快乐是一种能力
400字
五年级
日记
西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。
人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是快乐，还有事业的成功和发展。
快乐是什么，不同的人会有不同的理解，会赋予快乐不同的含义，但不管你怎样的理解，怎样的感悟，能够让自己在弯曲的人生道路上，保持快乐的心情，始终应该是我们一生的追求。快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。
五年级:冯宇轩
拥有遗忘是一种幸福
600字
初二
散文
人这一辈子不会总是坦坦荡荡，身边风景变幻，而脚步匆忙。漫长的旅途上，那些发生在身边的，让自己忧伤的往事，让自己快乐，或者忧伤的往事，有一些总是选择收藏，舍得让其随波流淌，流到一个永远找不到的地方，我们可以试着遗忘。
曾经很喜欢体味记忆的美，觉得往事就像密，久而蜜香，而回忆仿佛是在细品佳酿，每一次都感受颇深。心情舒畅时，那些陈年旧事就是一笔财富，是一场为自己上演的戏，倘徉其中，多少领悟些“蓦然回首，灯火阑珊”的美妙。这些美妙固然是一种享受，但它有时也会伴着一些尴尬。假如在自己今与昔的业绩之间用一个小于号来连接，或者现在身边的那个他要逊色与记忆深处的影子……这种感受何不是一种失衡的烦恼，它打乱了你现在的快乐呢？
念一想，既然想也无用，也就此罢了吧，忘了吧，只是把握好了，遗忘的是往事，而不是精神。始终记得，现在身边的手中的，永远是需要加倍珍惜的美好。
有一首深奥的佛家偈子：菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处是尘埃。那样的大彻大悟，让我们这些凡俗之人可望不可及。既然还要在这虽空气污浊却美称为“红尘”的天地间忙碌，就应竭力的让自己快乐起来。快乐，是不允许你身上负荷太多古老的故事，你大可不必翻出一些泛白的往事，庸人自扰一番，一副情深似海、饱经沧桑的痛苦模样。不管是喜是忧，过去的就让它过去吧，不要再提，不要再想。
人生一世，草木一秋，总该要向前看的，生命本身就是个奇迹，来来往往，惆惆怅怅，岂不浪费。对着往事婉而一笑，洒脱地说声再见，走过去，前面是一方更为辽阔的天空。
试着遗忘，把自己解放。为了一份快乐的心情，为了不远处那个美丽的地方
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快乐是一种能力“幸福是什么呢？”我一边看着电视上“幸福是什么？”的采访节目，一边问妈妈。妈妈织着手中的毛衣，漫不经心道：“幸福就是快乐呗。”“那快乐又是什么？”“快乐？”妈妈抬头，调侃道：“快乐，就是我中一百万彩票。”我表示不理解，带着疑问去问朋友。“快乐啊，哈哈，就是不用上学天天在家玩电脑！”“快乐就是，好多朋友在一起玩啊。”“快乐就是我干事情的时候不用被你这样的傻子打扰。”一个朋友问我：“那你的快乐又是什么？”我一顿，想起小时候……那时，我常与小伙伴们一起去外村的河边玩，提着小桶，踩着拖鞋，在小河边捉鱼。只觉得阳光很温暖、河水很清澈、游动的小鱼那么让人迫不及待。有时，遇见一条大鱼，我们便激动起来，不管水底滑不滑，一个劲儿的往上扑。清澈的河水被搅得一团浑浊，泥巴糊了一身，鱼儿也跑了，我们却指着对方大笑起来，笑得那么开心、自然，整个河面上都洋溢着我们没心没肺的笑声。想到这里，我不禁笑了起来，回答道：“快乐，就是快乐呗。”没错，快乐只是快乐而已，只是一种单纯的情感、几声毫无顾忌的笑声。可是，此时我是笑不出来了——首次测试的成绩公布了，我去办公室挨了一顿批评。课堂上，我萎靡地趴在桌子上，只觉得整个世界都失去了颜色。回到家，表弟表姐们都在家里做客，我迟疑着要不要讲成绩告诉老爸老妈。桌子上放着安静半杯水，爸爸故作高深地说：“你们看这是什么？”我道：“一个只剩半杯的水啊。”妈妈说：“一个拥有半杯水的杯子！”表姐说：“一个还能再盛半杯水的杯子！”表弟却突然气喘吁吁地冲进来，抱着篮球，一身的汗味。他冲过来，一把抓起杯子，仰头潇洒得灌下，大笑道：“一杯能给我快乐的水！”大家都愣了，然后一起笑起来，直夸表弟聪明。我忽然豁然开朗：不就是一次测试嘛，若不是这次失败，能让我意识到该努力了吗，若不是这次失败，能让我再去攀登新高吗？我坦荡荡地将成绩告诉了爸妈，遭到他俩的白眼，我嬉笑着说：“塞翁失马，焉知非福啊！”原来，快乐也是一种能力、一种智慧，它能让你在挫折面前勇敢站起来，在失败后能大声歌唱着重新开始，在世界末日前也能淡然地和朋友聊着“今天的天气怎么样”。快乐是一种能力——隐藏在你内心深处的能力，只要弯嘴轻轻一笑，它便能发出万丈光芒！初三:晓雾800字 初三 写景
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快乐是一种能力看过一个电视节目，是关于袖珍三姐妹的。她们虽然自己不幸，但她们却帮助别人使自己得到了快乐。主持人问她们两个问题，你们觉得你们不幸吗？她们想都没想的说：“不！因为我们给了别人快乐。”你们觉得你们还拥有什么，她们异口同声而又大声地说：“快乐！”是啊，金钱，官位，都是身外之物，而快乐却是发自内心，是任何人都拥有的，是任何金钱都买不到的，是时间也换不回的。它在我们生命中占据了主要的地位，只是看我们有没有能力去发现而已。自从看了那个电视节目后，我才真正领悟到快乐的真谛，我要感谢那三姐妹，因为她们不仅让我终身受益，还让我变得成熟，让我明白了只有付出、给予，只有众乐乐才是真正的快乐。如果你问我快乐是什么？我会告诉你快乐是我们生活中每件小事，是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。上小学的时候，同班同学欺负班里一个最瘦小，家里最穷的一个女同学。当着全班同学的面骑在那个同学的身上，当时全班的人无动于衷，心里的魔鬼驱使着我坐视不理，而心里的那个天使则鼓动着我挺身而出。在左右权衡之下，我听从了天使的教导，帮了那个女同学，事后女同学的滚滚感激之泪，使我认定我当时的选择是对的。从那以后，我多了一个朋友，一个因我而感到快乐的朋友。她的快乐，也成了我的快乐。雄鹰拥有双翅所以搏击长空；骏马拥有健蹄所以驰骋草原；鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海洋……而我？我拥有快乐，如果快乐也是一种能力的话，那么，我相信，我能拥有美好的明天！550字 初二 叙事
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快乐是一种能力西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是快乐，还有事业的成功和发展。世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌。纱小六年级：丁航650字 六年级 叙事
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快乐是一种能力也许你会问：“快乐是什么？你快乐吗？”是啊，快乐是什么？是拥有无数够几辈子花的钱？是拥有满满一屋子的玩具？还是把自己的对手还击得一点力气也没有？还是……其实这样做真的就是快乐吗？你真的快乐吗？有一个这样的故事：有一对好朋友去沙漠旅行，在中途，他们俩发生了争执，其中的一个朋友打了另一个朋友一巴掌，被打的那个朋友很伤心，于是便在沙子上轻轻的用树枝写上“某某日，我的朋友打了我一巴掌”在回去的路上，被打的朋友不幸落入水中，另一个朋友马上跳入水中救他当上岸。被救的朋友非常感动，于是拿出小刀，在一块醒目的石头上刻上“某某日，我的朋友救我一命”。他的朋友很不解，便问：“为什么我打你，你轻轻得描在沙子上，而我救了你，你却刻在石头上呢？”这个朋友说：“沙子很渺小，风一吹就消失了，代表我会很快忘记这件不愉快的事情；而石头不管风吹雨打都稳稳的摆在那里，代表我将快乐永远记住。”每个人都要学会宽容，假如有一个人不小心踩了你的脚，你会宽容的原谅他还是报复他呢？当你费劲心思去报复一个人后，你真的会快乐吗？或许报复的过程中，更多无辜的人受到了伤害。这时你真的感到快乐了吗？那么那些受到你伤害的人也走上报复的历程的话，恐怕这世界就乱成了一团。所以我们要学会宽容，原谅曾经犯过错的人，这样的话事情就变得简单而快乐了。用宽容的心感化那些犯过错的人、用宽容的心对待每件事每个人，这就是一种快乐，一种能力。快乐，不需要多么的轰轰烈烈，不需要多么的伟大。快乐应该是普普通通发自内心的情感。一个小小的成绩，、一个小小的行动，或者只是一顿可口的饭菜，都能让你快乐起来。要学会自己制造快乐，自己感受快乐，并且分享、传递快乐。如果你学会了这个能力，那么这个世界将无处不在的快乐起来。每个人都将能为你的朋友。我要慢慢地拥有这种叫快乐的能力，把它带给身边的每一个人，学会宽容、分享，让一切都快乐起来。快乐是一种很神奇的能力哦，它能将世界变得更美好，不信我们一起试试哦！上海嘉定区嘉定区南苑中学初一:卐寂寞卐800字 初一 议论文
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快乐是一种能力_450字E度网专稿 未经允许不得转载西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是快乐，还有事业的成功和发展。快乐是什么，不同的人会有不同的理解，会赋予快乐不同的含义，但不管你怎样的理解，怎样的感悟，能够让自己在弯曲的人生道路上，保持快乐的心情，始终应该是我们一生的追求。快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。五年级:冯宇轩450字 五年级 日记
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快乐是一种角度作文网专稿 未经允许不得转载快乐是什么？他没有统一的标准，只是一种角度而已。在沙漠中艰难行走的人，只要看到一点儿绿茵，就会感到快乐。在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的话，快乐便会油然而生。荆棘划伤了手指，可幸运的是没有刺伤眼睛。登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，换个角度去看，就会感觉到它们像拨子一样拨动你的心弦。快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人正围着一口煮着食物的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人只有一个汤勺，但是汤勺太长，所以没法把食物送到嘴里。然而，上帝有带教室去另一个房间，也有一群人围着煮着食物的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他们的汤勺也是一样长。教士奇怪的问：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”一个人总不能总以自我为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐中。而且，你付出了爱越多，得到的快乐也就越多。靖江一小五年级：袁逸敏500字 五年级
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给予也是一种快乐给予是奉献吗？在我的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献，给予是一种快乐。早晨，小鸟在树林中吱吱地欢唱，它给树林给予自然美妙的音乐，它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣，小鸟感觉是快乐的。窗外的雨嘀答嘀答地下着，这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴，太阳从乌过天晴，太阳从乌云的家钻了出来，把自己身上的能量释放出来，为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会在刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸，给人一幅自然秀美的图画。太阳觉得，给予植物、人类的温暖，给予人类美妙的自然景观是它的快乐！风来了，少女那乌黑亮泽的秀发随它飘逸，植物们跟它翩翩起舞，荷兰那边的草原上风车也同时在随之转动着，转动着。风笑着说：“我给予自然一种姿态，给地球一种能源，我很快乐！”群山连绵，它们耸立在天空下几千年几万年，经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画，山给予人类有着登高望远的感觉，它给予人类坚强的意志，甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来，心旷神怡，宠辱偕忘，我给予人快乐和给予自然增加美景，我很快乐！对啊！无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物，它们都给予地球与人类绝大的奉献。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵，更是一种无限的快乐啊六年级:朱文静550字 六年级 日记
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能力有一阵子没有去逛商场了。今天被小闺蜜约出来，也是一个契机。宅在家里太久，才发现闲逛商场也是一种乐趣。现在夏秋换季的时候，很多衣服都开始打折，秋冬款也都上架了。去了几家装修挺小清新的店，发现衣服的风格很喜欢。翻看了几款很合眼缘的衣服，其实说真的，按现在的物价来说，那些衣服的价格还算可以，虽不平价，却也算不得贵。可是我们还是翻翻价格牌后，就走开了。其实从心底，我们是明白的，其实不能说人家衣服价格是否高，只能说自己个人的赚钱能力大小。以前常看到一句话，就是一个人要有赚钱的能力，可以让自己至少在看到想买的衣服里，不用去翻看价格牌，可以在喜欢的餐厅里，不在意菜单上的价格。所以，说到底，我们要提升的还是自我的能力。所以说，像这样的闲逛，其实也是无形中给了我们一种动力吧。300字 高二 日记
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超能力⑴我叫顾星染，今年19岁了，在二中上学，成绩非常优异，所以讨人非常喜欢今天早上起来，吃完早饭后，感觉有一股力量涌进我的身体里，在去上学的路上，我看到每个人身上都有一串数字，看到了这几串数字，我就以为我有超能力，今天的超能力应该是能看见别人现在还能活多久，突然，我看到一个人头上只有三秒了，当时他正在过马路，我知道了，应该是一辆车要撞过来了，因为他闯红灯，所以我赶紧上去叫他别闯红灯，我一叫她别吵红灯，他头上的数字就变了，变成了61年，这样的助人为乐，让我感到很骄傲，上课的时候，我看到老师的头上，只有三分钟了，我想，应该是三分钟以后老师就要晕倒了，果然，三分钟以后，老师晕倒了，我立刻叫来其他老师来帮忙把老师送进医务室，原来是老师走过来太热中暑了，这一天就这么过去了。真期待明天会有什么超能力。300字 六年级 日记
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提升能力我们现在所想要的生活是符合的啊，是不是有的人程度的差距。但是当时的生活现状与我们现在相比，这个同一水平线上。我记得那个时候很喜欢一个美女电视剧和大明后宫有关的。她所饰演的角色是大明后宫一个皇帝特别宠爱的一个妃子。我记得那个时候我们总是在讨论钱在生活当中的价值以及我们赚钱的手段和价值观。我想一个坏人，他对于钱的价值观真就不是那么明确的。首先我们现在所做的各种行为，都是为了提升自己的能力，让自己以后赚钱有更多的高度更有提升的余地。但是这并不代表着所有并不代表着我们所做所为，都需要以她为目的来行动，就好像在你身边的生活，有些东西根本就不需要提前，但是你必须要做的。因为首先我们要明确生活所需要的目的不仅仅是为了赚钱，不仅仅是为了得到这一项生活更好的工具。也包括在身边的人要好好的珍惜，包括我们之间相互帮助，友好相处。这个世界上也许会有很多莫名其妙的误会，但是我们却未必能知道事情发生的真相，但是如果你真的去辩证思考的话，也许在你背后会看到更多不一样的真相的。就好像我们所做的，根本就不知道这到底是不是真的，有无一些东西，对我们的生活有着若有若无的影响。450字 高三 日记
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超能力今天早上我看了一部电视，名字是喜羊羊与灰太狼。里面有一只羊小懒羊羊。他有一种超能力只要他从嘴巴里说出什么。他说的话就会立刻实现。我看得津津有味，因为他有超能你的缘故。让他变成了羊族的英雄。但是懒洋洋乱用超能力。被上帝知道了，把他的超能力给解除了。应为懒洋洋太过依赖超能力导致他什么都不会做连走路都不会。三个月后懒羊羊饿死了。夜晚。我想着早上看的电视看，不知不觉的睡着了。我梦见了我也拥有超能力，我想我要用超能力帮助人们。不能用超能力干涉自己的生活，我要靠自己活下去。我突然看到有一个小偷拿着100万美元从我身边走过去。其实我是用透视眼和检查器知道的。我用超能力把坏人打倒了。然后把这些还给了那些财主们。我有检测到有一个地方发生了火灾。我用瞬间移动到了那里。用一句就把火灾给灭了而且还恢复到了火灾前的样子。我发现地球的灾难越来越多我就用超能力给地球的每个人发了一封信要人们保护地球。三年以后整个地球完全变了一个样子。大海都没被污染了。什么温室效应、酸雨、洪水、等自然灾害都少了。我真为地球感到高兴。随后我有用我的超能力发明了电器类的太阳能。有了他们只要太阳还在不管在哪里就算下雨天也可以无污染的正常启动。现在呼吸着空气实在是太爽了!人们欢呼着都喊着我的名字。我在天上飞着觉得我的超能力帮助了人们。我自豪的在地球的上空飞着。啊!原来是场梦啊!我相信我国科学发达一定能把我的梦想实现的用科技的力量去为人们造福，让世界更美好。让每个人都有“超能力”我一定要好好学习。争取把我的梦想实现的!600字 三年级 日记
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减少失误是一种能力我们学校有两种考试。一种是常规性考试，全校统考，绵延三天。一种是竞赛性考试，有生择考，仅仅一天。常规性考试的试题较为简单，而竞赛性考试的试题则较难。常规性考场里走出的学生是笑着的，竞赛性考场里走出的学生是苦着的。由此不同的考试，排名也不同。人人都为此抒发言论，认为主要原因在于试题的难易。而我却认为，在于时间的长短。初二一共有八门考试科目，且长时间的做题与检查过程会耗费考生大量的精力。其实考生的能力无可厚非，都是身经百战。若是有差别，也不会如此之大。从考试的时间一天与三天的对比中，不难看出减少失误是一种能力。一个填空题，一个选择题便可以分出高下。在竞争日益激烈的今日，减少失误这种能力的宝贵便凸现出来。如同高考，一个不经意的失分，便会与自己多年所向往的学校失之交臂。如同斯诺克比赛，真正的高手比赛容不得一杆失误，若是失误，就会是整局的努力付之东流。这种能力贯穿全面：专注、细致、一丝不苟。才能在实力相差无几的对手面前体现自己的价值，拉开差距。400字 初二 记叙文
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快乐是一种美德有人说‘快乐是一种美德’，的确是啊，生活不会因为你忧愁而改变，不如乐观地去对待每一件事，每一个人。我电脑打字很慢，一分钟只能打两三个字。我想让打字变快，我在思考原因，为什么会打的这么慢，并总结出打的快的方法。经过几天的思考，我总结出了可以打的快的法宝：一、词语可以连拼。二、如果常用或者常见的句子就一个句子一个句子的打。三、记住键盘上字符的位置。四、打字的时候手指摆放的位置要正确。五、多加练习和训练。现在，我每个星期会在每天完成作业以后抽出一小时，周末每天抽出两个小时的时间练习打字。随着一天一天的练习，我的信心也越来越足。在一次测试中，我以前要花上半个小时左右才能完成的作业我竟然只花了不到一半的时间就完成了，我觉很开心，因为我之前的付出有了明显的成果。果然只要你专注的去做一件事情，认真完成它就会收获胜利的果实，我就会收获成功的快乐。我以后一定继续练习，争取获得更好的成绩，这样我的付出就是有用的。400字 六年级
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帮助人是一种快乐人们常说：“帮助别人是一种快乐。”今天我总算领会到这其中的意思。那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候。我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢？如果不见了东西，他会很着急的，我也曾感觉过，这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。于是，出于好心，我走了过去对那位同学说：“小同学，你掉了东西。”说完用手指了指那位同学掉在地上的文件袋。我本想走，却被那位同学叫住，只见他笑嘻嘻地说：“谢谢你，大哥哥，要不是你呀，我可就惨了，因为这个文件袋要交给老师。”我也笑了，说：“不用谢，以后要注意点，不要掉了东西自己还不知道。”那位同学点了点头，说“我会注意的，大哥哥，再见。”队伍缓缓的流动了，我们都走进了人群中……我觉得自己做的对，想起那位小朋友的笑容，我就很高兴，我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。”六年级:傷莪妳吥配400字 六年级 写人
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我明白了谦让是一种快乐在日常生活中，我们每天都会发生很多事，有的事情平平常常；有的事情终身难忘；也有的事情让人刻骨铭心……我曾发生过这样的一件事情，使我明白了谦让是一种快乐。一天早上，我准备乘车去姑姑家玩，上了公交车，我连忙抢了一个座位坐下，到了下一站，上来一位老奶奶，老奶奶很苍老消瘦，好像一阵风就可以把她吹倒，这时我心里很矛盾，又想给这位老奶奶让座，又想到如果我给这位老奶奶让座，我不就没座位了，到姑姑家还要坐好几个站呢。正当我在犹豫到底给不给这位老奶奶让座时，一阵清脆童声使我停止了犹豫,目光也随着看了过去，原来，一位比我还小的妹妹正起身给这位老奶奶让座呢，看到这一幕，我的心里火辣辣的，有一种说不出的滋味，难受死了。于是，我情不自禁地站了起来，把我的座位让给这位小妹妹，这时，我的心这才感觉到好受一点，也不知是不是为我给这位小妹妹让座而光荣，还是我没有给那位老奶奶让座而害燥……这件事虽然已经过去了，但却让我刻骨铭心，那位小妹妹给老奶奶让座时的情景还时时浮现在我的眼前。400字 初二 记叙文
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两种快乐两种快乐你认为什么是快乐呢？你是属于懒惰还是勤奋？——题记第一种、懒人的快乐：不劳而获是一种快乐懒人的快乐就是不劳而获。小偷，大家都知道，一种坏到极点的人：偷东西、抢劫、杀人放火。。。不劳而获的意思就是：不经自己双手劳动，去做一些令人讨厌的事情。不动脑筋是懒学生的快乐，他们学习很差。就如：我们学校的小辉，整天抄袭作业、玩电脑、考试作弊等等坏习惯，成绩一差再差，老师也拿他没办法。懒人就是懒人，长大一定没出息。第二种、勤奋者的快乐：爱动脑筋、爱思考是一种快乐勤奋者的快乐就是动脑筋。你们看见吗？学校里的同学，只有爱思考的才聪明。如我们班的小惠，遇到难题，她不慌不忙，静静地思考，实在想不出，她很有礼貌地去问老师，问同学。同学们很乐意帮助她，一看就知道是很有家教。勤奋的劳动者必须付出努力才能得到收获：农民，洒下汗水，收到麦子；科学家，付出努力，将试验成功。。。以上我对懒惰和勤奋的看法，你是属于哪一种呢？（请你发表评点，说说你的看法，或给我一些建议、意见，哪里写的不对、不好。另外谢谢你看我的文章）400字 五年级 叙事