分离了
时间过得可真快啊!
六年的时间转瞬即逝,我即将失去你们,我心头很闷。好像感觉失去你们了,自己的内心会被一片阴影所覆盖。
但是注定,我们要分离,我们要走自己不同的路。
为什么要让认识你们?不认识你们,我就没有伤心,没有沉闷,没有痛苦。我觉得,我今生自己犯的最大的一个错误,便是认识了你们,认识了你们这群带给我快乐,让我性格改观的同学。而现在,将要分离。分离,多么让人悲痛的一个词,为什么有聚就有散?能一辈子不散吗?我不知道,我在毕业那天,会默默流出多少泪水,我不知道,当我看到自己关系最好的同学一声不打地走的时候,自己会怎样,我更不知道,走出这个校园,我会不会回到从前那个自卑,胆小的自己。
这个校园,载着我的欢笑,同时又灌满了我的泪水。总而言之,再见了!我永远不会想你们!
我爱偷懒
在上学的时候,老师说我爱偷懒:证明题少写一个字都舒服的。每次遇到老师这样说时,我总是很惭愧。
在我们班会偷懒的人简直是数不胜数,有的都想方设法来偷懒:故意省掉点步骤;不写理由等,多的是数不胜数,老师也经常给予我们“爱”的教育,可是最多好几天又会出毛病了,老师们也无可奈何。
可是偷懒有的时候也是有好处的,放暑假了,大家开开心心的,可是又要面临一个问题暑假作业。大家进入了教室之后都希望自己看到的暑假作业只有一点点,最好不要超过一百页,可当我们拿下来的时候都大吃一惊,整整五本物理、数学、政治、英语、语文不少任何一本,每本至少有40页,加上老师还要布置其他作业,呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜……看来暑假不会过的愉快了。
就在这个时候,班长突然来了一句:把后面的答案都撕掉。同学们都有一个邪恶的念头,先超下来点,超到多少是多少,我看见我旁边的行动迅速,敏捷能力大概能超过刘翔了,三下五除二的将有ABCD等之类的选择题和判断题超了下来,我看的呆若木鸡,平常的时候做作业这么慢,现在的手脚这么快,我就说:“你速度好快啊!”
“现在不快暑假就没有时候玩了。”
但是凭我的经验我知道老师一定会来检查,我是个老手,我故意没有抄。也是因为我懒的缘故吧,怕多写。
过了一会儿,我预想的事情发生了,老师一个一个来检查,被查出来的也不少,不过由于快要过暑假了,老师想让同学过一个快乐的暑假,也没有怎么处罚,单单是把答案收掉了,至于一些老狐狸仍然是逍遥法外,作为同学的,我们也不好意思告状。
懒并不是什么坏的事情,勤劳也未必使好事,只要你能够把我这个“度”字,相信懒不但不会阻碍成长,反而能够使自己的成绩、品德更上一层楼。
相关推荐
-
分离分分和和和和分分人与人之间的情没有真的为了自己离天下没有不散的宴席总要离因为有你,和你在一起的记忆所以才不觉的孤单好象一个没有思维的木偶被人玩弄留下悔的泪没有人会同情在此之前你已付出太多太多.....100字 初二 议论文
-
分离走着走着就散了,表情也淡了;看着看着就累了,星空也暗了;听着听着就醒了,开始追求了;花开花谢,花谢花开,我不再是个幼稚的小孩子了,我是个稍稍懂事的小姑娘的,成长的道路上有许多的收获,也有许多的失落。左手贴右手的时候,双手合十对着天空许下一辈子的承诺,一辈子;左手放开右手的那一瞬间,承诺在不经意间被风吹熄了,泪随涌而出滴在手上!以为只要右手努力便会坚持下去只是守侯,等不过的逝水流年!天空很蓝,云儿很白温暖的风拂过双颊,有种昏昏欲睡的感觉,仰天,看不透的蓝有些寂寞,却在那个充满香草味的仲夏遇见了你!初一时我和你不期而遇是同学,在这即漫长又短暂的一年里我最大的快乐就是认识了你,和你相处了一年我真的过得真的很高兴和你走过的岁月是我人生中一段美丽的路途这一路上我享受了从未有过的欢乐!我们曾经一起放肆的笑,我们曾经一起在窗下看天上的星星许下一千零一个愿望,我们曾经在课堂上一起唱歌,我们曾经在午休时间或聊悄悄话或是一起看漫画,我们曾经在或是刮大风或是同学冷的时候打开窗户让风尽情的吹,在同学很热的时候不愿开一扇窗,我们曾经在没有老师下班时候在班里大声的说话,同学们无奈了说要告我们但是我们没有丝毫的害怕,同学看我们不怕的样子就有不告我们了!我们的不顾一切同学说我们是一辈子的朋友,我满意的笑了!但是好景不长分开的那一天没有任何的征兆!初二开始我们分开了,以前的日子消失了,你以前的喜怒哀乐的表情,改变为一种奇强神秘的表情!偶尔在街上相遇,会用一种惊奇的表情看着对方,好像有一肚子的话要说,但是又赶紧把目光转移到别处!在学校相遇总是大眼睛直视对方却有赶紧把头底下,好像怕被发现什么似的,有时还故意躲着对方。那一次又一次的神情那一次又一次躲避让我怅然若失,我们到底在乎些什么呢?从什么时候开始我们成了最熟悉的陌生人擦肩而过!以前的日子今天不再继续,以前的神情今天不再重现,以前的开心今天不再拥有,不知何时才有以前的我们!这种表情,仍我不能承受,这种表情伤我心头!我多么渴望能再次见到你以前对我笑的表情是那么的迷人,想像一下!恩,就是这般的笑!开始觉得世界是多变的,偶尔觉得活得累,整日在茫茫的书海中挣扎,在白纸黑字间穿梭,再唯美的文字也无法填补心里的空白!900字 初二 议论文
-
等待分离彼此对视,眼含泪光,情丝万牵,已到天涯。相伴,五十二夜星空五十二日日升日落。收到询息那刻,据锂抗拒,不尽理由,使我言弃。望着它瘦弱身躯,如今只能等待分离。依稀依稀,往日记忆,今宵无奈,促成间距。开始,人皆喜爱,迷人逗趣的小体,而今饲养不周,使得今日分离。心如刀绞憎恨自已。等待,分离,最后一眼的匆匆,是我永远的回忆……福建省漳州二中初二:许淑娴150字 初二 抒情散文
-
不得不分离过了一个暑假了,终于该开学了。期望能再见到以前的同学,能和他们跟以往一样在一起打闹,嬉戏,玩耍。想到这里,我不禁笑了起来。早晨我怀着高兴而激动的心情来到久违不见的学校,看到以往的同学。他们拿着扫把在扫地,而我急忙跑过去帮他们打扫。扫完地之后,开始进教室了,我们都在分享自己在假期中的趣事。我们都期待着能有个帅气而又温和或者是漂亮的老师来教我们上课。刚开始是一位女老师教我们英语,教了两天后,因为有点事就换了个老师,换来了的老师是个女老师。很是清楚的记得她带着眼镜,个子不是很高,穿着很朴素。她就是我们的丁老师。大家慢慢的从陌生到熟悉,然而在我们熟悉了以后,她又调走了,不过这下调过来教我们的是一个男老师,二十二左右吧!我们都很喜欢他。喜欢他的帅气,喜欢他的幽默。还记得第一次上他的课,他自我介绍了下。然后他看见黑板没擦,就开玩笑的说:“第一次来给你们上课,你们就给我留个自己擦黑板啊!“我们大家都说:“不是的呀。”第二次上他的课,那时候刚好教室里拖了地,讲台上有点斜披,那的水没流静,然后他说:“第二次来给你们上课,你们竟然给我留条河,比第一次还可恶!“我们也怪不好意思的笑了笑,因为那根本就不是故意的。渐渐地,我们跟他熟悉了,偶尔也会给他开玩笑的。不过他的脾气有点不坏,每次俺班的男生上课都捣乱,老师没法子了,只好说说他们了。老师是东北的,说普通话的发音不是很标准,俺班的男生都损他。还记得,他上课时男生刚说话,他说了句“闭zhui”,他发音不标准嘛,俺班同学就损他说“是闭zui“,而不是“闭zhui”。我们都笑了笑。就这样过着,不知不觉地一学期过去了,老师说过给我们唱歌,说是期末考试的前一天的最后一节课,我们都说了行。但他在那节课的时候并没有来,我们以为他只是忘了,然而不是太失望。考完试后,我问别的老师了,而别的老师却说昨天走了,我就可纳了闷了,怎么会不告而别呢?心里很是不舒服。考完试虽然自己觉得还不错,但因为老师的离开而很是抑郁,很是很伤心。放了寒假,就感觉很不适,总会想:会不会是因为他有事而提前走了?会不会他还会再来教我们英语?会不会他会实现他说的话,给我们唱歌?放寒假的时间真是太漫长了,但也终于开学了,来到学校充满了希望。听学校的同学说老师不回来了,我就感觉很不可思议,就去问老师,老师说他自己也不知道,那我就没办法了。第一节英语课我以为他不会来,然后很不高兴地想:谁会教我们英语呢?结果却出乎我的意料,他第一步跨进教室时,同学们都在欢呼,而我好像是因为太高兴而眼泪欲欲不止。过了段时间后,我发现他好像教我们英语没上学期教的有劲儿了,而且他的脾气好了许多,也许是因为他快要在大学毕业了,该回东北了,都一直忍让着我们吧!时间过得可真快,这一学期也快完了,有时候我就看着老师,心里想:他是不是这学期教完真的该走了?以后还会再见了吗。想想都很想哭,所以我用实际行动来证明了我们好聚好散。真的真的好不想让他离开,但他肯定也有自己的空间,自己的的自由,他肯定也舍不得我们,或许他以后不会再教们了,或许我们以后再也见不到他了!现在还没到分离的那天,但到了分离的那天,我肯定会笑着说:“好聚好散。“因为你哭了只会让老师那沉重的心情变得更加沉重,所以我只能笑着说,但我坚信有一天还会再见到他,不管他有没有来到这里,因为我打算在自己出学了的时候一定去找老师再聚。人肯定有分离的那天,无论那天你是笑着的还是哭着的,都是还会分离,还不如笑着,那样会使对方不是那么的压抑,不是那么的伤心。老师最后想对你说:“谢谢您,我会一直想着你的,不过,别忘了,想我们的时候,看看夏游时我们一起拍的照片,录得视屏,那样至少会得到一些安慰!”“离别则是为了相聚,”这句话说的真没错!1200字以上 初二 叙事
-
枫离分离他,骄傲如风她,温柔似雨他,不羁若龙她,可爱如雪他,冷似冰她,纯似水但......永不相交如此不羁的林墨枫如此清纯的曲冷离『枫离,分离』枫殿唯秋秋也,幻秋秋离平分秋色因秋『秋天红枫,却有枫离』为敌,为友爱,永无止境的恨心,刀尖上舞动爱,冰雪中融化100字 初二 议论文
-
风筝与线分离是一种幸福的忧伤“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”小时候最喜欢的就是在春天的时候和几个小伙伴一起去放风筝,蓝蓝的天空、绿油油的草地,我们就这样在这草地上奔跑着,嬉笑着。那时候就在想幸福就这样也很好。无数次的放飞风筝,每当风很大的时候,线对风筝而言都失去了它应有的作用,风筝挣脱了线,飞向了远方,那时的我总是会哭泣。后来才明白自己一时的快乐只能换来风筝无尽的痛苦,因为无论你放飞的风筝有多远,它们终会回到地面,有束缚的风筝就像是被关在牢笼里的鸟一样,没有自由,只能一直等着他人的短暂的赐予来维持生活,风筝不会快乐。风筝和线的分离也许是一种幸福,幸福的飞走,而我就是那个只能选择祝福的人,我望着风筝,望着一切不切实际的东西,我看着它飞远和我手中仅存的的细线才明白它来过,现在它自由了,而我只能望着、祝福着。人这一生也是如此,有很多的分离,又有很多次的相聚,我们总是选择相聚时欢笑,分离时难过,却不知道不管是相聚亦或是分离都是一种难能的幸福。既然拴不住,那么就放手,与人幸福就是与己幸福。400字 六年级 抒情
-
淡了,透了纷飞的纸屑,飘扬空中。一次朋友的背叛,转身的背影,没有再回头。只是,这次是永久。早就告诉自己:真心要有限,否则被人骗。一次次的转身,一次次的背叛;在问自己:为什么内心的自己始终不肯放手?十多年的交情,十多年的朋友,只那一瞬间,只那一转身,灰飞烟灭。累了,伤了,也困了;淡了,透了,也懂了。如果给你一个如果,你是否选择不背叛;如果给我一个如果,我又会不会再一次相信你?我想你会,因为你也曾后悔;我想我也会,因为我们的友情。纸屑飞舞,我的我心累;回头转身,那一刻,看的好透彻。真的,累了,透了!200字 初一 抒情
-
久了久了就旧了朗朗的天空,没有任何瑕疵,似乎还是冬天的一派景象。可就在我踏进班级的那一会儿,它来了。我依然坐在窗前,聆听它落在草上,还有那几棵桂花树上,哗啦啦的声音。我第一次来到这个学校,这个班级,便于那几棵桂花树结下了缘分,只有一学期,我见证了它们开花,又掉落,直至春天的到来。我喜欢这儿的雨,它帮助这几棵树洗去了平日里的泥衣,带来了精神。于是我便盼望下雨。 可是第二天早晨,没有下雨,而是一群懒散的阳光,难免有些失望,到了下午,它却来了,我没有带伞,只好默默淋着。茫茫人海,蒙蒙的细雨,柔和的春风,好一个境界。夜晚,一切又恢复原样,几颗孤独的星星在天空闪耀。 我以为不会下雨了,可老天再次耍了我。这一次是在第三天中午,他不是独自前来,而是戴上了闪电和雷声,一起举办了隆重的仪式。乌云黑压压一片,伴着从远方渐渐传来的雷声,一阵又一阵,走向了春天的交响曲。雨点时而大时而小,响彻的雷声,激起心中的不安。校园的路上,几处水坑中满是水,闪电在天际劈下,地面仿佛在震动,再沸腾。刚睡醒的朦胧之意早已不在,这样的天气,谁有不会被雷声打断呢。窗边那几棵桂花树,却不在精神了,长时间的雨,以至于它们被压得喘不过起来,突然有点厌倦了这雨。 第四天,依旧伴着稀稀落落的雨…… 久了久了,自然旧了,这雨,是要迎接春天的到来。 曾经对雨的期盼,如今没有了,正如人的一生。出生时,我哭了,那不是伤心,而是对新世界的好奇,渐渐接受然后熟悉,长久以来,才会发觉一切是多么的平常,便会厌烦。但人总是不断接受新的事物,从而铸造更好的明天,就像这雨,很久很漫长,但人们却不知道,还有更美的风景在等待着我们。 ,那意味着新的美好将开始。650字 五年级 抒情
-
您老了,我大了当看到您那满脸的皱纹,当看到你那有些驼的背,当看到你那曾经乌黑,但现在明显掺杂着一些花白的头发时,我就知道,姥姥,您老了。在我小时候,您牵着我的手过马路,保护我的安全;我长大了,我也要搀着您的胳膊,确保您的平安。我真希望我长两岁,而您只长一岁,这样我就可以快点长大,您慢慢地变老,我就能早点伺候您了。将来,我会像您对待小时候的我一样,带您领略祖国的大好河山,还要周游列国,品尝很多美食。是谁让我的自信心增加最多?是您;是谁为我的初步识字奠定了基础?是您;是谁让我在游戏中不知不觉地学习了知识?是您。姥姥,我一定不会辜负您的期望,将来用优异的成绩来回报您,做一个对家庭对社会对国家都有用的人。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。350字 三年级 抒情
-
您老了,我大了当看到您那满脸的皱纹,当看到你那有些驼的背,当看到你那曾经乌黑,但现在明显掺杂着一些花白的头发时,我就知道,姥姥,您老了。在我小时候,您牵着我的手过马路,保护我的安全;我长大了,我也要搀着您的胳膊,确保您的平安。我真希望我长两岁,而您只长一岁,这样我就可以快点长大,您慢慢地变老,我就能早点伺候您了。将来,我会像您对待小时候的我一样,带您领略祖国的大好河山,还要周游列国,品尝很多美食。是谁让我的自信心增加最多?是您;是谁为我的初步识字奠定了基础?是您;是谁让我在游戏中不知不觉地学习了知识?是您。姥姥,我一定不会辜负您的期望,将来用优异的成绩来回报您,做一个对家庭对社会对国家都有用的人。250字 初中 抒情
-
分离在毕校试那天,我知道那是我和同学们五年级的最后一天现在要上六年级了,到了初中可能有些同学会转学,我真不知道为什么世界上“分离”这两个字,但世界上没有不散的宴席,总都上要分离,分开的嘛!想起以前我和同学门在一起追追打打的心里真是甜滋滋的,可是现在一切都过去了,过去的事始终是回忆,永远都不可能再回到过去。记得离开母校(幼儿园)那天,我心里又高兴又伤心,高兴是因为我要上小学了,可以交到更多的朋友,但我没有想到会失去更多的朋友,因为有许多从小班就在一起学习的同学因为家里而要转学;伤心是因为我们要离开老师,要离开这温馨的学校,虽然经常去,但都永远回不到那些记忆中的温馨,毕竟我们长大了嘛!有些事是不可以想怎么样就怎么样的啊!“分离”这两个字我永远都不会“写”,因为不管和谁分了他都永远留在我心里……300字 六年级 书信
-
分离遇见我们默默回头,遵守我们的约定转身,告别,不准回头,自顾自的走。我哭了,我回头望着那熟悉的背影,任凭眼泪肆意的流。脑海里那一幕幕场景再一次回放:操场上他飞奔的身影,一个耍帅的投篮,汗流浃背的他被夕阳映照下帅到一帮女生在那尖叫,还有细心的他注意每个细节,我哭红的眼睛,从未有人注意但他发现了,细心的让我用冷水袋敷眼睛。回家分开时那句小心点。像一股暖流充满全身。小米走了,那带着乡音的普通话从耳边消失,那细心的问候从此消失。人生,若即若离的人生,小学的分离如此的痛,那以后呢?我又该如何面对,下次也会让我如此喘不过气来吗?为什么?即使人是要长大的,但一定要在血与泪中成长吗?我不懂!每次的分离就好比刀在心上狠狠地划过。让你痛哭无泪。小米,再见!要加油,争取高中我们再做同学,朋友!300字 初一 散文
-
分离友谊其实,分离并不可怕,五年的友谊,已经让我们心中都有对方。——题记我有一本小小的同学录,里面记载着五年的友谊,面对即将分离的我们,时间似乎停在了我们相处的岁月。若茵,可爱的女生,你那甜润的笑容,已成为思念的的影子。想起我们,一起回家的时光,自行车上的打闹,也许,永远不会回来了吧……吴桐,我不会忘掉他的……在跟他相处的那一段日子里,是我最开心的时刻,就像蜜糖那样甜……如今,我们就要分离了,心里的苦涩,眼中的泪水,还是无法挽回似箭的时光……还有很多好朋友,博锋,旭鹏,余涵,汤立……朋友们,我们的友谊还在,不要让泪水铺满未来的道路,不要让心中的苦涩使我们悲伤。其实,在一起不是最重要的……翻开同学录的最后一面,是大家的一句话——其实,我们都长大了,是应该有分离的感觉了。珍惜现在,把握好未来吧,我们心都在一起。看完这句话,我哭了……300字 五年级 叙事
-
分离时刻今天一早我因为一点小事跟表弟吵了一架,那时我真有点想打他的冲动了。哼,我来到下面看见妈妈他们都在下面,还来了两位客人。这时电脑属于我了,玩着玩着,不知不觉到了11点了,在不经意之间听见姑妈说下午要回去了。这时的我再也没有心肠玩电脑了,我急冲冲的跑上去,跟表弟说了一声,但他还在生我的气。吃完饭,姑妈就来话了“明明去上面收拾东西,过一下我们就回去了。听到这我早上的起完全消了,我跑到姑妈面前说到“我的好姑妈,再玩一天吗,明天在走呗”“在这里玩了十多天了,少玩一天也不会怎么样。说完,过了十多分钟姑妈从楼上带着一兜东西下来了,说要走了。在家里我说了许多好话,但姑妈却始终无动于衷。哎,走啦!我送完表弟回到家里,我马上跑了上去,因为我知道我如果在到下面待一会儿我肯定哭的出来的。哎,明明等寒假再见啦!马关城东六年级:何雪婷300字 六年级 叙事
-
分别、分离分别,一个意义很复杂的词语。也许我们太单纯,不能完全明白这个词语的意思;又或者,我们没有体会过分别。渐渐地,我由一个胆小怕事的女孩,转眼变成了一个幽默的女生。这么多年来,我经历了酸、甜、苦、辣、咸,就是没有亲身体验过,分别的滋味。这段时间,我们一直都在谈论一个话题——初中去哪读。然而,在我们讨论得激励的时候,我心里会时不时飞过一个想法:到了初中,我们不可能都在一个学校,更不会在一个班!看着同学洋溢着的笑脸,我心里苦涩苦涩的。我不想和老师同学分开,不想和学校分开,尽管,老师是那么的平凡,学校是那么的普通……我爱我的学校,我爱我的老师,我爱我的同学!老师是最美的,学校是最美的,同学的笑容是最美的!广西玉林市玉州区回龙小学五年级:庞泳琪300字 五年级 日记