电脑眼里的主人
350字
五年级
记叙文
嘿，大家好我是一个名牌电脑起价一万，我被一个电脑技术超烂的小男孩买走的。叫李传毅，他是一个很贪玩，但很天真的孩子。
每到周末，放假第一件事，他就是打开我这个名牌电脑。疯狂地下载游戏而且还是文件超大的。每次都把我撑得直打隔，让我的肚子胖胖的。有时候他上QQ，让我知道了许多小秘密。
有时候，我卡机的时候他疯狂地拿着我手乱点。让我不断地中病毒，让我生病，真是烦死了。每次生病的是候，都必须看医生打针，直到现在我的屁股上已经有好几个洞了。哎，真是越说越生气。有一次，我听说我的主人要把我砸了。我马上生气起来，说：“不可能，绝对不可能！我主人对我是忠心耿耿，怎能把我砸了呢？”这时，主人来了。看他高兴的样子我才放心了，原来，他要下载电脑游戏。不好！这个电脑游戏有病毒。哎，又要打针了。打完针回来问道：“软件兄弟们，我是不是该离开这个垃圾货？”他们却说：“不能。”
哎，你说我主人是多么不珍惜我呀，软件兄弟们又不让我离开，哎！我命真苦啊。
感悟着美丽
450字
五年级
议论文
罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”我带上一双发现美丽的眼睛去感悟美。
感悟自然之美。在那万物复苏的春天，我欣赏“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，感悟这种欢快；在那列日炎炎的夏天，我欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”我感悟这种壮观；在那硕果累累的秋天，我欣赏“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”感悟这种沉静；在那银装素裹的冬天，我欣赏“山舞银蛇，原驰蜡象”感悟这种圣洁。自然之美，陶冶我的情操，让我的心灵得到了洗礼。
感悟关怀之美。“临行密密缝，意恐迟迟归”关怀是母亲手里的针线；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，关怀是老师口中的教导；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，关怀是朋友眼中的期待；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，关怀是自我心中的肯定。关怀之美，让我懂得了关心他人，善待自己。
感悟艺术。聆听音乐“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”我的心随着音符飞翔；阅读文章“读书破万卷，下笔如有神”我的心随着情节起伏；欣赏绘画“远看山有色，近听水无声”我的心随着色彩舒畅；观看对弈“观棋不语真君子，落棋不悔大丈夫”我的心随着局势而张弛。艺术之美，让我获得了知识与做人之道。
感悟着美丽，让我的生活变得多姿多彩，我的生命因此而充实。
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五年级
记叙文
350字
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眼里的春天升起的太阳照进房间的窗户，把我从梦中叫醒。我纳闷的看了看在窗户外的太阳，又纳闷的看了看时间，不情愿的从床上挪下来。那天早晨，我和家人一起去虎英公园散步，还没踏入公园，停车场已经是春景连连！春风，柔柔的，扑面而来，捎来几枝迎春的芬芳。“千里莺啼绿映红”春天万物复苏，迎着阳光，我看到了穿上了绿色新衣的树木，看到了轻轻摇曳的枝条，还听到了卖弄嗓音的小鸟，小鸟在树上叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“春天来了，真热闹。”在温暖的春风下，我们跟着春风的脚步走进了人行道。旁边的流水，哗哗的响着，伴着风吹树叶的飒飒声形成一首属于春天，属于他们的交响乐！湖面波光鳞鳞，宛如一面硕大的镜子，在阳光下不停地闪烁。鱼儿在水里游动，还不时的翻个跟头，金红色的鳞片在阳光的照映下格外耀眼。水已经散发着春天的气息，传染着它的四周。小草早已按捺不住心中的喜悦，迫不急待的钻出了大地，嫩嫩的，绿绿的。他挺直了腰，仿佛向大家宣告：我来了！我来了！其它的同伴听了，一个个争先恐后的钻出大地，一群群，一株株，坚强的冲破土里的黑暗，终于又看到阳光那灿烂的笑容。柳树也伸出了嫩绿的枝条，在春风的吹拂下随风荡漾，长的枝条一直垂到湖水里，在湖水的倒映下，柳树姑娘们像在欢快的戏水。在道路上我看到了一个个美好的景象。孩子们，在春风姑娘的抚摸下，有的跑来跑去、有得骑自行车，露出灿烂的笑脸。行走的时候，仰望天空45°角，我像看到了一副翻开的淡蓝色书页。那一片蔚蓝，是那么柔和，那么爽洁，再看那一朵朵散开的白云，就如同一块块棉花，真叫人像钻进去睡上一觉。春天，带来了春天的足迹。在春的足迹中，万物复苏了，在这足迹中人们的觉也醒了。我爱春天，因为春天是充满希望，是美丽的，犹如一幅画，将会很美很美的挂在我的心里。700字 五年级
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眼里的泪阳光灿烂，照在我的脸庞，滴落的泪晶莹，耀眼，让人都如此感叹，泪的生命如此短暂，让它连挣扎的时间都没有，连反抗的时间都没有，有时我是如此怜悯它，但有如此羡慕它，它的美丽瞬间内心的伤痛又没人理解，我是羡慕自己还是独望它。痛与伤是可以结疤的，淤青后曾经的痛会淡忘吧，但也会再犯，极端的终点，就是往回走，我到中间了吧，一切已是什么？浮云？也就只能相信了吧！一切是何……城西小学五年级:杨智立150字 五年级 散文
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小主人小主人重庆市渝北区 石鞋小学校五年级二班 刘心愉我的家是一个幸福、和睦的家。而我是家里幸福的小主人。记得去年暑假，妈妈带我，去探望住在青岛的奶奶。我们的到来给奶奶带来了许多的快乐。接连几天，奶奶高兴的带我去看大海、听潮、拾海菜。我快乐的跟着奶奶玩。可是一天中午，奶奶头昏、呕吐，这可急坏了妈妈，妈妈说可能是奶奶这几天高兴，带我到处玩，累得、热得中暑了。吩咐我在家好好呆着，别到外乱跑，怕我迷路。因为我对这个城市还很陌生。嘱咐完后妈妈带着奶奶出门看医生去了。屋子里只剩下我一人了，我开始无聊起来，这里翻翻，那里动动；突然，门玲响了，我赶紧跑过去透过瞄眼往外看，发现是大爷（我的大伯父，青岛地方叫大爷）站在门外，我马上在心里盘算着：今天奶奶、妈妈都不在，就让我来招待大爷吧，让我也来当一次家里真正的小主人吧！我急忙打开了门，叫大爷进屋里坐，然后学着妈妈平日待客的样子，找来茶叶，给大爷沏了一杯茶，让大爷喝。大爷端着茶，轻轻嘘了一口茶，笑着说：“咱们愉愉可真是长大了，会做主人了，不过呀，要做好一个小主人，可不容易哟。”我听了，有些不服气说：“大爷，我还做得不好吗？”大爷笑笑说：“哦，还不服气呀，不信，你今天试试，奶奶不是生病了吗？你就当奶奶是客人，你是主人，一会呀就由你来伺候奶奶，好不好？”我想了想，很自信的说道：“好，就这样定了，可不许变呀。”奶奶和妈妈回来了，我冲大爷“哼”了一声，就上前扶着奶奶上床躺下，然后得意的朝大爷笑了。大爷笑笑不语，过了一会，大爷来到奶奶身边对奶奶说：“妈妈，你吃药了吗？医生怎么说的？”然后拿了药，倒了水，扶奶奶起来，把药喂给了奶奶，奶奶服完药躺下了。我恍然大悟：是呀，我怎么没问问奶奶病情呢，也没有给奶奶拿水服药呀！我有些惭愧了。看样子，做主人还真像大爷说的，挺不容易呀！不但要想到，还要做到，我竟连想都没有想到呀，怎么去做呢？奶奶入睡了，大爷看了看发呆的我，走过来，拍了拍我的肩，对我说：“愉愉，我有事得走了，奶奶留给你照顾了。”我看着大爷的眼睛，眼睛里没有一丝因胜利而得意的神情，而是充满了关爱、鼓励与支持的眼神。忽然间，我明白了大爷的意思，我又自信的对大爷说：“大爷，谢谢你，你让我懂了许多我之前不懂的道理。我会顾照好奶奶，不但要做好家中的小主人，还要学好科学知识，把自己陪养成一个品学兼优的国家的好主人。”大爷会心的笑了。900字 五年级 叙事
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眼里顾盼的光淡紫的头发和那些摇曳的铃铛会说话的花其实你舍不得当树叶落光雪开始纷纷冉冉地下我们会一起堆雪人吧？夜晚再冷的风也只吹我一个人了我把你藏的那样好你快乐吗？现在不是春天了也没有嫩绿的草我掬一捧土帮你盖好依若的河流里再不会有你了吧？你的记忆~笑容~像浪一样又被吞没向晚的黄昏的牵牛牵着我走曾经我们一起可是现在 你死了于是现在 只有我那淡紫的头发粉色的线衫悠扬的提琴声和眼里顾盼的光你说：都死了吧？只有我150字 五年级
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我眼里的世界我刚来到这个小区时，还是一棵银杏树苗，那时周围也都是和我一样的小树，背后光洁的墙壁刚粉刷过，完美地映衬我一身的嫩绿。这是我在这个小区迎接的第一个春天。一个慈详的老奶奶靠着我坐下，她的身边，一个小孩子在路旁的草地上蹦蹦跳跳，时不时用童音含糊地喊着：“奶奶！”。有时，还趴在老奶奶身上，让老奶奶抱着他，摇啊摇。几年以后的一个夏天。曾经在我身下和老奶奶一起玩耍的孩子一大早背上小书包唱着歌去上学，老奶奶常常带着孩子回来，经过我身边。一年一年，又是一个秋天。我已经是一棵金黄金黄、引人注意的大银杏树了。我很喜欢向路上的行人抛出一片小树叶，它们是多么鲜艳美丽，好像天上掉下来的彩虹碎片。有时老奶奶紧裹棉衣，挎着菜篮去买菜为家里准备饭菜。我还经常看到先前的那个孩子，如今已经骑上自行车天天自己上学、回家。不久，一场大雪抹去了熟悉的欢乐世界，我身下再也没有人休息、玩乐。大自然的颜料桶空了，只留下一片空白。冬天，一下冷清极了，它冷酷无情，我和伙伴的树叶也被他撕下，成了光秃秃的银杏树。日复一日，年复一年，我身后的墙壁已经斑驳，那位老奶奶再也没有来过，可是我还静静地站在那儿。作为一棵银杏树，我的未来还很长呢！五年级:张曦月作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 状物
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眼里的想法回过头来，一个假期已经快要结束，想想这个假期自己的收获，做了那么多无聊的事情，感觉实在虚度光阴，在妈眼里我是这样，这个假期够爽，够放肆，在毕业后第一次见面的死党眼里我是这样。而在我眼里呢？我的假期是什么样？领通知单时耀眼的分数，爸爸费尽心思帮我拿到了期末考试的卷子，那又怎么样呢？上面的红叉很红，红得那么恶心，我心里面也有过难过，尽管语文一直名列年级第一，可心里却从未有过安慰，曾经在考试的时候幻想我在过年时会有多放肆，现实却始终是现实；曾经在带着最好的朋友很早交卷后，根本不理在一旁对答案的好学生，有人问我们为什么？我没有说话，死党看了看我，我们都笑了，然后，死党对在一旁满脸疑惑的那个人说：因为害怕受到挫折，害怕伤害到自己脆弱而幼小的心灵。说这话的时候，死党带了搞笑的成分，下一秒，就是我带着她慌乱的离开，再下一秒，就是躲在角落里，偷偷的为彼此擦泪，灼热而晶莹的液体落下的时候我明白，其实，我们是在刻意逃避，我们都深知自己的成绩，或者在别人眼里，我们是有自知之明，我们不想听到别人的正确答案，是因为我们很差，我们根本不在乎成绩，我们很早交卷那是因为我们根本就没有认真答题，不把考试当回事儿，这些的这些，是在别人眼里。我们心里最真实的想法呢？我们不听别人所对的答案，那是因为自己在麻痹自己说：没事儿！这次考得不错。我们很早交卷，是因为已经把能做的都做了，其他不会做的题，已经没有办法再想了，坐在考场中已经没有任何意义，与其在里面傻坐，不如到外面去，否则巨大的压力，恐怕会让我们喘不过气，我们跟他们是有差距的，只要比我们高一辈的人都会这么说，甚至于，我们都开始有这样的想法。为什么请假时同样的借口你能请，而我不能请？为什么上课迟到老师对你说的是：进来，而对我却是一种厌恶的眼神？为什么同样犯错的事，对你是：下次别这样啦，而对我却关系到品质问题，为什么我在自习上埋头学习是装模作样，而你却是刻苦学习。因为成绩不同身份不同。你是好学生，我是坏学生，你有资格竞争，而我没有。这就是好与差，你跟我之间的差异。在我眼里，这好像天地之间的差别，在别人眼里也许这很正常，但那只是别人眼里的，自己眼里的，谁把谁真的当真，一切都应该顺其自然。每个人眼里都有自己对事物的看法，只是没有表露出来，没有表露给别人罢了。900字 初三 记叙文
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主人的称号阿凡提的园子、住宅被征用，做了县衙门。一天，他非常想念自己的旧宅，想去看看。可是，被守卫给拦住了。“请你通报县官大人，就说有位主人在门口，找他有重要的事儿。”阿凡提对守卫说。县官吩咐把他带进来，问道：“你是哪儿的主人？”“我是这个院落的主人。”阿凡提答。“你胡说八道！”不知情的县官发怒道。“请县官息怒，我原本是这个园子的主人、这个住宅的主人、这块土地的主人。如今我被夺走了一切，光剩下一个空称号——主人！”阿凡提说完就走了。200字 二年级 写人
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