是非分明
生日,我打小就过,那会儿只知道过生日跟过节差不多,吃点好的。再往大点儿才知道,“生日”是“出生日期”,“过生日”也就是“过出生日期”。不过这好像是一个病句,但没办法,生日照过,病句照用,流传下来的嘛!这就如古文里面的错字,“专家”们偏不叫“错字”,装模作样叫“通假”,语序不当,也偏不叫“语序不当”,还美其名曰叫“倒装”。谁教这是先人留下的,在我们或者那些所谓的专家眼里,“先人”大概就是“仙人”,不会犯错。这也充分地证明了那句话:“长辈们再怎么错都是对的。”
其实,犯错只是个代名词,你真正犯了错却未必会有人把你怎么样,大不过被揍一顿,被揍个鼻青脸肿,满地找牙。真要枪决,或判个无期,剥夺政治权利终身什么的,那个就不叫“犯错”了,是“犯罪”。所以,我们尽可发放心去犯错,毛泽东说了,“知错就该就是好同志”,但倘若你不知错,也不用担心,所谓“不知者不罪”嘛。
我最主要的企图不是动员大家去犯错,“错”毕竟是一个不好的字眼,谁犯了等于给自己脑袋上扣个屎盆子,千人耻万人笑,忒没面子。我想说的是:现在是个平等的社会,男女平等,老少平等,并且不准歧视生理有缺陷的人,这个是很好的提议,还有尊老爱幼,上公车给老人,孕妇让座,积极发扬中华传统美德。但尊和爱并不等于包容他们的错误。错就是错,对就是对,没有什么大小可分,正如尘就是尘,土就是土,没有什么轻重、上下可分。
总之一点,是非分明。
小窗幽记
书屋前,列曲槛栽花,凿方池浸月,引活水养鱼;小窗下,焚清香读书,设净几鼓琴,卷疏帘看鹤,登高楼饮酒. 小窗幽记
沧海日,赤城霞;峨眉雪,巫峡去;洞庭月,潇湘雨;彭蠡烟,广陵涛;庐山瀑布,合宇宙奇观,绘吾齐壁.少陵诗,摩诘画;左传文,马迁史.薜涛筏,右军帖;南华经,相如赋;屈子离骚,收古今绝艺,置我山窗.
事业文章,随身销毁,而精神万古如新;功名富贵,逐世移,而气节千载一日.
流年不复记,但见花开为春,花落为秋;终岁无所管,唯知日出而作,日落而息.
以俭胜贫,贫忘;以施带侈,侈化;以省去累,累消;以逆炼心,心定.
鄙吝一销,白云亦可赠客;渣滓尽化,明月自来照人.
清闲无事,坐卧随心,虽粗衣淡食,自有一段真趣;纷扰不宁,忧患缠身,虽绵衣厚味,只觉万状愁苦.
茅屋三间,木榻一枕,烧高香,啜苦茗,读数行书,懒倦便高卧松梧之下,或科头行吟.日常以苦茗代肉食,以松石代珍奇,以琴书代益友,以著述代功业,此亦乐事.
累月独处,一室萧条;取云霞为伴侣,引青松为心知.或稚子老翁,闲中来过,浊酒一壶,相共开笑口,所谈浮生闲话,绝不及市朝.客去关门,了无报谢,如是毕余生足矣.
少学琴书,偶爱清净,开卷有得,便欣然忘食;见树木交映,时鸟变声,亦复欢然有喜.常言五六月,卧北窗下,遇凉风暂至,自谓羲皇上人.
相关推荐
-
是非因果法律我们必须明白,信仰也是有必要性的。我们要做法律的主人。我听着隔壁床上的室友正在上网课,忍不住一阵蒙。说实话,这几堂网课我在很久以前就看过了,我不知道为什么现在还有,可能是她在复习吧。好认真的孩子。明天好像有人要出去玩,又是一天快乐的时光。转眼间时间过去一个月了,好像又回到了当初刚来报道时候的感觉。我想,快乐的时光总是过得很快的。昨天的事,去年的事,我已经弄不清楚了。甚至觉得,你在我身边,好像也是不久前的事情。我都已经不记得,你是怎么离开我的,用什么样的方式,让我大发雷霆,然后说出了特别偏激的话,把你赶走。于是,你就真的一去不回,其实那个时候,我后悔得要死。可是我什么都不能对你说,因为那要死的面子,和自尊心。我们终于变成了自己想要的样子,可是我们不是那么重要,那么多的是非因果,我们还是当初的面容吗。350字 高三 日记
-
旖旎是非浮伤年华,谁牵疏雨恋红尘?我想,我一直是你可有可无的遇见,那一场擦肩,终是把你我分散在天涯的两端。似水流年,当时光舞落了一地缱绻,我却依旧固守在那半亩方田,囚禁无期。——题记【拈花轻泣、风落旖旎】画一庭落红纷飞的孤寂,聆听一场风月舞起的痴迷。江南烟雨里,我拈花轻泣,终是错过了这一季花满西楼的旖旎。浅语往昔,我走在落日的炎凉里,浅浅低吟泪水晕染的一笔。花开荼蘼,我与你的此生不离,终究只是一场空欢喜。记不起多少次捻碎了回忆?素白的时光里,谁来成全梦里的那场遥不可及?我握紧相思缠成的扣,任眼泪疼碎了千年的等候。似水流年,谁在青石桥头写下不老的传奇?那一场凋零的花雨,定格在谁的眼眸里?我指尖独舞的悲凉,凉尽了浮生安暖。红尘里的誓言,终究只是梦一场。很想,浅眠在日光嫣然的城池里,一路走来,不知暗淡了哪一帘紫色的幽梦。很想,为凉薄的时光寻一个终点,繁华落尽,我握住的只剩满心满目的心疼。很想,漫画一场花香满径的相遇,春去秋来,指尖风凉悄悄舞落了一地碎花。【微风浅浅、岁月静走】依着江南烟雨里的清幽,是谁淡去了流年里那一抹明媚的浅痕?我苦苦寻觅,任悲伤走碎了这一季缱绻。踏着纤笔描绘的一缕阳,是谁执起残花的馨香深锁了满目离愁?我浅浅低语,挽不回摇曳在指端的安暖。哼着回旋在锦年的歌谣,是谁唱响了千年的思恋洒落一地哀怨?我悄悄莞尔,回眸天空圈住的一抹幽兰。佳期如梦,不抵流年似水。那一场陌路的繁华,轻锁了几许离愁?岁月的这头,我将千年等待刻成白云的形状,一朵朵寄向你离去的方向。岁月的那头,你将所有过往掩进曼舞的尘里,唯留青石桥头的后会无期。回眸花开的彼岸,这一年,我们写下的明天,随风葬在了天边。轻拾雨天的伤感,这一年,我们走过的从前,搁浅在水天之间。聆听落花的期盼,这一年,我们前尘的怀恋,碎在了烟雨江南。【落花轻曳、舞尽晴朗】年华似水,花落时节,暗绽了几许凄凉?我走在回忆里,看记忆的碎片,一点点,吞噬了我的想念。泪眼朦胧相视里,谁携晚风撕裂了一眼万年的情怀。浅眠在绝舞的花海里,我不见你,或深或浅的回眸。时光游走,记忆的长线绕不出荒芜的城池。那抹我植入你眸中的深情,终是散在了紫陌红尘里,匆匆,只语一季。轮回千年,这一场盛世流烟,于你,于我,都是一场无法逃离的劫数。假如,我们没有遇见,是不是就不会轻拾暗香,安放在心底的暖,一瓣瓣,浮出了薄凉?假如,我们没有相恋,是不是就不会拥抱浅凉,融在掌心的温热,一滴滴,弹奏着心伤?假如,我们没有分离,是不是就不会迷失方向,搁浅在旧年的情,一缕缕,舞尽了晴朗?浅秋里,任岁月荏苒,花落成伤,我独守一字方城,写下生生世世的恋1000字 高三 记叙文
-
明“辨”是非我们生活在这个大千世界,有太多的东西都需要我们“辨”。因为大千世界,芸芸众生,有太多的真真假假,虚虚实实的东西。然而,明辨是非才是最重要的。只有明辨是非,才能使我们远离罪恶;只是明辨是非,才能保证我们有正确的价值观;只是明辨是非,我们才能无愧于天地。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。这样一句豪言壮语出自于文天祥的口中。他精忠报国,坚持抗元。在被俘后面对元人的高官厚禄的诱惑,他不屑一顾,最后壮烈牺牲。正因为文天祥他明辨是非,深知为人臣子应尽心尽力,报效国家,不应为眼前的富贵荣华而变节,他才不屑于元人的招降。他虽然牺牲了,但他却名垂青史,流芳百世。见证了中国百年历史的张学良也是一个明辨是非的人。在国共两党内战,日本帝国主义乘机侵入中国,中国处于风雨飘摇之中的时候,他做了一件拯救中国的事。他发动了“西安事变”,一手促进了国共两党的合作抗日,拯救了全民族,拯救了全中国。正因为张学良他明辨是非,深知民族的利益大于自己的私人利益,才发动了“西安事变”,逼自己的拜把兄弟蒋介石同意与共产党合作抗日。而且在知道陪蒋介石回南京后必将受罚的情况下仍陪同回去,为的是保护国共合作的成果。他从那时起开始了软禁生活,但他明辨是非的精神却鼓舞着无数仁人志士不断前进。孔繁森,人民的公朴,党员干部的好榜样。他以一颗明辨是非的心,本着“为人民服务”的宗旨,为藏族地区的建设献出了全部的心血。正因为他的明辨是非,才使他始终保持着正确的价值观,远离腐败。明辨是非,是我们人生中最重要的一件事情。只有明辨是非,我们才可以在祖国的建设过程中以正确的方式和最有效的方法投入其中。让我们以一颗明辨是非的心,正确地活在这个世上。650字 高三 议论文
-
班主任的泪水是非写下这几个字的时候,我的脑中突然闪现一片凄风冷雨,泥泞长道一条,一人独行。(一)小学五年级,第一节课。阳光透过玻璃缓缓地延展过桌面,于是出现一片亮眼的金黄。大人们说过,这是好天气的兆头。看窗外,田间幼苗格外旺盛,一大片一大片的青绿蔓延过去。今年,该是好收成。教室里的喧闹声戛然而止。我回头看讲台时,已有人站在那里,三十出头,文气十足。耳边有人低语:他是我们班主任,教语文。如今回想,也应该是从那时开始我的语文成绩开始好转,我开始爱上文字。铃声,起立,坐下。他开始讲话,很有力度的声音,缓缓的。然而没有讲课,没有自我介绍,只是说了好多话。现在想来,该是名言之类的句子。尽管那时我们大多数同学都全然不懂老师的话,但我们仍然能在梦中的风穿过岁月,撩起往事时,记起老师低沉的嗓音吐出的一句:岂能尽如人意,但求无愧我心。声音很响,在心中碰撞,回荡,周而复始。人,既然义无返顾地选择了生于社会,也就无可奈何地选择了风风雨雨,所以,总会有事。第二学期,班中一同学不幸丧父,母亲有因病不能干重活,亲戚亦多弃之不顾,失学于是成了必然。临走时,我们几个要好的同学送他,毕竟是孩子,不懂如何安慰,只是相互拉着小手,抹泪抽泣。班主任蹲下身子帮他擦去眼泪,说,孩子,我是你的班主任,班主任是不会不管自己的学生的。那一刻,我虽说隔着眼泪,却也清晰看到,窗外,朔风长扫,而大山,岿然不动;山脚,花草安眠。以后,那位同学家,秋收春耕,夏播冬藏,都会有我们的身影,带我们去的,是班主任。或许是第一次,面对破门一扇,屋内无窗无灯的家,班主任泪如雨下。我们什么也不懂,却也看着老师颗颗晶莹的泪珠,呜呜哭出了声。屋里哭声一片,屋外,杜鹃引喉长鸣。我们毕竟是孩子,干活,三分钟热情,而后便只知玩耍。旷坦的田野里,柔风拂苗,绿意一片,其间,我们班主任,挽袖挥锄;远处,一群孩子,嬉笑打闹;天边,红霞延展,分外亮艳。(二)我说过,总会有事。大人们开始不让孩子们去那位同学家,是在上六年级以后,原因都含含糊糊不愿说。只是在孩子们做错事后,大人追打时喊道:都是你们班主任教坏的。孩子们哭着跑着,躲在学校的围墙下,含着泪看高高的大山,想着老师说过:岂能尽如人意,但求无愧我心――虽然不太懂。那个孩子得以重返校园,是班主任的缘故。是的,还是班主任。班主任在学校通向那同学家的那条路上匆匆奔走着,一如既往。然而,村里人在不自然地向老师打过招呼后,便放下锄头,点起烟头,对老师单薄的背影伸出满是粪味的手,指头指脚;村里妇女则频频交换眼神,相互暗示什么……山间的野风吹起,乡间小路尘土飞扬,老师,您当时是不是感到有阵阵寒意?任何私人的事,无论真假,总能引起许多人的兴趣,而且往往成为这些人口中谈资,一旦成为谈资,传开了,真的很快。于是我们知道了,班主任不在为村人敬重,和那位同学的妈妈有关。然而,这是大人的事,我们不懂,却也并不觉新鲜,这类事,很多。每天只管上学,放学,上学。班主任上课的声音日益沙哑,也没多想。那是大人的事。孩子的世界里,全是水晶,容不下任何尘渍。大点的孩子充当班里的大人,转述大人的话,猛不丁蹦出一句:这是咱班主任的是非。现在想起,身上发寒,胸中一阵阵冷意翻腾。原本因常拿奖金而得罪了不少老师的班主任便真的孤独。孤独也好,既然信仰的东西不同,就个走个的吧。然而,这话终究行不通。班主任老师,您当时的孤独一定铺天盖地,可学生不知道,学生真该长的大一些。小学毕业了,班主任老了,初识时的翩翩风度全没了影踪。两年的时间,怎么会一下子就老了呢?我一孩子的印象说老了,是真的,真的老了。孩子眼里的事,总不会添加任何色素,很纯很纯,全是透明的流质。最后一节课,上语文,天正下雨。下课时,班主任说,同学们,上了初中要努力。然后转身,缓缓走出教室。大孩子们从大人口中得来的话骤然响起,震得人发晕,雨一下子就下得大了,哗哗哗,哗哗哗的。班主任没有回头,只是迈步,迈步,很慢,可很稳。突然起风,撩起班主任的衣角,外套泥渍斑斑,而衬衫,依然洁净,纯白耀眼。在我的记忆里,我的六年级,天气预报总也不准,天经常下雨。(三)后来,我上了初中,找过几次班主任老师,再后来,听说老师调到了更远的一个地方。而那个孩子,也终归是辍学了。老师,您现在呆的地方怕还是农村,怕是还有穷苦孩子,怕是还有许多是非,老师,您也许还会哭,老师,山间的路不好走,您走好。老师,我一直都记得您。我的小学六年级的同学们,大概都还记得我们那个有太多是是非非的班主任吧。那个同学失学的事,老师知道了怕又要难过,但愿老师不会知道,但愿。1200字以上 高三 写人
-
班主任的泪水是非写下这几个字的时候,我的脑中突然闪现一片凄风冷雨,泥泞长道一条,一人独行。(一)小学五年级,第一节课。阳光透过玻璃缓缓地延展过桌面,于是出现一片亮眼的金黄。大人们说过,这是好天气的兆头。看窗外,田间幼苗格外旺盛,一大片一大片的青绿蔓延过去。今年,该是好收成。教室里的喧闹声戛然而止。我回头看讲台时,已有人站在那里,三十出头,文气十足。耳边有人低语:他是我们班主任,教语文。如今回想,也应该是从那时开始我的语文成绩开始好转,我开始爱上文字。铃声,起立,坐下。他开始讲话,很有力度的声音,缓缓的。然而没有讲课,没有自我介绍,只是说了好多话。现在想来,该是名言之类的句子。尽管那时我们大多数同学都全然不懂老师的话,但我们仍然能在梦中的风穿过岁月,撩起往事时,记起老师低沉的嗓音吐出的一句:岂能尽如人意,但求无愧我心。声音很响,在心中碰撞,回荡,周而复始。人,既然义无返顾地选择了生于社会,也就无可奈何地选择了风风雨雨,所以,总会有事。第二学期,班中一同学不幸丧父,母亲有因病不能干重活,亲戚亦多弃之不顾,失学于是成了必然。临走时,我们几个要好的同学送他,毕竟是孩子,不懂如何安慰,只是相互拉着小手,抹泪抽泣。班主任蹲下身子帮他擦去眼泪,说,孩子,我是你的班主任,班主任是不会不管自己的学生的。那一刻,我虽说隔着眼泪,却也清晰看到,窗外,朔风长扫,而大山,岿然不动;山脚,花草安眠。以后,那位同学家,秋收春耕,夏播冬藏,都会有我们的身影,带我们去的,是班主任。或许是第一次,面对破门一扇,屋内无窗无灯的家,班主任泪如雨下。我们什么也不懂,却也看着老师颗颗晶莹的泪珠,呜呜哭出了声。屋里哭声一片,屋外,杜鹃引喉长鸣。我们毕竟是孩子,干活,三分钟热情,而后便只知玩耍。旷坦的田野里,柔风拂苗,绿意一片,其间,我们班主任,挽袖挥锄;远处,一群孩子,嬉笑打闹;天边,红霞延展,分外亮艳。(二)我说过,总会有事。大人们开始不让孩子们去那位同学家,是在上六年级以后,原因都含含糊糊不愿说。只是在孩子们做错事后,大人追打时喊道:都是你们班主任教坏的。孩子们哭着跑着,躲在学校的围墙下,含着泪看高高的大山,想着老师说过:岂能尽如人意,但求无愧我心――虽然不太懂。那个孩子得以重返校园,是班主任的缘故。是的,还是班主任。班主任在学校通向那同学家的那条路上匆匆奔走着,一如既往。然而,村里人在不自然地向老师打过招呼后,便放下锄头,点起烟头,对老师单薄的背影伸出满是粪味的手,指头指脚;村里妇女则频频交换眼神,相互暗示什么……山间的野风吹起,乡间小路尘土飞扬,老师,您当时是不是感到有阵阵寒意?任何私人的事,无论真假,总能引起许多人的兴趣,而且往往成为这些人口中谈资,一旦成为谈资,传开了,真的很快。于是我们知道了,班主任不在为村人敬重,和那位同学的妈妈有关。然而,这是大人的事,我们不懂,却也并不觉新鲜,这类事,很多。每天只管上学,放学,上学。班主任上课的声音日益沙哑,也没多想。那是大人的事。孩子的世界里,全是水晶,容不下任何尘渍。大点的孩子充当班里的大人,转述大人的话,猛不丁蹦出一句:这是咱班主任的是非。现在想起,身上发寒,胸中一阵阵冷意翻腾。原本因常拿奖金而得罪了不少老师的班主任便真的孤独。孤独也好,既然信仰的东西不同,就个走个的吧。然而,这话终究行不通。班主任老师,您当时的孤独一定铺天盖地,可学生不知道,学生真该长的大一些。小学毕业了,班主任老了,初识时的翩翩风度全没了影踪。两年的时间,怎么会一下子就老了呢?我一孩子的印象说老了,是真的,真的老了。孩子眼里的事,总不会添加任何色素,很纯很纯,全是透明的流质。最后一节课,上语文,天正下雨。下课时,班主任说,同学们,上了初中要努力。然后转身,缓缓走出教室。大孩子们从大人口中得来的话骤然响起,震得人发晕,雨一下子就下得大了,哗哗哗,哗哗哗的。班主任没有回头,只是迈步,迈步,很慢,可很稳。突然起风,撩起班主任的衣角,外套泥渍斑斑,而衬衫,依然洁净,纯白耀眼。在我的记忆里,我的六年级,天气预报总也不准,天经常下雨。(三)后来,我上了初中,找过几次班主任老师,再后来,听说老师调到了更远的一个地方。而那个孩子,也终归是辍学了。老师,您现在呆的地方怕还是农村,怕是还有穷苦孩子,怕是还有许多是非,老师,您也许还会哭,老师,山间的路不好走,您走好。老师,我一直都记得您。我的小学六年级的同学们,大概都还记得我们那个有太多是是非非的班主任吧。那个同学失学的事,老师知道了怕又要难过,但愿老师不会知道,但愿。1200字以上 高三 写人
-
是非,无愧再多是非,怎敌心中无愧,再多对错,怎改心中无悔,再多徘徊,怎抵直面是非。——题记凡尘俗世是非多,世俗凡尘多对错,作为一个人,你总得面对,但不要盲目,不要徘徊,想清楚你是谁,坚守自己的原则,哪管别人的眼色。然而,究竟有几人有自己的底线原则,又有谁能坚守的住?这是前段时间的新闻,说来也算是“旧闻”了,一名两岁女童被车碾压,过往十八名路人无人询问,更无人相救,最后,该女童抢救无效,丧生了。此报道一出,一片哗然,人们震撼了,我也震撼了,我没有料到人性会这么冷血,第一感觉,中国社会病了。若你去问他们,也许人家会回答你:“我没有那个义务去救,就算我不救,也总有别人去救。”听了这话,从心底感到冷。你救你的,与别人何干,为什么要等别人去救,那是在与死神抢时间,怎么能等,正义的心丢了么!这是一种旁观者效应,人越多,就会将责任推来推去,人们都在持一种观望的态度,也许有的人想去救,但又下不了决心,总要先在心中琢磨对自己的利弊,优柔寡断,难下决心,错失救人良机。说穿了,还是正义感抵不过利益心,没有正确的是非观。但很多事情,是没办法硬去计较的,每个人的观念是不同的,对于对错的定义是不同的,首先应该定义清楚的,是一个原则,是路见不平前去相助的使命感,把这作为一个底线,只要触及,就马上去做,不要犹豫,不要徘徊。是对的事情,就去做,有甚么顾虑,总胜过你没做而后悔!其实我也是个优柔寡断的人,做事总有诸多顾虑,在坚守原则与利害关系之间难以择定。很难设想,如果我在上述情景中,是否能站出来,我不知道。也许我会为了原则而义无反顾,也许不会。人为自己考虑,这是一种本能,谈不上对错,但真的对于一些事情不能犹豫,不能没有准则。再多是非,定要心中无愧,再多对错,定要心中无悔,再多徘徊,定要直面是非!700字 高一 议论文
-
是非星球好想打包去到另一个星球 去寻觅笨拙的自由 咀嚼清晰的栀子花 天天开开心心地大笑也不会被指责 那里会生活着一群单纯的人们 那里的景色会比传说中的桃花源还要美丽 大口大口喝着新鲜空气 相信满足感会灌满全身 但从离开那个是非星球起 又会想念那里混浊的单纯 ---好多好多的泡沫一直上升上升上升 直到延续至宇宙的尽头 信与不信的是是非非 只有一个我哪够想 好想不去想 但又不得不去想 你说.他说.她说. 真相.谎言.骗局. 一根一根乱七八糟的线连来连去 可惜剪刀怎么剪也断不了 我们都生活在同一个是非星球上 同一个是非星球上我们都生活着 都在同一个是非星球上我们在生活 我们必须都生活在同一个是非星球上一直延续延续?恩---请不要告诉我真相还有缠绕着的连绵不断的是非我要凭自己去验证---拜托了。300字 初二 议论文
-
是非标准让反省之花开满心房,让生命之树永远茁壮。叹——花落无言“满纸荒唐言,一把辛酸泪”一曲红楼演绎了人间的悲欢情愁。“玉带林中挂”,林黛玉,柔情中透露着一丝倔强,智慧中不乏一丝高傲。命中注定你的悲剧,含泪葬花是你凄婉的结局。黛玉,你何不反省一下,倘若自己多一丝旷达,少一份忧郁;倘若自己多一丝宽容,少一份小气,也许可以续写人生的喜剧。赏——真情无语“素月寄孤舟,只影随水流,家国破,一盏残酒,酒淡怎敌晚风爽,梧桐雨点点愁。”李清照,你才华横溢,文采飞扬,曾与丈夫对酒当歌,欢畅淋漓,然而你也是不幸的,中年之后,独自悲秋,与你相伴的唯有愁。清照,你何不反省一下,人生无常,寂寞常有,倘若你放开心胸,笑对人生,又怎会落得肠断无人诉,人比黄花瘦。品——壮志无声“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”屈原,独处汨罗江畔,看滔滔江水,诉说自己的爱国之情,诉说自己的报国壮志,你纵身一跃,构成了最美的弧线。屈原,你何不反省一下,既然皇帝昏庸,君王无能,你何必留恋,何必担忧。胸怀大志,也许这才是你人生的追求。让反省之花开满心房,叹黛玉花落,赏清照真情,品屈原壮志,反省之花如影随形。漫漫青春大道,我若有所思,反省是一朵娇艳美丽的花,反省,让我学会旷达,让我学会乐观,让我拥有豪情,反省,装点我们的人生,滋味无穷!让反省之花开满心房,路上春色正好,天天太阳放晴,青春的路上,反省伴我行。——后记文笔秀气隽永,诗词的点缀,别致的布局,清丽的语言,共同构成本文的亮点。作者似与古代文人、小说中的人物对话,在声声劝慰中,点明“反省”的题旨。在声声劝慰中,又点明小作者旷达、乐观的心态。考场作文,作者能思接千载,能巧作构思,灵动为文,实在不可多得。当然,要屈原反省“何必留恋,何必担忧”,那忧国忧民的情怀岂不多余?这是故作旷达,不负责任了。建议改一改。650字 初一 议论文
-
是非,无愧再多是非,怎敌心中无愧,再多对错,怎改心中无悔,再多徘徊,怎抵直面是非。凡尘俗世是非多,世俗凡尘多对错,作为一个人,你总得面对,但不要盲目,不要徘徊,想清楚你是谁,坚守自己的原则,哪管别人的眼色。然而,究竟有几人有自己的底线原则,又有谁能坚守的住?这是前段时间的新闻,说来也算是“旧闻”了,一名两岁女童被车碾压,过往十八名路人无人询问,更无人相救,最后,该女童抢救无效,丧生了。此报道一出,一片哗然,人们震撼了,我也震撼了,我没有料到人性会这么冷血,第一感觉,中国社会病了。若你去问他们,也许人家会回答你:“我没有那个义务去救,就算我不救,也总有别人去救。”听了这话,从心底感到冷。你救你的,与别人何干,为什么要等别人去救,那是在与死神抢时间,怎么能等,正义的心丢了么!这是一种旁观者效应,人越多,就会将责任推来推去,人们都在持一种观望的态度,也许有的人想去救,但又下不了决心,总要先在心中琢磨对自己的利弊,优柔寡断,难下决心,错失救人良机。说穿了,还是正义感抵不过利益心,没有正确的是非观。但很多事情,是没办法硬去计较的,每个人的观念是不同的,对于对错的定义是不同的,首先应该定义清楚的,是一个原则,是路见不平前去相助的使命感,把这作为一个底线,只要触及,就马上去做,不要犹豫,不要徘徊。是对的事情,就去做,有甚么顾虑,总胜过你没做而后悔!其实我也是个优柔寡断的人,做事总有诸多顾虑,在坚守原则与利害关系之间难以择定。很难设想,如果我在上述情景中,是否能站出来,我不知道。也许我会为了原则而义无反顾,也许不会。人为自己考虑,这是一种本能,谈不上对错,但真的对于一些事情不能犹豫,不能没有准则。再多是非,定要心中无愧,再多对错,定要心中无悔,再多徘徊,定要直面是非!平定县第一中学校高一:高璐650字 高一 议论文
-
段落分明条理清晰写文章要根据中心的需要,选择合适的材料,并进而想好怎样安排,而不能提笔就写,写到哪里想到哪里,想到哪里写到哪里。这样常会出现颠三倒四、语无伦次、前后矛盾、杂乱无章的现象,使人读后不知所云。为避免出现这种情况,写文章前就要先列好提纲。列提纲很重要,它就像盖楼房前要先设计好图纸一样。列提纲时要进行周密的思考,要将准备写的材料按一定的顺序安排好,确定出重点,并且要注意它们之间的联系。 列提纲的方法是多种的。如果是写事的,可按时间的先后顺序,如果是写人的,用一件事来写,可按顺序列;用几件事来写的,可按事情的不同列;如果是写参观、游记或状物的,可按观察点转换的顺序列,也可按方位的顺序、事物的不同方面来列,等等。总之,不论怎样列,都要围绕中心,有一定顺序,不可一下按时间,一下按不同方面列。在列提纲的时候要确定重点段,重点段的层次要考虑得细致些,这样才能将与中心关系密切的地方写具体、写详细。同时要注意重点段落与其他段落的联系,前后的意思要连贯起来。400字 五年级 议论文
-
公私分明又是一个祥和的春节,2008年喜事多,这一年的8月日8日,举世关注的世界奥运会将在中国北京举行。为了迎接崭新的一年,家家户户都收拾庭院、打扫房间。我家也不例外,腊月二十七一大早,妈妈就叫我起来搞卫生,我揉了揉睡眼问:“今天什么日子啊,我还困呢”。妈妈告诉我:“今天都二十七了,还有三天就过年了,谁家不收拾收拾呢”。我心想:时间真快啊,不知不觉又是一年。我说:“我不打扰你们了,给你们腾地方,我要出去玩了”。说实话,我已经好几天没下楼了。一出门,我被眼前的景象吓了一跳:不知道谁家的破烂堆放在楼道的角落里,楼道玻璃好似蒙了一层黑布似的,一缕阳光也照不进来,窗台落了好几层尘土,墙上的小广告更多了也没人清理,哪里有过年的迹象;我来到楼下再向上看去,随便一户人家的玻璃都是那么透亮,阳光照射在玻璃上还闪闪发光,可唯独楼道的那一列玻璃,是那么混浊,格外显眼。看到这些我想:真是“公私分明”,对待自家的卫生可以做到一尘不染,而对待公用的楼道却不理不睬,甚至为了让家中宽敞,竟然把一些杂物放到了楼道,多么自私啊。看到这里、想到这些,我没有心思去玩了。我返回家中拿了扫帚向妈妈要了块湿抹布向楼道走去-------在我的带领下妈妈很快投入了战斗,我们整理了杂物,倾倒了垃圾,把玻璃走廊冲洗了一遍。终于楼道也和我的家一样明亮了,“公私”不再分明了。500字 六年级 散文
-
“公私分明”的老师时间流逝在小学阶段里,也让我知道和明白了许多事情,让我懂得了许多……就在期末阶段复习的前几个星期里,我看见了六(*)班的班主任是这样的。那一天的第一节课上数学,我们那位和蔼可亲的刘老师讲着一张我们模拟考过的数学卷,不一会儿的时间下课了,刘老师正在检查我们上课有没有认真听讲,有没有订正过来,于是就随意地抽查了几张试卷上去检查,正巧好检查到我们班的班长林雅禅同学,我们的班长错误很明显的还没订正,刘老师就说了几句。我们的班主任陈老师有恰好过来,就说:“怎么了?雅禅学习那么好,何必检查啊!”这句话让许多同学听见了,这不明摆着陈老师有些偏心嘛!就有许多同学议论纷纷起来……班主任陈老师经常在班级里夸自己有多么公私分明,难道这样就叫公私分明吗?如果陈老师真正是公私分明的话,我们学生是看在眼里的,并不需要老师在班级每一堂课都说自己一遍“我为你们这样辛苦,我是多么公私分明,尽心尽责啊……”真正尽心尽责的好老师是想刘锦凤老师那样,才教我们这个班一学期时间,从年段最后一名的班级教到全年段第一名,而却没有说一句辛苦什么的,我们学生经常夸刘老师的无私奉献的精神。陈老师,我们全班同学希望您是真正的公私分明,不要一直去偏心于学习成绩好的同学,也要多多去关心学习上较差的学生。500字 六年级 记叙文
-
运动会剪影短跑比赛开始了,只听“砰”的一声枪响,比赛开始了,鲜红的跑道上一群运动健儿像离弦的箭一样飞奔出去,顿时,人声鼎沸,加油声,喝彩声,响彻整个操场,特别是快到终点时,欢呼声一浪高过一浪!现在,轮到我们班的同学了,我们全都兴奋地围在跑道上,大声地呐喊,运动员们个个奋力奔跑,啊!太棒了!只见他们像一匹匹奔驰的马儿,旋风般冲向终点。剪影二 扣人心弦的接力赛接力赛开始了,我们班的运动员个个如猛虎下山,精神抖擞计站在起跑线上。一声枪响,我们班的田子涵同学一个箭步就跨出了几米,接着就像出山的猛虎般冲向前方,我们全都挥舞着双手替他加油,他也像充了电似地越跑越快。第二棒是霍欣然,只见他一把抢过棒,脚一蹬就飞出老远,可别人班我们跑得更快,眨眼就超过了他,我们全都着急起来,他也急得满头大汗,最终输了第二棒。第三棒库在伯因为前面的人落下了,追起来十分吃力,可他仍然奋力奔跑,几乎就快追上别人了。我们全都紧张地注视着,只见他一会快要追上别人,一会又被别人甩出了很远,一会库在伯又追上了,啊!超过了,太好了!张杰跑四棒,他同二班的同学展开了拉锯战,看得我们心都提到了嗓子眼了。真是扣人心弦啊!这次运动会精彩的地方太多,我只能给你剪辑这两个片断,从这两个片断中,你是不是已经感到,这实在是一次非常有趣的运动会啊!500字 五年级 叙事
-
运动会剪影运动会剪影女子100米:我们班的李逸珈飞快地跑了出去,不过,马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了,我们真为她捏一把汗呀。最终,取得了第六名的成绩。下次加把劲,争取取得前三名。男子1500米:我们班的李佳宁和何宇啸 参加1500米,他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯,支撑不住1500米你的打击。可是,他们不畏惧艰险,下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗?同学们都十分担心。女子1500米:前面几圈,俞雪茗一直遥遥领先,可是,后来,隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶,拉拉队仿佛也较上劲了,一声比一声响。可是最终张晨取得了第一,俞雪茗只能屈居第二。啦啦队:不但运动员在运动场上你追我赶,我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊:加油,五(6)必胜!那声音即使隔方圆几十里都听得见,有震耳欲聋也不为过。男子跳远:我们班参加男子跳远的:洪伟哲,盛嘉涛和盛威杰,洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名,大家都对他信心十足, 抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃,在空中划过一个完美的弧度,便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英,如果让他们去跑100米,都是可以的第一的,可是,谁知道,半路杀出一个程咬金,害的我们班人只能得第三。500字 四年级
-
那个风雨中的身影作文“轰隆隆”,又打雷了,我无奈地摇了摇头,八月的天嘛,台风天,不下雨才怪呢!可是我并没有想到,这竞是一场暴风雨!才两分钟的功夫而,窗外的小雨已经发展成了滂沱大雨。我若无其事地打开了蔚蓝的英伦伞,走出了校门。隔得老远就看见了一个熟悉的身影。我叫了一声:“老松叔!”他缓缓地回过头来“哎哟,是阿琦呀!来帮我把这孩子送到对面那辆大众车里面喔。”我应着:“好嘞,老松叔,你怎么也没带伞来啊!“他只是笑,痴痴地傻笑,过了许久才回答:“我担心你们这帮孩子呀!”我看见远远的有一帮小朋友正在东张西望。我走过去,二话不说牵起他们的手,将他们送到了对岸。有一位家长急急忙忙地赶来,对我说:“谢谢啊!,我忘了把他们接走这一回事了。”说完还塞给我50元的纸币,我没收,却将两颗口袋里的水果糖放入了她两个儿子的手中。转过头,老松叔的背影令人惊叹,昔日的风华已风消云散,取而代之的苍老的皱纹和爆满青筋的手,那是岁月的痕迹,是无法抹去的伤。老松叔回过头,执意送我回家,在老松叔的背后,是人对人的一片真情。我赶上老松叔,对他说了一句:“老松叔,你真棒!”老松叔笑了,似一朵菊花美丽地绽放了。这就是老松叔,一个乐于助人,在背后默默付出的人,他那背影已经深深在留在我心中。500字 五年级
-
1.0