幸福的约束
也许有人会说,在家里会受到约束,因为你有一丝不合理的地方,就会受到父母的责备;在学校也会受到约束,你有一丝不切实际的想法,就会受到老师的批评,感觉自己一无是处,哪能谈上什么幸福感。但你又何曾想到,没有了父母的约束,没有了学校制度的约束,哪能有我们幸福的笑容?
在一个夏天,一个小女孩拿着小提琴在马路旁走着,她边走边高兴地说:“我终于可以学小提琴了,以前看着电视上小提琴表演节目,自己多想尝试一下啊!这下……”她突然不说了,因为她已经到了琴行门口。她高兴地走进去,拿出小提琴,看着谱子开始演奏起来。
也不知道是小女孩演奏得太投入,还是琴声动听,老师突然对小女孩说:“这里怎么都拉错了,你是怎么在拉小提琴啊?”小女孩被这一声吼给吓住了,小女孩差点哭了出来,她低着头,小声地对老师说:“对,对不起,我下次不会这样了。”老师听了,也没有说什么,就这样走开了,只留下低着头的小女孩,小女孩轻轻地拿起小提琴,放进盒子里,回家了。
小女孩回到家后,心里很烦闷,为什么我每次去练琴都会被老师说一顿呢?在家里,我每次都可以演奏得很好,但一去老师那儿,却总被老师给纠正。为什么我每次都没自由?为什么我只能被老师约束?难道我不配拉小提琴吗?难道我的努力不能获得成功吗?
又是一次小提琴比赛,她在舞台上超常发挥,一曲演奏完,观众响起了掌声,那掌声此起彼伏,就像海浪那样向她涌来。
我成功了!我成功了!我的努力终于获得了成功!我的付出终于有了回报!小提琴,你就是我的幸运物啊!我将永远与你在一起!
这时,老师走过来,拍了拍她的肩,笑着对她说:“你做得很好,你成功了,恭喜你!”听了老师的话,她觉得有道理。的确是啊!如果没有老师的严厉批评,没有老师的约束,那么我或许还不能成功呢!
她在心里默默对老师说:老师!我感谢你!我敬佩你!假如没有你,我或许不能获得成功;假如没有你,我或许只能站在台下;假如没有你,我就不能感受到成功的快乐。
约束不是幸福的枷锁,让约束成为我们感受幸福的钥匙,而那一份约束,就是幸福的约束。
最美丽的风景
人间何处无风景,一朵小花,一片绿草,也有着独一无二的景色。只要你有着善于发现的眼睛,有着善良热情的心灵,你就会发现生活中的美好。
那是一个夏日的黄昏,我漫步于一条小道上,两旁的松树投下一片树阴,它们整齐地排列着,如一个个训练有素的士兵。我欢快地哼着小曲,享受着松树带来的阴凉。突然,我的前方出现了一个小黑点,似乎是一颗松果。再走近点,那个黑点变大了,像是一个巨大的毛球,走到那小黑点跟前,我低头一看,居然是一只小麻雀!我的心“咯噔”一下,仿佛被触碰到了心中最柔软的那个地方。只见那只小麻雀两爪朝天,翅膀无力地耷拉着,两只小眼在那滴溜溜地转,透露着些许恐惧,而目光却很坚定。“它应该是刚从巢中跌下的雏鸟吧。”我想。
在仔细打量一番小麻雀后,我的良心驱使我将它救起。我弯下腰,伸出双手,缓缓向小麻雀移动着。但令我没想到的是,那小麻雀竟然毫不领情!它向左使劲翻滚,避开了我的手。我有点气愤,很是失望,却又不明白小麻雀为何要这样做:我明明是去救它的呀!我缩回双手,席地而坐,也不知是出于好奇还是愤怒,我决定旁观它的行动。
然而,经过刚刚的“大转体”之后,小麻雀明显体力不支,只是躺在水泥地上,似乎喘着粗气。过了许久,小麻雀忽然不喘了,它猛地跳起来,身体之敏捷,动作之迅速,令我不由得赞叹生命力量的伟大。它如破茧的蝴蝶,向着蓝天飞去。可是它没有成功,而是重重地摔在地上。刚刚反应过来的我感到十分惊奇,但当我望着面前不能动弹的小麻雀时,心中却莫名一阵悲哀。
“遇到这样的挫折,小麻雀想必心中一定不好受,它一定会放弃的。”我心想。可没过多久,小麻雀再次跳了起来。这次它跳得更高,用劲更大,随之而来,它也摔得更重更惨。我望着小麻雀,即使它已变得脏兮兮的,但它着实让我惊异:这是我见过的最顽强的生灵!
就这样,小麻雀一次次地尝试飞上天空,一次次地摔倒。我也曾想过去帮它,但我知道,小麻雀是一定不会接受别人带有同情和怜悯的帮助的。最后一次,小麻雀用尽浑身的力气奋力一跳,脸朝天空,眼睛向着太阳,双翅张开到最大,猛烈地扑腾着。可是,它再次重重地摔在冰冷坚硬的水泥地上。然而这次,它没有再尝试,也不会再尝试,小麻雀躺在地板上,坚定的目光逐渐变得呆滞,终是辞了这人世。
阳光从树叶间滴下来,洒到小麻雀身上,给小麻雀披上了金色的光芒。风停了,树叶一声不吭,世界,包括我,都在为这只小麻雀默哀。
我仍久久地望着小麻雀,不禁对它心生敬意。即使小麻雀已经毫无生机,但它那顽强坚定、永不屈服的精神品质,却足以使它成为我心中最美丽的风景!
余晖,斜斜地洒在小麻雀身上,美丽而明亮。
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幸福的约束有时侯羡慕飞鸟能在广阔天空中自由翱翔,而自己却只能在狭窄的街道里穿行。鸟儿们拥有蔚蓝的天空,轻柔的云朵,看得见由地平线而来的第一缕朝霞,同时也送走了地平线上的最后一抹晚霞。有时候埋怨红灯的时间太过漫长,但当一切交通规则都不复存在时,又会变成什么模样呢?交通混乱而拥挤,车祸频发,通行效率大大降低,这都是我们可以预见的。同样的,若是社会没有了规则,那么就会窃贼横行,生命安全再无保障。人性的黑暗面没有了规则的约束而完成暴露。那时的人于兽又有什么区别?与兽生存在一起,你能想象吗?如此反观,规则不正是一把保护伞,而那被保护的安逸,不就是幸福吗?有时候希望自己能摆脱父母的管制。做我自己想做的任何事。曾经沉迷于手机的世界,网上的小说,漫画,视频,资讯,将我深深地吸引。每天把自己锁在房间里,不愿意再与他人交流。母亲再三奉劝无果,只好无奈地没收了我的手机。起先几天,我一直对手机念念不忘,直到我发现,手机外的世界原来更精彩。清晨有鸟儿奏曲,中午有母亲亲手做的午餐,晚上可以和父母一起聊天散步。这不就是幸福的小生活吗?如果没有约束,也许我永远无法体会到吧!诚然,我们会为约束所恼,但若是没有了约束,那事情的发展会是你期待的吗?换一方面思考,我们难道没有因约束而体会到幸福吗?既然如此,就让我们享受约束吧!500字 六年级 散文
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幸福的约束吃饭时——“好好吃饭!别靠着我!”“不!”散步时——“别缠住我,好好走路!”“我就不!”睡觉时——“别粘着我,快睡觉!”“不要!我怕黑。”……在家中,总能听见我与妹妹的拌嘴,原因总归结与妹妹对我的约束——她就是个名副其实的黏人精!但因那一次,我才知晓这也是幸福……去学校的路上,车后座上的我被妹妹缠得“无地可容”——她一手紧紧挽住我的胳膊,一头靠在我的肩膀,我受不住这样亲昵的举动,再三“退让”,可妹妹偏“咬住不放”,害我只能任她“摆布”,接受这束缚。无奈之下,我只可下狠手,用力一推,妹妹又回到她的“阵地”。“别再黏着我了!烦不烦呐!”她听后,双手拧成个麻花,头转向窗户,倔气了。看着她,我知道我胜利了,但不会长久——她定会再次“进攻”。不知不觉间,我已到达学校,我走下车,关上车门。双眼再望向车内那个还倔气的娇小身影,轻轻一笑,心里很坦然:她会“重生”的。长达五天的住宿生活结束后,我回家了。一路上,我想到回家时的情景:妹妹定会又挽住我的胳膊,抛开上星期的不愉快。“女儿,什么让你这么高兴啊?满脸都洋溢着幸福啊?”妈妈从后视镜看着我说。“原来,我已喜欢,也已习惯和妹妹这样相处,已觉得她对我的约束是幸福的吗?”被妈妈说的话打断后,我这么想着。到了家,见妹妹正聚精会神地写着作业,是没意识到我回来了吗?“妹妹,你姐姐回来啦!”我对她喊着。她猛地一抬头,笑了笑:“姐姐回来就好。”随后又埋头写作业了。真奇怪,她今天是遇到什么事了?吃饭时,妹妹坐到我对面吃饭,安静得反常。睡觉时,她竟一个人盖被子,离我远远的。这一切都让我不习惯,我反省着:上星期是我太过分了?是我说话不对了?还是我没对她道别?这一切来得太突然,就这反常的一个晚上,竟足以让我意识到我已真正离不开妹妹的约束,离不开那个小黏人精了。为了不再让妹妹生气,我尽力让我与她亲昵起来,我悄悄把手伸去,轻轻握住那只温暖而娇小的手,猛然间,我又感受到那幸福的约束……俗话说“最大的亲情便是陪伴”,妹妹她以她独有的方式了陪伴我,让我感受她对我的爱,感受到她对我的约束是幸福的,感受那一份幸福的约束。800字 初一
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约束没有绝对自由的人,没有绝对受约束的人。太自由的话,你会或许会感到寂寞,被绝对约束的人必定会被逼疯!小时候我们经常想如果自己永远都自由自在的那该多好啊!在念书的时候就想着放假,而在家时又想着去念书。为什么?因为缺少约束。曾经看到过一条公益广告:有一个小女孩在放风筝,而且不停的动,旁边就出现一行字“约束是为了飞的更高”。开始我还有点看不懂,但仔细想一想,是啊!没有约束就没有动力,没有约束人就会变得懒散。风筝如果没有一根线来牵引、约束它,那么它就会在风中迷失方向、迷失自我。最后的结局可能会有很多:掉进池塘里、挂在树梢上'飘落到马路上被路过的汽车碾碎……虽然约束是好的,但不能过多的去约束,否则就像我说的肯定会被逼疯!有句歌词唱的好“我要飞得更高,我要飞得更高”,还有一句俗语说得好“飞得高摔得响”。为什么会这样呢?下面是我的个人观点,写得不好不要见怪,希望大家多提意见。想要飞得高固然是好事,但你无止境的往高处飞,总有你累的时候吧?总有你飞不动的时候吧?俗话说“人有失手,马有失蹄”。好好想一想当你飞不动、累的时候你怎么办?那就会掉下来,从那么高的地方掉下来摔得当然响了,对吧??其实生活中也是着样,在家有父母的约束,在学校有老师和校规的约束,走上社会有各种各样的因素及国家法律的约束。人走到哪都会受约束,所以你看那些想要摆脱这些约束的人大多数都没有好结果。在学校不遵守校规的人有的被开除,有的学习成绩很差;走上社会不遵守法律的人大多数都要进监狱。虽然有些人也是奉公守法的好公民却没有别人过得好,但总比那些进监狱的人强吧?约束可以督促你前进,约束可以使你更坚强,约束可以使人飞得更高……约束在帮助你的时候,同时也制约着你!比如说现在的世界状况吧,向着现代化、多极化发展,但同时也在破坏着自然,所以自然约束着发展;人们想探索外太空,无奈科技还没有达到那种水平;小时候个头比较小想要高处的东西却不能如愿等等。但是这种约束只是暂时的,人与自然可以和平相处,保护自然与发展经济可以同时进行,科技发达是人们便可以继续探索外太空,等长大了个头高了就可以拿到高处的东西了。约束,一种动力;一种制约力;一种爆发力。认清约束的度,会使你受益匪浅!800字 高三 议论文