《假如只有三天光明》读后感
父母、老师常常教育我们:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”通过读美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒写的《假如只有三天光明》,我才彻底懂得这句话的真正含义。
《假如只有三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光明的渴望,淋漓尽致地展现在我们眼前,使我受益匪浅。
篇末,作者提出了一个引人深思的问题:“假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?”三天!只有三天!我们能享受光阴,多么残酷,又多么宝贵。第一天白天,我要亲手为我的家人做一顿饭,然后笑着和他们一起吃,尽自己的孝心,还会把一家人吃饭时其乐融融的情景拍摄下来,留下永恒的回忆。晚上,我会遥望天际,让闪烁的星光永远留在我的心里。第二天白天,我将会去游览祖国的大好河山,增加自己的阅历,使心灵不再空虚。晚上,我要看城市灿烂辉煌的夜景,让我的心中充满光明。第三天白天,我会努力学习,让自己三天后有丰富的知识陪伴在身边,这样,我就不会在失明的日子里感到寂寞。晚上,我不睡觉,我会睁着眼睛,看着我最后能看得见的夜晚,并深深的记住它、熟悉它、适应它,让自己做好心理准备,不惧怕以后要永远面对的黑暗!
这就是我为大家所推荐的书《假如只有三天光明》,这本书真的非常棒,希望大家都去阅读。
一件“傻”事
童年像一个五彩斑斓的盒子,里面装着我幼时的回忆。有甜、也有苦,至今我仍念念不忘。特别是我五岁时干的一件“傻”事,想起来便会情不自禁地在笑。
那天,是个雨天,快要中秋节了,大人们杀鸡宰鸭,忙得不亦乐乎,我一个人坐在门口,闷闷不乐。这时,妈妈买鱼回来了,活蹦乱跳的。妈妈它放在盘子上,便去忙她的事。我走过去,目不转睛地盯着那条鱼,那条鱼一蹦。“啪!”掉在地上了,我吓了一跳。妈妈走过来,把那条鱼放进水池里,并嘱咐我不要去碰它,我点点头。蹲在旁边看它,它在水池里欢快地游来游去,好像游得很开心。我便问它:“小鱼,小鱼,你在里面是不是很舒服啊!”它没有回答。我便扑通一声,跳了下去。
“好冷啊!”我情不自禁叫了起来。我哭了。妈妈闻声走来。“哎呀!你这是在干什么?是不是不小心摔下去啊?”妈妈一边问我,一边抱着我上来。给我换好衣服,又嘱咐我要小心。不要乱动。便走进厨房。
我又蹲在旁边静静地看着,因为我刚才掉下去惊动了小鱼,它在水池里快速地游来游去,我却以为它冷了,不舒服。便说:“小鱼呀,别着急,我来救你了。”说完,我奋不顾身再次“下水”。上来后,我把小鱼放在火炉上。换衣服后,发现鱼被烤焦了。我哭了,伤心的哭了。妈妈知道后,虽没怪我,但我为此自责了好久,好久。
人们常说,童年像金子般的珍贵,我并不否认。它像一个天使给我带来了欢乐,虽然已经回不到那欢乐时刻,但我将会把它埋藏在心底的最深处,记住那时的欢乐,记住那愉快、幸福的童年。
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假如只有三天光明假如上帝只给你三天光明,你将如何使用你的眼睛?有的人说,我会用这三天的时间去眺望大自然的美妙;有的人说,我会用这三天的时间去阅读更多的书籍,获取更多的道理与知识;还有的人说,我会用这三天的时间去游览我的祖国……但我不想去眺望大自然的美,我想去观察大自然的美。当我拥有第一天的光明,我会早起早睡,变得精神充沛。然后去阅读一些我感兴趣的书籍,当眼睛累了,我会把书带到大树下,眺望着这绿色的草地,听着小鸟在枝头尽情地歌唱。然后起身绕着草地满圈跑,跑累了,就和小蝴蝶在花园里尽情玩耍……这多么幸福呀!当我拥有第二天的光明,我会好好地去看一看那些我从未见过的事物,然后用眼睛去看到那一片片森林,听各种各样的小鸟在唱歌,它们一群群地从我眼前飞过,在天空上方盘旋着。然后躺在草地上,听着小溪的潺潺的流水声,时不时,还能看见有一两条小鱼跳出水面呢!当我拥有第三天的光明,我知道,这是最后一天快乐的时光了。我会把手伸进小溪里,感觉到潺潺的流水从我手指缝间穿过时,我会感到如此的凉爽、快乐。当我走累时,不如坐下来看看书,写写字,总结一下我这三天的愉快时光。当夜幕再次降临时,我知道,我的世界将又会跌进黑暗,所以我站在高高的山峰上,朝太阳挥挥手,因为明天,太阳将不再会为我升起,所以我要永远地和它说声再见了。人类是贪婪的,总会看着自己现在已经得到的,却忘了自己所拥有的。我们的健康难道不是这样吗?所以从现在开始,让我们珍惜现在所拥有的吧,保护好我们身体上的每一个零件,会让我们走向更美好的未来!600字 五年级
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假如只有三天光明假如只有三天光明秦皇岛市北戴河区北戴河小学五年级刘旭在每一个健康人眼里,每天的生活都是五彩缤纷的,但是在一个失去光明的人眼里,他们无法却无法感知世界变幻万千的景物。如果命运只给了我三天的光明我将会做些什么?假如给我三天光明,我将会看一些有意义的书。比如海伦.凯勒的书,印度诗人泰戈尔的诗集,许多著名作家的优秀作品,看我国的四大名著……我将用自己的脑子最大限度的记录下这些书籍的所有内容,在我不再拥有光明的时候,我会想起这些看过的书,我将会快乐一辈子!假如给我三天光明,我将要去触摸大自然。双脚踏在柔软的草地上,仰望蓝天,用手抚摸着参天大树,听小鸟唱欢歌,看松鼠在枝头打闹,看小动物在林中穿梭……我将品尝那清凉的溪水,与小鹿一起奔跑,我将在田野中放风筝……在我不再拥有光明的时候,想起这些,我将会高兴一辈子!假如给我三天光明,我还要做些有意义的事。我要回报给生我养我的父母,感谢他们带我来到这个世界;我要回报给爱我的外公外婆,感谢他们对我这多年的细心照料;我要回报给我所有的老师们,是她们教给我文化知识和传授各种才艺;我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目;我要给那些有残疾的人与帮助,做一些我力所能及的事情,让他们自信地面对生活……在我不再拥有光明的时候,回想起这一刻,我将会幸福一辈子!三天后我的眼前将是一片漆黑,短暂的三天,足以让我一生难忘,每一件事都会深深的烙印在我的脑海里,比起那一出生就失去光明的孩子,我还是幸福的,我将用心慢慢体会光明,感受光明。因为心存阳光才能创造出美好的明天!600字 五年级 叙事
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假如只有三天光明记得《恰同学少年》中有这样的一幕:毛泽东、萧子升和蔡和森在宽阔的湖南一师操场上,声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》,那朗朗读书声引起了其他同学的注意,人越聚越多,所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇。其中有一段高潮令人难忘:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。是啊,就是梁启超,毛泽东和他的同学们这种奋斗的精神和永不屈服的意志,造就了一代又一代志士仁人,也表明了只有奋斗和革命才能有永远的进步。少年是祖国的花朵,关系着祖国的今后和未来,担负的不仅仅是自己的前途和亲人寄予的厚望,还有祖国的利益和发展。很多领导人都说过,凡事要从娃娃抓起,更说明教育对祖国的重要。今日之责任,祖国之责任,都是我们肩负的重担与上进的激励。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球,也充分说明了我们的努力与上进紧紧地关乎着祖国的命运,少年永远是祖国的脊梁。站在鲜艳的五星红旗下,我们庄重严肃,作为新时代的接班人,我们奋发图强。在新时代,我们要保持良好的状态迎接各种挑战,相信,只要努力,就会成功!遥想当年,毛、蔡二人是何等的节约,至今仍值得我们效仿。过去和现在却也不乏刘俊卿这种虚荣的人。一师范开学,父亲为他挑担,他却说父亲是他雇的挑夫。父亲含辛茹苦、省吃俭用得把兄妹二人拉扯大,自己辛苦地卖着臭豆腐供刘读书,为了那所谓的面子竟管父亲要很多钱去买一双皮鞋。他一学期花的钱竟比王家少爷还多!他视功名利禄为人生制高点。他为了面子,宁可牺牲一切,甚至自己的生命。他却何曾想到亲人的心寒?他原本也有不错的学习成绩,也可以效力祖国,却自毁前程,这不正是刘为自己在历史上留下的一道败笔么?处于二十一世纪的我们,有无穷无尽的学习资源,但是,正因为条件的改善,促使了我们更加的奢侈,更会享受。我们怎样像毛泽东、蔡和森那样胸怀大志,不慕虚荣,脚踏实地,懂得感恩呢?800字 五年级 叙事
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假如只有三天光明每个正常人眼睛中的世界是五彩缤纷的,可你们有没有想过在盲人的眼里世界将会是怎样的。假如我只有三天的光明,第一天我会去感受大自然的美好。去公园看看怒放的花儿和绿茵茵的草地,仔仔细细的看着大自然给予我们的美景。我要脱掉鞋子,让自己在清新的空气中尽情奔跑,在草地中尽情的玩耍,全身心投入大自然的怀抱。因为我知道三天后我将失去光明,在失去光明前我要再看看这个美丽的世界。第二天,我要帮助人们做我力所能及的事。我会扶老奶奶过马路,帮清洁工人捡垃圾等等事情我还会好好看看所有亲人与学校里的同学和老师,在心里记住他们和蔼可亲的脸庞使自己失去光明后有美好的回忆,还要记住他们所有人对我的呵护与关爱。第三天,我要在书房中度过,我要坐在椅子上静静地看着书,在书海中畅游。看看宁静而安详的《繁星·春水》,看看坚强的海伦·凯勒的事迹,使自己安静一会儿,静静的享受最后的光明。等到黄昏时我会拿起笔记录,在本子中记录我最后的三天光明时间。三天后的晚上,就是我即将要失去光明的晚上我会打开所有的灯,静静的躺在床上,灯光照着我仿佛太阳照在我的脸上温暖而安详,我知道,等十二点的钟声敲响时我睁开眼睛就什么也看不见了。450字 五年级 散文
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假如只有三天光明河北省宣化区工业小学五3班常春雯假如我只有三天光明,一定会格外珍惜我这三天的宝贵时间。我会一个一个地与我的同学告别,因为这是我最后一次再看见他们。不论平时他们与我的关系是好是坏,我都会仔细地看看他们。我不会再抱怨作业留锝太多,我会无怨无悔,一笔一画地写出一个个端正秀丽的方块字。或许,这是我最后一次拿起钢笔,写出散发墨香的字了。如果只有三天光明,我一定会踏遍学校的每一寸土地,看一看每一朵鲜花,抚抚每一片叶子。第二天,我要背起行李,去旅游一天。我要仔仔细细的观察这个大自然。我虽生活在这片蓝天下十年,却从未体会到它的浩上;我虽见过多贝壳,却未曾意识到它的精致;我虽见过无数花朵,却从未被它的别致与纷芳折服。在这一天里,我要去融入自然,走进自然,放慢匆匆的脚步,去领略自然之美。在宝贵的最后一天,我那里也不去,我要和家人偎依在一起,看一会儿电视节目,翻一翻以往的照片,回忆甜蜜的过去。假如我只有三天光明,再最后看一眼我们升国旗的地方,大声说一句;母校,我爱你,第四天,我已失去了光明,但我满足了。因为我在宝贵的三天内做了自已想做的事情,完成了我的心愿!450字 五年级 散文
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假如我只有三天光明大家都知道,假如给我三天光明是美国着名聋瞎作家海伦凯勒写的一本书,这本书真挚朴实,写出了她的真情实感。哪么假如我只有三天光明,我会这样做。第一天,我会去郊外,感受大自然的清新、大地母亲的温暖,看看天有多蓝、云有多白,大自然里的动物,花草树木到底长什么样子。在草地上翻滚,感受小草的柔嫩,愉快地度过这美好的一天。第二天,我会去看人,走到大街上,环望四周,看看那些帮助别人的好人,记下他们善良而美丽的面孔。最不能忘记的,是我的爸爸妈妈。我应为眼睛看不见,做什么都会惹来麻烦,但是爸爸妈妈还是无论遇到多大的困难还是要培养我,让我长大,我一定要好好看看他们,把他们认认真真的印在我的脑海里。第三天,是我眼睛能看见的最后一天了,我一定要好好把握住这一天!我要早早的起来,去看日出。站在日出前面,感受它的光有多热,它有多大,感受它的美丽。我不仅要悲伤的说一声,啊!美丽的日出啊,过了今天,我就再也看不见你了……过了这一天,我就有永远的沉浸在沉寂和黑暗中了!假如我只有三天光明……平顶山叶县昆阳镇五小六年级一班六年级:李昆霖400字 六年级 读后感
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假如你只有三天的光明“假如你只有三天的光明,你将会如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让的眼睛流在何处?”这是美国盲人女作家海伦﹒凯勒在她那篇饱含深情的文章《假如给我三天光明》中向读者提出的问题。由此我不禁浮想连篇:假如我的眼睛将在三天后失去光明的话,我会用我的眼睛做些什么呢?我想第一天我要去实现我从小的梦想——看看并体验一下正常人的大学生活(体育专业)。上午,我与同学们一起去听精彩的文学课和哲学课,去领悟人生的真谛。中午,我将和我的老师、朋友坐在一起,叙说师生情,侃侃世界杯赛事……。下午,学校的绿茵场上将显现我的身影,我将与我的足球伙伴来一场别开生面的球赛,在我的眼睛能够看到光明的最后一场球赛上,我要把我平常看到的、学到的球技展现出来,要学习国家队的团队精神、互相协作、团结拼搏的勇气,让青春的血液都在血管中快速流动。我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斓的世界,在这一整天的时间中,我要和我的“伙伴”电脑在一起。我要在网上冲浪,上因特网了解世界人间趣事,看一场精彩的世界杯球赛,目睹一下我的崇拜者——罗纳尔多、齐达内等著名球星场上的英姿。打打网络游戏,与我的网友朋友聊天……。我想第三天我要和我的家人在一起,我们一起到公园游玩,我要与亲人一起在鲜花盛开的地方照张合影,我要把温暖的亲情与美好景色流在我的记忆中。日后与盲人朋友在一起时,我会告诉他们,我们生活的地方是十分美丽的,与他们共同分享光明的快乐。事情往往就是这样,一旦失去了的东西人们才会留恋它。同学们,让我们珍惜生命、珍惜光明吧!600字 六年级 读后感
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