课间十分钟
“叮铃铃”,下课了。铃声虽然单调,但对我们小学生来说,这十分钟可以让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,让紧张的大脑吹进清风,让我们尽情享受吧!
课间十分钟多姿多彩,我们喜欢这十分钟。下课了,操场上跳绳的、踢毽子的、老鹰捉小鸡的、跳橡皮筋的、丢沙包的……欢声笑语好一派热闹景象。我们拿起大绳一窝蜂奔到操场上。快速分好队员,便开始了。两人有节奏的摇动着翻滚的“长龙”,我们面带笑容,眼睛瞅准机会,快速奔向那翻滚的长龙阵中,有节奏的一上一下蹦跳。有些同学跟不上节奏,便踩到绳了,同学们不介意,因为谁也有失误的时候。长龙再次舞动,我们钻进钻出,热的满脸通红,汗珠也随着头发尖慢慢滑落。然而我们没感觉到累,我们的心乐的跟花一样。
教室里也是我们快乐的场所。女生们坐在一起窃窃私语,不时发出银铃般的笑声。男同学拿出象棋,围在一起杀一盘象棋。或者坐在自己的位子上,慢慢读一本好书,因为读书可以增长知识,杜甫有句诗说得好——读书破万卷,下笔如有神。
课间十分钟虽然很短暂,但我们是快乐的!
那在枝头的_1000字
末路,陌路,细碎尘埃;怨景,愿景,彼岸花开。
他在末路,他在陌路,他们在归路。
他在这头,他在那头,他们在枝头。
他怨景,他愿景,他们望景。
在那初春凌晨,月将归不归,拽着山巅。两朵橘花紧依一起。在枝头望着他。望着他。
父亲背井离乡。他哭闹着,拽着父亲衣襟,一直被拖到那路的尽头也不罢手。而父亲却狠心踏上陌生异路。
父亲回眸一瞥,默含泪念着。
他追着。
小小影子从后与大大影子相融一起。终分了开。哭喊着。终留不住。柳依依。絮飘飘。
他怨着,怨着,怨那月何事长向别时圆?而那在圆月下映着的两朵橘花却没心没肺地笑着。他狠心揪了两把叶。也终揪不下那两朵。——终揪得一束影伶仃。风扶摇。
徒悲切。
夏日白昼拉长了身影,吻着风,舐着那两朵已残的花。
抿嘴笑。
他又有些伤,看着那泛着枯影鹅黄的两朵,又禁不住些许念。自此那周边的叶绿得更倾心了。
凌晨那刻,他来到那末路。默望。默望。望着那影子是否会愈渐徐徐归来,愈渐清晰将来!总隐隐觉得似有身影闪来。但很快便似被奚落——那只是树影曳曳。而那两朵残花噙着泪,在枝头望着他。望着他。望着他是否会愈渐徐徐而来,愈渐清晰将来!
夏雨。总那么不期而遇。似那不速之客,闯将进来。
不觉中,却将那橘树击得泪滴。不觉中,却将那两朵击落。旋飘。翩跹。吻地。化尘。
他拿了些东西,试图能掩它。守着。守着。默默地。
不久那雨便隐去——无影无踪。
烟雨溟蒙。
依稀中似瞥见那两颗闪着青光。
倚着这青光,他来到那末路。默望。默望。盼望……而那在枝头的,也望着他。望着他。盼望……
不觉中,青光已褪去晕成淡红。——秋至
周边的叶也渐渐黄了,渐渐枯了,渐渐落了。旋飘。翩跹。吻地。化尘。
他依然,痴地伫在末路。默望。默望。渴望……而那两颗在枝头的已泛红的橘噙笑,也望着他。望着他。渴望……
满城萧条,冷了长亭断桥——冬至。
风扶摇。雪飘摇。
不觉中已映得深红。
他依然,痴地伫在末路。默望。默望。希图……而那两颗在枝头的已暗红的橘噙笑,也望着他。望着他。希图……
又到那初春之际,花开季节。而那在枝头已泛枯的两颗橘却执拗着,不肯归去。
待那月升起——满月。映得满树银亮。
他依然,痴地伫在末路。默望。默望。渴求……而那两颗在枝头的已泛枯的橘噙笑,也望着他。望着他。渴求……
他望着那两颗橘,橘乏力地望着那山巅,山巅望着那月,月映着那影。似愈渐徐徐归来,愈渐清晰将来!
他哭了。笑了。
小小影子终与大大影子紧融一起。
橘哭了。笑了。落了。旋飘。翩跹。吻地。化尘。
他拾在掌心,紧紧贴着脸。
哭了。
笑了。
初三:胡旭
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