街头
500字
五年级
记叙文
很早很早的时候，我和她就在一起玩了。
曾经，她问我：“你说，我们会不会是姐妹呢？”我说：“不知道，可能我们真的是吧！可能我们的亲生父母把我们分散了，然后老天爷又让我们做了好朋友，哈哈哈哈……”“诶呀！懒得理了啦！”“就是啊！”“哈哈哈
如果真的要怪罪，就怪罪那个夏天吧！
夏天，天气闷得人直慌，而我们却有着大好的心情去逛街，虽然口袋里没有多少钱，但我们却这里看看，那里逛逛。我买了两杯奶茶，一杯给了她，一杯自己喝。接着我们又去了在她家门口前的街头。我们认识，就是在这街头，那时，我不小心撞到了她，可就是因为这样，我们才认识，从那以后，我们的关系越来越好，我惊奇的发现，她就是隔壁班的一个同学，只是她太过于文静，我没有注意到她。
虽然是街头，可并不窄，我们有时在那聊天，有时在那玩耍，好不快乐。今天，她突然问我：“羽荫，你说要是我要学了，到一个很远很远的地方了，不会回来这里了，你会伤心吗？”“真是的，我肯定会伤心啊！你怎么突然说这些啊？”“呃……没什么了啦！哈哈哈哈……”“你这丫头！”
第二天上学的时候，她打电话给我，说我不用去叫她上学了，我也没有在意什么，就回答“哦！”，回到学校，就有一个同学交给我一封信，我拆开一看，那是她写的告别信：
羽荫：
对不起，我要学走了，不会回来了。
请原谅我写信跟你告别，因为我实在不忍心看到你哭……
……
你怎么知道呢？我不哭，我只想见你最后一面啊！
回到街头，面对的是孤零零的自己，真的忘了怎么笑了……
街头一幕
550字
初一
记叙文
天，阴沉沉的，还呼呼的刮着风。这种天气，我实在不想出来
——也许就要下雨了。但还是要买盐，我不得不出来一趟。
我刚买好盐，便急忙往家赶去。“我看见刚才看见买羊肉串那小子手里有张‘红票子’呢，快去，把他拉到我这儿来！”一个低沉而凶恶的声音突然传入我的耳朵里。我大吃一惊，急忙抬头，原来是个十七八岁，染着“黄毛”的瘦高小青年。“可……可万一……”他身边那个矮矮的胖子显得有些犹豫。
“少废话，在弄不到钱，咱俩拿什么泡网吧！快去，混蛋！”胖子只好拉着小学生过去了。
“喂，小子，还钱！”“我没……没有借……借你的钱啊！”小学生很害怕。“上星期借了一张‘红票子’！”黄毛撒谎。“我……我没有啊！”小学生涨红了脸，招架不住了，泪水在眼眶里直打。
这时，我想到要报警，再看看周围卖苹果的阿姨、卖肉的壮汉一个个都眯着眼睛冷漠斜视着这边。就连刚才那个卖羊肉串的也吧嗒吧嗒的吸着闷烟。
终于小学生将‘红票子’给了黄毛。俩青年正准备离去，忽然半空中仿佛响起一声炸雷：“站住！”一身怒喝，声音不大，却极具震慑力，俩青年也一愣，站在了原地。“老头儿，这孩子欠咱们钱，关你什么事？”这孩子怎么会欠你们钱？什么时候借的？有什么证据？”小青年哑口无言，不知说什么好，为首的黄毛将头一扭，说：“反正就欠咱们钱，你别管！别把咱们惹急了！”“瞧，他爸爸来了！”老人指着不远处的中年人说。黄毛扭头一看，立刻将钱往地上一扔，骂了一句：“老头，咱们走着瞧！”然后带着胖子跑了。
哗——瓢泼似的大雨很快就下了起来，人们在雨中逃窜着，呼喊着。但愿它能将这些麻木的灵魂唤醒，将这些肮脏的灵魂洗净，雨后的桂阳会更美！
（请勿，此作文是我写的）
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街头棵棵杨树的街头被黄昏的光笼罩着，冷风的冷让金光的暖不知所措，一种让人说不出的感受就在街头，车水马龙，人来人往，街边的复古式路灯还未亮起，这的光却格外的亮，为何谁知道呢。一位身着黑色棉袄外套橙色志愿者外套的男生在街头来回走，脸冻的红紫手中不停发着传单，时不时停下靠在路灯旁对着冻红肿的手呼气，男生白净净的，怎会发传单呢？也不知又过了多久，男生又靠在路灯旁对手呼气，传单在斜挎的包里还有很大一堆，一位大学生模样的少年走了过去，用别扭的语气说:“给你。”把手中保温杯递过去，然后拿起包中一部分传单。徐明接过保温杯就见少年拿出了一部分传单，刚想阻止少年就只见，少年拿着部分传单满脸微笑发送着，路人被感染似的，笑着接过了传单。徐明抿了几口热水，就走了过去，一副笑对少年说:“谢谢你的帮忙，水还给你。”少年笑了笑，却又有些害羞:“不用谢，下次记得笑着……发传单。”气氛在这句话之后有些尴尬，“对了……我叫陆天，你传单上写的是‘爱护环境’这个内容是吧，可以根我讲讲吗？”少年陆天说着像个求知的孩子问着。“可以啊，”徐明点头脸上带着高兴，“因为大自然被破坏，天气和自然都有很大的改变，天气嘛，一是冰川在逐渐沉入水底里，温室效应很明显;二是你看很多地区都有过酸雨、台风、洪水什么的，就像是大自然的眼泪和恕吼;三是因为天气的改变许多生物都因环境不适而死亡了……总之目前志愿所就给出了这些。”徐明无耐耸肩。“人们却实该改变对待大自然的方式了。”陆天有所感悟，之前的拘束不见一丝。他们发完传单后就分路扬镳了，黄昏余辉洒下，渐渐消失不见了，路灯起了，两人皆是过客，而那黄昏的光为何而亮，是因对两人谈话的微笑罢。650字 六年级 应用文
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街头买手链的时候，售货小姐说链子被水浸泡的时间越久，就会越有韧性，怎么都不会断的，真的是这样吗?并没有经过时间的检验，谁又能说得清楚呢?而很多事情，即使已经在时间的冲蚀下，已经成了细沙，随着风就可以轻轻扬起，却注定沙始终是沙，不能随着风浪迹天涯，总要落下来的，也许突然就沉在水底了，也许粘在谁的脚底继续行走了，也许······字典里对于也许的解释是“可能但不肯定的”，可我总觉得好多的也许只不过是概率不同的肯定而已。不知道这条路走向未来，走成永远，还是突然就到了十字路口，换了方向，或者是前面是悬崖峭壁，无路可走。谁共流年华裳舞，月白夜墨梦酒红。笛声已随扁舟远，唯有车马碌碌中。走在街灯闪烁的夜里，夜色已被霓虹沾染，不是那么纯粹了，像是着了咖啡色的头发，又像是戴了美瞳的眼睛，即使不那么纯粹，但是依旧美丽。这样发着光的夜色里，却依旧看不清路上行人几许，身影几多，大概，还是太暗了吧。我本以为从发着光的湖水中划着小舟，哼着短歌朝我靠近的是你，我踱着步子向歌声靠近，白色的月光，墨色的风景，你的轮廓，淹没在了芦苇的摇摆中，风过芦静，你来了。踏着歌的波浪，跳跃的月影，我分不清是夜太美，还是你太美，最终只是，梦太美。或许月光是透过窗户的缝隙进来了，只是窗户离我太远，看不见而已······点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级
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街头“笃——笃”。汽车在车道上行驶。伴随着一阵阵雨声，伴随着红绿灯变化的次数。一辆辆汽车陆续开过。突然，一辆汽车好像故意要违反交通规则，闯红灯，使得正在冲刺的车辆来了一个急刹车。道路中间的车辆越积越多，各个车辆都变得无法行驶。大家都焦急地按着喇叭声：“笃——笃——笃”。大街变得越来越吵。喇叭声越来越多，仿佛在开争论大赛，吵得周边的人们鸡犬不宁。雨越来越大，世间的万物都处在朦胧之中，汽车也变得隐隐约约，若有若无。终于，一名交警来了，“嘟——嘟——”清脆而响亮的口哨声响起了，它犹如一位公正、公平的裁判员。渐渐地，正方和反方的辩论员都停止了喧闹，一切都听大公无私的裁判员的指挥。终于，几辆汽车从困境中救了出来。他们摆脱了困境，如同脱缰的野马，“呼”的一声，扬长而去。被成功救起的车子越来越多，终于，堵车危机解除了。街上，只是偶尔有几辆汽车奔驰在车道。丁——冬——丁——冬——……车少了，但雨还在继续。350字 二年级 叙事
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街头世界上永恒的爱不是付出的爱，而是回报的爱。——题记“女儿，妈都帮你洗好浴缸了，别去浴室洗了，去那儿多贵呀！”“浴室又方便又暖和，贵一点是当然的，家里洗连个搓背的都没有。”我全然不顾这是在大街上。“奶奶，快点，过来呀！”在一个不知名的街头，我听到了这么一声叫喊，循声望去，我看到一个小女孩。她很可爱，脚上穿着一双溜冰鞋。一个优雅的转身，她停住了前进的步伐，朝着身后的一位老人喊到：“奶奶，奶奶，你快一点到我身边来呀！”“等等我，孙女，小心别摔，小心车啊！”那位大约五十开外的老奶奶手提两个满满的购物袋，踉踉跄跄地快步走到孙女身旁。哎，又是一对“佣人”祖母“公主”孙女，我暗自想，这个祖母现在就这么溺爱孙女，往后她可怎么办呀！我刚想摇摇头，却被这祖孙接下去的举动震惊了。刚赶到孙女旁边，祖母就把两个大购物袋放到地上，揉着她那酸痛的双肩和臂膀，说：“岁数不饶人哪！”直到这时，我才注意到祖母那有些臃肿的身躯。这时，孙女用手扶住了祖母的肩，左脚麻利地向前一抬，麻利地拎起了一个购物袋：“你也真是的，刚才说不要‘大力波波’帮忙，现在还是让‘大力波波’来帮忙吧。”说完，他们俩都笑了。一个如银铃，俏皮，可爱。一个虽然沧桑，但笑声里说不完的喜悦和道不完的满足。望着他们一老一少远去的背影，我也笑了。这笑，在我心中悄悄地荡开了一层层 涟漪，看来，我是错怪了这位女孩了。我的眼前突然浮现出了去年春节，妈妈为了满足我天天洗澡的习惯而躬身趴在乡下老屋的浴缸前，埋着头，吃力地搓洗着浴缸时，那厚厚的尘垢化成一道道黑浆肆意地在妈妈那双刻满岁月痕迹的手上蔓延的场面……这一份沉默的，不显露的爱，我又懂得多少呢？曾经对父母紧闭的心扉，这时却被他们叩开了。我何尝不知，感恩、回报是圣命，因为感恩，因为回报，才会有田世国为母捐肾的行为，才会有乌鸦反哺的故事。只是，我一直以为父母对我的爱是天经地义的。不由自主地，我牵住了身旁妈妈的手，妈妈的手很大，但很冷。不过，我会紧紧握住妈妈的手，把温暖传给她。是啊，付出的爱，只有回报了，才能使爱永恒。（街头一景，我学到了很多！）800字 初二
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街头见闻最近这几天一直下着小雨，天空总是阴沉沉的，给人一种郁闷的感觉。这种情景好像无边无际。这时，一道光芒——很少见的光芒从一大片一大片的乌云中射了出来。没多久，一道又一道的亮光像离弦的箭一样飞了出来。乌云马上就被“后羿的箭”射得无影无踪了。乌云散后没多久，经历了风雨考验的花儿一下就抬起头和光芒“好友”打招呼。“宅”了许久的小草也出来玩耍。小商贩都出来摆摊了，冷清的街道眨眼间变得热闹起来了。这么好的天气，我和爸爸也来光顾一下。这时，一段伤感的音乐从喧闹声中传来，好像在向人诉说它那怎么也说不完的后悔和自责，又像是人发出的痛苦呻吟声。“这是怎么回事？”我边想边环顾四周，想找到这声音的来源。“我的天哪！这……怎么可能！”只见一位没有胳膊、坐在手动车上用脚写字的叔叔在乞讨。他身穿一件补满补丁的旧衣服，头发十分脏乱，像一个废旧的鸟窝，两根黑黑的脚趾头夹着一根粉笔头在写字，虽是用脚写但却比我们学习小组的组长写的还要好。他写字赚来的钱是用来给他的母亲治病的。我被感动了，不由自主地把我的零花钱都给了他。当我走远时，回头一看，还有人继续给他钱，有老人、小孩、还有许多青年人，虽然都是小钱，但他很高兴。我觉得大家都应该帮助他，他虽然是残疾人，但仍然想着照顾母亲。你说，这么孝顺的儿子我们难道不该帮吗？500字 五年级
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街头见闻星期天，阳光明媚，万里无云。太阳从地平线探出头来，照耀着大地。街头上，人山人海，自行车“叮铃铃”声不绝于耳，汽车从人群中缓缓驶过，人们有说有笑，喧闹不已，锣鼓声震撼着每个人的耳朵。街道两旁的小店生意红火极了，有卖玩具的，有卖服饰的。还有人在卖名家字画，商贩们大声吆喝着，招揽生意。这时，我偶然瞥见了一个大红牌子，上面写着“泥人铺”三个字。店外站满了人，把小店“包围”了起来。我停下脚步，依靠身材小巧的优势钻进人群中……我饶有兴趣地打量着这家小店，店面不大，也很朴素。桌上摆放着各种泥人，有神气十足的孙悟空，憨态可掬的大熊猫，还有神情严肃的黑猫警长……，它们一个个都被捏的栩栩如生，好像在与人们闲谈，人们纷纷掏钱购买，而泥人价格也不贵，真所谓“物美价廉”！中间，一位老奶奶低头坐着，手不停的捏着泥人，那双手历经岁月的冲刷，已粗糙不已，上面还沾满了泥土。但是，那双手丝毫没有因年岁增长而变得不灵活，一看就是有功夫人。她的背驼了，脑袋有些下垂，眼睛里却流露出与年龄不相称的快乐。旁边有人告诉我，那位老奶奶一开始是摆地摊的。后来才开了这家小店，生意红火着哩！泥人铺虽不大，却是老奶奶辛辛苦苦一点一滴的积累起来的，里面包含着老奶奶的付出与收获，看着老奶奶坚定的眼神，我心里暗道：只要坚持，一定能行。500字 五年级
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街头见闻有一天，我和妈妈去华联百货，到火车站时我们看到了一个中学生模样的女孩在路边乞讨，她面前放着一张纸，上面写着：“我需要两块钱回家，请大家发发慈悲吧！”我看来来往往的行人，心中一颤：竟没有一个过往的行人给这个女孩钱！妈妈拉了拉我，说：“这个女孩肯定是骗人的，你瞧！”我仔细打量了这个女孩，马上改变了我之前的看法：这个女孩脸长得挺清秀的，衣服挺干净的，而且又没有残疾，为什么不去劳动挣钱呢？她看上去也有十八十九多岁了，也成年啦！她完全可以去劳动挣钱的。她就是懒啊！我忽然想起前些天在电视上看到一则新闻：某些中学生在中山路乞讨，他们手脚健全，但却不愿劳动，说是要去找同学，但在记者要帮他们打电话时，他们却拒绝了。这说明了他们在骗人。这时，妈妈叫我回头看，我一看心中又一颤：有两个中学生给那个女孩钱！难道她们没有发现这个女孩是个身体健全、可以劳动的人吗？她们没有发现这个女孩是个骗子吗？唉！我想：每个人都应该有自己的尊严，应该用自己的双手挣得自己的尊严，不应该在街头毫无尊严地向过路人乞讨。我想起上学期我们语文课本学过的课文：《为了他的尊严》中，女主人帮助独臂乞丐找回自己的尊严。文中的乞丐可是缺了一只手臂啊！但现实生活中的乞丐可是双手健全的啊！！连独臂的乞丐都能找回自己的尊严，为什么，双手健全的乞丐不能呢？尊严，是每个人都需要的东西。我们不能光顾眼前的利益就放弃尊严。500字 六年级 叙事
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街头红绿灯街头红绿灯河南省南阳市 方城县城关镇第一小学三年级五班 王涵宇小朋友们,你们每次周末都是怎样度过的?每周六晚上我们全家都要骑着摩托，在繁华的夜市兜（du）上一圈，然后在街头红绿灯口旁的餐馆里美餐一顿。时间长了，我发现一个问题：周末时人们都过着自由自在的生活，而红绿灯口执勤的警察叔叔却那么辛苦。我想，如果能发明一种装置，会自动指挥交通该多好呀！我想可以在每辆车前装一个扫描器，见到红灯就用电子语音提醒驾驶员注意。爸爸说：“你的想法不错，但是街头如果充满了电子语音声，会不会影响别人哪？”我说：“可以用一个耳塞(si)呀,这样，提醒音就不会被其他人听到了。”爸爸说：“如果每人骑摩托车时都戴着耳塞也不方便。”“对了，对了，用一个无线耳塞，把它安在安全帽贴近耳朵处不就行了吗！”我止不住兴奋大声说。爸爸连声夸我聪明。不过，有的街口没有红绿灯怎么办？老师曾告诉过我们过马路时要走斑马线，我就想，斑马线不也可以象红灯一样成为扫描的目标吗？如果在关键路口都刷上斑马线，车前的扫描器见了它就提醒驾驶员注意安全，这样，就等于在没有红绿灯的街头立了架无形的红绿灯，这不就减轻了警察叔叔街头执勤的辛苦了吗？我希望我的愿望能早日实现。指导教师：赵向荣本文联想丰富、合理，主题积极向上，做到了科技和人文的结合。500字 三年级 写景