以自己的方式改变世界
世间这一片广阔无垠的天空,放映着丛光与俊影的七彩故事。无论你是为之增添了一朵多姿的云彩,或是替它采撷了一颗闪耀的星辰,不变的是你用自己的方式缤纷了世间的一幕。
我们习惯于感叹他人用奇特的能量改变了世界,惊羡这些“世外高人”的救世妙方,殊不知:在无尽的感叹中,我们离碌碌无为的庸人已只有一步之遥,更不懂得学会用自己的方式使世界渐渐向好变化。
以自己的方式改变世界,是一种立足于现实的理智抉择,能将个人的能量发挥到最佳处,发挥到最大化。俗话常说:“星星不过是足够远的石头。”倘若我们企图摘下星星来增添大地的光亮,那只会是徒劳,如顽石般毫无价值;而随手拾起脚边的那块石头,为大众所用,兴许也会得到星星般的效果。立足于现实拥有的一切,充分发挥它们的价值而为世界添砖加瓦,做些力所能及的事,即使微不足道也会收获成果。这都源于对世间的厚爱、责任和对改善世界有足够的自信与担当。
陶渊明一首《归园田居》,带出“开荒南野际,守拙归园田”的千古风流和探寻世外桃源的勇气;蔡元培高呼“兼容并包”的办学理念,培育了北大这片学术自由的土壤和对科学研究执著不懈的追求;鲁迅执笔激扬、潇洒挥就的《呐喊》等文集,多少青年为之热血沸腾,呼唤社会良知;胸怀大爱的郭明义,为别人的需要甘愿舍出身上滚滚流淌着的一滴滴鲜血,捐献出贫寒家境中本就不多的钱财。他们无不是践行着为世界出力、以自己的方式改变世界这个理论。
当然,以自己的方式改变世界与尊重他人的方式并不矛盾。每个人拥有的东西不同,行事方法、途径自不一样。他人以自己的习惯使世界向更好的方向转变,是他的权利也是他的个性选择,我们没有理由不予以尊重。先秦时期的诸子百家,可谓是“百花齐放,百家争鸣”,儒家的仁爱,道家的无为,法家的法治……它们杂花生树,兼容并蓄。正是多家弟子的海纳百川,铸就了博大精深、闻名于世的华夏思想文化的深邃、繁荣和丰富多彩。世界的变更需要不同的方式,否则,怎有绚丽多姿、光怪陆离的世间百态?
能用自己的方式为世界增添一些色彩,以自己的言行为社会出力、行善,便是自身价值的实现。哪怕只是对落难者的一次及时救助,哪怕只是马路中央的一次搀扶,哪怕只是对衣衫褴褛者的一次施舍,哪怕只是执笔挥就的一章文字等等。这些量力而为尽力而行的小事,又何尝不是在以自己的方式改变世界呢?
我愿为世界这幅多彩的画卷添上浓墨重彩的一笔;我愿为世界这本如此多娇的大书写下激昂的文字。纵然那不足以成为不朽的篇章,但我仍为属于自己的一笔而倍感欢欣!为尽己之所能不断改善世界、有益于社会的人而自豪!
以莹为圆心画圆
北国的冬天向来都会很冷,所以我每年冬天都会躲在家里“猫冬”,像小动物一样,等春天来了,天气暖和了再出来晒太阳。可今年却不行了,因为有她——孝智。
孝智是一个活泼的小女孩,留着利索的短发,成绩中上,虽说是上初三了,却从未因为成绩苦恼过。从九年前我家搬过来时我就认识她了,只是今年的关系好的不一般。
看窗外下起了纷纷扬扬的大雪,心中暗自庆幸,孝智应该不会来吧!但是,又让我失望了。不一会儿,一个身穿蓝色羽绒服,手上戴着手套,用帽子裹着脸,只剩一双炯炯有神的大眼睛的孝智出现在我的眼前。一进门便嚷嚷:“王洁莹呢?王洁莹呢?”“这儿呢。”我笑着应对“你真的是眼大漏神哦~”她见了我,不容分说地拉着我往外跑,嘴里嘟囔着说要领我去一个好玩的地方……我好不容易停下来,她抬起头用疑惑的目光看着我,我对她说:“还没有穿外套呢,外面很冷的。”“哦,”她推着我回到了家找到我的外套不耐烦的说:“快点穿上哦。”穿上衣服之后以神速找到我妈咪:“阿姨,王洁莹和我出去玩了啊。”没等我妈回话,我俩就一溜烟“飞”走了。
她拉着我跑了很久,终于来到了目的地——大河。因为天太冷了,所以大河上结了厚厚的冰,很多人都去大河上面玩。我呆了,不会这就是传说中的“好地方”吧。她见我发呆,质问道:“愣什么呀?下来玩啊!”心中虽然有100个不愿意,但还是下去了。
站在冰面上,漫无目的的走着,看孝智玩的那么开心,自己也莫名的笑了起来。
“喂,喂!想什么呢?”孝智问道
“没啊,看你玩呢。”我答道。
“看我玩?有意思吗?我给你跳一个溜冰圆舞啊。”
没等我说什么,她便唱着《我心永恒》在冰面上跳起了所谓的“舞蹈”,回头率高达滑稽极了。我微微一笑,她显然没有看见,一个劲儿的问我:“你怎么不笑呢?多好玩呀?!”我无语。“怎么?又无语了?我都快要被你干无语了。”她见我不说什么,便围着我起了圈,最厉害振振有词的说:“以王洁莹为圆心,画圆咯~!”
“画圆?”
“是啊。”
“嗯?”
“当然咯,你是圆心,朋友是一个个同心圆。同心圆越多,圆心就越不孤单,你知道不?”
“厄…”
“厄P啊?难道你不怕孤单吗?”
是啊,我已经把心冰封了16年了,冬天冰会冻住,而春天冰就会融化。心里的冰什么时候才会融化呢?“好!走啊,去找人给我画圆~”
雪越下越大,在这洁白的雪花下,有两个女孩正在冰面上跳“溜冰圆舞”。
相关推荐
-
改变世界—改变自己读了一片文章,是写《皮鞋的来历》。本以为是哪个名人得到哪种启发,发明了这种东西呢,看了才知道是讲这些——很久很久以前,人们都还赤着双脚走路。有一位国王外出经过一个偏远的相见,相见的路面崎岖不平,而且有很多碎石头,刺得国王的脚又痛又麻。回到王宫后,他下了一道命令:将国内的所有道路都铺上一层牛皮。他认为这样做,不只是为自己,还可以造福与他的人民,让大家走路时不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛,也筹集不到足够的皮革。而所花费的金钱,动用的人力,更不知多少。虽然根本做不到,甚至还相当愚蠢,但因为是国王的命令,大家也只能暗自感叹。一位聪明的仆人大胆向国王提出建言:“国王啊!为什么您要劳师动众,牺牲那么多牛,差遣那么多人,花费那么多金钱呢?您何不割俩小片牛皮包住您的脚呢?而且所有的人都可以这样啊!”国王听了很惊讶,仔细一想,立刻收回成命,采用了仆人的建议。于是,世界上就有了“皮鞋”这种东西。给大家讲了一个故事。读完以后,我有很大的感想——这个仆人的创意多棒呀!所有的路铺上牛皮—每个人的脚包上牛皮。都是同一个目的,创意不同,结果也就不同。这篇故事后面的警示,或名言是这样写的:“想改变世界,很难;要改变自己,则较为容易。与其改变全世界,不如先改变自己。当自己改变后,眼中的世界自然也就跟着改变了。”我很喜欢这段话。在面对一些事情时,我们每个人的想法都更接近与文中的国王,既然国王都不可能做到让全国的路上铺上牛皮,我们又怎能改变心中希望改变的事情呢?既然无法改变世界,我们为什么不改变自己呢?如果想要老师对自己好,就让自己努力学习;如果想要同学和你很亲密,就让自己真心对待;如果想要爸爸妈妈对自己放心,就让自己做事沉稳谨慎……不要妄想改变世界,只能努力改变自己!650字 初二 议论文
-
改变自己,改变世界“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”在我们年轻时,都有着自己那所谓的伟大的理想,当一位科学家、一位医生、一位老师、一位对国家有贡献的人,但都不曾去努力,最后只能让这些成为浮云……或许,我们大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多,但是他并没有想过,如果“十”和“千”只是一撇之差的话,那为什么不把十都写成千,或者是吧千都写成十呢?如果火车等他了两分钟,那么他也许可以上车;如果在他临终前找的不是牛医,那么他也许可以活得更久;如果……但是世界上并没有如果,也没有后悔药。如果,他在生前能够严格的要求自己,他可以改变自己的命运,甚至是改变这个世界。如果不知道差不多先生,那么我们还可以想想一代诗仙——李白。铁杵磨成针的故事,想必大家一定再熟悉不过的吧。小时候的李白不喜欢念书,常常逃课,到街上闲逛。如果李白没有遇到那位老婆婆,想必他并没有现在那么有名气。“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情”这一句话,令李白很惭愧,从此他每天的学习他别用功,而且再也没有逃过学。最终,成为了名垂千古的诗仙。如果,李白没有遇到老婆婆,即使是他好好学习可能也不会成为诗仙。如果,如果,如果,如果我们可以稍微的努力一下便可以改变自己,甚至是改变世界。“我可以改变世界,改变自己,改变隔膜,改变小气,要一直努力努力努力,永不放弃,才可以改变世界,COMEON改变自己”。点评:习作的结构清晰,观点明确,层层深入。首段像是题记,后面的解读要再斟酌,使得更深刻,观点更能深入人心。举了"差不多先生"和"李白"的实例,意在论证唯有改变自己,才有可能改变世界,才能做得更好。以歌词来结尾,让人想起炫动的旋律,不禁心潮涌动。结尾前的过渡,可以再思考一下,既能更好的对李白的事例总结,又能引出点睛之笔。改变世界从改变自己开始,我们都要加油。800字 初二 记叙文
-
改变自己,改变世界“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”在我们年轻时,都有着自己那所谓的伟大的理想,当一位科学家、一位医生、一位老师、一位对国家有贡献的人,但都不曾去努力,最后只能让这些成为浮云……或许,我们大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多,但是他并没有想过,如果“十”和“千”只是一撇之差的话,那为什么不把十都写成千,或者是吧千都写成十呢?如果火车等他了两分钟,那么他也许可以上车;如果在他临终前找的不是牛医,那么他也许可以活得更久;如果……但是世界上并没有如果,也没有后悔药。如果,他在生前能够严格的要求自己,他可以改变自己的命运,甚至是改变这个世界。如果不知道差不多先生,那么我们还可以想想一代诗仙——李白。铁杵磨成针的故事,想必大家一定再熟悉不过的吧。小时候的李白不喜欢念书,常常逃课,到街上闲逛。如果李白没有遇到那位老婆婆,想必他并没有现在那么有名气。“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情”这一句话,令李白很惭愧,从此他每天的学习他别用功,而且再也没有逃过学。最终,成为了名垂千古的诗仙。如果,李白没有遇到老婆婆,即使是他好好学习可能也不会成为诗仙。如果,如果,如果,如果我们可以稍微的努力一下便可以改变自己,甚至是改变世界。“我可以改变世界,改变自己,改变隔膜,改变小气,要一直努力努力努力,永不放弃,才可以改变世界,COMEON改变自己”。初二:诺焱650字 初二 叙事
-
不让世界改变自己作者:洪佳婧窗内,手边摞着的厚重的琴谱和着眼前冗乱的音符肆意地嘲笑着我的失败。同伴骄傲的目光,老师失望的眼神在我眼前交织着放映。也许是失落,放弃这两个字充斥着我的世界。原本华丽地舞蹈着的琴音此时也落下了帷幕,空气中的尘粒悄悄地在琴键上驻足。那日双手重力一击的愤怒隐约可见。走出琴房。窗外,金色的阳光轻抚着世界,轻洒进前边的一座画室,也许是阳光的指引,也许是女孩淡然的面容映着阳光时的浅笑吸引了我,我推开门,打扰了这份宁静。女孩执着画笔轻巧地为眼前的油画做着点缀,我停了停,欣赏着画室里的画作。忽然,远处一张张堆积的映着黑字的白纸吸引了我的注意,一行行“退稿通知”屹立在白纸顶端,我诧异地看着女孩,女孩也许是感知到了我的疑惑,过头看着我。我问:“既然那么多画稿都被退回来了,你为什么还要继续画下去呢,你不会觉得沮丧吗,你没有想过放弃吗?”女孩却笑着说:“画画是我钟爱的,与别人又有什么关系呢?为什么要让这个世界改变自己呢?”瞬间,一束阳光打在了我的脸上,温暖氤氲在周身,是啊,只要钟爱,又何必去在乎别人的看法,甚至因此而放弃?骄傲地仰着头与阳光对视,不再在乎别人的眼光,拿着黑布轻轻拭去尘土,黑白交错的琴键再次绽放出光辉。十指飞扬,旋,舞蹈,指尖轻点,换上芭蕾舞鞋,映着钢琴的白纱,在舞台上演绎出绚丽的乐章。仙人掌坚定地屹立于广阔的沙漠,梅花笃定地傲立于严寒,它们难道让这个世界改变过自己吗?我,骄傲绽放。550字 初二 散文
-
改变世界风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……而我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们应当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!我们要创造新的事物回报给世界,让世界变的更美好。“记住,我们不能做很多很伟大的事,但是我们可以通过做很多小事来显示我们的爱。未来的领袖一定要有奉献精神”,正是这句话改变了一个13岁男孩的一生。12岁的时候,也许我还不能做什么,而一名加拿大少年从这个年龄开始了他惊动世界的事业。他花了11年,来投身救助全世界失学儿童,在全世界募集资金建立了400多所学校。的确这难以置信,可是他做到了,他改变了世界。他使全世界贫困地区无数失学儿童重新得到了希望,而你同样也可以做到,不过你先要懂得回报。未来的领袖人物一定要有奉献精神,并能把精神带给别人,而这种领导才是能被训练出来的。我们接受社会太多的给予,可自己却总认为自己太小做不了什么,似乎自己身上没有什么能汇报给社会,这种想法是错误的,要知道改变世界不必等我长大。列夫托尔斯泰曾对人们说:每个人都想着要改变世界,却没有人想要改变自己。可是现在,人们能够改变自己,却很难改变社会。对于盖茨的事迹我不用多说,大家都了解。一个世界首富,一个精明的商人,却愿意在前途难测的项目上一掷千金,那就是慈善。他取得得更多,越是想回报得更多。或许他赚钱只是一种筹集资金的行为,将所得的资金用来帮助全世界更多更需要帮助的人。盖茨曾说过:我们不会停止研制艾滋病疫苗的工作,我一辈子都不会。当记者问他,是否有一天他会认为,已经投入了太多金钱却没有见到效果。他大笑回答说:“30年后再问我吧!”盖茨不仅用电脑改变了世界,而且用自己的创造的财富回报给社会,改变了世界。是的,我们对世界的回报应该是无私的,正如社会对我们的给予从不计较。回报世界应是我们的理想和责任。也许我们还没找到改变世界的途径,也许我们找到了方法却没有能力去实现。但不用担心,只要做好身边的事情,就能改变世界。因为世界的改变是个长久的过程,而你将作用于它,推动他前进。你懂得感恩、回报、奉献,那么世界将会因你而改变。不要在乎太多的得到,我付出所以我快乐,也不要抱怨世界的不公平,所有事情都是一分为二,我们应该看见他恩赐你的一面,对世间要抱有感恩的心!900字 初二 议论文
-
改变自己,改变世界我为什么会出生在这个家庭,这个不幸的家庭。奶奶整天就知道做头花赚钱,不知劳累的做。自己做还不算,还拉已经在工厂劳累了一天的父母一起做,害爸妈连晚上睡叫都叫着累。我因此也少了很多的娱乐时间,一个原本应该快乐的童年被她给改变了。今天我跟她提出我要为同学过生日,她的脸色很难看,不同意我去,理由只有一个,那就是钱,她舍不得花那钱。一切为了什么,还不是为了钱。钱啊,是谁创造了你啊。我恨透了钱。我哭了,自己跑到房间偷偷的哭了。为什么,为什么,她根本就不知道,有些事情是不能用钱不能换来的,就象同学之间的情感。难到给初中毕业即将离别的同学过一次生日有错吗?我已不想再呆在这个家了,我好想出逃,可又舍不得爱我的父母。泪哭干了,我懂了,只有我能改变一切,“我可以改变自己改变世界。”我重新振作,向苦难发出挑战。300字 六年级 叙事
-
改变自己不同的环境,会有不一样的风景;不同的话语,会有不一样的感觉;不同的自己,会有不一样的心情!我曾做过这样一个实验:一连五天上学,都带着不一样的心情、表情、话语,去发现了同学们不一样的反应!第一天,我带着开心的心情去上学,脸上挂着甜甜地微笑,见到同学,就主动跟他们打招呼,同学们也热情的回应我!第二天,我带着愤怒的心情去上学,脸上毫无表情,大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的,同学们没有谁敢主动跟我讲话和打招呼!第三天,我又带着快乐的心情去上学,一路上还哼这小调,大眼睛一眨一眨的,散发着快乐的气息。同学们不仅主动跟我打招呼,还跟我一起谈东谈西呢!第四天,我带着郁闷的心情去上学,大大的眼睛黯然无光,同学们见到我后,看到我的表情,便不敢出声,好像是怕会招我惹我似的!第五天,我带着兴奋的心情去上学,一路上蹦蹦跳跳的,见到同学便跟她们叽叽喳喳地讲个不停!是啊!自己的心情也会影响到其他人的,所以要先改变自己!如果你是常常愁眉苦脸的,请你现在开始笑起来;如果你是常常发脾气的,请你现在开始收敛自己的脾气,变成一个欢笑挂脸上的人;如果你已经是常常欢笑的人请你以后更要开开心心的!如果你想要改变别人,首先就要先改变自己,改变了自己,就会发现世界也在慢慢的改变中……450字 六年级 叙事
-
改变自己不同的环境,会有不一样的风景;不同的话语,会有不一样的感觉;不同的自己,会有不一样的心情!我曾做过这样一个实验:一连五天上学,都带着不一样的心情、表情、话语,去发现了同学们不一样的反应!第一天,我带着开心的心情去上学,脸上挂着甜甜地微笑,见到同学,就主动跟他们打招呼,同学们也热情的回应我!第二天,我带着愤怒的心情去上学,脸上毫无表情,大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的,同学们没有谁敢主动跟我讲话和打招呼!第三天,我又带着快乐的心情去上学,一路上还哼这小调,大眼睛一眨一眨的,散发着快乐的气息。同学们不仅主动跟我打招呼,还跟我一起谈东谈西呢!第四天,我带着郁闷的心情去上学,大大的眼睛黯然无光,同学们见到我后,看到我的表情,便不敢出声,好像是怕会招我惹我似的!第五天,我带着兴奋的心情去上学,一路上蹦蹦跳跳的,见到同学便跟她们叽叽喳喳地讲个不停!是啊!自己的心情也会影响到其他人的,所以要先改变自己!如果你是常常愁眉苦脸的,请你现在开始笑起来;如果你是常常发脾气的,请你现在开始收敛自己的脾气,变成一个欢笑挂脸上的人;如果你已经是常常欢笑的人请你以后更要开开心心的!如果你想要改变别人,首先就要先改变自己,改变了自己,就会发现世界也在慢慢的改变中……六年级:劳颖茵450字 六年级 记叙文
-
改变自己改变从新开始,改变从零开始。我们每一天都坐着一些改变,尽管我们有些时候并没有察觉得到。梦想起航,心跳加速。我们一同期待未来可以变得更好。有些时候,我时常在想一成不变究竟是褒义词还是贬义词?我有太多太多的不确定,还有太多太多的想不明白。或许,褒贬都有吧。改变是最好的选择。但是,改变一定要在合适的时候。并非是第一次失败了就改变。我们要联系世界生活和真理,对自己的状态和想法做出相应的改变,或许这样我们可以做得更好。妈妈的话总是在我耳边回响“你不可以一成不变,要尝试着给身边的人带来快乐。”或许,有的时候一成不变也是一种悲哀吧!想要改变的东西有太多太多,那就先从改变自己开始吧!250字 三年级 写人
-
改变自己英国一位主教的墓志铭是这样写的:少年时,意气风发,踌躇满志,当时曾梦想改变世界。但当我年事渐长,阅历增多,发现自己无力改变世界,于是,我缩小了范围,决定先改变我的国家,可这个目标还是太大了。接着我步入了中年,无奈之余,我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但天不遂人愿,他们个个还是维持原样。当我垂垂老矣之时,终于顿悟:我应该先改变自己,用以身作则的方式影响家人。若我能先当家人的榜样,也许下一步就能改善我的国家,再以后,我甚至可能改造整个世界。看到这段话,我想到了我们的作文。我们的作文在多大程度上改变了自己呢?以前看见过这样一篇作文,大概内容是父亲带我去天桥上看车流,滚滚车流让我思绪万千,由此想到了改革开放取得的巨大成就,于是我就想到了要为这社会做点什么。文章的结尾照例来一番激情满怀的豪言壮语。先不论作者情感的真实与否,是否有艺术性的问题,单就作者的这种毫无根据的理想而言,我们就觉得肤浅和幼稚。主教的墓志铭将我们的这种作文思维解剖得无地自容。不知什么时候起,我们的作文开始说大话,想当然地说一些我们无法完成的事。这既有客观的现实原因,也有主观上讨巧的因素。说无人不知、世人皆晓的最正确的大话,仿佛成了我们的嗜好。时间长了,说大话便上了瘾,不这样说还觉得不自然。说大话的作文的特点就是说的话离生活太远,夸大某些事或某个人的作用,缺乏基本的逻辑思维,毫无真情实感,就像悬在空中的垃圾堆,既不好看,也不实际。在理想、哲理、情感类的作文中,说大话的内容最为常见。比如,写“_________感动了我”这个作文题目,有人会不自觉地找来“蚂蚁”“小鸟”等动物角色,通过描写它们坚忍不拔的生存行为来让自己感动,从而在作文里表现自己灵魂的升华;或者是通过一些事件(比如,公车让座、植树活动等)、一些人物的行为(清洁工的劳动、父母的辛劳等)来表现自己深刻的反省意识、功德意识、爱心意识等。这一类的作文的结尾往往会把自己塑造成一个具有深刻认识的人。我们知道,人认识的总是逐步发生变化的,所谓的功德圆满总是要历尽一个颇为艰辛的修炼过程。没有什么事情会突然之间变得异常的美好,期间总要有一些反复或无常。这就是生活的逻辑,是生活最本质的表现。而我们的作文往往会把某种认识或者情感推向一种极致,而这种极致又往往是社会所期待的理想价值观。比如,无私奉献、为事业呕心沥血、知错就改、品德高尚、乐于助人……我们思考一下,这些价值观有多少和自己的生活贴近,有又多少反映着真实。比如,无私奉献与《劳动法》是否相悖?知错就改中的“错”是不是真的就是“错误”?遭遇“索捐者”你是否还能助人?理想的价值观我们要坚守,美好的品德我们要发扬,但一旦遇到现实的逻辑的时候,请你辨证思考,具体分析,不要拿着喇叭,一根筋吹到天上去。我们的作文离真实的生活太远,离自己的想法更远,用大话淹没了自我个性。我们没有自己的判断能力,只习惯了捡一些破旧的,似乎还散发着霉臭的观点往作文上堆。这样的结果当然是,说了大话依然毫无知觉,认为理所当然。最重要的是改变自己,我想这对于每一位依然在作文里说大话的同学都很有效。1200字 初一 叙事
-
以自己的方式一颗小星,虽黯黯闪烁却以自己的方式为夜空增添一丝明亮;一泓清水,虽无磅礴气势,却以自己的方式为人们带来甘甜。我也忘不了,那次我以自己的方式,才能够脱颖而出。在七年级的第一学期,我们在科学课上学到了生态系统与食物链。老师让我们在假期中做个关于生态系统的课题并在开学分享,那时我想,大概就是搜集些资料吧!而那次假期中,我随家人来到草原,突然我想起了那个课题,看到眼前的壮阔景象,我忽然心头一亮,这便是生态系统吧?便有意识地留意起课题需要的内容。抬头仰望,这里的非生物部分——阳光,为一切提供着热量;放眼望去,生物部分中的生产者——小草,碧绿的身影广阔无边;牛羊这些消费者踱着悠闲的步伐。在牛羊的喷嚏中,我注意到细菌虽无形,但作为分解者,默默无闻地转化着有机物、二氧化碳等物质,为生产者、消费者的生存作出了贡献。通过细心观察这种方式,我发现生态系统其实并不遥远,它就是我们面前这个生机勃勃、诗意盎然的世界。我一边走着,一边在回味着这些内容,不知不觉便来到一棵大树前,一只不断地盘旋着的小鸟打断了我的思绪。我紧跟着它,暗中观察,生怕鸟儿被惊吓。在它的背后,跟着一只鹰。尽管小鸟流线型的身体使它飞得很快,可依然没有摆脱鹰的捕食。这应该就是食物链,鸟儿想要给孩子捕食,而鹰的食物正是鸟儿。只看见它们不断地向前飞着,我紧跟着它们的步伐,时时刻刻都心跳着,生怕跟不上它们的节奏。只见鸟儿无所畏惧般地猛敲重打着鹰,嘴里虽然含着食物,喉咙里已然发出鸣叫声,挣扎着想要摆脱。鸟儿抽打的频率越来越慢,鸣叫声也越来越急促,可它的心里应该还存有一丝侥幸,使出了“绝招”——用头顶冲撞。那刻,鹰被鸟儿的气势所惊吓,便仓皇而逃。在它们互相敌对的过程中,我的眼睛始终目不转睛地望着它们,想要用一些词语来修饰,却始终辞不达意;想要用相机记录下这壮观的场面,但最终还是没有浪费时间拿起相机。我一刻不停、全神贯注地观察着它们,才有机会看到了它们相互搏斗的所有细节,才可以进行更多的描述。这是我难得一见的竞争,但其实也是大自然的生态链里最常见的搏斗。弱肉强食,鸟儿妈妈尽管面对着食物链中“天竞物择,适者生存”的天敌,但因为爱的力量,可以为了孩子拼死一搏。就算鸟儿没有赢,那也是“鞠躬尽瘁,死而后已”的尽责。太阳无语,却散发出光芒;星辰无语,却闪耀出希望。每个人都会以自己的方式去做事、生活,而我,也以自己的方式——细心观察,不仅了解到了生态系统、食物链与不同生物间的关系,从而使我的分享变得生动有趣,更看到了鲜活的生命以自己的方式诠释着生命的意义——那便是爱的温暖与生生不息的力量。1000字 初三
-
改变自己与改变世界有一位教师曾经问过学生这样一个问题:“你们可以在一天之内改变你们自己吗?”学生们都异口同声的答:“当然可以!”这位教师又笑着问:“那同样也是一天,你们谁可以改变这个世界?”顿时,学生们炸开了锅,有的人面带窘迫说不行,有的人则是大笑:“改变世界,我们?我们只是学生,不、不!”曾经有位英国圣公会教主的墓碑上写着这样一段话:当我年轻时,我梦想改变这个世界。当我发现这个世界是不能改变的,于是我将眼光放得短浅些,那只改变我的国家吧!但我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了晚年,抱着最后一丝希望,决定只改变我的家庭,我亲近的人,但是,他们根本不接受改变。在我临终之际,我才突然意识到:如果起初我去改变我自己,接着我就可以改变我的家人,有了希望也许就能改变我的国家,也许连整个世界都可以改变。既然如此,渴望改变世界,就不要等待什么巨人出现,赶快行动起来吧!也许我们不是大权在握的政治家,也不是取得卓越成就的企业家,改变世界从哪里开始呢?英国圣公会教主墓碑上的碑文已经告诉了我们:改变世界就要从改变我们自身开始。如果一个学生要直接改变世界是难的,但是,如果让他去改变自己,这应该是容易的。试想,这个学生改变自己颓废的学习态度,制定了一个适己的学习计划,努力学习,成绩有了很大的提高,老师便在各个班级表扬他的勤奋学习,并鼓励大家像他一样刻苦钻研,于是许多对学习“绝望”的学生们有了动力和希望,加快了努力的步伐……每个班级都涌现出了一批批的“学习能手”,整个班级踊跃的学习气氛带动了整个学校,于是这种学习气氛广泛传播,后来的事大家都可以想到——这个学生因为改变了自己而成功的“改变”了世界。所以说,改变世界是说难也不难,说易也不易的。改变自己,就要改变我们的心态。2008年,当一位普通的记者想到了要伸张正义、打击奸商,而不是和他们同流合污时,当他把揭露三鹿奶粉质量问题的报道写入报刊的那一刻,世界因他而更加正义……改变自己,就要提高自身的素质。不论是你的同学、老师、同事、朋友做出了什么“素质低下”的行为,你都要严于律己,守纪律、尊规则、讲文明,世界因你而更加和谐……改变自己,就要赶快付出行动。2008年,在国家巨大灾难面前,无数个像唐山13农民兄弟那样的普通人,撑起了国家的脊梁,他们没有豪言壮语,他们想的就是救灾要赶快行动,世界因他们而更加坚强……如果渴望改变世界,那就要积极地行动起来;如果渴望改变自己,就会看到无限的希望。希望我们每个人,都能好好地认识、反省、改变自己,让自己成长起来,让自己卓越起来。每个“自己”都在改变,世界何愁不变成美好的人间?1000字 初三 书信
-
不让世界改变自己上了初中,老师要求写日记。刚开始还很认真,渐渐地,它就成了一种累赘。我要很费劲地编日记,每天。一次,又在潮湿的椅子上挤牙膏般地写日记。我反反复复地在脑海里寻觅,嘴唇咬得破裂,却找不到一点有新意的素材,只好复制并粘贴昨天的日记写下来。一位同学随口说,许多同学早就不写了。我愣住了,原来那些寻觅是不必要的,我完全可以随波逐流,放弃写日记。凝思了许久,我也准备“投笔从戎”:因为没精力,因为无所谓,因为没意义……可就在我“弃文从武”的第二天,一件偶然的小事让我毅然决定要坚持写下去。那天中午,我看到一位同学独自在她们教室里埋头写着什么。我蹑手蹑脚地溜进去,原来她在写作文,旁边还放着一个本子。我惊呆了——她居然在抄!她抬起头,笑容洋溢在脸上,仿佛早就知道我惊讶什么,一针见血地说:“这是我的日记本。”我立刻夺过日记,一翻开,整齐而秀丽的字体映入眼帘。我随意读了一篇,写的是她家的一件温馨感人的小事,结尾处还标注了“记叙文素材、议论文论据”。我爱不释手地浏览着日记,说:“我知道写日记有益于写作,可我们班许多人都不写,我也只是敷衍了事地记一记。”“为什么要因为别人改变自己呢?”对啊,为什么要因为别人改变自己呢?为什么要因为别人不屑一顾地抛弃,而找借口放弃坚持呢?认为有益、正确就去坚持,坚持做到最好。虽然不能改变世界,但是不会改变自己。上了初中,老师要求写日记。刚开始还很认真,渐渐地,它就成了一种累赘。我要很费劲地编日记,每天。一次,又在潮湿的椅子上挤牙膏般地写日记。我反反复复地在脑海里寻觅,嘴唇咬得破裂,却找不到一点有新意的素材,只好复制并粘贴昨天的日记写下来。一位同学随口说,许多同学早就不写了。我愣住了,原来那些寻觅是不必要的,我完全可以随波逐流,放弃写日记。凝思了许久,我也准备“投笔从戎”:因为没精力,因为无所谓,因为没意义……可就在我“弃文从武”的第二天,一件偶然的小事让我毅然决定要坚持写下去。那天中午,我看到一位同学独自在她们教室里埋头写着什么。我蹑手蹑脚地溜进去,原来她在写作文,旁边还放着一个本子。我惊呆了——她居然在抄!她抬起头,笑容洋溢在脸上,仿佛早就知道我惊讶什么,一针见血地说:“这是我的日记本。”我立刻夺过日记,一翻开,整齐而秀丽的字体映入眼帘。我随意读了一篇,写的是她家的一件温馨感人的小事,结尾处还标注了“记叙文素材、议论文论据”。我爱不释手地浏览着日记,说:“我知道写日记有益于写作,可我们班许多人都不写,我也只是敷衍了事地记一记。”“为什么要因为别人改变自己呢?”对啊,为什么要因为别人改变自己呢?为什么要因为别人不屑一顾地抛弃,而找借口放弃坚持呢?认为有益、正确就去坚持,坚持做到最好。虽然不能改变世界,但是不会改变自己。所有成功来自于执着地做一朵腊梅,在万物凋零之际迎寒独放。1000字 初一 记叙文
-
改变自己改变世界,先改变自己。----题记曾有一个人,以笔当武器有力地打击日本侵略者,而他的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,有如太极一般柔中带刚;曾有一个人,他放弃可苟且偷安的生活,毅然投身随时有着生命危险的革命事业,率领中国人民打下了属于自己的江山。前者与后者在同一个时代,那是中国沦落的时代。在列强侵略的铁蹄践踏下的中国,人民的民族意识仍然很弱,仍在外来侵略者以及军阀的压迫下过着浑浑噩噩的生活。前者刚开始并没有意识到精神上的麻木才是最可怕的,他看到的只是民不聊生的惨状,当他看到人们在病痛的折磨下而含恨离世,他突然想到如果能成为一名救死扶伤的医生,医治病人,也许人民的生活会好起来。于是他不辞辛苦飘洋来到异国学习医术。他很努力,只希望早日学成,回国去抢救那些正处于水深火热之中的人民,但在一次令他终身难忘的事情之后,他改变了他的认识。他不再热衷于学医,而是拿起锋利的毛笔与侵略者做抗挣。那一天他路过街边的电影院,瞥见了银幕上中国人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫无反应地令人吃惊的一幕,此时此刻他如醍醐灌顶一般猛地清醒过来了,原来仅仅医治好人们的肉体是不够的,因为无法医治好他们麻木的灵魂,即使拥有健康的身体也永远只是任人使唤,任人践踏的奴隶。要想让人民过上幸福的生活,让祖国摆脱列强地控制,就必须改变人们的思想,让人民觉醒!他弃医从文,先改变了自己,然后用自己的笔唤醒了无数的中国人。后者同样生活当时那个兵荒马乱的年代,他目睹民生疾苦,便发誓要改变中国现状,尽管父亲封建,甚至不让他读书,接受文化的熏陶。但他叛逆,偏偏要上激进的学堂,他从老师那知道了到中国民不聊生的根源,愈来愈按柰不住自己那颗已经被改变的想法塞满的心。但他又异常冷静,他知道以个人之力要谈改变,无异于飞蛾扑火,想要中国彻底摆脱列强的统治,军阀的压迫,就必须结交天下的爱国爱民的仁人志士,共同推翻旧制度,改变旧中国。在湖南第一师范的那几年,师生之间的志同道合,大大的鼓舞了他。在后来他投身革命后还总结分析出了前辈想要改革为何却屡屡以失败告终的原因,于是他发出了”枪杆子底下出政权“的历史性的呼声,从次中国无产阶级组建起自己的武装力量,为后来打下新中国奠定了基础。这两位爱国人士想必大家都知道,他们的丰功伟绩也永载史册。他们想改变国家,改变世界,就先从改变自身做起。自己拥有了目标,有了抱负,才能改变自己,改变世界!有时的成功并不是来源于不变的固执,而是改变,学会审时度势,学会变通。1000字 初三 书信
-
改变自己世界每一天,每一分钟,甚至每一秒都在变化,如果你不赶上这匆匆的步伐,就会被这个现实的世界淘汰,这是5000年来铁定的道理。有一本仅有4万字的书,它用简洁的语言描述了这个道理,它就是美国作家斯宾塞o约翰逊着的《谁动了我的奶酪》。故事内容很有趣,里面的主人翁--两只老鼠“嗅嗅”与“匆匆”,小矮人“哼哼”与“唧唧”。他们在迷宫里寻找奶酪。经过艰辛的寻找中,他们同时发现了有着丰富奶酪的奶酪C站,在那里无忧的生活着。但有一天,奶酪居然不见了!老鼠穿上了久违的鞋子,在漆黑的迷宫里重新寻找奶酪;而小矮人却整天沉浸在过去得美好中。终于有一天,唧唧冲破幻想的束缚,重新进入迷宫,并找到了更好的奶酪,哼哼还在郁郁寡欢。“奶酪”理所当然的是一个比喻,它会是金钱,权利,工作,或是健康等等……这个故事对于我来说确实是焕然一新,它不像《史记》等名着那样讲着令人发闷地讲着大道理,而是让读者轻松,愉快地去读,去领悟。世界本变化无常,它不会你一个人而停下它的运作,唯一的应付方法就是随时把“鞋子”系在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑,追寻。出于人性,谁不想躺下享受安宁,但是这毕竟是渴望,这个迅速发展的世界不容的我们这样做。唧唧还是非常棒的,他懂得了每个人的“奶酪”,可能随时都会拿到,但有可能随时都会消失,得每天观察自己的奶酪,好及时做出变化去适应新的环境,不能像哼哼那样,经不起失去的打击,更不能认为是别人拿走了,会送还给你,这是绝对不可能的。然而,还要靠自己去打造比以前更优秀的环境,去努力地创造条件,去获得新的“奶酪”。这本书的道理非常通用,它走到哪儿似乎都用的着它,它不仅对如今的社会起到非常重要的作用,还适用于我们的学习,例如一道数学题,它不光仅有一种解法,如果这一种行不通,就不要老钻牛角尖,这样就会酿成大错!如果试着换一种方式去思考,或许会给你带来意想不到的惊喜!这就是《谁动了我的奶酪》,这让我学会了在适当的时候要学着去改变一下自己,去适应这个社会。现在在街上满是车子,你总不能因为你是从古代来的就骑着马上街吧?或许这是个危险的过程,但它不会让我们遇到各种灾难时束手无措。不要完全依赖眼前这美好的环境,它可能在下一秒就会消失。就像下四子棋一样,多给自己不多几条路,当对手把你某一条路堵住了,其他几条路就会发挥本来的作用,不要只是盲目地这条路,它随时会让你走投无路,无计可施!这是一本多么可爱的书,它教会了我们一个实用的道理,就是无论什么时候,对眼前的不测,不要老站在原点,应该去开辟一条新的路这才是最正确的方式!广州市番禺市桥德兴小学六年级 张颖欣1000字 六年级 读后感