难忘的启蒙
我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们。是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。几年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
我的启蒙学堂叫泉塘小学,它坐落在山脚下。那宽阔的操场,明亮的教室和一排排整齐的座位……
我虚岁六岁就上学了,年纪小,上课时总很规矩地坐在前排。老师们说过表扬我的话,这些我已经淡忘了;可我还是免不了受到批评乃至惩戒,这方面我倒是至今未曾忘记。
在我上学一年时,有一次,老师在教23个声母,十分容易。我的同桌拿了一个玩具板给我玩。然后我就和她一起在老师的眼皮底下玩了起来。老师这时正好教了23个声母,就要我们背诵,呆会要叫人来背诵。我和同桌就利用这个时候玩得更激烈。老师叫人停止,就叫人来回答问题。
老师叫了我,问的下一个声母是什么?”但由于我刚才在玩,没有认真听讲,所以不会。老师这可生气了,说:“这个连三岁小孩都会,你这么大还不会。以后要是再这样,就要打手心了。”当着全班同学的面这样说我,我感到有点难堪,不过我心里还是服气的,因为我的确没认真听讲。
在我的启蒙老师的教导下,我的成绩逐渐进步了。
在我的学习生活中,老师像一轮明月照亮我前进的路。
讀一本好書
我想大家都认识外国海伦·凯勒这位失去光明的强者、《悲惨世界》的作者雨果、小仲马这位《茶女花》的年轻作家、我国以笔做为锋利的匕首指向敌人鲁迅先生……这一个又一个震撼人心的名字如烙印般的印在我的心中,就因为这样,我不由自主的爱上了读书。
《感动中学生的精品美文》这一本书虽然没有冰心奶奶拿如诗般的文字,没有季羡林爷爷有趣的语言,也没有巴金爷爷那令人如痴如醉的梦境。但它却以另类的方式让读者清楚的明白有一种爱在默默的付出着,关注我们的情感、心灵的励志。
我清楚的记得书中有一篇催人泪下的文章,它的题目就是《疯娘》。作者从呱呱落地的那一刻就失去母爱,直到读小学时,才懵懵懂懂的知道自己拥有一种特殊的爱,你个疯母亲的爱。他一直为这个而羞愧不已,而同学也将此作为玩弄他的理由。直到母亲为了想儿子能吃上鲜甜的桃子,而冒险去悬崖边摘桃子,就因为这意外逝去,作者才明白失去的再也不会在回来了,自己再也不会有这种异于常人的爱,为自己而做的而感到悔!感到恨!难道这也不已足够能使人落泪吗?
这本书令读者进入一个全新的世界里,在这个世界,读者能感受到无声的爱、感受默默的爱、感受到感人肺腑的爱……
世界是因为有爱才会不怕寒冷的冬天,是因为有爱才不会在困难前感到无助,是因为有爱,才不在孤独时而空虚。
然而我们就是因为书那甘甜的露珠而快乐,书滋养着我们龙的传人、世界的各地的心灵。
书不仅给我们带来快乐的同时,随着也给我们带来重要的知识,给我们的大脑带来了丰富的营养品。
书,散发着诱人的香味;书,可以放飞我们心中伟大的梦想;书,可以带我们遨游于书的海洋;书,可以带我们在蔚蓝的空中展翅高飞……让我们大家一起携起双手去读书吧!
我相信读书的好习惯一定会一直流传下去,诉说着书海的魅力,宣扬从读书获得的乐趣,用作家们真挚的文笔,感动和启迪一代又一代人!
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难忘的启蒙时光飞逝,我由当年稚气未脱的一年级小屁孩儿,成为了一名成熟稳重的六年级学生。临近毕业,回首校园里难忘的事与人,我第一个想到的,就是我一年级时的启蒙老师。盛老师身量中等,剪了一头短发。她四十岁左右,慈眉善目,笑起来嘴巴微抿,眼角泛出条条笑纹,看上去亲切极了。盛老师说起话来轻声轻语,特别温柔,让人听起来十分舒服。盛老师的教学,让我印象深刻。我最难忘的,是她教给我们“候”与“猴”两个字。盛老师为了不让我们把这两个字写错,就讲了这样一个故事:“猴”这个字,本来右边也和“候”一样,两部分之间有一竖。但是,猴子太调皮,在树林间甩来甩去,把这个竖给甩丢了,才变成现在的“猴”。盛老师的方法挺有效的,至今我都忘不了这个“猴”的故事,也没有再写错这两个字。盛老师给我们举办过多次活动,表现好的同学会得到一张表扬信。到现在,那些表扬信已经找不到了,一张都找不到了。也许这几张表扬信表面上毫无意义,甚至有几分幼稚,但这代表着我人生的第一项荣誉,它们给了我人生的第一次鼓励。现在,它们中或许有一张,在我家中的某个角落里,上面可能还留着盛老师熟悉的笔迹,还留着我幼时的点点回忆。盛老师,您教过无数无数的学生,或许,我已经从你记忆的脑海中消失了。但是,您教给我的一切知识、给我的每一封表扬信,我都铭记在心,您是我永远忘却不了的启蒙老师。550字 六年级
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难忘的启蒙我的妈妈是一名工人,没有太多的文化,但是我的妈妈却是我的启蒙老师,她教我了怎么成为一个让别人喜欢你的人,让别人看上去你是一个有文化,有涵养的人。在我小时候上一年级时,我简直就像小男孩一样,很调皮,老师已经找过妈妈好几次了,但妈妈依然没有说起这件事,害怕上到我自尊,害怕我不想上学了但是,妈妈在老师找了她N次后,还是和我谈话了。我清楚地记得,那天,我吃完中午饭后,妈妈说‘小莹,你过来一下,妈妈要问你一件事。’我心想:有什么可问的。于是我想假装没有听见去写作业,可是妈妈却在次叫住了我,我看到妈妈那严厉的眼神,于是便坐了下来。妈妈说“今天你们老师又叫我了,我想你应该知道什么吧。”我默不做声,于是妈妈又说“小莹,我知道你很顽皮,但是,我想让你知道,在你7岁以前,你做什么都可以,不过,你现在已经7岁了,已经上一年级了,不能像以前那样了,我知道,也许你改不了,但是,你要知道你是一个女孩子,要文静,要腼腆,不能像男孩一样调皮,你的这种行为让我对你很失望,知道吗?”听了妈妈的的话,我想了很久,终于,在一个星期过后,老师又找妈妈谈了。那是因为我变乖了。妈妈不仅是世界上最好的妈妈,也是世界上最好的启蒙老师。450字 六年级 叙事
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难忘的启蒙我们的班主任——吴老师,文质彬彬的,一看就知道是一个知识分子!他教我们数学,课讲得不错,还把他自己研究得出的方法教给我们,看,多够哥们儿! 陈老师,教我们语文,长得很憨厚,看起来像个……爸爸!一个温顺的爸爸!我很喜欢陈老师给我们上课,他讲的课生动有趣,让我们从欢乐中得到知识。陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖,每一期还配上一句诗。已经进行了十期,连起来读就是:“读书破万卷,千里共婵娟。一花一世界,吹花送远香。潮平两岸阔,风正一帆悬。携书走天下,青山阅古今。书中天地阔,岁月不待人。”怎么样?是不是很像一首诗?!每一句诗都有一段故事呢!其中“岁月不待人”最有意思。记得当时,陈老师用草书写了一句诗:“岁月不待人”由于老师写得很“草”,所以同学们情不自禁地读成:“岁宝不待人?!”,“岁宝不关门?!”这下让全班哄堂大笑。原来老师写的“月”很像“宝”,“待人”写得很像“关门”!陈老师还说这是一篇要人们珍惜时间的警句。就这样,老师让我们在快乐中学到了知识,领会了含义。陈老师的这种方法很有效,我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。 徐老师,教我们english,她的普通话虽然说得不标准,但英语说得很流利。徐老师为了让我们加强口语,让我们在课前十分钟来轮流讲一个英语小故事,直到现在,我们还在坚持呢! 我们给老师的最好的礼物 老师把知识传播给我们,使我们从不懂到懂,从不理解到理解。他们不仅传播知识,还教我们学会做人,学会做一个有知识的人,有教养的人,有爱心的人。每次给贵州贫困山区的孩子捐款,老师们总是自己带头捐出100元……上次寒假,学校组织义卖活动,老师们自愿陪同我们,指导我们,和我们一起叫卖,一起推荐产品,一起吃饭,甚至怕晚上义卖结束回家的学生出危险,亲自把学生安全送到家! 老师辛勤的劳动,像园丁般呵护我们,老师的辛苦没有白费。看,熊唐子了的文章曾多次在《深圳特区报》、《深圳晚报》和《深圳特区教育》发表,徐维黛曾在《小学生》中发表过作文……我感谢我的老师,敬佩我的老师!让我们以优异的成绩向老师汇报吧!时间像流水似的,一眨眼六年准备了,小学生活即将结束.我已经是初中一年级的学生了。回顾往事,我留恋我的小学时代,更留恋我的启蒙老师。记忆的大沙漠是无形的,寄托它的只有心灵与脑海,在这无边无际的大沙漠里,最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙――我的启蒙老师姜虹。校园里的花开了,它们傲然地挺立着,看上去很美,不过,我的启蒙老师――姜虹更美,她的美不仅在于人美,声音美,她的美更在于心灵美,美在品质,美在不骄傲。她培养出的一个又一个的有用之才,足以证明她的辛勤劳累,可她从不居功自傲,保持朴实无华的本色。于是,从小到大的我最崇拜的人物,便是老师。以前是因为觉得当老师很威风,很神气。到现在我从她的身上了解到,老师并不是1000字 六年级 叙事
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难忘的启蒙我的启蒙学校叫黄埔小学,它坐落在一座繁华的都市内。我还清楚地记得那栋教学楼——一个穿着黄白相间衣服的小靓仔。早晨那朗朗的读书声至今还在我耳边回荡……老师说我的字写得很好看,为此,我受过不少的表扬,但这些我已经淡忘了;人不可能十全十美,我还是免不了受到批评乃至惩戒,这方面的情景我倒是未曾忘过。那是在一个炎热的下午。临下课之际时,我有点心不在焉,拿起笔就在哪里转。陈老师正在跟粤B李晟达和红包王子浩两人作裁判,此时见我在玩笔,就瞪了我一眼,当时我非常羞愧,于是就认真起来。别看陈老师是在逗我们开心,实际是在批评我们,这些具有讽刺性的“笑话”我还记得清清楚楚呢!用不同的表示方法来表示同一个话题,神啊!250字 六年级 书信
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难忘的启蒙岁月的风铃摇醒我沉睡的梦境,久违的感动又被唤起。我曾会在落业分肥的季节里领悟老师深情的哞,也是叶落归根的幸福,也会时常在这深月下思念着我的启蒙老师,那深深的足迹总是在月亮桥下捞起,捞起我的记忆,好美的记忆。从懵懂中我感到一点彷徨,一丝茫然,我无措的流浪,在荒凉的轻沙。施老师总是携着四叶草的芬芳,让我懂的不能一辈子孤单。不会再孤单地空转。老师总是爱赏山水草香。也总爱带着我们共享。也许错过了昙花一现的奇观,却不忘独数桃花的飘芳。我们在山川前,在百花后,在小溪旁,在峡谷山踏春,觅夏,捕秋,追雪。含羞草无声地放,总是伴着我们的笑,我们玩着儿时的游戏,藏在大树后的慌张,野战时的串串声响。老师总像大朋友般伴随身旁,充满阳光,好温暖。轻轻松松地玩耍着童年的摇篮,却不能少童话般的学堂。老师的讲课总是娓娓动听,也许书上的文字感动不了我们的无知,而老师的话语却足使我们泪潸潸。入情到红眼,解析到字字句句,在上《荔枝》一课时,那种母爱神圣的境界总在心弦上敲响,演绎那般不平凡。老师讲述着儿时与其父的真情实感,眼里的泪打转,诠释着内心的波澜,再次回想起母亲,我们泪落下,好心伤,也许《荔枝》之内是多么深沉,多么辽远的真情,此刻,我们全懂了,母亲的哞中是多少爱与无暇。我喜欢老师所给予我的感觉,都是灵感与创作的源泉,也许能写出今天这样的文笔,是施老师为我开山。她总勉励我,为我加油。也是从当初厌倦的写作到今日的流畅。从忽上忽下的30分到今日稳中有升的33。其实,我能进步,少不了老师的几片言语,几许深哞,几潮鼓励。乃至几次的开小灶,灯光下的细心,为我写作起了步步为营,节节高升,这是而勾起我的笑颜,真得感激满心,升起真意。风铃琅琅,咚咚作响。依旧是面对老师,心中聚满了更多的感观,真的想着这两年匆匆的时光,即来的离别,是最后的一片叶落归根的黄700字 六年级 书信
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难忘的启蒙转眼见我就要毕业了,我很怀念我的母校,母校的一草一木都在我脑海里回荡。更让我怀念的是用心培育我们老师,还有和我朝夕相处生活六年的同学。在这六年里有笑、有哭、有酸、有苦……当然最让我难忘的是教了我五年的老师---王慕华老师王老师是一名30多岁的女教师,瘦瘦的,中等个子,一双慈祥的小眼睛。笑起来像一个小月牙,她笑起来就像是我们的妈妈一样。她非常关心我们每一个同学。对每一个同学都是平等的。不嫌弃差同学,也不偏爱好同学。她不仅教会我们知识,更教会我们了怎样做人。记得5年级的时候,期末考试我考了第7名老师让我们拿着班费去买奖品。有2个同学没有去…..于是我们就把他们的钱平分了。第二天,老师知道了非常生气。于是让我站着,老师说:“这不仅是5元钱的事,而是一个人的人品问题老师把我们的钱给了他们….我很内疚,。不知道当时是被金钱冲昏了头还是怎么了。我怎么能做出这样荒唐的事情啊!我知道我的错了!请您原谅我荒唐阿!我真的很后悔,很自责!还有王老师把我们当成自己的孩子。还有一次我们班的同学忘带钱吃饭了,老师看见后马上拿包给他了10元钱。当时我们看见了都很感动阿!你像电子计算机,引领我们攀登在几何做成的金字塔上你像延绵不断的文学山川,指导我们学富五车!你像源源不断的生物链,引领我们蒸蒸日上!你像神秘奇幻的魔术师,带领我们揭开科学的面纱!我永远都不会忘记您的笑容的!您的学生:李雨窈王慕华收550字 六年级 写人
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难忘的启蒙在我小学阶段,有一段启蒙经历会让我永远不能忘怀。我们的数学老师总是被同学们丑化为“闫老婆”。原因是这样的同学们星期天做完作业后,对我们要求有格的闫老师在星期一的时候会一道一道地给我们批改。只要错一道,就不能上体育课,错两道就体育课、电脑课都不能上,在平常第一、二节课布置的题错一道抄一百遍。“闫老婆”这只是同学们的叫法,我也不例外,但是现在我不这么认为。是一件事改变了我的看法。那是刚开学一星期后发生的事。那天,老师布置了三道题。下午来的时候,她说:“今天布置的作业不多,如果谁要是错,我就让他(她)抄一百遍。”于是,我仔细、认真、细致的检查,生怕出现错误被罚。但是,最后还是错了两道。放学时,老师说:“做错的留下,不许走,谁补完谁走。”我就留下了。老师生气地对我说:“陈颖康啊陈颖康,咦你不是差,是特别特别的差,今天的作业三道你就错了两道,照这样呀你中学都考不上!”听了之后,我在心里咒骂老师,心里特别不服气老师的说法。之后,我为了怕再次被罚,于是做作业的时候特别特别的认真。所以,我的正确率渐渐提高,错误率渐渐减少,现在,我的正确率几乎达到了这全部都是闫老师立下的汗马功劳。从此,闫老师的教导我认真听取;闫老师的批评我虚心接受。此时,就验证了古语“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”现在,一次次优异的成绩被我取得。这都是闫老师汗水的结晶。 今天,我将放声歌颂,歌颂我们敬爱的闫老师!500字 六年级 记叙文
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难忘的启蒙小学生活的六个春秋眼间即将结束,各位启蒙老师的音容笑貌却在我脑海里永驻。任光阴似箭,日月如梭恐怕也是难以忘怀。我的启蒙老师是一位平凡到不能再平凡的人。他是一位数学老师,名**姓郑,他的腿因为年轻时的一些事故落下了一些残疾,但他并不自卑,依旧把他最好的一面留给别人。他无论是行为举止还是言谈,给人的第一感觉都是充满了正能量。他往日平易近人、谈吐风趣,让人感觉毫无距离感。他以身作则,给我的启发非常多。记得在我四年级的时候,我们上数学课,不知怎么的,老师突然在班上讲起了写字。老师说人如字,人做得好字才能写得好。要想写好字必须先做好人。老师还说做一位好人很简单,那就是既要对得起别人又要对得起自己,用感恩的心做人,用诚挚的心做事,这样才是做人的根本当听到这些话后,我的心久久不能平息。老师说的很对,从此以后我下定决心,一定要做一个好人写一手好字。老师基本上每节课都会给我们讲一些为人处事的道理,上他的课就好像在看一本励志的书,每一页都会给你惊喜与感动。又有一节课上,老师再次以他的亲身经历告诉我们一个道理。老师说;“将来,你们一定会踏入社会,一定会遇到各种形形色色的人,你们为了打拼一定会吃不少的苦头,但只要你们记住先苦后甜的道理,就一定能吃的苦中苦便为人上人。”听完老师的这些话,我非常困惑,到底什么才叫做苦?到底经历怎样的苦才能成为人上人?我想这一连串的疑问在不久的将来我便可以得出结论。郑老师就是这样一位平凡到不能再平凡的人,在人海中也许你根本发现不了他,只有你了解他了之后,你才能发现他是最美的。在我眼里,他不只是一位老师,他更如一棵果树,到了一定的季节才能开花再结果。两年快过去了,郑老师说的话依旧在我耳边回响,希望无论多久我都能记住在我四年级时,有一位老师的话使我受益终生。六年级:孙凯旋700字 六年级 记叙文
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难忘的启蒙我的妈妈是一名工人,没有太多的文化,但是我的妈妈却是我的启蒙老师,她教我了怎么成为一个让别人喜欢你的人,让别人看上去你是一个有文化,有涵养的人。在我小时候上一年级时,我简直就像小男孩一样,很调皮,老师已经找过妈妈好几次了,但妈妈依然没有说起这件事,害怕上到我自尊,害怕我不想上学了但是,妈妈在老师找了她N次后,还是和我谈话了。我清楚地记得,那天,我吃完中午饭后,妈妈说‘小莹,你过来一下,妈妈要问你一件事。’我心想:有什么可问的。于是我想假装没有听见去写作业,可是妈妈却在次叫住了我,我看到妈妈那严厉的眼神,于是便坐了下来。妈妈说“今天你们老师又叫我了,我想你应该知道什么吧。”我默不做声,于是妈妈又说“小莹,我知道你很顽皮,但是,我想让你知道,在你7岁以前,你做什么都可以,不过,你现在已经7岁了,已经上一年级了,不能像以前那样了,我知道,也许你改不了,但是,你要知道你是一个女孩子,要文静,要腼腆,不能像男孩一样调皮,你的这种行为让我对你很失望,知道吗?”听了妈妈的的话,我想了很久,终于,在一个星期过后,老师又找妈妈谈了。那是因为我变乖了。妈妈不仅是世界上最好的妈妈,也是世界上最好的启蒙老师。450字 六年级 记叙文
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难忘的启蒙我的启蒙学堂叫作黄埔小学,它坐落在广东省深圳市福田区市民中心旁边。我还依旧记得那宽阔的会堂,明亮的教室,和错位的钢琴按键般的阶梯教室,给我留下了美好的回忆。记得在那里我曾有过的许许多多的充满欢乐的语文课。我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师。是他,在我童稚的心灵里播下美好的种子,谆谆教导我:要热爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。几年过去了,老师的话仿佛还在我的耳边回响。我的语文老师是个非常幽默的人,他给我带来了很多欢笑,让我减少了许多忧愁。他叫陈新发。有几件事与他有关,这些事会让我时时想起他的可爱,他的睿智,以及我从中得到的快乐。我非常急切地想和大家分享。一、“家”与“豕”记得一次语文培优课上,老师正讲造字法的时候,忽然指着“家”字讲解:“‘家’这个字把上面的部首去掉,就变成了‘豕’,它的读音是屎?”我听了后哈哈大笑,老师连忙在黑板上写下“豕”这个字,解说道:“此‘豕’非彼‘屎’也,此乃猪的意思,古时候,人们都要养猪,等到过年的时候再杀了吃。所以,要用栅栏围着,如果猪跑了的话,那过年的时候就吃不了‘豕’了。这就是‘家’的由来。”陈老师风趣的话语又一次博得了我的欢笑。二、启蒙老师的音容笑貌,深深地印刻在我的脑海里,他那富有幽默感的话语,让我铭记在心。450字 六年级 记叙文
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难忘的启蒙老师我的启蒙老师是黄老师,她既让人尊敬又让人哈哈大笑.我很喜欢她。有一次,我的课堂作业没做,黄老师发现了,她不但没有责怪我,还对我说:"舒怀瑶,这次课堂作业没做,我不惩罚你,下次,如果你没做的话,我就要打屁股了,一会儿把这次的课堂作业做好交给我,好吗?"我说:"黄老师,这道题我不会做,怎么办?"黄老师亲切地对我说:"这样吧,这节课下课后,你到我的办公桌来,我来教你,记得把笔和本子带来。"我点了点头,黄老师微笑着摸了摸我的头.还有一次,上课的时候,我同桌不小心把我的文具盒拂到地上去了,只听见一声"啪",这使全班同学瞧我看。黄老师说:"怎么一回事?"黄老师走到我的跟前,我的同桌突然站起来,说:“是我把舒怀瑶的文具盒拂到地上去了。"黄老师说:"你是一个好同学,你不可能故意把舒怀瑶的文具盒拂到地上,是文具盒把自己跌到地上,要怪责任的话应该它。"说完,就用手指着地上的文具盒,说:"你这个文具盒,胆大包天,竟敢扰乱我们班上的课堂秩序。,还不快回到主人那去!"说着把文具盒捡起来放到了我的课桌上,转身走向讲台。顿时,班上一片笑声,我也哈哈大笑起来.这些事常让我记忆犹新。我忘不了我的启蒙老师,忘不了她的音容笑貌,忘不了她的风趣幽默……450字 四年级 写人
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《难忘的启蒙》读后感当我读了《难忘的启蒙》这篇课文后,我深受启发,文章讲了曾在竺西小学上学的作者与他的启蒙老师发生的几件事,这使他默默难忘。特别是在演讲上,是老师偷偷在日本兵的监视下举办的;写作上,老师以风趣的批语严厉批评作者;写字课上,又以严肃的语气教训作者;而日语上却十分宽容。这些都是为了教导作者。看了文章后,我深深体会到老师的精心。在这里,我代表全世界的人向所有老师说声:“谢谢你们,是你们培养我们长大,使我们走向社会,是你们精心教导,让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个诚实正直的人。”这句话时,心里忽然想起了我的启蒙老师姑姑。我和姑姑从4岁就相识,她是爸爸的妹妹。姑姑对我很好,经常买东西给我,我这一生学的英语大部分都是从她那学来的,以为她是英语老师嘛。记得有一次,我到她玩,那时我还不懂英语,到她家指着日历问东问西,而姑姑每次都用英语回答我,我好奇地问:“姑姑你在说什么话啊?”“是英语,想不想学啊,我教你啊!”姑姑笑着说。从那以后,我就开始对英语产生了兴趣,那天,我们学了一晚的英语呢。除此之外,姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等,我很感激她。启蒙老师是辛苦的,没有他,就没有现在聪明的你,他是使我们走向成功的桥梁啊!450字 六年级 抒情散文
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难忘的启蒙老师期待着春雨的来临,破土而出;秋后的树木啊,期待着春雨的滋润发芽生长;幼稚的我啊,期待着启蒙老师的柔嫩的小草啊教导,一步一步走向光明.难忘啊冯老师.是谁将知识传递于我们?是谁时时教导着我们?是谁指引我们一步步走向人生光明的道路?他是谁?哦,是无私奉献的老师.冯老师是点燃在我们心中的一盏明灯,冯老师是我们感到炎热时的一阵清风,冯老师是我们感到烦闷时的一曲欢快的歌儿.六个漫长的春秋啊!酸甜苦辣融入其中,那是老师的心血,那是老师的汗水啊!至今埋藏在我心灵深处的人,依然是冯老师.我们即将毕业了,六年的收获,这里面渗透了老师的多少汗水.夜深人静,当别人都进入梦乡的时,您任在不知疲倦地批改作业,那一个个正确的象征凝聚着老师的多少心血啊!为了我们丝丝银发已经过早地长在您的头上;为了我们,一条条皱纹悄悄爬上了您的额头。冯老师啊,您就像那燃烧了自己照亮了别人的红烛;您就像那奉献了自己装饰了别人的春蚕,您对我的那份信任,那份关怀,那份师生情永远藏在我心底。明月留给夜晚的是美丽的梦幻,春天留给秋天的是喜悦的丰收,小河留给远方的是无私的奉献。而启蒙老师留给我的是那无穷的知识。六年级450字 六年级 记叙文