记忆泡泡
小时侯,喜欢在嘴里塞一块水蜜桃味的泡泡糖,躺在草地上吹泡泡,那些粉色的泡泡带着我轻轻地上升,满眼都是粉色的云,幻化成粉色的泡泡,漫天飞舞。
那时我特迷流川枫,同桌特迷杀生丸,同桌会在下课铃刚打响时猛地抱住我,头往我的颈窝里蹭,软绵绵地叫“杀生丸”。我会一把甩开她,说:“白痴,我对你没兴趣。”然后两人笑作一团。年少时的轻狂,泡泡一般四散开来,惹来同学惊异的视线。
我的英语成绩可以用“very
good”来形容。自习课的小测验上,教室里的气氛越来越沉闷,同学们一个个都咬着笔杆,对着近在眼前的英语书发愣,似乎在想怎么才能作弊成功,那神情恨不能把英语书吃下去。每当这时,同桌会慢慢蹭过来:“魔鬼(她给我起的昵称),我对你的敬仰如滔滔江水,绵绵不决……(省略废话N句)我知道你最好了,XX大题XX小题怎么写啊?”(啧啧,地上怎么这么多鸡皮疙瘩呢?)我一边奸笑一边轻轻将桌子向外拖,同桌也拖着桌子紧追不舍,当狭小的过道再也容不下我们的追逐游戏时,我故做冷漠状:“滚蛋,白痴是会传染的,离我远点。”然后,方圆一米内观战同学的窃笑声便如泡泡一般飞散着,教室里也不在死气沉沉。夜色笼罩下的几颗星,眨着朦胧的眼睛,轻笑年少的我们。
难得没有老师霸占的自习课上,同桌神秘地从书包里抽出几本小说,我翻翻白眼,又是这些。不过还是很谨慎地为她望风,有时也会凑上去瞄上几眼。也有时因为作业做得太投入了而没有注意到老班神出鬼没的身影,同桌便会在老班发现之前偷偷将书收起来,老班就算怀疑也没办法。如果运气不好时被老班现场捉赃,同桌也不会很在意,最多在课间哭两声“我可怜的书啊”,然后低下头偷偷滴两滴眼药水,顺便为她那本可怜的书举行个葬礼什么的,我也会很配合的撕点白纸撒撒。那时的默契像泡泡一样膨胀,充斥在我们之间。
我和同桌很喜欢粘在一起,虽然有时候也会有些女孩子之间的小脾气,但那只能使我们之间的友谊更加牢固。就像两个紧紧粘在一起的粉色泡泡,谁也分不开。
安全谨记心头
王嘉琦
电危险,水危险,火危险,但它们都没有马路上的交通危险。从自行车到摩托车,再到汽车,还有电瓶车、三轮车,公路上车来车往,人流如潮。如果稍有差错的话那可就糟了,大家不信的话,就请看下面两个发生我身边的交通事故吧!
上学期的一天,我念完数奥回到教室上晨会课,听老师说我们数奥班的一位同学在昨天放学回家的路上不幸遭遇了车祸。当时他边骑自行车边和别人讲着话,不幸被斜刺里冲出来的一辆小轿车撞翻了,车子在车头上打了三个旋转,整个车子都散架了,至今昏迷未醒。听医生说那
个被撞的小男孩只有三个结果:一,过不了多久便会远离人世;二、变成植物人;三、醒后终生残疾。除了这三个结果,就再没有希望了,如今他的家人正在他床前哭泣着。老师讲到这儿,也忍不住红肿了眼睛。我真是不敢相信昨天还和我坐在同一个课堂里学习的同学竟会发生这种事。
在不久前发生的一起车祸更是令我终生难忘,因为其中的牺牲者是我那最亲爱的外公。我清楚地记得那个黑暗的日子——8月15日,那天早晨七点钟左右,我外公和外婆一起去街上买人参片,没想到忽然之间从外公身后冲出一辆摩托车,把外公撞倒在地,那人见事不妙,赶忙逃之夭夭了。那时的外公已经满身是血,外婆立即将他送进医院。医生一连抢救了几次都没有成功,外公奄奄一息地想说话却怎么也说不出来,他痛苦极了,过了不到半小时,便远离了人世,远离了我们。我伤心极了,真希望快点找到那个害死外公的凶手,将他绳之于法。可是现在我们一点线索也没有,但我仍旧相信法网恢恢,疏而不漏,那人一定会为他所犯下的滔天大罪付出应有的代价!我衷心地祈祷外公的灵魂能够安息!
以上两个真实的事件都是我一生难以忘怀的。我想说的是:难道只有在承受伤痛时,我们才能意识到交通安全的重要性吗?我也想以此警告同学们,珍惜生命吧,因为它对我们每个人来说都只有一次。惟有将安全谨记在心头,我们的人生才不会有缺憾!
指导老师:井底之蛙
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记忆泡泡人生,注定是一个轮回。在这个轮回里,我的记忆泡泡,碎了。——题记一个,两个,三个……好多记忆泡泡埃时常有这样的感觉,童年真的很好,可以在开满鲜花的季节里玩耍,跳跃,可以无忧无虑地生活着。转眼,天真的年代从我手中逝去,无限美好只能留在我的日记本里,只能留在我的心中。也许,这就是人的宿命吧,越美好的时光也过的越快。我们已经慢慢长大,我们已经不再幼稚,因为我们已经十四岁了。当年一个个天真无忌的小孩子,如今都已蜕变成了少年。思想日渐成熟,然而肩上的担子也越来越重,这些无形的压力多半来自父母。考试一定要得满分,参加比赛一定要得奖……压得我喘不过气来。我越发想回到那个纯真的世界,寻找那些破碎的泡泡,那些破碎的记忆。 我喜欢一和人坐在草地上,享受免费的阳光浴,望着蓝蓝的天空发呆,。“妈妈,妈妈,我要买冰激凌嘛,我要买!”那边走过来一位妇女和一个小孩,那个小孩看上去不过三、四岁大,但已经懂得向妈妈撒娇了。冰激凌?如果看到了这一幕,相信许多人都会觉得那个小孩真是幼稚,但我却在他身上看到了自己的影子。可是我现在已经不能这样做了,因为我不是小孩子,一言一行都必须谨慎,要考虑到带来的后果。我觉得我自己活的很累,我怀念以前无拘无束的生活。但是,人一定会长大的,不可能永远停留在某一个地方。人生,也许就是一个轮回。在这个轮回里,我的记忆泡泡,碎了。500字 六年级 记叙文
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记忆泡泡我相信,在每个人的脑海中,都会藏着一个东西,它就是记忆泡泡。我也有个记忆泡泡。我还记得,在我3岁的时候,姥姥去世了。姥姥很疼爱我,我就像一颗宝贵的珍珠,被她捧在手心里。姥姥爱我就像爱我的妈妈一样,她为我穿衣服,给我煮稀饭,给我讲故事,有时还讲一些笑话来逗乐我。每次我一笑,她就慈爱地把我抱起,眯起已满是皱纹的双眼,对、我微笑着说:“呵呵!昕昕好开心呀!”……可是,姥姥却闭上了眼睛,白色的床单将她瘦弱的身躯盖上了,她再也没有将我抱起,也没能给我穿衣服、讲故事,这个记忆泡泡也好像在那个时间里,破了,它残碎的泡泡水跑到了我的眼睛里,我揉揉眼睛,泪水不知不觉地流了下来……我也有个记忆泡泡。小时候,记得有一次,妈妈给我买了一个猫的氢气球,我可喜欢了,这个气球像个可爱的爱心,上面不仅有我喜欢的图案,也有我喜欢的颜色——粉红色,抱着这个气球,我开心地蹦来蹦去,见到别人就会在他们眼前显摆显摆,真是爱不释手。妈妈轻轻地把气球线缠绕在我的指头上,还打了个结。氢气球随着风儿摇来摇去,像个小淘气包一样可爱极了,我像一只快活的小兔子,东跑跑西跳跳。这时,绳子一不小心“砰”地断了,可爱的氢气球脱离了我的手指,渐渐向广阔的蓝天飞去。我望着天空,看着气球越飞越远,急得一下子哭了起来“妈妈,气球跑了,气球跑了!”妈妈笑着说:“没关系,我再给你买一个就是了。”如今,当我看到小朋友的手上拿着氢气球的时候,我就会想起这件事,只不过我不会再像以前那么伤心。因为我明白了,美丽的气球多像我们美丽的梦想,只有放飞了梦想,我们才能够有一个目标,只有有了一个目标,我们才能努力奋斗,让梦想化成现实。我还有一个记忆泡泡。每当我与游乐园擦肩而过时,我就会回忆起我的童年。那时我还没有背起沉重的书包,没有挑起学习的担子,而是像小鸟一样无忧无虑,整天都沉浸在吃喝玩乐里,而现在的我已经永远告别了那自由快乐的时光,开始背着沉甸甸的书包向学校走去,疯狂地赶作业。我想,谁都想过幸福轻松的日子,谁都怀念自己的童年:在花丛中追赶蝴蝶,在郁郁葱葱的大树下找几个木板、几根树枝玩过家家,在蓝蓝的天空下玩捉迷藏……可是现在,我只觉得很累,很累……然而俗话说得好:一份耕耘,一份收获,只有吃得苦中苦,方为人上人。虽然现在学习是很艰苦的,但当我收获成功的果实的那一刻,我的心是甜甜的,我不禁感慨:一切的辛苦与付出都是值得的!每个人都有记忆泡泡,它凝结着你对生活的记忆,这里有我们的欢声笑话,也有我们伤心的眼泪,这里还写下了我们成长的点点滴滴,还有成功时的喜悦,以及失败时的气馁……只要你细心地留意自己的生活,记忆泡泡就会无处不在。六年级:火麒麟20141000字 六年级 叙事
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泡泡当你看到有这样一个节日,一定非常惊讶。是啊,那么多的节日:“儿童节”、“劳动节”、“圣诞节”、“妇女节”、“国庆节”、“端午节”……应有尽有,可还从来没有听说过“泡泡节”呢?想知道吗?请走进我们的校园,你就恍然大悟了。在我们学校,你总会看见有一些孩子,在廊子上吹泡泡,他们把泡泡“呼哧呼哧”地吹上天,泡泡便随着风儿飘动。于是,许多泡泡缓缓地升上天空,然后又慢悠悠地飘落下来,在泡泡自己控制不了自己时,“啪”地一声,尽管声音极小,泡泡就这样结束了自己短暂的一生。然后,许多新的泡泡又从我们的“嘴里”诞生了,在孩子们欢快地“吹促”下,它们一个个兴高采烈地飞上了天……下课时,我们就会看见满天的泡泡飘浮在空中。那泡泡总是一群群的,还有各种怪异的形状:有爱心形的,有椭圆形的,有长方形的,有“8”字形的……五彩缤纷,令人目不暇接,给了我们无尽的欢乐,无限的遐想……可是,老师却把吹泡泡当作违纪的事情,从我们课桌里没收了一只只孕育泡泡宝宝的“母亲”,让我们无比难过与遗憾。我觉得,学校里五彩斑斓的泡泡,是校园里一处美景,仿佛是春天里第一缕彩虹,尽管它们的生命短暂,却充满无比的活力。“泡泡节”又是什么意思呢?从昨天到今天,一直好像是一个吹泡泡的节日,仿佛每人都要准备一瓶泡泡水一样。我清楚地记得去年二月份,大约也是这个时候,也有像今天学校里不约而同的事,既没有人规定,也没有人啃声过,校园里每个角落都有吹泡泡的孩子,我随口把每年二月的这个时候,大约是十八日到十九日称为“泡泡节”。我丝毫没有对“泡泡节”做任何准备,也没有勇气敢买泡泡水,我喜欢看别人玩,也喜欢别人吹好泡泡给我玩。这两天我们各玩了自己喜欢的泡泡游戏,我喜欢用食指指尖轻轻触碰小泡泡,可惜一到我指尖上它们就变成了水,消失在我眼中。穿了冬季校服的女同学高兴坏了,因为我们的冬季校服外层很光滑,而且富有弹性,她们用袖子轻轻一碰,泡泡不会破,却会像体操运动员一样,在空中打盘旋,翻跟斗,实在是精彩极了,美妙极了。就这样,泡泡就在我们袖臂间传来传去,不过,没过多少秒钟,又“不翼而飞”了。看着周围的同学吹着泡泡,我又想起了以前超爱看的动画片《海绵宝宝》,主人公海绵宝宝是吹泡泡的高手,它能吹出各种形状,各种颜色的泡泡,虽然感觉有些像畸形的黄方块,但我还是打心眼里喜欢。不知呆立了多久,我总是喜欢这些七色泡泡。它们又似球形镜子,把校园里的绿树红花、青瓦高楼,还有一个个快乐小天使的身影……一切美好的东西都“揽入”自己的怀抱,展现出来。它们把自己印出来一切显得更加生机勃勃,树木是彩色的,房子是彩色的,孩子们也是彩色的,一切都是彩色的!尽管“泡泡节”如此美好,但也有对付泡泡的强敌,男同学们都知道,水枪是泡泡的克星。水枪一射,泡泡像自己因为被击中,伤心地留下了眼泪,几滴“泪水”滴在地上,仿佛在哭诉着自己悲惨的命运。泡泡节快要结束了,校园里只剩下依稀的几个泡泡,我很想对它们说:“但愿你们命运好,一路走好保平安!”我在心里默默为泡泡们祈愿。顺着泡泡的去向,向它们招手,欢送它们远行……1200字 初一 叙事
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吹泡泡瞧,满屋子都是泡泡,有的像珍珠;还有的像小葫芦;有的像皮球。泡泡在空中飘呀飘呀,时而变幻色彩,时而变幻形状。这是我和表妹唯唯在吹泡泡,看着这么多姿多彩的泡泡,我们十分快活。欣赏着五颜六色的泡泡,唯唯突发奇想,说:“咱们来个吹泡泡比赛,怎么样?”“好呀!”我双手赞成,她开始宣布比赛规则:看一看谁吹的泡泡体型大;谁吹的泡泡停留时间长;谁吹的泡泡颜色最漂亮,谁就是“冠军”啦!比赛开始了,我看见她吹了一个大泡泡,在阳光的照耀下,泡泡闪着五颜六色的光芒,里面还有紫色光环上下转动着,里面还映出了我俩的笑脸。我也迫不及待地用力一吹,居然没有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹,还是什么也没有。我不放弃,因为“失败是成功之母”。我又沾了一些泡泡水,然后不轻不重地吹了一下,泡泡竟然一个接一个争先恐后地飘出来了。它们形状各异,有的是椭圆形的,有的是圆形的,还有的是叠加的,就像奥运五环一样,好看极了!我和唯唯高兴地吹着泡泡,在阳光的照耀下,它们万紫千红,一会儿是紫的,一会儿是红的,一会儿是黄的……它们五彩缤纷,晶莹剔透,漂亮极了!看着房间里的泡泡,我也好想跟它们一起自由翱翔……可是,唯唯不小心将我们俩的“杰作”的“母亲”,也就是那“伟大”的泡泡水给弄洒了,我顿时手足无措。心想:这下子可完了,妈妈又要缠着我,念紧箍咒了。这时候,我忙把抹布拿了出来,而我在慌乱中出了差错:只听见“叭”的一声响,我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此时此刻,我感觉我和泡泡之间创立下了深厚的关系,我感觉泡泡现在就是一个小孩子,在我的怀抱中撒娇呢!就这样,我拉拉唯唯的手,唯唯也拉拉我的手,我们都笑了。彩色的泡泡,象征着彩色的童年,值得我们留恋,值得我们回味,值得我们珍惜。700字 六年级 叙事
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吹泡泡自从那天学会自从那天学会做泡泡,我就下决心自己再发明一种最简单的泡泡水。经过思考后,我决定用洗手液和水来做。做好之后,我的心就开始痒痒了,吹吧,反正我已经掌握了配置的秘方;不行!应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争,我还是决定吹了它。沾一点儿泡泡水,“噗”吹出一个小小的泡泡,要是能吹出花样泡泡就好了。先用水弄湿小盆儿,让泡泡在盆的四周停留,我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡,可泡泡一点也不听我的话,一会儿大,一会儿小,到最后,吹了一串项链,真是气死人了!看来吹毛毛虫是不可能了,就吹一个多层泡泡吧,说干就干!我先吹一个大的泡泡,小心翼翼地把吸管深入泡泡里,在里面又吹了一个小泡泡,反复做了几次,最后吹了一个五层的泡泡,高兴的我都快要“疯”了。一个个多彩的泡泡出现了,又渐渐消失了,不一会儿,一瓶泡泡水就被我吹没了。吹泡泡真有趣,泡泡世界也太美妙了!做好之后,我的心就开始痒痒了,吹吧,反正我已经掌握了配置的秘方;不行!应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争,我还是决定吹了它。沾一点儿泡泡水,“噗”吹出一个小小的泡泡,要是能吹出花样泡泡就好了。先用水弄湿小盆儿,让泡泡在盆的四周停留,我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡,可泡泡一点也不听我的话,一会儿大,一会儿小,到最后,吹了一串项链,真是气死人了!看来吹毛毛虫是不可能了,就吹一个多层泡泡吧,说干就干!我先吹一个大的泡泡,小心翼翼地把吸管深入泡泡里,在里面又吹了一个小泡泡,反复做了几次,最后吹了一个五层的泡泡,高兴的我都快要“疯”了。一个个多彩的泡泡出现了,又渐渐消失了,不一会儿,一瓶泡泡水就被我吹没了。吹泡泡真有趣,泡泡世界也太美妙了!700字 六年级
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吹泡泡叮铃铃下课了,同学们都激动得手舞足蹈,因为我们班要举行吹泡泡比赛。有的同学从抽屉里拿出横幅,有的同学拿出吹泡泡的工具,还有的同学准备了许多又大又圆的气球,摆成了吹泡泡的形状,在纸上写着“吹泡泡大赛”,然后把纸粘在气球上面。做好准备工作后,班主任来到班上大喝一声:“集合!”顿时,同学们站成一排,老师把队伍分成两组,女生队和男生队。我很自信能打败女生,我的死对头小薇也在,所以我更要努力赢得这场比赛。我们两个说好了,如果她赢我,她可以打我屁股六下,我赢可以打她屁股五下。所以我希望比赛分组的时候,两个人能分到一组跟她pk,这样就可以较量下我们谁比较厉害。最后,没想到我们真分到一组pk了,我的朋友们也跟自己的死对头撞上了。我挺开心的,终于可以公正地跟他们决一高下了。我对面的小薇不知道转过身在干嘛,但一看她那表情肯定不是什么好事。突然,她吹起了一个泡泡,还没等我吹,她就对老师说:“老师我赢了!”这时,老师走了过来,我说:“老师我还没吹呢,她骗人。”幸好班里有摄像头,老师得知小薇撒谎后就狠狠地批评了她。随后我们又重新开始较量,最后她的气球好似不听使唤一样,先爆炸了,这个胜利的惊喜太意外了。我的朋友们都是凯旋而归,大获全胜。第二局我跟另一个女生比赛,我用泡泡棒沾了很多水,然后费了九牛二虎之力吹出了一头老虎,对方用了吃奶的力气吹出了一只大猪,没多久我的泡泡水先用完了,所以输给了那个女生,真是气坏我了!到了总决赛,我们男生派出了林伟,只见他沾了点泡泡水,吹口处慢慢地出现了一个超级大的泡泡,我心里想:“我们男生队赢定了!”结果证实了决赛的那个女生非常弱,最后,我们男生队取得了胜利!这真是一场令人难忘的吹泡泡比赛!700字 三年级
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吹泡泡放学回家,我刚要拿出书和本子开始做回家作业。只见弟弟手里拿着一个小瓶子。我感到有些好奇,这么小的瓶子不像是饮料瓶啊。于是我走到弟弟身边,问道:“小练,你拿的是个什么瓶子啊?用来做什么呀?”弟弟笑着说:“姐姐,你连这个都不知道啊,这是用来吹泡泡的呀。只要你拿着这个圆圈,用嘴对着轻轻一吹,就能吹出许多泡泡。可好玩了!”听弟弟这么一说,我马上明白了,因为以前我曾经玩过这个,确实很好玩,不过现在已经好久不玩这个了。今天听弟弟这么一介绍,看满心的喜欢,也勾起了我的兴趣。于是我把作业本往边上一放,带着弟弟来到了阳台上。我赶紧央求弟弟说:“好弟弟,让姐姐先玩一次好吗?”起先,弟弟不太愿意,我想他可能是怕我把瓶子里的液体用完了,自己不能玩了。我看出了弟弟的心思,跟他说:“姐姐就玩一次。”这时,弟弟才有些不情愿地把瓶子递给了我。我拿着瓶子,为了让泡泡在空中飘的时间更长一些,更远一些,我小心翼翼地站到了一块用来洗衣服的水泥板上。我一手拿着瓶子,一手拿着塑料做的圆圈,往瓶子里蘸了蘸,然后把圆圈放到嘴边,吸了一口气,慢慢的对着圆圈吹气。这时,一幅美丽而神奇的画面出现了:一个个大大小小的泡泡,从圆圈里飞了出来,在阳光的照耀下,出现了各种各样的颜色。这些大小不同,颜色各异的泡泡,在微风的吹拂下,像四处飘散。有的刚刚飞出不远就破了,消失得无影无踪,而有的泡泡费了很远还是没有破掉。看到这些五彩缤纷的泡泡,弟弟也非常开心,他不断地往上跳着,把小手伸得高高的,看到一个泡泡从眼前飘过,他马上使劲一拍,泡泡就破了,消失得无影无踪。看着这些可爱的泡泡,我心里很开心。弟弟也非常喜欢,他高兴地对我说:“姐姐,要是这些泡泡能永远漂浮在空中,那该多好啊!”我面带微笑地弟弟说:“希望你的愿望能够实现。”我和弟弟玩累了,就跑回家休息了。是啊,要是能把所有美丽的东西永远留住,那该多好啊。浙江省平湖市钟埭段墅小学五(3)班 练梦兰指导老师 孙祥根邮编电话700字 五年级 记叙文
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