静观自然
我们游离于自然之外,不能很好地感知自然,不是途径不多、机会缺乏,弊病在于我们不能静观。不能安静地观照自然,导致自然很“远”。有的人说:“前人对自然的认识详尽,上网一查,尽在手中,还用得着“静观”吗?殊不知,对自然的认识详尽认知,亦是以静观为基础的。没有静观自然的心,何来对自然的正确认识?所以说,静观自然是人类与自然无距离相处的永恒之道。
所谓静观,即“安静地观照”,使心如明镜,照见自然万物。
静观自然,能感悟自然。人们静观自然,获得灵感,写出一首首脍炙人口的诗篇。盛唐山水诗人“澄怀观道”(让自己的情怀、意念变得非常清澄,没有一丝一毫的杂念,在这样的状态下去体会山水中蕴含的自然之道),在山水中发现自然的意趣,返观最合乎自然本真的天性,写下了不朽的诗篇。“相看两不厌,只有敬亭山”“野旷天低树, 江清月近人”——人和大自然,情和景,契合交融达到化境;“欲穷千里目,更上一层楼”“会当凌绝顶,一览众山小”——人和自然,情和理,贯通彼此成为一体。人类静观自然,获得灵感,拥有一项又一项创造发明。伐木的锯是鲁班仿草叶制成,潜水艇是受到鱼潜游的启发而发明,“雷达”源自“蝙蝠”、“直升机”与“蜻蜓”有关……许许多多的创造发明都源于人类对大自然的深入了解。静观自然,感悟自然,盛唐山水诗人灵感勃发,山水诗在盛唐走向巅峰;静观自然,感悟自然,人类思接千载,发明创造日新月异。
一切自然知识的得来,都离不开人类对自然的静观。在信息时代,打开电视,轻点鼠标,“自然”就在眼前:《动物世界》精彩纷呈,《人与自然》诗情画意,《天气预报》时处可查……自然知识如此“近”,有的人就认为,静观自然是很迂腐很低效的,这种认知的方式已与时代格格不入。其实,这样的观点大错特错。前人对自然的详尽的认知是他们静观自然的结果,如果后人没有静观自然的类似的体验,怎么能真正理解这些认知?怎么能辨别这些认知的真假?静观自然实为人类认识自然的宝刀利器。作家沈从文在自传中说:“我的智慧应当从直接生活上吸收消化,却不须从一本好书一句好话上学来。”同样,不管我们获取有关自然的知识多么便捷,我们都应该保有“静观自然”的可贵态度。
用上网的时间投身自然,用相信前人认知的心相信自己对自然的静观所得,那么,自然就和我们在一起,很近很近地在一起。可悲的是,万物之灵的人类,来到新时代,却被电视电脑蒙蔽了双眼,被纷纭众说迷惑了聪慧的心,与自然的距离一天比一天远。人类,一定要警惕!
在走近自然有千万条路的信息时代,如果不能静观自然,失去了静观云卷云舒、嗅闻花果清香丛林气息的乐趣,那么,我们连古人都不如。
静观自然是人类与自然无距离相处的永恒之道!
静语流年
窗外飘然下起星星点点的小雨,由于街上灯光的渲染显得梦幻而又迷离,这个冬天,南方的天气不是那么寒冷,偶尔降温,也只是蜻蜓点水般,所以到深冬我们也没有感受北方白雪皑皑的景象,本想随着冬的脚步,踏雪寻梅,但是雪好像是个娇羞的女生,迟迟不肯现身。在这个寂静的夜里,我喜欢手握茗盏,倚窗听雨,感受雨质地的声音,“随风潜入夜,润物细无声”雨追随着时间的脚步,细腻而又祥和,春天悄然来临的气息扑面而来,春天是个浪漫的季节,多情而又青涩,桃花灼灼,妩媚而又妖娆,在这个美丽而又浪漫的季节。
我想坐拥整个春天,与时光共舞,与岁月同影,幻想着自己在花海里翩翩起舞,裙角摆动光影,划出优美的弧度,让那匆匆擦肩的年华,在此舞出一段优美的风景画,再希望可以预支一些似水流年,哪怕来年再加倍偿还,我也要努力尽情地绽放,因为美丽的时光总是短暂而又匆忙,我们很难将那些美丽的光景一一长存,我们只有在自己的场景里努力做着梦,不求永世不变,但求在将来的某一日想起,还有可以提起记忆。
流年悄然而又寂静,那些回不去的时光已然走远,接下来的光阴,我愿意活的淡定而又从容,在时光中闻甜美和清淡的气息,在盈盈身时,如最美丽的青衣,水袖一拂地,满是那风华绝代的身影,即使不是那么风华绝代,我也做到云水禅心,将时光一笔笔细细的描画,终将那岁月婆娑下的光影在我手中呈现出一幅色彩斑斓的画,待老年过后可以坐在时光的对面,细数那些散落的年华。
闲暇时,喜欢带上耳机,听几首轻曲,手持书卷,闻几段墨香,浅笑嫣然,或,提笔写下几句心语,文字是心灵的载体,心灵是文字的铂依,或记下生活中的碎碎念,感受生活真实,踏实的美好,惬意而又舒适,平静而又淡然的。诚然,生活中我们并那么闲适,倘若人生都被喧嚣铁马,我们会在哪安置自己的家,也许在海角,也许在天涯,但是不管在哪,我们都会拥有自己的家,同理所以在忙的时候我们也可以偷得浮生半日闲,要学会在繁杂的世界中,独劈一片幽静,修建枝桠,让心灵安歇。
浮生若梦,没有什么可以维系一生,就是自己也不可以,我们在这个世界走过一遭,到最后什么都得交付给青天,白云,与其拼命的追逐,将自己弄的溃不成军,倒不如拾捡岁月留下的篇章,为其留下自己的注解,哪怕,为其抹上了重重黑一笔,那也没关系,因为山与水两相忘,日与月也毫无瓜葛。
流年在指尖滑过,停留在那墙上,那青砖黛瓦的城墙,飘散着记忆的气息,把曾经沧海桑田遗忘在梦里,在岁月安然中,浅浅行走,将闲云装进行囊,将故事背负肩上,任岁月割舍了情缘,时间免去了梦签,我们也可以笑看水江寒静,月明星疏,浮世清欢。
人的一生要经历多个四季冷暖,要经历多少个离别身,突如其来的别离,和不知名的身,有的身就是一辈子,也许永世都不得相见,不是谁太薄情,而是我们太多情,多少匆匆,我们是无法掌控,我们唯一可做的事,是把酒言欢,与岁月共盏,淡看浮生刹那,当未来的某一天跟别人说起,那件事,感觉是在说别人的事,跟自己毫无瓜葛,时间可以慢慢腾出一块是安放我们幸福的地方,岁月总会有个总有个通向春天的地方,不必执迷过往,也不必看重忧伤,要学会云淡风轻去看红尘过往,人生本来就是跌宕起伏,滚滚红尘东逝水,要学会以一颗淡然的心,轻握茗书,静语流年……
相关推荐
-
谈静观我在风景秀丽的肇庆北岭园林里,见到有一块大石头上,刻着“静观自得”四只字,我觉得这是我欣赏园林的要领,也是我了解生活的要领,我们对生活一定要静观才能自得。文章最可贵的就是自得,所谓自得即有自己的独特见解,能见人之所不见。这样写出来的文章才与众不同,与众不同的文章才称得上有个性,一篇文章如果没有个性,只是见人之所见,人云亦云,大同小异那就很难在读者心里长期留存。记叙文的三要素是时间、地点、人物。如果文章里的人物没有个性的话,那是因为作者未能把人物的个性写出来,未能写出来的原因有多种,但主要的原因是作者未能静观,未能静观就难以自得,只能言人之所言,见人之所见,文章人物的个性就会被人为湮没掉。个性来自于自得,自得来自于静观,静观才能自得。不过了解生活与欣赏园林有所不同,园林是个小地方,而生活却是汪洋大海。看大海既要看天涯海角也要看海边飞溅上来的浪花;既要站在海边的岩石顶上,把天涯海角极目远望,也要把脚板上,从海边上飞溅上来的浪花仔细打量。了解生活时可以走马看花,可以说这是静观的开始,不要把走马看花与下马看花对立起来,这走马看花与下马看花,是了解生活的一个过程,由点到面,由表及里,归纳和演绎从来都是了解生活的两种方法;是交叉使用的双重手段。一般来说,从走马看花到下马看花,从一般了解到深入研究,对于一个作者来说,深入应该大于了解,演泽应该甚于归纳。所以,我们要在静观上下功夫。所谓静观也不是傻看,不是只看不动脑筋。静观与动脑一定要同时进行,静观而又动脑,我们对待事物就不会视而不见,听而不闻。广东肇庆中学高三:植颖650字 高三 议论文
-
谈静观我在风景秀丽的肇庆北岭园林里,见到有一块大石头上,刻着“静观自得”四只字,我觉得这是我欣赏园林的要领,也是我了解生活的要领,我们对生活一定要静观才能自得。文章最可贵的就是自得,所谓自得即有自己的独特见解,能见人之所不见。这样写出来的文章才与众不同,与众不同的文章才称得上有个性,一篇文章如果没有个性,只是见人之所见,人云亦云,大同小异那就很难在读者心里长期留存。记叙文的三要素是时间、地点、人物。如果文章里的人物没有个性的话,那是因为作者未能把人物的个性写出来,未能写出来的原因有多种,但主要的原因是作者未能静观,未能静观就难以自得,只能言人之所言,见人之所见,文章人物的个性就会被人为湮没掉。个性来自于自得,自得来自于静观,静观才能自得。不过了解生活与欣赏园林有所不同,园林是个小地方,而生活却是汪洋大海。看大海既要看天涯海角也要看海边飞溅上来的浪花;既要站在海边的岩石顶上,把天涯海角极目远望,也要把脚板上,从海边上飞溅上来的浪花仔细打量。了解生活时可以走马看花,可以说这是静观的开始,不要把走马看花与下马看花对立起来,这走马看花与下马看花,是了解生活的一个过程,由点到面,由表及里,归纳和演绎从来都是了解生活的两种方法;是交叉使用的双重手段。一般来说,从走马看花到下马看花,从一般了解到深入研究,对于一个作者来说,深入应该大于了解,演泽应该甚于归纳。所以,我们要在静观上下功夫。所谓静观也不是傻看,不是只看不动脑筋。静观与动脑一定要同时进行,静观而又动脑,我们对待事物就不会视而不见,听而不闻。广东肇庆中学高三:植颖600字 高三 议论文
-
静观其变你们是不是一开始想到了这一点,但是碍于面子没有办法说出来,也没有办法给别人听他们帮你做参考。其实这个世界上很多事情都是让你觉得无可奈何的,或许你也没有任何办法,觉得这些东西都可以交流沟通,所以一直以来你们都觉得这样一种行为也不是多么正确,但是你们一直都在坚持,直到现在你们都没有想过要放弃。这就是你们很棒,很厉害的一面。每个人都或许曾经动摇过,但是好在最后我们依旧坚持着,从来都没有想过放弃。无论如何,这都是一种很好的现象,所以我希望我们能够继续坚持下去,坚持到底才是我们的勇气和决心。或许在这样一个过程中你会遇到很多不一样的人,他们或许给你组那给你帮助,但是无论怎样,这些都是靠缘分靠运气的。有人说不打不相识,有的人认识就是因为有了冲突之后解开了那个误会才慢慢的相知,相识。或许在这样一个过程中你会遇到很多不一样的人,他们或许给你组那给你帮助,但是无论怎样,这些都是靠缘分靠运气的。有人说不打不相识,有的人认识就是因为有了冲突之后解开了那个误会才慢慢的相知,相识。所以我们无论什么时候都不能那么绝对的否定,这里所有的时候,哪一期啊,我也看着他们一步一步的向这里走来,但是我不知道一会儿这里会发生什么样的事情,但是我会旁观,静观其变。500字 高三 状物
-
谈静观_650字E度网专稿 未经允许不得转载我在风景秀丽的肇庆北岭园林里,见到有一块大石头上,刻着“静观自得”四只字,我觉得这是我欣赏园林的要领,也是我了解生活的要领,我们对生活一定要静观才能自得。文章最可贵的就是自得,所谓自得即有自己的独特见解,能见人之所不见。这样写出来的文章才与众不同,与众不同的文章才称得上有个性,一篇文章如果没有个性,只是见人之所见,人云亦云,大同小异那就很难在读者心里长期留存。记叙文的三要素是时间、地点、人物。如果文章里的人物没有个性的话,那是因为作者未能把人物的个性写出来,未能写出来的原因有多种,但主要的原因是作者未能静观,未能静观就难以自得,只能言人之所言,见人之所见,文章人物的个性就会被人为湮没掉。个性来自于自得,自得来自于静观,静观才能自得。不过了解生活与欣赏园林有所不同,园林是个小地方,而生活却是汪洋大海。看大海既要看天涯海角也要看海边飞溅上来的浪花;既要站在海边的岩石顶上,把天涯海角极目远望,也要把脚板上,从海边上飞溅上来的浪花仔细打量。了解生活时可以走马看花,可以说这是静观的开始,不要把走马看花与下马看花对立起来,这走马看花与下马看花,是了解生活的一个过程,由点到面,由表及里,归纳和演绎从来都是了解生活的两种方法;是交叉使用的双重手段。一般来说,从走马看花到下马看花,从一般了解到深入研究,对于一个作者来说,深入应该大于了解,演泽应该甚于归纳。所以,我们要在静观上下功夫。所谓静观也不是傻看,不是只看不动脑筋。静观与动脑一定要同时进行,静观而又动脑,我们对待事物就不会视而不见,听而不闻。广东肇庆中学高三:植颖650字 高三 议论文
-
自然以前的时候我还在想,为什么那些事情看似相同,产生了结果却是不一样的。我也看到了许许多多的故事。什么是过程当中,也知道了很多共同的道理。但是古代人为了达到自己的目的而做出的无奈之举。他们可能也只是被迫与生活。只能这样做。毕竟他们做完之后也不会一定不会产生后悔之心啦。但是在那样的过程当中,你不能理解别人就不能一直都在第一会这别人。或许这样的生活不仅仅只有你一个人愿意过,在那些潮湿的南方,或许那些江南烟雨的风景,不仅你看到过别人也会看得过。只是在这样的过程当中,她才都能够理解和体会。如果你一直都把我吃随便本普遍的心态,那么又如何将自己变得更加伟大呢。也许以前的时候,我的那种本事,渐渐的消失不见了,可能那种能力也是会衰退的,但是我现在一直都在提醒着自己去看到更多的风景,看更多人的作品。所以才能够看到自己的灵感也是在烧粽子也是兼备,自己猛然抓住的。毕竟很多东西都不是我们能够看得到,抓得着的。350字 高三
-
静观秋韵秋日,雨后的清晨,空气清新。散步的路边,总有异样的美丽。小小的嫩芽生发了出来,灰灰菜在阳光下自由自在,落叶静寂恬然地躺卧,绿苔苍绿到可爱,三叶草即使幼小也能带来幸运,倒向一边的青草葳蕤茂密,收起的浅紫色花儿有着分外的美好,一只蜗牛慢慢爬着,朝向有阳光的地带……只是一些极其平常的小小景物,却会在看到的那刻,欢喜和快慰。然而,或者在经年之前,自己却并不会对它们产生一丁点的喜欢和怜爱。也许,人生就是这样,总有一天,你会突然地觉醒和悟到——那些尘世中的平常景物,也可以带给你分外的愉悦和欢喜。一些事儿会渐次地看淡再看淡,不再会对着一派繁华和妩媚而艳羡和妒忌,心境渐渐地趋于平淡和恬然。走过几程山水,也路过几径蜿蜒,终于,不再那么在意许多。一些人,任由他离开。一些事,任由它变幻。至于凡尘中的平常之景物,或许,在你细细去看的时候,终于发现它的嫣然与美好。不再纷争什么,把万事都放轻看淡。亦不再非要与人竞出高低,即便逊些再逊些。从最初的繁华到后来的清冷,心终于是寂静了下来。或者,每个人终会如我这样,渐次地平淡也恬然。笑看繁花落尽,更从容于曲终人散。红尘中的反反复复、庸庸常常,实则是种幸福。可以称它们为“小确幸”。十分欢喜地静观,也享受着命运的恩赐,即使,是在夏花无限绚烂之后突然凋落的当儿,也要如秋叶般静美、流云般从容。宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒——是为一种人生境界。500字 初二 散文
-
静观人生红了樱桃,绿了芭蕉,雨落窗台湿林梢。——题记斟一杯香茗,任思绪在心间萦绕;抿一唇茶,在丝缕甘甜里品味悠悠茶韵。一个人的夜晚,静静地,一个人躺在藤椅上,在阴暗的月光下看着远处的书架,今度悲伤,注定今夜无眠。突然,无神的眼睛里搜索出了目标,《安妮日记》,这是一本什么书啊?满心的疑问让我从藤椅上站起来,笔直的走向书架,拿出那本让我好奇的书,坐在床上津津有味的看了起来。战争和种族灭绝的阴云布满了天空,盖世太保的魔爪伸向每一个无辜的犹太人。她,安妮 .弗兰克,就因为是一个犹太人,就应该被杀死吗?不,不,我为她呐喊。她在离集中营解放的前一个月去世了,上帝不偏爱她,她从不是命运的宠儿。听,远处传着诵读赞美的声音,浑厚而圆润的噪音萦绕在我们的耳际——人性的光辉。看完这本书,已至深夜,知了却还在不停地叫着,午夜不安。看着窗外,天空深邃,我仍为安妮叹息。哎!我虽未有李清照那“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的哀愁,也未有林妹妹那“轻怜葬百花,流泪女儿家”的凄凉,没有那鸿鹄壮志,也未有那甘做无名之人的决心,轻言放弃,不如为理想拼一把。陶居士种豆南山,无不是将自己融于天,这是小桥流水的悠然,这是与世无争的清高。诸葛鸿儒甘居隆中,等待贤士请他出山,不为名利,夺天下,扶阿斗,鞠躬尽瘁,死而后已。相比之下,二战更残酷。正如杏子林所说,我要珍惜现在幸福生活,用自己短暂的一生做更多的事,让自己有限的生命体现无限的价值。有人把爱读诗的女孩比作一泓清泉,处在多梦时节的我,对它更是情有独钟,正如吴延康所说:“读书身健既是福,种树开花亦是缘。”读书,亦乐哉;读诗,亦趣哉。刘禹锡“斯是陋室,惟吾德馨”的安贫乐道;诸葛亮“非淡泊无以明志,非宁静无以道远”的修身养性。对于一介弱女子,怎不能实现?谁言:"焚书坑儒"。我笑他:“太疯癫”书乃精神食粮,读一本好书,知天下事,人生不如意,十有八九。宠辱不惊,任庭前花开花落;去留无意,看天上云卷云舒。以这种心态面对生活,足矣。人生。无论你怎么面对,都有不同的结果。众所周知,无言以对。伊人倚门,烟花易冷,红装倾城,墨香犹存。800字 初三 散文
-
自然?自然!草?草! 你的身体里是什么东西在支撑着你?让你在狂风暴雨中生存下来,在炎炎夏日青翠欲滴?我听见了,我听见了你的回答,那支撑你的东西是——坚强。你是在告诉我,我要坚强吗?知道了,我会像你一样,即使狂风暴雨,烈日骄阳,也永不放弃,永远坚强。雪?雪!你为什么如此洁白?即使遭人踩踏,也只会越变越硬,化为坚冰。你真的那么敏感吗?想要把你捧在掌心,你却化为水滴,还来不及看清你的娇羞麽样。你匆匆走过,你召唤者一个绿色的春天,你蕴含着一片丰收的田园,每次看到你,我都充满希望。稻花?稻花!你为何来也匆匆去也匆匆?25分钟的花期,是一年的希望。你来时,含羞浅笑,去时,一片馨香。你不求世人对你吟咏赞颂,你不求画家将你定格于画幅之中,你只是想带给人们丰收的喜悦和对未来的希望。梅?梅!遥知不是雪,为有暗香来。你是四君子之首,你没有牡丹艳丽的外表,却有它所没有的淡雅之香,在一片灰色的世界里,你粉红的衣裙,谱写出一章动人的乐章。你不与百花争艳,只是默默的绽放自己,给灰暗的世界带来一片生机。雨?雨!你是否是那西天王母殿前的一瓶玉露,因小童贪玩将你倾倒,洒入人间?你的到来洗剂了一切污秽,冲刷了一切罪恶,是这世界澄澈透明。你如一位持伞仙女,默默立于这天地之间,带来澄澈与丰收。450字 初一 散文
-
自然与爷爷一起去一条很少有车通行的路上散步。爷爷走得很慢。一阵风吹过我的脸颊,撩起了几丝乱发。一只喜鹊欢快地叫了几声,一直蒲公英飞过。一只猫叫唤了几声,一对麻雀向路的另一边飞去。也许是我们干扰了它们原本宁静的生活,我放轻了脚步。悄悄地走着。几片落叶被我踩得“沙沙”作响,一阵发动机的声音从不远处的水泥厂发出。我们走了三个来回,走得我退酸痛。但是没关系。月亮折射出的影子挂在天空,太阳爬到了山的另一端。我的生活,十分简单。200字 初二 散文
-
自然许多文人笔下描绘的花、草、鸟、兽都各具特色,让人不为之赞叹。虽说美的景物有很多,但自然是无法修饰乃至拥有的。每每当你仰望天空,你会为它那辽阔和悠远而忘怀自我;看着森林中奔跑的兔子,你也会为它那惬意的生活而嫉妒吧;看,含苞待放的花骨朵,正享受着初生得乐趣呢游览着瀑布,看它那雄奇的气魄,怎会不为它那壮志凌云的英雄气概所打动,我无法不惊叹,不仅仅是为它的美,还有它对自然的付出。回想吧,你的一生,它是多么可笑啊。我爱自然。它会给予我无尽的美好和遐想,而不只是把我禁锢于这个狭小的空间。狼群会集体狩猎,让我感到集体的温暖;鸟儿会互相和鸣,使我为他们所创造的乐谱而激动。相比,我更愿做一只自然的蒲公英。人们啊,享受自然的乐趣吧,他会让你明白人生的价值何在。长治市第十二中学初二:刘寰馨300字 初二 抒情散文
-
自然自然是一门渊深的学问,在自然中,会明悟许多,这也是人生的课堂。曾经,固执的我认为,只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响,以及那本本书籍,才能称之为课堂,直到,我进入了人生的另一个课堂……“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,才明白,这堂课已经开始。睁开了眼,星星点点的花,从嫩绿丛中探出了头,展现了压抑了许久的生命力,笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽,感染着的风吹皱了那一池春水,微波荡漾开去,纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水,又是一片涟漪……酝酿着,舒展着,释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执着于此呢?一笑置之。我从这课堂学到了这微笑,它叫作乐观。不知何时,周围的高温,已烤得自己口干舌燥。蓦然回首,是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶,那荷花也泛上一阵酡红,在无边碧叶衬托之下,更显风姿,比起那春之月季,犹有胜之。沉醉了,在那滚滚热浪中莲花,和着李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,人生之乐,莫过于此,又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担,明白了,一切随自然吧。带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静,在这个世界里弥漫。一切静得可怕,耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤,风此刻也停下了欢快的脚步,小心翼翼地从身边走过。然而,也唯有寂静才能表现这一切,心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物,任他们开辟天地,在这个弱肉强食的世界里,“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在伟大面前,也有了新的认识。有时,这课堂会让你了解,看清自我也是生活的真理!感叹着生命无常,雪漫天飘落,洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上,压住了万物生灵,盖住了寸寸土地,落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片,加上刺骨的北风不断呼啸,煞是壮观。时间分秒流逝,当所见的万物都屈服于下时,眼前现出了它——梅,那场雪仍是不能屈服它的傲骨,凛冽的寒风在它面前也束手无策,“前村深雪里,昨夜一枝开”,点点傲梅在风雪中是如此无畏。生活的课堂,你要告诉我什么?是在困境中不屈抗争么?是咬紧牙关坚持到底吗?还是决心一争高下的坚定呢?这也是课堂,生活的课堂,它叫作自然!1000字 小学
-
自然在很久很久以前,宇宙之中生出蔚蓝色星球,它的名字叫做——万物星。万物星上的居民各有特点,在自己的位置上闪闪发光。突然有一天:“哇啊……哇啊……”伴随这婴儿初生的啼哭,一位名曰“自然”的传奇少女,降生了。光阴如棱,一棱才去一棱痴,时间老人无声的钟表魔法将自然从活泼可爱的婴孩变换成了青涩的花季少女。一日,自然与智慧老人一起作于万物星最高的人生岩之上,高谈阔论。刹那间,自然的脑海中突然有了疑问:我是谁?我的责任是什么?她忙闪身问长着一脸白胡子的智慧老人,老人他摸摸胡子,笑而不语。自然还想继续追问,可智慧已化为一团白雾,只留给自然空灵的声音:“孩子,你若想知道你的身世,就去地球吧,那里,会有你想要的答案。”“哎,我该怎么去嘛!”自然对着升腾的白雾喊道。“哈哈,你若想去,办法总比困难多!”说完,随清风散去,只留自然在岩上苦想。自然望向天空,流星姐姐正忙着置办流星雨,自然上去,想着乘着流星雨驶向地球。第二天晚上,流星雨载着探寻身世的自然,去了地球。自然·世隐无谓自然进入大气层,穿行于云雾缭绕之中。忽见翠绿南山下,几丛菊花耸出金黄,一位气质非凡的布衣男子席地而坐,手持酒杯,一饮而尽,口中吟着自作古诗:“此中有真意,欲辨已忘言。”自然走上前,与那人交谈着,问:“兄可知何谓自然?”那人打着酒隔,说:“自然?”“是啊,不知兄长知否?”那人大笑一声,又一杯清酒下肚。“知知知,以吾之眼光,自然便是那菊花之神!不与百花争奇斗艳,在百花凋零之秋,傲然绽放,这可谓自然之神。”自然似乎明白了些,为那人道谢后,告别。自然·月色下景不知不觉,穿棱了百余年光景。自然来到了一个月色朗明的夜晚。“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”自然在心中感叹,仅寥寥数笔,就勾勒出了一幅月夜图。自然想去和诗人攀谈,可谁知,一阵风吹了过来,只剩下阵阵琴音萦绕在自然耳边,久久不能散去。自然·世间万物风将自然送到了19世纪的美国。一位金发女子把弄着手中的书本,写下一首小诗,“自然”即我们所见。是啊,自然啊自然,你包含着世间万物,简朴而不失端庄,靓丽而不失优雅,风度翩翩,清丽脱俗……自然随着流星雨回到了万物星,将所见所闻所感一一记在了自然史册之中。自然终于懂得了,何谓自然。夜晚法桐树上有蝉鸣,青石板上的游行,脚踏单车,一路高歌,来到装满绿色的山坡,停下车,跑商山坡。深邃的黑夜下,你我相依偎。夜空中,星月相逼,我站在溪水桥上看风景,在等风,也在等你。1000字 初三
-
静观门前,陌上花开一花一木一世界,静观门前。一感一悟一成长,陌上花开。远离喧嚣市区的乡村门前,与那灯红酒绿,灿烂耀眼的城市相比,渺小十分,甚至微不足道。而其充满人生至理的质朴自然内涵,支撑起了它美好花木世界,予人市区之外的成长感悟。这样站着,就十分美好。静观门前,陌上花开。忆否,门前花木天地予你执着坚持?阳春三月,江城乍暖还寒。不知名的黄花肆意绽放,以草为台,以天为幕,和着徐徐清风的乐音舞上了一曲,连慵懒的云朵都好心情地跟着节拍。好一幅花木天地图!可此刻间均入不了我的眼——考场失利的乌云笼罩于我的头顶上,对着考卷愈发无头绪的烦恼夹杂着一个个鲜红刺眼的叉深深冲击着我心中的最后一道防线。罢了罢了!抛下钢笔大喊,亦扭头想要放弃。转向门前,忽的,基石石缝间的一抹嫩绿深深吸引了我的眼球——按照叶片形状判断,是一株凤仙花苗。它那瘦弱的模样着实让人心生怜惜。一场大雨过后,那本就少的可怜的新叶更有大部分在泥水里面三点两点地打着转。可它面对狂风暴雨,毫不放弃地艰难直起自己的腰身,似乎在执着地向一切苦难宣战。面对生长环境的恶劣,这株瘦弱的花苗却丝毫不畏惧,执着坚持着,且努力地向阳伸直着,不愿放弃一丝生存机会,坚持执着……心被深深触动,连一株小小的花苗都能在艰苦与困难面前执着咬牙坚持,自己这仅仅一次的考场失利又能算得上什么呢?惟有坚持执着方可最后成功登陆彼岸。此时我的心田陌上花开,对未来挫折早已毫不惧怕,明晓坚持执着之可贵。静立于门前,观美好花木世界,明晓执着坚持实乃人生至理,心中早已淡然,充满希望,晶晶然。这就已足够美好。静观门前,陌上花开。忆否,门前鱼水合一予你冷静心境?落日熔金,暮色四合。西下的夕阳,似乎想要绽放生命最后一片光辉,毫不吝啬地为树叶们镀上一层灿烂的金边,那金黄的光圈也着实讨喜……“好一幅夕阳金边画”!可此时却丝毫都打动不了我的心。毫无进展的书法作品,带着行动愈发快的时钟深深影响着我,心如乱麻,无名的烦躁正在熊熊燃烧。算了算了!拂下一地宣纸心中愈发烦闷。步至门前小塘,此时安静出奇的鱼儿令我心中疑惑万分——原本此时应该是它们最活跃的时候呀!这是生病了吗?怎会突然如此?一个个疑问向我涌来,我便决定细细观察,一寻究竟。可在塘边等待的如此之久,那条鱼儿却丝毫没有行动的迹象。耐不住性子,正准备离去之时,那鱼儿却突地一个摆尾,直直向水面上方冲去——眨眼之间一只虾就成了它的盘中餐。至此,恍然大悟——先前的耐心等待,皆是为这最后一战而所做的铺垫。而那几笔宣纸,又有何问题?待我用冷静的心境成功便是!此时心田陌上花开对宣纸上的烦躁已不复存在,已知晓冷静心境之可贵。静立于门前观鱼水合一,知晓冷静心境实乃成长必要,心中已淡然且充满希望,乃大悟。这已足够美好,静观门前陌上花开。大漠黄沙,一种辉煌绽放;天涯路,风和着马蹄声响。我静观门前,感悟中成长,心田早已陌上花开……1000字 初二
-
拥抱自然春日的阳光暖暖地照在黄河大堤那半黄半绿的草地上,黄色的小花零零星星地点缀在上面,如同不小心溅上的黄色颜料。紫叶梨舒展着紫色的叶子,衬着白色的小花,美丽极了。自从学了《黄河是怎样变化的》这篇课文之后,我一直以为黄河的景色是荒芜的,光秃秃的,没有想到这景色是如此漂亮!我们这回真是选对了地儿。爸爸和叔叔摆弄着木炭与打火机,忙着生火,准备炖排骨和烤肉串。我的兴趣不在这里,就提着篮子去寻找野菜。刚刚下过小雨的土地,很湿润,一股活力与自然的气息透出来。“这是蒲公英!”妈妈指着那开着金黄色小花的野菜说。妈妈笑着对我说,蒲公英好看的花,其实不可以食用,我们吃的,是它的叶子。我仔细看了看蒲公英的叶子,它是深绿色的,边缘有锯齿。几只棕色的蚂蚁正顺着往上爬,可能它们要吃花蜜吧。我徒手一揪蒲公英,只听“啪!”的一声,本以为我把蒲公英给连根拔起了,没想到,我只是揪断了蒲公英的茎而已。哎,这家伙长得真牢固!妈妈走过来,把小刀插进土中,轻轻一转,蒲公英便轻而易举地被妈妈收进了篮子。“这是荠菜。记住,它开小白花哦。”荠菜真是够面子,轻轻一拔,便被我拔了下来。“这是茵陈,能治病。”妈妈对我说。茵陈真是少得可怜,才那么几棵。它有些毛茸茸的,叶片的背面是银色的。微风拂面,我和妈妈一会儿就挖了不少野菜。红色篮子里,大大小小,堆满了春天的绿色。“去黄河边那片浅滩上玩玩吧。”我们顺着石头台阶,来到了那片浅滩。风渐渐变冷了,黄河轻轻地推着浪花,眼前是无尽的淡黄色。忽然,远处传来“嘟嘟”的放屁声音。“谁的屁这么响?”我转过头,看到妈妈正在堤上笑,嘴里含着什么东西。我眯起眼,仔细看,是一个绿色的东西。“哈哈,是柳哨。”妈妈哈哈大笑。我冲上堤,看着妈妈的柳哨,小巧玲珑,放进嘴里,能发出“嘟嘟”或者“呜呜”的响声。妈妈折下一根柳枝,教我做柳哨。拧皮,抽出,刀削……我仔细地看着。抽下皮后,柳枝白白嫩嫩的,水灵灵的,散发着清香的味道。我忍不住舔了一口,凉凉的。慢慢地,变得有些苦了,还越来越涩。我咂了咂嘴,把柳枝放进了篮子,当纪念品。回家后,我想刻上几个字:第一次尝柳枝,味道不怎么样。妈妈看见我吃柳枝,哈哈地笑了。难道妈妈看到这么有诱惑力的东西,不会舔一口吗?哼,我鼓起腮帮子,吹起妈妈给我做的柳哨。柳哨起先不发音,慢慢地,它发出了尖尖的响声,嘹亮,像火车的汽笛似的。挖菜,折柳,野餐,今天真是过足了瘾。如果能住在这里,天天与大自然游戏就好了。1000字 四年级
-
自然交响曲我是一片碧绿的树叶,悬挂在榕树高高的枝头上,我是在这个春天破芽而起的,这是一个美丽的充满自然交响曲的春天。春天的声音很多,像一首交响乐中的乐器,数也数不清:溪流——无数细小的琴弦被弹奏着,发出“哗、哗”的响声,这真是一种自然乐器;风——穿过树叶间,发出许多细小的“沙、沙”的声音,这真是一种自然乐器;小草——穿出地面发生“砰、砰”声,微小的声音。春雨是我出生后,听到的第一种声音。它是我最熟悉的声音,也是我听过最动听的声音。它对我来说,有一种安全感,只要它在我身边,我永远也不会感到孤独。我渴望它,踏着春天的开始,向我们淋漓地泼洒它的热情:“滴答、滴答、滴答、滴答”,它是个大自然的天然歌手,我向往它,为我泼洒着水分,让我保持健康,不再饱受干渴之苦;“滴答、滴答、滴答、滴答”,像一曲无字的歌谣,流入我的心田;它是一个天然的园丁,我期盼它,这名天生的歌手,演奏着激昂的进行曲目,打破了冬天留下的死死沉寂,打破了河上结的冰块,唤醒了姗姗来迟的太阳,让它继续为我们洒下温暖,让我们在这洒满阳光的大地上,唤醒春天的活力;“滴答、滴答、滴答、滴答”,它是一名唤醒春天的劳动者,令人意犹未尽。突然,“轰隆隆、轰隆隆”,是谁打破了春雨的宁静?我睁开朦胧的双眼四处张望,哦,原来是雷,经过了一个沉寂的冬天,雷充满活力地向我们打起了它那动听的鼓,“轰隆隆、轰隆隆”,我终于听到了这久违的声音了,这名演奏家向我们演奏着更加活泼激昂的乐曲,听到这么激昂的乐曲,春雨也不甘示弱地加快了脚步,“滴答、滴答、滴答、滴答”,“轰隆隆、轰隆隆”,仿佛是一首欢悦的乐曲,向我们泼洒着大自然的热情,空气中洋溢着欢快的气氛,这是一次只属于春的乐曲。经过了一个冬天的冬眠,各种草虫也重拾活力,向我们演奏起它们热情洋溢的欢迎曲。“?、?、?、?”,“知了、知了”,各种“艺术家”大展所能。蟋蟀也是初展歌喉:“?、?、?、?”,它唱得是那样动听,那样投入,就连百灵鸟的歌声也不可以和它比,它把自己所有的情感都放在了里面,唱得是那么的宏伟。顿时,我的面前好像竖起了一棵又一棵参天大树,就连挺拔的柳树也耐不住歌声的嘹亮,开始摇晃,那艳丽的花朵也低下了头,像是对演唱者的嘉赏。雨下得越来越大了,我眼前一片白雾,什么都看不清了。但是,雨下在草地、绿叶,花朵上面,我听到了更加欢快美妙的乐曲,像有无数轻捷的手指在钢琴上弹奏着美妙的乐曲。这是贝多芬的乐曲——声音激昂,气势磅礴?还是莫扎特的乐曲——声音细腻、柔美、舒坦?都不是,这是一种只属于大自然的粗狂美,是一种充满野性的美妙歌声,是一种只属于大自然的嘹亮音韵,一首大自然的交响曲。突然,雨停了,就像它来时一样突然。虽然春雨匆匆的离开了,但我仍不会忘记这首自然交响曲。云边隐隐约约浮起一道七彩的彩虹,一滴滴露珠从草上滑落,落到湿润的土地上,“嘀、嘀、嘀”仿佛是一场山雨的余韵。1000字 六年级
-
1.0