读《海伦凯勒》有感
500字
初一
抒情散文
今天，我读了一篇很感人的书，书名叫做《海伦凯勒》。
海伦才刚看到世界一年多，就被黑暗之神夺取了光明，被声音之神夺取了听力，从此，海伦又聋又瞎，生活在一个既没有声音又没有光明的世界中。
读到这里，我默默地流着泪：“小海伦真可怜，上帝把她的听力视力，这两扇窗户，都给关闭了，她对外界一无所知，整天生活在黑暗无声的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最终成为伟人。”
我想：这如果换做是我，不要说信心了，我可能连她的千分之一都不如吧，因为我既有听力又有很好的视力，所以，我要更加努力的学习。比起她来，我是不是更幸运呢？
海伦凯勒拼命的学习，去努力去奋斗，从学字母开始，每一个单词都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睁开眼睛一看就可以明白了。海伦却要费很大的力气才能学到东西，我只要费其十分之一，不
，二十分之一就可以熟练的掌握了，
所以比起她来我是不是更幸运些呢？
海伦日夜不停的摸索，以至于她的手指都磨出了血，虽然知道“字”了，但是对于这个“字”这句话写的是什么样子的事物，是什么颜色，怎样的好看，她却会发出怎样的声音还是一无所知的。
而我呢，睁眼一看，侧耳一听，便知道了，当然也比他了解的深刻了。所以比起她来我是不是更幸福呢？
这是肯定的，毫无疑问的，不容置疑的，我比海伦幸运，比海伦幸福！所以从现在开始，我要努力学习，努力奋斗，争取做一个国家的栋梁，社会的人才！
爱痕
450字
三年级
叙事
爱痕
记得一位伟人说过：“母亲是女儿心中的太阳。”
我是太阳底下最幸福的人。我的母亲是普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性格温柔倔强；年近四十，看起来比实际年龄略显苍老。憔悴的面容，记录了母亲的坎坷经历。为了排除母亲久卧病床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用‘小飞鸽’自行车驮着母亲到郊外散心。
郊外的景色真美啊！湛蓝的天空，像一池倒映着湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。我一边吃力地蹬着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起，额头渗出一层汗珠。车爬了一道陡坡，准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，喘着粗气，小心翼翼地行驶。突然，车子在水泥路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那，我猛然侧过头去，用自己的身体挡住了母亲。母亲安然无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤
，殷红的鲜血顿时淌下来。母亲尽然泪下：“好玉玉，妈妈为难你了……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多了个酒窝吗？”母亲破涕为笑，笑声中包含着诚挚的母爱——至高无上的永恒之爱！
后来，我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这值得自豪的爱痕上，我感悟到了做人的真正价值。
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读《海伦凯勒》有感读《海伦凯勒》有感前不久，我阅读了《海伦凯勒》这篇文章，有很多很多的感想……《海伦凯勒》讲述了在一个小城市里，一个名叫海伦凯勒的孩子出世了，可她生下来就是一个聋哑人。但是，她没有为此而感到自卑，没有被病魔吓住，没有退缩，而是勇敢地去面对人生中的困难，坚持不懈地努力着、学习着，功夫不负有心人，海伦凯勒终于成功了！她成了一个世界著名的博士！海伦凯勒遇到困难不退缩，而是勇敢地去战胜困难，可我呢？有一次，爸爸教我学骑车，我总是不用心，跌倒了一次又一次，失败了一次又一次，总是觉得不耐烦，总想放弃，所以总没学成。但看了这篇文章后，海伦凯勒勇敢战胜病魔的精神把我打动了，我决心要好好学习骑车。这不，现在骑车对于我来说，简直就是小菜一碟！在生活中，在学习中，许多人遇到困难就后退，就投降，根本没想去战胜它。就拿学习来说吧，有些同学的学习成绩不好，他就不想学了，上课不认真听讲，作业不完成，根本没有向上攀登的精神，那他就永远是个无知的人！同学们，站起来吧！其实困难并不厉害，他只是利用了我们第一次失败时的灰心失望做为把柄，让你产生自卑的心理，没有信心去战胜困难，那么困难就胜利了！同学们，踢开你心中的那块不自信的绊脚石，困难就会拌倒在你脚下。只要我们用心、勇敢、坚强、自信，就一定能战胜困难！450字 六年级 抒情散文
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读《海伦凯勒》有感《海伦凯勒》这篇课文是一个感人的故事当我读完这篇课文时，受益菲浅。这篇课文讲述啦美国著名教育家、女作家。凯勒一生坎坷，在她1岁半的时候患上了猩红热，使她丧失了视觉、听觉，从此小海伦便与有声有色的时间隔绝了，她面对的是死一般的沉寂和无边无际的黑暗，但她并没有向命运屈服，而是在沙利文老师的指导下，学会了用“手指”说话，学会拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。在她10岁的时候，父母有为她请来了盲哑学校的萨勒老师，萨勒发音时要海伦把手放在她的脸上以触觉来体会怎样发音，这种学习方法其艰难度可想而只，但海伦凯勒却克服啦这一大难关，学会了说话。海伦凯勒是一个不平凡的人，她给予了和她一样是残疾人的人多大的鼓舞。记得海伦凯勒曾经说过的一句话：“假如你的眼睛明天将要消失，你今天要看什么？”这使我懂得了一个道理，像我们这种健全的人不能虚度年华，应珍惜这美好的生活，珍惜这美好的时光！350字 五年级 叙事
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读《海伦凯勒》有感逆运是命运的试金石——读《海伦•凯勒》有感南京市长江路小学分校六年级（3）班高远美国著名的小说大师马克·吐温曾经说过：十九世纪有两大奇人，一位是拿破仑，一位就是海伦•凯勒。最近我就学了一篇关于后者的课文——《海伦•凯勒》，这是发生在美国的真实故事。学完之后，我明白了许多做人的道理，让我受益匪浅。在海伦•凯勒19个月时，她失去了视觉和听力，与这个五彩斑斓世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，于是她变得古怪、粗暴、无礼。海伦•凯勒是不幸的，但她又是幸运的，因为知识改变她所有的不幸，而这一切都源自于莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦•凯勒意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦•凯勒感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，汲取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬起来，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的巅峰……这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦•凯勒心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦•凯勒和这个世界沟通的桥梁！海伦•凯勒曾经说过：“知识是山顶上的宝藏，想获得宝藏的人，必须要以巨大的勇气克服道路上的困难，勇于攀登高峰，才能如愿以偿。”在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？作为一个身体健康的人更应该不畏艰辛，去追求知识，去充实生命、去享受生活！知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦•凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦•凯勒的一生，是生活在黑暗中，但却给残疾人带来“光明”的一生，她用行动证明了人类战胜逆运的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！900字 一年级 记叙文
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读《海伦凯勒》有感生命中最宝贵的是什么？是光明，是双目，因为你要去欣赏世界的神奇；生命中最美妙的什么？是声音，是双耳，以为你要去倾听世界的美好！你要去欣赏、去倾听这个充满着乐趣和奥妙的世界，在学习中慢慢了解这个世界的奇特之处。可是如果有一天，你失去了光明，失去了听觉，面对的将是无边无际的黑暗和死一般的沉寂，那你应该怎么办？自暴自弃？放弃自己的梦想和未来吗？不，你应该靠自己的力量从黑暗中“走”出来，重新感受这个世界，去欣赏属于你的那个“世界”！这是海伦凯勒给我的深刻启示。当读《海伦凯勒》这篇课文的时候，我对这个一个一岁半的娃娃充满了同情。是啊,命运为什么要这样折磨一个年仅一岁半的娃娃啊！她本来可以有大好的时光享受这个世界，却因为生了一场重病而永远告别了光明和声音，失去了她一生中最美好和宝贵的物品——双目双耳。但是命运的折磨并没有让海伦低头，在沙利文老师的鼓励和指导下，她有了一份活下去的勇气，获得了一份对生活、对光明、对声音的渴望。为了她的梦想，为了她心中的世界，她付出的不仅仅是一般的努力，流过的不仅是常人的的汗水，而是令人难以想象的艰辛和努力！摸读盲文以至小手摸出了血，练习发音直到喉咙沙哑，甚至完全发不出声音……读到这儿，我的心中浮出了一个坚强女孩日夜刻苦练习的身影……这时，我对海伦凯勒充满了敬佩之情！是啊，要想战胜病魔和命运的折磨，必须先战胜自我。海伦做到了，她战胜了自己的病魔，战胜了恐惧！比起海伦，我远比她差多了，遇到挫折，我应该学习海伦，学习她的坚强。有一次，我跟着爸爸学骑自行车。刚开始，我对爸爸夸下了海口，一定要学会骑车，那是我只顾着好玩，根本没想到骑自行车会很难。一开始爸爸扶着自行车让我骑，可我怎么也是掌握不好龙头，不是向西转，就是往东斜，终于掌握好龙头了，我开始在爸爸的协助下慢慢行驶，突然，爸爸手一松，我摔了个狗啃泥，决定不骑了，但是爸爸却说：“你这样没有耐心，长大能做什么！”听了爸爸这话，我捏紧双拳，决定一定要学会。可事实没我想的那样轻松，我连续摔了十几次，可还是不会骑，我准备放弃了。这时，我的脑海中浮现出海伦昼夜练习发音的情景，是啊，比起海伦，我摔的这几个跟头又算得了什么呢？于是我咬了咬牙，决定一定要学会，不能放弃！终于，在海伦精神的鼓舞下，我学会骑自行车了，海伦，你是我的好榜样！我们比海伦幸运，因为我们可以在学习中了解、认识、欣赏这个世界，可海伦只能靠手指“说话”，只能用笔调描绘她心中“看”到的世界。我们应该学习海伦不屈不挠的精神，以最坚强的意志战胜生活中的一切困难。！点评：这是一篇感人肺腑、引人深思的读后感。在小作者笔下我们看到了身残志坚、不屈不挠的海伦凯勒。更为可贵的是小作者能将海伦凯勒精神融合和体现在现实生活中，使它不断激励自己不怕困难，勇往直前。指导老师：吴晓中1000字 五年级 叙事
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读《海伦凯勒》有感“海伦•凯勒！”听到这个名字，恐怕无人不赞叹几句，无人不竖起大拇指。海伦•凯勒，是19世纪的一个奇迹。海伦•凯勒，令世人赞叹。她一岁半时患病，成为一个盲、聋、哑人，后来在家庭教师安妮•沙利文的精心指导下，凭借着顽强的毅力，学会了指语、说话。后来她把自己的一生献给了福利和教育事业。马克•吐温说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦•凯勒。”今天，我再次阅读了《海伦•凯勒》这篇文章，我感到无限的自豪与羞惭。“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她拼命地摸读盲文，不停的书写单词和句子，她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都磨出了血。”这段话，深深的触动了我的心灵，我自愧不如，想想，一个身体残缺的人，一个生活在无边无际的黑暗和死一般沉寂中的人，会怎样度过余生？如果是我，绝对一死了之，但海伦•凯勒，竟以优异的成绩毕业于哈弗大学，竟学会了说话，竟写下了十四部著作！这，似乎是童话中才有的结局，可是海伦•凯勒却把童话变成了现实，货真价实的摆在我们眼前，这其中有多少莫大的困难？有多少艰难的阻碍？我们无从体会，但难度可想而知。明亮宽敞的教室中，和同学一起学习，回到家，热乎乎的饭菜早已端上桌......你有没有想过，这也是一种幸福？可我们，却不好好学习，和老师作对，和家长斗嘴，和同学吵架......该醒悟了，我们不能逃避自己的命运，要珍惜今天的美好时光，在人生的道路中，要不畏艰难险阻，勇于面对困难，决不轻易屈服，要好好学习。为社会，为人民，为祖国做出应有的回报！《海伦•凯勒》这篇文章，相信一定能感动更多的人点燃我问的心灵之光，体会到生命的价值，何奇飞600字 五年级 叙事
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假如我是海伦凯勒假如我是海伦凯勒，我只期望我有一双明亮的眼；我会好好保护它，用它迎接晨光。假如我是海伦凯勒，我只盼望我在看上我亲爱的父母；用我明亮的双眼，去报答他们的恩情！假如我是海伦凯勒，我会变成一只可爱的小鸟；用我的翅膀载着我的双眼展望一切，感谢我的双眼感谢我的父母——让我拥有一切！太仓市城厢镇第二中学七年级金日150字 初一 抒情散文
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读《海伦凯特》观后感这本书主要记叙的是一位美国盲聋作家海伦•凯特的一生。她在一岁半时丧失了视觉和听力，这对于一个常人来说是多么不可忍耐的一件事，但海伦并未向命运屈服，在老师和父母的帮助下，她克服了种种困难，掌握了五种文字，24岁时她又以优异的成绩顺利考进哈佛大学。此后，她又把毕生精力投入对人民有益的事业中，多次受到表彰。一个盲哑人能取得如此大的成就，真令人刮目相看。如果海伦屈服于上天对她命运的安排，那她将成为一个可怜而又愚昧的寄生虫，可她并没有这样做，她走向了一个完全不同的人生道路，最终成为了一个知识渊博、令人尊敬的人。海伦的一生是不平凡的。一个盲哑人能做出如此不平凡的事的确让人震惊。这就是与命运的赌注，就看你敢不敢去赌。我之所以喜欢这本书是因为故事中海伦永不放生的毅力。她用自己的实际行动告诉我们：一个人能否取得成功，并不在于条件的好坏是否，而在于你的努力，努力了才会成功，自己为自己的命运而奋斗，海伦就是这样一个人，自己主宰自己的命运，正如一句话“走自己的路，让别人去说吧！”400字 初一 抒情散文
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写给海伦.凯勒的一封信亲爱的海伦.凯勒:您好!自从了解您,认识您之后,我深深的被您所感动了,您那坚强的超人毅力和那不向命运低头的精神,已铭记在我的心中了.回想一下,老天是那样的无情,只给了您十几个月的时间,让您匆匆地领略一下世界的美好.之后,一个魔鬼又来到了您的身边,把您那清脆响亮的嗓音、清晰的听力统统夺走了,从此,您便生活在一个黑暗的世界里.但您并没有因为自己是个残疾人,而失去生活的奋斗的勇气。1887年3月3日，当时您才6岁半，就在那是，安妮.沙利文来了,她的精心呵护与指导,使您站上了成功的高峰,正是这样,使您对生活有充满了信心与勇气.10岁时,您开始跟拉萨老师学习说话,在极其困难的情况下,您夜以继日地努力,终于功夫不负有心人,您通过您那顽强的毅力,学会了说话.我简直不敢相信,你克服了常人难以想象的困难,还通过自己的努力、艰苦卓绝的奋斗,取得了令人瞩目的成就.不仅这些,您还把您毕生的精力致力于慈善事业,寻找一切机会进行募捐,用自己的亲身经历来鼓励残疾人要自强不息、热爱生活、不屈不挠。与你相比，再想想自己，四肢健全的人很难体会到残疾人的痛苦。只有聋哑人最珍惜听觉，只有盲人最憧憬光明。这个世界，有多少视觉和听觉没有障碍的人啊，假如我也在这一刹那失去了光明，我会怎么做？怎么想？只有哭罢了。因为回忆起这五彩缤纷、有声有色的世界和这么妙趣横生的大自然，怎么能不让我泪流满面呢？从此我就不能像以前那样拥有自己绚丽多彩的人生和那无比珍贵的爱。自己只有呆在一个与世隔绝的世界里，过着死一般的生活，这对我来说有如晴天霹雳啊！您那种不屈不挠的精神告诉了我：要珍惜自己所拥有的一切，热爱生活、热爱大自然，善待他人，善待自己，面对逆境和困难要勇往直前。海伦.凯勒，我想这样由衷的来赞叹您：如果我是一名画家，我将画下您那满面春风是仪容；如果我是一名雕刻家，我将把您雕刻的栩栩如生，让全世界的人都来瞻仰您：如果我是一名作家，我将用我最棒的作文水平来描写您的生活和事迹；如果我是一名教师，我将把你的事迹告诉我的学生，让他们牢记你的精神事迹，做个像你一样坚强的人；、、、、、、千言万语，也表达不了我对您的赞叹，您给了我太多的启示了，我现在要珍惜生命，好好学习，做个崭新的自我、全新的自我，重新去认识这个世界！谢谢您！你为我迷茫的心灵点起了一盏明灯！此致：敬礼！祝您万事如意、马到成功！您忠实的朋友：俞静2007.3.21900字 六年级 抒情散文
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读《海蒂》有感读《海蒂》有感作者：约翰娜.斯比丽内容简介：有一个非常可爱的小女孩——海蒂。因为她的爸妈不见了，她的爷爷不喜欢她，便一直由她姑妈养育，后来因为她姑妈觉得自己对她做了很多了，于是又送回爷爷家。由于海蒂是一个心地善良、天真的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，她热爱生活，乐善好施，乐于助人，因此在她真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光。后来，她姑妈又把海蒂送到了富兰克托的一个有钱的家庭，因为他们的女儿克拉拉一只腿瘫痪了，总得坐着轮椅，连上课也只是一个人，特别寂寞，所以想找个孩子和她一起玩。也正是在海蒂的爱心帮助下，使克拉拉鼓起了生活的勇气。她们成了一对知心的朋友。当克拉拉来到阿尔卑斯山的时候，受到了海蒂的鼓励，坚定了战胜疾病的信心，最终重新站立了起来。读后感：当我看完了这本书的时候，我感觉到人间的温暖，友情的滋润。在现实生活中，有一些人十分的自私，自己拥有的东西从来就不愿与别人分享；当别人指责他的时候，不但不承认错误，还把责任推到别人的身上；当别人有病时，他不但不去鼓励别人，还嘲笑别人；当别人最需要帮助的时候，却编织出许多理由去推卸……为什么不去帮助、关心、尊重别人呢？要是实际生活中，人们能像海蒂那样的去关心他人，帮助需要帮助的人，尊重社会上的每一位人士，那该多好啊！简评：《海蒂》这本书以它优美的语句以及“壮观”的场面，让我们觉得自己似乎和小主人公一样处于那美丽的大自然。本书以主人公海蒂纯真的口吻，描写了一段曲折的人生道路！我认为，在这本书里加入一些关于当时的社会背景的材料，这样可以很好的烘托出小主人公的性格特点以及童真童趣！600字 初一 抒情散文
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读《海伦•凯勒》有感读《海伦·凯勒》有感 一个生活在盲聋哑世界的人，一个同命运抗争的人，一个顽强不屈的人，一个以优异成绩考上哈佛大学的人……她，就是——海伦·凯勒。 海伦·凯勒出生在美国，她因生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，她变的暴躁起来，这个时候，才是安妮·沙利文来到了小海伦的身边。 沙利文 老师用各种办法教小海伦。而小海伦像一棵刚刚出土的春笋，品尝着知识的乳汁。海伦长工大草原，越来越想开口说话了。于是，她是父母为她请来了聋哑学校的萨勒老师。萨勒老师让海伦摸她的口型，那种学习说话的难度可想而知。可海伦没有放弃，终于学会了说话。1900年，海伦考上了哈佛大学。 读完这篇课文，我深有感触。当我读到“1900年，海伦考上了大学”这时，我的心颤抖了一下，海伦考上了大学，可海伦没有考上大学之前，遇到了多少困难，总会一次次把困难克服，时隔100多年了，当我们穿过悠长的时光隧道，再一次回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？ 我们现在虽是雏鹰，但我们是新时代的雄鹰，是搏击升空的雄鹰，我们一定要好好学习，克服困难。俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。像海伦·凯勒这种残疾人都能做到，你呢？赶快行动吧！同学们。从我做起，从现在做起，为做一只搏击长空的雄鹰努力吧！500字 四年级 读后感
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读海伦·凯勒有感谁能相信，一个又忙又哑的人会成为具有世界性影响的人物呢？——海伦•凯勒就做到了。一位女孩儿，在她的生命刚刚迈入第二十个月时，一场可怕的疾病像黑色的帘幕一样，漫漫的关闭她的视和听。从此，她所认识以及不认识的人、景、物在她的眼里逐渐消失了。她就是海伦•凯勒。用指甲盖也能想到，以后陪伴她一生的只有无边的黑暗与寂寞……但是，安妮•苏利文小姐的出现改变了她的一生！她开始向生命之神进行挑战！挑战！这句话说得太好了！小海伦为了改变自己，付出了比常人多了几百倍的精神与力量：为了顺利通过考试，海伦不得不记下美国式点字符号；为了知道老师上课所学的内容，小海伦每天晚上不得不和安妮•苏利文小姐挑灯苦读……换了你你能做到吗？一本书读完时，眼泪湿润了我的双眼。是啊，一个伟人的背后，是包含了多少辛苦的汗水和顽强的意志呀！有一次，在某个同学的冷嘲热讽下，我恨不得跟她拼了！……一抬头，我猛然看见了《海伦•凯勒》这本书。海伦•凯勒在“秋叶事件”中不也是受过冷嘲热讽的打击吗？但是她也没说什么呀？顿时，我的怒火竟然消失了。《青鸟》的作者梅特林克夫人说：“海伦•凯勒是一个让咱们自豪与羞愧的名字，她应当得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。”是啊。我想。我对自己说：“如果上帝为你关了一扇窗户，就一定会为你留下一扇窗户。”500字 六年级 读后感
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读《海伦·凯勒》有感《海伦？凯勒》这本书写的是一个感人的故事。当我把这本书读玩时，已在不知不觉中得到了许多的教益。本书记述了美国盲聋女作家、教育家海伦的一生艰辛经历。海伦一岁半时，因疾病而失去了视觉和听觉，这对于海伦的父母来说，是一个极大的打击，但海伦的父母没因这样而抛弃她，当然海伦也没有向命运屈服。海伦的父母为海伦找来了一个家庭教师，为她上“课”。渐渐的，海伦学会了说话，学会了盲文，并掌握了五种语言。当海伦24岁时，她以优异的成绩考进了着名的哈佛大学。大学毕业后，她将全部都集中到了世界盲人、聋人谋利益中，受过许多国家与及机构的赞扬。也被人们当做学习的榜样。海伦的一生，是不平凡的。她每天都面对着一个又一个困难，是我们想象不到的。如果换作我们在这种环境，大多数人都会想就这样靠别人过一辈子。但海伦不是这样，而是更勇敢地去面对。就靠着这股坚强的意志，她成了一个让人敬佩的人。读完这本书后，我意识到了：一个人做事能不能获得成功，不在乎于周围条件的好坏，而是在乎于你付出的多少。在日常生活中，有许多人总在说周围环境不好，来当作做事没有成功的理由，如果海伦也用这个理由，那她的成就便是奇迹咯！从这可看出——这完全是逃避现实的一种表现。一个人只要有目标，会努力地去争取，加上一份坚持不懈的信念，就能主宰自己的命运。海伦她不就是这样的吗？让我们一起延续海伦的精神吧！500字 六年级 读后感
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读《海伦·凯勒》有感海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，当我读完这篇文章，受益匪浅。这个故事凯勒的一声坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博，令天下人尊敬的人。海伦的命运就好比一只破损的瓶子，上方的水源正一点点地滴下。一只破损的瓶子即使装进了水，最终也会流失。可海伦用自己的勤奋弥补了这只破损的瓶子，经过无数次的努力，使这只瓶子里灌满了水。顺境造就出幸运儿，逆境造就出伟人。海伦一生的命运坎坷曲折。就有如命运在她的房屋四周布满了荆棘，寻找另一个美丽天地。她经上百次的挣扎.穿越，终于布入了另一种境界。海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光500字 五年级 读后感
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读《海伦凯勒》有感《海伦凯勒》这本书写的是一个真实的感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。这本书记叙了美国聋盲女作家，教育家海伦凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了五种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于着名的哈弗大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生精力投入到为世界盲人利益的事业中，曾受到许多国家政府的赞扬。一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶。她用惊人的毅力，顽强的精神，走完了人生的道路，并为人类做出了贡献，成了一个知识渊博的人。海伦凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气；有着惊人的意志；还有一个为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，无法用双眼去领略大自然的美，但她却用心去体会，用心去感受人世间的真情。我们的人生门路还很长，但不容许被蹉跎；我们能看到的还很多，但不容许被忽略；我们能听到的东西还很多，但不许被跳过。否则，统统就真的只剩下一瞬间了！熟悉的东西每每容易被忽略，要是我们都能像海伦海伦。凯勒一样，那生活中美好的东西该有何其多呀！五年级:林湘婷500字 五年级 写人