幸福的约束800字

幸福的约束

800字 六年级

也许有人会说,在家里会受到约束,因为你有一丝不合理的地方,就会受到父母的责备;在学校也会受到约束,你有一丝不切实际的想法,就会受到老师的批评,感觉自己一无是处,哪能谈上什么幸福感。但你又何曾想到,没有了父母的约束,没有了学校制度的约束,哪能有我们幸福的笑容?

在一个夏天,一个小女孩拿着小提琴在马路旁走着,她边走边高兴地说:“我终于可以学小提琴了,以前看着电视上小提琴表演节目,自己多想尝试一下啊!这下……”她突然不说了,因为她已经到了琴行门口。她高兴地走进去,拿出小提琴,看着谱子开始演奏起来。

也不知道是小女孩演奏得太投入,还是琴声动听,老师突然对小女孩说:“这里怎么都拉错了,你是怎么在拉小提琴啊?”小女孩被这一声吼给吓住了,小女孩差点哭了出来,她低着头,小声地对老师说:“对,对不起,我下次不会这样了。”老师听了,也没有说什么,就这样走开了,只留下低着头的小女孩,小女孩轻轻地拿起小提琴,放进盒子里,回家了。

小女孩回到家后,心里很烦闷,为什么我每次去练琴都会被老师说一顿呢?在家里,我每次都可以演奏得很好,但一去老师那儿,却总被老师给纠正。为什么我每次都没自由?为什么我只能被老师约束?难道我不配拉小提琴吗?难道我的努力不能获得成功吗?

又是一次小提琴比赛,她在舞台上超常发挥,一曲演奏完,观众响起了掌声,那掌声此起彼伏,就像海浪那样向她涌来。

我成功了!我成功了!我的努力终于获得了成功!我的付出终于有了回报!小提琴,你就是我的幸运物啊!我将永远与你在一起!

这时,老师走过来,拍了拍她的肩,笑着对她说:“你做得很好,你成功了,恭喜你!”听了老师的话,她觉得有道理。的确是啊!如果没有老师的严厉批评,没有老师的约束,那么我或许还不能成功呢!

她在心里默默对老师说:老师!我感谢你!我敬佩你!假如没有你,我或许不能获得成功;假如没有你,我或许只能站在台下;假如没有你,我就不能感受到成功的快乐。

约束不是幸福的枷锁,让约束成为我们感受幸福的钥匙,而那一份约束,就是幸福的约束。

最美丽的风景

1000字 初一

人间何处无风景,一朵小花,一片绿草,也有着独一无二的景色。只要你有着善于发现的眼睛,有着善良热情的心灵,你就会发现生活中的美好。

那是一个夏日的黄昏,我漫步于一条小道上,两旁的松树投下一片树阴,它们整齐地排列着,如一个个训练有素的士兵。我欢快地哼着小曲,享受着松树带来的阴凉。突然,我的前方出现了一个小黑点,似乎是一颗松果。再走近点,那个黑点变大了,像是一个巨大的毛球,走到那小黑点跟前,我低头一看,居然是一只小麻雀!我的心“咯噔”一下,仿佛被触碰到了心中最柔软的那个地方。只见那只小麻雀两爪朝天,翅膀无力地耷拉着,两只小眼在那滴溜溜地转,透露着些许恐惧,而目光却很坚定。“它应该是刚从巢中跌下的雏鸟吧。”我想。

在仔细打量一番小麻雀后,我的良心驱使我将它救起。我弯下腰,伸出双手,缓缓向小麻雀移动着。但令我没想到的是,那小麻雀竟然毫不领情!它向左使劲翻滚,避开了我的手。我有点气愤,很是失望,却又不明白小麻雀为何要这样做:我明明是去救它的呀!我缩回双手,席地而坐,也不知是出于好奇还是愤怒,我决定旁观它的行动。

然而,经过刚刚的“大转体”之后,小麻雀明显体力不支,只是躺在水泥地上,似乎喘着粗气。过了许久,小麻雀忽然不喘了,它猛地跳起来,身体之敏捷,动作之迅速,令我不由得赞叹生命力量的伟大。它如破茧的蝴蝶,向着蓝天飞去。可是它没有成功,而是重重地摔在地上。刚刚反应过来的我感到十分惊奇,但当我望着面前不能动弹的小麻雀时,心中却莫名一阵悲哀。

“遇到这样的挫折,小麻雀想必心中一定不好受,它一定会放弃的。”我心想。可没过多久,小麻雀再次跳了起来。这次它跳得更高,用劲更大,随之而来,它也摔得更重更惨。我望着小麻雀,即使它已变得脏兮兮的,但它着实让我惊异:这是我见过的最顽强的生灵!

就这样,小麻雀一次次地尝试飞上天空,一次次地摔倒。我也曾想过去帮它,但我知道,小麻雀是一定不会接受别人带有同情和怜悯的帮助的。最后一次,小麻雀用尽浑身的力气奋力一跳,脸朝天空,眼睛向着太阳,双翅张开到最大,猛烈地扑腾着。可是,它再次重重地摔在冰冷坚硬的水泥地上。然而这次,它没有再尝试,也不会再尝试,小麻雀躺在地板上,坚定的目光逐渐变得呆滞,终是辞了这人世。

阳光从树叶间滴下来,洒到小麻雀身上,给小麻雀披上了金色的光芒。风停了,树叶一声不吭,世界,包括我,都在为这只小麻雀默哀。

我仍久久地望着小麻雀,不禁对它心生敬意。即使小麻雀已经毫无生机,但它那顽强坚定、永不屈服的精神品质,却足以使它成为我心中最美丽的风景!

余晖,斜斜地洒在小麻雀身上,美丽而明亮。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

六年级
800字