读古诗
在中国浩瀚的文化艺术宝库中,有这样一朵瑰丽夺目的奇葩,她虽然篇幅短小,但词句鬼斧神工、惜字如金,要么借景抒情,要么寓情于景,描绘了让人心旷神怡的意境,表达了意味悠长的情感,她就是中华文化的经典--古诗,也是我最喜爱的文学艺术。
床前的月光,窗外的雪,高飞的白鹭,浮水的鹅。这正是古诗中的意境。我读古诗,觉得那就是祖先在向我诉说。
诉说什么呢?诉说着他们的喜怒哀乐,七情六欲;诉说着他们的家乡、友人;更诉说着“天下兴亡。”
我喜欢读古诗,喜欢听祖先向我诉说。
我喜欢读李清照的《夏日绝句》,喜欢那种凛然风骨、浩然正气。我读到“至今思项羽,不肯过江东”仿佛是李清照在对我说,她痛恨宋朝的皇帝、文臣武将苟且偷安的时政。在读这首诗时,我好像在和李清照对话、讨论。她说她崇敬项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的气节,而来讽刺南宋朝廷的逃跑主义。听了她的话,我不禁热血沸腾,会对她说,现在的中国不比以前,如果危险来临,所有人都绝不会苟且偷安!我们必会奋力反击,绝不向恶势力低头!
我喜欢读苏轼的《题西林壁》和郑板桥的《竹石》。当我读《题西林壁》时好像苏轼就在我面前,侃侃而谈。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,更显现了庐山的“奇”与“美”;“不识庐山真面目,只缘身在此山中”让我体会到了“当局者迷,旁观者清”的人生哲理。而《竹石》让我看到了竹子扎根岩石中却稳而牢固,竹子任风雨千锤万击还顽强屹立,毫不动摇,不就是告诉我们做人要像竹子一样坚韧不拔,顽强不屈吗?古诗能告诉我们不同的人生哲理,我喜欢读古诗。
我读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,感觉好像听李白在向我说他并不为孟浩然的离去而悲伤,并且还向往扬州。读完诗我更是看见了黄鹤楼、烟花三月、长江等景色。想到这里,我不禁感叹中国的景色、山水是多么美丽、壮观。
我喜欢读古诗,不但喜欢诗人们抒发的丰富情感,而且喜欢那优美的词语、押韵的诗句,字字精辟,“多一字太多,少一字太少” 正形容了古诗的“绝”。我们中国的古诗是英语所不能完全翻译的,是我们中华民族的文化瑰宝,世界上独一无二的!
相思的红豆,巫山的雪,边塞的战士,回乡的客。古诗中有苦有乐,耐人寻味,更是祖先在向我诉说。
读后感
今年寒假我读了一本书,至于叫什么呢,我先卖个关子。我先给你一些关于这本书的资料,然后你来告诉我:在我读这本书时,我觉得这本书有一个别的历史书没有的特点:在《三国演义》里,罗贯中特别注重写事。而作者在写明朝的时候,他注重的不是只写事,打仗的部分只是一笔带过,人物的对话也很少写,他最主要写的是人,每个人怎样怎样,人物的心里想什么,人物干什么,在写朱元璋的时候还出了份档案,真是做到了他的写作理念:写史即写人,写人即写心。读到了这段话,你应该知道了吧!那就是——当年明月写的《明朝那些事儿》!
《明朝那些事儿》是我读过的最好的一本书。这样的好文章,多一字是狗尾续貂,少一字又言犹未尽。或许正是因为这样的底气,作者不露庐山真面目,没有借助任何名号,学历光环效应,却能仅以文字的魅力脱颖而出。不仅如此,有人说当年明月的文章以通俗的小说方式,用瑞士表匠的耐心、德国制造机器的严谨、法国酿酒师的情怀、美国戏剧演员的幽默,讲述了600多年前那段波澜壮阔的元末农民起义,并将继续讲述至明末的276年历史。以上几点是很多很多写历史的作家所做不到的。这就是我佩服当年明月的原因!
第一部中写的是朱元璋生于乱世当中,背负着父母双亡的痛苦,从赤贫起家,没有背景,没有依靠,没有后台。他的一切都是他自己努力争取得来的。他历经千辛万苦,一次次的从死神的魔掌中挣脱,一次次从死人堆里爬起来掩埋战友的尸体后继续战斗,一直坚持着。在当时,最优秀的统帅非朱元璋莫属。驾崩后传位于长子朱标之子朱允炆,但朱允炆上台就要削潘。后燕王朱棣以“倩难之役”的名义夺位。
在这本书中,我最佩服的人就是铁铉。他不过是一个书生,可是在面对朱棣的起义下,.
唯有他没有退缩,他前往了前线,找到了那些伤兵,逃兵,并带领着他们与朱棣展开了抗衡,正是这么一位普普通通的书生,让朱棣吃了不少苦头。看到这里,我们可以想象一下,就是这么普通的书生,就可以在国家危难时挺身而出,这说明他怀有多大的爱国情怀啊!
在这本书里,我看到了一个个嘴脸丑恶的小人,一个个专制夺权的宦官,一个个见利忘义的奸臣,当然,更看到了舍生取义的将领,还有独守正道的孤胆英雄。读完了这本书,回过头来想想,才发现自己从书中看到了好多的改变,人的改变,物的改变,环境的改变……而这些改变都是因“利益”起:兄弟互相残杀、父子反目成仇,将好好的一代王朝搅和的乌烟瘴气,不都是因“利益”而起的吗?
我读了这本书,我受益匪浅——我们做人不能太贪婪,虽然这是人的本性,但我们要学会控制自己的本性,不要在生活中和朋友因一点小小的利益就吵架、或跟那人绝交等,而应该要宽容忍让,因为退一步海阔天空!
五年级:钱俊涛
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古诗作文昨晚见到军队的文告,父亲要去征兵,木兰愿替父从军。做好一切准备后,奔赴战场。战场上已横尸遍野,木兰握紧了手中的兵刃,向请示后,加入战争。可是木兰初上战场,并无经验,只能勉强抵御敌人的猛烈进攻,无法攻击。这时,敌方军队中冲出一名将士,且看此人身高八尺,眼中闪着凌冽的的寒光,骑在战马上,一股令人不敢接近的杀气。只见风中寒光一闪,木兰面前已有几名士兵倒地。众人不禁倒吸一口寒气,队伍中站出一人,低着头向请示:“小兵愿上前与此人对战!”点了点头,这位小兵虎背熊腰,看似力大无穷,他跨上战马,在尘土飞扬中,只听见兵刃清脆的碰撞声,一炷香未到,只留下了一摊血迹。那位将士毫发未损的在战马上待着。众人大惊,这名将士怎如此厉害!又出一小兵,仪表堂堂,身体灵巧,三下五除二跳上马,直直迎着那名将士就冲过去,那名将士丝毫没有畏惧之意,手起刀落,小兵就与之前命归黄泉的战友做伴了。此时也无法平静了:“还有能人可上!”众人你看我我看你,谁也不敢应,木兰看了看周围的人,握紧了拳头,咬紧了牙冠,喊了一声:“,我去!”大伙目光齐刷刷往木兰这投来,且看木兰也是一脸正色,眼中闪烁着坚毅的光。众人打量着木兰,也有些犹豫,思索一会,便同意让木兰上去迎战。木兰紧握兵刃,跨上战马,迎上前去,敌方的那位将士也挥舞着大刀冲过来,木兰一个掉头,使他措手不及,木兰的长剑就刺了过去,那名将士一个翻身直扑而来,木兰一低头,闪过一招。一回合结束,双方皆没有占据什么优势。第二回合,将士先发制人,大刀直接砍来,木兰举起长剑挡住,双方陷入僵持状态。木兰一个转身,把那名将士踢下马,只听“嗖”的一声,那名将士就人头落地了。木兰凭此战,获得了众人的赏识,作战之前,总要先让木兰策划方案,渐渐地,咩打一场胜战,木兰就会得到的夸奖。多年过去,木兰已成为了,她常常望着明月,仿佛故乡的家人就在里面。终于,战争胜利了,木兰拒绝了可汗的赏赐,回到了故乡。家人都很高兴,等她穿回旧时的衣服,去看战友时,战友们惊慌失措,一起打仗多年,不知木兰是女儿身。800字
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古诗挑战赛星期五,我们五年级有3个班联合举行古诗挑战赛,我非常激动,心久久不能平静下来。我们排着整齐的队伍来到了比赛场地——三楼大会议室。我作为五(2)班的代表,义不容辞地站出来为班争光。第一轮,我和其他两个班进行抢答。比赛时我速战速决,因为速度和反应能力的优势,率先赢了第一轮。但是我们班的纪律性较差,总有人忍不住讲话,被老师扣了2分。刚刚才有的一点胜利,眼间化为乌有。比分被追平了,我感到非常郁闷。第二轮是对诗句比赛,我们班的丁甯同学被推选出来作代表。她品学兼优,古诗也积累得很多。比赛开始了,文静的丁甯过于害羞,反应速度都不够快,错失了几次加分的机会,实在太可惜了。很快,在同学们的鼓励下,她战胜了自己,胆子大了起来,表现也越来越好,渐渐地赶上来了。同学们情不自禁地为她鼓掌喝彩。第三轮是决赛,由冯诗诗作代表迎接挑战,别看她平时发言有点结巴,关键时候可一点也不含糊,口齿清楚,声音宏亮,反应也极快,一首诗也没有重复。别的班代表由于重复别人背的古诗被扣分了。我暗暗高兴,对冯诗诗钦佩之情也油然而生。正当我觉得胜利在望的时候,田老师又扣了2分我们班的纪律分。出于意料的是,比赛结果我们三个班都是33分,战成了平局。我心有不甘,怎么会这样要是我们班少扣点纪律分,就稳拿第一了。我真是如坐针毡,恨不得把扣掉的几份抢回来。几个评委老师商量了一下,决定来个加时赛——三个班循环背诗,看谁背得多、背得快。我心中立刻又升起希望——这一次一定能赢!我叮嘱周围的同学不要再多讲了,避免纪律上又十分,同学们也很配合,郑重地点点头,表情严肃,一副我方必胜的神情。这场附加赛极为重要,我们都严阵以待。仔细倾听对手所背的古诗,以免重复。我们团结一致,连平时学习不怎么好的彭静兰都力压群雄,抢答了3首古诗。五(1)的高豪因为太紧张,背出《寻隐者不遇》的题目之后,张口结舌,一下子卡壳了。大家都笑了起来。五(5)班的同学因为重复背诵古诗扣了2分。时间一分一秒的过去了,最终我们班以2分的优势取得了冠军。这次比赛使我明白了:当你觉得胜利已经到来的时刻,也可能应为一点小细节而失败的,所以说做事要注意细节,不然就算感到快成功了也可能因细节前功尽弃的。800字 五年级 日记
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古诗作文大全春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。迟迟:缓慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的样子。仓庚:莺。喈喈:鸟鸣声众而和。蘩:白蒿。祁祁:众多。《诗经·小雅·出车》时在中春,阳和方起阳和:春天的暖气《史记·秦始皇本纪》阳春布德泽,万物生光辉汉 乐府古辞《长歌行》阳春白日风在香晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》阳春二三月,草与水同色晋 乐府古辞《盂珠》春晚绿野秀,岩高白云屯秀:秀丽。屯:驻,聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》池塘生春草,园柳变鸣禽变鸣禽:鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来,鸟儿已经替换了。南朝宋 谢灵运《登池上楼》喧鸟覆春洲,杂英满芳甸覆春洲:落满了春天的沙洲。杂英;各种各样的花。芳甸:郊野。南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》寄语洛城风日道,明年春色倍还人洛城:洛阳城。风日:春光风物。道:说。唐 杜审言《春日京中有怀》云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿蘋海曙:海上日出。梅柳渡江春:梅柳渡过江来,江南一片春色。淑气:春天的和暖气息。转绿蘋浪:使水中蘋草转绿。四句意谓:彩霞伴着朝日在海面升起,梅花绿柳把春意带过了江面,黄鸟在和煦的春光中歌唱,阳光催绿了蘋草。唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》不知细对谁裁出,二月春风似剪刀唐 贺知章《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。”林花扫更落,径草踏还生唐 孟浩然《春中喜王九相寻》二月湖水清,家家春鸟鸣唐 盂浩然《春中喜王九相寻》闻道春还未相识,走傍寒梅访消息唐 李白《早春寄王汉阳》寒雪梅中尽,春风柳上归唐 李白《宫中行乐词八首》东风随春归,发我枝上花唐 李白《落日忆山中》东风洒雨露,会人天地春唐 李白《送祁昂滴巴中》咸阳二三月,宫柳黄金枝唐 李白《古风》春草如有情,山中尚含绿唐 李白《金门答苏秀才》时有落花至,远随流水香唐 刘昚虚《阙题》飞雪伴春还,善庭晓自闲唐 刘昚虚《积雪为小山》道由白云尽,春与青溪长意为:道路被白云遮断,春景与青青的流水一样绵延不断。唐 刘昚虚《阙题》芳树无人花自落,春山一路鸟空啼唐 李华《春行即兴》800字 诗歌
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古诗的作文北风呼呼的刮,刮不散我们老君庙镇二中举办的“古诗文背诵大赛”的热情。一月十三日,虽是深冬时节,但那热情的比赛现场,再加上那人人激动的心情,哪儿还有半丝冷气?可爱的男生女生,捧书复习,好不专心。正当我陶醉在这种氛围中时候,我的名字被点中了。我很紧张,心忐忑不安的跳动得厉害。我还是自信的走进了考常看见了可敬的老师,我的心才平静下来。等老师把测试卷发到我手里,我好激动呀。竟是默写《归园田居》!于是我不加思索的一口气写了下来。放下了笔,我感到心里轻松了许多。交上了答卷,我迈着自豪的步子回到会场,与同学一起分享那份胜利的喜悦,并准备下半场的抽签背诵。寒冬的太阳探出了头,那微弱的光照着一张张自信的面孔,使整个校园充满了生机。我感到,心中的阳光一片灿烂。今天,一上课,白老师就在黑板上写“古诗与成语”。真让人疑惑不解。我想“成语和古诗有什么关系呢”?古诗和成语是两个不同的事物,真是“风马牛不相及”。接着,老师让我们默写王之涣的《登鹳雀楼》,告诉你吧,今天的任务可不是那么简单,默写完古诗要把以这首诗的每一个字为开头写一个成语。我想:“这对于我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。开始了,可惜的是我忘记带了词典,幸好,白老师借给我一本词典。组完这些成语,我发现:“白”字最好组,可以组成:“白日做梦”、“白发苍苍”、“白发红颜”、“白面书生”等等。我觉得“千”字能组很多个,比如:“千山万水”、“千军万马”、“千方百计”等等。我觉得“更”字最难组,因为:“更”字只能组“更新换代”。最后,我在老师的帮助下又组出了“更深人静”。通过今天的学习,我知道“风马牛不相及”的意思了,是比喻事物之间没有什么关系。课堂上有的同学在班里跑来跑去,有的在认真的查字典,还有的在问老师这个成语可不可以。即使是这样,老师还不批评我们。因为:老师知道我们的注意力是集中的,我们的情绪是高涨的。今天,我们不仅复习了许多古诗,还了解了许多成语,真是一举两得。-800字
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古诗的魅力不知从什么时候开始,我已经悄悄的不可救药的爱上你了。我与你相识在小时候,在妈妈的怀抱里,我听到了“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”。我跟着妈妈念,觉得你太漂亮了,一下子就被你吸引住了。在课堂上,老师的嘴里又蹦出了你。至今仍然记得孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”。我第一次知道了,原来我与你的距离是那么近。春天来了,后院的小鸟叽叽喳喳欢快的叫个不停,吵醒了正在酣睡的我,昨夜春雨的冲洗,落红满地还有带有泥土芳香的残影。我与你原来可以融为一体,原来你的身影一直伴我左右。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我周围的花花草草到处都有你欢快的笑声。后来,我与你进一步相知。你不时从书页中跳出来,透过你,我看到了“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的奢靡,听到了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊,领略到了“长风万里送秋雁”的张扬。你深入到了我生活中的每一方面。留给我的是令人折服的智慧和高尚的美的享受。踏着你的足迹,我感受到了时代的脉搏,看到了真、善、美。你是多情的佳人。无论是“所谓伊人,在水一方”的柔美朦胧,还是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮怀激烈,你都流露着真实的情感。无论是“随风潜入夜,润物细无声”的春夜喜雨。还是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的雪地奇景,你都把自然的景观描绘的栩栩如生。超越了时空的界限,你承载着无穷无尽的丰富意象和深刻思想,生生不息的流传下去,牵动着无数中华儿女的情思,成为民族的瑰宝。你是深情的歌者。你的足迹和身影遍布在每个地方每个角落。滚滚长江流淌着你的吟唱,浩瀚大漠传唱着你的歌吟,翠绿的竹子、盛放的菊花、清冷的月光,到处都是你跳动的音符。你的欢快,你的沉思,你的悲哀,你的慷慨,迷醉了多少骚人墨客。你用我们民族特有的语言文化,吟出了一代又一代人的心声,你古老的那么年轻,却又年轻的那么悠久。你那毫不起眼的只言片语,在时空的荡涤下,焕发着生命的异彩,昭示着生命的蓬勃不息。你——古诗,你是可爱的精灵,你的魅力,就在于用一字一句飞过重山万水,传达着先人的思想感情,描述着历史的的点点滴滴,净化着我们的心灵,陶冶着我们的情操!800字 初三 叙事
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