盲人的艰辛
“哎呀!当盲人可真不容易呀!”为什么这样说?因为我自己体验当了一下视力残疾人!
这盲人可不好当了!任务是:找到今天才发的照片,在客厅的茶几上。首先先做准备:妈妈叫我把眼睛闭上,然后用红领巾蒙着我的眼睛,再把所有的灯关掉,最后让我原地了三圈,故事的序幕可以打开了,故事的名字叫《当一回盲人》。
我在我房间过三圈后,我晕头向,心里畏惧:“原来盲人看见的只是黑色,没有其他颜色。现在我什么都看不见,又没有盲人这么机灵,万一撞到了墙之类硬的东西怎么办?”然后往前走了走,可是总感觉是向右走,心想:“再向前走可就要撞到写作业的桌子了。不行,得向右边个弯,才能向前走啊!”于是,我向右边了个身,蹲下来前进。一会儿,我的左脚碰到了墙,我这才知道,我搞错位置了。我用手顺着墙往右摸,终于摸到了门。“耶!出我的房间喽!”
我继续向前走,可是,又糊涂了:“总感觉向左拐了个弯。”于是,我了个身,“要不,走一会儿后再向左走就行了。”我想。可是,事与愿违:听声音我知道了我又返回了我的房间,又了个身,前进。
听声音我是走到了客厅。“哎呀!”恐惧一步一步地走到我心里,“万一走的时候肚子撞到了茶几,那… …”于是,我屁股坐地,双手支撑着身体,左脚弯曲在地,右脚前伸。每走一步,右脚便左右动一下,看有没有碰到茶几的“腿”。过了1到2分钟,我的右腿碰到了茶几其中一条“腿”,心想任务快要完成了, 到最后,我还是完成了任务。好吧,序幕,你可以合上了。
“哎呀!当盲人可真不容易呀!”我想:“看来,盲人这么可怜,他看不见红的花,看不见绿的草,看不见蓝蓝的天空,看不见温暖的阳光。我想,下次遇到了盲人,一定要好好帮助他。”
举旗帜讲文明树新风迎奥运
奥运会的圣火在他的故乡熄灭,又将在神秘的东方燃起,这又是一次四年的期盼,人类历史上的一次飞跃。
希腊,一个小国带给世人一个浪漫的奥运会,而中国,我们伟大的祖国,当然不能认输了。奥运会已有100多年的历史,而年轻的新中国才刚刚迈出第一步,如何放出光芒,令人刮目相看呢!我想祖国已经成竹在胸了!
我们少先队员随着国歌拿着五星红旗踏着步子一步一步地走向旗杆,用绳子套着五星红旗我们拉着绳子把旗帜举起来迎接奥运的到来。
文明奥运伴我行
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序
所以我们从小接受文明礼仪的有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
总之,我们要呼吁全世界的人“举旗帜,讲文明,树新风,迎接奥运的到来。”
相关推荐
-
体验盲人的艰辛我的体验终于开始了,我小心翼翼的抬起右脚,离地的速度像乌龟爬行一样慢,之后又慢慢试探周围是否安全,感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去,再加上对黑暗的逐步适应,我的胆子以也大了起来。第二天,我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕,生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索,步伐又小又慢,双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是,从失明的那一刻起,它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云,跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。通过体验让我知道:盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避,而是勇敢、乐观地去面对。350字 四年级 状物
-
体验盲人的艰辛老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活,我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。我的体验终于开始了,我小心翼翼的抬起右脚,离地的速度像乌龟爬行一样慢,之后又慢慢试探周围是否安全,感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去,再加上对黑暗的逐步适应,我的胆子以也大了起来。第二天,我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕,生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索,步伐又小又慢,双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是,从失明的那一刻起,它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云,跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。通过体验让我知道:盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避,而是勇敢、乐观地去面对。400字 四年级 叙事
-
盲人上午,闹钟“叮铃铃叮铃铃”把我从美梦中惊醒。我想起老师布置了一篇作文,决定体验一下盲人的生活。闭上眼睛,刚想下床,谁知,手一滑,我一屁股坐在了地上,“哎哟,痛死了!”我叫妈妈,叫了半天也没人应。不对呀!妈妈睡觉怎么会睡怎么久?而且,平时我两声就应了,今天怎么没人回答?我伸手摸了摸,摸到了拖鞋,然后往脚上一套,总觉得不舒服,应该是穿反了吧!我又换了过来。这会儿电话又响了起来,我扶墙摸地,终于拿到了听筒,那头传来妈妈的声音:“喂,女儿,我在外地呢,你自己照顾下自己,我过几天就回去。”“哦,好吧!”打完电话,我又去找衣服。慢慢打开衣柜,找来找去。可我哪知道哪件是我要找的啊,突然,我想起我的衣服是件蓬蓬袖,而且背后是有点儿漏背的,找了一会儿,终于找到了。接下来要找裙子了,裙子好说,昨天都洗了,衣柜里就只剩下一条了。穿完衣服我又要刷牙了,我把双手“挂”在空中抓了抓,手一摆,杯子差点被打碎。又挤点牙膏,我可怎么知道挤了多少呢?磨蹭了几分钟,我感觉有东西掉到手上,惊呼一声,连忙甩甩手,甩不掉?看来只好用手碰一下了!嗯!黏乎乎的。哦,原来是牙膏挤偏了,滑落到手上。好不容易刷完牙,又要洗脸。我摸了摸,架子上这么多毛巾,到底是哪条?平时我用的毛巾好像比爸爸、妈妈和弟弟用的都要短,这个还蛮容易找的。拿好了毛巾就要湿水了,我刚想打开水龙头,却差点一头撞上了水龙头。“嘀嗒——嘀嗒——”的声音一直在响,一定是没拧好水龙头,我再使劲一拧,终于不流水了。办妥后,我迫不及待地睁开眼,先扫视了四周,再看看我自己。 Oh,no,look!多丢人啊!衣服、裙子,我都给穿反了,赶紧把它换了回来。从这次体验盲人的活动中,我深深地体会到盲人在心灵上所受的伤害和在生活中的不便,这仅仅只是一次小小的体验,盲人还要在黑暗中自立自强,让我们行动起来,帮助残疾人吧!(指导老师:覃俊婷)750字 四年级
-
“盲人”今天,老师给我们布置了一个当一回“盲人”的作业。同学们听后,都哈哈大笑起来,可我经历了一次之后,我就觉得当盲人是一件很困难的事。下面我就给大家讲一讲我当“盲人”的经历。放学回家后,我便迅速地把作业给做完了,做完作业以后,我便把红领巾解下来系在眼睛上,系上后,我眼前一片漆黑,于是,我便开始乱摸,弟弟见了我那样,哈哈大笑起来。吃饭的时候,我好不容易才摸到筷子和碗,我拿起筷子,插进一盘菜里,我什么都不管直接往嘴里塞,“哇!我辣呀!”原来我夹到的是一片生姜。这次,我叫妈妈帮我看好夹的是什么菜,这次总算夹对了,可是嘴巴没吃到,却被鼻子给“抢”去了。吃完饭,我刚起身头就和墙”亲了一个嘴”。“哎呦”。我叫起来。洗澡的时候,我错把热水当冷水,幸好我及时关掉了,可身上烫得像个红苹果,穿衣服的时,我把袖口当成了领口,边穿还边想:咦,这领口怎么这么紧,张开眼睛一看,哎,原来错把袖口当领口了,怪不得这么紧呢!来到学校里,同学们纷纷讲述了自己当“盲人”的事情,同学们听了都哭笑不得。经过这次活动,我体会到了做盲人的困难。同学们,让我们一起关心爱护残疾人吧!450字 四年级 叙事
-
盲人今天我当了一回盲人,才知道盲人的痛苦。今天放学回家时在路上我边走边玩,撞上了一位迎面而来的盲人,我当时就说:“你眼睛瞎了,尽然敢撞本大爷,你找死啊你。”盲人说:“现在的小孩越来越不懂事了,撞到了老人都不说声对不起,而且我本来眼睛就盲。”我说:“我不管怎么样你装我就是不对,看你是触犯,这次就饶了你,快走。七小四年级:徐磊150字 四年级 叙事
-
艰辛记得一次数学考试后,老师在课堂上向同学们宣读成绩,这让同学们个个惊慌不已,开始我并不紧张,可90分以上的读完了,也没有听见我的名字,这时我的心里就忍不住忐忑不安起来。我偷偷地看到念过分数的同学不是满意地点点头,就是满脸笑容兴高采烈,个个容光焕发,我的心里更是难受极了。“剩下的同学都是没上90分的,自己来领走吧”,老师说完,同学们异样的眼光向我投来,我的脸不禁涨得通红。拿到卷子一看,我才得了87分,这个数字让我难以接受,上次我还是全班第一呢。这次怎么回事……我浏览了试卷,写错的地方我都会,全是因为粗心造成的。初中作文中午放学后,天上的云渐渐密了起来,遮住了天空,挡住了阳光,一会儿,毛毛的细雨淅淅沥沥下了起来。回家的路上,我迈着沉重的步伐,似乎每走一步,都要费九牛二虎之力,耳边似乎听到的全是父母的责怪、老师的批评、同学的嘲笑。我走的很慢很慢,全身都淋湿了,我真想一口气跑回家,但我没有勇气,这样的成绩让我无法面对父母。快到家门口时,我停住了脚步,我真的很怕啊!想了想,没办法,我只能硬着头皮回家。回到家,妈妈已经做好了美味可口的饭菜,正等着我回家吃饭呢,爸爸正在我的卧室里帮我整理书架上的书。真巧啊,这时候,雨也停了,我走到阳台前,打开窗户眺望,这时天上的乌云开始散开,太阳慢慢出来了,吮吸着清新的空气,一个明朗的天空展现在我的眼前,我突然好像明白了什么,心情也慢慢好了起来。我决定把这次考试成绩的情况如实告诉父母,决不撒谎。于是,我就来了个实话实说。爸爸拿起试卷看了看,然后笑着抚摸着我的头说:“这些错题都是粗心造成的对吗?错了就错了,找出原因,下次考好。”爸爸还给我讲了《西游记》里的唐僧师徙历经九九八十一难,才取得真经。又讲了当年红军不畏艰难险阻、不怕流血牺牲,爬雪山、过草地万里长征的故事。爸爸不但没有批评我,反而鼓励我,使我有了战胜挫折的勇气。一份辛劳,一份收获,经过不懈的努力,在一次又一次的测试中,我的成绩就像雨后的春笋节节高。我战胜了挫折人生的道路上可以没有金钱,却不能没有战胜挫折的勇气。让我们珍惜挫折,在挫折中变得更坚800字 五年级 记叙文
-
盲人盲人现实世界里,每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。这种在实现和追求某种目标中所受到的妨碍和干扰称为挫折。面对挫折,智慧豁达。面对挫折,不仅需要坚强,更需要明智和豁达,需要我们对挫折有正确的认识和评价。能从挫折中获取有益的经验,发现成功的曙光,把挫折看成是通向成功的必经之路。那是一个漆黑的夜晚,没有月亮,也没有星星,我因为有急事去一个住在郊区的同学家,为赶时间便抄近路走入了一条偏僻的小巷。我因为害怕,心跳得“咚咚”直响,真后悔不该走这条路,可是事已至此,只得硬着头皮往前走。走着走着,突然,我发现前面有一处光亮,似乎是一个人提着一个灯笼在走。我急步赶了上去,正想打招呼,却发现他是一个盲人,一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路,一手提着一只灯笼。我纳闷了,忍不住问他:“您自己看不见,为什么还要提个灯笼走路呢?”盲人缓缓地答道:“这个问题不止一个人问我了 ,其实道理很简单,我提灯笼并不是为自己归路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过一个又一个沟坎,使我免去许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,也帮助了自己吗?所以,每天晚上出门,我总是提着一盏灯笼。”挫折像镜,可照出世态炎凉冷暖。在它面前,真与假昭然若竭,泾谓分是。是知已,挫折便把你和他拉得更近,是亲人,就会说“天涯海角,永不分离。”是假朋友,挫折会掀掉他的面具让他现出原型,是敌人,挫折也会让他得意洋洋,放松竞争。挫折是一种验,也是一种确证,挫折是一次愚蠢,也是一种成熟,挫折是一次死亡,也是一次再生。悠悠人生路,挫折伴你行。700字 六年级 叙事
-
盲人盲人在一个风和日丽的下午,我走在熟悉的小路上。路上行人虽然不多,但马路上的车辆却是络绎不绝。突然听见了一阵断断续续敲击地面的声音,我很好奇,是什么人再敲击地面,便四处张望。在离我大概50米的地方,我看见有一对老夫妇,互相搀扶着,并不时用手中的竹棍敲击着地面。看着这对盲夫妇,我此时心中有一种说不出的感受。还没等我缓过神来,只见那对盲夫妇相互搀扶着过马路。我又一次陷入了沉思,“这对盲夫妇看不见,只能靠听觉过马路,在这络绎不绝的车辆中,他们能安全的过到马路对面吗?在这条马路上的车来来往往,别说是盲人了,就是正常人过马路也要格外小心才行。”想到这里我不得不为这对盲夫妇捏把汗!我在远处目不转睛的看着这对盲夫妇,正当他们快过到马路中央时,突然,一辆车朝着他们飞驰而来,还好司机反应快,及时刹住了车,避免了这一惨剧的发生。这是我看见一位西装革履,仪表堂堂的中年男子走下车来,对盲夫妇说:“哎!像你们这种残疾人就应该老老实实的呆在家里,别在街上闲逛!刚才幸亏我反应快,要不然就撞上啦!撞了你们关系还不大,撞坏了我的车你们可赔不起!”说完男子便上车走了。我对自己说:“现在可什么人都有,这对老夫妇,这两条鲜活的生命,难道还比不上男子的一辆车吗?这个男子也不想想,如果他自己是个盲人,别人这样对他,他心中有何感受?别忘了,盲人也有尊严!”在不知不觉中,神情恍惚的我回到了家中,但脑子里想的还是刚才看见的那一幕。其实,在我们生活中,这样的例子也是唾手可得。例如:盲人过马路只会受到路人的嘲讽,司机的白眼。我想说:“盲人虽然看不见,但他们也有自己的感受,他们也需要尊严!”我真得不明白,难道我们当今社会就那么不堪吗?当我再一次走过那条小路,它除了让我感到熟悉,还让我感到一丝陌生。700字 初二 写人
-
盲人盲人从前,有一个患有先天性失明的盲人,这个盲人一直在寻找这个世界上不同的医术来医治他双眼。他一生出来便看不到东西,想要医治好他的双眼,努力行进于治病,是理所当然的。邻居见他这么不死心,见他那么辛苦的去寻找医生,给那么多医生看过了,看也看过了,治也治过了,却一直不见有转好的迹象,邻居看了都十分心疼他,觉得他是在自讨苦吃,于是,他便向盲人说了一个善意的谎言,他跑到育人家里,对盲人说道:〞我仆一位深山老人的口中得知,弹琴可以治好你的眼睛,从现在开始弹琴,只要你弹断1000根弦,眼睛就会好。〞盲人听他邻居的话后,就信了邻居的话,也十分感谢邻居带给他这个消息。对于盲人来说,这个消息是多么的重要啊,那简直就是天大的消息降临到他的身上,好比这世上的一切物质。盲人信以为真了,于是每一天就坐在家门口,每天都在琴声的陪伴中度过,心里觉得异常开心,每天都开心的不亦乐乎,他也因此而逐渐迷上了弹琴,他越弹越入迷,弹琴就像他身边的一位知心朋友,每天都和他一起欢声笑语,慢慢地他的人也变得乐观起来,乐观到甚至忘记了自己是个瞎子。他也从此不在乎自己是个瞎子,不在乎自己看不见美丽的风景,不在乎别人怎么说他,因为有了弹琴而出的琴声的陪伴,他只在乎自己的心情了,是优美的琴声使他心情愉悦,是优美的琴声让他忘了瞎子这个烦恼。这世上,他懂琴声的所有,琴声也很懂他,两者相依为命,一直在悠然自得的过着日子。当一千根弦弹断后,他的眼睛没有被治好,并没有亮起来,但他的心灵却被治好,他的心灵得到了另外一种满足,就像干涸的大地得到了春雨的及时滋润。由于他心灵上得到了安抚,因此而没有再去寻找医,没有球衣自豪自己的眼睛。因为,当他弹琴的时候,便会冲满自信,对自己的生活充满乐观的态度,也意识到了自己有很多潜力,可以利用自己身上其他的潜力弥补身体上其他部位上的不足,让自己从之前阴暗的状态下脱离出来,走向光明,走向希望,走向憧憬,使自己的生活充满情趣和欢乐。盲人自从爱上弹琴后,面对他迷恋了起来,虽然他不能感受到外面那些美丽的风景,但他内心的变化却已经到达了世外桃源般的世界。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 六年级 记叙文
-
“盲人”今天,阳光明媚,我作业也写完了,心情十分舒畅,呆在家里没事做,干脆出去逛逛。我在街上无所事事,东看看,西瞧瞧。虽然路边橱窗里的商品琳琅满目,但我都不大感兴趣。突然一阵“嘟嘟,嘟嘟”的声音传入我的耳中,我转过头一看,只见一个盲人手里拿着个破碗,里面有几个硬币。他衣衫褴褛,另一只手里握着一截木棍,正在敲打前面的路。他赤着脚,一边慢慢地往前移动,一边十分“痛苦”地向行人讲述他的身世……他的身世多么“凄惨”,我很同情他,于是掏出身上仅有的一枚硬币,轻轻放进那只破碗里,几乎没发出一点碰撞的声音。而那位“盲人”则回过头来,微笑着对我说:“小朋友,谢谢你帮助我!”“咦?”我心里感到十分奇怪,“他怎么知道我给了他钱,又怎么知道我是个小朋友?”好奇心驱使我跟在他的后面,想看个究竟。跟过一座天桥,一条马路,穿过几个大街小巷。我觉得奇怪了,他的棍子不是敲打前面的路,而是胡乱地乱打,他却从来没有摔倒过。人多的地方,他就放慢脚步,边讲述身世,边伸出碗向行人行乞;人少了,他的步子就加快了,也不再讲述着自己的故事了。这还不说,更令我吃惊的是,在过一条拥挤的马路时,只见他有时退后,有时疾步前行,而在距离路中间水泥墩几步远的地方,敏捷地一跃,十分轻松地跳过去,一看就是个横穿马路的“高手”,一个盲人的动作怎么会如此矫健?在这条马路上行驶的车辆车速实在太快了,我几次险些被撞,而中间那水泥墩我费了好大劲儿才爬过去。我又跟着那个人走了一段路,看他走进了一间公共厕所。过了一会儿,他穿了一套运动服、一双运动鞋出来了,高高兴兴地走了,渐渐消失在茫茫人海之中……这时我茫然了,呆呆地站在那里:他昧着良心,欺骗别人,欺骗别人的好意,他还能高兴,难道他不惭愧吗?700字 六年级 写人
-
盲人我,一个看不见东西的人,一个永远也不知道天是什么颜色的人。可是我不怕,不就是看不到东西吗?有一句话说得很好:黑夜赋予了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。虽然并不只是黑夜给了我黑色的双眼,但它是黑色的就行了;虽然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球,但他看到的是黑色的就行了。每当夜晚,我都会挑着灯笼在黑暗中踽踽独行。我是在寻找光明。用黑色的眼睛在黑暗中寻找光明?!很可笑是不是,但那又怎样?总会有人问我:“瞎子,你为什么要提着灯笼呢?”夜色漆黑,我提着灯笼,既为别人照亮,也是为了让别人能看到我,这样我们就不会相撞了。我总是笑着这么回答。其实,真的是这样吗?当然不是,我是在寻找光明,寻找我内心深处的阳光。如果我这样跟他们说,谁能保征他们不会嘲笑我呢?不能,连我自已都不能。没有人能够真正明白一个盲人的心——我的心——一颗充满希望的心。就连我自已也不行。我每日每夜都重复着这样的事。我总会听到这样的一些话:——这个人虽然看不见,但他却总是挑着灯笼照亮别人,他真好!——总为别人着想,是个好榜样。——嗯!好人呐!…………听听!两种回答,得到两种不同的回应。我庆幸我回答的是前者,而非后者。我依旧挑着灯笼一步步地朝前走。不知何时才能找到光明,找到那属于我自已的阳光。我的耳边总是缠绕着一句话:黑夜赋予了我黑色的眼睛,我要用它来寻找光明。我觉得这样说更贴切,不是吗?灯笼灭了。奇怪,我为什么还会看到光亮呢?光亮一点点地射进我的眼帘,进入了我的内心。我找到光明了!我抬头一看,原来天是蓝色的……550字 高三 叙事
-
母亲的艰辛有句话说的好:母爱是伟大的,她用一生的青春来呵护我们。在八月,照顾表妹,让我体验母亲的艰辛,最好的例子。我和妈妈在八月份时,来到了婆婆家,我们来这问候婆婆公公,顺便帮忙照顾表妹。表妹看到我来了,很兴奋,十点钟都不肯睡觉,看来,表妹还是很喜欢我的。因为,白天妈妈要在三楼电脑上工作,所以,白天照顾表妹的重担,就担在我身上了。白天,我和表妹玩捉迷藏,她找不到我时,连忙问:“姐姐呢?姐姐去哪了?”当我突然蹦出来时,她不知时吓到了还是高兴,一下就冲进了公公的怀抱。我做作业的时候,表妹老用笔画我的作业,可我非常灵敏地把作业收起来。但有一次,她趁我不注意,就画了我的数学作业,气得我怒发冲冠,想打她。中午吃饭时,喂表妹可真不容易,她东跑跑,西走走,让小舅母痛苦不已。这时,我看了一眼妈妈,妈妈工作后很疲惫。顿时,有种感觉从我心底油然而生。下午,我抱着表妹上了三楼。没过多久,看动画片的表妹突然说:“尿尿。”我连忙把她抱到卫生间,可又想:我不会抱她撒尿呀!看到还在工作的妈妈,我下定决心:试一次吧!我拨开表妹的裤子,她尿尿了,尿完了,我帮她提上裤子,抱她回房。过了一阵子,表妹说:“想喝甜甜。”我又想:我根本不会冲啊!怎么办呢?我还是尝试了。一边拿着奶瓶,一边回忆小舅母冲甜甜的步骤。终于,我拿着冲好的甜甜,给了表妹,看着表妹享受地喝着甜甜,我欣慰地笑了。没想到一个十一岁的女孩,就能照顾表妹了,我心想。母亲真是天下最伟大的人啊,她把我们照顾精心细致,一生的爱,都付出了给我们。母亲的艰辛,我一生也忘不了!550字 五年级 叙事
-
当盲人每年12月3日,是全世界帮助残疾人的节日,由于出于好奇心,我当了一次小“盲人”。晚上做完了作业,我就用布作的红领巾蒙住了眼睛。顿时,眼前一片黑暗。好像掉入了万丈深渊。妈妈突然说道:“儿子!吃饭了!”由于我看不见,不是一会儿碰到了椅子,就是一会儿头撞到了墙。终于在跌跌撞撞之中来到了桌子旁。可是没想到一波未平,一波又起。我摸到了一个鸭蛋,漫不经心这随便一敲,不知敲到了哪儿,被敲到的东西溅得到处都是。还有一个跳到了我的脸上。“哇!这是什么东西?好烫!”我连忙大声说道。我听见妈妈边笑边说:“儿子,你把鸭蛋往稀饭里敲干什么啊,弄的满地开花啊!叫我怎么收拾?”我吸取了上次的教训,不再敲鸭蛋了,而是用手慢慢地剥蛋壳。天有不测风云。正当我要用勺子吃稀饭时,不知咬到了什么,我的一颗坏牙令我痛苦不堪,疼地我差点流出了泪水。我哭着脸跟妈妈说:“妈妈,我再也不吃稀饭了,弄得我痛苦万分啊!”妈妈看我着个模样,哈哈大笑,说:“儿子啊,我看你还是吃粽子吧!”“粽子,哈哈,这可是我的最爱!”我心里喜滋滋地想着。“可是粽子放在哪儿了呢?”一个突如其来的问题,难住了我。我只好东摸摸,西碰碰······费了九牛二虎之力,终于找到了粽子,我用筷子向粽子一撮,一小口,一小口地品尝这,生怕又弄疼了我的坏牙······从这次的亲生体验,我知道了双目失明的人痛苦的滋味。所以,我们应该更加尊敬残疾人,更加热心地帮助残疾人。550字 五年级 写人
-
体验盲人“前面!”“后面!”是什么声音呢?原来是我们在体验盲人的世界。小胡同学先上场,老师帮她戴上眼罩,她像跳舞似的转了六圈后,像喝醉了一样左摇右晃。她小心翼翼地走了一小步,又蹑手蹑脚地用手摸索着。我看着她很担心:小胡同学会不会撞到墙上或者摔倒在地上呢?我戴上眼罩时会不会像她这样悲惨呢?此时有人大叫着:“快往前,继续!”她听见这个声音,就有点左右不分了,一会儿朝这个同学走,一会儿朝那个同学走,转来转去的,像一只头被撞晕了的苍蝇。最后小胡同学不知怎么了,就朝我的方向走。我看着她离我越来越近,越来越近,紧张地往后退,祈祷:别过来,别过来!近了,近了,更近了,她捉住了我的衣服,我的心跳都快停止了。小胡同学摘下眼罩,大声地喊着:“我捉到了,捉到了!”不幸的是我被捉住了,幸运的是该我上场了。我戴上眼罩,眼前一片漆黑,飞快地转完了六圈。开始了,我提心吊胆地走了一小步,有人大叫着“左边!”“右边!”听到这个声音,我安静地能听到我的心跳,开始思考起来:她们到底谁说的对呢?我应该相信她们吗?我会不会一个都捉不到呢?别人能捉到,为啥我就不行呢?我向后走回去,叫着:“到底在哪呀!”我继续向后走去,一步一挪,还挥舞着双手试探,生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手,我摘下眼罩一看,原来是老师,我暗自开心:“捉住老师了,也很不错嘛。”盲人的世界让我体会到他们的痛苦和不安,所以我们要保护自己的眼睛,珍惜自己的眼睛。550字 三年级
-
体验盲人今天邓老师给我们布置了一个特殊的作业:当盲人一小时,吃饭、行走、找衣服来穿。回到家之后我马上找来一块布把眼睛蒙上,啊,眼前一片漆黑,什么也看不到!开始向前走起来,忐忑不安,生怕撞到什么。我用双手摸索着前行,突然,“砰”的一声,左脚不小心撞到了一张小椅子上,“妈呀,痛死我啦!”我大声叫道,突然又是“砰的一声”,这次是右脚撞到了茶几上,真是一波未平一波又起呀!终于我摸索着了一张小椅子慢慢地坐下了。到了吃饭时间,我先用手摸一下菜盘子在哪里,接着,用筷子向盘子发起攻击,一夹,再放在嘴里,用力的一咬,呀!咬到筷子了!我也不管三七二十一,夹到嘴里的是什么也无法思考了,乱塞着,吃的是什么,有什么滋味,也不管了。终于吃完了,妈妈说一句:“你扯下布看看!”我急忙一扯布,被自己难堪的画面呆住了,满桌子都是饭菜呀!再去照一下镜子,满脸是白饭。最后一个任务:蒙眼穿衣服。我再用布再一次的把眼睛蒙上,打开衣柜,首先用手一摸,第一次摸到了一条短裤,然后,往后面一放,第二次摸到了一件T恤,心想:“不管了,就是它了”,然后我先摸一下领子,摸完后再慢慢地穿上,再从衣柜里随便乱翻,翻出一条短裤,穿上,最后一个任务完成了。再拿起布看见地上乱七八糟的,然后就把它收拾好放进衣柜里。啊!当盲人真不是一件好玩的事情。我们真的要好好的去拥有光明的生活。550字 五年级
-
1.0