有趣的绕口令
600字
六年级
叙事
有趣的绕口令
江阴市城中实验小学 四年级 陈亦宁
“叮铃铃……”上课铃响了！同学们坐得笔直，等待这老师的到来。不一会儿，老师大步流星的从门口走向讲台，脸上流露出诡异的笑容，今天老师葫芦里卖的是什么药。突然他转过身写下6行字：
碰碰车，车碰碰，
坐着平平和朋朋。
平平开车碰朋朋，
朋朋开车碰平平。
不知是平平碰朋朋，
还是朋朋碰平平。
哈哈，原来是绕口令啊！这对我来说，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。紧接着，我读了2遍，发现原来绕口令读起来可是不费吹灰之力啊！
老师让同学们站起来读，黄以恒第一个举起了手： “碰碰车，车碰碰，坐着平平和朋朋……”20秒没到，他就读完了，而且又快又正确。顿时，教室里响起了热烈的掌声。接下来的同学一个比一个精彩，老师露出了满意的笑容。
于是，薛老师便出了另一个绕口令：
化肥会挥发，
黑化肥发灰，
灰化肥发黑。
黑化肥发灰会挥发，
灰化肥挥发会发黑。
这下可完了，我读了一遍，牙齿舌头快打架了，“肥、黑、灰、挥、会”，这五个字太容易混淆了。
同学们全都没有了刚才的劲头，一个个低垂着脑袋。老师再一次叫了刚才那个巧舌如簧的男同学：黄以恒。可出乎我意料的是：他开头一上来就错了，读成了“化肥会挥花”。一瞬间同学们都捧腹大笑，我也笑得前仰后合了。第二个是一位胖乎乎的男生，当老师喊道他时，他被吓得屁滚尿流，一下子从椅子上摔了下来。“哈……”笑声在教室里回荡着。他站起来时已经满脸通红，我被他的行为笑得肚子都痛了。最后一个是薛老师，开始读了“化肥会挥发，黑化肥发灰……”听，他读得多好。一刹那，教室里再次响起了热烈的掌声。
笑声中，我似乎明白了一个道理：天外有天，山外有山，虽然第一个绕口令很简单，但是也不能够骄傲自满啊！
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文明就在我身边
550字
六年级
叙事
今天，骄阳似火、烈日炎炎，妈妈要带我去亲戚家玩，可我一点也不想出门，在家吹空调才舒服呢！可是约好了，只好不情愿地走出了家门，我们来到家门前的公交站台，等啊等啊，车子终于来了！我们上了车，我找了一个阴凉的位置坐了下来，真凉快啊！中医院到了，我们再做3站就可以到了，到了中医院这站一个白发苍苍拄着拐杖的老奶奶上了公车，后面又上了一大概10岁的小孩子，他看到最后面有一个做位，便跑了后去，老奶奶站在那一只手拄着拐杖另一只手扶着柱子，那个小孩看见了就问老奶奶：“您站在那边累不累啊？”老奶奶笑着回答：“不累不累！”小孩又说：“老师教我们看到年老人、孕妇、幼儿要主动让座的。”老奶奶笑了,我和妈妈也笑了，车上的许多人都笑了！小孩子有点难为情，于是他站了起来，扶着老奶奶坐到他刚刚做的位置上，他站在那边看着老奶奶说：“您现在累了么？”老奶奶慈祥的说：“不累不累！”小孩开心的笑了，我想是因为：他帮助了别人，自己也开心吧！过了一会，老奶奶又对那个小孩说：“你真是个好孩子！你累么？”我不累我在过2站就下车了！小孩下车时，有许多人看着那个小孩子，似乎在用目光夸奖他：你真是个好孩子啊！”小孩子脸红了似乎很难为情，于是匆匆跑下车，嘴里还带着甜甜的微笑！
目的地终于到了，我们下了车到了亲戚家，我和小朋友玩得津津有味，该回家了，我们有坐上了回家的公车，在回家的路上我想这早上的那个小孩，真惹人喜爱啊！
尊老爱幼是中华民族的传统美德，美德和幸福犹如你的母女。所以我们要多发现身边的文明公德，向身边的美德人学习啊！
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有趣的绕口令有趣的绕口令江阴市澄江中心小学四年级朱逸枫“叮铃铃……”上课铃响了,老师从门口大步流星地走上讲台,脸上伴随着一种诡异的笑容.我不禁犯起嘀咕来：咦!老师到都想葫芦里买什么药?老师二话不说,在黑板上写了个绕口令:碰碰车,车碰碰,坐着朋朋和平平。平平开车碰朋朋,朋朋开车碰平平。不知是平平碰朋朋,还是朋朋碰平平。唉，原来是绕口令。没等老师写完，教室里炸开了锅。同学们都说“太简单了，换个难点的吧，读这个，真是张飞吃豆芽，小菜一碟”。只见同学们纷纷举起了手，好似雨后春笋一般，黄以恒第一个举手，老师便请了他，只见黄以恒胸有成竹，深吸一口气，熟练地读了起来“碰碰车，车碰碰……”。既准确又流畅，当他读完时，教室里响起了热烈的掌声。老师没说什么，只是冲我们诡秘地一笑，转过身去，又写了一首：“化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑”。这，这算什么绕口令，竟然会这么难读。这下可难倒了我，肥黑灰挥发，我的牙齿和舌头总是打架，脑子乱得像一锅粥。老师让同学们站起来朗读。这回，全蔫了，只见有的将自己的手摇得像布郎鼓，有的指着对方，有的低低的垂着脑袋，像缩着头的小乌龟一样……黄以恒还想来试试，可他第一句就败下阵来。老师点名叫朱智允来读，他一听，吓得一下子从椅子上摔了下来，一屁股坐在了地上。最后，还是老师开恩，让我们放慢速度，这回才有几个同学勉勉强强过了关。绕口令比赛在欢声笑语中结束，它让我们懂得：学习无止境，千万不要因为取得一丁点成绩就骄傲自满。550字 六年级 叙事
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有趣的绕口令今天下午，老师教了我们几个绕口令。有的非常简单，有的非常绕口。同学们盯着背投，仔细地读着绕口令，可就是读不顺溜，读对较少，读错较多。我也读了一首绕口令，虽然绕来绕去被我侥幸绕对了，可是像慢吞吞的小乌龟，总是读不快。到了集体背诵的时间了，同学们读得快的快，慢的慢，乱成了一锅粥。老师笑着说：“我一个字都没听清楚。绕口令是我们汉语中一种特殊的表现形式，它可以锻炼口舌，还可以锻炼我们逻辑思维能力。”下课了，同学们虽然一脸沮丧，但是觉得绕口令还挺有趣的。我们都盼望老师再教我们更多的绕口令。指导老师：郭芳200字 二年级 写人
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有趣的绕口令“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”这是同学们很常见的一个绕口令，当然这只是一个小例子，像这样的绕口令还有千千万万个。这不，这几天我们也要举行一个绕口令大赛：前几天，老师步置了一项作业：查找绕口令，并读熟背诵。星期四组织绕口令大赛，看谁说得好。自从老师宣布了这件事以后，同学们下课都不想玩了，全部留在班里背绕口令，进行练习。时间飞驰，一眨眼地功夫，星期四到了。同学们各个兴奋不已，同时有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹。但是他们只要有一点时间都会用在练习上，都想在大赛上一显身手。他们一个个都期待着赶快上课……“叮铃”上课了，老师面带笑容地走进教室。在黑板上写了五个醒目的大字“绕口令大赛”转过身来用清脆的嗓音说：“今天我们就举行绕口令大赛。”台下一片欢呼，接着老师又说：“以开火车的形式进行比赛。从第一排开始，第一个同学先说，如果他说不好，他们组就停一次。看哪一组先说完，就算哪一组赢。”然后老师就把四列的同学分成四组，选了三个裁判。一开始就是张琪来了一个开堂彩，她的样子胸有成竹，好像一张嘴就有一串串字符串起来一起涌出来。接着又有几个同学来展示个同学自己的嘴皮子多么快……不多久到我了，我不慌不忙地站了起来，为同学们说了一首踢毽子，只听台下一片掌声，我非常高兴，因为我是开赛以来第一个收到掌声的，所以我很高兴。有好的，当然也有差一点的。这不，该董家亮说了，他平时说我们说不上来的绕口令“喇叭和塔嘛”从他嘴里说出来就和平常说话没什么两样。同学们都在期待着听一听董家亮的绕口令，为他好好鼓鼓掌，可是让人亦想不到的是，到了他说时，他说的时候非常磕巴，脸胀的通红，一滴滴冷汗从额头里面挤了出来，甚至两只手都在发抖。同学们心里是多么着急呀！恨不得把剩下的话都帮他说了，同时心里也在暗暗地鼓励他：别着急，慢慢来。经过裁判的申核，我们组大获全胜，只听我们组“耶”的一声就尖叫起来。别的组有人在说：有本事咱们单挑！我们期待着再举行一次类似的大赛。800字 六年级 叙事
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有趣的绕口令“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮 ” 。我大声说了个绕口令。我在《 新语文学习 》《欢乐相声》上都听到过看到过绕口令。我发现绕口令都是围绕第一局的两个词来写的。每次说事我都很紧张，害怕说错了，我的心就会“砰砰”直跳。今天，我们班要一起读绕口令：“黑化肥发灰，灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。”老师自高奋勇先读了一遍。我发现老师读绕口令时比平时讲课的速度明显慢了。本来严肃的老师变的高兴起来。我也读了几遍，觉得这个绕口令看起来很简单，字都认识，但读起来结结巴巴，舌头就像喝醉酒的醉汉一样不听使唤，比如，读“ 挥发”，总是读成“发挥”。这使我心情很紧张，害怕如果读错了别人会笑话我。现在，我们班举行一场比赛，规则是选3位选手上台读3遍绕口令，要通顺，字音准确，速度快。谁做到就是冠军。老师刚说要选选手，大家就争先恐后的举起手，害怕没选上。还有几位同学怕出丑，没举手。下面开始选选手了，当老师报到2号时，2号选手说：“哎呀，怎选到了我？ ” 三位选手站到讲台前，我认为3号选手会赢，因为他走上台时好像已经胸有成竹了。一号选手读得很好，第一遍很快，第二遍开始越来越流利了。当他读完时，全场响起了热烈的掌声。不过他还是读错了一个字，读第三遍时紧张把“发”读成“花”。二号选手读得不行了，她第一遍结结巴巴。第二遍读得断断续续。第三遍一快把“化”读成“发”。她读完了，看起来很想哭。三号选手读得又快、又通顺字音又准，他第一遍和第三遍只有一个字顿了一下，他刚读完，全场就沸腾了，最后大家一致认为他读得最快 、最通顺 、字音读得最准，所以他成了冠军。我特别高兴，因为我选对了三号选手。绕口令既让人得到欢乐，又让人得到锻炼。600字 四年级 记叙文
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绕口令画凤凰粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰、黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。毛毛和涛涛毛毛和涛涛，赛跑又跳高。毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。毛毛起得早，教涛涛练跑。涛涛起得早，教毛毛跳高。毛毛跳高跳过了涛涛，涛涛跑步跑过了毛毛。数青蛙一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，“扑通”一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，“扑通”、“扑通”跳下水。绕口令，也叫“急口令”“拗口令”。它是我国民间广为流传的一种语言游戏。绕口令把声，韵、调容易混同的字，组成反复、重叠、绕口的句子，要求一口气急速而准确地念出来。它的有趣之处就在于绕口。自古以来，劳动群众就喜爱创作和传说绕口令，不但内容丰富，数量众多，许多绕口令还编写得十分精巧，有的本身就是一首优美的诗歌，使人乐于颂读。如：高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。有趣的绕口令，受成人欣赏，更受儿童欢迎。课间假日，茶余饭后，和家人说上几段绕口令，既活跃家庭气氛，又有益于身心健康。常说绕口令，对于锻炼口齿、提高音质和话言表达能力都有一定作用。同学们在练习说普通话的时候，念几段绕口令，就能较快地掌握难音，使舌头更加灵活，说起话来更加流畅，另外还能学到一些口语，增加学习兴趣。读一读下面的绕口令，看你能读准吗？《糊灯笼》红红糊红粉灯笼，给军属送光荣灯；芬芬糊粉红灯笼，给军属送灯光荣；红红糊完红粉灯笼，糊粉红灯笼；芬芬糊完粉红灯笼，糊红粉灯笼。《灰损肥》一堆肥，一堆灰，肥混灰，灰损肥，不要肥混灰，防止灰损肥。《算算看》老杜和老顾，齐走富裕路。老杜养了兔，老顾养了鹿。老顾给老杜十只兔，两家平等同只数；老顾给老杜十只鹿，顾家是杜家一半数。请问老杜养了多少兔，再问老顾养了多少鹿。你还知道其他的语文小常识吗？让大家和你一起分享吧!700字 六年级
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绕口令绕口令 捉兔小猪白石塔一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。.花鸭与彩霞四和十鹅过河水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。.颠倒歌兜装豆狗与猴咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。.河里有只船汤烫塔蚕和蝉河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。600字 六年级 演讲稿
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绕口令大比拼今天，费老师笑嘻嘻地走进来，对我们说：“你们有没有说过绕口令呢？”有一些同学开玩笑地说：“没有！”我想：难道今天的作文时和绕口令有关？我对老费说：“难道老费你要出一道绕口令吗？”老费笑嘻嘻地点了点头。老费说：“今天，我们来一个“绕口令大闯关”老费又说：我们要进行一个五轮的比赛，如果全都通关，就可以获得“‘巧嘴大师’的称号，还有神秘大礼一份！”。哈哈，这个礼品是个什么东东呢？难道是玩具？还是什么学具？算了，神秘大礼一定是我的！第一关初入江湖。我们有一位同学开始念了：“黑化肥会飞发……发飞……”哈哈哈，他的绕口令让人哈哈大笑。到我了，我被吓得口齿不清，脸色苍白，不过一切都是浮云，我还是饶幸过关了。不过还是打败了十几位同学。第二关，第三关都没有拦住我。到了第四关：闻名天下。我说出了题目：“黑灰化肥会飞发……”靠，费老师出的是什么题目啊，我输了怪不了我，要怪就怪题目太坑。第五关只剩一名侥幸过关的同学。哎，就不该说太快，心急吃不了热豆腐啊，只是一字之差，好像掉入大洞，永远看不到光明。我真后悔，只恨世上没有后悔药，我后悔不该说太快，我后悔参加了游戏，不然不会那么伤心，啊！我的神秘大礼啊！游戏结束了，费老师让我们谈谈感受。只怪江湖险恶，一下子就“死了”。有的是快乐的，有的是伤心的，只怪江湖险恶，还怪老师出师出题太坑，想得第一难啊！通过这次游戏，让我知道万事皆有可能，不能太自大、也不能太自卑，只有一直努力，才能成功。600字 五年级
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超级难的绕口令：一捆葱超级难的绕口令：一捆葱 一捆葱 东边来个小朋友叫小松， 手里拿着一捆葱。 西边来个小朋友叫小丛， 手里拿着小闹钟。 小松手里葱捆得松， 掉在地上一些葱。 小丛忙放闹钟去拾葱， 帮助小松捆紧葱。 小松夸小丛像雷锋， 小丛说小松爱劳动。其它绕口令： 1、荷花和蛤蟆 一朵粉红大荷花， 趴着一只活蛤蟆， 八朵粉红大荷花， 趴着八只活蛤蟆。2、十道黑 一道黑， 两道黑， 三四五六七道黑， 八九道黑十道黑。 我买了个烟袋乌木杆儿， 我是掐着它的两头那么一道黑。 二姑娘描眉去演戏， 照着她的镜子那么两道黑。 粉皮儿墙， 写川字儿， 横瞧竖瞧三道黑。 象牙桌子乌木腿儿， 把它放着在那炕上那么四道黑。 我买了个母鸡不下蛋， 把它圈在那个笼里捂到（五道）黑。 挺好的骡子不吃草， 把它拉到在那街上遛到（六道）黑。 买了头小驴儿不拉磨， 背上它的鞍韂骑（七）到（道）黑。 姐俩南洼去割麦， 丢了她的镰刀拔到（八道）黑。 月窠儿的小孩儿子得了病， 团几个艾球灸到（九道）黑。 卖瓜籽的打瞌睡， 哗啦啦啦撒了 那么一大堆， 他的扫帚簸箕不凑手， 那么一个一个拾到（十道）黑。3、收葵花、蓖麻 胖娃小筐手中拿， 来到园中收葵花； 小华小篮身上挎， 一同进园收蓖麻。 胖娃种的葵花花盘大， 小华种的蓖麻密麻麻。 小华去帮胖娃摘葵花， 胖娃去帮小华收蓖麻。 小华和胖娃，() 收了葵花、蓖麻献国家。600字
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有趣的虫子今天学完古筝后，我兴高采烈地回家去。回到家，爸爸拿过来一节竹芽草，上面有一个长长的、淡绿色的东西，我以为是果实，就捏了捏，感觉软软的。“爸爸，这是什么东西？”“一种虫子。”“啊——”我尖叫起来，我最怕虫子了，“活的还是死了？”“当然活着。”爸爸说着用手指还点了一下它的头，它竟然把爪子松开，把头伸得老长老长，吓了我和爸爸一大跳。爸爸说“拿去玩吧，这是一条有趣的虫子。”我战战兢兢地拿起草茎，来到书桌前，仔细观察：头部是土黄色的，头上有很多小黑点和细毛。两只眼睛像针尖那么大，用一个倒“V”连起来，眼睛下面长着尖尖的刺。突出一点儿的，应该是鼻子，接着是黑色的嘴巴，四瓣嘴。如果在放大镜下面看，一定像个呲牙咧嘴的怪物。虫子身体是淡绿色的，一共有十节，约五厘米长，有黄色的横节，可以弯曲，绿色部分有皱，长有小细毛，侧面深绿色。每一节都有一个黑点。前爪有三对，后爪有四对。后爪有吸盘，黑黑的，像磁铁紧紧夹住草茎。虫子腾空时靠后爪紧紧抓着草茎，这样才不会掉下来。它靠身体的弯曲来行进，先用前爪抱住草茎，后爪慢慢松开，弓背曲身像架起一座桥。后爪前移后，抱住草茎，前爪松开，凌空前伸抓牢。如此反复动作，行进的速度很快，不得不说它身手敏捷，绝不是个慢性子。它喜欢吃竹芽草的叶子，不一会就吃完了。吃时用爪子抱着，真是有趣。我喜欢上了这只虫子，恐惧之情早已荡然无存，只可惜不知道它叫什么名字。六年级:五莲县实验小学六年级十班 韩雅如600字
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有趣的“跳蚤市场”昨天下午天气黑蒙蒙的，好像要下雨，但这都没有影响到我们的心情，同学们个个都很兴奋，盼望着时间也业快点儿走，因为学校将组织我们参加一次特殊的实践活动。儿童跳蚤市场，我们太开心了。同学们开始摆摊了，同学们迫不及待的把自己要卖的东西搬到了体育室和走廊上，不一会儿，“市场”上人山人海，卖的商品也不少。你瞧，摊位可真多呀！那几张小桌子就是他们摆放商品的柜台了，有的来不及搬桌子，甚至把货物摆在地上，名副其实的“摆地摊儿”了。他们有的卖漂亮的布娃娃，又有的卖各种玩具，还有的卖童话书，真是琳琅满目，令人眼花缭乱。为了吸引顾客，有的还给商店起了名字看，那是我们班的”兴起啦”，这是我们班的董事长向建南和经理们绞尽脑汁起的名字。你听各个商店的推销员为了招揽顾客，有的吹哨子，有的站在椅子上大喊。“快来买，高价货低价出。”还有的拿着摇铃或者手四处叫卖，“走过路过不要错过，机不可失，失不再来。”有的甚至还跳起舞来，这招还真灵，不一会儿便招来一大堆小顾客争先恐后的蜂拥而来。顿时队伍排的像条长龙。你看，这个同学刚开始很胆怯，细声细语的喊，后来不知道谁高喊一声：“卖便宜货了！”大家你瞧瞧我，我看看你相视一笑，便放开了嗓门大声叫卖起来，顿时买的买卖的卖口叫声，还价声汇成一片，真是热闹非凡。光阴似箭，日月如梭，转眼到了下午，“跳蚤市场”就要结束了，小老板们都依依不舍的收拾卖剩的货物回教室，他们都还想多挣一点钱。捐给希望工程…………600字 高一 记叙文
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