我的老师
450字
初一
抒情散文
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开老师对我们的关心。
我很喜欢教我们英语的王老师，她十分年轻，头发又黑又亮，从不化妆，给人一种清水出芙蓉般自然的感觉，再加上长得有些娇小，从背后看去就像个六、七年级的学生。王老师待人十分亲切、热情，对学生说话都是以一种商量的口吻，从不发号施令。她上课讲解非常仔细，下课认真批改作业，尤其喜欢读书，看见同学们有了好书，就微笑着去借，从不摆老师的架子强硬去要。下面我就举两个例子来说明一下王老师对我们有多么和蔼可亲吧。
英语课代表马晨宇和于宁宇跟王老师是好朋友，有一次王老师看见她们俩在看书，就问是什么书。她俩说：“是《儿童文学》，可好看了！”王老师就向她们借了一本，没想到一看就入了迷。马晨宇她俩就帮王老师借了许多《儿童文学》，王老师还专门向她俩道了谢呢！怎么样，王老师温柔吧？
还有一次英语课，好几个同学不会读第三单元的单词，王老师耐心的教了好几遍，可他们就是不会。王老师心急火燎，下课后专门给那几个学生补课，直到他们学会为止。我们老师对学生很用心吧？
花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我就以优异的成绩来回报老师吧！
沉默
400字
五年级
叙事
沉默
可能我从出生开始就被认同为应该被无视的对象。
从转学之前到转学，我从来没有被人真正认同是一个积极的女孩。
在原来的学校，当我举起手希望老师能让我帮助她去拿教学用具，可老师是对那些成绩好的人微笑。
在现在的学校，我再次举起手希望老师选我当小记者时，老师看的是班长与生活委员。
我为此多少次悄悄跑到厕所大哭一顿。
可是老师们似乎没有发现，虽然我听得很认真，但很少举手。除非在没人举手时，老师变得无法讲课时，我悄悄举起了手。但在这时，有人也举起了手，老师会叫他。
我不得不承认，这里的老师比原先学校老师要好得多。
我也不得不承认，我越来越沉默了。
可以说，越好的老师教我，我越无法精神起来。
越好的老师要求越高，但班主任只让那些爱捣蛋的同学帮她做事。似乎是想培训他们吧！
我不调皮。
我只是一个积极的女孩。
老师跟我谈过，同学跟我谈过。
刚开始不沉默，积极。后面沉默，还是积极。
好矛盾。
天生矛盾吧！就让时间自己度过，蜡烛也在耗尽。
好累，好像歇一会，不再沉默。在梦里，不沉默，但积极。在现实，沉默，还是积极。
老师，叫我一回吧！我还积极啊！
只是沉默、沉默。
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我的老师我们的刘老师是我在育贤小学认识的第一位老师，她既是我们的第一位班主任，也是教了我们三年，对我们有着很深感情的老师。记得在一年级入学测试时，当我紧张地走进教室里，只见一位戴着眼镜，面容和蔼可亲的老师坐在那里，她亲切的话语，消除了我的紧张，随后，测试非常顺利，最后老师让我背了一首《登幽州台歌》后，满意的让我走了。出来后，爸爸妈妈赶紧问我怎么样，我笑着说：“没事呀。”开学后，我才知道，她就是我们的班主任。刘老师对我们班的每个同学都非常地关心和了解。一开始，我的发音总是不太准确。刘老师总是鼓励我，上课时，让我多回答些问题，平时多读多看一些好的课外书，很快我有了很大提高，刘老师又让我同其他同学代表我们班多次参加了古文诗词表演，使我有了很大进步。刘老师现在已经不当我们的班主任了，但她对我们的班级，对我们每个同学还是像从前一样负责和关心，我们班里的很多大事，马老师也总是和刘老师一同商量解决，现在，我们也总是能经常看到刘老师忙绿的身影。400字 四年级
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我的老师转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中，也夹杂了几根银丝，脸上爬满了皱纹，一道又一道，那是岁月的痕迹。韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间，韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位富有童心的老师。有一次，我和同学们正在跳皮筋，韦老师看到走了过来，也跃跃欲试。同学们一阵起哄，她就跳了起来，跳的比我们还好！走廊里不时飘出一阵阵笑声……这不，有一次，我正在埋头写考卷，韦老师说了收卷，可我还有几题没有写好，但我又身为语文小组长，需要去收同学们的考卷，便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来，我居然还有97分，我开心的手舞足蹈，仔细的看看自己错的地方，才发现原来被扣了4分！这下，我的心里忐忑不安，改？还是不改？我拿着卷子，走向讲台桌，又退了回来。可我想了一想，老师教育我们说为人要诚实，便毅然决然的走向了讲台桌，虽然分数被改成了96，但老师您不但没有责备我，还夸我很诚实，所以，我很高兴！韦老师，我想对您说一声：“您辛苦了！”600字 五年级
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我的老师我的老师叫邢红卫，是我的班主任。她和蔼可亲，留着一头卷曲的头发，眼睛大大的，戴着一副眼镜，37岁左右。记得有一次，老师的儿子张邢俊彦打了张铁，张铁哭了，我们都看见了，跑过去告诉邢老师，邢老师立即赶来。把张铁送到了医院，过了几天，张铁伤好了，邢老师当面批评了张邢俊彦，还告诉我们，大家以后都不要打打闹闹，以免伤着了。老师对我们这个班非常关心，前几天，我们班和别的班举行一场篮球比赛，我们班的男生每个人都参加了比赛，打到非常激烈地时候，邢老师让我们几个女生去买矿泉水，买了十瓶，分给男生喝，老师从不在乎自己的钱。我们也经常为老师积攒班费，一年下来可以积攒48元左右，然后下一年留着买水票用，水票用完了，老师总自己添钱。老师对我们人人平等。一个月换一次组长，可是，我总觉得老师对我偏心，每年都让我当课代表和组长，我每年都兼职。老师关心我们的学习，从来都没有打骂我们，老师每次都说她不忍心，有时吵我们，但老师总说：“下次，我再发火罚款100元。“”我们听了都乐了。老师就是这样一个人，和蔼可亲，舍小家，为大家。450字 小学
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我的老师我们的班主任姓肖,我们都叫他肖老师,一张圆脸,浓浓的眉毛,中等个子,常常戴着一副白色宽边眼镜,肖老师知识渊博,别的老师都叫他“肖博士”肖老师教学经验丰富，上起课来是那么轻松、幽默、有趣。喜---------认为我们认真听课记得那一次开班队会时，您表扬了我们全班同学，表扬我们认真听讲，也认真完成各课的作业，作业本上都含有您的辛勤工作和同学们努力的笔迹,虽说有些同学的字写差了点,但您认为他们已经尽了自已的努力,您并没有批评他们,反而鼓励他们下次努力，争取好的成绩，把字写的更好。怒---------读课文没有感情，拖声拖气星期一的早晨上朝读时，您领着我们读课文，课上要求我们一起回答问题，可我们像没力气一样，拖声拖气没有感情，您怒火万丈，重重的将粉笔盒拍在讲台上，愤怒的说：你们给我继续读，直到我满意。老师虽然有时爱发脾气，可课文上的好极了，很幽默．风趣，搞得同学们开怀在笑，别的老师需要两节课的时间，可肖老师一节课就能搞定，时间用得少，同学们也听懂了，真是两全其美。肖老师，您的喜怒是那么清晰地刻在我的脑中，可您自已大概忘了，是啊！您怎么能记住呢？您对所有的学生都这样，在您的喜和怒中倾出了全部的感情，您不要永远当个学生头吗？不过，您的学生，他不会忘记了您的喜怒忧郁和快乐，我真想对您说：“老师，我爱您。”但好象又说不出口，那就让它永远留在我的心底深处吧！永远、永远、永远！500字 六年级 抒情散文
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我的老师——袁老师袁老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。袁老师很关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷，不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样还冷吗”我摇了摇头。看见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”袁老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。450字 五年级 记叙文
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我的老师——冉老师俗话说：鱼离不开水，鸟离不开树，我的成长道路自然就离不开老师了。在我的学习中，有这么一个让我印象深刻的老师。她留着一头卷发，一双眼睛炯炯有神。对于作业，她很认真，对于质量和书写要严格要求，绝不能半点马虎，在卷面上字迹要工整、卷面要整洁，以免扣分，她就是我的语文老师——冉老师。每一次上课，冉老师看着我们，目光总是那么清澈、笑容满面的跟我们讲课。她朗读的声音，有时像叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人听而不厌。冉老师写起字来，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅闪光的画，让我尽情欣赏。我喜欢冉老师独特的见解和教学方式，冉老师还教我们怎样概括段意，怎样理解全文的意思，当我们不会不懂时，冉老师就给我们解释的清清楚楚，让它一点点地成为我们的营养。老师的爱像棉被般一样温暖，您的爱比父爱更险峻，比母爱更细腻，您的爱最无私，最伟大!记得那时的我，在写作方面不是占很大的优势，是冉老师您给了我极大的鼓励，耐心的辅导。渐渐地。您让我有了信心，几次站在光荣的领奖台上，是您、是您的耐心、您的辅导，让我有了这样的成绩，也是您给了我这份信心!我更爱我的老师了。您的无私奉献，您的苦苦付出，我会用优异的成绩回报您的!我爱您——冉老师!450字 五年级 写人
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我的老师今天是2014年1月5日，星期天。马上就要期末考试了，在这个学期里，老师每天都按照课程安排在教导着我们，每天都有同学举手抢答，老师高兴听着同学们的回答，也有很多同学没听懂，老师说：”没听懂的同学举手让老师来跟来跟你们解答。“有一次，最后一节课，有一个题目我没听到，放学了我去找同学问，他说他要回家了，没时间告诉我，他叫我去问老师，可老师已经下班了，这我可怎么办呀！我站在教室外面着急的哭了，突然有一个人向我走来，他说："你怎么啦，”我抬头一看原来是我的老师，我把我不会做的那道题拿给老师看了一下，老师拉着我进了教室，跟我又重新讲了一遍，啊！我终于懂了，可是当我和老师走出教室的时候，却发现操场上一个人都没有了。此时此刻我感觉到我拖了老师的后腿，如果不是我上课不认真听讲，老师也不会这么晚还没回家，最后我跟老师说了谢谢，老师说：“不用谢，今后上课认真听讲，好好学习。”通过了这件事情后我明白了，老师教育我们这么多学生是那么的辛苦，我决定以后上课时一定要认认真真的听讲，回家以后也要认真的做作业，以优秀的成绩来报答老师对我们的辛勤教育。450字 二年级
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我的老师在这五年的学习中，我非常感谢一位老师，他就是我的徐老师，俗话说老师是人生中的指路人，老师，燃烧了自己，照亮了别人，老师，是我们的园丁，修剪着我们，使我们成为了祖国的花朵。徐老师有一张白净的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，特别，漂亮。老师让组长们批改作业，我和我们的组员写的很快，我就和他们批改，有一个叫张俊涛的，他写的，错误很多，我让他从新写，他还哭，还跑去找老师啦，老师就把我喊到办公室，拉着我的手，慈祥的对我说，孙佳宁，你要配合你的组员，然后呢还对张俊涛说了同样的话，徐老师还说，如果他有错误，你要及时对他说，不要罚他们作业，要好好的跟他们说知道了吗也不要罚他们作业，要细心地和他们讲，一定不能再，很是恨恨的说他们，你只要要假装一点，就是和他们开个玩笑，让他们知道就可以啦？然后呢还对班主任夸奖我有责任心，做事很棒，我听了很惭愧，心想以后一定要好好的对待组员，好好的，听讲，不能辜负了徐老师！这就是我的徐老师，他在这五年的时间中，指导了我，他很优秀，很棒，我也很喜欢这位老师，希望，来年还可以让他教我，我也会好好学的。450字 五年级
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我的老师我最敬爱的老师就是是我们的班主任兼语文老师——郝老师。我的郝老师披着一头乌黑的长发，时常改变发型，有时披在肩上，有时弄个“小丸子”顶在头上，有时再梳个马尾辫。老师的眼睛小小的，经常带着眼镜眼镜，摘下眼镜保证你认不出她。郝老师的耳朵大大的，看起来十分有福气呢。郝老师的性格多变，听我给你一一描述吧！爱美我的郝老师十分爱美，她天天穿个高跟鞋。因为这高跟鞋，不知道脚崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那双高跟鞋。当然，为了美，为了穿高跟鞋，这学期都不跟着我们跑操了，她真是令人头疼呀！记性差我的郝老师呀，记性差的不得了，跟鱼的三秒记忆比起来，那可比鱼差远了。刚说出口的话眨个眼就忘了。上课时老是问同学们“我说到哪儿了”，“我刚才说啥了”，同学们经常笑她“老年痴呆了”。好笑老师是个搞笑大王。有一次去图书室搬书，王姝然想要去。老师拍拍她肩膀说：“你个子这么小，弱不经风的，别搬不了书，再让书把你搬走了，我可就损伤一员大将了。”王姝然听了也忍不住笑了。我的郝老师真是个三全齐美的老师。450字 三年级
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