冬风静静吹
650字
六年级
散文
风吹落了秋树上最后一片早已枯黄的落叶。当金秋的果实慢慢褪去时，寒冬的脚步便悄然无声的接近……
天愈渐转凉，走在空旷无人的街角上，听着冬风的狂吼，看着这一片萧沉，心中竟一时感慨万千。走进一棵老树，却只见枯枝乱翘。那是一根缠一根，盘旋而上的模样。原本繁茂的枝丫如今也只呈现出凄凉。树根旁落满了枯叶，冬风轻然一吹，这无数落叶便一卷刮着一卷朝前飞去。没有了昔日的欢乐，只剩下那落叶归根的深怨。
沿一条被黄叶铺满的小径走回家去。这里失去了春日的温和，能感受到的只有那刺骨寒风刮过脸颊生疼的滋味。
独倚窗前，看那一片落叶渲染了冬日，望那一季残花沧桑了时光。面对着这与往日截然不同的景色，我一时心生感念但又不知从何谈起、从哪落笔。是啊！我该说些什么才好呢？是应该赞叹冬风刮走了一切喧闹，还是应该批评它的冷酷无情。我思来想去，最终只是淡然一笑，好与坏之间又有什么区别呢？所有的事物不都是正反兼具吗？
唉！再想想这冬风都已狂虐了几个星期了，但却仍未见一点零星之雪。难道是因为雪也畏惧了寒冬的威严，所以才不敢出来了吗？至此，心中不免多了一份遗憾。
可是这遗憾并未维持多久便化为满腔的欢喜。昨夜，下起了鹅毛大雪。今晨一望，这世界早已被披上了华丽的银装。圈在家里多日的人们也按耐不住心中的激动，一个个全都奔了出来。在这银装素裹的世界里尽情打闹、嬉戏。
我走到了一个不起眼的角落。忽然，一簇火红吸引了我。走近一看，原是一株红梅。这红，有别于其他的色彩，如火似金，养眼万分。在这白色的天地里，也只有它，傲雪斗霜，迎风独放，这也算是一种勇气吧！走远了、远了……回头一望，却还见这一株红梅尽展风姿的身影。
啊！我现在才算明白了，冬景虽凄凉，但却并不乏味，上一秒绚丽，不代表下一秒就荒凉。这便是变化无常的冬！
六年级:冯馨杨
习惯
200字
高二
日记
习惯了独自一个人！上课，下课，上网，睡觉……
活的很平淡，没有了高中的锐气！没有了高中的闲情逸致！没有了高中在楼顶看日落的习惯……
坐在草坪上，看着人来人往，觉得和他们离得好远好远……突然觉得一个人来到这个学校是个错误。给兄弟姐妹们打电话，问他们过的怎样，听着他们那边热闹的声音觉得好羡慕……周末，让他们来玩，却总是没人来。
看着树间漏下来的阳光，伸出手去，想抓住什么，可是，一切都是徒劳……
习惯了孤独，习惯一个人看人来人往，潮起潮落……
展开阅读全文
相关推荐
六年级
散文
650字
-
静静微笑祝福你，微笑的天使。——题记一直等到你离开的时候，才懂得珍惜。落叶离开大树的时候，才知道生命的短暂。清风吹散了寂寞的气息，送来了离别的滋味。颤抖的那句再见，与其不如默默的祝福。微笑的脸庞如此苍白，笑着流泪，哭着说后悔。我们的墓碑上刻着四个字：“青春无悔”。可是青春真的没有留下任何悔恨么？一个人总是被伤害，自己的痛苦都分不清楚。玫瑰花的葬礼，也许很可悲。但是谁让它自己愿意付出生命的代价来为一时的芳香。它出了香气，没有什么。而我们除了回忆，也没有什么。自己的路途那么漫长，还要浪费那么多时间来等待对方。白色的寂寞，洒下一片泪水。白色的寂寞，带走一片欢笑。白色的寂寞，那么可怜，可是又有谁愿意停下自己的脚步为寂寞送行？残酷的季节，连一丝希望都不肯挽留。送走的只是快乐，留下的永远是伤痛。哦，我是那么想念你的微笑。火车在前进，你在离去。记得你对我说过一句话是“傻瓜，永远都不许哭。”可是，蒲公英都飞走了，约定又有什么作用呢？明明知道有些诺言和约定是实现不了的，还要花费精力来许。青春的字典上好像有这么一句话：许下的诺言犯下的错。仅仅为了一句话，可以抛弃一切。但是我们换回来的又有什么。我们的约定，想相信，有不敢去相信。总觉的天空永远不会落泪，爱情不会枯萎，誓言不会改变。但你一次又一次的让我流泪，甚至心碎。风停了，心凉了。注视的微笑，不见了……附带的一首歌：渐渐地忘记赶不上明天只要用力去想念明天再也没有你的笑脸渐渐地忘记忘记了时间我要沿着记忆的路线到最深处纵然那只是瞬间心里面始终你没有走远耳边的誓言还在回旋我会好好珍惜没有你的明天——胡歌《忘记时间》650字 六年级
-
静什么叫静?也许，始终静不下心，始终无法让自己的心风平浪静。想到了许多，可依旧像一直不安分的小鸟找不到一棵栖息的树。静，最初接触这个词是从李白的《静夜思》读到的，那大概还是我四五岁的时候吧。只记得一个有月光、有霜、冷冷的清晨，街上只有我和妈妈两个人，昏暗的路灯拉出我们细长的人影，“蓝蓝，看到了吗?那地上如霜般的光辉，这是月亮它独有的美丽光辉，面对此情此景让我想起了一首诗。《静夜思》”看着那柔和的、淡雅的如一层薄纱的月光，我的心以不再平静。在那静静的铺满月光的街道上有一个小女孩在朗诵那首透着月光的诗，而她在和它对话......静是一种景致，是一种氛围;静是一种美，是一种意境。后来，我们搬家了。我终于有了属于自己的房间。外面的天空变小了，而我的世界却变大了。关上了门，我将与世隔绝享受这属于我的天地。在这里，我随心所欲，它包容我的顽皮，宽恕我的“错误”。而我更多的是伏在书桌前专心享受学习时刻。可有时我什么也不做，只看着对面楼上那唯一的灯光发呆......静是一种心境，一种思维。其实，我是一个不安静的人，但我喜欢日子平静地度过，时间悄悄地流逝 。我喜欢夜晚星星与月亮相伴的宁静;傍晚，夕阳西下、日月更替的恬静。我认为静是一种心灵的感受，是对周围事物的态度，更是一种思想，它需要慢慢发掘，静静体味。500字 六年级 叙事
-
静什么叫静?也许，始终静不下心，始终无法让自己的心风平浪静。想到了许多，可依旧像一直不安分的小鸟找不到一棵栖息的树。静，最初接触这个词是从李白的《静夜思》读到的，那大概还是我四五岁的时候吧。只记得一个有月光、有霜、冷冷的清晨，街上只有我和妈妈两个人，昏暗的路灯拉出我们细长的人影，“蓝蓝，看到了吗?那地上如霜般的光辉，这是月亮它独有的美丽光辉，面对此情此景让我想起了一首诗。《静夜思》”看着那柔和的、淡雅的如一层薄纱的月光，我的心以不再平静。在那静静的铺满月光的街道上有一个小女孩在朗诵那首透着月光的诗，而她在和它对话......静是一种景致，是一种氛围;静是一种美，是一种意境。后来，我们搬家了。我终于有了属于自己的房间。外面的天空变小了，而我的世界却变大了。关上了门，我将与世隔绝享受这属于我的天地。在这里，我随心所欲，它包容我的顽皮，宽恕我的“错误”。而我更多的是伏在书桌前专心享受学习时刻。可有时我什么也不做，只看着对面楼上那唯一的灯光发呆......静是一种心境，一种思维。其实，我是一个不安静的人，但我喜欢日子平静地度过，时间悄悄地流逝 。我喜欢夜晚星星与月亮相伴的宁静;傍晚，夕阳西下、日月更替的恬静。我认为静是一种心灵的感受，是对周围事物的态度，更是一种思想，它需要慢慢发掘，静静体味。500字 六年级 叙事
-
静我现在的心情和风中的树一般：欲静，但风不止。——题记天气忽冷忽热。有时炎热的和夏天一般。我的心就浮躁起来，没有规律的跳着。一刻也不静下来。上课，炎热的阳光照落在同学的身上，使人昏昏欲睡，忙着去和周公下棋。语文课：没人敢睡，可也没几个人举手。气的老班每天最少发一次火。数学课醒着的人多一些，可我不属于那多一些里面的人。我想睡，可我还不想死。于是和同桌一起观看起那苍蝇的空中舞蹈。英语课，本应是睡觉课。可是一上英语大家就活跃起来。请注意：并非是喜欢上英语，而是因为英语课和副科没什么不一样，同学的声音比老师的分贝还高。副科，不用提，每一节副科就相当于40分钟的下课时间。没有人愿意去听老师那常常的演讲。下午午写时间，老板突然推门而入。班里立刻鸦雀无声。于是——大大的“静”字就摆在了黑板上。上个星期的期中考终于发下来了，语文总体成绩不好。老班面无表情的说：“按名次排位”我和同桌高兴地没蹦起来。早就想往前靠靠了。回到家里，望着这张93.5分的语文卷子。脑海里一遍一遍回忆起老班那句使人产出自杀念头的话：95份以下的把卷子重抄一边。！哎，郁闷死我了，她直接说全班重抄不就好了吗？95分以上的才两个人。先写数学好了。我安慰着自己，可是，最后五道题我却怎么也静不下心来，写不下去。我不仅一遍一遍问着自己：这是一个毕业班学生该有的学习态度吗？这是一个毕业班学生该出现的学习状况吗？不！绝对不是！我想静下来，可是却不知道该怎么静下来。第二天来到学校，老班用了无数个理由来解释为什么又不换座位了。我就应该早知道的。老版不是那种言出必行的人。看看同桌，她却开心得很：不用分开了。她笑着说，嘿嘿……我也笑了。上课！上课！又是上课！我就不明白他们怎么还可以听得进去？这炎热的天气总使人不停的流汗，闷热的环境压抑一般的感觉。阳光无情的照射在同学身上，让人烦躁不安更别说认真听课了。但是有的同学（虽然就几个人）还是可以听进去，而我的思想早不知道飞哪去了。“朱学怡，这道题说说怎么解？”孙老师忽然问我，我刚刚回过神来，听到了题的最后几个字，于是在书上找了起来“嗯……”我说，拿起书“可以先求出圆锥的体积再……”让着窗外刺眼的阳光和昏昏欲睡的同学，我不知道他们是否和我一样，讨厌这闷热的天气，这古怪的学习状态。我也不知道他们是否都在背后咬着牙，跺着脚的努力。我只知道我讨厌，只知道我没有努力仍然稳坐第二的位子。我甚至都不知道卷子上的题是怎么写出来的。听着Jay的《东风破》，忽然有种想哭的冲动，也许我只是在发神经，脑袋秀逗了。你走之后酒暖回忆思念瘦水向东流时间怎么偷花开就一次成熟我却错过谁在用琵琶弹奏一曲东风破岁月在墙上剥落看见小时候犹记得那年我们都还很年幼青春无价，我们应该懂得珍惜。不是吗？既然大好青春不能浪费，那我一定能静下来。1200字 六年级
-
静什么叫静?也许，始终静不下心，始终无法让自己的心风平浪静。想到了许多，可依旧像一直不安分的小鸟找不到一棵栖息的树。静，最初接触这个词是从李白的《静夜思》读到的，那大概还是我四五岁的时候吧。只记得一个有月光、有霜、冷冷的清晨，街上只有我和妈妈两个人，昏暗的路灯拉出我们细长的人影，“蓝蓝，看到了吗?那地上如霜般的光辉，这是月亮它独有的美丽光辉，面对此情此景让我想起了一首诗。《静夜思》”看着那柔和的、淡雅的如一层薄纱的月光，我的心以不再平静。在那静静的铺满月光的街道上有一个小女孩在朗诵那首透着月光的诗，而她在和它对话......静是一种景致，是一种氛围;静是一种美，是一种意境。后来，我们搬家了。我终于有了属于自己的房间。外面的天空变小了，而我的世界却变大了。关上了门，我将与世隔绝享受这属于我的天地。在这里，我随心所欲，它包容我的顽皮，宽恕我的“错误”。而我更多的是伏在书桌前专心享受学习时刻。可有时我什么也不做，只看着对面楼上那唯一的灯光发呆......静是一种心境，一种思维。其实，我是一个不安静的人，但我喜欢日子平静地度过，时间悄悄地流逝 。我喜欢夜晚星星与月亮相伴的宁静;傍晚，夕阳西下、日月更替的恬静。我认为静是一种心灵的感受，是对周围事物的态度，更是一种思想，它需要慢慢发掘，静静体味。500字 六年级 叙事
-
静夜的冬风寒冷的冬风悄悄地来临了，但他似乎没有给我们好脸色看，从东刮到西，从南刮到北，呼呼的叫个不停，不亚于狼的长嚎。他就像一个调皮的小孩子，显得架子十足，连我们人都要怕他三分。俗话说：“惹不起还躲不起吗？”静夜之冬风，好似河堤上迎风拂面英姿飒爽的梅絮，虽然稍冷，但也别有一番风味。当它从你生边悄然划过时，你会替你到一阵刷刷声，那声音很美，还夹着一点栀子花的气息，使人为之怡然称快。但这时的人早已钻进深深的被子里，怎么也不敢出来。虽然此冬风虽能俱别人，但不足以俱我，对于我来说，冬风是以一种生命力存在着，他在给我们施加压力，让我们能够在他的促使下能够对生活有着全新的看法，而不是将手缩进衣袖里，过着胆却的生活。夜色渐暗，伴随着冬风的哀鸣，人们进入了甜美的梦境。冬风这时又像捉迷藏一样，时而掠过河面，时而飞过树尖，时而在我的头上挑起摇摆舞，忙得不亦乐乎。窗台前的一朵康乃馨在皎洁的月光下也泛出点银光，在窗台前装点着风采，冬风却不服气地好像在说：“你有我美吗，看你身上只有白色，除了这你还有什么呢？”冬风骄傲的说。这时康乃馨释怀的笑了，她并没有生气，她轻声的对冬风说：“嘿，冬风大哥，其实你才是最美的呢！不信你看看那梅絮，要是没有你的轻抚，她能翩翩起舞吗？看那沁人心脾的栀子花在河堤上默默耕耘，要是没有你的酝酿，她能有这翻风采吗？”康乃馨惬意地说。听了康乃馨的话，冬风心里美滋滋的，原来她帮了大家那么多。接着冬风回到了久经诀别的风家庭。这冬夜的风啊，，在我的眼里他没有众人所说的那么冷，也没有哲学家那样描述的崇高，他就实实在在的，在这冬季孤守着，等待着我们人去给予他力量，让他能在这江南的夜色里焕发英姿，促使人们辛勤耕耘。静夜的冬风真的很美，那种美是隐藏的，更是无私的。相信我们能在这静夜有所企盼，对未来的明天有所希望。是啊，冬夜的风有着对人生的思考，有着对生命的热爱，更有着人类永远无法明白的孤守。浙江衢州柯城区横路初中初一:秦算益700字 初一 抒情散文
-
静静飞翔在这三个人的游戏中我宣布退出我选择逃避或许，两个人的爱情我也只是一个局外人而已没错，我始终是个局外人所以，我放手独自去飞翔拾起微笑的面具独自飞翔纵然还有些不舍但我会把这丝不舍悄悄埋在心底时间会把它抚平吧恩，一切都是随着时间的流逝而开始流逝静静的流逝，静静的飞翔不要任何人的...怜悯150字 初一 抒情散文
-
静静聆听许久……许久……未曾去静静聆听。每天，生活在吵闹中，再也未曾静静聆听某些声音。想着静静聆听音乐，想着那时的平静，感到舒畅。想着静静聆听读书声，想着那时的悠闲，感到美妙。想着静静聆听蝉声，想着那时的童真，感到可爱。想着以前静静聆听时心情，感觉静静聆听是一种享受。聆听，静静聆听，静下心来静静聆听……静静聆听，成为习惯，助我修养，让我享受……聆听，静静聆听，静下心来静静聆听……是一种舒适的享受。150字 五年级 散文
-
夜静静夜靜靜，听不见蝉鸣，闻不见鸟语，想念白天，但更爱夜晚，夜晚总是暗暗地情绪，满天的星星物语。念亲人，他不在身边， 身处美好天国。思往事，往事犹如星星点点，萦绕着回忆。……静静地我睡了，不再念，不再思，只是静静的躺在床上，面向窗户。天上的繁星，我想，最亮的那顆是爷爷，他一直在我身边，静静地，夜，尘封了我所有的思念！教院附中五年级：殷福玲点评教师：师蕾铭老师150字 五年级 散文
-
静静等待等待是一个漫长的过程，对于等待的人，时间总是过的很快。上课时，课堂上，老师的文采飞扬并没有让我们深陷其中。“身在曹营心在汉”，这句话使我有了深切的体会。上课的铃声刚刚想起，我所憧憬的便是下课的铃声。听同学们说“中国好声音是下课的铃声”等待下课的时间总是很漫长。我喜欢数学，所以，数学课上我从不会等待一分一秒，珍惜好这一分一秒是我的执着。在众多科目中，被推上这“雍容华贵”舞台的是英语课，在小学时，还很喜欢英语，时间辗转，不知是什么的改变，让我厌恶这门学科。每到一节英语课，总会狠狠的说一句，“怎么又是英语？”然，补课的时间我从不觉得漫长，我总喜欢用补课的总金额除以补课的时间，这让我深知补课的这一分一秒都是金钱，都有父母的奋斗。我不会认为补课的时间漫长，反而为时间的流逝感觉可惜，感到痛心。可是，学校中的一分一秒与补课中的一分一秒相比，哪一个不都是金钱？或许是后者中添加了实际。总是这样，明知时间易逝，却不把握好这一分一秒，让时间从手心里一分一秒的溜去。我不知道在这纷扰的世界中，我的存在有何意义，我的时间有何价值。我确信，我的时间，跟别人的不同。我确信，学霸级同学的时间比我的更加充实。老师总是教诲，“到了我这个年纪，你们就会痛恨自己当初为什么不好好学习，为什么虚度光阴”我知道这个道理，并且明白的很深刻。而且似乎已经品尝了那份滋味。却依然如此，也许，我太“执着”！我在等待我清醒并且开始行动的那一刻，也许还很漫长。有时，我认为拼劲了权力，却还是比不过其他。550字 初二 散文
-
静我时常用笔在发黄的稿纸上画圈圈，像一些事，眼睛中空洞的眸子无神地盯着某个地方，静静的想。静，我不知道从什么时候开始喜欢上了这个字眼。心如止水的感觉就像清风吹拂着心房，爽爽的，清清的。笔尖的灵动往往会在白白的本子上留下心动的语言，就像在风中飘动的柳条，让春天心动！静，犹如一幅流水的图像，水静了，声音没了，只留有哗哗白水的颜色。那天，我盯着从高高数上落下的树叶出神，突然间发觉，自己的心静了，跟着落叶慢慢飘落。叶片上的叶脉似乎在我心里映下了条条纹理。静，我感觉自己提升了，提升到了神圣与客观的交界，继而，思维静静的像丝纱一样，笼上了神秘的色彩。我迷上了静。那天，刚刚上完体育课的我被清风再一次带进了梦幻世界，如静。即使玩时的兴奋，也被静姑娘带进了静的范畴。我感觉有一双手在我的手间交叉着，犹如一个单纯的女孩子，文静而有礼。我想牵她的手，柔的似飘云在浮动。静，往往会让我的心慢下来，拥抱着美丽的世界。闻着花香，我第一次迈进高中校园，第一次感到铺天盖地的灰色。我想到静，静静地面对，面对我冲击着我的成绩。后来，静赢了！静。想。想。静我相信我此时的心是静的，那位姑娘还在我身边。其间，我测了一下自己的心跳，一分钟70下。“哇，你的肺活量一定很大吧！”老师惊讶。我只是说：“静，只是静啦！”我有点羞怯，静静的男生像女生一样，也在脸蛋上浮起了一层红云。现在，教室只剩下我一个人了，因为我的腿暂时有病，不得不在他们上操的时候写点东西。听着做操的声音，我好想，好想静静地挥着双臂与他们一起舞动。静，深深地在我的心里扎根。好想好想静，一个人静下来，是那么美妙，像一个仙人在审视着这美丽的一切。650字 四年级
-
静仰望天空，苍穹前所未有的混沌，犹如一滩久搁的死水，茶色的天空忽然显出一份压抑！宁静度：0清晨，天方微曙，那一抹微曦似金的光洒在大地！喧闹的城市中，烦人的车鸣声，吵杂的人群声，离乱的鸟鸣声！构成了一部杂乱无章的交响曲！立在其中，定会觉得自己迷失了方向，打乱了所有的思绪，顿时，我轻轻地用双手捂住耳朵，嘟起了小嘴，轻声道：“嘘“！可惜，它们并没有理会我，犹如一只大胆的兔子想反击灰狼时，却被灰狼下回去的感觉！“真讨厌！“我皱起了眉头，大声喊道！为了实现我的愿望，无奈之中，我走出了这个城市，来到优美的田园！宁静度：50%嗯，这里空气真好！真是“绿树村边合，青山郭外斜“的优美田园风景啊！感觉和刚才相比，截然不同！当然，因为有绿树红花的相伴，娇小玲珑的鸟儿，翩翩起舞的蝴蝶，吃苦耐劳的蜜蜂也来到了这里，然而，还时有惬意的风声回响在耳边！立在其中，我并不孤单！因为有它们的相伴，但我并不满足，因为这里得不到纯净的宁静，缘由：我深深被它们所陶醉了，我的心思也置在其中，所以，我选择离开！到达一个空无虚有的世界里，完成我的愿望！宁静度：100%听，好像是清脆的脚步声，是谁呢？细心观察，原来是我自己的！哦？我来到了一个连脚步声都能清楚听见的世界里！在这里，一目了然，白茫茫的一片，而且特别的宁静！我很喜欢这里，因为我可以在这里冥思遐想，做任何自己喜欢做的事青，就像一只燕子在宁静的天空中任意的飞翔！耶！我终于找到了，找到了属于自己的地方，我终于达成了我的愿望了！嘘~请不要打扰我，我需要在这里静一静！虽然，在这宁静的天空中，有几分的压抑，但是，我格外的喜欢！650字
-
静静是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；静是“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的宁静；静是“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的娴静。城市的喧嚣繁华，霓虹闪烁；都市白领的浓妆艳抹，高跟鞋挺，抑或西装革履；快节奏的生活，钢筋水泥般的牢笼，都是让人如此抓狂，压印和窒息。想要在诺大的热岛中寻一方静土。阡陌的田园，泥泞的小路，树影婆娑，细嫩的柳枝随风摇曳，低矮的草屋前五棵柳树交错相间。大自然的气息，慵懒的感觉。五柳先生的闲倦恬静是现代都市人在大城市中所遥不可及的追求和渴望。人生不如意之事，十有八九。日子就如一阵狂风，还没来得及拉住帽子，它就已经飞走了。烦躁的情绪，多么想任性一回，摒弃一切，为自己的想法去碰壁，即使头破血流。想要在无尽的烦恼中寻一片宁静。敬亭山上，天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪，寥廓的长空中还有一片白云。纵是诗人怀才不遇而孤独寂寥，但他还有大自然温柔的安抚，抚平心中的躁气。诗仙李白寄情山水，足游四方，他的宁静，夫复何求啊！虽然我的眼睛努力地朝外面的大千世界睁着，看见的却是自己内心的世界。朋友爽约就拉下了脸，气愤如此。会因为身边的一些小小的事情而牵扯内心去注意，奇思乱想的都是些杂物。想要在孤寂中享一份娴静。湿寒雨天，烛光摇曳，闪烁不定。独自坐等友人，蛙声聆躁，空气抑郁。赵师秀孤灯相伴，棋子相陪。若非心如止水，清心寡欲，何以这般娴静，大家之气。静，并非无声。每一次的蜂飞蝶舞，都那么轻盈浪漫让人惊叹；每一缕的轻风掠动，都那么温柔闲倦让人舒心；每一丝的雨落竹林，都那么空灵超然使人心动。诸多妄想茫然愤懑，都在静中沉淀。650字 高一 记叙文
-
静我静静地坐着，闭上眼，那些关于“静”的画面像纷拥而至的潮水般涌来，漫漶在岁月抚摩中，使我恬然。已是夏末秋初，调皮的风都渐渐褪去，香樟也在苍绿中慢慢揉进相思，只有落叶斑斓了一地的灿烂。落叶很常见，三三两两的跌坐地面上，没有言语，只是寂寞的独舞，它们默默的，仿佛隔了一万年光景，错落在时光的罅隙。它们静静的，虽是韶华已使它们的面容泛黄，它们不气馁，从瘦弱的生命中迸发巨大的力量，化成滋养，渗入土地，反哺树木。只为来年树更茁壮。它们静静的，不顾忌三三两两的行人从它身上踏过去，也不为汽车的倾轧而心惊。它们只是静静的，以超脱的意念，以包容众生的姿态。落叶的静，是淡定之中的坚守，宠辱中不惊，反哺大地时那样从容与宽厚！忘不了这样的画面，阳光肆溢光芒尽绽的集市上，尘世的喧嚣悄然上演。卖菜的吆喝声此起彼伏，像沸腾时开水那急切的嘶鸣，间杂着鸡鸭的聒噪，人们戏谑，叫卖的声音，偶有几声汽车的长鸣，像爆炸的巨鸣，使人们蓦然惊醒。你就那么随意地坐在那儿，手捧着书，安然惬意。看得入神时，眉头紧蹙，使人心揪得一紧；渐入佳境时，那舒展的眉，已然是弯弯的月，洋溢月的柔和与微笑。于喧嚣之中的静，是一种恬然的姿态，与喧嚣截然不同，却又相得益彰。我坐在这儿，心满是安静。质朴的文字在我笔下尽情的流淌，美丽的画面在我笔下被描摹的愈发生动。漫溯记忆的河流，河岸开满了不知名的小花，有团在一起的，有兀自绽放的，显示蓬勃的生气来。我向未来展望，阴霾散尽，苦尽甘来，会是一幅蓝天下，白云悠闲的情景。心也随之净空，被静点缀得格外澄澈。心灵之上的静，是“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的超然物外，是追忆美好事物，憧憬未来美好事物所获得的欢愉。我静静地坐着，脸上是淡淡的笑，在安静中我品茗到“静”的真谛！650字 初三 记叙文
-
静这十几余年里，遇见了很多人，经历了很多事，自己再慢慢长大，成熟，在一点一点的变化，或许多年之后的你见了我只会多看一眼，想不起我是谁，只是在那个青葱的岁月里客串可以小下下。人的一生会有很多次的告别，而每一次的告别都会伴随着一种阵痛，这种阵痛叫做成长，没错经历过才能叫经验，才是成长。有时候自己在一个很安静的状态下，忘记这所有的人和事静下来就会有一种莫名的想哭的冲动。心累的时候，换个角度看世界；压抑的时侯，换个环境深呼吸；困惑的时候，换个位置去思考；犹豫的时候，换个思路去选择；郁闷的时候，换个环境找快乐；烦恼的时候，换个思维去排解；自卑的时候，换个想法去对待。生活中，学会换位思考，你的世界才会简单，人心简单就幸福，真是因为长大了想的多了，懂的也就多了。记得有人说个过，什么时都会过去的，如果实在过不去就是和自己的心过不去，好与不好都走了，幸与不幸都过了。人生再多的幸运、再多的不幸，都是曾经，都是过去。一如窗外的雨，淋过，湿过，走了，远了。曾经的美好留于心底，曾经的悲伤置于脑后，不恋不恨。过去终是过去，那人，那事，那情，任你留恋，都是云烟。学会忘记，懂得放弃，人生总是从告别中走向明天。现在的你也许不是以成功者着的姿态生活，或许你的春天还没有到来，或许你对待这个世界还没有勇气，还不够勇敢自己去拼搏，记住你不是没有拥有，只是你渴望的拥有比起他人的多余来的面一些罢了。只是你渴摔跤了，不要哭，再爬起来，站直一笑，拍拍尘灰，继续奔跑。正视人生的每一个挫折，适应人生的每一回起伏，吸取人生的每一场失败，利用人生的每一个坎坷。努力给自己一个最美好的心情，平衡住自己的气息，调整好自己的心态，不急于成功之事，就算摔了再大的跤，也一样能成为明天的更好，不输给别人的冷嘲热讽，我也有一个不一样的未来，等我蓄势待发，你要做好失望的准备。650字 高二 状物