拾秋
悲秋图
不知什么原因,在这风和日丽的日子里,我竟有满心的烦躁,在家里站也不是,坐也不是,记不想写作业,有不愿出门,只是呆呆地在家里乱转,悲伤之情溢满心间。
喜秋图
我强迫自己出门提提精神。于是,出门成了我心情一次转变的原因。那美丽的景色,使悲伤完全被愉悦所掩盖。渐渐地,我有了精神。七拐八拐的,我走进了小黄河的河堤上,河水旁,垂柳下。
拾秋图
骑车慢慢行走在河水旁,我渐渐与它融为一体。微风吹拂下,粼粼的微波荡漾着房屋的倒影,是五彩的。那黄色、红色、蓝色、绿色,都把自己的美丽奉献给河水。尽管阳光的灿烂,河水依旧是美丽的。她集自己的凉爽,黄色的活泼,红色的勇敢,蓝色的平静与绿色的活力为一体,默默地奉献着,给予人们优雅的甜美感受。
游览在绿柳荫下,不时低头避开垂下的柳枝,在诗情画意里漫游着。我怀着闲适的心情往水里瞧。惊奇的我发现,水中的柳树似乎更多了几份柔姿、几份鲜绿,好像是被水清洗了一番。我赶忙看看身边的垂柳,似乎也换了一副新面孔,是不是刚刚冲了个澡呢?她们好像不好意思了,扭动着柔软的身姿,“沙沙沙……”
风渐渐大了起来,水波也大了起来,奔涌了起来,真可谓“秋风萧瑟,洪波涌起。”再加上绿柳成丛,不正是《观沧海》中的意境吗?我完全陶醉于其中,欣赏着美景。不知不觉,已走到了河堤的尽头,要离开了。
恋秋图
在最后的石桥上,我静静地伫立着,不愿离开。看桥下的钓鱼人,尽管他挚爱的孩子在不停地催他回家,可他并没有要走的意思。原来,人们对秋都是那么留恋,不忍离开呀!我要走了,可柳树还不舍得,轻轻压在我身上,恋恋不舍地与我拥抱,与我“吻别”。
归秋图
夕阳西下,金色的阳光撒了下来。我依依地与河堤摇手,与河水摇手,与垂柳摇手。再见了,朋友,感谢你们,给我的这次拾秋之旅灌满了无限的好心情……
大湖变脏了
我家旁边的人民广场非常美。中心有一个湖,湖水清澈,清得可以看到底。可是好景不长,不幸的大湖被污染了。我亲眼目睹它由美变脏,心里有说不出的难受。
原来,人民广场的大湖里,大小鱼儿自由自在地游着,嬉戏,在大湖的怀抱中无比幸福的生活着。天上的小鸟也过来凑热闹,为他们唱歌助兴。路过的人常会驻足几分钟,欣赏这幅和谐的小鱼戏水图。
可是,现在,精神抖擞,朝气蓬勃的大湖变了,变坏了,变脏了,变浑浊了。可爱的小鱼不见了,天上凑热闹的小鸟也不见了。看到的只是湖面漂浮着的死鱼,塑料袋,塑料罐。在日光的照耀下,从湖里传出一阵阵恶臭,人们路过都赶紧捂鼻子走。我仿佛听到大湖在呻吟:“人们呀,你们快救救我呀!”由于垃圾越来越多,堆积在湖中,水越来越少,现在只剩下淤泥了,黑乎乎的一团,不堪入目。
唉,可怜的大湖什么时候才能恢复它的真面目呀?
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拾秋拾秋秋,是一个美丽如画的季节。我的青春几乎在这个秋天,终于找到了属于自己的枫叶。——题记①我骑着自行车,向前方远远望去,自己心仪的大学就在眼前,心情莫名好了起来。推着父亲遗留下来的遗物——一辆已经很旧的自行车,周围进进出出的人用厌恶的眼神在我身上和自行车上瞟了几眼,我脸上火辣辣的,毕竟家里没什么钱,母亲总是苦笑地对我说:“溪啊,我们家的希望就在你身上啦。”我一出神,没注意眼前的人,只听“ 砰”的一声,我跌倒在地,揉揉被撞疼的肩膀。立马用警察审问犯人的眼神瞧瞧眼前的人:鼻梁上的圆框眼睛给这张胖嘟嘟的脸添加了几分生动,嘴巴嘟起来,眼睛又大又圆,肚子上几乎没什么赘肉。我站起来,指着他鼻子说:“ 撞到人还不道歉啊!”他也站起来,拍拍身上的灰。递给我一包纸巾,揉揉被撞红的鼻子:“ 你脚流血了。”那句话,被我视为珍藏。②他叫吴嘉豪,大一的时候,他还是个呆头呆脑的天然呆。总是对我笑嘻嘻,因为我们两是同桌,关系越来越好了起来,我整天一见到他就叫“呆嘉豪”,他也憨厚地笑笑,回击我是“傻柳溪”。可是到大二时,他减肥了,肚子上全是肌肉,喜欢和死党去打篮球。在挥洒汗水的时候,他不经意地另起衣服擦汗,这一招令许多学妹心动不已。我老是撇撇嘴,不乐地说:“ 你不要再撩衣服了好不好,肚子上的肉都被看到啦,别人都叫你小胖墩!”很显然,我吃醋了。③大四的时候,毕业最后一天,原本不哭的女汉子既然第一个哭出了声,我靠在他肩膀上哭了一节课,眼睛都哭肿了,他却笑嘻嘻地叫我“ 柳兔子”。在学校转角,他向我吐露了一个事实“我……我要去美国了。 ”随后,校花从背后出现,她挽着他的手,问他什么时候出发,他让她先去收拾。我笑了,问了一个问题:“如果事情从来,你还会认识柳溪吗? ”“我会。 ”夕阳渐渐下山,秋天的最后一天,青春的节礼结束了。750字 六年级
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拾秋悲秋图不知什么原因,在这风和日丽的日子里,我竟有满心的烦躁,在家里站也不是,坐也不是,记不想写作业,有不愿出门,只是呆呆地在家里乱转,悲伤之情溢满心间。喜秋图我强迫自己出门提提精神。于是,出门成了我心情一次转变的原因。那美丽的景色,使悲伤完全被愉悦所掩盖。渐渐地,我有了精神。七拐八拐的,我走进了小黄河的河堤上,河水旁,垂柳下。拾秋图骑车慢慢行走在河水旁,我渐渐与它融为一体。微风吹拂下,粼粼的微波荡漾着房屋的倒影,是五彩的。那黄色、红色、蓝色、绿色,都把自己的美丽奉献给河水。尽管阳光的灿烂,河水依旧是美丽的。她集自己的凉爽,黄色的活泼,红色的勇敢,蓝色的平静与绿色的活力为一体,默默地奉献着,给予人们优雅的甜美感受。游览在绿柳荫下,不时低头避开垂下的柳枝,在诗情画意里漫游着。我怀着闲适的心情往水里瞧。惊奇的我发现,水中的柳树似乎更多了几份柔姿、几份鲜绿,好像是被水清洗了一番。我赶忙看看身边的垂柳,似乎也换了一副新面孔,是不是刚刚冲了个澡呢?她们好像不好意思了,扭动着柔软的身姿,“沙沙沙……”风渐渐大了起来,水波也大了起来,奔涌了起来,真可谓“秋风萧瑟,洪波涌起。”再加上绿柳成丛,不正是《观沧海》中的意境吗?我完全陶醉于其中,欣赏着美景。不知不觉,已走到了河堤的尽头,要离开了。恋秋图在最后的石桥上,我静静地伫立着,不愿离开。看桥下的钓鱼人,尽管他挚爱的孩子在不停地催他回家,可他并没有要走的意思。原来,人们对秋都是那么留恋,不忍离开呀!我要走了,可柳树还不舍得,轻轻压在我身上,恋恋不舍地与我拥抱,与我“吻别”。归秋图夕阳西下,金色的阳光撒了下来。我依依地与河堤摇手,与河水摇手,与垂柳摇手。再见了,朋友,感谢你们,给我的这次拾秋之旅灌满了无限的好心情……700字 初三 书信
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拾秋已是深秋,与初秋的美不同的是,深秋,是一地的秋叶与无根的寂寞。不舍的就此别过,我踏上了拾秋的旅程,锁住记忆。秋,我去拾。——题记赴约去年,我们的约定还记得吗?我来赴约了。看万山红遍,层林尽染一夜雨后,叶已不多,尽数落下。满地的红叶与黄叶为单调的大地渲染了一抹橙色,别有一番风味。远处的山披上了一层橙红色花衣,风一吹,这件花衣好像被风吹动,变成了波浪翻滚的红色的海洋。叶•道别秋,是一个万物归根的季节。叶与树的道别,不过轻轻地舞姿,一段下落的弧线。拾一片落叶,细数你精致的纹理,从生长到飘落,你经历了多少岁月的波折?如今,却要归于尘土。陪伴我一秋的老朋友呵,“你甘心么?”我轻声问。然而,无人回应。或许,走一遭,变不留遗憾,其中滋味,只有自己知道。于是,我拾起你,定格在这一瞬间,定格于回忆。秋千.荡再次看到了秋千,再次引起了怀念。坐上秋千,吱吱丫丫的响声,随风飞扬的发,漫天飞舞的叶,小孩子的嘻笑声,引我回忆童年……归•约哦,不早了,我要踏上归程了呢。秋,我的老朋友,明年的今天我定会再来赴约。转身,你已走,我拾到了美。入冬。400字 初一 散文
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拾秋秋天迈着轻盈的脚步,带着抱歉的微笑姗姗来迟。这位爱美的仙子着一装金色礼服,带着凉爽的秋风及神奇的画笔来到了人间。她游戏在田野里,一挥笔,稻谷便发出了淡淡的香;高粱也羞红了脸;农作物都结满了果实,都嚷嚷着:“我最饱满,我最硕大!”农民伯伯高兴极了,只看见镰刀在田间挥舞。她追逐在山林间,一吹风,金叶刷刷地落;有的变红了;有的还绿着,风大时,就像三色波浪在沸腾,在翻滚。让人着迷。她坐在池塘边,用脚丫激起浪花,池面泛着波纹。还结起了一点点白霜,吓跑了觅食的小鱼。她得意的看着自己的“杰作”,顽皮地笑着。秋天是飘香的,秋天是收获的;秋天是凉爽的,秋天是萧瑟的;秋天是美丽的,秋天是迷人的。我爱这与众不同的秋天,我要拾起这如画的景色。250字 初一 散文
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秋野偶拾自从长大以来,我总是在忙于各种各样的事情,时间似乎长了双脚一般飞速地从身边跑过,想抓住它的时候,它却早已无影无踪。每天静心于学习之中,总会有烦躁的时候。很想听听歌、看看电视放松放松,更想出去走一走。于是在秋天里的一个假日,我踏出了家门。一叶落知天下秋,秋天的韵味像飞絮一般,丝丝缕缕洒满人间,让人感受至深。不知何时我漫步到了一处农田,顿时被眼前的景象迷住了,一个个果实都已经成熟,高粱穗一片一片,像火一般,把大地染得鲜红。金色的稻田让田野变成了金色的海洋……秋的魅力尽显,没有夏天的火爆,却有夏天的热烈。我继续向前走。来到一片树林。俯身在地上捡起一片落叶,又被眼前的景象所震撼——那叶子一片枯黄中残留着几点绿色,旁边又点缀着一些岁月在它身上刻下的痕迹,就像老年斑一样,让人有满满的岁月沧桑感。透过这枚小小的叶子,我仿佛看见了它春天嫩芽初生的欣喜与夏天风华正茂的意气。然而它现在却只是无声地掉落下来,默默地完成自己最后的使命,落叶无声,虽然有些悲凉,但也有独特的美感。秋,虽然凋零,但却营造了下一个生命,既是繁华的,也是萧条的,在失意和得意之中积蓄着宁静致远的美。450字 初三 散文
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拾忆星期五下午老师们都要去教研会,所以我们全校学生都上完两节课就放学了。很少有机会这么早就放学的,特别现在初三。一上完体育课,我收拾好书包就跟同学们一起坐车回家了,回到家附近,有个同学就叫我回小学看看,我便答应了。我们手牵着手,在家长的人群中,穿了过去,进入了学校门口,因为是放学时间,学校的门卫也没怎么理我们,我大声喊道:“程老师”他朝我打了个招呼他要看着低年级的小朋友,所以也没怎么理我们。我朝正在训练的田径队同学望去,看到了我的偶像——体育老师。他正在教田径队“坐立式” 起跑。我情不自禁地想起了以前也是在这里,也是踏着那个起跑器,也是同样的老师在训练我。我忍不住从跑道的另一边溜过去,怕打扰他们训练,我从那个不起眼的地方望着,老师在教她们:”先手掌撑睇,右脚用力踩踩起跑器,蹬一蹬,然后屁股翘起来的时候,两边胳膊要前倾,最好突出那条起跑线。“他的眼睛似乎散发出一种希望。同学们都听的很入神,我再次忍不住走到他们旁边,叫了一声“老师”全部人的目光都望着我这边,老师叫我给她们坐示范,我真的有一股冲动马上放下书包去示范,可是我却拒绝了。因为我很害怕,害怕他们说我以前是田径队的,都做的不好。我只好站在一边,静静的看着他们,她们测试800米,每一步面上都是狰狞,每一步都是那么沉重。我闭上了眼睛,听这他们那一步步的脚步声,那辛苦的喘气声,脑海里出现了我的身影,我紧握着拳头,咬着牙齿拼命地冲。出现了我拿着我的奖状,眼泪不停的留下来,奖状是我用这么多个月以来的汗水和经过拼命的挣扎赢回来的。是属于我的,那是属于我的曾经。天见见黑了,我悄悄地离开了。650字 初二 叙事
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拾忆茗回到家,躺在床上,呆呆地看着天花板。他认为,这是一个梦,因为他不相信这是真的!第二天,星期日。茗骑着自行车去公园逛。其实,茗很帅,他不愁找不到自己心爱的人,但是在他的第一印象中,诺儿将是他的唯一……额……那个背影好熟悉呀!是诺儿,正坐在湖边的岩石上揪花瓣,诺儿也很着急,总想知道他是谁,难道,我们还有一段不可告人的感情?诺儿呆呆地问自己。茗也坐在她的旁边,不出声。诺儿望了望他,平平淡淡地说:“你怎么来了?”茗沉默了一分钟。“因为……我想拾起一段记忆……”“哦?”“你知道吗?我给你讲一个自己的故事吧!”“好!”“那是一个夏季,天气闷热,我回家坐电梯的时候遇到一个女孩,因为电梯里的空气闷热,女孩昏了过去,我把她抱了起来,她好美,我的心仿佛被她所占有了。但是,天意的安排执意想让我们分开,那个女孩,不记得了,失去记忆了。”当茗说到这里时,诺儿感觉茗在说自己。“我很喜欢她,我们交往过,一起手拉手逛街,一起去挑手机号,我买了一件黑色风衣,她买了一件紫色的……”诺儿还在沉醉其中,茗已经起身骑自行车走远了,好熟悉的背影哇!但怎么都想不起来。诺儿回到家,上网。QQ里的好友并不多,也就15个左右,因为诺儿不希望有那么多的朋友,第一个:布no丁。她很快想起来了,一起玩QQ堂的嘛!第二个:意儿。她努力想,是姐姐!…直到第13个,她停了一下,她怎么也想不起来,他在线。那个人就是茗啊!那么熟悉的人怎能忘记!!!诺儿查阅了他的资料,个性签名:那一夜,流星划过。我好喜欢和她在一起的日子,想替她拾忆,为什么,为什么你不记得我!为什么!诺儿愣了,随即落下大颗大颗泪珠,我为什么会哭呢?连她自己都说不清楚啊!诺儿点开聊天窗口:你`是谁? 那边回答:茗。好熟悉的名字。呵呵……诺儿笑了,但那笑是苦涩的。茗也笑了,因为她会和自己聊天!茗知道,她的记忆又挽回一点点。650字 五年级 叙事
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拾忆周末,坐在桌前,正打算攻读《百年孤独》,猛然抬头,发现在我书桌上一个小小角落里,放着个个什么东西,等拿起一看,哦!原来是相册呀!随意翻开,一连串从小到大的琐事纷纷涌现出来。翻到扉页,啧……瞧瞧,这是谁呀?哭的昏天黑地的。嘻嘻嘻……真不好意思,这么一个不好的开场亮相这个留着娃娃头的小女孩就是我。手里拿着一块菠萝,正站在饭桌前哇哇大哭。那天,似乎是某个重大的日子(小时候的事,好多都已经记不清了,所以,是什么节,我也不知道),姑姑姑父们都来了。更重要的的事还带来了许多好吃的。嘴里还嚼着香蕉,奶奶就招呼这我们吃菠萝,我和一大帮兄弟姐妹急忙上去抢,奶奶很疼我,给我留了一大块,我高兴的拿着,真准备吃,弟弟却跑过来和我抢。我一着急,就不顾形象的的哭了起来。姑父看我哭,正好就拍下了这个有趣的镜头。看到这里,我忍不住笑起来,往下翻,写一张却和第一章截然不同,这张中的我正笑的不哭开胶坐在沙漠上。那是我和妈妈跟随单位组织的旅游团到沙坡头拍的照片。那天,妈妈带我到沙坡头旅游,我高兴急极了,一路上蹦蹦跳跳,快活的不得了。临下沙漠的时候,只见一个哥哥径直从沙漠上滑了下来,看样子,玩得很过瘾。我也迫不及待的想试一试,壮着胆子,坐下来,心“扑通扑通”跳个不停,终于滑了下去,哇!好爽啊!这种感觉人让我张着大嘴,眼睛都眯成一条缝,“咔嚓一声,这个欢快的场面就被留了下来。翻到最后一页,是小学时期的毕业照,我幸运的坐在语文老师班主任的旁边,留下这珍贵的一照,小时候的往事历历在目,那里又有多少欢乐,悲伤啊!望着这一张张珍贵的照片,我不禁感慨起来,眼间,我已经是初二了。也许有一天,在看到这些照片,还会有不同的感觉吧!和上相册,我陷入了回忆之中,手里紧紧握着的厚厚的相册,相册旁的名著丝毫不能引起我的兴趣。650字 初二 记叙文
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