一盏灯
300字
六年级
叙事
我小时侯的感觉是:父亲就像电冰箱里的灯。家家都有一个。可是,谁都不知道冰箱门关上以后那盏灯在做什。
我爸爸每天早上出,晚上回,看见大家好象很喜欢。爸爸很少说话。但谁都打不开的罐头他能打开;家里只有他敢独自到地下室去。然而他刮胡子刮破脸,谁都不会安慰他或大惊小怪。
我买了自行车,他跟着我至少跑了500公里,直到我会骑为止。这500公里的路程里,他没有和我说上一句话。
别人的爸爸我都怕,可我不怕我的爸爸。有一次,我给他冲茶,我冲的很淡,可他坐在小椅子上只说了一句“好喝得很”。
9岁那年,一天,爸爸没有起床上班,他进了医院,第二天就死了。我回到家里,呆望着电冰箱,想像冰箱里的那盏灯……
他什么也没有给我留下。我也不知道他走了我会怎么样。但我感觉我要做些事了,我有时也想做这盏灯,因为父亲以前也是一盏灯……
破碎的梦
300字
三年级
写景
自从雪花当了袁小丝的姐姐之后,袁小丝遇事开始冷静下来,学习成绩也不断提高。
但没有人知道,就连袁小丝也不知道,雪花的年龄,比她还要小。
一次,雪花和袁小丝在午休时出去走走,不知不觉便来到了条大街上。大街上热闹非凡,小摊随处可见。雪花想买几只水性笔,便把手伸到口袋里去拿钱,却发现没带钱,只有买早饭时剩下的六元钱。“糟糕,只能买两只了。”雪花轻轻说。她正准备买下两只笔,袁小丝却叫了起来:“雪花,那个好可爱!”雪花扭头一看,是一个小熊娃娃,四元一个。“袁小丝,我们不买。”雪花毅然回答。“为什么?”袁小丝叫道,“你可是姐姐!”“对,所以我有权利啊。”“雪花,我。。。。。。”“我了你最后一个心愿。”雪花说,“反正你也不想了。”说罢,便买了一个小熊和一支水性笔,把小熊塞给袁小丝,顾自己走了。
到了夜里,袁小丝还没回来。
第二天传来消息,袁小丝出事了。
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相似题目
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一盏灯我家有一盏吊灯,中间是三个大电灯,下面有一层厚厚的玻璃,成圆弧形,玻璃的表面是十分粗糙的,但是透明度比较较高,这三个大电灯旁边有一条细细的链子,把三个大电灯围了起来,而在金色细链子的下面有二十条玻璃珠串,每一条有无可玻璃珠子,打开电灯,玻璃珠子在灯光的照耀下,闪闪发光。金色的链子外面有二十盏漂亮的小灯,是用一朵花一样的形状的玻璃外壳包起来的。每天晚上,我们点着灯,整个房屋都被照得亮堂堂的!我们一家人坐在这盏漂亮的吊灯下一起享用美味的晚餐;这盏漂亮的吊灯下,我和爸爸一起看球赛;这盏漂亮的吊灯下,爸爸妈妈一起谈论着他们的话题;这盏漂亮的吊灯下,我在做作业。这盏漂亮的吊灯下,是我们一家人幸福美满的生活!在我成长的路上,我也离不开灯。妈妈是一盏“小夜灯”,他给我无微不至的关爱和照顾;有了妈妈这一盏小夜灯,即使在人生路上遇到黑暗,我也不会害怕;老师是一盏“指明灯”,他引领着我,为我知名人生道路的方向;朋友是一盏“风格独特的灯”,让我有了友谊和帮助,人生路上我将不再孤独。灯,陪伴着我,给我光明和温暖!450字 四年级 状物
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一盏灯对于师生之间的关系,我一直认为亦师亦友之外,还需要有将帅的权威,在课堂上老师要向将帅一般严格,学生应当如士兵一样守规矩,对规距不能视而不见,毕竟没有规矩‘’不成方圆‘’,在课堂外,老师不必绷着脸,可以像朋友一样与学生开开玩笑,谈谈梦想,学学也不必拘束显得气氛僵硬,在困难和犯错时,老师可以像父母一样,安慰教育我们,常常觉得父母的爱是最伟大的,可老师扮演的不仅仅是一个老师,同时也是耐心的家长或知心的朋友,更加的伟大。我认为老师在我们每个人的人生当中都是非重要和不可缺少的人。在学习上,他把大量的精力都投入到教学中,每次在灯光下,面对着电脑备案,都只是为了让自己在第二天不紧张,影响到学生,也不想漏掉一个知识点,倾尽全力只是为了让我们在学校的道路上能少走弯路,能轻松一些,即使教这门课目教了十多年,备课也是日复一日,年复一年,不厌其烦。知道粉笔对手的伤害大,使现在有PPT,可黑板上的板书还是一如既往的详细,生怕漏掉什么,头上的青丝也被白发取代,皱纹也是你认为在教书中储累积下的骄傲。在学生感到灰心时,老师会用自己的耐心去教导他,像父母一样,希望可以为你解决心里的烦恼,而不是对学习或者对生活彻底放弃,他会耐心的引导你去走上正确的道路,引领着你找到自己的人生方向,除了在学习上,他们也会像父母一样唠叨着我们的身体,常常告诉我们,学生不是第一位,身体才是最重要的。在犯错时,也会耐心的包容我们,也会告诉你知错能改善莫大焉。不是不介意我们犯错,只是希望我们能吃一堑,长一智,毕竟我认为“自责要短暂,但要长久铭记。‘’老师更像是朋友一样,做你做某件事情做的好时,他会为你高兴,鼓励你,在你定下一个很难达到的目标时,他也会默默地陪着你,督促着你,让你离那个目标越来越近。在闲余的时候,他也喜欢和学生开开玩笑,像朋友之间,可以吵闹,而不会去计较你说的话。所以说这一盏灯,是像父母一样温暖的照亮你前进的灯,是将帅一样严格督促你进步的灯,也是朋友之间知心陪伴你的灯。800字 高三 议论文
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一盏灯家门口的灯,暖了夜归人。——题记十三、四岁的年纪有十三、四岁的叛逆,与一切反抗的念头如雨后春草密密地笼在心头。或许在外面,我们会收敛,但一回到家里就变得肆无忌惮了,也只有在家我们才能任性的撒野。母亲的话语总是莫名的令人有种想顶嘴的魔力,我也每每都这样做了。母亲不是个温柔的人,若是把她惹急了,她也会蹿着衣架撵着我打。但总是没什么痛感,久而久之就不在意了。但是母亲生病了,不唠叨了,我倒有点不适应了。莫非这次来真的,彻底不理我了?月朗星稀时,我上完补习班,回家的路上踌躇着该如何开口认错或是继续我行我素。我走的快,脚下踩着哪吒的风火轮。赶到家门口,一盏灯使我停下脚步,使我怔然,心里或许有什么东西在这一刻烧起来了,热热的,一直蔓延到眼睛,也是热热的。我怕黑,许是小时候受到的惊吓导致的。睡前开灯我睡不着,但夜半起床要是看不见光亮的,我却像被困的小兽,心惊胆战。母亲每每骂我"矫情"。但当我夜半起床时,床头的小灯却亮着,朦胧的光亮,莫名的温柔,莫名地,想起了母亲的嗔骂。小小的灯光在那一刻变得温暖。家门前的路暗,母亲的这盏小灯却又跑到门前,又一次暖到了我这个归人的心。年少轻狂,总是不解母亲的苦口婆心,驳回她的好意。一句句责骂后是不是藏了一些"恨铁不成钢"的无奈?一次次没有痛感的"棍棒教育"是不是原本就不痛?一次次被顶嘴是不是只是生气而不是悲伤失望?以前我不知道,但现在这一刻,这盏小灯告诉了我答案,很温柔很温柔地告诉了我。生活还在继续,生活的故事还在继续,我与母亲的拌嘴还在继续。但我的叛逆戛然而止,好像那晚那刻心中燃起的火把雨后的春草都烧光了,连草根都没留下,却点起我心中的小灯,温暖世界的小灯。650字 初二 记叙文
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一盏灯曾看过一句经典的比喻:老师是一明盏灯,指引我们前行的路。当时便想老师为何是灯?他们大概会使受教的学生明晓知识,会引领学生探索这个广大的宇宙,但他们怎么能被比作灯了呢?灯,以我所想,是一种毕生的引领与动力,是不竭的,永生的,炫亮的,它们或许时隐时现,这才真正存在,可它们给人以激励与信仰。有一个人尽皆知的故事:在沙漠中的旅人本已力竭,本想放弃的,却看见在黑夜中仿佛有一处不远处的火光在闪烁,他以为那是民居,便重新踏上旅程,他不断地向前走,希望企及光照之处,那个光亮的斑点在黑暗中若隐若现,似乎离他越来越近,他受鼓舞般的向前走,直到某处,他看见了城市边缘,走出了大漠。类似的故事还有很多,有的故事中一个人靠一个干瘪的梨穿越了无人雨林,有的主人公靠忠诚挺过了拷问,也有主角随一幅地图寻找半生宝藏。它们都有一个共同点,即都是某个人,靠着一些事物开始了自己的追求,这些事情都如同一盏灯,指导他们、激励他们,给他们以希望、以动力、以目标。这盏灯有可能是真实存在,也在能虚无飘渺,有可能引领成功,亦可能是堕落迷茫,甚至有时是一些并不向上的事物,如嫉妒、虚伪、攀比。但这盏灯又是多么重要啊。没有灯,迷路旅人无从燃起希望,除却灯,探索家无意寻找真理,若世上没有这样的灯,也无从孕育希望。布鲁诺、哥白尼、歌德,都是因心中有一盏明灯而挑战权威,传播真理;华盛顿、曼德拉、玻利瓦子,都为点亮千万人心中的灯,奋起抗争;迷途者、控险家、航海员,都因茫茫黑夜中偶然亮起的火把,苍芒大海上无名的灯塔,重燃起心中的希望,实现一个个传奇般的梦想。不可否认,更多的人,没有遇见到那盏重要的、令人动容的灯火,他们只在黑暗中摸索挣扎,没有方向与目的地,只有迷茫、无措。他们中的大多数最终寻见了遥远的灯火,余下的则枉了此生。而漫漫长路,有时需要的仅是一盏灯。750字 初二 议论文
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一盏灯“老师”这个词,大家读起来肯定很亲切。因为,老师是知识道路上的照明灯。不过,我们每经过一盏灯就要面临下一盏灯。但总有一位老师会点亮你的心灯。他(她)便是你心目中的好老师。我希望我心目中的那位老师温柔大方,能和同学真诚的沟通,在课堂上能快乐的与同学们分享知识,在课间能与我们成为知心的朋友,还能每天快乐的享受我们在一起的点点滴滴。很幸运,我遇到了我心目中的她——邓老师。邓老师是从四年级开始教我的,刚开始我还不太了解她,只知道她讲课很特别,有时还喜欢给我们讲一些做人的道理。但到后来,我才知道她对我们花了多少心血。光是我一个人,她就花了不少心思:因为那时我不会写,于是她每个星期都专门抽出几节课来教我们如何写。因为那时我不爱做家务,她每天特地为了我多加了一项作业:每天做一件家务事。这还不算,到后来,她的做法更让我感动。记得有一次快放学的时候,她特地强调了很多次:明天不许迟到,必须在7点20之前赶到学校。可是那时我刚刚搬了家,离学校很远,每天都得转几趟车,几乎每天都是踩铃声到校的。这次要在7点20之前到校,对于我来说是不可能的。果然,第二天我又迟到了,而且那时已经上课啦。刚到教室门口,大家就把诧异的目光投向我,还有几个同学在窃窃私语:“不是说7点20之前到吗?怎么这么晚才来?”我的脸涨得通红,狼狈的冲进了教室,坐到了自己的位置上。原本我以为老师会骂我,因为昨天她可是强调了很多次啦!没想到她却温和的对我们说“她是个例外,因为她家住在很远的地方,所以这次就……”说着,说着,我的眼圈都快红了。看吧,这就是我心目中的好老师。虽然现在她已经不是我的老师了,虽然这一切都已成了回忆,但是她一定会深深地烙在我的心中。700字 初三 写人
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一盏灯一盏灯江苏省南京 实验小学6(2) 王云书我小时侯的感觉是:父亲就像电冰箱里的灯。家家都有一个。可是,谁都不知道冰箱门关上以后那盏灯在做什。我爸爸每天早上出,晚上回,看见大家好象很喜欢。爸爸很少说话。但谁都打不开的罐头他能打开;家里只有他敢独自到地下室去。然而他刮胡子刮破脸,谁都不会安慰他或大惊小怪。我买了自行车,他跟着我至少跑了500公里,直到我会骑为止。这500公里的路程里,他没有和我说上一句话。别人的爸爸我都怕,可我不怕我的爸爸。有一次,我给他冲茶,我冲的很淡,可他坐在小椅子上只说了一句“好喝得很”。9岁那年,一天,爸爸没有起床上班,他进了医院,第二天就死了。我回到家里,呆望着电冰箱,想像冰箱里的那盏灯……他什么也没有给我留下。我也不知道他走了我会怎么样。但我感觉我要做些事了,我有时也想做这盏灯,因为父亲以前也是一盏灯……指导教师:龚洪[推荐给朋友][显示打印]350字 六年级 写人
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一盏灯今日闲来无事,翻看着一些被抛弃了的书。看到一篇短文,内容大致是这样的。一个小虫子飞进了一个小男孩的耳朵,小男孩的家人们怎么都弄不出这个虫子。虫子在小男孩的耳朵里折腾,小男孩哇哇地哭,家人们也急呀,都准备带他去医院了。这时,旁边一直沉默的女孩开口说:“我有办法。”说完,女孩拿来一个手电筒,开着最亮的灯照向男孩的耳朵,没一会儿,虫子缓缓地飞出来了……这篇文章让我感受很深,虫子完全不把大人们的折腾当一回事,却被一道电筒光引出来。细细品味,才算读懂了这篇文章蕴含的意义,简单地来说就是,小虫子在男孩的耳朵里迷路了,它需要一盏灯为它照亮道路。对,它就是需要一盏灯。不仅仅是它,每个人,都需要一盏灯。这盏灯是指引你前进的航向,是你的避风港。见过多少个孤儿在好心人的帮助下重拾对生活的希望,取得成功。见过多少个叛逆的留守儿童在老师同学的帮助下变得快乐,善良。这盏灯可以是你的家人,可以是你的朋友,可以是陌生人,甚至可以是一句话,一个眼神。有些人,就是因为缺少这盏灯,才会走入歧途,有些人,在贫困潦倒时看到这盏灯,有了生活的希望,看到了明天的辉煌!他们也在希望中成功。每个人都需要一盏灯,或许只是无意的举动,都能够让别人重拾希望。做别人的希望之灯,赠人玫瑰,手留余香。生活还很美好,活着,就是最大的希望。500字 六年级 散文
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一盏黄灯没有多少故事会刻骨铭心没有多少人会在乎你伤心没人的角落自己也不相信是谁偷偷在灯下阅读来信是愿意还是宁愿相信命远风吹着回忆雨打落了心情邮递员传递着你久违来信过期了却还没结束的电影在昏暗灯光听着感人声音也许会有人为你付出真心也许你会懂得珍惜这感情然而命运本就是模糊不清有些事情就连你也不相信回忆像一盏旧旧黄黃的灯你听 他的声音 在风中坚持押韵你听 他的背影 旋律仍让你伤心而我像一扇早已腐朽的门你推 心碎你摧 后退怨怼 谁对若后悔 已下坠再追为了谁而又后悔一盏黄灯推门在等陌生眼神桌上灰尘捏成一根系成了绳来点燃一盏黄灯250字 六年级 诗歌
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一盏一盏的灯读后感【篇一:一盏一盏的灯读后感】暑期拜读了吴非老师《一盏一盏的灯》这本书,认真阅读了书中一则则生动且感人的教育小故事,受益匪浅,深有感触,这本书中共有全国各级教师撰写的感人小故事共60则,一个个感人肺腑,令人心情澎湃的事例,就像一盏一盏闪亮的明灯,由小到大,由浅入深,这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例,向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。读着这些小故事,深深地被他们教书育人、以人为本的精神所感染,他们的精神就像一盏一盏的灯,温暖着我们的心灵,净化者我们的灵魂,升华着我们的师德,展示着我们的教育工作。张小兵老师写的《不一样的“阿慢”》,读了后,深有体会,对待学生要因材施教,要鼓励,要尊重学生,切记不能拔苗助长,这样学生才不会妄自菲薄,失去信心,正是张小兵老师的“纵容”,才会让“阿慢”有了以后的成就。其实每个教师都是一盏灯,只有点亮自己,才能照亮学生,所以,作为教师,必须有正确的教育观和职业素养,才能让自己成为一盏一盏的灯。【篇二:一盏一盏的灯读后感】吴非老师的《一盏一盏的灯》一书,引起了我的一些思考。他将老师的作用比喻成“灯”。里面有几句话说的非常好。“灯光亮一些,学生就走的远一些,灯光暗淡,学生就会徘徊。”所以,老师是学生的成长道路的引路人和指导者。书里通过一系列的故事,案例,向我们传递了教育的智慧和思考,洗涤着我们的心灵,启迪着我们的智慧。张小兵老师写的《不一样的“阿慢”》,黄雅芸老师写的《我想听你把话说完》,《开在角落里的花》,《窗帘钩成了精》……这些有爱心,耐心的老师,用心呵护着每一个幼小孩子的心灵,成为一盏盏明灯,照亮了孩子前进的道路。我也回想起在我十几年的学生生涯中,有几个老师给我留下了非常深刻的印象,他们的余光依然时时影响着我,我的幼儿园的老师,我的小学的班主任,我的初中的英语老师,我的高中的第一位英语老师和第二位班主任,我的大学的一位老师,想想他们之所以给我留下这样深的印象,绝不是他们严厉严肃,甚至批评或者殴打,而是他们对我的爱,他们对我的宽容,给我的温暖,虽然我也有错的时候,可是他们的殷切的希望感染着我,让我一直怀念着他们。还有他们人格的魅力。反思自己的教学,也应该给予孩子爱和温暖,呵护他们的心灵,在他们的成长中用真诚和真心浇灌心灵的花朵。让自己也能成为一盏灯,也能引领学生走一段路程。书中有几句话说的非常好:“一个人在接受基础教育的12年里,会有几十位老师教过他。他会记住其中的多少人呢?有多少人能像灯一样在他的生命中长久地闪烁呢?他会记住的是魅力的爱与微笑——那些在他跌倒时轻轻扶他站起来的,那些在他迷惘时给他指过路的,那些在他登攀时托了他一下的,那些在他绝望无助时投来信任的目光的……那些富有智慧的人,那些有鲜明个性的正直善良的人,像一盏一盏的灯亮在他面前,留存在他童年世界最早的画面中,成为他青春歌谣中难忘的意象”抄录至此,值得思考。【篇三:一盏一盏的灯读后感作文】一盏灯,首先照亮的是自己。想要让学生获得更多的正能量,自己应该更得更好,更亮。一个知识渊博、上课生动有趣的教师会得到学生的喜欢,有了兴趣之后才会有学习的动力。如此,教师应该比学生更善于学习,比学生更清楚学习的作用,也只有这样他的“教”才能体现出价值来。一个善于思考、善于学习的教师,必定能让他的学生在未来的道路上走得更远,看得更广。学习,学习,再学习,已经成为一种趋势。正如一个商人所说,如果你不善于去捕捉商机,去抓住机遇,你将被无情的商海所淹没!作为一名教师,如果不善于学习,不在夹缝中提升自己,终有一天将会被教育所抛弃,沦为平庸。这些话,我用来告诫自己。平时应多向优秀教师学习,或看教学视频,或欣赏现场课堂,或品味优秀书籍,学习他们的一言一语,借鉴他们的一招一式,锤炼自己,希望让自己远离平庸,让自己与梦靠近一些,再近一些。有身上有了光,宽容地把光撒到学生身上。对于儿童来说,我们的每个笑容都在培育他们的真诚和善良。【篇九:一盏一盏的灯读后感】手捧一本吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书,细细品味一个一个感人至深的故事,心情澎湃,受益匪浅。这本书收录了十多个省市教师的六十个教育教学故事,一串又一串的四五百字的小故事透露出一个又一个朴实的人生道理,从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧。他们用自己的真情,讲述了自己从教过程中印象深刻的一节课、一个案例、一段经历。阅读这些故事的过程,仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮,温暖着人们的心灵,让人感受着教育工作的幸福。细读内文,一个个鲜活生动的故事,真实,亲切,给我快乐,教我反思。比如,在《我想听你把话说完》中,我们看到了一位为了保护学生的自尊与自信,主动放弃了比赛名次的教师;在《每个儿童都是珍贵的唯一》的中,我们看到了为剥夺九名学生参加骨干教师展示课的资格而自责难受的教师。作为教师,虽没有把握拯救每一个学生,但在相遇的一段缘分中,老师尽量用真诚去感化,小心从事,学生因此对他说:“老师,你很天真!”;为培养孩子们正确的思维,养成良好的习惯,引领学生真正认识实践的意义,教师明知故犯地做了符合科学教育的《“低效率”的事》……整本书,看似零散的一个个小故事,其实却是浑然一体的。每一个故事都是一种真情的流露,每一个故事都有发人深省的地方,值得我们去细细品味。六十个故事中,给我感触最深的是《开在角落的花》。《开在角落的花》是一个可爱的“星星的孩子”,她在角落被人们时常忽视,然而在她寂寞的世界里,同样存在美和爱。教育的价值是对生命的尊重,作为老师更应该关注这样的孩子,给他们的爱是无所不在的。在这个物欲横流的社会里,我们的脚步太过匆忙,我们总在错失一些美好的人和事,而清清在她的世界里寻找到了美。也许,你在感慨上帝的不公,为何将这样的孩子生下来,不能像我们常人一样享受生活,其实不然,她的心里其实不需要你的怜惜。因为,我们的眼睛只能看到秋日湛蓝的天空,秋日的碎金般的阳光,而清清,这个可爱的“星星的孩子”,却能看到花坛角落里被人们忽视的小花,能懂得欣赏花的美,甚至能勇敢而直接地表达内心的欢喜!看到这样的孩子,内心是一种震撼,是一次很大的促动。教育的价值在于对生命的尊重,教师的眼睛,要能看到每个角落,不管孩子们是否需要你的关注,你的爱都应当无所不在。我们用爱,可以点亮一盏盏熄灭的心灯;我们用爱,可以唤醒一个个沉睡的心灵;我们用爱,可以指引一个个迷路的孩子;我们用爱,可以驱散一缕缕内心的严寒。生命需要照亮,这种照亮首先来自自我,来自理想,来自人性的本质力量。对于教育工作来说,这种照亮更具有真实而永恒的意义。她对于我们自己,对于我们的学生,远比所有眼前可以争取到的功利都来得长远与珍贵。这“一盏一盏的灯”,能点亮我们的记忆,点燃教育的灯芯,更能照亮学生未来的路,也是我们自己前行的动力。【篇十:一盏一盏的灯读后感】吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书,收录了十多个省市各学段教师的六十个故事,一个个感人肺腑,令人心情澎湃的事例,这些故事就像一盏一盏的灯,由小到大,由浅入深,这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例,向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。读着这一个个故事,仿佛置身于其中,许多故事又似曾在自己身上也发生过或正在发生着,让我一次次哽咽,一次次感动。书中《开在角落里的花》,一个可爱的“星星的孩子”;《窗帘钩成了精》,一个心灵手巧的小精灵;《老师,你很天真》,一位心灵纯净的好老师;《因为我当年的微笑》,老师的笑有永恒的力量;无一不让我感动。特别是《不一样的“阿慢”》和《我想听你把话说完》使我受益匪浅。故事中的《不一样的“阿慢”》讲的是一位凡事比别人慢一拍的“阿慢”,虽然慢一点,但总是能做到最好。运动会三千米比赛,“阿慢”获得了第三名是他建立自信的一次契机,他的成功与张小兵老师“纵容”他的慢有着密切的关系。是啊,教育最像农业和林业,学生的成长和发展要经历必需的过程。欲速则不达,学校和教师不能违背教育教学的规律,拔苗助长;要尊重、保护、发展学生的学习个性,并启迪他们在这一过程中树立自信心。正是当年张小兵老师“纵容”他的慢,使他有了自信心,才有了他博士毕业和获得四项专利,到材料研究所去工作这样的结局。每个教师,都是孩子成长道路上的一盏灯。你亮一点,孩子就能走得远一点;如果你过于暗淡,孩子可能就不得不徘徊。作为教师,应该成为孩子成长道路上的强大光源,坚持正确的教育观,恪守教育常识,具有人道精神,培育学生的创造性人格。教师要用自己挺直的腰杆和教育的光辉,照耀孩子们人生的道路。大家都知道,在公开课上拖堂是要扣分的,但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的时候,下课的铃声响了,教师该怎么办?是立刻打断孩子的发言,结束这节课的内容,还是坚持让孩子将要说的话说完?这个难题就发生在黄雅芸老师身上。故事《我想听你把话说完》就是写下了黄老师的做法与想法。她坚定地选择了后者,继续给这个孩子一分钟的时间,鼓励他把话说完整。黄老师坚信,只有今天让孩子慢慢地把话说完整,将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智。和是否获奖相比,给孩子足够的时间和信心更加重要。我敬佩她的做法,我们要向她一样呵护我们孩子柔弱的自信,把孩子放在第一位,教育或许会简单很多。每个老师都是孩子成长道路上的一盏灯,如果你这盏灯亮一点,孩子就能走得远一点;如果你这盏灯过于暗淡,孩子就可能过于徘徊;教师要用真诚的心,点亮一盏明亮的灯。但愿我就是这样的一盏灯,一盏能让孩子们走得更远、更踏实的明灯!1200字以上 六年级 读后感
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那盏灯当黑夜里,妈妈的轻声问候可以赶走“黑暗大王”。当我们还在梦乡时,妈妈已经开始操劳家务,而我们却常常不懂事的和妈妈顶嘴。妈妈对我们的爱真的是无理由的,不求回报的。“母爱是一片阳光,母爱是一泓清泉,母爱是一株树……”母爱是最伟大的,何处没有母爱?从古至今,处处都能体现出母爱。令我最难忘的,就是数那盏灯的故事。那是星期五的晚上,我极不情愿地走向小床,因为爸爸回来了,我得一个人睡觉,可是那“恐怖”的小房间,黑暗的恶魔又浮现在我的眼前,“讨厌”我嘟着小嘴,可有什么办法呢?我躺在床上,望着天花板,眼睛总闭不上,总怕“怪物”突然来了,终于好不容易地睡着了。黑暗大王仿佛也变得可爱起来。忽然,门开了,我顿时被惊醒了,眯着眼睛看呀,原来是妈妈。她一手提着电筒,一边走进来。妈妈弯下腰,扯扯我的被子,摸摸我的头,轻声说:“该把灯关了,要不然影响晚上睡眠”,说完妈妈把灯轻轻关上了,又悄悄地关上门,回房间睡觉了。我的泪水脸颊流下来,心里觉得一点都不害怕了。不知不觉天亮了,门外传出洗衣机欢快的“歌唱”,我知道,妈妈起来洗衣服了,我不由地想起昨晚和妈妈顶嘴,妈妈晚上来看我,泪水情不自禁又流出来了。母爱真伟大!母爱好比醉人的春风,温暖的阳光,无时不在细致地呵护我们,照顾我们。我们一定要孝敬父母!“谁言寸草心,报得三春晖”孟郊写得真好,母爱是世界上的无价之宝,母爱是最伟大的!500字 六年级 记叙文
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一盏菊花灯“先生,您买台灯吗?” “是呀,有新品种吗?”“有,请看这盏台灯,它是刚投放市场的新产品, “嗬!真不错。麻烦您把这盏台灯的特点介绍一下好吗?”; “可以,这盏台灯是根据含苞欲放时的菊花设计而成的,因 此,取名就叫菊花灯。这盏台灯上面的菊花花瓣是用粉色的有机玻璃条制成的,下面垂下来的則是用粉白的有机玻璃珠子连串而成的,这样的设计和制造能给人以玲珑剔透的美感。” “这盏菊花灯造型设计确实新颖。"“一般的台灯呢,总是由底座、灯泡和灯罩这三部分构成。先 生,您看,这盏菊花灯就与众不同,只有底座和灯泡两部分,设计者巧妙地用菊花的花瓣取代了灯罩,既增添了台灯的艺水美,又 使其具有更强的装飾性。”“这倒是,经您这么一介绍,我觉得这盏菊花灯确实惹人喜 爱,它的装饰性很突出。那么,这盏台灯的幵关呢?” “这片绿叶就是开关。” “噢,真巧妙。”“现在我把灯打开了,您看看怎样?” 那位顾客退后几步,满意地看着这朵盛开的“菊花”,心想:“漂 亮,台灯的灯光从有机玻璃上反射出来.射出的光线与台灯的颜 色融为一体,交相辉映,真是美极了。”“这盏菊花灯还配有这只古色的瓷底座,看上去就如同鲜花 插在花瓶里,更有一种脱俗雅致的感觉。 真叫人喜欢。”“这种菊花灯适宜于放在床头拒上。可是,我要提醒您,因为 是用有机玻璃和瓷制成的,以后脏了清洗起来,请您小心点,以 防损坏。”“谢谢您,我就买这盏菊花灯。”550字 高二 叙事
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一盏路灯“咦,这的路灯呢?”现在已经八点了,我这回家的路上发现了这段路没有路灯,路上一片漆黑,我摸着黑向前走,我的胆子是很小的,路上这么黑,我的心里像有一只兔子在怦怦跳,我想赶快跑过这段路,所以向前飞跑,今天的运气不太好,没跑几步就被一块石头绊倒了,“哎呀”我叫了一声,接着一个老奶奶打了一个小手电从家里出来,把我扶了起来。“孩子没事吧,摔疼了没有,这段路很黑慢慢走。路灯经常有小偷窃取电线,路灯管理所的人说要给路灯换个位置,所以这里的这段路晚上很黑,我扶你过去吧。”这样我走出了这段黑路,我打算以后不再走这条路了。第二天,我帮妈妈去买菜,路过路灯管理所,见到了上次帮助我的老奶奶,她手里捏着一小叠钱,在跟里面的工作人员交谈,我就凑了上去。“你能在我家前面装个路灯吗?以前那是有一个路灯,因为常被偷走电线,所以把它装在了另一个地方,现在那盏路灯不能给行人照路了,经常有行人摔跤。”工作人员说:“没有办法,这是经过商讨后的位置,照不到的地方是有一点,路灯也不可能把每个角落照得很亮。”“我这有一些钱,你看够不够在原来的地方再建一个路灯,这样能给行人行走带来方便。”老奶奶说。“不行的,我们不能收钱的,路灯照不到那是肯定有一点地方的,实在不行我们可以再改动一下。”我也没听下去,管自己买菜去了,我想也不可能,除非自己花钱再建一个。过了一段时间,我因为有事,又走了那条黑路,这次这条路变得明亮了。一根竹竿杈起一盏灯,灯由一个小灯泡和一个灯罩组成,虽然简单但特别明亮新塘初中初一:陈夏磊550字 初一 叙事
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那盏“灯”那盏温暖的“灯”一直细心、无私、默默无闻的关怀照顾着我。她就是我敬爱的奶奶。我的奶奶是我们家最早起床的那个,每天早上为我们烧早饭,还每天风雨无阻的接送我上学,对我的照顾可称得上是无微不至。记得有一天早晨,天阴沉沉的,好像要下雨了,奶奶拿了一把雨伞,背起我的书包,还拎了一袋牛奶盒和我一起出门送我上学。走到一半,天突然下起了大雨,奶奶就撑开雨伞,为我挡雨大部分雨伞都撑在了我的身上,自己身上只有一点点,大半个身体都被雨淋湿了,我身上却没有一点水。。我几次要求把雨伞往奶奶那边挪一点,可奶奶都没这么做。我又要求帮奶奶拿点东东,可奶奶还是拒绝了我的要求。雨水打到伞上,滴滴嗒嗒,好像在为奶奶唱一首赞歌。还有一次放学的时候在,天气很冷,还刮着风,奶奶没有给围巾,就把她自己的围巾拿了下来给我围上。她自己却不顾寒冷的风吹在她的身上,风越刮越大,冷得我发抖,奶奶就一手搂着我,一手拎着书包,又把手套拿了下来给我戴上。我看着奶奶那双龟裂的手,心中涌起一股暖流,顿时感觉温暖了许多。看着奶奶在寒风中慢慢移动的身影,我感觉自己已经长大了,应该可以自己做事了。奶奶,您就像我生活中的一盏灯,照顾着我关怀着我,你就像一碗鸡汤,温暖着我的心灵,您那双手因我而裂,我爱您,奶奶!500字 五年级 叙事
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我是一盏灯泰戈尔不是说吗,天空没有飞鸟的足迹,但我已飞过。——灯心语我是一盏灯。一盏有自己使命的灯,等待合适的人把我买下,我为其倾尽一生的温暖。那天,一个有着长长睫毛的女孩带走了我。一路从她家中跟随她到了她的学校,被她安放在寝室床头。白天,我就安静地呆在那里;晚上,我就开始工作,给小主人照明。但,最近我有点不开心。小主人忘记给我充电了,我释放的光热太少了,几乎要看不见了,可小主人还是一如既往地在灯下写字,光线很暗,暗得她的眼睛显得更黑了。笔悄悄地在纸上划出“沙沙”声,我多想叫她停一停,可瞧她这副认真的模样,我放弃了。记得那夜她口中喃喃的语:“既然来了,我就要闯出自己的一片天地。”她家世清贫,父母离异,只和住在乡下的奶奶相依为命。她深知饥饿和贫困带给了她什么,她也明白靠自己是最好的,从小,她就被生活教会独立。她想要考好点回去孝敬奶奶,在艳羡别的孩子与世无争的幸福的同时努力拼搏。灯下的她脸微微发红,笔下的字清晰娟秀,小但大气,就像她,瘦弱的身躯里包裹着顽强的毅力。第二天天刚亮,小主人就起床了。她要把我带去教室充电,为我蓄能。我一边努力汲取赐予我活力的电流,一边看着小主人走向她的座位。我有种窃喜,要知道,难得出来一回。上课时,她的眼睛瞪得溜圆,盯得老师死死的,生怕落下老师所说的一字一句,手上也飞快地做着笔记。她就像深山里含笑的菊,待雨露滋润,等阳光照耀,然后茁壮。下课时,我注意到她长长的睫毛合上了,她趴在了桌子上,哎哟,我亲爱的小主人,你准是太累了!我向四周张望,小主人的同学大多数正互相追逐、嬉戏。不过,我仍感觉幸福。无论春夏秋冬,一年四季如何更替,小主人每日每夜都会来亲近我,我也有幸见证她的成长,她的努力,然后用心守护她,默默支持她,和她一起细数光阴。她就像深山里含笑的菊,怀揣甜甜的梦想,待雨露滋润,等阳光照耀,然后绽放。日子就这么不紧不慢地过去。主人一天天长大。我一天天老去,但一天比一天开心。我很欣喜地看见她书上一个又一个的“优”字,我很高兴看见她取得佳绩不骄不躁更加努力,我很快乐看见她脸上的笑容比花还灿烂。日高悬,风拂面,留下丝温暖,别辜负眼前季节;花踌躇,柳轻叹,敢问情何以堪。徒伤悲青春年月。镌刻在小主人书签上的一行字,我微笑,因为我知道她没有辜负这花季。然而我也垂垂老矣。终有一天,我不小心跌落在地,灯芯裂成了两半,每个小灯泡释放的光华较以往更黯淡了,再也无法为小主人送来温暖和光明了,伤感萦绕我心,离别之日,不远了。她哀哀地把我收捡,好看的长睫毛第一次沾有晶莹的泪滴,小主人,流泪了。回首流云远,梧叶滴秋声。我期翼新来的那盏灯能好好接替我的位置。若她能像我一样认认真真地见证亲爱的小主人的蜕变,勤勤恳恳地燃起亲爱的小主人的光亮,仔仔细细地关注亲爱的小主人的健康,我便知足。她就像深山里含笑的菊,心中永怀抱负,待雨露滋润,等阳光照耀,然后施展。我闭上眼之前,看见的还是小主人在灯下做题,一笔一划,一字一句,长长的睫毛依旧微翘。1200字 高二 叙事
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家是一盏灯上学期期末复习阶段,学习任务重,放学晚,又是冬天,天黑地早。每日回家走在那条没有路灯的小路上,总是深一脚,浅一脚,刮着风,偶尔飘点小雨小雪,走起来就更是困难。那为什么不换一条好走一点的路呢?因为,只要走过那一段路,一转弯,就能看到家了!远远望着家里亮着的灯,似乎一切寒冷全被柔和的亮光温暖,一切黑暗也尽被驱走。在家的灯光下前行,偶然一抬头或许还能看见父亲放下报纸张望的身影,母亲在厨房里忙碌的背影,心中格外地充实。也曾换过一条路走。那是一条宽阔的大马路,路上车来车往,人行道上的我在这喧杂的环境中愈发期待看到家的灯光。向家的方向看去,林立的高楼上,陌生的霓虹灯闪着绚丽的光芒——没有期待中温暖柔和的灯光,我心里泛起淡淡的失落。只走过一次,以后再没从那条大马路走过。在家的灯光下走着,不知不觉,又到期末。每天六点多才放学,靠近七点才到家,真是辛苦,天气也热的要命,到晚上也不凉快点。心里烦躁,再想到回家还有一大堆作业,更急躁了。抬头瞪了一眼树上叽叽喳喳吵个不停的鸟儿,一偏头,却见家的灯光正亮着!白色的光线柔和清爽,它包裹着我,把一切的燥热,烦恼全部阻挡在外,留下的是清凉舒适,是轻松惬意。嗯,还有栀子花香,芬芳却不落俗套,清爽却不会被人忽视。赶紧回家吧,爸妈还等我吃饭呢,考试、作业都等会再说吧,现在没什么能比早点到家更重要了!要是在门锁里轻轻一旋,柔和清爽的灯光充满了整个屋子,父母的合音响在耳边:“回来啦。”旅途上的道路错综复杂,记得选一条一抬头就能看见家这盏灯的路。600字 初二 叙事
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点亮一盏灯懂得珍爱……母亲很爱父亲,进而爱着父亲身边的每一个人。她每次回去看望奶奶时,手里总会拿一些奶奶喜爱的东西。看到奶奶高兴的样子,她便会很开心。父亲也很爱母亲,当他遇见母亲的同事时,便会替母亲编一些好话送给人家。他知道,母亲和同事处好关系心情会很愉快。父亲从来都没有给母亲买过金银首饰,母亲也从没有对父亲说过什么“我爱你”。他们所有的只是天冷时,父亲的大手中有一双母亲的暖暖的小手;天热时,父亲的身边多了一阵蒲扇的凉风;夜深了,母亲会把被子给父亲掖好;天暗了,他们心中都有照亮对方的一盏灯。这灯光柔和、温馨,淡淡的撒满整个房间,不管身在何处,只要一想起家中那特有的灯光,便觉得全身都温暖起来。PS.“大爱无言。爱情不只是卿卿我我,甜言蜜语。在这个快餐式的年代里,这种涓涓细流似的爱显得那么温馨,那么让人感动。”300字 初一 抒情散文
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一盏小台灯有人喜欢华丽的水晶灯,有人喜欢较小的玲珑灯,而我,却喜欢我家的那台普通小台灯。我有一盏小台灯,他是金黄色的,灯杆能够弯曲,自由调节灯的高度和角度。中间有三个按钮,一按左边的大灯就亮了,再按右边的那个按钮小灯就会闪着微弱的灯光,按中间的按钮灯光就会慢慢暗淡下来。每天我看书,写作业都找它来帮忙,,至今为止已经为我任劳任怨的工作了五年多了。我和它在一起还发生了不少的故事呢。有一次,我在写作业不知为什么台灯忽然不亮了,我很着急。把爸爸叫过来看了看,说:电源的插头掉下来了,按上就好了。一听到这里,我脸红了,那是因为我一边写作业,脚还一边乱动,所以这个小台灯就生气了。好像对我说:学习的时候还不老实,注意力也不集中,这样你的学习成绩能好吗?瞧,我的好朋友——小台灯,就这样默默无语的一直陪伴着我。300字 初一 记叙文
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傍晚,那盏灯那一年冬天,我爸爸开车回老家,老家的路非常难走,我们差点迷路了,幸亏有导航,要不然就真的迷路了。奶奶家到了,就开始下车、搬东西,而我们小孩则是洗脚,洗完脚之后换袜子,换完袜子之后穿鞋,穿完鞋之后,三大爷带我和妹妹去姐姐家找紫嫣了,可是要不是有那一盏灯,我怕连家都找不到了,要不是有那一盏灯,我也就不会有人玩了,不过在奶奶家也好玩,在奶奶家可以玩摔炮、气球。到了第三天,我去公园玩,玩着玩天已经黑了,就在这时,爸爸走路来接我回家,老家的路,是又黑又不好走,忽然,在路上,看见一个灯笼挂在树上,灯笼里还有光,就是因为这一点光,我才差点没踩到,死的老鼠把我吓了一大跳,我们好不容易到了家,鞋子上都是泥巴,我们开始睡觉了。我睡觉的时候,狗蹦上了床上,卧了一个晚上,还在上面撒了一泡尿,害的以为是我尿的,我那时真的很生气,气的都把狗给打下了床。300字 三年级 叙事
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用爱心点亮一盏灯爱心指的是什么?我认为,爱心就是在小事上帮助他人。前几天,我在电视上看到了一个公益广告,深深地触动了我。在广告的结尾有这样一句话:为他人点亮一盏灯。开灯,关灯,如此平常的事,你会想过,当你留下一盏灯时,其实,你已经帮助他人了吗?当环卫工人辛辛苦苦地收拾游人留下的垃圾,而你却细心地把用过的一团纸扔进了垃圾桶,他们脸上的笑容你看到了吗?望着到处飘飞的塑料袋,他们皱起的眉头,你又看到了吗?这些事是如此简单,并不需要你上刀山下火海,可又有谁实实在在地做了呢?当你看到劳累了一天的环卫工人坐在路边,吃着简朴的饭菜时,多走一小步,少扔一块纸,就是为他们留下一盏灯,就是爱心。只要人人都献出一点爱,这世界就会变成美好的人间。用爱心去为他人点亮一盏灯,这,就是美德!300字 五年级
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点一盏心灯期待诚信当人们在世俗浅薄的喧嚣中慢慢沦陷时,城信二字也就贬值了。还记得读古文时,向教师询问“尾生之约”的故事,教师讲解后,我们却不约而同笑起来。老师脸色略变,没笑也没说什么,只轻轻叹一口气。瞬间大家的笑声有了停顿,那声叹息里分明隐藏着些许苦涩,也许几千年来的读书人在关于“诚信”的问题上,都只能留下一声叹息。诚信真就变得如此卑微了吗!我不信。在漫漫人海中,点一盏心灯,开始寻觅诚信。其实,不是所有的诚信都流失在人心的沙漠里。诚信依然在那些纯朴美丽的人们心中生根发芽。你看……诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻的一笑。诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手。诚信是为徘徊在路边的陌生人指路后,看到他脸上的粲然一笑。诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用卡。300字 六年级 散文