纳起来,我认为体育主要有以下几个方面的魅力:“真实的魅力”。大凡竞技体育,无不经过运动员“饿其体肤、苦其心智”,经年累月的刻苦钻研和努力。比赛场内,或挥泪痛哭、扼腕叹息;或欣喜若狂、情不自禁;或披挂上阵、尽情挥洒;或冷眼旁观、振臂一呼。无不体现着力量与美、真实与客观。并不象那些刻意包装、滥竽充数的艺术,更不象那些半遮半掩、隔靴搔痒的新闻。“平等的魅力”。体育竞赛的灵魂是平等竞争。无论肤色、种族、贫富,都规则一致;也不论长幼、康残、美丑,都机会均等。即使有个别好事者偷食禁药违章犯规,则立刻有黄牌、红牌示之。并不象到处是阴谋诡诈、指鹿为马、钱权交易的政治,也不象挂羊头卖狗肉、坑蒙诡骗、缺斤少两的商业。“友谊的魅力”。体育运动员既是对手又是朋友,这是司空见惯的现象。同场竞技拼杀的你死我活,场外依然情同手足。不象时而沆瀣一气,时而同室操戈;表面相互吹捧、背后相互拆台的官场宦海;也不象时而海誓山盟、时而后院纵火;表面和气发财、背后机关算尽的市场商海。┅┅我不懂橄榄球,可我懂体育;我不善于体育运动,但我喜欢体育,大概就是因为它具备着“真实、平等、友谊”等许多魅力。感谢阅读,希望能帮助您!1200字以上 高三 叙事
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风险有多大,机遇也就有多大又是一个晴朗的早晨,其实也不算早了,第二节课都已经下课了!又到了一班的体育课,第二节课下课没多久,一群“一般”人就疯也似地全奔到了操场。几个男生领头在前,后面一些的好像hungry了好几天,正好前面人手中拿的是肉骨头似的(其实是篮球),都争着上去抢!真是一帮无里头!而后面尾随其后的女生则分为了两队:一队是以大钢牙为首的收敛的泼辣型,她们到操场圈地盘是为了要跳牛皮筋,说实话,不怕她们听见,都这么大了,还跳这种玩意儿,真是不害臊!说说她们还要臭你两句——你呀,下辈子再跳吧!嘻嘻嘻嘻嘻……还有一帮则是散漫悠荡型的,不紧不慢地跟在后面,往往手里都拿着一大堆的零食。一边走,一边在产生数以成计的垃圾,真是印证了一句老古话:吃着嘴里的,拿着手里的,看着盘里的,想着心里的!真不知道她们怎么不会怕胖。我们的小雷老师信步走来,脸上始终带着笑容的他其实是很“阴险”的一个人哟!我们可是经常性地遭到他的毒害:上次,不声不响地要给我们考跳远!害得许多人都认了栽!可他却说,什么呀,考试还要通知什么,我是非常地相信你们的!(相信也别相信到这个地步吧,说好听点儿是教育的严厉;可说难听点儿就是挖个深坑让我们一个一个地跳下去,而且还是“心甘情愿”地跳)打上课铃之后,小雷也吹响了哨声。我们慢悠悠地走向了他。整好队,开始了报数,onebyone轮到了我这儿以后,我,现在不耍一下别人,更耐得了何时?到我这里应该是报八,嘿嘿,俺报了“248”。旁边的莱莱明白了我的意思,遂报了“249”。现在该轮到mouse了,他想都没想就报出了“250”——哎,没办法,自己都说自己是二百五,那还怨得了谁!俗话说得好:天作为尤可活,自作孽不可活啊!一阵狂笑之后,可怜得mouse才明白了自己的嘴里都说出了什么来了。我现在才明白了,什么是语出惊人啊!小雷竟说今天要考男1000m,女800m,而且是非考不行——because嘛,这次考试关系重大,是关系中考的,没有重考,我们也就没有了退路!什么嘛,这个学期,我们长跑练都没练过,怎么还考的出来,非又栽了不可!真是一个麻烦的问题啊!上个学期,我们班可是有许多都没考及格的,当然里面也包括我一个。考前那几天,我天天不怕麻烦的拖着俩沙袋,左一个,右一个,绑的我的脚都有出血点了。可我还是……上帝啊,原谅我的罪孽吧!先不说我了,我们班有一位老兄,使我们一想到长跑就能想到他——靖凯。令我记忆犹新的事不多,但是,对于靖凯的这件事我可是忘不了的。那还是初一的第一个学期期末体育1000m考试。当时有好多人跑好以后就一晕百了,可我们都好了以后,发现靖凯竟然失踪了。我们还以为他晕在半路上了呢,可仔细一看,一个身影在操场上慢慢地移动,如蜗牛一般(可能还要慢,当蜗牛与人这么大时,也许也比现在快)。待我们确定那就是靖凯,便立刻告诉了以为全部都登记好成绩了的小雷。又过了不久,凯靖兄终于到了,我们给予了他“热烈”的欢迎——because嘛,他创下了“一般大世界记录”最长时间跑1000m。你猜,他用了多少时间,说出来都吓你一跳,都失我们的面子。不过这里,我还是想说一下:是6分7秒!多么惊人的一个天文数字啊!现在的靖凯的脸比谁都刷白。他心里一定在嘀咕吧!可怜的人!我被分到了众多高手云集的地方,吓得我什么都不怕了!我们一帮人站在起跑线上,没等吹哨就冲了出去。不像传说中的脱缰的骏马,也就和刚放出猪圈的小猪崽们没啥两样!努力的跟着大部队跑了两圈以后,就渐渐地落了下去。一个,一个,又一个,强手们都在这时来了劲儿超了过去;后面地部队也被一个,一个,又一个丢在了后头。我尽力迈着大步,想去追赶。忽然,我两腿生风,嗖一下飞了上去(老天有眼啊)!正在感叹之余,又发现没力了,我真想喝几口汽油!这不争气的腿!气喘吁吁地跑完全程后,胜利的天使降临了——我合格了,万岁!4分21秒多么好的成绩(其实,也不算好啦,就当作是那时对自己的一种安慰吧)!今天真好象天使降临人间,我们“一般”只有1人不及格,其他全过了!连俺开始的多余的担心的靖凯也通过了!天天都有太多太多的挑战等着我们,maybe就看我们怎么去面对了。有句话说得特好:机遇是与风险同在的,风险有多大,机遇也就有多大。机遇大的时候,那成功我想就离我们不会远了。1200字以上 高三 叙事
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运动的风采那一天,我和爸爸一起在家看了一场比赛,至今我仍然记忆犹新。我开始看比赛的时候,已经是决赛的第二盘了,系着红发带的女运动员已经以6:1先胜了一盘,穿着蓝色网球裙,系白发带的选手暂时落后。爸爸告诉我,这一盘很关键,如果系红发带的人赢了,那么她就是冠军;如果系白发带的人赢了,那么她就有可能反超。比赛一定会非常激烈!一开局,“红发带”气势强劲,发球非常有力,我只看见网球在场上飞来飞去,眼花缭乱还没怎么看明白,“红发带”就已经以4:1领先。紧张的第六局开始了,这可是真正的决胜局了,“红发带”赢了就是冠军,也是“白发带”最后的机会了。“白发带”开始发球,她神情庄重,左手拿着球,向前弓下身,然后把球高高举起,右手挥拍,随着一声响亮的叫喊,球被用力打出,“红发带”紧紧跟着球飞跑,双手握拍,重重把球打了回去。一来一回间,我紧张地站了起来,眼睛都不敢眨一下,可惜最后“白发带”没有接住去,丢了分。轮到“红发带”发球了,她用手轻轻拨弄一下球拍,全身向上挺立,眼神坚定,将球用力向上抛出,右手马上接住球,使劲向前回去,“白发带”接住了,把球向右打了回来,“红发带”飞奔过去,,双手握拍,球又飞向对面。这一次,“白发带”紧紧抿住嘴唇,挥拍把球打向了左侧,“红发带”飞速向左,竟用左手接住了球,真是太厉害了,两只手都可以打球!“白发带”越战越勇,在落后的情况下竟然把比分追平了,果然都是高手啊!她每发一球,都伴随着有力的叫喊,为自己加油。这是最关键的一球了,“白发带”高高举起球,深吸一口气,把球打了出去;“红发带”紧紧盯住球,全神贯注。只见她金色的发辫随着她的每一次跳跃,,飞腾在空中,划出一道道美丽的弧线,我也紧张地双手合十,和她一起跳。四个来回后,“白发带”失误了,球没有过网,“红发带”发出了胜利的欢呼,她抚摸了她的球拍,激动地向人们示意,还把网球打向观众送给大家,比赛结束了!我记住了这场比赛,也记住了,“红发带”科维托娃和,“白发带”齐内娃,我被她们这种顽强拼搏,永不言败的精神所感动,我要向她们学习。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 高三
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毕业班_450字六年,2190天很长但是到了那一刻很短了,谢谢你们陪我度过了这六年,我们曾经一起笑过一起痛哭过,一起聊天一起写作业一起玩这都是愉快的事情。同学录,毕业照,替代不了你们只有你们不会忘记我我也不会忘了你们,我们在初中报道的时候有可能见过哦我们可不可以考完试再学校聚一聚看一看,还有1年我一定要珍惜这1年但是时间有时过得快,过的慢珍惜这1年一定要和你们在一起笑,聊天,写作业,玩耍。我还记得上英语课的时候徐常峰和高文迪说话被老师发现用课本打了一下脑袋当时我们一起笑,下课的时候还在谈这件事我写了两篇日志在QQ空间写的把你们的名字写上然后写上了这六年对你们的感情。我还记得上课时语文老师在讲课我和同桌说话,每次老师都没发现谢谢我的同桌很谢谢他从三年级上学期当了我的同桌很好,时不时会向我借一张英语纸期初我会借给他,但是后面他就一直向我借我不借给他他喊我姐姐我会借给他一张,下课的时候老是惹我我就拿他的宝贵东西不给他,他才让我打他。谢谢你们陪伴我度过了这开心的六年谢谢你们,我谢谢你们...。。六年级:李畅作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 叙事
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呵,毕业班了呵,毕业班了,心中有说不出的伤感。毕业班?一个陌生的词语,恍惚中,这个词语似乎在向我张牙舞爪,冷漠和无情在毕业班中胡作非为。可怕,可怕...呵,毕业班了,心中有说不出的惆怅,毕业班?一个熟悉的词语,隐约中,这个词语似乎在向我哈哈大笑,欢声和笑语在毕业班中全部消失。恐怖,恐怖...呵,毕业班了,难忘的小学生活就要结束了,什么在隐隐作痛,是心吗?我不知道,真的不知道。毕业班,意味着什么,与欢乐擦肩而过么?我不知道,真的不知道。我们大了,也面临着毕业班了,也许,童年的梦再也不属于我们了吧。200字 五年级 叙事
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毕业班开学第一天今天我刚醒来还想在睡一会儿,可是一想到今天要上学了,便不得不乖乖地起床了。洗刷吃饭之后,就要去学校了。小雨如牛毛,微风伴雨飞。我下了车,慢慢地走向我的教室门前。这时候遇上了同学黄宜忠,我们两个聊了聊后就进了教室。这里好脏啊,桌子上,椅子上都是灰尘,地上全都是纸屑,同学们的声音充塞整个教室,轰隆隆的,让人感到很压抑。毕竟这么勺没见面了,心理上有一种对学习,对同学隐隐约约的陌生,和对学习生活的恐惧。又是微雨同树舞,却无知了与蛙鸣。心里想的多多,不在此细言,只有这寥寥几笔:记得往日熟悉不过也有小小牛毛雨,今日亦然则感陌生亦有微雨奏旧曲。那歌是,树枝树叶沙沙响,风拂大地静静乐。还是感到很不自然,这时由于可能会有台风来袭,故而教育局发布了命令,今天不用上课,一直到星期一。你说这巧吗?回家的路上,不禁又听到了那歌。心潮起伏,毕业班了呀,压力总比以前大呦!350字 六年级 叙事
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毕业班我准备好了每个人都是一位生命战士,走上人生之路的那一刻,他才认出这条路。在路上,每块石头,每条弯道,每座高山,每道溪流都大声欢迎他的到来。他接受上帝的协助,走向人生为他预留的任务。有些晚上,他没有地方就寝,感受饥饿和寒冷。有些晚上,他深受寂寞失眠之苦。“本来就是这样”,生命战士心里想:“选择走上这条路的人是我自己。”他所有的力量潜藏在这些字句中:他走的路,是自己选择的,因此毫无怨言。选择了读书,选择了念初中,选择了努力拼搏,不知不觉,同学们的五年级下半学期生活也已经过去了一半。我们匆匆走过了繁忙而充实的上半学期,只有个个脚印证明我们曾经付出过并得到相应的回报。看,那排排整齐的脚印表明同学们在生活中逐步摆脱幼稚的自我,努力为成熟、完善自己而付出的辛劳;看,那些浅显的脚印,见证我们同学们运动场上挥汗如雨,或跑或跳,奋力拼杀,为自己、为班级争取哪怕是一丁点的荣誉;而最深、最重的脚印,似乎仍汗水、泪水闪烁,那是同学们在学习上的所得。我总是说,一次次考试是一个个机会,向别人、对自己证明实力的机会。机会只垂青有充分准备的人,机会不多,因为每一次考试,对每个人都只有一次,八年级过去了,除非特殊情况,没有谁愿意再来一次。期中考试达到自己目标的同学,那么,恭喜你,这次机会你把握得很好,但不要忘了继续加油;错过这次机会的同学,不要气馁,重整旗鼓吧,还有下次机会,但也要注意:机会不多,时不待我!还有半个学期同学们就将进入小学最后一学年,就将走进备战中考的毕业班。真诚地希望大家这半学期能一路走好、走稳,用最佳的状态迎接每个人一生第一次重大的挑战。繁忙而充实的下半学期,除了勤奋好学,我想,作为一名老师,作为一个过来人,下面的一些素质能帮助同学们走得更稳当些。着名作家史铁生对待生活的态度让我无比尊敬,但他的母亲更伟大。在他21岁充满青春梦想的年纪,却因病双腿瘫痪,噩耗使他失去理智,暴怒无常,认为自己是世上最不幸的人,却一点也没发现,自己的母亲当时也已是肝癌晚期。弥留之际忍着剧痛的母亲丝毫不顾自己,只是对儿子察言观色,反复想教给儿子要坚强,直至生命最后一刻。这是《秋天的怀念》告诉我们的故事。父母的爱是最无私、纯粹的。感恩父母,不需要等待明天、明年再去做。随着年岁的增长,我们同学们也应该会发现,父母其实没有我们想像中那般顶天立地,他们身上生活的责任和压力更重。在你依赖父母的同时,与父母一次次的倾心交流,对父母的一个个关切的问候,你的肩膀也能成为他们温暖的依靠的,不是吗?本周日就是个特殊的日子,母亲节,想好怎样温暖自己最最亲爱的人了吗?或者,你准备用你的力量让父母每天都如过节一般轻松、愉悦?感恩父母的同时,我们更应该学会去宽容身边的每一个人。卖花的人的哲学是:每一株玫瑰都有刺。正如你身边的每一个人的性格,都有与你不同的地方,有你不能容忍的部分。欣赏每一朵玫瑰,并不要非得努力把它的刺根除。因此,拥有宽容之心,同学们才能够拥有平和和安静。宽容能松弛别人,也能抚慰自己,它会让你把爱放在首位,万不得已的时候才动用恨的武器。宽容会使你随和,因为再大的不快,再激烈的冲突,都不会在宽容的心里过夜,因此,拥有宽容,你就能收获一生笑容。当然,与宽容他人对应的,是严于律己即用严肃的态度和严格的标准约束自己。“没有规矩,不成方圆”,有很多犯大错误的人,就是因为当初对自己的一次次放纵,最终彻底冲破自我约束的底线,变得一发不可收拾。纪律不是外在的东西,更应该是自己心里实实在在的准绳。我们不能奢求每时每刻由他人来约束自己,纠正自己,更多时候要学会自我约束,因为只有自己,才了解自己,明白心里的放纵,并随时准备规范自己。生活中,还有一点很重要,我们看看生活在重庆的一个十岁的男人教给我们什么。他生长在一个富有的家庭,十岁之前,他不知道钱是怎么来的,也不知道缺钱是什么感觉,然而,妈妈突如其来的“尿毒症”给这个家粉碎性的打击。三十多万的手术费和每月必须要消费的近三千元的药物,使没有责任心的父亲拿出六万元钱就躲了出去。于是,两年多来,重庆街头每天就有这样一个穿着名牌,全身脏兮兮的背着书包熟练的拾荒的男孩。废纸、空瓶子,都能让他眼前一亮,他把每一笔拾荒的钱都存进银行,交给妈妈。在昂贵的医药费面前,这钱是微乎其微的,但他的这一举动感动了所有人,更挽救了想要自杀的妈妈,挽救了破碎的家庭。也用行动注释了,在灾难面前,一个男子汉该如何证明自己。十岁的孩子在重大的挫折面前尚能如此坚强,何况我们同学们,生活中,我们会遇到诸如和朋友不合,和父母闹别扭,被老师批评,学习成绩不如意等等挫折,你是不是常常很容易就气馁,不去想解决问题的好方法了呢?那么,把坚强地面对一切挫折带上路吧,它能引你走向成熟。学会感恩、严于律己、宽容待人,坚强地面对生活赋予的一切挑战,带着这些素质,希望同学们能积极、自信地在下半学期走好、走稳每一步,无悔八年级、无悔初中、无悔人生!走近九年级,走近毕业班,你,准备好了吗?最后,我的结束语是:你的梦想在每个失败的时候迎来祝福目光,你的梦想在每次付出汗水创造生命绽放,告诉世界吧,你们这一代自信的力量!六年级:trttyt1200字以上 六年级 叙事
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我不想上毕业班上小学的最后一年通常被称为毕业班,也就是六年级,我不想上六年级,其原因就听我慢慢道来吧!原因一:万老师说得很恐怖——我们今年的期末(五年级下学期期末考试)是市教育局抽考,为了学校能在市里排上好名次老师给我们出了很多试卷,多到什么程度诸位猜一辈子也猜不出来!告诉你们吧――光考试前的半个月我们语数两门就做了将近90张。放暑假的前一天万老师告诉我们六年级的卷子至少有180张。照万老师所说那我们可以拿卷子当被子盖了!唉——原因二:问题太多,我自己都解决不了——上六年级有什么问题啊,又不考试又不选学校!各位不知道,我说的问题是我转不转班。我原来在的(2)班条件太差了,准确的描述一下:外面下暴雨里面下小到中雨,外面不下雨里面下小雨(指冬天房顶上化雪,教室里漏水)。这条件也太差了,又不是解放前夕,因此我开始想转到电教班去,可我又舍不得万老师和同学们,真是让我进退两难啊!原因三:上六年级就意味着小学要结束了——虽然说还有一年,可一年过的也太快了吧,五年一转眼就过去了,刚上学时的景象现在还历历在目,既然五年过的都这么快那一年不一晃就过去了吗?呜呜!好舍不得!好了,就举这几条吧,我现在是越写越伤心,所以就停笔不写了!不说了,我的眼泪都止不住了!呜!450字 六年级 叙事
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毕业班座谈会学生代表发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是六年级5班的胡鹏,我很荣幸今天能作为学生代表站在这里发言,内心无比的激动和自豪,感谢大家对我的信任和认可。两年前,我们班成立了。两年中,我们认识了太多太多,课本的知识,老师的教诲,校长的寄语,甚至一棵银杏,一株绿草,都值得回味。我们在这长大,成长需要知识;我们在这结识,成长因你们而不孤独;我们在这跌倒,因为那会让我们再站起来。两年后,我们班迎来了毕业,这是一个结束,也是一个转折,更是一个新的开始。在这小学生活即将结束,我想大家也希望自己都有个美好的开始,我在此也结合下自己的学习心得和大家分享一下。心得,心得,在于一个“心”字。要想学习好,心态少不了。像健康一样,如果没有一个好的身体,由健康衍生的财富就都是浮云了。如果没有一个好的学习心态,成倍提高的学习效率和良好的学习习惯也就不存在了,更别说好的学习方法,毕竟连想学的心态都没了,那总结的千个万个实用的学习方法,也都只是纸上谈兵罢了。同一个人,好的学习心态,他可以高效学习,若一见学习就犯了难,那结果可想而知。那么我们如何获得一个好的心态呢?下面,我就和大家讲讲这如何取到这个“真经”。大家可以参考运用。平缓法:大家可以进行深呼吸,或远眺风景,不想任何事情。泄愤法:这就很直白了,若心情不好,可以用书写、吼叫、击打沙袋等方法排泄愤怒。心理暗示法:当自己快放弃时,想想胜利的喜悦,给自己喂喂心灵鸡汤。不管你是否相信,岁月的每一个时刻,都藏着奇迹。也许你不够完美,也许你不够优异,也许你平淡无奇,但只要你做好了今天的自己,那么大可放心说到“明天的事,交给明天的我”,哪怕是毕业考试。也许你认为小升初考试意义非凡,并不轻松,那么请记住,“黎明之前,最为黑暗”,如果你觉得自己已经十分困难了,那么恭喜你,黎明来了。2020,收拾好你的行囊,去追逐梦想吧,同学们我们好好复习,用有限的时间发挥无限的潜能,以良好的态度和优异的成绩跨进初中的大门。我的讲话完毕了,谢谢老师和同学们。800字
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运动会的掠影热闹欢腾运动会,东康学子显雄威。小雨骤停,雨过天晴。运动会如期而至。首先,是运动会开幕式。听!《运动员进行曲》激情澎湃,排山倒海的掌声响彻云霄。瞧!各班队员精神抖擞,队伍整齐划一。看!280班迈着整齐的步伐走来,与看台上的观众热情互动,很有明日之星的风范呢!开幕式结束后,紧张刺激的比赛开始了,参加400米跑步比赛的女运动员们早已按捺不住激动的心情。只见她们有的摩拳擦掌,观察四周形式;有的已做好起跑动作,静待比赛开始,还有的昂首挺胸,仿佛已取得胜利似的。我班运动员李柯欣,王奕丹蹲在起跑位置,仿佛思想者一般低头沉思着。她们自信中显现着紧张,激动中透露着压力。看台上的我们则在心里呐喊:不要紧张,相信自己,你们是可以的!"砰"的一声枪响,响遏行云。运动员们如离弦的箭一般冲了出去。跑道上刚才的寂静已烟消云散,这是一个充满争夺与挑战,充满汗水与紧张的赛场。看台上立刻炸开了锅,沸腾起来,呐喊声,加油声,尖叫声交织在一起,组成一曲没有音符的旋律。我们班的同学更是热情似火,大声为她们喊加油。强中自有强中手,因为对手太强,李柯欣暂时处于落后地位,形式并不十分乐观。并且已跑完一半,体力有些透支,她的速度逐渐慢了下来,我们赶紧放开声音,使出全身力气扯着嗓子呐喊。不知是朋友的鼓励还是自己的信仰,驱使着她一步一步向终点跑去。她加速了,她冲刺了!离弦的箭已不能形容她的速度,脱缰的野马才是她的写照!近了,终点近了,红线也近在咫尺!情况发生了逆转,她超过了前一个人,又超过了一个…只听一声哨响。比赛结束了,她冲过了终点,取得了本组第二名的优异成绩。气喘吁吁的她脸上洋溢着幸福,我们也为她感到无比自豪!我们班旗开得胜,之后又取得了一次次优异的成绩。280班的运动员们,你们用饱满热情点燃运动的星火,舞动运动的雄风,叱咤运动的风云,是我们的好楷模。夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,我班运动员带着成功的盛果满载而归,这是收获颇丰的一天。800字 小学 叙事
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风雨人生路作文3篇“五一”放假了!我和妈妈一起去驻马店参加团队拓展训练,好激动哦!真正激动是在两天的时间里,我参加了许多有趣的活动,也从中学到了不少东西,而令我最难忘的就是“风雨人生路”。活动刚开始教官把我们全队54人分配成为两组,一组充当“盲人”,另一组为“哑人”。两组中一个“盲人”,一个“哑人”,自由结合为一对,开始“漫漫人生路”,路上哑人要保护“盲人”不能受到任何伤害。我被分到了“盲人”组里,照顾我的则是瘦小的“哑人“芳芳阿姨。随着教官一声“出发”,27组“盲哑“人出发了。我戴着眼罩,由芳芳阿姨扶着,深一脚浅一脚地向前摸索着前进,好像在下楼梯,我感觉脚快着地了,迈出了脚结果却踏空了,差点摔一跤,阿姨赶忙揽住我的腰,我心里顿时感到一阵温暖,好不容易从楼梯上下到楼下,可没想到真正的困难还在后头呢。我们跌跌撞撞地来到训练场上,脚下一会儿好像是石头、一会儿好像是沙子、得跨过小沟,还被草拌地直想摔倒在地,芳芳阿姨见了,干脆把我背起来,气喘吁吁地继续前进,到了一堵矮墙边,我摸索着怎么也爬不上去,阿姨又蹲下来,让我踩着她的背上去。虽说“男儿有泪不轻弹”。到那一刻,我还是流下了眼泪。在下一座小山坡时,太陡了,我们只能滑下去,我的裤子破了,阿姨怕沙石划到我的屁股,干脆坐下来让我坐着她的腿滑下山去,后来我才知道,一路上我们经过的还有丛林,阿姨为了不让我被树枝挂到,把自己的脸划破了。活动结束了,教官让我们总结,我想了很多很多……首先我知道了信任的力量,如果我当时不信任小芳阿姨,不听从她的指挥,一意孤行肯定会受伤。我们每个人不应该互相信任吗?其二,我知道了要负责任。在这次活动中芳芳阿姨对我负责了,所以我们顺利地完成了任务。我是爸爸妈妈的儿子,我要尽到孝敬他们的责任;我是学生,要尽到好好学习的责任;我是……就要……其三,我知道了感恩。这次我真心地感谢芳芳阿姨。感谢老师,教会我很多知识;感谢同学,给我讲题;感谢父母,给于我们生命;感谢……800字
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运动场上那一抹光辉的色彩金秋十月,丹桂飘香,在这充满激情和斗志昂扬的季节,学校一年一度的田径运动会完美拉上了帷幕,然而鲜红的血液仍在沸腾,激动的心情仍在跳跃,赛场上的不甘人后的精神经久不衰。微风拂面,金灿灿的阳光洒遍了大地,把每一个角落都染得金黄,虽然深秋,却感觉不到“自古逢秋悲寂寥”的悲凉,我们是在这凝重的秋天里放飞我们热情奔放的青春。运动场上紧张激烈的场面时常浮现在我的脑海里,歇斯底里的加油声仍萦绕不去。800米的赛跑的场地上,枪声一打响,运动员如同离弦的箭猛地向前冲去,在比赛过程中稳中求进,在最后关头全力冲刺,不费吹灰之力就把终点那几米长的鲜红布条冲破开来。旁观的人有的全力呐喊,有的敛声屏息,已顾不上巨大的汗珠从脸上滑落,他们个人紧握着拳头,心里续续叨叨地想着冠军能落入自个的班级。比赛结果一出来,密集的人群里更是炸开了锅似的,人声鼎沸。夺得冠军的欢呼雀跃,不得名次的难免有些的沮丧,却也不悲伤,淡然看待,甚至紧握着与之一同比赛的对方说:“兄弟!看人生豪迈,只不过从头再来!”他这一清脆的话语如同缠绵的春风飘浮在余晖满天的夕阳天中,久久不能散去,给人清凉的惬意。“友谊第一,比赛第二”,运动上没有悲伤,没有泪水,有的只是满天飞舞的汗水,不到终点心不死的坚强,不为与冠军无缘而悲伤的阔达。年青的我们心高气傲,从骨子里散发出一种不服输的气概。我们是搏击长空的雄鹰,是灼人的红叶,是执著奔向大海的溪流。小小的田径运动会阻止不了我们奋进的脚步,明年的高考亦压制不了我们全力以赴的勇气,因为我们的青春是无懈可击的。跳远场地上,几十平方米的沙地周围站满了同学,比赛如火如荼地进行着。三级跳远,助跑,起跳,腾跃,在空中留下了完美的弧度,双脚稳稳落地,干净利落。炙热的太阳烘烤着大地,点燃了我们心中的那一股热情,此起彼伏的加油声,声声入耳,声声不疲!偌大的绿茵场因有了我们的欢声笑语而有了生机活力,因有了我们的青春年华而美丽动人。回味昨日运动场的澎湃激情,记忆多彩的瞬间,走向人生角逐场,创造辉煌!800字 高一
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趣味的运动会“快点,快点,把椅子抬到操场上来!”一位低年级同学对另一位同学叫道。什么情况?往上操场上抬椅子?这是要去操场上课还是要造反?同学们瞪大双眼——告诉你吧,是我们学校要开一年一度的趣味运动会。趣味运动会不像一般运动会,靠单人的力量和速度,趣味运动会是靠技艺、力量、团结等。五年级有三个项目:“砥砺前行”、“八字长绳”、“龙腾虎跃”。我参加了两个项目,但令我最难忘的就是“龙腾虎跃”了。“龙腾虎跃”就是男、女生各10人,组成两队,各站一边,每队每位同学抬起左脚,后面一个同学抓住前面的左脚,右手搭在前面一个同学的右肩膀上,再抬起自己的左脚给后面一个同学……这样一直从队前排到队末,从一边跳到对面一队站的位置,然后对面再跳过来……随着“呯”地一声枪响,各队的女生队都向对面同班的男生队跳过来。虽然我们班女生队几乎用尽了全力,但还是险些被其他班女生队给追上。我不禁为她们捏了一把冷汗,我身边的其他男生也焦急万分,跳来跳去,嘴里还叫着:“快啊!”那样子十分好笑。“搭搭……啊啊……”伴着女生的脚步声和喘气声,女生终于跳过来了。她们一到这边,我们早已摆好架势准备“战斗”,男生“突击队”像骏马一般向对面跳去。“一二、一二、一二、一……”同学们喊着口令,一步一步整齐地跳着。我卖力跳着,心里想一定要夺冠,突然,只听一个微小的“咔”声,我的右脚感到一阵剧痛。再看看我们班的队伍,不知怎么地,越跳越慢,像丢了魂似的。我想:唉!像这样下去,哪指望夺冠啊,不得个倒数第一就算很不错了。正当我要灰心丧气的时候,一种想法涌入我心里。我想:如果我们班只能得倒数,别人班同学不嘲笑我们才怪!想着想着,我的脑子里浮现出别人班嘲笑我们班的样子……“不行,一定得超越他们!”我下了决心于是忍着疼,用尽自己的力量向对面跳去。我们男生队的队员似乎与我心灵相通,也奋力向对面跳去。就这样,我们班从“列车尾”,一直追到“列车厢”又朝“列车头”追去。最终,我们终于得到第三名!虽然这只是一场趣味运动会,但也需要我们大家团结,努力拼搏,才能取得胜利!800字 高二 叙事