泥巴的颜色
小时候最爱的是玩泥巴,才丁点大的时候,据老妈说,那时我是自个儿学会走路的,跌跌歪歪的扶着木制的婴儿车,歪歪的扶着木制的婴儿车, 在大榕树底下来回的走。
腿走累了一屁股坐地上然后两手支持着屁股擦着地面往前挪,那时的腿肚子都给擦出血丝来。这都是老妈后来告诉我的。老妈说,记得那时我常常爱用手去挖那红土地上的泥巴――老妈教书的乡村小学唯一的绿化是两棵老榕树,其余的便是大片红色的泥土。下课回来的老妈常两眼泪汪汪地抱着个泥人儿回家。
我想不定我的泥巴情结就是丁点大那会儿给培养出来的。
再大一点儿的记忆停留在乡下奶奶家,回忆里的味道全是浓浓淡淡的稻烟香味。和几个小伙伴用残缺的瓦片当碗,沙子当饭,而我用泥巴加水和成“美味煎堆”,还怕被大人看到不好意思,躲到大堆高高的砖块后面细声细气的“请吃饭”。真是人小鬼大,居然也知道“不好意思”?
上了幼儿园玩泥巴开始光明正大起来,老师布置的作业就是交上我们用泥巴做的奇形怪状的东东。我想我是比小时候的爱因斯坦要聪明的,我做的椅子常被漂亮的女老师贴上红花摆在桌子上展览,那时小小的心里单纯的快乐着,骄傲得不得了。
可是老妈不喜欢,把我从泥巴堆里拉回来指着图书要教我识字。现在看来还是老妈有先见之明,学前教育让我的小写成绩一向骄人。领奖时的风光大概是能掩盖一下我身上泥巴的颜色。而我也只在着时候才淑女一点总不成当着全校师生的面上窜下跳吧。六年级的时候一把长发的我远看是漂亮的女孩儿真是迷人又迷鬼,可近一看我的脚总能找到一些残兵败将――水永远洗不掉的泥垢。脏得那个,实在不象个女孩子。这导致小学毕业前夕终于有件事小小的打击了我一下:那位平时与我挺玩得来的哥们儿和我的好友飞飞合影留念,可他们没有叫上我 ,知道时莫名的伤心,不懂自己那里讨人嫌了。后来才有人告诉我那是因为飞飞比我漂亮,而我,一身的泥土黄黄黑黑,哪儿能上镜?我一气跑到池塘边捏了个泥人当成那个男孩儿甩手丢进水里淹死他。“黑一点又怎么啦,你还奶油呢!哼!”骂完了气也消了,毕业后还是不争气的答应他给他写信。
我的“泥巴生涯”是初一时结束在一位美人手里。那次拿块泥巴认真的在上面又捏又刻的捏出鼻子嘴和脸庞来,然后用黑颜色画出一双勾魂的大眼睛,典型的传统美人,丰满而又如流水般流畅。到后来没了耐心,便草草的送给美人一套皱纹纸衣裙层层铺下来,竟也倾国倾城。摆在书桌上,想象她曾经美丽动人的日子拉血肉丰满的种种悲欢离合的故事,到现在曲终热散独守空房时这种寂寞的美丽。也不失为调节枯燥学习生活的良方。
可惜我不是有耐心的人,一段时间后渐渐的觉得美人表情未免太酷,看着我的样子似乎还有点嘲弄和不屑一顾终于在美人和我”相看两相厌“的一个美丽的黄昏,美人选择从我手中坠楼身亡,一下子香消玉殒真个红颜多薄命。而我从此洗手不再玩泥巴。这个结局有点悲剧美,看来我的选择是对的因为到现在我仍找不出什么遗憾来。
记得初二时一位学长说过的一句话:美丽的外表往往是女孩子一张很有效的通行证。
我想我是不大赞同学长的话的,虽然说不来他错在哪里。很多年后的今天,距离高考只有一百九十九天的这个晚自习上,偷空回过头去看一看遗忘了很久的往事,才发现那份泥巴的颜色,随着岁月浅吟低唱的流竟也变得鲜活透明生动起来。其实,那何尝不是一种真实的不加修饰的美丽呢?
泥水里的那抹笑容
在小宾馆旁边的巷子里,每到夜晚,总会有几个外地来的打工者横七竖八地躺在那里。我每天早晨从宾馆里走出来,总能看见他们运货用的平板车和他们夜里盖在身上的脏衣服——人是看不见了,他们5点多就去什么地方上工了。
对我这样住在宾馆里的人,他们似乎是不敢看,常常回避我的好奇眼神。爸爸说,他们是农民,是冲破阻力从家里走出来离开土地的农民!
农民,是的,我看得出来——从他们脸上的沟壑里,分明流淌着浑浊的泥水,笑起来的时候,那泥水里像长出了稻子。那当然不是稻子,是尘土?亦或是沧桑?我说不清楚。
我所好奇的,是这些窘迫的农民,为什么总能让自己的喜悦,透过层层茧和疲惫,从筋骨里流露出来。我猜想,他们的喜悦,是从破了“守土地”“守老家”“守祖坟”的观念那一天萌生出来的!他们终于离开了“种地生娃”的传统规则统治下的那片黑湿的土地,离开了没有富裕希望的生活。他们终于可以在日落之后依旧劳动—一有偿劳动而不是回家睡觉了!所以,在他门饱尝辛酸苦楚、五味杂陈的城市生活之后,漾在脸上的表情仍是朴实的笑容。
对他们而言,冲破束缚了他们一千多年前的所谓精神规则,仅这一点,就足以使他们满面春风了。
我简直不能抑制自己为他们的喜悦而感到的兴奋!因为我在历史书中学到的,那一千多年来日复一日索然无味的农民生活终于在我眼前土崩瓦解了!这个社会最顽固的封建文化精神规则终于在被斩断枝叶的几十后即将被连根拔起了!我怎能不快慰!
我了解“农民问题”是让朱总理失眠的第一原因,困为农民穷。而现在,我敢断言,农民不会这样一直穷下去,一如一千多年那样顽固地守在社会底层。因为第一,让农民穷的政治规则变了。第二,让农民穷的规则也变了。
农民的命运,从他们进城来的第一个微笑开始转变。当然,我所看到的,只是农民笑容的一个缩影,还有在农村,城乡结合部甚至是国外的各种各样的打破精神规则而从此笑对人生的笑容!
每当巷子里的农民叔叔发现我在在看他的时候,他总是羞涩地笑着走开,好像怕我看穿他想给自己的爱人买一件新衣裳似的。
在小宾馆旁边的巷子里,每到夜晚,总会有几个外地来的打工者横七竖八地躺在那里。我每天早晨从宾馆里走出来,总能看见他们运货用的平板车和他们夜里盖在身上的脏衣服——人是看不见了,他们5点多就去什么地方上工了。对我这样住在宾馆里的人,他们似乎是不敢看,常常回避我的好奇眼神。爸爸说,他们是农民,是冲破阻力从家里走出来离开土地的农民!农民,是的,我看得出来——从他们脸上的沟壑里,分明流淌着浑浊的泥水,笑起来的时候,那泥水里像长出了稻子。那当然不是稻子,是尘土?亦或是沧桑?我说不清楚。我所好奇的,是这些窘迫的农民,为什么总能让自己的喜悦,透过层层茧和疲惫,从筋骨里流露出来。我猜想,他们的喜悦,是从破了“守土地”“守老家”“守祖坟”的观念那一天萌生出来的!他们终于离开了“种地生娃”的传统规则统治下的那片黑湿的土地,离开了没有富裕希望的生活。他们终于可以在日落之后依旧劳动—一有偿劳动而不是回家睡觉了!所以,在他门饱尝辛酸苦楚、五味杂陈的城市生活之后,漾在脸上的表情仍是朴实的笑容。对他们而言,冲破束缚了他们一千多年前的所谓精神规则,仅这一点,就足以使他们满面春风了。我简直不能抑制自己为他们的喜悦而感到的兴奋!因为我在历史书中学到的,那一千多年来日复一日索然无味的农民生活终于在我眼前土崩瓦解了!这个社会最顽固的封建文化精神规则终于在被斩断枝叶的几十后即将被连根拔起了!我怎能不快慰!我了解“农民问题”是让朱总理失眠的第一原因,困为农民穷。而现在,我敢断言,农民不会这样一直穷下去,一如一千多年那样顽固地守在社会底层。因为第一,让农民穷的政治规则变了。第二,让农民穷的规则也变了。农民的命运,从他们进城来的第一个微笑开始转变。当然,我所看到的,只是农民笑容的一个缩影,还有在农村,城乡结合部甚至是国外的各种各样的打破精神规则而从此笑对人生的笑容!每当巷子里的农民叔叔发现我在在看他的时候,他总是羞涩地笑着走开,好像怕我看穿他想给自己的爱人买一件新衣裳似的。
相关推荐
-
玩泥巴玩泥巴今天,外婆叫我去她家吃饭。我走到外婆家,看到外婆站在门口,慈祥地对我笑,正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口,王自豪不知道从那里钻了出来,对我说:“沈臻杰,今天我们一起去玩,好吗?”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。在路上,他问我:“今天我们玩什么?”我看了看周围,沉思了一会说:今天,我们来玩泥巴,好吗?“他连声说:“好主意。好主意!”接着,我们去拿来了一瓶水,浇在一堆泥土上。等泥土上的水不见了,我们就把那块泥土挖起来。因为水放多了,所以我们把这些泥土在阳光下晒了一会儿。过了一会儿,我们捏了一下泥土,觉得正合适,可以做了。我们两人讨论了一会,决定用泥土做小汽车。然后,我先拿了一块泥甩打。甩打了一会儿,我觉得可以做了,就先取一点泥做车身,接着做轮子……他做得更细致,在车身中间挖出了一块泥巴做成了驾驶室,他又在里面做了一把椅子、驾驶员……我把做好的轮子粘在车身两侧。小汽车做好了,我们看着相对笑了:我们俩人都成了小泥人了。今天真是一个令人难忘的日子。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。500字 四年级 记叙文
-
“玩泥巴”今天下午,我和姐姐去了“大明湖陶艺馆”做陶艺。之前我只在电视上看到过,从没亲自做过,所以一路心奋不已。一进陶艺馆,就看到架子上摆满了各式各样精美的作品。这些作品不但样子不同,而且颜色也各异:有棕色、米黄色、咖啡色......老师告诉我们:“棕色是烧制后的陶泥制品,而没有烧制的是咖啡色,米黄色则是瓷泥制作的,彩色的是在晾干后画上的颜料。”老师给我们每人一块瓷泥,然后带我们进入工作间。里面有4台机器,上面都有一个圆转盘。老师让我们把“泥巴”弄成一个球体,再把它用力的拍到转盘中心,这样,“泥巴”就牢牢的粘在上面了。打开机器,转盘转动了,老师告诉我们,把胳膊夹在两腿之间,两手沾水,护在泥巴两边,随着转动逐渐把“泥巴”增高。老师示范的时候,我觉得非常容易,我迫不及待的把手护上去,可是手却随着机器转动,“泥巴”就变形了。我又调整了姿势,把手牢牢的护在两边,这回比上一次好点了。但是“泥巴”的面还是比较粗糙,我又耐心的反复修理了几次,终于把“泥巴”做成了一个圆锥体了。该打孔成型了。老师先教给我怎样打孔:“把两个大拇指背靠背,放入泥巴中心,然后把它们渐渐分开,让泥巴内壁逐渐扩大。”老师把它弄回了圆锥体,让我做一遍。我按照老师示范的做了一遍,我打的孔还可以,不过里面有一小块淤泥。通过多次的清理,做好了这一步。老师又给我示范了怎样弄“肚子”:右手放入瓶口,中指翘起,左手护住瓶身,将泥巴向外推就可以了。我又连忙按照讲的去做,这一步做的比较顺利,不一会就好了。到了最后一步,这次要做瓶嘴了。这可是一项“大工程”,我反复做了好多遍就是不行。最后我总结好了注意点,终于将我的“瓶子”制作完成了!我还在上面加了花纹。通过这次做瓶子,我不但知道了要坚持不懈,而且知道了做事需要有耐心,才能做好。700字 四年级 叙事
-
捏泥巴一阵泥土味儿的香,悠悠地飘进了我的鼻孔,我忍不住猛吸了几口气,那既熟悉又陌生的气味便深深地印在脑海中,久久不肯消失。那味道像一只巨大的手,把我的脸推到了右边我看了看,没东西;又把我的脸推到了右边,我看了看,没东西;那手又让我转了半个圈,嘿,果真有小孩在捏泥巴!我情不自禁地走过去,蹲下身来,抓起一块泥巴,在手中翻来覆去地捏着,一种亲切的感觉便荡漾而生。雨后的泥巴,很潮湿,很松软,只要拣掉泥巴中的石头,再加一点干泥巴,就可以随心所欲地捏成各种自己想捏的形状。我抓着泥巴,在手中翻来覆去捏结实,幻想着我捏好后,每个小孩都对我佩服得五体投地,争着叫我教他们。可我捏了好一会儿,手中的泥巴仍没一点儿形,不是太松就是太结实,不好捏。这时,一个胆大的小孩抢过我手中的泥巴,娴熟地捏着,不一会儿,就捏成了一个孩子形状的泥巴块,我一下子就对他刮目相看,可那小孩却说:“这才是我的一般水平呢!我认真捏的话,比这还好看呢!”再把日历翻到2009年,回忆起童年捏泥巴的场景,心里就会亲切无比。那年,我5岁,正是孩子们最贪玩的时期。那个时候,我家门前有许多土块,每次我想捏泥巴了,便拣来一些比较松软的土块捏。我的想象很丰富,每次捏都会捏出许多新奇的玩意儿,有时候连大人都赞不绝口!有一次,我捏了个小汽车,一个邻居的小孩看了很是喜欢,那时我只知道钱可以买许多好吃的东西,便让那小孩拿钱和我交换,结果那小孩拿了一张100元和我交换。我把100元拿回家,可想而知,我被家长臭骂了一顿,100元也还给了那个小孩,可小汽车却送给了他。现在,一个个学习作业压在我们的肩上,我们已经不能像以前一样这么自由的玩耍,但想起以前的事情,多么怀念。700字 四年级 记叙文
-
玩泥巴星期天,小鹿又在门外叫KB了。“KB,快点儿,我们要出去玩了。“好了,好了,来啦——!KB从屋子里跑了出来,可是由于太高兴了,一下子摔了个“狗啃泥”,沾了一嘴巴泥巴,小猪KB生气极了,她指着泥土骂道:“坏泥土,臭泥土,讨厌!这可是新裙子啊!”说着,用脚使劲儿踩着泥土,不一会儿,泥土便变了样。小鹿见了这个情况后,忙叫住KB,让她看一看这变形的泥土。KB见了,也很惊讶,她一时愣住了,竟呆在那里。还是小鹿聪明,她对KB说:“KB,我们用泥巴做小人儿,那多有趣!”“好啊!”KB十分赞成。她们来到森林里,不多时便找来了一大堆泥巴,她们俩专心做起泥人来。KB洒了一些水在泥巴上,把泥土弄湿了后,KB说:“我做汤圆,你做小人。”于是,KB捧来一把泥土,把两手拱起,合在一块儿,再慢慢滚动,很快,一个好看的汤圆便出现了,KB得意的欣赏着,额头上已经有一些汗珠了,KB便随手一抹,哪知手上有泥,这下子竟抹到脸上去了,小鹿见了,忍不住笑了起来,可又怕惊动别人,只好用手捂着,这一来,口上又是一圈泥了,KB也笑了起来。哈哈哈哈……450字 四年级 叙事
-
玩泥巴暑假,我来到乡下姑妈家玩。这可是我第一次去乡下哟!我长期生活在城市,现在突然来到了乡下,感觉一切都很新奇。这里的蓝天一碧万倾,洁白的云朵就像一片片晶莹……当我沉浸在这美丽景色中时,一阵笑声打破了我的思绪,我闻声看去,原来是一群孩子正在玩泥巴呢。我皱了皱眉头,心想:泥巴那么脏,而且又臭,多不卫生呀。他们好像看懂了我的心思,对我说:“你是不是嫌泥巴脏?虽然泥巴是有点脏,但是用泥巴可以做好多东西呢,而且玩泥巴在城市里是没有的,它在我们农村是最天然的玩具!”我听了,有点心动了,于是我也加入了他们的行列。这时,有个小女孩跑过来,教我怎样做一只活泼、可爱的小猫。她告诉我了做小猫的步骤。首先,做出小猫柔软的身体,再做出它的头、脚和尾巴,最后再把五官粘上。这样一只小猫就完成了。我照着她的样子也做出了一只活泼、可爱的小猫呢,十分开心。后来,我还做出了各种各样的东西。有小鸡、房子、小花、小鸟……我还发明了一种新游戏,先用泥巴做出一个碗形状,然后把它用力地倒扣在地上。那一刻,你会听到“轰”的一声巨响,再仔细看看碗底,出现了一个大洞。小伙伴被我的新玩法给吸引了过来,他们也照着做,那一刻像是天空在打雷一样,“轰隆隆”响个不停,我们一个个笑得肚子疼。虽然手上,衣服上很脏,但是看到那么多用泥巴做成的东西,又觉得提高了自已的动手能力,我高兴极了。玩泥巴真有趣啊,我喜欢玩泥巴!550字 四年级
-
泥巴泥巴有什么神奇的?在生活中无处不在。可是,当它经过了泥塑大师的手后,就变身为民间工艺品啦!它可是中华民族的智慧结晶。做泥塑,泥土需精心准备,一般选用带些粘性又细腻的土,经过捶打、摔、揉,有时还要在泥土里加些棉絮、纸或蜂蜜。泥塑的模制一般分为四步:制子儿、翻模、脱胎、着色。制子儿就是制出原型。翻模就是把泥土压在原形上印成模子。脱胎就是用模子印压泥人坯胎。最后一道工序是着色,素有“三分塑,七分彩”之说。一般着色之前先上一层底色,以保持表面光洁,便于吸收彩绘颜色,彩绘的颜料多用品色,调以水胶,以加强颜色附着力。在我的家里,有一个泥塑作品——菩萨头像。它并不很大,长短和语文书一般。菩萨头发上都有一层纱,泥塑也不例外。它头上薄纱的一部分在顶部的头发前将其遮住,发后的自然向下垂落,披至肩部,然后向左边飘去。左边薄纱的后面则向左上方翘起,好像风儿吹得再大些,薄纱便会飘走。菩萨顶部的头发上,有着许多饰品。在呈波浪型的珠链前后,有着花一样的东西,十分美丽。垂落下来的凌乱的头发正与颈间的项链交织在一起。此时的菩萨眼睛微张,好象在俯视什么东西似的。眉心的红点格外鲜明,嘴角稍微上扬。在纯洁的白色衣服中的左手臂抬了起来,手十分靠右,还是兰花状,右臂在身后,握着白玉兰瓶,瓶中什么都没有,空荡荡的。手臂的衣袖十分宽,以致衣袖都有了褶皱,一道一道的,很明显。白色的薄纱、衣服,黑发,淡色的饰品,就组成了一个朴素的、善良的菩萨。它是那么逼真,我简直不敢相信自己的眼睛啦!泥塑历史悠久,深得百姓喜欢。其中最为著名的是天津的“泥人张”和无锡的惠山泥人。泥塑早已走出中国,远渡重洋,成为中外文化的使者。它是我们中国的传统民间工艺品,记载着中国的历史磨难和辉煌,它是中华民族的瑰宝,是我们一颗璀璨的明珠,是我们每一个中国人的骄傲!750字 初一 状物
-
泥巴今天,老师对我们说:“今天,我们一起去泥巴玩泥!”“好!”我们一阵欢呼。一路上,我们有说有笑,很快就到了“泥巴”。虽然过去我到这儿来玩过一次,但今天我是和老师、同学们一块来的,我还是很兴奋。泥巴里的阿姨先给我们讲解了玩泥有哪些种类——有在盘子上转的叫拉坯,也有传统的用手捏的东西,多种多样。我选择了拉坯。我拿到泥后,向四周看了看,周围摆放了很多陶瓷工艺品,像花瓶呀,盘子呀等等。阿姨帮我揉了揉泥,猛地摔到盘子上,又开开机器,盘子开始转动。阿姨扶着我的手,护住转盘上的泥,一会儿把泥弄高了,一会儿把泥又弄低了。我用心看着、体会着。心里想,做什么比较好呢?想来想去,我也没想出来。算了,胡做吧。我就把手放在泥上,哟嗬,又轻又滑,真舒服。我又转了一会儿泥,觉得有点粗糙,只得让阿姨再来帮我。阿姨真是老手儿,一会儿,泥就变得细腻、柔滑了。我给阿姨说我想让泥变得再高一些。泥在阿姨的手里,就好像能听懂阿姨的话,马上就变高了。我接过手继续来做。我先把泥做成跟沙漏似的,再把上面的一部分压平,关掉机器后,我又把上面的一部分捏成花瓣儿形的。完成我的作品后,我在一张小纸板上写上日期和名字,放在我的作品边。工序全部完成后,我仔细地欣赏我的“成果”,越看越顺眼,咋看咋顺眼。因为这是我做的呀!接着,我又做软陶,做成了一个小礼盒。我把我刚才的成果起名叫?叫?叫“多功能笔筒”。等过几天,晾干了,我就能取回自己制作的笔筒了。500字 五年级 叙事
-
玩泥巴今天,是我盼望已久的一天,也是同学们盼望已久的一天。因为今天,我们要玩泥巴! 泥巴发下来了,可是有些爱干净的同学却犯愁了,这些泥巴这么脏,手弄脏了怎么办?我可不用担心,因为我带了两双薄膜手套,一双给了徐婉霞,因为她是和我一起做的,另一双当然是我自己用了。开始做了,我先把泥巴揉软。我把泥巴全部揉在一起,像揉面团那样。然后,我们把泥巴做成一个爱心型的底,在上面画了一只小宠物,用牙签写了几个字母,就完成了。看看董雨菲的,她和王姬娅做的是一辆坦克,上面有一面旗。一张椅子和一只猫。高怡畅做的是个大雪人,雪人的肚皮大大的,像个球,更让我惊讶的是,雪人居然有关节!真是不可思议。泥巴真好玩!250字 三年级 叙事
-
玩泥巴前两天,妈妈从她班上给我挖来了几块胶泥。今天晚上,爸爸要带我一起玩泥巴。我又高兴又期待,赶紧做完作业,迫不及待的拉着爸爸来到卫生间。我们撸起袖子,爸爸先用一点水把胶泥摔软和,分给了我一块,让我试着摔成长方体,正方体和圆柱体。又让我自己想捏什么就捏什么。我把泥巴拿在手心里搓呀搓,搓成了一个长长的长条,又搓了两个小泥弹贴在头上,瞧!我做了一条泥巴蛇。“ 别惹我,咬你哦。”爸爸说他小时侯经常用胶泥玩一种叫“摔碗”的游戏。我要他教我。只见他先把胶泥摔软,再一下一下的摔成一个扁圆柱体,然后用手指慢慢捏成一个小碗。爸爸告诉我碗底一定要尽量捏薄一些,注意不要捏漏了。不一会儿,小碗捏成了,爸爸喊声:“小心啦!”说是迟,那是快,只见爸爸把碗口朝下猛的往地下一摔,“啪”的一声,整个碗底全都炸飞了,泥巴溅了一墙,连爸爸的嘴里都飞进去了一块,“呸呸”爸爸赶紧吐。“哈哈……”我和爸爸的笑声都快把屋顶掀翻了!350字 六年级 叙事
-
玩泥巴小朋友,你们玩过泥巴吗?玩泥巴可有意思啦!今天中午,我去金果果那里,听说是上陶艺课。我心里那个乐呀就别提了!可是,老师会让我们用泥巴做什么呢?开始上课了,我们小朋友一个个都坐直了身子,瞪着双眼瞅着老师。漂亮可爱的老师微笑着对我们说:“大家是不是都喜欢做陶艺呀?”我们齐声回答:“是----!”老师笑了:“那好吧!可是,你们想用泥做什么呢?”说着,老师就像变魔术一样,把以前小朋友做的陶泥模型都摆在了桌子上。哎呀!瞧瞧,有小房子、篮子、水杯----他们做的可真形象啊!就像真的一样!接下来,大家都开始做自己喜欢的模型。我准备做花篮。首先,我用一点泥,把它捏成圆形,再把它拍扁当花篮的底座。我又把一些泥搓成细长条在花篮的底座上圈住,照这样得做六层才行。这样花篮的肚子就成了!对了,得用泥巴捏几个小三角形放在花篮的旁边,这样我的花蓝就不寂寞啦!最后呢!我又用一些泥巴,把它搓成圆条型捏在花蓝的两边,这样就能挎着花篮啦!我又用小牙签在花篮上画了一些小图案。哈哈!我这个漂亮的小花篮就大功告成啦!小朋友,你们喜欢我用泥巴做的花篮吗?要是喜欢的话,就来找我吧!450字 二年级 叙事
-
心情的颜色世界万物都是有颜色的,因为有颜色,生活才会变得五彩缤纷。春、夏、秋、冬四季有颜色,春的绿色,夏的火红,秋的金黄,冬的雪白,把这世界变成了一块七色的画板。动、植物有颜色,所有的一切生物都有颜色,那我们的心情又是什么颜色的呢?五彩缤纷的世界告诉我们,我们的生活和心情都是有颜色的,而且应该似彩虹绚丽多姿。我偏爱春天的绿,绿色象征着勃勃生机。身处喧嚣的闹市,每天面对日渐灰暗的天空,有时不免心情烦躁,于是我渴望一份来自乡野的宁静,渴望一份绿色的心情。每当这时候,我就会选择阅读,因为阅读能带给我一份绿色的心情。虽然是读别人的故事,别人的心情,可那些天真烂漫、拼搏进取、休闲雅致的意境,让我在读懂别人的同时,也读懂了自己。那淡淡的书香,浓浓的情谊,质朴的语言以及一腔真挚的情感,使我浮躁的心灵慢慢平静,使我的精神世界更加充实。一个人只有不断地在自己的心灵上植树造林,他的心田才会长出一派绿意来。阅读,就是在自己的心田上植树造林!阅读,就是给自己播种绿色的心情!我喜欢夏天的红,红色象征着火热,阳光下,灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节,火红、粉红、橘红,不同的颜色,相融在一块布艺上,也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色,因为我心里总有一团火在燃烧,我热爱生活,热爱身边的每一个人,也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我,经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分;会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分;伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说,生活中没有过不去的坎,所以我每天都很快乐,心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。我钟情秋天的金,耀眼的金色铺满大地!不觉令人心旷神怡!走在这样的阳光下,虽然会有炽热的感觉,不过秋天的太阳毕竟是温和的,没有夏日的那么暴烈。秋天有时会给人带来一丝的伤感,但秋天更是一个收获的季节。所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”,只有在秋天你才能享受到丰收的喜悦。在一片金灿灿丰收的果实面前,哪一片瓜是你的?而又有哪一粒豆是你的?我享受秋天金色的心情,他不仅有成功的喜悦,更能激发起播种的斗志。我更爱冬天的白,纯真、无暇的白色,令人神往。冬天的季节,多了一份宁静,少了一份喧哗;多了一份思考,少了一份浮躁。冬天的白色,好似一面镜子,照出所有的瑕疵,白色的恬静心情,令人淡泊以明志,宁静以致远,或许在我的身上缺少了一份思考、一片宁静、一种坚毅的心情,所以,我更爱冬日的白色,给人带来的那份怡静的心情。心情是什么颜色?心情是彩色的。在人们的心情里,有湛蓝的天空,洁白的云朵,深蓝的大海,以及翠绿的椰子树,金黄的沙滩,到处是一片祥和,安宁。世界因颜色而五彩,心情因颜色而缤纷。1200字 小学
-
火红的颜色每到深秋,层林浸染,万山红遍。一棵棵枫树脱去稚嫩的绿,从一个涉世未深的青年变成了全世界的聚光灯都同时照到了那个焦点。那一片火红,火一样的颜色,是生命跳动的颜色。我没有亲眼看过火红的枫林,但是我向往,那种让人心跳加速的炽热感。光是想象踩着枯叶漫步在枫林的景象,我就如大海里遨游的鱼,畅轻,自在。成为让人想不发现都难的耀眼,枫叶从春天到夏天毫无改变的失望,再从夏天到秋天进步的喜悦,最终迎来了深秋的绽放。火红的颜色带着闪烁着惹眼的喜色,带着沐浴着的绚丽阳光,用炽热的吻,点燃了每个人心中的那堆干柴。那颜色跳动着,跳在在每个人的心上,落在每个人的怀中。火红赶走了深秋的冷,也将毫不起眼的绿色化为过去,并藏在心底,。是深秋给了它红起来的机会,但是他它自己的努力,抓住了机会。都说机会只留给那些有准备的人,只那些努力着的人,默默奉献着的人。老天是公平的,他有眼睛去发现那些默默努力着的人。我们身边有太多太多这样的例子。多少电视剧中的女主角不是因为一个偶然的机会就改变了自己的人生轨迹,但是她是绝对努力的,或是有天赋的。现在不是流行一句话吗:最怕比自己厉害的人还比自己努力。只有用实力才会让其他人真正的心服口服,才能真正的大放光彩。任何小人的诋毁也是无法击败的。司马迁受过宫刑,但他为了完成父亲的遗愿,完成自己的使命,忍辱负重的活着,最终完成了我国历史上的第一部纪传体通史——《史记》;居里夫人也是通过一次次努力,才在千万吨的废铁中提炼出一克的镭,为科学发展做出了巨大的贡献。枫叶的红,来自它一春一夏的努力尝试,反复失败。大自然给了植物可以维持生命的叶绿体,可又有多少植物能够让自己成为那些绿色中耀眼的红?机会是平等的,可真正的幸福要靠自己努力。有些人在年轻时大放光彩,可在老年时却逐渐衰败,甚至身边连一个知心的朋友都没有;有些人在年轻时不被重用,但积攒了足够的社会经验,交到了朋友,当他对社会形式了如指掌,或是在某个领域独树一帜时,他的机会就来了;还有些人,虽然在工作岗位上任劳任怨,兢兢业业,但不思进取,就只能一辈子默默无闻。所以我们也应该给自己一个努力的借口,一个可以为之奋斗的目标。在学习生活中,学校老师给了我们很多展示自己的机会,但很多人都怕别人嘲笑就没有珍惜机会。那我们为何不给自己一个机会,努力尝试一次呢?机会都是试出来的。我曾经读过一篇文章,是一个作者蜕变的故事。毫无经验的他为了激励自己,给自己一个努力的目标,居然在校运动会上报名参加了男子1500米长跑。经过一个月的努力,虽然成绩还是倒数第二,但他在文章最后却很骄傲的写到:虽然这次是倒数第二,但倒数第一被我跑吐了!我并不后悔,因为我努力过。努力不是靠机会的,而是在任何时候都能朝着一个方向去拼搏。所以当机会真正来临时有些人会手忙脚乱,而有些人则会信心十足。这就是是否努力过的区别。人生无非就是这样一次次努力,一次次失败,反复循环却还不断汲取营养。机会很多,但一定要自己努力,才会把握住机会,才会像枫叶一样在深秋绽放出火红的颜色。1200字 初三
-
迷失的颜色东北一个山村的田地里,两个七八岁左右的孩子正在割草。一个叫阿健,长得挺高,也蛮俊俏,是个男孩;一个叫阿峰,是阿健的妹妹,当地人民喜欢男孩,就给取了个男孩名字。本来他们还有一个妹妹叫秀子,但是秀子刚出生时眼部有一个很大的缺陷,要不然她可漂亮了,就因为那只左眼,父母只好将她送人了。临走时,她妈拽着她的手说:“秀儿哇,不是娘不疼你,是家里实在没有那么多钱给你治病了…听娘说,城里有个大户人家特别喜欢孩子,对那些身体有残疾的儿童更加怜惜,到那儿去,你一定会过得幸福的,啊……”阿健和阿峰的父母亲很穷,家里最值钱的就是那口大锅了。这也不怪,这里本来就非常穷,电信设备几乎没有,土地虽然蛮肥沃,但是庄稼粮食全是地主的,还是吃不够。兄妹俩每天都要很早很早起床,喝几口豆粥就去喂牲畜,拾煤块砖瓦,挖野菜,到财主家做工,做得不好还要挨打挨骂。日子过的很清贫。到了读书的年龄,经过阿健和阿峰的苦苦哀求,父母才勉为其难地同意让阿健去听几天课,但是不能误了做工。阿健每天回来以后,阿峰就会迫不及待地问他今天上了什么新课,增了哪些知识。这样日子充实多了。近几年来,村里有些人偷偷砍了林木去卖,发了几笔小财,有的挣钱多了还发了家致了富。阿健妈看了眼红,告诉了丈夫,两人商量着也去砍些,赚一些子儿回来。阿峰无意中听到了,也不做声,就掰着手指头。到后来,很多人都去效仿着去砍树卖,还有山后那片竹林,笋子才刚冒芽就被偷光了。再后来,山上的树几乎全被砍光了。有一天下暴雨,下了三四天,河口被雨水冲垮了。决堤了。泥石流混着一大片一大片的板啊砖啊冲了下来,瞬时间,把房屋整个儿摧毁了,哭喊和嚎叫赶着雨水的“刷刷”声一起一伏,四处歌楚。阿健和阿峰被冲散了,阿峰不会游泳,被洪水卷着带走了。而阿健呢,被兑下来的时候摸到了块木板,就抱着它被四处刮来呛去。兄妹俩就这么分开了。哥哥被洪水游离,后来被一个好心的乞丐收留了,吃的住的虽然很差,但是毕竟活了下来。可是妹妹,就生死未卜了。阿健在乞丐那儿生活了将近三个月,学会了很多实用的新本领,决定到城市里去闯一闯。阿健孤身一人来到沈阳。走在街上,吹着口哨,想着妹妹,心神恍惚。突然,一个正在买东西的女孩子吸引了阿健的注意,觉得她好熟悉好熟悉,但是……“你……”阿健显得有些羞涩、腼腆。女孩儿没有转过身来,轻描淡写地问了一句:“谁呀?”虽然只是粗粗一问,但是却让人感到非常非常清灵,柔和,太完美了。阿健试着去探望女孩儿的脸部,但是却被她的仆人拦住了:“小姐,我们可以回去了吗?”“我想可以了,走吧,浅紫。”女孩子一转身蹩见了呆呆的阿健,突然……没错,她就是秀子。不,现在,应该是沈阳富甲一方的大商人的女儿鎏旎了。再来说阿峰。她被洪水冲啊冲,由于呛水,昏迷了。在这时,阿峰的身体又被一块大石头绊住了,脑袋也磕破了。后面又卷来一块板砖硬生生挤在石洞缝儿里,卡住了,正巧刺着阿峰的右手,伤势非常严重。过了两天后,一架救护飞机发现了阿峰,把她带到了沈阳的一家大医院。说来也真巧合,这正是秀子的养父的医院,规模非常大,有一种清新的感觉。送阿峰进来这天,秀子正好头疼难受,一瘸一拐地逛过阿峰的急救病房。1200字 四年级 状物
-
寂寞的颜色时间是不是该静止了,还是藏起自己。? 我和你是不是一样的。我的笑谁也看不见,我的眼泪也没有人能看见。包裹也是一种安全。白色的包裹,他们都看见了。? 他们说,其实我们是一样的。这个世界,原本就没有什么分别。大的,小的,长的,短的,高的,矮的。其实。我自言自语,不过是因为寂寞。牵你的手时我看到了奇幻的世界。精灵在对着我笑。? 烟雾缭绕。时光在幻觉里被扭曲。仿佛有水波在荡漾。? 有鱼儿莫名哭泣。我偷偷的笑,眼睛舍不得闭上。? 你那样转过头去,我看不到你的表情。似乎置身与街头,又仿佛置身与色彩斑斓的童话。? 腕上缠绕着希望的翠绿。那些温暖。一阵一阵。我的好奇,让世界变了模样。走着走着,我丢失了你。镜子里的容颜成为断面。? 上面是你熟悉的暧昧,下面是你从未见过的泪水。我突然知道,那些断裂的层面。一片苍白。记忆是拾不起的梦寐。而泪珠让花朵变的伤感。猫咪在叫,音乐在响。亲爱的亲爱的,我们都不知道这是怎么回事。我们真的不知道。迷恋一个人行走。似乎周围的一切都陪着我。除了没有你。那些东西没有透明的颜色。我喜欢的裙子。不同的颜色。没有了熟悉的味道。整个世界忽然失去了力量。每个脚步都是沉重的。似乎随水的浮萍。只是如果,如果这不是真的。你是不是会转过头。突然对着我笑。而我,该用什么样的表情面对。喝了一些带辛辣味道的液体。很呛人,猫咪都这么说。身后可爱的小精灵都在忧郁的注视我。长长的藤蔓在梦境里生长。我的眼睛怎么也睁不开。可是那些花朵,那些颜色,似乎是真实存在的。又似乎是梦境。我听到水流动的声音。五颜六色,寂寞也快乐在楼顶上,风很大。掠起头发,脸庞冷冷的。猫咪要回家,我在看,什么时候丢失的你。什么时候丢失的你。能够找到回家的路。那些荡漾的是你我共同的记忆。那些风吹起的,竟然失去了尘埃。我不知道我们原本是在那里的。我只知道我现在在这里。他说,那些色彩斑斓的不仅仅是幻觉。睡了一整天,不知道怎么清醒。手边还拿着我写的文字。点点滴滴化成的墨迹。都生长成了叶子。爱情是什么颜色的。如果忧郁是蓝色的。我被一把锁锁住了。我也不知道是怎么回事情。猫咪的眼睛里也是一片湖泊。我不知道它在想什么。遥想睫毛下你的眼睛。那般深邃。谁来告诉我,寂寞,该是什么颜色的。寂寞,该是无色的吧;寞应该是什么颜色呢?反正只要愿意,无时无刻不能寂寞着反正只要愿意,无时无刻不能寂寞着寂寞有时候也很好。是冷色调的。寂寞可以翻出记忆深处的被自己搁置的伤感和美丽不曾寂寞就会迷失………寂寞时,同样也会迷失……。痛苦使人接近上帝,寂寞使人接近自我~_~寂寞,是阴暗的日子里,沧桑的老歌,软软的酸酸的涩涩的,寂寞的颜色,是淡紫的朦胧,回忆中的寂静,和落寞,寂寞一片白茫茫,哦,是时光将七彩的记忆调成了白色寂寞那一刻我是自己的主宰,无所思无所想也无所谓寂寞,难得的美丽的心理体验,我喜欢。寂寞是一团浓雾,丢不开,扯不断,撕不裂,看不透……寂寞象水一样……寂寞是一片粉色的记忆寂寞是一片渺茫的雪原。寂寞是一潭冰冷的秋水。寂寞是一团燃烧的烈火。寂寞是一棵枯枝的小树。……。孤单是一种形式,寂寞是一种心态,好象无色也无味。:)在寂寞里,我常挖掘出激情与灵感。还有一丝苦咖啡留在唇间的清甜……。1200字 高一 演讲稿
-
夏的颜色河边的杨柳甜甜的笑着,嫩绿的丝绦垂到粼粼的明镜里。小鱼儿时不时浮上水面换气,探出头来深吸一口,又“扑通”窜下水去,击起圆晕,一圈圈扩散开去……这几天天气变的很热,我想,夏天快要到了吧。脑海中浮现出夏天的画面……夏,是红色的。看那边的花园,盛开着火红火红的花朵,一束束,一簇簇,争妍斗艳,温暖的阳光照在花朵上,美丽极了。火红的玫瑰花像待嫁的新娘,红透了脸膀,妩媚动人.甜甜的花香引来了辛勤的蜜蜂和蝴蝶,在花从中翩翩起舞……夏,热烈而奔放。夏,是绿色的。看那边的树林,碧绿碧绿的.柳树垂下它那柔嫩的枝条,像一个少女,对着波光粼粼的明镜,梳理着自己的秀发,清新可人;白杨树抬头挺胸,晃动着它那墨绿的叶子,发出哗哗的响声,太阳光照在上面,反射出耀眼的光芒……夏,内敛而闪亮。夏,是金黄色的。看那边的田野,金色的小麦摇动着它们颗粒饱满的麦穗,等着辛勤的农民收割,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力……夏,丰收而喜悦。夏,是粉红色的。看那边的池塘,荷花全身粉红,那汪汪一碧的池水,衬托出荷花的艳丽。蜻蜓在清清的池水上飞舞,水珠像一颗颗珍珠,在圆圆的`碧绿的荷叶上滚动,可爱极了。微风吹来,满池塘的荷花摇晃着,像粉色的波浪……夏,活泼而可爱。夏,是蓝色的,看那边的天空,乌云密布,电闪雷鸣,哗啦哗啦的雨滴,织成了一片片雨帘,空气中略带泥土气息。雨水落在地上,溅起一朵朵小水花……但是没过多久,雨就停了,太阳又露出了它那灿烂的笑脸……夏,神秘而多变。夏,是五颜六色的,是热烈、奔放、内敛、闪亮、丰收、喜悦、活泼、可爱,是神秘,是多变。合上书本,伸伸懒腰。夏天,已经不知不觉的来临……。小鱼儿时不时浮上水面换气,探出头来深吸一口,又“扑通”窜下水去,击起圆晕,一圈圈扩散开去……这几天天气变的很热,我想,夏天快要到了吧。脑海中浮现出夏天的画面……夏,是红色的。看那边的花园,盛开着火红火红的花朵,一束束,一簇簇,争妍斗艳,温暖的阳光照在花朵上,美丽极了。火红的玫瑰花像待嫁的新娘,红透了脸膀,妩媚动人.甜甜的花香引来了辛勤的蜜蜂和蝴蝶,在花从中翩翩起舞……夏,热烈而奔放。夏,是绿色的。看那边的树林,碧绿碧绿的.柳树垂下它那柔嫩的枝条,像一个少女,对着波光粼粼的明镜,梳理着自己的秀发,清新可人;白杨树抬头挺胸,晃动着它那墨绿的叶子,发出哗哗的响声,太阳光照在上面,反射出耀眼的光芒……夏,内敛而闪亮。夏,是金黄色的。看那边的田野,金色的小麦摇动着它们颗粒饱满的麦穗,等着辛勤的农民收割,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力……夏,丰收而喜悦。夏,是粉红色的。看那边的池塘,荷花全身粉红,那汪汪一碧的池水,衬托出荷花的艳丽。蜻蜓在清清的池水上飞舞,水珠像一颗颗珍珠,在圆圆的`碧绿的荷叶上滚动,可爱极了。微风吹来,满池塘的荷花摇晃着,像粉色的波浪……夏,活泼而可爱。夏,是蓝色的,看那边的天空,乌云密布,电闪雷鸣,哗啦哗啦的雨滴,织成了一片片雨帘,空气中略带泥土气息。雨水落在地上,溅起一朵朵小水花……但是没过多久,雨就停了,太阳又露出了它那灿烂的笑脸……夏,神秘而多变。夏,是五颜六色的,是热烈、奔放、内敛、闪亮、丰收、喜悦、活泼、可爱,是神秘,是多变。合上书本,伸伸懒腰。夏天,已经不知不觉的来临……1200字 初二 议论文
-
1.0