秋天的雨
秋天的雨是透着一股邪气的,天地间弥漫着如愁丝的雨时,万物都在静默,承受着它无情的洗刷。将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净,清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。
如果春天之叶如妙龄少女的脸那么柔嫩,夏天之叶如一位成熟女性的脸那么香滑,那么秋天之叶就像已经四、五十岁的少妇的脸一样,已经看不出青春的光泽,经雨的一番清洗,虽然表面上像涂上一层胭脂,有点鲜艳,但那从内到外逐渐发黄的疲态却出卖了它脆弱的灵魂,被秋雨任意肆虐的树叶的点点飘零已经宣告了秋天成为大自然的主宰。树叶飘到池塘中,鱼儿忙着赶来,用嘴轻吻了一下这刚至的来宾,可能感觉没有什么可吃的,旋即一转身,一个水花,但又游向了另一个地方。雨中的鱼儿是快乐的,那轻快地落进水中的雨点,就像一个按摩师,温柔地将鱼儿的身躯抚了又抚。
干荷叶,减了清香越添黄,已经不耐风吹雨打,大多已经贴倒于水中,剩下的几个老柄在风中无助地飘荡,在秋雨连绵中,显得分外寂寞。对于莲花总是怀有别样的感情,或许是源于周敦颐的《爱莲说》!对《爱莲说》的解释后人总是有不同的说法,也许正是内容的不确定性才成就了这篇短文的不凡,一篇文章一旦以研究的眼光去看,其实它就不美了,如这些连绵的秋雨,他们本是天地间飘动的精灵,调皮地从高高的天上飞跃,农民从中看到了丰收,气象学家从中看到了雨量大小,科学家从中看到了大气问题,而文学家则从中看到了诗或美,而有一颗敏感心灵的人们则从中发现了秋雨的生命。
于秋雨中携一两好友,信步走于村边小路,没有喧哗的城市污染,只有雨落之音,在这个浮华的世界上,还有多少天籁之音,被现代文明包围的现代人,还有多少有敏感的心灵去感受这细腻的秋雨纷飞,与大自然融为一体。秋雨是最有个性的,秋雨下的景物也分外有特点,个个卓而不凡,与命运进行无声的抵抗,虽然美好的岁月已经接近尾声,但是他们却在秋雨中欢快地唱着歌,这歌不是颓废的,是感激的,是对往事甜蜜的追忆。其中一友曰:“秋雨真是缠绵,这种不慌不忙的气魄倒真是最符合人的智慧了,春雨凄迷、夏雨嚣张、冬雨却最无情,只有秋雨最体贴人意,最像一位古典美女了。”我等点头称是,是呀,秋雨是最具特色的,秋天是一个承前启后的季节,即有前一季的热情又有后一季的冷峻,糅合了两季之长而丢弃了两季之短,表现的恰到好处,成为了最迷人的季节,而秋雨就成了最能代表其特点的景致之一,秋雨中的景物静心且安详地与秋雨交流,那份闲适正与秋雨呼应,构成了天地间最美丽的一幕。
喜欢秋雨的纡缓细腻,从容不迫,举手投足间显现出的大家风范,点点飘落的不是雨丝,而是心灵上的甘泉,不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念!漫步于乡间幽静小路上,听雨轻挠片片绿叶,无由地生出对乡村无限的向往,真想告别人际上的纷争,寻一偏僻所在,盖一所别致院落,其间种上各种菊花,深秋之时,采得菊花置于杯中,品菊之隐逸,人生之苦短。
忽尔想到,秋雨的闲适早已经成为现代人的一种奢侈行为,自然之美渐渐消失于众人视野,各种现代诱惑早已将人所俘获,人之眼界大多限于一个小单位上的纷争,能逃出现代文明的围追堵截的毕竟是少数,而能始终保持一颗平淡之心,在尘世中活得从容有趣的,恐怕是少之又少了。
秋雨,你是天地间的智者,人因你的存在而清醒,因你的智慧而从容!
秋天的雨
秋天将远行了,雨是它送我们的礼物吗?
哗——
一早的雨便下了。刚醒来,就看见窗帘的后头一串串珍珠帘子滚动着,听见杂乱的叭叭哒哒的声音。雨一下,这冷的气息便透露到空气中,今天,本想赖床的,可是,或许是秋游的兴奋更或许是雨的急促让我起了床。
坐上了车,到了秋游的地方——新世纪农庄。
打开车门,就只是雨,脚一踏出车身,接触到那冰冷而又潮湿的大地。我撑着伞,只觉得雨打在伞上是沉重的,而那沉重,都让我握着伞柄的手时不时的颤抖。
我走到农庄的走廊上,收了伞。走廊前是一片草地,一丛丛草也挨到了走廊门的旁边。雨让这这些植物的青绿色变为了深绿,是洗刷了吧,把植物身上的一层灰尘洗了,却也钻进了植物的身体中,让这植物的颜色便得格外的深。远远望去,一片青草地,草儿仿佛是一个贪婪的孩子,对那秋雨总是吸允不够,总是仰望着天张着嘴。
雨似乎小了,老师便同意让我们在小河边野炊。野炊的地方再下面点儿,就是一条小河,静静地看,似乎,河是古筝,那雨细细地拨动着古筝的弦,不知怎的,虽知道这筝不会发出任何声音,但总觉得耳旁有一段曲子在不停地奏着。
刚放下了包,雨又突然大了,这老天爷的心情可真是算不准。刚抬来的烧烤炉幸好在大棚下,不然,这雨可要灭了这燃着火的炭。雨下得越来越大,躲在棚中的我们时不时地会被这雨给打着,帽子都已经有雨的痕迹了,顿时间,对这雨,我们都不耐烦了。虽说,兴奋是不可浇灭的,但我们的兴致倒少了不少,毕竟活动的地方少了,走到某个地方还要撑着伞,这雨,不得不让我们撑伞防着它。
或许,我们玩了两个小时吧,哦不,是享受了自然两个小时。我大概把二分之一的目光都赠予了给雨吧!
雨应该也注意到了我吧,我把它视朋友样看待,它也应该如此。我喜欢它渲染了整个世界,它喜欢我做它的观众。朋友之间,就是这样的吧!
我有一个可爱的朋友——雨。
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秋天的雨“湖泊上,荡着红叶一片,如一叶扁舟,上面坐着秋天。”这是沙白的一首诗,但我想,在那诗中撕碎的世界里,秋如果伴着雨一起降临,那么秋天的气息就会弥漫在每个人心里……秋天的雨轻,轻的像沙,像雾,像羽毛。在秋雨来临之时,我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,它有自己的方式,淋湿的也不只是天地万物,还有我们的心灵。秋天的雨疾,疾的像风,像雷,像闪电。在秋雨来临之时,我们感受到难以言说的舒畅。它不像春雨那样轻舞舒展,更不像夏雨那样雷厉风行。它虽疾,却有自己的痕迹,还有我们心中留下的一丝抹不去的清凉。秋天的雨凉,凉的像冰,像霜,像雪花。当秋雨来临之时,我们感受到的是舒心的凉爽。它不像春雨那样温暖柔和,更不像夏雨那样直泻大地,它只想用自己的体温,洗去夏季给人们留下的炎热。秋天的雨代表着秋天梦幻般的色彩,小小的一场雨,包含着秋天的心情与愿望,也许,只有秋雨才能显出秋天最真诚的一面……400字
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秋天的雨沙沙沙,沙沙沙,秋雨姑娘带着笑容来了。雨落在葡萄上,葡萄变得紫盈盈的。雨落在橘子上,橘子变得黄澄澄的。雨落在苹果上,苹果变得红彤彤的。雨落在脸蛋上,脸蛋变得笑盈盈的,秋天的雨是多彩的,秋天的雨是芬芳的,秋天的雨是快乐的!100字 小学 写景
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秋天的雨秋天像一位害羞的少女,静静的来到人间,她的红颊染红了山林,她的金发铺遍了乡野。然而在这些优美的秋景中,我独爱秋天的雨。秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,就把秋天的大门打开了。秋天的雨不同于春的娇嫩,更不同于夏的刚毅,它独具匠心,它柔中带刚,如同一位魔术师,将的果实变成饱满的果实。伴随着秋天的雨,新的一学年又开始了。也随着雨声的伴奏,上课铃又响了,这时的我们充满希望,毕竟已经初三了,期待在这丰收的季节里有很好的收成,可以收到硕大的果实。新学年的开始,意味着我们又回到了同一起跑线上,现在的我们,该是在最后一刻奋力兑冲刺的最佳时期了。就同在这秋天,为了有很好的收成,该是奋力一搏的时刻了。一眨眼间,我们将在这“秋天”得到当初辛勤汗水后的劳动成果了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,你看,它把黄色给了银杏,黄黄的叶子像一把小扇子,扇啊扇啊,扇走了炎热的夏天。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。金色是留给田野的,看,田野里那金灿灿的稻子,就如同一片金色的海洋……它是否也留给了你?秋雨淅淅沥沥地下着,就如同一位掌管是否下发果实的智慧女神,给有所付出的人予丰盛的果实。秋雨如同一首丰收的歌,滴滴符答答,催促着人们赶快去收割果实。秋天的雨,带给了大地一幅五彩的画,一曲丰收的歌,它滋润了万物,滋润了人们的心灵,怎么能让我不喜欢上它!550字 小学
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秋天的雨秋天到了,可是夏天还没有一丝离开的迹象,直到上周六晚上下了一场雨。这场雨下的时间很长,一直下到今天晚上。这场雨给我带来了许多烦恼,但也有很多快乐。有一次我忘带雨伞了,不得不淋着雨回家。还有一次我没站稳,结果在下楼梯的时候滑了一跤,不但屁股摔得很疼,裤子还被脏脏的雨水弄湿了。但这场大雨也给我带来了无限的快乐。我们学校教学楼的楼梯口旁边有一条白兰相间的瓷砖铺成的小斜坡样的通道,我看见有些同学在那里上下滑来滑去的,很好玩的样子,于是我也想试试。开始我扶着栏杆小心翼翼的走下去,啊,真滑呀,要不是我扶着栏杆的话,恐怕会摔倒的。我来回走了几次,胆子越来越大了,我开始慢慢地往下溜,我一溜,结果差点撞到最前面的栏杆。我还把伞撑开,在没人的地方不停地旋转,那时雨下的较大,雨点滴到雨伞上之后又被甩到空中,好看极了。我和隽佳林两个人在一块转雨伞,我把许多雨点都甩到了她的身上,她也把雨点甩到我的脸上,这时我们就开始哈哈大笑起来。这场雨带来了凉爽的秋天,顺便把炎热的夏天给赶走了。我喜欢下雨,但我现在想得到阳光的抚摸。我盼望着明天起床后,会看到蔚蓝的天空上挂着一架美丽的彩虹。450字 六年级 记叙文
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秋天的雨如果秋天来了,秋天的雨也就不远了。秋天是什么样子?秋天的雨是什样子?是温柔的、是快乐的、又或者是悲伤的?有马致远的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”也有刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”这些变成了枷锁,使秋化为了他的悲伤,化为他的豪放。这些束缚了秋的手脚。秋就是秋。她不用和谁比较,也不会化作谁的悲伤。我爱秋,爱她的全部。从火红的苹果到凋零的花朵,我都爱。我更爱秋的眼泪,秋天的雨。秋是个多愁善感的姑娘。树叶落了她叹息,让树叶化作蝴蝶翩翩飞舞;落花凋零她流泪,酝酿着酝酿着,让落花化作春泥;大雁雁南飞她也流泪。他洗去了人们的疲倦,洗去了喧闹一天过后街角的尘埃,她洗出了苹果的红色、麦田的金色,她是个勤劳的姑娘。我爱秋如同爱一个就有灵魂的舞者。这个具有灵魂的舞者如今在我的心头跳舞。她也喜欢秋天,她也喜欢秋天的雨。我们在秋天相识,也将在秋天分离。泪珠从我脸颊滑落,它明明是热的为什么滴在掌心却是冰的?他依旧在跳舞,跳啊跳啊,丝毫不会累。但我的心好痛,就如同失去一位亲人。秋天的雨不需要多么热烈的开始,也不需要多么豪华的结尾,只需要慢慢的来,静静地走。秋天,又下雨了。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。500字 小学
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秋天的雨我喜欢雨,特别就是秋雨,她给我的形象和记忆,永远是美的。当碧绿的田野染上了一层金黄色,各式各样的果实都要摆着它那小铃铛的时候,雨,似乎就像彬彬有礼的青年,显得端庄而又沉浸。这时候,雨不太爱出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨,城市的庄稼都在着急地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望成为最后的甜美。忽然,在一个夜晚,窗子上发出了声音,那是雨,是使人静谧,使人怀想,使人动情的秋雨啊!天空的蓝色变成了暗色,但雨确是闪着它那霹雳的闪电;田野是静的,但雨在向人们倾诉着。顿时,你会产生一点悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,人们多么需要安静和沉思啊!雨变得像棉花糖一样轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗子的玻璃上,会陪伴着你的香甜的美梦。如果你坏着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦了吧!你只会感到更遥远,更陌生,并让凄冷的雨滴,去纯洁你的灵魂,并且一定回到一场秋雨后将展现出一片更美,更辽阔的大地。啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季都在我的眼前走过,你给我的一生四季带来活跃,你给我的情感带来滋润;你给我拍的思想带来流动。只有雨中,我才感觉这个世界是活的;是有欢乐的;啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!500字 初一
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秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 秋天,这是一个让人感到快乐的词语。秋天道路,桂花、菊花、海棠花、茶花、百合花都纷纷的开了。那是多么美丽啊,在美丽的话下,雨水灌溉了这些花,让这些花显得格外美丽动人,秋天的雨不想春天的柔和,夏天的凶猛,冬天的寒冷。它是在为花草树木而下,带给它们无比的爱戴。在秋天里让我们觉得更加的美丽动人。秋天的雨是透着一股邪气的,天地间弥漫着如愁丝的雨时,万物都在静默,承受着它无情的洗刷。将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净,清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。 如果春天之叶如妙龄少女的脸那么柔嫩,夏天之叶如一位成熟女性的脸那么香滑,那么秋天之叶就像已经四、五十岁的少妇的脸一样,已经看不出青春的光泽,经雨的一番清洗,虽然表面上像涂上一层胭脂,有点鲜艳,但那从内到外逐渐发黄的疲态却出卖了它脆弱的灵魂,被秋雨任意肆虐的树叶的点点飘零已经宣告了秋天成为大自然的主宰。树叶飘到池塘中,鱼儿忙着赶来,用嘴轻吻了一下这刚至的来宾,可能感觉没有什么可吃的,旋即一转身,一个水花,但又游向了另一个地方。雨中的鱼儿是快乐的,那轻快地落进水中的雨点,就像一个按摩师,温柔地将鱼儿的身躯抚了又抚。干荷叶,减了清香越添黄,已经不耐风吹雨打,大多已经贴倒于水中,剩下的几个老柄在风中无助地飘荡,在秋雨连绵中,显得分外寂寞。对于莲花总是怀有别样的感情,或许是源于周敦颐的《爱莲说》!对《爱莲说》的解释后人总是有不同的说法,也许正是内容的不确定性才成就了这篇短文的不凡,一篇文章一旦以研究的眼光去看,其实它就不美了,如这些连绵的秋雨,他们本是天地间飘动的精灵,调皮地从高高的天上飞跃,农民从中看到了丰收,气象学家从中看到了雨量大小,科学家从中看到了大气问题,而文学家则从中看到了诗或美,而有一颗敏感心灵的人们则从中发现了秋雨的生命。于秋雨中携一两好友,信步走于村边小路,没有喧哗的城市污染,只有雨落之音,在这个浮华的世界上,还有多少天籁之音,被现代文明包围的现代人,还有多少有敏感的心灵去感受这细腻的秋雨纷飞,与大自然融为一体。秋雨是最有个性的,秋雨下的景物也分外有特点,个个卓而不凡,与命运进行无声的抵抗,虽然美好的岁月已经接近尾声,但是他们却在秋雨中欢快地唱着歌,这歌不是颓废的,是感激的,是对往事甜蜜的追忆。其中一友曰:“秋雨真是缠绵,这种不慌不忙的气魄倒真是最符合人的智慧了,春雨凄迷、夏雨嚣张、冬雨却最无情,只有秋雨最体贴人意,最像一位古典美女了。”我等点头称是,是呀,秋雨是最具特色的,秋天是一个承前启后的季节,即有前一季的热情又有后一季的冷峻,糅合了两季之长而丢弃了两季之短,表现的恰到好处,成为了最迷人的季节,而秋雨就成了最能代表其特点的景致之一,秋雨中的景物静心且安详地与秋雨交流,那份闲适正与秋雨呼应,构成了天地间最美丽的一幕。喜欢秋雨的纡缓细腻,从容不迫,举手投足间显现出的大家风范,点点飘落的不是雨丝,而是心灵上的甘泉,不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念!漫步于乡间幽静小路上,听雨轻挠片片绿叶,无由地生出对乡村无限的向往,真想告别人际上的纷争,寻一偏僻所在,盖一所别致院落,其间种上各种菊花,深秋之时,采得菊花置于杯中,品菊之隐逸,人生之苦短。1200字以上 初一 写景
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秋天的雨秋天像一位含羞的少女,静静的来到人间,她的红颊染红了山岭,她的金发铺遍了乡野。然而在些优美的秋景中,我独爱秋天的雨。秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没注意,就把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,他把黄色给了银杏树,黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,送走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。金色是给田野的,看,田野像一望无际的海洋!橙黄色是给果树的,橘子,柿子你挤我碰,争着要人们去采摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的,淡黄的,雪白的········美丽的菊花在秋雨中频频点头,献给大地一片醉人的微笑。秋天的雨里,藏着沁人心脾的味道。雪梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果,橘子等好多好多香甜的气味,都藏再小雨滴里呢!秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,他告诉大家,冬天快来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果储存粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉,松柏穿上厚厚的,油亮亮的衣服,杨树,柳树的叶子飘到树妈妈的脚上。他们都在秋雨的提醒下过冬了。秋天的雨啊,你带给大地一幅五彩的画,一曲丰收的歌,你滋润了世间万物,滋润了人们的心灵!450字 初一 散文
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秋天的雨秋天的雨是一个魔术师,悄悄地、悄悄地,趁你没注意,把世界变了个样。秋天的雨是一名粉刷匠,他问候了所有的树和动物。枫树要了件橙红色的衣裳,银杏要了件金黄色的衣裳,它们来回转动,金黄色上扇子和橙黄色邮票从天而降,像一片金黄色和橙红色的海洋。狗和狐狸解开大衣换上新羽绒服,跑出去和小伙伴们开开心心地玩耍,嬉戏,追逐。秋天的雨有一阵阵浓郁的香味,苹果甜甜的,葡萄酸酸的,香蕉你推我搡争着要小朋友来吃呢……秋天的雨有一个银色的号角,当他吹响集合号的时候,秋天已经过去,冬娃娃要来了,大地要陷入一片冰雪之中。秋天的雨带给大地的是一曲收获的歌,带给我们的是一首快乐的歌。250字 初一 散文
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秋天,落叶,雨秋天是个悲伤的季节,人生总有很多个事情,遥远又陌生,怀念但又久远,落叶归根,几许伤感颤心间,题落雨林觅踪迹,曾经红秋落叶雨淋淋,只因四季秋太悲。秋天在遥远的四季天国,在肆无忌惮地论走,谁的呼声能停止你理所当然的过往,只好躲避,只好无声。听自己的秋季,永远是最好的永远,那些距离的限制无法搁浅在思量的海岸。孩提时侯,谁在为落叶而欢呼,我们那时侯在夏天过后,期待的心情连整个四季都知道,那是什么样的天气都舒服的年龄。长大之后的我看阴霾都悲伤,秋天我总喜欢安上那些秋思的情愫。在我们回忆之后,现在,继续,生话。都是我们要的,一切在理所当然的前进,但我们的心情不会随遇而安,我知道我所担当比秋天过度到整个四季都要多。喜欢静坐的我,看秋天两个字漫天飞舞的样子,要有多唯美就有多唯美。小时候的秋天总会在长大后的秋天一起穿过遥远的距离呈现在时下的生活,演绎秋天的朴素小村故事。秋天又是个落叶纷飞的花季,一年里有多少时间是属于秋天,是在第一片落叶落下到最后一片落叶落地;还是蝉鸣息匿,人雁北飞,红枫冷雾呢?秋天的早晨里,有雾的有风的有晴的,在太阳破晓之前的黎明,秋天的黑夜强烈的发红。在山腰间的晕红,带露珠的镶黄的野草闪烁秋的资本,是路人看秋日最好的回馈。红日当头升上的宏伟,午后的阳光最是可人。当秋光穿过树枝的霎那,鸟欢梦呓的瞬间,溪水也为你停留在阳光洒下的轨迹里。起风的夕阳里有变矮的山的依偎,拉长的山影中有待飘飞的思绪,落地的秋夕下有黎明的唤醒。漫天星辰踱步在窗前的朦胧,你的世界里安静又悠长,秋天变长待续醒来在床前,一切又开始。飘飞的落叶延续着秋天的思念,是风的追求?还是树的不挽留?我走不出去也无法靠近,依稀记得这种感觉叫做刻骨铭心,如今却在渐行渐远,还记得这种思念叫做海枯石烂,如今却要烟消云散。我喜欢秋天,因为我喜欢落叶,落叶归根说是悲伤,但又有谁能说不是新的开始呢?“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”我喜欢这诗,旧的过去代表着新的开始,我不是个喜新厌旧的人,但是我又追求新的事物,也许很矛盾,但我就这么一个人,捉摸不透,也无法看清。就像落叶那样,无法用铅笔画出她飘落的弧线,一切在等待重生……雨淋淋,是谁的聆听晕开秋雨的序幕。声声屋檐低,雨落院前的水珠乱跳,试看天空比雨还绵软,丝丝根根的雨丝编织冬天的来临。有时候雨就在慢慢等待中成了雪花,是雨的升华,还是雨的生气。或许这也是雨的留恋,落叶的思念。我喜欢雨的稀落,因为只有秋的雨是这样丝丝滴滴,不像春雨那样下的缠绵,更不像夏雨那样来的猛烈。雨来临的起风,毫无准备的雨滴,一下十几天的梦幻雨滴。总是那样潜移默化的点缀泛黄的毛草根的白花,那样的鲜明。雨落成冬雪的铺垫,一路飘雪夹带雨丝的天空,我在天之涯的祈福,海之角有你陪我去实现,把秋天画成两个春天一起躲避冬天的来临,我这个人不是去躲避,而是我喜欢静坐听雨,闭上眼听来自天籁之声的安静。感受心情的微妙起伏,就像雨的痕迹,那样的清清、那样的淡淡。沽水一潭的碧绿是谁的思念在起风,就这样在冬天来临之前想念成云。秋天你若成雨,我若成风,在蓝调的天空背景下,漫天飘落的红枫中静静到永远,一起随风逐梦。瑞安市第六中学高二:曾余楷1200字 高二 散文
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秋天的雨作文范文欣赏秋天的雨,给大地带来了一曲丰收的歌,“嘀嗒,嘀嗒”它告诉人们,收获的季节到了。下面是橙子为大家整理的秋天的雨作文,希望对大家有帮助。秋天的雨作文400字篇1:秋天的雨是端庄典雅的。不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感,秋天的雨总是喜欢悄悄地到来,默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷,秋雨总是很认真的播洒他的露水,不多,也不少。人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉,他无法让人们尽情享受清爽的滋味,他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中,见不到乌云密布,看不到电闪雷鸣,只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁,忽然感到一丝寒意袭来。秋雨仍在独自挥洒,任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情,从不耍夏雨的脾气,他只知道他的职责。潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼,他也想给人们一丝关怀。只是,他不会表达他内心的情感。他依旧在默默地挥洒他无私的奉献,毫无怨言。看,他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。秋天的雨作文400字篇2:秋天的雨,给大地带来了一曲丰收的歌,“嘀嗒,嘀嗒”它告诉人们,收获的季节到了。田野里,一望无际的麦子像金色的海洋,跟着秋雨一起翻滚,一波波麦浪像潮水一样“哗,哗”奏起了丰收的乐曲。高粱举起火红的火把,“哗啦,哗啦”它在秋雨里快乐地舞蹈,仿佛在说:“丰收了,丰收了。”果园里,一颗颗果树结出了饱满的果实。黄澄澄的桔子,红彤彤的苹果都在秋雨里频频点头,好像在说:“先摘我,先摘我。”人们似乎听到了它们的歌唱,大家的脸上露出了喜悦的笑容。树林里,一片片枯叶在秋雨的催促下从高高的树枝上纷纷飘到树妈妈的脚下。小朋友们撑着伞来到树林里玩耍。他们踩在落叶上,落叶发出了“咔嚓,咔嚓”的声音,好像在问:“好玩吗?好玩吗?”这就是秋天的雨,它是大自然带来的最动听的音乐,你们喜欢吗?秋天的雨作文400字篇3:秋天的雨,是一位公主,她有一把钥匙,悄悄的,悄悄的,趁你没留意,把秋天的房间打开了。秋天的雨,像一位画师。看呢!他把松树画的绿油油的,松叶像一根根绣花针,绣岀了秋天的凉爽。果园里的果树,果树上结出了又大又甜的果子,苹果梨你挤我碰,争着人们去摘呢!路边的野花,颜色就更多了,金黄的、深红的、浅紫的。。。。。。这位画师,画出了秋天的凉爽,秋天的辉煌。“小公主”有各种水果味的香水,苹果甜甜的,还有山楂,菠萝。好多好多香甜的气味,都躲在“小公主”的柜子里呢!人们的脚,常被那香味勾住。可爱的“小公主”,吹起了笛子,优美的音乐告诉大家,冬天快要来了。大雁排成“一字”形成人字形向南方飞去,燕子也将要飞到南方。槐树,梧桐树的叶子都飘到树妈妈的脚下。动物、植物都在准备过冬。秋天的雨,给动物、植物是一个提醒,给人们的是凉爽的日子。1200字 高二 叙事
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语文课文《秋天的雨》教学反思《秋天的雨》教学反思《秋天的雨》是一篇抒情散文,课文以秋雨为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽丰收快乐的秋天。根据教材特点,教学中,我以一个“美”字贯穿整课堂。一是营造一个轻松和谐的学习氛围,通过让学生欣赏图片学会欣赏美;二是通过多种形式的朗读、品读课文感受语言美;三是通过扩展活动,引导学生联系生活去发现美。我认为这节课,较成功之处一是复习导入比较巧妙。如巩固生字词我出示三组词一组表示颜色,一组是叠词,一组是动词。让学生在读中找到规律,并指导颜色可以读出自己的喜好,叠词、动词要根据意思读(轻轻地就应该读得轻一些)。这样做既巩固了生字词,又为课堂的朗读品悟奠定了基础。复习的第二部分出示以下句子:秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。引导学生读正确,读得有感情。同时老师告诉学生这五句话连起来就是一首小诗,一首赞美秋天的小诗。然后让学生在课文中找到这些句子,学生发现这些句子都在每段的开头,老师告诉学生课文每段都是围绕这几句话来写的。初步让学生了解总分段落,但又不落痕迹。这节课较成功二是重点落实的较好,难点也亦有所突破。这一课的教学重点就是让学生感受秋天的美好,体会课文的语言美,教学中,我以“读”为教学主线,落实教学重点。读的形式多样,如默读,朗读,自由读,指名读,齐读,师生赛读,挑战读。读的目标不同:自由朗读全文,感知课文;逐段朗读,想象情境;品读课文,交流感受等。本课教学难点是多种修辞手法的使用及被艺术化了的语言,使课文抒发感情较含蓄,给学生造成理解的困难,为突破这一难点,教学中,我没有作过多的解释,而是通过教师示范读让学生从中感悟语言的美,体验秋天的美好。例如:在教“黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热”和“红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。”我先请一位学生读一读,进行评价。接着抓住“扇哪扇哪”让学生体会去掉它是否可以,从而,体会句子的优美。并且提出要他们比赛读,看谁读的好,激发学生读的兴趣,再让学生进行挑战读,看谁读的更好,最后让学生根据自己的水平,说说读完后感受到了什么?学生们的回答都是很精彩的:炎热的夏天已经走了,凉爽的秋天来了。这就是多读的收获。备课时,我曾想过,能不能让学生也来模仿说说类似的句式呢?实际上这是对学生语言能力创造的一个举措。但后来一思索,学生能说出很多个比喻句,但不可能说出意境如此优美的句子,不如让学生多积累,于是我在课堂上安排学生背诵。这样又激起学生的兴趣。1200字
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雨_关于雨的晨起,窗外下起淅淅沥沥的雨。不多时,瓦沟里已经流淌开了,从屋檐泻下,在水泥地上溅起朵朵白花。风轻推,满世界的湿润,凉嗖嗖的。阔别了昏黄的天,飞扬的尘土,心底有淡淡的喜悦。雨洗过的天,蔚蓝。北方的蓝天,对于我这个南方人来说,算是一种奢侈。今天雨来了,算是上苍的一次厚赐吧。只是夜却来得很快,总赏玩不到十足,似乎北方的蓝天只养在深闺中,很少出阁,只有昏黄的老父操持着日常家务。雨中的小草是脾气多变的,时而摇曳妖娆,时而宁静娴淑,一动一静演绎着一幕绘声绘色的戏。雨水冲刷过的小草泛着惹眼的绿。点点雨滴挂在草叶上,小水滴里除了浓浓的绿外,什么也没有,缓缓从叶子上滑下,落入土里,直落到我的心里。雨中的花,我自认为具有悲情的美。来不及在这个世界彻底展示娇美的容光,就被雨水弄得面目全非,甚至无情摧残。没有了粉黛,没有了浓妆艳抹,甚至没有了身子骨,甚是凄凉,但我认为这美到了恰处。不会因为浓妆艳抹掉渣而尴尬,不需要刻意的柔情甜蜜,无拘无束,放浪形骸,一切都是真情的流露,绝非玉环“梨花带雨”的娇艳。斜飞的雨中之燕,大概是被雨水打湿了翅膀吧,飞得很低很沉。点点滴滴,细细密密,层层叠叠……交织着一幅巨大的烟雨图。这倒让我想起江南的雨。雨点拍打在青石板铺就的小巷,那美丽的油纸伞,哒哒而过的马蹄声轻叩心弦。也许就在那里邂逅,或者借着昏黄的路灯,浓浓的醉意,还有淡淡的哀伤,在那里跌跌撞撞。喜欢沐浴在江南的烟雨中,让雨水将衬衫和身体粘合。享受这份清凉,那感觉如出自幽壑暗潭般空灵,算作是生命的一次洗礼吧。路是土路,雨是细雨,不多不少,刚好沾湿细细的泥,恰似蟋蟀从窠臼掘出的土,但却不显得泥泞。迟子建说,纯美至极的事物是没有的。因而即便是泥泞,我觉得那也是好的。雨如幽怨的深闺思妇,终于哭完了,一切都是那么清新。给雨水堵在屋里,压抑了半天的人群实在忍不住了,三三两两走出家门,中间不乏摇首摆尾的宠物,或静或轻,或嚷或杂,偶尔还有几声狗吠。屋檐,瓦沟里的水还没有流尽,嘀嗒嘀嗒,凹凸不平的巷子里,积水片片。尘土混杂着雨水,人群踩踏,各种车辆碾压,制造着空前的泥泞。泥沙,宠物的梅花,足印车痕……只等天放晴,将这一切蒸发。远处青山上的雾气依旧弥漫,此时若置身山巅,定然可以欣赏“大气磅礴”了。山风推着雾气,不断往上窜,置身山巅,一切就在你眼前,仿佛进到了人间仙境。那雾气只在转眼即从你眼前冲过山巅,进入霄汉。仰头,满世界的水雾云彩。最妙的是这一切都在动,像是孙悟空在上面翻筋斗。不过千万不要痴迷于景,毕竟高处不胜寒。田野里翠色欲滴。小溪涨水了,来不及沉淀的水流里有泥沙夹杂,叮咚冲刷。小荷初露,蜻蜓起舞,青蛙开始演奏,一场生动的自然大戏正在演绎。夜晚了,上灯了,街头小吃热闹了。空气里飘着烤肉香,让你忍不住想去尝尝。街头音乐声响起,晚风轻吹,阵阵凉爽润湿。徜徉路上,让那些忧郁与不快尽情释放。拖着疲乏的步子回到小屋,院子里有萤光闪闪。开着小扇窗,枕着皓月沉沉入眠。1200字 初三
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雨的雨,在诗人笔下可以像女人一样妩媚淅沥,也可以像君子那样刚性猛烈;雨,自古以来就是文人墨客永恒的话题。春天的雨:是一股股爱的暖流。泥土充满芳香的春天已经来临,来到了这久违已久的阳春三月,告别了寒冷的冬天,一切都恢复了原有的绿色。农民伯伯把种子播种在了地里,希望我如期而至,我毫不吝啬的释放了我所有的“能量”,他们可高兴了。几个月后,在土地里呆久了的小种子再也按捺不住急于想看外面世界的心情,竞相冒了大地,来到了外面花团锦簇的世界。农民伯伯们也喜叹着春雨的来临,静静的等待丰收的季节。我在农民伯伯的心里的价值弥足珍贵。有时候,我觉得雨能洗涤人们的心。可能只有下雨的时候,,能呼吸到那新鲜的空气,洗刷心里面的愁苦。我记得,我和*和*是最好的朋友,从小我们就在一起读书,应了那句话:“有福同享有难同当,那时的友谊,就像一汪水一样纯净,没有丝毫杂物的掺杂,可惜后来我们各自分道扬镳。那天,下雨了。我约他们去欣赏那雨景,她们不一会儿就到了我们相约的地点,我看到他们俩穿着一样的鞋子,起初也并没有什么好奇。只是*不经意间的一句话:“我穿的是*送我的,闺蜜鞋”。我并没有生气,因为大家虽不是亲姐妹,但胜似亲姐。,可后来他们的举动让我这颗心凉透了。*听到这句话急忙的向我解释...看着他们为了向我隐瞒事实的真相,在我面前似乎是个演员吧!我笑了,这笑声里掺杂了太多太多,我笑自己太过单纯,笑他们那“无辜”的表情。我以为我们的友谊和别人不一样,我以为我们的友谊坚不可摧。一切的一切,都只是我以为罢了,一切的一切,到最后,只有我一个人来承受。我不在乎那双鞋的由来,我在乎的是他们,是他们。十几年的友谊被“这场戏”隔断了,终究有些舍不得。我幻想过,幻想这些事只是一场梦,更不会发生在我们身上,可现实终归是现实,残酷的现实不得不让我心里难过。几天后,又是一场雨。几天前,我们还在一起看着窗外的雨,那时候我们还是无话不谈的好朋友啊。可现在不是从前,只有我孤零零的一个人。我站在诺大的院子里,,看着雨滴落下来,滴在我的手心里,他是那样的纯洁,那样的晶莹,那样的纯洁。就像我们的友谊一样...我坐在院子里,任凭雨打落在我的肩膀,打在我的脸颊。这时的春雨并不大,但足以打湿我的衣衫。我回到了那个是我们分别的地方,听到了这熟悉而又陌生的声音,我觉得这场雨和那天不一样了,我有一种历经沧桑的感觉。我还是以前的我,可是听雨的心境不同了,自然他在我心里也就“变质”了!我累了,好累好累。我站在这里,只是想重温那过去的美好时光,属于我们的回忆。我在那个地方坐了一夜,任凭雨打落在我身上,也不去擦....第二天,感冒了。第三天,发烧了。第四天、第五天....没有一个人来看我,来问问我怎么样。我苦笑着。半个月后,我身体痊愈了,走在街上的十字路口,我看见了她们,他们手拉着手,见到我急忙放开。他们还是那样。我们擦肩而过,就像没有认识过彼此,我向左,她们向右.....这场友谊,毁啦!!!雨淅淅沥沥下个不停,似乎是春的使者,告诉我们春天已来临。他又能洗涤我们那颗污浊的心,有时候,听雨的心境不同,自然而然我们...1200字 初三 散文