热爱生命
450字
五年级
叙事
一个问题常常困扰着我：生命的意义到底是什么呢?下面这个故事给我做出了答案。
下午，我在公园散步。一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意，它奋力鼓动着翅膀，一跌一撞的跟在鸟群后面。它显然是刚出生的小鸟，不知什么原因，鸟群要迁移。使这个弱小的生命刚来到这个世界上，就要学会飞翔。它越飞越慢，一头栽倒在地。过了一会儿，鸟群离它越来越远，此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它不能飞了，但它挣扎着，极力鼓动双翅。终于强烈的求生欲望使它腾空跃起，再次飞向蓝天。
还有一次，我看见邻居家的一只猫在捉一只母鸟。母鸟好不容易飞到巢里，把食物送给小鸟吃，自己却被猫给抓住了。它拼命挣扎，活下去的欲望使它挣开了“死神”的毒爪。它奋力逃跑，猫拼命追赶，母鸟跑向墙角，突然，它急速转弯，从墙边蹿了出去，猫一头撞在了墙上，母鸟拖着伤痕累累的身体趁机飞回了巢。
虽然生命短暂，但只要我们努力拼搏，跨越生命旅途中的艰难路程，我们就可以让有限的生命体现出无限的价值。现在，我终于明白，生命的意义是在于贡献，在于给予，在于珍惜，在于热爱，在于希望，在于追求，在于努力，在于付出。决不可以在一时的无奈而放弃生命。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不白白浪费它，使自己活的更加光彩有力。
五年级:欢乐z
秋天的颜色
300字
初一
写景
每个季节是否有固定的色彩？或许是金黄色的吧，亦或是红色的吧？秋天是什么颜色的呢？
现在正是收获的季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻杆喘不过起来。一阵秋风扫过，掀起了起伏的稻浪……我迷醉在这片金灿灿的海洋里。哦，秋天是金黄色的！
下雨了秋雨从我头顶掠过，秋风从我脸旁吹过，我没有躲避，让秋雨滋润一下我哪干干的脸蛋儿，让秋雨倾吐一下它的心事。雨停了，风停了，我抬起头，碧空已洗，蓝得纯粹使人心醉，清澈透明，看不透……哦，秋天是蓝色的，秋天是透明的！
我漫步在乡间小路上，小路旁开满了白色的野菊花，仰着那白皙的小脸，清秀的脸蛋儿很是讨人喜欢。轻嗅了一下，嗯，还带着芬芳。没有温室的菊花娇艳，却让人百看不厌他们身上散发着乡村泥土的气息……哦，秋天是白色的！
哦，我明白了，秋天是五彩的！有红，有蓝，有白……就像雨后的彩虹！
图木舒克中学初一:吕晓彤
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热爱生命生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。那一天，我的好朋友泥泥来我家玩，妈妈知道了，就马上做了许多好吃的给泥泥。当我们俩玩得开心的时候，突然，泥泥就晕倒了。妈妈看见后，立刻把泥泥送到了医院。经过医生的详细检查，最终判定是得了白血病。医生对我妈妈说：“唉！那孩子活不到四个月了，如果早一点来治病，就没什么大碍。可是现在。。。唉！”妈妈脸色苍白的对医生说：“医生，难道就没救了吗？”医生无奈地摇了摇头。那一刻，我的眼泪已经在眼珠里打转了，但是最好还是禁不住流了下来。我想：这种事情为什么要落在我的好朋友身上为什么，为什么！妈妈对我说：“女儿，你别哭了。我们暂时不要让泥泥知道，如果泥泥知道了她一定会很伤心的，你答应妈妈别告诉泥泥，好吗？”我一边哭一边说：“妈妈我答应你，我不会告诉她的。”我们来到泥泥的病房，装作很开心的样子。我为了在这四个月里面让泥泥能够开心的过每一天，让泥泥在每天都过得充实，我花了许多的心思。可是时间总是过得那么快，我很难过，因为我知道泥泥的时间已经不多了。我还记得妈妈说过这种事情瞒得过初一瞒不过十五，所以最后我的好朋友泥泥还是知道了，我也没办法。只见泥泥一天比一天脆弱，我却帮不上他的忙。在泥泥只剩最后一天的时间时，她对我说：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因为生命只有一次。”说完泥泥就闭上了眼睛。小朋友们，看完我写的这篇故事之后你是否很感动呢？大家要知道每个人的生命是有限的，要在我们有限的生命期间内，创造美好的每一天。700字 四年级
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热爱生命生命是什么呢？一次，我去广场玩，正坐在广场的石凳上，闲着没事的时候，突然发现一只很“大”的虫子，正趴在我的黄校服上悠闲地睡着觉，我生来厌恶昆虫，觉得它们很脏，很丑。碰到时，我都是一伸手抓住它后，不以为然，准备结束飞虫的生命，但，它的生命力却很顽强，我感到非同一般的挣扎，它很弱，很微不足道。我心头怦然一震，这一震，使我明白了一个很深刻的道理：凡是生物，在它有生之年，只要一遇到生命危急的时候，都会使出自己全身的力量去挣扎，争取一分一秒，让自已的生命得到延续、解脱。我们要热爱生命，做好自己的职责，妈妈曾经给我讲过《雷锋的故事》里有这样一句话：你要去做一颗螺丝钉，虽然小，但是你放出了自己的光芒，坚强地站在自己的岗位上，履行自己的职责，那才是生命的意义。生命，最大的意义在于奉献，在于无私地、设身处地的为他人着想，这才是自我人生价值的最大的价值。生命是如此的宝贵，我们要热爱生命，关爱生命！350字 四年级
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热爱生命去年暑假的一天，我们全家人一起去庐山游玩。那一天，我目睹了一个令我难忘的生命奇迹——一棵生长在石缝里的树。我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼了，久久不能平静。我不由地问妈妈这是什么树。妈妈告诉我说这是花曲柳，是一种生命力很顽强的树。我仔细地观察了这棵花曲柳，它已经贯穿了石头，树根已经渗透到下面的泥土了。因为没有足够的土壤，所以这棵花曲柳长得又高又细，只有树冠处才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些树根已经裸露到了外面。它努力寻找着珍贵的泥土，不管有多么的艰难，它都要奔过去、扎进去。几经寒暑春秋，它一直在寻找，努力生长成今天的样子。它征服了阻碍它生长的石头，终于得到了珍贵的泥土，它的根已经钻到了地底。石缝里的花曲柳就是在这样艰苦的环境里长大的，它那顽强的生命力，深深地打动了我。它还让我明白了：今后不论遇到了什么挫折，都要勇于面对，不能轻易放弃。我们要向花曲柳一样，顽强的面对挫折，乐观的面对生活。热爱生命的作文300字每一个人都有属于自己的生命，可是你曾经想过你自己热爱生命了吗？你曾经想过为什么要热爱生命吗？你曾经想过热爱生命的重要性吗？是的，我想过。那是因为我看到了这样一个故事，这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内容是这样的：我的父亲只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀！”所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦！”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回来时，不禁大吃一惊，父亲已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂父亲。故事讲到这儿就完了。你是否和我一样看到了在他身上那种自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。但我最终看到的不是这些而是生命的意义……800字 四年级
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热爱生命有一回，我去同学家玩，临别时同学送给我几颗小小的含羞草种子，我小心翼翼地包裹在纸巾里，放进口袋。过了很长一段时间，当我再次穿起那件衣服时，才发现那些种子，心想，这些种子应该坏掉了吧，于是顺手扔进了露天花盆当中，不闻不问。过了一个寒冬，春天来了，我去观看花草时忽然发现含羞草破土而出，露出了绿绿的脑袋，这简直是一个奇迹！我感受到含羞草顽强的生命力，于是，我定期给它们浇水、除虫。在晴朗的日子里我就把它们放到阳台上，给它们晒太阳，晚上让它们“喝”甘甜的露水，在我的照料下，含羞草一天比一天高。夏天到了，含羞草的叶子越来越茂密，枝干结出了一个个嫩红的花苞。秋天来了，一个个大小不一，形状不同的花苞终于开出了花。它的花呈粉红色，形状像绒绒球。一阵风吹来，花姑娘在风中轻轻摇。过了一段时间，花儿谢了，结出了黑黑的果实。含羞草具有顽强的生命力，任凭风吹雨打，仍然生机勃勃。它们让我明白了不管前方有多少危险，都不能阻止我们前进的脚步。我们要向含羞草学习热爱生命、珍惜生命。400字 四年级
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热爱生命生命是渺小的，也是伟大的；生命是懦弱的，也是坚强的；生命是平凡的，也是珍贵的。而生命的意义完全取决于我们如何对待自己的生命。澳大利亚的演说家——尼克·胡哲，生下来就没有手脚，只有两个可怜的小脚趾，但是他就是用这两个小脚趾活出了不一样的人生。他学会了打高尔夫球、游泳、踢足球……尼克样样都行，在他看来是没有难成的事。他踏遍了全球各地，接触了逾百万人，演讲了1600多次。他用他的乐观幽默、坚毅不屈的精神激励和启发着人们。美国的霍金21岁时不幸患有肌肉萎缩症，因此被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。后来又得了肺炎，做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话的能力，只能靠着机器写字和说话。但是他依然顽强地活着，而且还为人类研究宇宙做出了巨大的贡献，被人们称为“宇宙之王”。还有美国的海伦·凯勒，凯勒在19个月大时，因为一场高烧而导致双目失明，双耳失聪。后来，她遇见了导师沙利文，慢慢学会了说话，学会了与其他人沟通。她还通过自己的努力考上了大学，成了美国著名的大作家。在中国也有一位像凯勒的聋哑人，她就是舞蹈精灵——邰丽华。邰丽华在两岁时也是因为一场高烧成了聋哑人。但是她很早就悟出了自己和同龄孩子的区别，心中渐渐萌发出自强与奋发的幼苗。在聋哑学校，邰丽华品学兼优，凭着自己的努力和执着，在听不见的情况下学会了舞蹈，并且领舞了震撼世界的《千手观音》。这些身残志坚的人告诉了我们，虽然我们的身体或许会有缺陷，会有疾病，但是依然不能阻挡我们热爱生命。只要我们坚强努力，就可以拥有自己想要的缤纷生活。600字 四年级
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热爱生命在一次上网查资料时，突然看到了一篇有关于贝多芬的资料，看过后，我被他那种坚持不懈的精神深深感动了。贝多芬在四岁的时候，便每天不停地练习钢琴和双管琴，完全达到了废寝忘食的地步，在八岁时就已经在一些大型的舞台上展示自己的才华了。可是在二十六岁时，一种病却缠上了他并且每天都在这折磨他，那就是——耳聋。他在这种情况下，却还是不愿放弃自己喜爱的音乐，一直坚持着练习，并且写出了不少的著名乐章，为音乐的发展做出了卓越的贡献。看过贝多芬的事例后，我又想到了与他很相似的一个人——张海迪。张海迪出生在一个贫苦的家庭，并且身患重病。可是她居然在自己的努力下，先是自学完了小学所有的课程；十五岁时居然又可以给更小的一些孩子来讲课；在之后的生活中，她更是自学了初中、高中、大学的课程，并且对于很多国家的语言她都十分精通。她这样的生活、学习的态度，让我很是敬佩。这两个名人的事例，让我懂得了一个道理：只要能够坚持不懈为理想而努力，终会让自己绽放出最美的生命之花。400字 五年级
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热爱生命生命是什么？我来到了神奇的大自然里，从中寻找生命的答案。城市的沥青地面非常坚硬，但是今天，我在道路上发现了一处裂缝。这裂缝上，竟然冒着碧绿的小芽，两片翡翠般鲜嫩的叶子里，包含着无限的生命力！而且，在叶子的夹缝中，居然若隐若现地透着一个浅粉的花苞。这株小苗的种子，在“不可能生存”的恶劣环境下，依然破“地”而出，尽去享受着阳光和雨露。它克服了一切困难，战胜了坚硬的沥青地面！它这样的精神使我赞叹不已。这时，我发现有一群蚂蚁爬了过来。看着蚂蚁那么小的身体，我不禁以为它们肯定不堪一击，手指按一下就死掉了。抱着这种心态，我就尝试了一下。可出人意料的是蚂蚁还在我的手指下挣扎着，拼命向前爬。有时即使它已经不能动弹了，它依然挥动着六条腿。看见了蚂蚁拥有了如此大的生命欲望，我忍不住松开了手指。生命，是蝴蝶飘然欲动的翅膀；生命，是长在沥青路上的小苗；生命，是被压住也仍不放弃的蚂蚁……生命的意义很多。蝴蝶飞舞的旋律，小苗成长的经历，蚂蚁不屈的精神，都是生命之歌。我们应该爱护生命。记得有一个故事，一个人拿了一张20元的纸币，问谁想要。当然，大家都要。之后，它揉皱了纸币，大家却仍想得到它。当他又把纸币踩脏时，人们也并没有改变主意。这个故事告诉我们：即使在生活中遇到多大的挫折，我们的价值也还是不变的，不必自卑。有时有些人甚至会因为损失了一点钱财而自杀，这样就是不热爱生命的行为。我们要让生命发挥更多价值，使自己活出精彩！600字 五年级
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热爱生命【篇一：热爱生命】李紫旋世间的生物都渴望拥有生命，因为生命只有一次。所以我们一定要热爱生命、珍惜生命。一次，我在房间里玩，一只蚂蚁爬上了我的肩膀。当时我感觉到有东西在我身上爬来爬去，我用手往背上一抓，抓住了它，我仔细一看，原来是一只小蚂蚁。它在我的手指间拼命地挣扎着，它的腿不停地扑腾着，头和身子不停地晃动，我心头一震：没想到小小的蚂蚁竟有如此大的气魄！我忍不住放了它。还有一次，我在墙边的枯木上发现了一只蜗牛，它背上的壳已经所剩无几。它在枯木上慢慢地爬着，突然，不知怎么的，竟从枯木上掉下来了，我本以为蜗牛会被摔死。可是蜗牛还是慢慢地爬着。这就是强大的生命力呀！我不禁想起了热爱生命的杏林子。她一生富有爱心，从她12岁起，就患上了类风湿性关节炎，全身的大部分关节都遭到了损坏。2003年2月8日，杏林子遭到患有精神疾病的印度尼西亚的女佣的施虐，她的头部受到重创。送进医院时因抢救无效逝世，她把身体捐给了医院，以供医学研究。生命虽然短暂，但我们可以让短暂的生命发挥出无限光彩！【篇二：热爱生命】何悠然每个人的生命都是独一无二的，只有你懂得珍惜、懂得坚强，才能创造精彩。有一次，我在姥姥家玩，看到有人在烧小草。小草的生命力是无限的，因为春风一吹，它们就会冒出新的嫩芽。就像白居易的诗中描述的：“野火烧不尽，春风吹又生。”这一棵棵平凡的小草都有这样顽强的精神，难道这不值得我们学习吗？还有一次，我在家里写作业。突然一只苍蝇飞了过来，在我头上飞来飞去，发出“嗡嗡”声。趁着它停下的时候，我捉住了它。我捏着它的翅膀，它挣扎着，想要逃跑，我感到一个生命在我手里挣扎，是那样强烈，我忍不住放了它。在我们生活中，就有许多身残志坚的人热爱生命、珍惜生命。海伦。凯勒，在她19个月大时，因为一场大病，她从此失去了听力和视力。8岁时，她母亲为她找了一位教师——安妮沙利文小姐，她用爱和智慧教海伦读书。20岁时，海伦她考进了哈佛大学，还写出了闻名全世界的《假如给我三天光明》。我们要珍惜生命，因为生命只有一次，要努力创造属于自己的精彩人生。800字 五年级
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热爱生命每当我读到张海迪的名言：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。”我就会情不自禁地想到我们人类也应该珍惜生命，热爱生命。雷锋曾经说过这样一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋是这么说的，也是这么做的。我要向雷锋学习，也做一个热爱生命的人。可是，在我们现实生活当中，却有的人不热爱生命。我就听说有人如此轻视生命，被老师批评了几句，就不想活了；被妈妈骂了几句就跳下楼了，被爸爸揍了一顿就离家出走了……前几天，我就听到了这样一件事：有一位家长因为孩子期末考试没有考好，所以把孩子给说了一顿，然后，在晚上的时候，孩子直接跳楼自杀了，造成了人间的惨剧。不过，也有人热爱生命。有人看见有一棵树被挖完搬走了。然后，那个人就买了一些树的种子，把那个大坑补上。可是，还是有人砍伐树木，然后，那个人就写上标牌，立在那里。那些砍伐树木的人们就再也不来砍伐树木了！啊！生命如此的美丽，啊！生命如此的美妙，那就让我们把自己的“生命之花”绽放奇光异彩。最后，让我们热爱生命吧！450字 五年级
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热爱生命作文网专稿 未经允许不得转载四年级的时候，我学了《生命生命》这篇课文。课文中举了三个例子，表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的热爱。一只飞蛾被捉住了。尽管它能逃生的希望很渺小，但它只要还有一口气，它就会奋力挣扎。本文作者杏林子。她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的大部分都遭病魔侵蚀，以至扭曲变形。但她从未放弃过，她靠着自己的信心、毅力，成为台湾一名知名女作家。比起杏林子，我们每天都能在明亮的教室里上课；每天都能和同学在操场上尽情地奔跑，难道我们不比她幸福？杏林子的话“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”始终缭绕在我耳边，我也要学习杏林子，好好学习，不怕苦不怕痛，从哪跌倒，从哪爬起来。就如张海迪所说：“即使跌倒一百次，也要爬起来一百零一次。”只有这样才能让自己的生命闪烁出璀璨的光辉！五年级:倩倩400字 五年级 读后感
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热爱生命我常常想，生命是什么？可是后来，我慢慢摸索到了答案。我有一次，去同学家的店里玩，可是，刚走到店门口，我就停住了，因为，店门口有一株小芽，可以看得出来，小芽是在没有水的地方生长的，我同学告诉我，它是昨天刚发芽的。我想，它能在没水的情况下茁壮生长，生命力真顽强啊！我心头一热，便给它浇了一点水，它把头抬起来望着我，好像在说：”谢谢你！“还有一次，我去我家后门玩。我朋友说她想捉苍蝇，我点头表示想看她怎么捉苍蝇。只见她回家拿了一个杯子，然后到桌子上找苍蝇。她看到一个地方有一只苍蝇，拿杯子一下就扣住了它。她拼命摇晃杯子，想把苍蝇摇死。当她把杯子移开试探一下，苍蝇挣扎着飞走了。那时，我很吃惊，摇了这么久，竟然没死，生命力多顽强啊！我在路上想了很多，植物和动物的生命那么顽强，我们人类呢？难道生命力不顽强吗？不，一个刚出生的婴儿，是一个新的生命，有许多医生护士救他人，牺牲了。总之，一句话生命力是顽强的！我们应该去热爱宝贵的生命，让自己光彩起来！让我们有限的生命，体现出无限的价值！我相信，我能做到……我相信，所有人都能做到。让我们一起保护生命，珍惜生命，热爱生命吧！四年级:迎春作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 叙事
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热爱生命前几天，我们学习了一篇叫《生命 生命》的课文，令我感触很深。飞蛾、香瓜子虽然十分小，可是他们也有生命，他们也爱自己的生命。我想，我也要和他们一样，爱自己的生命，不能让它白白流逝。我在《小记者》“开篇的话”里认识了一个顽强不屈的生命，她就是黄美廉，一位自小就患了脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就因肢体不便，活在众人异样的眼光中。她的成长充满了血泪。然而，她没有被这些痛苦击败，她坦然面对困难，迎向一切不可能，终于获得了美国加州大学艺术博士学位，用她的手当画笔，灿烂地“活出生命的色彩”。全场学生都被她不能控制自如的肢体动作惊呆了，更被这场倾倒生命、与生命相遇的演讲震撼着……像黄美廉这样的人很多很多，数不胜数。读着他们的故事，我感触良多：我们四肢健全，家庭幸福，生活美满，难道不应该更加热爱生活，热爱生命吗？350字 五年级 叙事
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热爱生命在我们身边有许多热爱生命的人，他们为人类做出了很多贡献。霍金，虽然是一个残疾人，但是他力图象普通人一样生活，他是一个科学界的巨人，他的有关黑洞的猜想已得到了证实，震惊了科学界。他也是一个作家，他写出了《时间简史》等作品，非常有名。海伦·凯勒，是一个残疾人，她刚出生19个月就失明、失聪了。但她并不灰心，在苏利文老师的帮助下，她学会了说话，并考上了哈佛大学，成为了美国著名的教育家。虽然她已离开人世，但她的精神永驻人间。又比如贝多芬，他也是一个残疾人，但他在残疾后仍然坚持作曲，并创作出许多有名的作品，成为了不朽的音乐大师。这些名人虽然命运不幸，但他们仍要挑战命运，不被困难压倒。我们要像他们一样热爱生命，不要糟蹋生命，这样活得才有意义。300字 四年级 叙事
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热爱生命热爱生命广州市海珠区聚德东小学 六年（3）班 黄倚韵 指导老师：刘穗英生命是有限的，每个人都有自己的生命。你自己的生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟踏它。当然，每个人都会选择好好地使用生命，创造出属于自己的一片天地。那你又怎样选择呢？《生命生命》这一课，作者从飞蛾求生的欲望、小瓜苗在恶劣的环境下茁壮成长这两方面知道了生命的意义：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华，无所作为。触摸春天这篇文章，讲述了一个叫“安静”的盲童在一个清香袅袅的早晨惊奇地抓住了蝴蝶，将蝴蝶放飞的故事。我读后，觉得残疾人的心灵也是多资多彩的。比如，海伦凯勒虽然在出生的几个月后的一场重病使她两耳失聪，双目失明。但她非常努力，在沙利文老师的帮助下，进入大学学习。写了许多文字和几部小说，她的精神受人们崇敬。后来，海伦凯勒成了19世纪美国卓越的改革家、盲聋哑女作家、教育家、慈善家和社会活动家。生命是无私的，不是吗？在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继、无私奉献地用自己的生命换来千百个病人的康复；生命是顽强的，不是吗？清香的昙花生命虽然短暂，但它能在有限的生命里，爆发出生命的无限能量，展现了最美的一面；瓜子草，它在没有泥土和水的情况下，仍然能生长。难道这不是顽强的生命？生命是美好的，不是吗？在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师；治病救人的医生、护士；忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。树，砍断枝条还能再生。草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地成长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着的石块，努力地向上长……而我们的生命只有一次，如果有些人浪费时光，老了就会抱怨自己：为什么当年不好好读书，糟踏时光？说到这里，我想起了一些珍惜时间的名言名句：少壮不努力，老大徒伤悲；一年之计在于春，一日之计在于晨……每一分每一秒过去了，再也不能时光倒流。所以，生命是短暂而美好的，要想自己在生命里留下喜怒哀乐的回忆，就要靠自己的双手和勇气去创造。于是，我下定决心，一定要珍惜时光，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。800字 六年级 叙事
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热爱生命一天早上，我起来的时候，忽然听见一只狗在叫，声音越来越大，我恨不得出去看看是怎么回事。我一看，一只小狗它跑的速度非常慢，可叫的声音却非常大。我想阻止它的时候，看见它走过的地方居然有血迹。我走近一看，原来它的脚受伤了，这时它停了下来，改变了方向朝我家跑去。这时它的后面出现了几只狼狗，它们跑的十分快，叫的声音十分凶猛，好像和那只小狗有仇似的。我的脑海里出现了一个问题，那就是我应该救这只小狗还是不救？那几只狼狗离我越来越近，我这次没有犹豫，抱起小狗就往屋里跑，结果，小狗得救了。第二天，我带小狗去诊所。在路上，那只小狗老冲我叫，让我无法好好走路，到了诊所，我问大夫，小狗的这只脚能不能治，那位大夫看了看，说：“这只脚被感染了，但是悉心照料应该会好的。”大夫细心的把小狗的伤口包扎好。我把它抱回家，悉心照料。几天过去，小狗竟然和我混熟了，它见到我也不叫了，只是摇尾巴。还亲昵的蹭我呢！有一天，我和爸爸比谁的力气大，爸爸把我抱起来，又摇了摇，那只小狗看见竟然狠狠地咬住爸爸的裤脚。当时，我一下就惊呆了。忽然它不咬了，可能它一使劲，伤口就会痛。过了一会，它又叫起来，这次它的叫声非常大，我心疼的看见它的伤口出了许多血，叫声越来越大，那种求生的欲望令我震惊。一只小狗都那么热爱生命，我们人类呢，更应该珍惜生命，让生命活的更有意义。四年级:王晨蕊500字 四年级 叙事
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热爱生命我经常想：生命究竟是什么呢？后来，从一些苍蝇的身上让我明白，生命是一种坚持，只有坚持，才会有美好的明天。到了夏天，我家来了一群不速之客——可恶的“黑飞机”苍蝇。卫生间、客厅、房间，都有他们的身影。尤其在厨房里，苍蝇“嗡嗡嗡”地飞来飞去。但有一天，我改变了对它们的看法……那天，我正在做作业，可是，有一只苍蝇老是在我耳朵边飞来飞去，好像故意跟我作对似得，弄得我心神不宁。我轻轻地拍一下它，可它不但不逃，还得寸进尺地“嗡嗡嗡”地绕着我飞，仿佛在说：“笨蛋，笨蛋，抓不到我吧。”我见了，立刻火冒三丈的敲了一下桌子，我轻手轻脚来到它身旁，趁它不注意，一下子就抓住了它。它的几只腿在我的掌中一个劲地挣扎着，翅膀也上下煽动着，好像在说：“放我出去，放我出去。”只要我稍微一动，它就肯定会变成一团肉酱。可是它的求生欲望是那么强烈，我一下子心软了，忍不住放了它。从苍蝇身上，我看见了它的强烈的求生欲望。苍蝇虽小，但那对生命的渴望让我震惊。动物都那么顽强，更何况我们人呢，生命只有一次，所以我们要热爱生命，好好地珍惜生命，让自己的生命活得更加精彩！450字 四年级
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热爱生命它是一颗种子，离开了人们的怀抱，乘着风，来到了一个陌生的地方，落在了一块僵硬的泥土里，睡着了。也不知睡了多久，一种强大的的力量呼唤着它，让它到一个新的世界去。它开始一点一点向上爬，在它爬的过程中，有许多在泥土里的微生物一边阻碍着它，一边嘴里还唠叨：“哎呀，你怎么还在爬，救你这种力气，爬的出去吗？”种子不理睬它们，继续往前爬。它爬得伤痕累累，爬得精疲力尽，但它离它那渴望的世界越来越近了！终于，它来到了。它虽然觉得自己很脆弱，很渺小，但它毫不畏惧。在它眼里，这个世界是多么美丽：湛蓝的天空中带着一朵朵像棉花糖一样的白云；小鸟在天空中自由自在地飞翔；大地上长着一株株鲜艳的花朵……太阳注意到了这个小生命，用和煦的阳光照耀着它，温暖着它；春雨用细细的雨丝爱抚着它，滋润着它。与此同时，巨大的石块在它的身上滚来滚去，过了一会儿，它又挺起了胸腔。有时，它认为它不行了，就自己对自己说：“坚持下去……”在它历经风雨的同时，也感受到了生活的美好。就这样，一日又一日，一年又一年，它长成了一颗生气勃勃的枝繁茂叶的大树，也变得更加强壮、坚强……它就是一颗种子，让我们学到了它那顽强的精神，并由衷地敬佩它。450字 四年级
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热爱生命我常常想，生命是什么？大海说：生命是那凶猛的波浪；小鸟说：生命是那洁白的天空；海鸥说：生命是那蔚蓝色的大海；我说：生命是……一天，我在观察蚕，发现有一只蚕破茧成蝶。我想：一只小小的蚕竟有如此大的力量，将茧推开。它的翅膀一直扑腾着，我将它抓在手中，手指只要稍一用力，它就动弹不了了。但有一种求生的欲望在我手中跃动，扑腾地那么强烈！那么鲜明！我忍不住把它放回了盒子。怀着好奇之心，我在收集的瓶子里学着养了一些花草，它们在没有阳光、没有土壤、只有水分的情况下竟然长出了新芽，拼着劲顶开了几朵小花！看着它们跃跃欲试的姿态，让我感慨它们的生存能力和求生欲望是如此的强烈！虽然它们仅仅只活了几天，留下了几朵凋谢的花絮，但是尝到了绽放的芬芳，品到了花开花落的经历。静静的把手放在心口，静静地听自己的心跳，他是那么单纯、那么有力、富有弹性，这是我的，父母给予我的生命，我要好好地利用它，不能白白的糟蹋它，浪费它。所以，我要用自己的努力来回报父母给我的生命，好好珍惜它、爱护它、让生命可贵，让未来绚丽多彩。生命难道不是这美丽的世界吗？珍爱生命！热爱生命！450字 四年级
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热爱生命有一年秋天，我和妈妈去市场上买鱼吃，啊！这里的鱼五颜六色、五彩缤纷，有带鱼、草鱼、黄花鱼……我和妈妈买了一条活蹦乱跳的草鱼，准备回家熬鱼吃。妈妈让摊主把鱼开膛破肚，可鱼好像很高兴的样子，似乎在说：我终于可以离开铁质的鱼缸了。可是它还不知道它的死期就要来到。摊主的砍刀一下去，鱼的头就下来了。可它的嘴一张一张地好像在痛苦地说：你砍什么砍呀，我不是去大海吗？难道在去大海之前你还要折磨一下我吗？可摊主毫不留情地把它开膛破肚，用皮手套把鱼的肠子拿出来，真是惨不忍睹。妈妈付了钱，拿着鱼回家。在回家的路上，我对妈妈说：“这条鱼好可怜，我可以养它吗？”妈妈看着3、4岁的我说：“这条鱼已经快死了，它已经没有了鱼头，再怎么救也活不了了。”这条鱼好像不是那么想的，它一个鲤鱼打挺好像要起来。可是它没起来，我却吓得魂飞魄散。连妈妈都说：“现在的鱼太可怕了。”妈妈一松手，鱼就掉到了地上。可鱼一跳，好像在说：钩子呢？难道把我摔一下才能进入大海？看着炖好的鱼，我想：你的生命力真顽强，在人身上的话早就没命了。我如果有你那样的意志，就再也没有克服不了的困难了。450字 四年级
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热爱生命生命是什么呢？生命是花儿的娇艳；生命是小草的坚强；生命是小树的坚固；生命是种子的顽强。花儿虽然柔软，它的一生也很短暂，它也不能像人一样有很久的生命，但是它从不会轻易地去放弃，而是怒放着自己浓浓地生命之光。它用自己最后地色彩，证明着生命地可贵，展示着生命的魅力。小草虽然很不起眼，就算在狂风暴雨中它也从不退缩、从不低头。就算小草也会枯萎，到了春天来临之际，它又一股劲地向上窜，恢复了以前地勃勃生机，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！种子虽然看起来又小又柔弱，但它却拥有一种神秘、强大的力量。为什么是强大的呢？因为它竟然能有它那娇嫩的身躯掀翻压着它沉甸甸的石块，在没有阳光，没有泥土的砖缝中茁壮成长。参天大树可以使人在炎热地夏天中感受到清凉，人们也就渐渐地喜欢上它了。可是，你要是知道大树是怎样生长地吗？那可是一段漫长的时光，而且并不是每一棵小树苗都能长成大树，它们要接受大自然的折磨，而那些能在痛苦中存活下来的小树，就可以坚强得活下去。生命是短暂的，我们要热爱生命，珍惜生命，用短暂的生命，绘出一幅绚丽多彩的画！450字 四年级