春天的足迹300字

春天的足迹

300字 三年级 写景

早春三月,我和妈妈迎着温暖的阳光,来到了红光农场,寻找春天的足迹。

我们在子牙河中找到了她的足迹,她让结冰的小河恢复了以前的样子,哗啦哗啦地好像在唱春天的赞歌。春风吹皱了河水,泛着细细的波纹。河岸边的柳树冒出了点点黄绿色的嫩芽,像小树的眼睛,好看极了!勤劳的鱼夫带着鱼鹰,划着小船开始忙碌着......

我们在农地的地梗上,找到了她的足迹。我们蹲在一片枯黄的草地前,轻轻地拨开了枯草,闻到了一股淡淡的香味,顿时,我的眼睛一亮,啊!原来是小草从地下钻出来了!

“叽叽叽,叽叽叽,”两只小喜鹊在刚剪完枝的桃树上追逐着,为大地增添了生机。

究竟是谁唤醒了这美丽的春天呢?我静静地思考着。一阵春风在我脸上轻轻浮过,舒服极了。啊!我明白了,原来,这一切都是春姑娘送来的。

走进春天

400字 四年级 写景

春雨蒙蒙地下着,万物苏醒,我望着窗前珠帘似的雨滴, 知道了我们已经走进春天。

雨悄悄地停了,我漫步在小路上,呼吸着雨后特有的新鲜 空气,感觉眼前的景色焕然一新。大地换上了新装,小草探出了 小脑袋,睁着好奇的大眼睛四处张望。柳树姑娘伸了一个懒腰, 说:“呀,春天到了,我得去梳洗梳洗!”不知什么时候,音乐 家青蛙也上了岸,唱着歌儿歌颂春天的到来。我走着走着,桃花 开满了路旁,还飘着一股淡香呢!忽然,我看见不远处的天空上 自由自在的飞着几只风筝,有:老鹰,燕子,龙,蜈蚣……啊, 真应征了“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”这句诗。 我想象着:农村的三月是怎样的呢?那儿一定是到处桃红柳 绿,小溪融化了,丁冬丁冬地弹奏着交响乐。家里没有人,大家 都跑到田里去劳作,耕田,播种,插秧,每一项都进行的井井有 条。劳动完,人们带着满头大汗,来到小溪边:有的喝着甘甜的 泉水;有的谈论着春天的景象;有的倾听着小溪的交响乐;有的 索性在小溪边做起了饭,烟雾笼罩在村子的上方,形成了一番云 雾缭绕的景象。这时,春姑娘来了,她满脸歉意向人们道歉来晚了,人们 也都笑脸相迎的说没关系。一转眼,春姑娘化作一缕清风吹走 了。

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