雕塑家之梦
你听,妈妈又在训斥我了:“玩泥巴的孩子没出息!”每当听到这话,我的心像被针扎一样的难受。玩泥巴,我的确玩上瘾了,想“戒”掉,恐怕比登天还难呢!
爸爸妈妈长年工作在荒郊野外,条件很艰苦,我们石油娃也不如城市孩子那么幸福能到少年官学电脑呀,学画画呀,学体操呀……我成天在野外打玩滚爬,自小与泥巴结下了不解之缘。什么样的泥巴粘性大,我一看颜色便可知道;做多大的玩意儿需要准备多少泥巴,保准差不离。也不知从什么时候起,邻居的几个小伙伴也成了我的难兄难弟。我们常在一起拌泥、备毛胚、做灶、捏锅、造坦克大炮,玩得开心极了,弄得浑身上下、头脸鼻子都是泥巴也全然不顾。有时候玩乐了,什么都忘得一千二净,回家才知道“捕竹炒肉丝”的厉害。
小卧室,是我的天地,也是我的乐园。床下的木匣子里装满了我的“杰作”:有“孙悟空”、“孙悟天”、“孙悟饭”“贝吉塔”……应有尽有。上面用几本书作伪装,可一旦被妈妈发现,后果不堪设想,非弄个“兜底翻天,倾家荡产”不可。
我酷爱卡通人物,每当看少儿节目的时候,我连眼都不眨一下,用心地记下他们的特点,细心琢磨。因此,在几个小伙伴中,捏卡通人物是我的专利,是我最擅长的技艺。
记得有一次,我不知花了多少时间,费了九牛二虎之力,偷偷地完成了特兰克斯这个卡通人物的制作。我上下打量,仔细端详,看那魁梧的身材,健美的肌肉,高昂的头,张大的嘴似乎在呐喊。我沉浸于幸福与满足之中,好像喝醉了酒一样。
第二天放学,小伙伴们嚷着要到我家祝贺又一件“杰作”的诞生。我们一边走,一边切磋技艺,不知不觉便到家了。刚推开门,只见妈妈“愁云”满面,气呼呼冲我瞪了一眼。我知道大势不妙,连忙暗示“散伙”。妈妈二话没说,身进我的卧室拿出特兰克斯厉声问道:“你什么时候做的?为什么保证不玩又玩?”我吓得浑身直哆嗦,不敢抬头,也不敢回答。我简直不敢相信,我藏得那么秘密,竟然也被发现了。“我要你玩!”妈妈一边骂一边使劲将手中的泥人摔在地上,还咬着牙用力踩了好几下。我心疼得要命,不顾一切地扑过去,捡起摔坏的泥人,冲进卧室,锁上门,伏在床上哭了许久许久,连饭也没吃。
与其说是倔强、任性,不如说是兴趣、爱好。我并没有向妈妈“投降”、“屈服”,只要一有时间,我仍然一如既往地偷偷地玩泥巴。每次小制作展览,不用猜,参展的作品都是泥制品,而且总会得到老师和同学们的啧啧称赞。
玩泥巴,是我的兴趣,也是我的业余爱好,更是我的雕塑家之梦,兴许这梦还能成真呢……
超级狂风・我们的星球
我家住火星的风城。
风城?你没听说过吧凡是天天吹风的一个城市,买的东西除了风还是风,因为风是我们的祖宗十八代。
今天,刮起了我见过的最大的风――38999999098级狂风,把这个火星的三分之二都卷到我们的伙伴星球水星去了。还有三分之一我们就只能挤着用了――因为我们的星球变得弱小了,还因为我们星球人数是整个宇宙最多的:38889098329180990139人。这阵狂风却没有吹起我们星球1人,星球的面积只剩3684万平方米了,你说这么多人装得下吗?
不过,这阵狂风真是吹得好、吹得妙啊!因为地球、冥王星、木星、土星、天王星、海王星合力来攻击我们的星球,就是这阵风帮我们把他们吹到宇宙以外的呀!吹了30001000000300998877年才吹出的。
这阵风给我们带来的喜怒哀乐,没法比喻。
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书之梦黄昏,我照例走进自己的书房,来到书桌前,打开台灯,屋子里一片橘黄色,满架大小不一的图书,拉着长长的影子,笼罩在这片光线里,。我静静地看着,心里又多了一丝亲切和满足,能拥有一架书是我小时候的梦想。记得我六岁那年,我和妈妈一起去城里叔叔家。我走进叔叔家的书房,看见那满满的几架书,瞪大了眼睛,既好奇又羡慕,有一种莫名的渴望,就好像出现在眼前的是一大堆的美食,简直让我垂涎欲滴。这种强烈的欲望促使我毫不犹豫地伸手挑了一本彩图的《伊索寓言》。我迫不及待地打开书,书中那色彩艳丽的插图和密密麻麻的文字一下子深深地吸引了我。虽然我还识字不多,但对书中的文字却情有独钟,在我眼里,那些文字好像一个个谜将我紧紧地牵动着。我想象着书中一个又一个情景……几乎忘了世界,也忘了自己,仿佛早已在终点为胜利的小乌龟喝彩鼓掌。妈妈见我这么喜欢书,就带我去书店买书。走进书店,我更欣喜若狂,那是一个书的海洋,五彩的世界。我张开双臂,跳进书海里,摸摸这本,看看那本,用鼻子使劲地吮吸着谈谈的油墨香。我从那一架架琳琅满目的书中挑了一本《新编儿歌365首》,翻开彩色的书页,我看到了自己为之倾倒的文字。他就像一位能够让我紧紧追随慈母,引我身临其境。我全身心地投入到书里,也跟着一个个并不熟悉的文字有节奏的呢喃着。回家的路上,我又翻开那本让我陶醉的“食粮”,妈妈一个字一个字地教我认读,我也认真地学着。很快我便学会了一首简单的儿歌。开始小声哼哼,心里充满了成就感。从那次开始,书就成了我形影不离的挚友。每年暑假,我都会早早地起床,坐在院子里的葡萄架下,捧起挚爱的书本,独享这属于自己的境界,尽情地畅游其间,陶醉在奇特的文字王国里,久久难以往返。千年历史在书页的翻动中缓缓流出,古今中外的名人佚事在字里行间呼之欲出,千变万化的大千世界美不胜收,书香缕缕的白纸黑字在我眼中欢腾跳跃······书是我最好的良师益友,是我最知心的伴侣。读书是美妙的,是自由的,它让我的梦想展翅高飞,让我的幻想在空中萦绕。如今我已经有了自己的书架,也珍藏了我爱看的《鲁宾逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》……看着眼前的书,我的心里又涌起了一股对生活的热爱之情,对书的感激之情,那里将会是我梦想的开始。900字 六年级 叙事
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邵阳之梦有这样一座城市,千年前,她曾繁华锦绣,光芒万丈,可纵使是千年古都,宝庆之府,也经不住战火的摧残,战乱之中,她洗尽铅华,韬光隐晦的隐忍培养出了一代又一代辛勤刻苦的子民。即使遗迹不再,即使地貌已改,不变的,仍是城中人民那颗积极进取,为再创繁荣而不断奋斗的心!这座城市,就是我的家乡——邵阳,不断奋斗的邵阳!辗转千年,邵阳人民一直在为建设新的繁荣富强而奋斗,每一个邵阳人都亲身经历这邵阳一次次的华丽转身。外公的邵阳外公今年六十二岁了,在已退休的他休身但不休心,他如今每日与外婆研读《圣经》,傍晚还回去广场跳舞什么的,十足的一个“潮”老头,别看外公现在过得这么悠然自得,属于外公的邵阳是苦涩而清贫的。外公是家里的长子,所以家里的担子被外公挑起了一大半,农活十分繁重,每天三餐加起来都只有几个红薯和一些稀饭,到了过节便可以吃到一顿米饭,每到这个时候,便是外公最快乐的时候。到了外公十岁那年,他第一次走进了县城,外公进城后有些诧异,在城里,一切都有些平淡无奇,与乡下无多少差别,只是人稍微多了一些,但山水处可见,装点成了风景,却装点不了心。爸爸的邵阳爸爸的邵阳不同与外公,虽然条件比那时要好,但仍是艰苦的邵阳。爸爸家住在山上,小时候每天为了读书,都要走十几里山路去山下上学。长长的山路泥泞又坎坷,一块块青石板上是爸爸一步步踏下的足迹,每到下雨结冰,爸爸就沿着长长的石板路一路滑下山,石板两旁高高的茅草丛储藏了爸爸童年的快乐。爸爸说他每次上学,都特别羡慕城里同学的自行车,清脆的车铃声是爸爸最爱的音乐,后来,车铃声渐渐换成了喇叭声,城里开始流行起了小三轮,虽然爸爸有些怀念那清脆的车铃,但也欣喜与小城的变化。如今的邵阳如今的邵阳,高楼林立,车水马龙。每日清晨,街上的街灯悄然熄灭,邵阳人民们沐浴着朝阳,开始了一天的工作,一切都显得朝气蓬勃,时至暮色四合,邵阳仍不疲倦,华灯初上,街市如昼,邵水河畔流光溢彩,一派繁荣景象。外公的邵阳,爸爸的邵阳,如今的邵阳,无论是苦涩还是甘甜,我们都看得到,邵阳是在一步步发展着的。即使目前经济发展较为迟缓,但是最美好的不是奋斗的过程么?如今的邵阳,励精图治,奋发图强,一步步攀上新台阶,迎向美好的明天!我坚信,在勤劳诚恳的邵阳人民的努力下,邵阳必将重创辉煌,实现富强之梦想!900字 初二 叙事
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梦之浮桥——题记清水若怡,迈着轻快的步伐奔向新学校,开始了她的高中生涯。她就读于音晴高中,音晴高中是全国最有名的音乐高中。但音晴高中分为普通科和音乐科,汇聚了当地的精英分子。清水若怡以第一名的好成绩进入了音晴高中的普通科A班。其实,清水若怡是一个音乐天才,精通很多的乐器,只是在那些事情以后,使她在也不敢演奏乐器了。音晴高中的音乐科的新生里有8个乐器演奏天才。若水梁怡女精通竖琴梁心若风女精通钢琴明水若飞男精通小号梁精盈怡女精通小提琴晴若风音男精通中提琴梓树梁明男精通大提琴梓明乐儿女精通双簧管莹梁贵成男精通低音提琴音晴高中有一个惯例,在开学典礼结束后,会有音乐表演,今年是由8位音乐天才演奏。清水若怡虽然不敢演奏,但是,她对音乐的热情却从来都没有退却过,这也是她选择音晴高中的原因。演奏开始了,一些慢而舒畅的音符飘来,使人感到舒适,过了一会儿,音符在钢琴上轻快地跳着舞,伴随着钢琴声,双簧管和小提琴便进来了,乐符配合得天衣无缝。而演奏者快乐的情绪被音乐带了出来,整个操场弥漫了快乐的音符。清水若怡陶醉其中,就像置身于音符的世界里一样。半个小时的演奏结束了,全场掌声轰动。“音乐的魅力真是无止境啊,我多想成为他们的其中一员,一起演奏音乐。”清水若怡不由得想。“喂,清水若怡,难道你忘记了吗?你是不能再碰乐器的啊,你该不会忘了那个人的所说的话了吧?既然没有忘记,为什么还要异想天开呢?”清水若怡想起那个月发生的事情,不由得打了一个冷颤。她甩了甩头,想把演奏音乐的想法甩出脑袋。那个月所发生的事情,真的给了清水若怡一个很大的打击。音晴高中主要是以音乐为主,所以开学后的第一天,普通科成绩前十名的学生会到音乐科听课。这无疑是让清水若怡多一个机会接近音乐。在开学典礼演奏的8位学生都在A班,梁心若风和明水若飞是班长。A班里面全是音乐精英,但很多都缺乏表演经验,也就是会因为紧张而演奏不好音乐。第一节,是叫4位同学进行提琴合奏,然后由老师点评。演奏开始了,前半分钟的合奏还算流畅,可是掉了后半部分,不要说没有情感了,就连音符也变得参差不齐(当然,并不是很明显),台上的演奏者因为音乐的不整齐而着急,着急的心理就使音符更加不整齐。对于对音乐不懂的人,自然是认为声音很美妙。对于听得懂音乐的A班学生来讲,这是一条失败的音乐,但对于听得懂音乐,并且对音符很敏感的清水若怡来讲,那就是噪音。(未完待续)900字 初一 散文