金桂飘香650字

金桂飘香

650字 六年级 写景

金桂飘香

桂花盛开的日子里,暖阳当头,这个地无三里平的省份总是有这么一些独具一格的乡村学校。而这么多个独具一格的乡村学校里,我的母校是我心中最独具一格的。

从高处看上去,母校那个小小的操场被群山环抱着,颇有一番青山绿水的滋味,中间还盛开着金色的月桂,不规则地安插在校园的任何一个地方。从斑驳的铁门望去总是觉得挡住了视野,不尽人意。初入大门时便觉得豁然开朗,四周虽然说不上十分宽广,却处处规整四方的模样。四方的水泥操场,四方的教学楼,连花坛也是整齐的方形,给人以山里人那种可爱的严肃感觉。三栋教学楼围着操场,像从前的四合院似的。最大的一栋也只有四层罢了,被橙白相间的瓷砖盖着。

我印象最深的莫过于桂花香,秋日里在教室也能闻到的馨香。校园的种的树,月桂便占了三分之二的量。八九月间乘着轻快的步子,迎着微微的风来报名的时候,总能闻到阵阵花香。常看见孩子们闭着眼睛使劲吸着气,高原红的脸颊紧挨着金色的小花,那时候觉得幸福便是和同学一起闻闻校园里的桂花香。对于这里面的人,除了朴实我再也想不出其他的字来形容。可能是因为常待在这样清新的环境,连人也变得心平气和起来,读书也是精气神成倍的好。说到读书,想起来的画面无非是书声琅琅而绕经操场,事实上也的确如此。回忆里的母校总是秋高气爽踏着遍地金黄叶子的,这个校园真的让我喜欢上了秋天,落叶遍地,平添几分浪漫或萧条,光秃秃的枝干配上蓝白校服的少年们,总让人联想到毕业的季节。

其实因为这块地方是我的母校,总还是带几分感情,所以它在我心中才这般美轮美奂。试想一个培育你好几年的地方,空气中弥漫着桂花香,遍地都是酒红的叶子,踏上去就沙沙地响,这便是母校的韵味了。

苏武的故事

400字 六年级 记叙文

公元100年,汉朝正准备攻打匈奴,匈奴立刻把历代出使匈奴被扣留的汉朝使者送还给汉朝,汉朝也把一些被扣留的匈奴使者送还回去,并派大夫苏武和中郎将张胜等出使匈奴。

在苏武来之前,有一个降匈奴的汉朝使者,叫卫律。他有一个手下叫常惠,他对卫律降服匈奴十分不满,由于他和张胜是朋友,于是他们便劫持单于(匈奴的皇帝)的母亲,,单于知道后大怒,派卫律去把常惠抓起来,查出帮凶,张胜逃脱了,把整件事告诉了苏武,苏武说:“你怎么可以干出这种事?唉!我还是先死吧,如果等到别人追问起来再死,那不是给国家丢脸吗?”说罢,便拿起刀来要自杀,被张胜阻止了。

卫律知道苏武很有胆识、才干,便让卫律去劝降苏武,苏武不肯,卫律那件威胁苏武,苏武不理会。单于就把他幽禁起来。

正值冬天,苏武忍饥挨饿,渴了,捧一把雪水喝;饿了,扯一些皮带吃,过了几天,居然没有饿死。

单于又让苏武去北海(今贝加尔湖)去牧羊。

19年后,苏武终于回到了大汉朝。苏武走时才40岁,回来时头发、胡须全白了。全长安的人民都来迎接他。

无人不说苏武是一个好汉!

指导老师:何长利

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