难忘的一课
在日常生活中,总有一些事情镌刻在在记忆的殿堂里,挥之不去。而最近让我印象特别深刻的那件事发生在一个十分普通的地方——教室。
记得那是几天前,冬阳特别灿烂,似乎连窗外的花儿都格外漂亮。我们像往常一样坐在教室里上着课,同学们炯炯有神地盯着黑板,教室里十分安静,只听见陈老师的讲课声,真是连一片树叶掉在地上也能听得一清二楚。
“嗡嗡……”一只“不速之客”——蜜蜂飞进了教室,不知是谁喊了一声“快看!有蜜蜂!”51双眼睛马上被吸引了过去,“快开窗!快开窗!”“快看!在那边!”……整个教室顿时乱得像一锅粥。有的同学一边目不转眼地盯着蜜蜂,一边大声喊着什么;有的同学一手拿着课本,东张西望地找着蜜蜂;还有的同学则在躲着那只徘徊的蜜蜂,生怕蜜蜂会一口把他给吃了……说话声、尖叫声响成一片。
这时,陈老师笑着说:“蜜蜂一定是被我们的课吸引了,这是六年四班第52名‘学生’,怎么能赶走它呢?它也有权利在这上课,难道不是吗?”此话一出,同学们顿时哈哈大笑,还有一位同学乘机打趣道:“这第52名‘学生’好像没有交学费啊”。同学们个个笑得上气不接下气,有的同学甚至一边笑,一边抱着肚子。玩笑归玩笑,教室很快又安静了下来,继续上课,而这位“新同学”丝毫没有要走的意思,看来真的是被课堂吸引来的。有了这位“新同学”的到来,同学们似乎更加专心了,个个专心致志地看着黑板,没有一个人看蜜蜂了。蜜蜂也不去打扰同学们了,在天花板上听着语文课。下课后,同学们才想起“新同学”。瞧啊!“新同学”还在呢,不过它好像还沉浸在刚刚的课堂中呢……过了好一会儿,“新同学”才“依依不舍”地离开了教室。
一堂课,51名同学,1只蜜蜂,构成了一幅美好的画面,构成了一堂难忘的课。
画鼻子游戏
那天,我们在老师的带领下玩了一个“画鼻子”的游戏。
瞧,老师已经开始用“班级优化大师”抽“幸运儿”了。“哒,哒,哒……”,我在心中暗暗祈祷:一定要抽到我,一定要抽到我呀!耶!结果出来了,是我!我心里乐开了花,轻快地走到了讲台前。
老师先用红布绕着我的头绑了一圈,把我的眼睛蒙了起来。顿时我的眼前一片红色。老师犹嫌不足,举起手指问我:“看得见吗?”我看着眼前的红色,摇了摇头。
准备就绪后,我退到余博洋的桌子旁边,老师用手把我转了起来。“一圈、两圈……”转第三圈的时候我就感觉头晕了……终于转完了,我慢慢站稳脚步,把手伸到前方摸索,颤巍巍地走上讲台。估摸是到了电脑前,我把一根手指举了起来,用它在屏幕上画了起来。下一笔,该怎么画?这时,耳边传来同学们的提醒:“左边!左边……对!对……”在同学们的“帮助”下,我“撑”到了结束。到底画对了吗?我忐忑不安。红布被解开后,我看了看自己的“杰作”,惊讶极了!你猜怎么着,我笔下的哆啦A梦竟然得了“红眼病”。台下笑声不断,我不好意思地笑了笑,走下讲台,回到我的座位上。
下课后,我们都意犹未尽,兴高采烈地聊了起来……
相似题目
-
难忘的一课至今为止,我最难忘的一课,是我在小学上的最后一节班会课。在小学的时候,我们的班会课都是在星期一的下午上的。那天,上课前,班里一改往日的吵闹,安静得诡异。由于快要临近毕业考试,每个老师都在紧张的复习。可是那天,教室里却没有一个老师。直到上课铃响了,我们的班主任——李老师,才一脸严肃地走进教室,坐在讲台上。过了几分钟,学校的广播里才响起了声音“下面请各班自行组织班会”直到此时,老师的脸上才露出一点笑容。她微笑着对我们说:“这是你们在小学的最后一个星期了。老师希望你们能够多加珍惜。其实老师也舍不得你们。六年其实过得也挺快的。希望你们到了中学以后好好学习,不要忘了回来看看老师。老师其实没有对任何人偏心。老师都是一样爱你们的。希望你们下次回来看老师的时候能再长高一些——这一整节课,老师对我们说了很多,很多。她仿佛是要把这六年所有的事都讲给我们听。班里时不时的爆发出一阵大笑。老师也笑了,但她的眼睛里,星星点点地闪着泪光。最后这一节课终究是上完了。不知怎的。班里的气氛总有些压抑。几个女生围在讲桌旁,与老师谈论着什么。这并不是我在小学的最后一课,但这却是我在小学中最难忘的一节课,其他的课是怎样上的,我早已记不得,却唯独记得这一节课。所以,我也会记得我在毕业典礼后要走出校门时,老师拍着我的肩膀对我说:“好好努力吧”。我永远忘不了这一课,也忘不了老师那充满了期待而又深邃的眼眸。550字 初二
-
难忘的一课今天语文课上,老师手里拿着一包瓜子,慢慢地走进教室,我不禁想:老师又想干什么?只见老师做手势让我们安静,然后对我们说:‘今天,我们吃瓜子。”听了老师的话,班顿时炸开了锅,同学交谈着,老师重重地拍了一下讲台,让我们安静。接着:她走下讲台,给每个同学的课桌上撒了一把瓜子,就让我们吃,需时,“格、格”的声音响彻全班,可能如果老师没有把门,窗关上的话,就会“响彻全校”。我熟练地吃着瓜子,先拿起一颗瓜子,然后把它放在门牙中间,轻轻一咬,瓜子上就出现了一条长长的裂隙,接着把它拿出口中,顺着裂隙往两旁一掰,中间的瓜子肉就会露出来了,只需将它抽出就能吃了。我重复用着这个方法吃瓜子,不一会,就把一把瓜子吃完了,这时,老师开口了:“同学们,你们知道吗?其实这小小的瓜子竟是一个“小杀手”,因为人们在吃瓜子时浪费着我们的时间,浪费时间等浪费生命,所以才这样说,但是对于有些人而言,用瓜子来消磨时光也是一种乐趣,所以瓜子又是一把“双刃剑”,像你们这样正在青春年华的人,就尽量别吃了为好。”下课以后,老师说的话还深深地印在了我的脑海里,我知道了不要在任何无关紧要的小事上浪费时光这句话已经记在了我的心里永远不会忘记。450字 四年级
-
难忘的一课今天,我在语文书上看到了一篇课文,叫《难忘的一课》。这一课,不仅使作者难忘,也是我终身难忘。1945年,日本战败投降,台湾回到祖国母亲的怀抱,文章的作者在台湾一家航业公司工作。一次偶然的机会,作者来到台湾的一所小学,看到一位重新学习祖国文字的教师正在教孩子们国语。看了这个故事,我感到很奇怪,台湾是祖国的领土,台湾原住民本应继承祖国文化,为什么还要重新学习祖国文字呢?原来,在中日甲午战争中,清政府战败,与日本签署了《马关条约》,被迫赔给日本两亿两白银,并将台湾及其诸岛割让给日本。从此,台湾就沦为了日本的殖民地。一部分台湾人民无法忍受日本的残暴统治,就放弃祖国文字和祖国文化,成为日本“黄民”。但成为“黄民”以后,他们并没有获得跟日本人平等的地位。在日本人眼里,他们永远都是“二等公民”。五十年过去了,日本在各大战场全面失败,撤出了他们霸占已久的宝岛台湾。台湾人民成了自己的主人!他们终于可以高呼:“我是中国人!我爱中国!”这体现了台湾人民对自由的渴望,对祖国深厚的情谊!落后就要挨打。正因为清政府落后了,才会被各国列强凌辱!少年强,则国强;少年弱,则国弱。新中国的建立,标志着中华民族的崛起。作为新时代的儿童,只有发奋学习,才能让我们的祖国更加繁荣富强!500字 五年级
-
难忘的一课周二的早晨,我一如既往地坐在教室里上早读课。和以往不同的是,今天太阳公公迟迟没有出门来,天气灰蒙蒙的,空气中弥漫着一丝紧张。突然,一阵沉重而又急躁的脚步声伴之而来……闻声而来的是班主任。他站在讲台上挥手示意让我们安静下来。脸上多了几分严肃。看着班主任今天所特有的“冰块脸”,大家都感到异常紧张,似乎心里悬挂着十五桶水——七上八下。教室里鸦雀无声,班主任的话打破了此时的宁静。原来,是昨天有同学为了偷懒逃避了卫生值日。老师叫他们站起来,批批评了一番后并联系了家长。班主任前脚刚踏出教室,同学们便叽叽喳喳地议论起来,被批评了的同学不满地趴在桌子上,眉眼间吐露出对班主任“小题大做”的不理解。也有的同学一本正经地抱怨到“学生究竟是来学习的还是来打扫卫生的!”但我却认为老师的做法是正确的。“一个对学生不严格要求的老师不是一个好老师。”班主任之所以对我们严格要求,是出于对我们的责任,培养我们讲究卫生的好习惯。英国伟大的哲学家培根曾经说过:“习惯是一种顽强的巨大力量,可以主宰人生。有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易。好习惯一但形成,将会使人终身受益!”老师的这次教训,使我受益匪浅,我不仅明白了从小养成良好习惯的重要性,还增强了对集体的责任感。同时也希望同学们能从中吸取教训,养成良好的卫生习惯。550字 初一
-
难忘的一课我又因为数学作业没有做被温老师叫到办公室,我记不清这是第几次进办公室,也记不清是第几次没做作业。我忐忑不安地走进办公室,只看见温老师用失望的目光看着我,我站在办公桌前面,老师问我:“这是第几次没交作业了?”我答不上来,因为我根本数不清。温老师和我说了很多,我却没记住一句。老师又说“你说句话呀。”我却一直傻傻地站着,没说一句话,看来老师是真的生气了,摇了摇头就坐下来批改其他同学的作业。我依旧不知所措地站着,因为我也不知道要说什么,只能站着看着办公室的人来人往。我瞅了一眼办公室的时钟,眼看着快要上课,我憋了一股劲,总算鼓起勇气说了一句话:“老师,作业我明天会交。”老师抬起头,瞟了我一眼,说:“会交?”说完又继续批改作业。看着老师失望的眼神,我欲言又止,我一而再再而三总不交作业有什么资格向老师保证呢。老师改了一会儿,就放下了笔,把我叫到窗前。他拉开窗帘,我看见窗外是几棵高大的树。温老师说:“你看那些树为什么能长得那么高大?是因为它的根长得又大又深,本来就有天赋,经过人们的培养,再加上自己的努力,就长成了一棵大树。”我又注意到大树的旁边,是一堆已经枯了的杂草。老师指着那些杂草,说:“这些杂草,是那么渺小,因为它们本来就不是做大树的料,自己又不把根须扎实吸取营养,而且没有人去理它们,它们只能够成了一堆枯草。”“我们人也是如此,努力就可以成为大树,置身更广阔的天空。我们所有人开始都是站在同一条起跑线上,有的人通过自身的努力,终于长成了一棵大树;可有的人总是懒懒散散,无所事事,就成了一堆杂草。”说完后老师又问我:“你应该不会想做一堆杂草吧!”多么深刻的道理呀,老师的教诲刺痛了我的心窝。是呀,我并不是什么很笨的人,以前我也是老师和父母眼中的好孩子,和同学们是在同一条起跑线上,我有过成功的喜悦,可如今却因为自己的懒惰作业一拖再拖,成绩一落千丈,父母的期待老师的教导我一概置之不理。这一刻我觉得自己错了,错了……我要让父母、老师看我的眼神不应该只是失望。我要努力,我要让他们对我刮目相看,因为我不想做一堆杂草,从今往后我一定要用自身的努力证明自己是一棵大树。800字 初一
相关推荐
-
难忘的一课“今天要上公开课,请大家做好准备!”早上,老师把这个消息告诉我们。一听到这消息,大家马上忙开了。随着上课铃的打响,我和同学们一样,端正地坐在椅子上,回答各种问题。突然,我发现老师写了个错别字。我诧异极了:难道我没预习好,记错了?我翻看语文书,发现书上的也和老师写的截然不同——“俭朴”的“俭”应该是单人旁,老师却写成了木字旁,老师一定写错了!我望望四周,看到很多同学也面露疑惑,可是谁也没有说出来。我心里复杂极了:该不该指出老师的错误?可是在这么多听课老师面前指出,似乎不太好吧……但是错别字不应该改正吗?我犹豫着,还是没开口。整节课都上得很好,除了没有一个人指出老师的错误。下课后,老师严肃地对我们说:“你们有谁发现了老师的错误?”大部分同学都大声说:“俭朴的‘俭’!”老师点点头,说:“那为什么没有人指出来呢?”班里一下子静下来。老师问道:“是因为怕老师丢脸?”同学们点点头。“同学们!”老师的语气更加严肃,“指出错别字有什么丢脸的?有错字就要改正,不要因为我是老师而不敢指出,老师也有犯错的时候。你们要牢记,有错就要改,任何人都有犯错的可能,这才是你们求知的方法。”听了老师的话,同学们羞愧地低下了头。这节课我久久难以忘怀,因为它让我明白:不要迷信权威。在求学的道路上,敢于质疑才能懂得真理。500字 六年级
-
难忘的一课光阴似箭,弹指之间六年的小学生活马上就要结束了,但那一幕幕“精彩的瞬间”却依旧历历在目。它们就像是不同味道的调味包一样,有酸、有辣、有甜、有咸。又像是一个个机灵的音符,有的高,有的低,组成了一首娓娓动听的交响曲。其中令我记忆最深的就是那节难忘的语文课。记得那时,我还在上四年级,在那节语文课上,魏老师正在给我们讲《秦兵马俑》那课,在讲完整篇课文后,魏老师又用通俗易懂的方式滔滔不绝地给我们讲起关于课文的一些历史故事,如:项羽是怎样烧兵马俑的?暴君秦始皇是如何给自己建造墓地的?等等。首先,魏老师给我们讲了秦始皇为自己修墓地时的恶行,他为了能让自己在死后也能拥有自己的江山和军队,于是在一块风水宝地给自己修建了墓地,并在墓地附近的地下修筑了一个巨大的陶人军队,在修筑好后,为了防止工匠们泄露地点,于是残忍的把工匠们也活埋在了墓地里面。因为当时秦国灭了楚国,楚霸王项羽非常悲愤,在听说秦始皇死了的消息后,就决定去报仇血恨,项羽找到秦兵马俑后,以为那就是秦王的墓地,便一把火烧毁了很多兵马俑。然后,魏老师还给我们讲了后来兵马俑是怎么被发现的,我听的津津有味,好像那些历史画面就在我的面前一样。“叮铃铃---叮铃铃”我从画面中惊醒,原来是下课铃声响了。那节语文课不但让我学习了语文知识,还让我了解了一些关于中国古代历史的知识,真是意犹未尽!从这堂课后,我就更喜欢上语文课了,喜欢上了那些历史知识和语言文学。550字 六年级
-
难忘的一课无法忘怀那时雄言壮志,无法忘怀那爱国的双眸,难忘那天的心灵震撼。——题记当踏过漫漫长途,我怀着崇敬的心情学习了钱佐爷爷的事迹,他是不忘初心的党群使者,心中一面红旗、家中一块阵地,他责任在肩、执着在心,传承好家风、传播好声音、传递正能量。这次,抱着对钱佐爷爷的敬畏与对党的热爱,我前去江阴日报社采访钱爷爷。听着钱佐爷爷的讲座,我心中思绪万千:黑发层层,却无法掩盖那银光缕缕;深陷的眼窝里,满是对党的热爱与岁月的沧桑。我记住了钱爷爷告诉我们的人生四宝:健康的身体、美丽的心灵、丰富的知识、创新的能力。面对退休后的生活,他发挥余热创办党群沙龙。说到这些,他也只是淡淡说了一句:惯性。是啊,好事做多了,总想多做好事。钱爷爷说过:从思想上鞭策自己,在思想上入党。他一生向毛泽东学习,向党靠拢。他教诲我们:踏踏实实做事,老老实实做人。从钱爷爷身上,我学会了奉献的意义,懂得了写作要朗读,要咀嚼文字,品味感情、用心思考,方可创新。面对钱爷爷,我深感到党的伟大,我也为江阴有这样爱国、爱党、爱人民的前辈而感到自豪!400字 六年级
-
难忘的一课语文课、数学课、英语课、音乐课、思品课、体育课……顾名思义,这些都是小学课程。要问我最喜欢什么课(除语、数两科外)?我会毫不犹豫地回答:自然课。要问我最难忘的一课是哪一课,我会说:是这学期的第4节自然课。为什么?别急,代我慢慢告诉你……“叮铃铃”上课铃响了,大家争先恐后地走进教室。这是一节自然课,桌子上早已摆好了一本本深蓝色封面的自然书。正当我悠然自得地做着眼保健操的时候,老师说:“陈露,过来一下。”自然老师叫我?什么事呀?我边想着这个问题,边走到讲台桌前。“帮我发一下这些凸透镜,每块桌子一把。”说完,老师做在椅子上接着备课。哦,原来就这事儿啊,轻而易举。趁老师不备,许多同学睁一只眼闭一只眼地做着眼保健操,一边小声地喊着:“哎,拿一把过来。”望着同学们那好奇的眼睛,我说:“真是皇上不急太监急,我都不怕分不够,你们还要怕分不到吗?”做完眼保健操,就上课了。老师说:“同学们,今天,我们来学习第4课——凸透镜。请同学们先观察一下你们桌子上的凸透镜,看一下它有什么特点。”大家好奇地拿起来摆弄。有的用眼睛看来看去,有的用手摸一摸。一会儿,同学们便各抒己见——“中间很厚”“是透明的。”“边缘很薄。”……“谁能总结一下?”老师发问。大家踊跃地据守,老师不好叫谁,让全班一起回答:“边缘薄,中间厚的透明镜片叫做凸透镜。”“对了,那好,谁能来举例说明?”“我!”班里的“开心果”自告奋勇:“放大镜。”“不错,还有吗?”老师笑着又问。大家绞尽脑汁都想不出来。老师叫我们回去观察观察,下节课来再回答。“接下来,请同学们翻开书本,先把概念画出来;再思考书本上的几个问题。需要用你们手中的凸透镜实验的,一定要拿起来做,也可以小组讨论。”老师笑眯眯地说。“好!”同学们异口同声地回答。原先寂静的教师顿时炸开了锅。大家畅所欲言,珍惜这少有的亲自实验课。约15分钟后,老师又发问,同学们都对答如流。在离下课剩下10来分钟时,老师还让我们拿凸透镜做游戏。“叮铃铃”下课铃响了。老师问大家:“同学们,今天我们所讲的知识要点你们都掌握了吗?”“掌握了!”“知道老师为什么要拿来凸透镜吗?”班里的“哲学家”站起来说:“因为老师想让我们亲自动手实验,好让我们对凸透镜的理解更加深刻。”“不错,老师不过是想让你们对凸透镜有更加深刻的印象。好了,下课。”老师满意地说。“谢谢老师。”这节课,让我难以忘怀,这节课,成了我最难忘的一课。(呵呵!我又发表了这篇文章,CST姐姐一定要帮妹妹点评点评哦!其他姐姐妹妹也要哦!)900字 六年级 叙事
-
难忘的一课难忘的一课枫叶落尽了秋末,随风摇摆,而降落大地。慢慢地腐化,被尘土所埋葬,萧瑟、凄凉。无声无息,叶的一遭默默走完了。顿时,思绪万千,勾起潜藏已久的记忆......那一课,依旧记忆犹新。火辣辣的太阳烤着大地,大家都汗流浃背,挥汗如雨。听说,会有一个老师来学校给五、六年级演讲。这倒是一件新鲜事,我既好奇又十分期待。期待总算是要得到满足了。阳光依旧火热、灿烂。在高大挺拔的大树下,聚集了几十名同学。“呵呵,看那个有点肥胖的大叔,大概他就是为我们演讲的老师吧。”“大约吧,不过,仔细一看,她还有点像笨笨的大企鹅!”......同学们议论纷纷,兴奋不已。“好!同学们,大家安静了!先自我介绍,我叫叶海蓝,之所以叫海蓝,是因为海是蓝的!”老师幽默的开了个小玩笑。瞬间,“哈哈......”引来了同学一阵哄堂大笑。“停,言归正传了。同学们,老师问你们一个问题:"你们爱不爱你们的老师?”“爱.....”同学们都假不正经的,随便回答,一点也不在乎。“啊,声音就这样,你们的老师千辛万苦,把知识传授给你们,再说一次,爱不爱?”老师一开始,楞住了,简直不敢相信。“爱......”这一次,虽然声音明显大了一些,但是都不是发自内心的。那个老师摇头叹息。哈哈,没法子了吧,就我们这个班,对老师还去了个外号呢——“魔鬼”!怎么可能对老师有爱?!“你们太令老师失望了,”他无奈摇了摇头,“你们真的太天真了,老师,每一个老师最在乎的是自己的学生啊......”听了这话,大家都疑惑不解。交头接耳悄悄说着什么。“大家应该知道四川汶川大地震吧?”“知道!”这是那么大,谁不知道呢。“一个中学里,有一个老师,叫谭千秋。同学们都给他取的一个外号:‘谭魔鬼’,可见同学们有多么讨厌他。”顿时,老师的神情严肃起来,大家也就没再大胆的嬉皮笑脸了,而是稍稍认真的听着。“而在5·12下午14时28分,地震突如其来,在教室里上课的同学们有所察觉,便迅速逃出教室,到达安全地带。但是,在讲台桌那边却呆呆的站着三个受惊过度的女生,危险之极,就是那个“谭魔鬼”冲向教室,再放定时快倒塌的顷刻间,就是那个“谭魔鬼”,用他的身躯护住那三个女生,让巨大的石头落在他的身上。巨石虽重,但也比不过师生情重!当三个女生恍过神的时候,在她们背上的“谭魔鬼”已停止了呼吸,含泪而去。”深情的演讲,无不打动我们的心。此时此刻,眼泪早已夺眶而出。“当医护人员去解救她们的时候,谭千秋老师的手紧紧抓着,根本无法掰开,最后,救护人员忍着眼泪,用电锯锯断了他的手,救出三名女生。”“相信你们听玩这个故事,很多同学已泪流满面。那现在,请你们起立,再说一遍,你们爱不爱你们的老师!”“爱!!!”这一次,声音是无比的真挚!......这一课,教育着我,是我终生难忘。我爱叶般的老师!900字 六年级 演讲稿
-
难忘的一课在一个十二岁的少年心中,有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大课堂,只要留心发现,你会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯,指明了道路,我们的生活就会五光十色,绚丽多彩。我曾经在生活的老师中上了难忘的一课,至今仍历历在目。那是一个秋冬交替的傍晚,寒风呼呼的刮,还下着滂沱大雨,我走在回家的路上,冻得瑟瑟发抖,哎!老师真是的,不就是我在地上扔发一片纸嘛,还那么小题大作,让我一个人扫那么大一间教室,真是郁闷。忽然,路灯亮了,远处一个老爷爷弯腰在捡些什么,我带着困惑走了过去,才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。我不解的问:“老爷爷,这么晚了你还在这拾垃圾,你不冷吗?”我打量了老爷爷,他虽然穿了雨衣,但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上,大雨还是无情地灌入了雨衣中。老爷爷说:“当然冷了,可有什么办法,这垃圾如不及时清理,随雨水流入下水道,就造成了水患,现在的人太不讲公德,乱扔垃圾……”我打住了老爷爷的话问:“你是环卫工人吗?”老爷爷露出那饱经苍桑的脸,看着我说:“小同学,这是我们共同的义务,不光是环卫工人的事。”我脸红了,低下了头,不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛,纯净而崇高的心灵。突然我的心灵也和路灯一起亮了起来,我是多么的幼稚,刚刚还为多扫了一会地而埋怨,老爷爷为了大家,利用休息挨饿受冻清理垃圾,那崇高的精神给我上了难忘的一课,让我为之惊叹,为之感动。老爷爷那俯着的身影,已经刻印在我的心底,雨住了,天晴了,天边出现了一道道彩虹,美丽无比。老爷爷的话语听似平凡,但意味深长,他举手投足中,透出了一种高尚的品格。这一幕就是我难忘的一课,使我深受教育的一课。一年级:李立作文网专稿 未经允许不得转载700字 一年级 叙事
-
难忘的一课在小学阶段,我们最期盼的应该就是春游和秋游了。但其中一次的秋游让我记忆犹新,到现在都能回想起当时的场面。那这秋游,我们还跟往常一样,早上早早的起来到学校,在教室里和同学们一起期盼着这次秋游的内容、有的同学在跟同学们分享零食、有的则堆在一起玩游戏……教室里热闹极了!这时传来一声熟悉的脚步声,是老师来了!同学们立刻回到自己的座位上,安静下来,今天的老师格显得格外精神:穿着一身黑色的运动服,一双白色的运动鞋,背上还背了个旅行包。大家坐上大巴车后,还是那样热闹。这次我们活动的地点是绿博园,大家虽然不是第一次去那里,但是,还是对这次的秋游充满期待。到了绿博园,大家吵吵嚷嚷的下了车,老师先带我们参观了绿博园的几个展区,然后就让我们自由活动,老师说:“大家可以组队去找一找在绿博园里有没有书本上学过的知识。”老师话还没说完,同学们就像离弦的箭冲了出去,去寻找大自然的足迹。不一会儿,老师又把大家召集起来,问道:“你们找到了吗?”同学齐声回答:“找到了!”有的同学说他们抓住了一只蜻蜓,语文书上说蜻蜓的两个翅膀上都有黑斑,抓住后一看果然有;有的跟着语文书上的线索找到了丰巢和蚂蚁窝;有的像书上说的要放大镜对准太阳开始烧纸……老师听完后欣慰的笑了笑,说:“陆游有一句诗:‘纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。’意思就是说:书本上的知识到头来都是很肤浅的,要想透彻的明白,必须要亲身体验才行。鲁迅也说过:用自己的眼睛去读世间这一部活书。也是同样的意思,学就要学的透彻,学的明白,要不断获取新知,让自己成为一个聪明的人。”大家都若有所悟的点了点头。是啊!学习应当如此,如果只读书,不运用那就变成别人所说的“书呆子”了,虽然这不是在课堂上,但是学到的东西胜过于在课堂上学到的!700字 五年级
-
难忘的一课那天,语文课让我难忘。那节语文课上的是《最后一课》,背景正是普法战争爆发,法国战败的时候,阿尔萨斯和洛林等地被占领;而且学校再也不许教法语了,只准教德语!课文中韩麦尔先生说过的一句话让我记忆深刻:“忘了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话让我明白:语言是国家的标志,母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分,是文明的载体。忘了国的人们,如果还能说着自己的语言,保存着自己的文化,实际上这个民族就还没有灭亡,只是还在以自己的方式生存。假如一个民族完完全全丧失了自己的语言,那么,这个民族就根根本本的灭亡了。另外,每个民族的母语还能让这个民族有凝聚力,把上千百万人凝聚在一起。母语之所以称为母语,是因为在千百年中在文化、性格撒谎那个哺育这族人民的作用。忘了国的人们,只要牢牢记住他们的语言,守护住自己民族独特的文化,那么这个民族中人民的心儿就将永远凝聚,无论其他的民族多么残酷,使这个民族怎样分开,但民族文化、共同的语言随时随地便可以将他们聚在一起。侵略者只能占领土地,而不能将他们真正的沦为奴隶。也因为如此,普鲁士在占领阿尔萨斯和洛林等地后,就立即让当地学校改教德语。同样,在我国也有着这样惨痛的经历。在20世纪初,日本军队在占领我国东北三省之后,也是不惜余力地推行全日制,不仅是学校不准教汉语,在大街上、公共场合还必须讲日语,连有的报纸都是日文的!他们都是在侵略民族特有的文化。但是,这往往是最不可能的,因为,只要还有一个人还在记真本族的语言,这个民族就不会灭亡。所以,就请从现在开始好好学习我们的母语——汉语。我们一定要将他它牢记在心底,将中华民族的文化传播到世界各地。“铃铃铃……”随着下课铃的响起,这节课也结束了,不过这节课让我永生难忘,因为它教会我一个十分重要的道理。700字 五年级 叙事
-
难忘的一课难忘的一课——闹钟响了铃铃铃,我的闹钟响了,啊,该起床了,今天是我去新班级的第一天,我可不想迟到!抓紧时间整理,然后快步出门,一路飞奔过去,连早餐我都没有买,其实我也吃不下。自从我在家休息地这一段时间以来,懒散地我已经连早餐这一重要环节都忽略了。铃铃铃,哦,对了,该进教室了。一走进去,哦,天啊,无聊地教室,无聊地同学,无聊地老师,在我懒散地身心下,一切都显得虚无缥缈。还是那些老套地话语,还是那些老套地行为,在我以前转的学校里的老师那,我就已经领教过了。现在的我直觉地忽忽时间,碌碌光阴。哦,天啊,我以后的生活不会都要像昨天那样度过了吧!极不愿意地我依然要去重复昨天那无聊地生活。又是一节节无聊地课,又是一个个新面孔。哦,天啊,是语文课吗?这一节?真的是啊,好吧!无奈啊!铃铃铃,正式上课了,哦,没想到这的老师这么幼稚,第一节课竟然是要上安徒生的《丑小鸭》,那我在小学的时候不就已经学了初中的课文了吗?老师开始上课了,她拿起粉笔,在黑板上写了5个大字‘生命的意义’,她让我们讨论有关于生命意义的问题。这时,我不知怎么的,心里有一种奇妙的感觉,好像以前从不曾看过《丑小鸭》这篇文章似的。接着,我们通过对安徒生本人的了解才得知他笔下的丑小鸭原来就是他自身的真实地写照。安徒生就像丑小鸭一样以自身不懈地努力和顽强地意志终于成为了‘天鹅’。老师讲到这,我再按捺不住自己内心的冲动,好像有一团熊熊地烈火要涌出我的口鼻一样。从这一刻起;从这一课起,我内心地闹钟真的响了起来,铃铃铃,铃铃铃后来我知道了,教我们语文的这个老师姓林,叫林近。原本无聊地教室;原本无聊地老师;原本无聊地同学刹那间如同一股春风撞进了我的心田。林老师是圣人吗?这我不得而知,但她对生命地理解;对生命意义地理解;对生命价值地理解无疑是叩开了我心灵的大门。铃铃铃,闹钟响了!铃铃铃,上课铃响了!铃铃铃,下课铃响了!铃铃铃,我心灵深处的闹钟也响了!初一:沈天培700字 初一 叙事
-
难忘的一课考试的风波已经平息,我们班的那位支教的英语老师也该走了。现在,我还能够清楚的回想起那天我们上的那节英语课。一向爱睡觉的我当下课铃响时,便如同被铃声催眠了一般,倒头就睡。即便是昨天晚上很早睡,也是如此。闭目之时,隐约听到他们在谈论着什么,似乎班长也包括其中。我好奇的抬起了头,眼神迷芒的看了他们一眼,看着他们谈论着津津有味,不惊让我的好奇心又多了几分。管它呢!反正又不关我什么事,便埋头又伏了下去。还末趴下多久,我的手臂就被人用笔捅了一下,我不在意地继续趴着。又是一次,只是力道比上一次重了点。我还是不在乎的继续趴着。我的直觉告诉我,他(她)一定是来打扰我睡觉的,对!没错!一定是这样的!毫不停歇地捅着,似乎没有要停的意思,反倒捅起了贝多芬的命运交响曲。这倒是让我无语了,我不耐烦的抬了抬头,是同桌。我瞪了她一眼,说道:“有什么事吗?要是再捅我的话,这根笔可是要跟我姓了哦!”对我同桌戏虐的同时,也好奇着究竟有什么事?“这是英语老师的最后一节课,我们想在下课时,全休起立跟英语说……一切都听班长的号今,怎么样?”同桌边说边装做一脸幅诚恳的样子,两小眼睛睁得大大的期待着我的答复。瞧她这表情,不答应也不行了,便做一幅怜悯的样子说道“看在同桌这么真诚的份上,我就答应了。”其实,我也想对那位支教的老师说声感谢的,毕竟人家每天那么辛苦地赶来给我们上课,那份情班上的所有人都是清楚的。一晃时光便停留在了即将下课的那几分钟,几乎班上的每一人都在等待着下课的到来,有的人还互相对视了一下目光,而我则是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表声渐渐地在我心头想起,一个月的支教过的可真是快呢!还真是紧张啊!如约而至的铃声响彻整个校园,与此同时,班长用那洪亮的声音喊了声起立!紧接着,“老师,您辛苦了!”的话语在教室震耳欲聋般的响了起来!我们笑了,老师也笑了,感动的笑了!700字 六年级 叙事