书声成长
550字
初二
议论文
喜欢独自一人,或坐于窗前,或倚在树下,翻开一本散发着淡淡香气的书本,沉浸其中,倾听书之声。
书有不同的类型,也让我聆听到不同的声音,心情也随之起伏。
一本优美的抒情散文的书,犹如聆听那山林间,潭水幽幽,溪水潺潺。清照寻寻觅觅,我亦觅觅寻寻。寻一静如玻璃的清湖。陶醉其中时,我看着书,正如望一个湖;书中字字优美,正如水中寒月如雪;每每翻一页,正如我蹲在湖边,指尖滑过湖面,波纹,漾起
……
一本写亲情的书,犹如聆听母亲温暖的话语。心情也与故事情节此起彼伏。每读到父母为儿女的付出而遭遇不幸,不经意间,垂泪好几遍。合上书,就与孟子一起,思索怎样去孝敬父母,孝敬亲人……
一本励志的书,犹如聆听老师鼓励我们的话。磨难,有谁能避免;挫折,有谁能不遇呢?总觉得自己活得太辛苦,太累,太不值得这样去做,可是,不努力,不经历风雨,怎能出现彩虹?空虚的人生,还有什么意义?正如老师在我们受挫折后,时常告诉我们不要放弃。加油、努力,闪烁不尽的人生。
一本写英雄人物的书,犹如聆听一首激情昂扬的歌。我很崇敬那些英雄人物。在读的过程中,随着音乐的高潮也进入了人物生命的亮点。我高兴,我惊叹,我赞美,我崇敬……当音乐即将结束时,激动的心情也慢慢平静,花开后花又落,我又惋惜他们的生命,但他们创造了生命的光辉。
一本……
成长的漫漫旅途中,书伴随着我。独揽月下的萤火,照亮了纸,照亮了书,我努力追忆着什么,希望在书中找到答案,我静静的看书,倾听书之声。
书之声,伴我成长。
遗失的记忆
100字
初二
议论文
已早早远逝
是那繁忙的都市生活
而忘却那离别车站日日盼望
遗失的茫然日子里
忘了那门框前等待的眼神
幽香的气息弥漫
无方向的人走在那
无尽头小路
生命的遗失,留下了
风随雨带回了
那久无阳光的无尽思念
遗忘在尽头角落的爱
飘荡在了无人的天际中
只留下了嬉笑的脚步......
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初二
议论文
550字
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成长手册——书读书,如同在春日扁舟里放歌;仲夏亭谢里的弄弦;深秋山林中的独步;隆冬火堆旁的畅谈,给人心灵与精神的享受。从幼年的识字书,学龄前的连环画,上学后的课本,课外的散文,科普书、历史小说,书已经完全走进我的生活,再也不可缺少了。为什么要读书?曾经幼时的我,一直迷惑于这个问题。为了金钱吗?为了名利吗?为了虚荣富贵吗?不,不是的,那自己究竟在为了什么读书?终于有一天,一个雄浑的声音回答了我:为中华之崛起而读书!是啊,为了我们这个饱经沧桑的民族的振兴富强,为了我们这个古老文明的国家的繁荣昌盛,我们必须变得更强!有了方向的我读起书来不再囫囵吞枣,而是认真吸取书中的精华和思想,将它“据为己有”。书读的越来越多,相对广阔的视野与丰富的学识让同学们对我刮目相看,沉浸在赞美声中的我却逐渐忘了那句最朴实又最有哲理的话:“谦虚使人进步,骄傲使人退步。”我开始沾沾自喜,每天在电视机前看得不亦乐乎,但随着时间的推移,我开始察觉出有些不对劲,总觉得生活中仿佛少了些什么,日子也过的十分空虚。终于有一天,无意间我看到书架上的书已经披上了一层淡淡的灰尘,仿佛在责怪我为什么遗忘了它们。我恍然大悟,原来是少了这些呀。终于,书又回到了我的手中。经过这一“小别”,我和它的感情可真是“胜新婚”了。母亲看到我的举动,欣慰的笑了:“书是世上最奇妙的东西,读得再多也不会厌倦,不过书中所写的都是作者的思想,你仅是阅读是不够的,读书的同时也应该自己思考,才能使自己更上一层楼!”对呀,于是我开始思考:祥子的堕落当然有社会的原因,但他自己是否也有过失;黛玉如果不是那么小肚鸡肠,命运是否可以从此改变?格兰特船长的儿女如果放弃了希望,还会有家人重逢之后喜极而泣的泪水吗?读《悲惨世界》时,我看到了社会的黑暗,但幸而,《汤姆叔叔的小屋》告诉我黑暗中也有光明,邪恶中也有正义……我又开始学习与品读。《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄;关羽的单刀赴会;曹操的阴险狡诈;周瑜的风流倜傥……《中华上下五千年》中的历史事件同样让我痴迷,汉武帝,唐太宗,乾隆帝;秦砖汉瓦,魏晋风骨;三国鼎立,四面楚歌,七国争霸……书,让五千年来的悲欢离合在我眼前重现。书,让我在融融春日中看到了蓬勃的希望;在炎炎夏日里吹到了凉爽的清风;在瑟瑟秋日中嗅到了丰收的稻香;在皑皑冬日里欣赏到了别样的风情!900字 初二
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成长与书所谓读书,应取其精华,去其糟粕。才算得上读了一本好书。书,犹药也,可医愚。多读书能增长阅历,在情节中汲取其之精髓,如药。“愚”也分三个阶段:幼时,少时,明事理时。幼时,书像一本废品,密密麻麻的黑色宋体字如同一只只僵硬的海鸥,实在毫无乐趣。便把书中的某一页撕下来画画,充满童趣。对此时的我来说,最大的乐趣便是翻找书中的插画,仔仔细细地端详一会儿,在原图上加些修改,颇为满意。无奈之下。母亲常常在书店中找些插画本,我认认真真地翻阅,像个设计师似的涂来涂去。硬是把书中的人物画成了外星人,原本正儿八经的书被我这么一改,倒成了本“四不像”。少时,尤其钟爱童话书。杨红樱的《笑猫日记》最为喜欢,母亲便以此为奖励,使我进入好学生的行列。小学时生怕老师告诉家长我在学校的作为,只好乖乖就范,不做那混世魔王。为满足我的需求,母亲特地腾出位置放了一个书架,放的全部是故事书。我东一本西一本地收集,时不时的扩充故事书大军,后来才发现自己只喜欢科幻类的书籍,渐渐冷落了我的“亲兵”。我谎称自己已经看厌了那些书,让母亲把书卖了。母亲只好把故事书捐出去。为防止浪费,母亲为我办了张借书卡。明事理后,我开始接触名人作品,跌宕起伏的故事情节令我着迷,一本过后,还觉得意犹未尽,便转身进入下一本名著的意境。最初,我为的只是看其中的故事情节,压根没读透其中的内涵。当然,其奥妙之深,也是我一时不能懂的。后来接触的书多了,也慢慢领会到了其中的艺术韵味。书者,药也,医愚也。从小时候直到现在,书都是不可缺少的一份子,也算是伴我成长了。冰心说:“读书好,好读书,读好书。”每一本书都有其之蕴意所在,只是在你能否领悟罢了。650字 初二
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成长——书香它是一位默默无语的老师。在我寂寞时,它是我最要好的伙伴;在我无助时,它给予我力量;在我饥饿时,它补充我大脑的空虚;在我得意洋洋忘乎所以时,它为我敲响警钟;在我不被别人理解时,它与我达成情感的共鸣。无论在什么时候,它都一直在我左右相伴。没错,就如大家所想,与我最亲密的就是书。我很喜欢自己一个人静静地读书,当被朋友伤害时,我唯一想到的就是它;当我一个人寂寞无助时,我第一个想到的还是它;当我遇到困难不知从何做起时,我最首先映入脑海的仍是它。它像空气一样的渗透了我的生活,无处不在。沉下心来,去阅读一本好书,体验世间万物的美好。你会发现,在这个世界上有很多你不曾发现的东西,体验母爱伟大无声,体验父爱高大如山,体验友谊天长地久,体验朋友无限关怀,体验失败耐人寻味,体验成功催人向上,体验奋斗永无止境,体验目标永在彼岸。你会发现,在这个世界上有太多太多的事你还没做过,有太多太多的美好你还没领略过,有太多太多的失败你还没承受过,有太多太多的成功你还没领略过。我发现了,能够写书的人,一定有很多的故事,就像是读书的人想知道许多故事一样。静下心来,去阅读一篇好文章,在大自然里陶冶情操。你会发现,在大自然里有好多你不曾领略的,体验高峰耸入云端,体验山峦青翠欲滴,体验溪水清澈见底,体验天空空旷瓦蓝,体验猿猴凄凉叫声,体验百灵婉动听,体验青草蓬勃向上,体验花朵姹紫嫣红。你会发现,在这个世界上有太多太多的地域你不曾踏过,有太多太多的美景你不曾见过,有太多太多的纯洁你不曾拥有过。我明白了,写书的人一定是希望自己更好,就像是读书的人希望书越来越好一样。有书相伴的一生必然是充实,坦然的一生。这些都是书在精神上赋予我的。对我来说,读书还有更多受益的地方,特别是对我的学习。我发现只要多读书,不知不觉的阅读能力就强了,作文水平就高了,成绩立刻就突飞猛进了。不过,同学们可千万不要忽视了“坚持”两个字啊。相信只要你能够深入其中,必然会看到书中那不一样的风景,体会世间那绚丽多姿的美好。看那一篇篇文章,一本本好书汇成一股清泉,流进我的心里,犹如风铃一般,叮咚叮咚……。800字 初二 散文
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书陪伴我成长——书韵高尔基曾经说:“书籍是人类进步的阶梯。”古人也说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”现在我们也正用这些话来教育子孙后代:“书读好了,才会有更多的选择和机会,才会有更好的发展。”从古至今,书影响了一代又一代人,让无数人功成名就……小时候的我,识字并不多。每天晚上妈妈读的童话故事便是我童年的最大乐趣——我为小美人鱼的无私奉献既感动又惋惜,为白雪公主所受到的继母的毒害不解,为卖火柴小女孩的逝去感到忧伤……这些藏在我书中的小故事,是我童年夜空中的一颗颗闪亮的星星。渐渐的,我长大了,也试着读一些名着,如:《骆驼祥子》,《四世同堂》……与童话截然不同的是——这些名着主要向我们介绍了某个时代背景发生的事和人物的故事,其中蕴含着深刻的道理,给人一种自我反思的境界……如果说,童话是我人生中一颗闪亮的星,那么这些名着便是我成长中必须的一味良药。现在的我,正想着书籍不同的区域进发,寻找着不同的内心,挑战着深处的自我——他让我明白了人生的价值。从古至今,从落后的旧石器时代到现在发达的21世纪,书籍是一切的源泉,是一切的动力,它推动着时代的发展和进步。可以说,是为人类带来的好处,是无法估量的。书伴我成长,书陪我攀登……450字 初二 记叙文
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书,成长_800字高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。——题记书,让我放飞了自己。书,伴我生活,伴我成长。4岁,我第一次接触了书,那是妈妈给我买的一本注音版的《格林童话》,我对书的认识也是由此开始。我认识了美丽的白雪公主,可爱的小矮人,善良的灰姑娘,法力无边的比目鱼……在那个现实与想象分不清的年龄,我沉浸在童话中,幻想着自己也能有一双美丽的水晶鞋,能住进金碧辉煌的宫殿。那时的我,充满快乐,充满幻想,充满对成长的渴望。9岁,我开始学写作文了,为了进一步拓宽我的阅读面,在暑假期间,妈妈将我带到了舅舅开的书店里,我看着书架上那一层层排列的整整齐齐的书,心中有说不出的欣喜。于是整个暑假,我每天都跑到书店去看书,在书的海洋中尽情遨游,允吸着精神的食粮。我与李白畅谈诗歌,与苏轼共游西湖,与杨万里同赏荷花,与韩愈欣赏早春细雨,与杜甫俯瞰大好河山……开学时,我差不多将书店所有作文书都翻了个遍,读书给我的生活带来了无尽欢乐,同时也教会了我如何热爱他人,热爱生活。书中的大千世界令我神往,助我鼓起挑战未来的勇气,使我的人生更加自信。12岁,我告别了天真烂漫的童年时代,跨入了中学的校门,我与书的距离又近了。此时的我,已不再去阅读那些作文书了,而是转向了那些名着。读《钢铁是怎样炼成的》,使我明白了“要坚定自己的理想,树立正确的人生观,价值观;读《鲁宾孙漂流记》使我懂得了“要靠自己的努力实现目标”;读《童年》,使我感到了自己生活的幸福……从这些书中,让我真切的的意识到只有不断拼搏,不断奋斗的人生才最有价值。书点燃了青春的激情,插上我青春的翅膀,推动我向未来奋飞。蓦然回首,书已伴我度过天真的幼年,纯真的童年,又迎来我人生中最美丽的少年,我发现书是如此的妙不可言,有如此的精彩绚丽。我们应该给每一天留下阅读时间,给每一段阅读时间留下宁静心情,给每一份宁静心情留下幽幽书香。四季将因阅读而充满温馨,人生将因阅读而无限美好,生命将因阅读而趋于永恒。800字 初二
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书伴我成长我已经上五年级了,在这五年中,我不知道读了多少本大家耳熟能闻和世界上闻名遐迩的着名小说。可是,我总是走马观花,囫囵吞枣。最近,我们学了三篇课文:《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》,这几篇小小的课文,改变了我读书的态度。在学这几篇课文之前,我读书时总喜欢凭自己的感觉来判断这本书的好坏,如果觉得没趣就扔在一边。上学期,老师让我们写一篇《青铜葵花》的作文,我硬着头皮读了一边,似懂非懂,随意写了一篇。结果可想而知。当老师在读别人写的优秀作文时,我惭愧的低下了头。这几篇课文让我感触很深:《忆读书》的作者冰心,小时候,只要手里有几角钱,她就迫不及待的去买来书读。要是换成是我,早就就买来玩具了;《神奇的书》的作者艾米丽。狄金森把自己读书得到的知识和快乐分享给大家,带着大家一起读书;《走遍天下书为侣》的作者尤安。艾肯独自坐船周游世界,只想带一本书,因为书常读常新,百读不厌。冰心奶奶告诉我:只要多读书,就能开拓视野,丰富知识,提高作文水平,学到很多做人的哲理。从那以后,我认真的读了许多书,书中的情节深深的吸引着我,我和主人公同喜同忧,与他们进行心与心的交流。就连以前最头疼的作文,也会写了。“读书好,多读书,读好书”这句话我会牢记在心。以后,我一定要好好读书,成为一位知识渊博的人。河南三门峡湖滨区市一小五年级:张晶怡作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 散文
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书伴我成长高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”杜浦说:“读书破万卷,下笔如有神。”古语亦云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”是的,书是一位无声的老师,也是我最好的朋友,它陪伴我成长。小时候,妈妈哄我睡觉的时候,经常拿一些《幼儿画报》等一些儿童读物给我讲故事。那时我还不认识字,妈妈指着图片讲给我听。我边看那精美的图片,边听妈妈讲故事,听着听着,我就睡了,不知不觉对书产生了兴趣。上了小学,我认识了更多的汉字。会自己看书了。对课外书有了更大的乐趣。《安徒生童话》《格林童话》……它们如同磁铁一样吸引着我,我像一只小蜜蜂,在书的百花园,不知疲倦的采集花粉,酿造蜂蜜。闻着书淡淡的清香,享受着读书的乐趣,无数经典的童话纯洁着我的心灵,启迪我的智慧。在《卖火柴的小女孩》,我为小女孩的命运和遭遇感到同情,在《渔夫和妻子》我为渔夫妻子的贪心感到非常的怒愤……书让我发现生活中的善与恶,美与丑,让我懂得了做人的道理。读书点燃了我智慧的灯盏,搭起了我成长的阶梯。现在,我已不满足于一般的童话书了,我在浩翰的大海中畅游。翻开论语,让我感受人生的哲理;翻开吴承恩的《西游记》,我似乎看到神通广大的孙悟空,贪吃的猪八戒。书,它就时时在身边陪伴着我们的良师益友,时时刻刻帮助我解决难题,时时刻刻为我排除烦恼,让我一步一步攀上知识的高峰。我要与书快乐成长。五年级:颂升作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级
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