习惯·怀念_1200字
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这个世界上没有谁的义务是一定要对别人好,就像你的义务不是一定要对我好一样,而你却从不吝啬对我的好。
夜黑风高,一片树林在月光的映衬下显得极为阴森,一个小女孩独自走在回家的小路上。一股寒冷的风吹过,树木发出簌簌的叫声,像是在恐吓小女孩一样。她的汗水浸湿了头发,脚步也走得越来越快,最后干脆跑了起来,仿佛身后有人在追她。寒冷的风依旧呼啸着,宁静的树林中回荡着女孩的脚步声,这真是一个恐怖的地方。终于,前方出现了一点亮光,那一点微弱的灯光对小女孩来说就像是沙漠中的绿洲,海洋中的灯塔。快到家了,她跑得更快了。回到家,她冲进他的怀里,紧紧地抱着他,说:“哥哥,我好怕。”“好了,别怕,哥哥不是在这里陪着你吗,我会永远保护你的。”男孩抚着女孩被汗水打湿的头发。兄妹二人互相依偎着,皎洁的月光像是给他们披上了一层轻纱。
那个女孩就是我,我的童年在哥哥的庇护下过得十分快乐,他就像是天使,可天使也总有一天会离开,留下的是鼓励,是坚强。你对我的好,我已然习惯,你骤然离去,我分外思念。
又是一个这样的夜晚,我坐在阳台上看着镶嵌在天空中的那轮明月,月还是那样的清幽,月光还是那样的皎洁。脚边花盆里的玫瑰昨夜被风吹谢了,今夜却又比昨夜开得更加妖娆艳丽,只是年年岁岁花相似,岁岁年年人不同了。当初说会永远陪着我的哥哥终究还是离开了,天津,对我而言一个很遥远的城市。
哥哥走的那天我去机场送他,我们找了一处位置坐下,没有说话,我感觉得到他也和我一样不舍。我四处张望着,那些临行的人们的脸上写满了对亲友的不舍,整个机场笼罩在一片悲伤之中。我逃避似地慢慢低下了头,眼泪不争气的滑落在了打转的手指上。“朱朱,怎么了?不是约定好不哭的嘛,你不乖哦。”哥哥瞧见了我的眼泪,用手揉了揉我的头发。“哥,我舍不得你。”我依旧低着头。哥哥轻声笑了一下说:“我也很舍不得妹妹啊,可是朱朱你长大了,有些事情就不得不去面对,明白吗?”哥哥的笑容永远都那么温暖,能让人觉得心里踏实。我擦干了泪水,抬起头,看着哥哥,然后向承诺似地重重地点了两下头。
飞机起飞了,在天上划过一道完美的弧线,我望着那架飞机,直到它消失在一望无际的天空。哥哥,希望你一切都好。
我生日那天,在一阵肆意狂欢后我接到了哥哥的电话,电话那边熟悉的声音在我耳边响起,我竟突然有一种想哭的冲动。“朱朱,在干嘛呢?吃蛋糕没有呀?生日快乐哦,对了,朱朱你不是一直喜欢看烟花吗?你抬头看天空,哥哥把漫天的星星当做烟花送给你好不好?”哥哥滔滔不绝地说着,我在这边仔细的听着。我放眼望去,满天繁星。我从前竟从来没有发现原来星星可以这么美,它们像一双双明亮的眼睛,在天空中眨阿眨,好像在说:“这是最棒的生日礼物了。”一阵风从河边吹来,我却不觉得冷,我把它当做哥哥给我的拥抱,是温暖的。
“你是我身上,有形的翅膀,你带我飞翔,去追逐梦想。”每当听到这句歌词,我的脑海里总会浮现出一个人的背影,哦!那就是你——我的哥哥。虽然你已经离开,不会再像以前那样宠我,但我知道,每当这样的夜晚,你也一定会像我想你那样想我。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
初二:朱晓曦
学雷锋_800字
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学雷锋今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。雷锋,一个熟悉而又响亮的名字;雷锋,一个位平凡但伟大的战士。在春回大地,万物复苏的三月,我们耳边总会想起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习”!在人们生活流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”
雷锋这颗永不生锈的“螺丝钉”为了祖国和人民贡献了他的一生。
曾几何时,人们说“雷锋出国了”,中国人似乎不再歌唱“学习雷锋好榜样”了,而雷锋助人为乐,勤俭节约的美德被西方人广为接受和效仿,雷锋日记也被印刷成多种文字,外国人学习雷锋成为一种时尚。于是,有人扼腕,有人叹息,人们呼唤“雷锋——您快回来。”
其实,人们并不是只在3月5日这天才会想起雷锋,也并不是走走过场式的向雷锋学习做点好人好事,在默默无闻中,有多少大学生,中学生,小学生,有多少青年志愿者,老年服务队,有多少营业员,列车员,乘务员,有多少工作者,农民,解放军,用他们的行动证明了雷锋永远活在我们的心中。
曾几何时,一句“我们都是活雷锋”的歌词,一石激起了千层浪媒体宣扬,网站点击,是那样的热烈,那样的富有激情,原来雷锋并没有远离我们,他依然活在千万人的心中,只不过我们已不是单纯去宣传一种思想品德,不是刻意在穿打了补钉的衣服,补了又补的袜子才是学习雷锋好榜样,而在物质文明,精神文明飞跃的时代,我们依然忠于革命,忠于党,我们依然爱憎分明,立场坚定,勤奋踏实。其实,雷锋的故事一直在感动着你,感动着我,感动着我们每一个人。只要我们有一颗善良的心,一对善于发现的眼睛,一双助人为乐的小手,那我们一定也可以成为一个合格的雷锋!行动起来吧!从身边的小事做起,从身边的一点一滴做起,到那时,我相信全世界都会变得更美好,更和谐!
初二:刘慧君
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怀念一个人_1200字作文网专稿 未经允许不得转载我怀念的是无话不说我怀念的是一起做梦题记往事见渐渐随风远去,蹁跹成一道道美丽的风景遥远而切近;总有些鲜活而灵动的面容时时涌动在脑海,往昔如电光石火般点燃记忆。于是,一种情愫在心间挥之不去,生根,发芽,绽放出叫做怀念的奇葩。3年前,那一声“再见”却再也没有“再见”。而至今我回忆起当年在学校的朝朝暮暮,依旧倍感亲切。可以这样说,想起你时,我只知道,你带给我的除了欢乐就是感动。我常常在想,我何德何能值得你呵护我至此……我记得,曾经你问过我,为什么我们关系为什么这么密不可分。我当时说不知道,我想我现在还是不知道,或许是没有理由吧。是的,没有理由。是因为有太多的理由。团做一块结到一起。找不出最先是哪个线头。大大小小的理由,染上人的眼睛,漫到鼻梁,游过头发的弧度,最后在耳朵上留下痕迹。年轻而舒展,本身就是韶华的具象。等到自然光在门后被掩实,沸腾地挤在一起,密密麻麻地爬上了空间。而不知道什么时候开始,大地萌发出的新芽,透漏着幽绿的光芒,盘枝根错,紧密交融的交织在一起,构成一张崩裂前夕的邀请函,遥远的东方,巨人高挥着黑暗的旗帜,遮挡住了我们的天空,而当再见太阳的时候,一惊三折的波澜已经将我迷得晕头转向。地狱之门的开启,魔鬼贪婪地吸食着,而当云雾拨开,真相大白的时刻,我已经失去了灭恩。我只知道“车祸”这个词,就两眼一黑了。而当我再次苏醒之时,这个世界已经接受了撒旦的洗礼,周围充斥着福尔马林的味道,而我面前的你,获得了“永垂不朽”。仅存的理智告诉我,你,在这个世界就剩下这么一具干尸,这赤裸裸的现实摆在我面前,猩红的眼眶隐藏着幽绿的匕首…我恨那个所谓的“肇事者”。而现在,3年后,你在这个人间就仅仅剩下了我眼前的这张黑白照片,你只能用这种悲天悯人的笑容来诠释你对这个世界的爱恨,就像一个终于把故事讲完的人一样,未来的所有岁月,你,只剩下了这个一张照片。而现在我依旧感觉…。。这些…。难以置信的事情,就像冬天里突然生长出的草原,覆盖了整个天空的鱼群,南侧的山峰一夜之间变成湖泊,无数无数的沼泽凭空化成沙漠,突然涌向自己的人群,让步履再也前进不了一点,又或者是,那些原来临近着自己的温度,那样具体清晰分明不变历历在目的温度,突然消失,那么快地不见了。怀念…怀念一个人…怀念一个人,怀念和他在一起的朝朝暮暮时时刻刻,怀念他带给你的感动,关爱,眷念,牵挂,期盼……抑或是你们在一起时,镌刻你心的快乐,慰藉,教诲,希望,厚爱……被怀念的人在你的心湖总是漾起阵阵涟漪。我怀念你,怀念我们的无话不说,怀念我们的一起做梦……其实怀念一个人是件幸福的事,想起他时,你的世界会变得澄澈,你的眼中也泛起盈盈的柔波。后记山东聊城临清市京华中学2011级15班初二:孙悦1000字 初二
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学习习惯_1200字E度网专稿 未经允许不得转载1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。2、读的习惯。读中外名着或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。3、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。4、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。5、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。6、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。7、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。8、错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题,初中学生会出中考试题。大连市明星小学六年级:♀青梅の竹1200字 六年级
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养成良好习惯_1200字作文网专稿 未经允许不得转载养成良好的日常行为规范,是对自己的一种负责任的态度。印度的一句谚语说得好:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”从而,我们可以知道:行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。老子也曾说过这样几句话::“人法地,地法天,天法道,道法自然。”自然无为的人生哲学对中国产生了巨大的影响,但同时也被许多人严重歪曲。很多人以歪曲的“顺其自然,随心所欲”为生活哲学,任自己的恶习成为自然,放任自流。实际上,老子是最重反省悟道、修身体悟的,一生苦苦探索道的真谛。老子之人生之道,应该做“习惯”解,自然之道是自然界的习惯,人生之道是人的习惯。习惯上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通安全事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈在方塔街上散步。突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以,无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。例如:过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时地批评、劝阻。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!成自然,道法之。所以命运的基石就是养成习惯的行为。花官初级中学初一:可爱的萱1200字 初一 说明文
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等待 · 怀念 · 教师节_1200字第二周的星期四,是教师节。那天早上,我进到教室,刚把书包放下。同桌就问了我一句:“你今天回去看老师吗?”“回,当然回!”我不加思索地说。可回过头来想,前几天每次都想去看老师。可以到中午放学,要不是留堂,要不就是因为太多人吃饭,要排队等很久的原因。唉,也不知道今天能不能见到老师呢?为了能早点见到老师,我在心里偷偷的祈祷着:不要留堂,也请时间过得快一点……“20分钟,10分钟,5分钟”,我默默地在心里数着最后几分钟。5分钟过后,终于,一段优美的音乐响起——放学了。我飞快地跑了出去,连桌上的书本都忘了收拾。我和余永林,还有李嘉颖碰了面。看着食堂里人山人海的场景,我突然想到,“这样吧!我们先去看老师,回来在吃饭,行不?不然的话,你现在去吃又那么多人,等会有没时间了。”听完我的话,他们对视一眼,随之朝我点点头,我们边跑步去到了小学门口。去到小学门口,却发现许多来看老师的学生都被拦在了门外,即使是这样,也灭不了我们要看老师的决心。于是,在我和同学七嘴八舌的乞求下,保安总算答应让我们进去了。我们手牵着手,兴高采烈的进了校园。进校后,我们迫不及待的去了三楼办公室。在办公室门口的窗户里,我看见了那个我朝思暮想的人,那个正在第二排第二个座位的人,那个身影是多么熟悉的人。她,就是我们的语文老师——吴冬梅老师。我所有的思念在那一刻爆发了。我打开了门,走到老师身旁,怀着激动的心情,说了声:“老师,教师节快乐!”我看到老师身子僵了一下,再打字的手也顿了一下。而不仅仅是老师愣住了,我也有些傻了。因为在以前,我不会这么直接,直白的跟老师说祝福语,每一次我都会拉上同学一起说的。我也不知道,这一次我是怎么了,一想控制得了情绪的我,在看到老师后,就脱口而出了这句话。老师听到我的声音,转过头来,看见是我们。她嘴角微微上扬,露出一排整齐,洁白的牙齿。她笑了,她的笑意直至眼底。老师看我们来看她,便和我们滔滔不绝地聊了起来。后来得知,我们并未吃饭,老师就催我们回学校吃饭,有空再回来看他们。跟老师道别后,我们走出办公室,站在三楼走廊,望遍整个校园。回想起,在学校做了六年的学生,学校里的一花一草都在了解不过了。站了好一会儿,永林提出,去我们待过的班级——六(3)班看一看。就这样,我们有一起去了四楼。我们缓慢地移动着步伐,看着在一班,二班里吃饭的学会,我心里也会感叹:一年前我和他们一样坐在教室里,吃午饭。走到了六(3)班了,映入眼帘的就是我们升初中的目标,当时老师让我们十个小组都写了一张,贴在了讲台旁的墙壁上,看到这里,我仿佛他又回到了大家在一起讨论目标,一起制作,那其乐融融的场景;后门旁的特色栏上,依旧是我们写的每一个字,我仿佛又回到了,我们第一次拿起毛笔,第一次和老师写书法,那热闹非凡的场景;还有那黑板报,那每一个字,每一幅画,都是我们齐心协力完成的,我仿佛又回到了,那团结友爱的集体中去。班级里的一切都未曾改变,唯一却改变的是——里面坐着的学生,不再是我们了……初一:邓冬梅作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初一 日记
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养成课外阅读的习惯_1200字内容摘要:现阶段,学校在加强素质教育的同时,减轻对同学们硬性知识的教学,但是减负不是最终目的,如何让学生在轻松的氛围下主动的学习和积累知识,是学校和同学们共同面临的一个问题,养成课外阅读的习惯就成为学生学习知识的一个有效途径。本文就课外阅读在同学们成长和学习方面的重要作用进行论述,以帮助同学们养成课外阅读的习惯。关键词:课外阅读、学习兴趣、知识面、潜能力近期,中央电视台教育频道播出的《天才知道》节目十分火爆,受到了社会上尤其是在校学生的强烈关注。大家在赞叹参赛选手渊博的知识和超强记忆力的同时,都不禁在想,难道他们真的都是天才吗?他们的知识来自哪里呢?答案很简单,他们也是平常人,他们的知识来自于平时的课外阅读,每一位进入决赛的参赛选手都有一个共同的特点,那就是长期坚持课外阅读的习惯。一、课外阅读可以提高同学们的学习兴趣。目前很多在校学生都有偏科的现象,就是对某一门功课特别感兴趣,成绩特别好,有些功课成绩就不理想,有些甚至还出现厌烦的情绪。针对这一情况我们班的老师们就针对有偏科倾向的学生另外布置一些简单的作业,如:摘抄名段名句,收集数学家小故事,生活中的数学小常识等等,日积月累,让同学们逐步培养对功课的学习兴趣。现在我们班偏科现象慢慢地不见了,同学们的学习热情也逐步高涨了。在老师的指导下同学们组织了许多学习兴趣小组,同学们的学习成绩也普遍得到了提升。二、课外阅读可以扩大同学们的知识面。课本知识是精华,是我们这个年龄阶段应该掌握的知识;但同时课本知识又是十分有限的。很多同学在学好课本知识的同时都希望多掌握一些知识,扩大自己的知识面,因此课外阅读就成为一个非常有效的途径。古语说“读万卷书行万里路”,读的书籍越多,知识面就越广,视野就越开阔,思维就越活跃,就可以在激烈的竞争中脱颖而出,独占鳌头。三、课外阅读可以开发同学的潜能力。在校园里,同学们学的课本都是一样的,所学知识基本都是一样的,很多同学都有些迷茫,找不到自己的爱好和特长。可是课外阅读就不一样了,在广袤无际的知识中,在浩如烟海的书籍里,同学们可以任意驰骋,自由翱翔。每一位同学都可以根据自己的爱好挑选自己喜欢的书籍,学习、钻研自己喜欢的知识,从而发现自己的天赋,开发自己的潜能力。古往今来,有很多成功的科学家、文学家以及政治家他们的成功不是偶然的,总结起来他们都是一个善于开发自己潜能力,发挥自己特长的人。每位同学将来都要走向不同的工作岗位,为祖国的发展贡献出自己的力量,不同的工作岗位需要不同的知识和技能,做自己喜欢的事情,开发自己的潜能力,发挥自己的特长,每一位同学都是天才。小学阶段相对于人生而言正处于学习的初始阶段,养成课外阅读的习惯不断培养自己的学习兴趣,扩大自己的知识面,开发自己的潜能力,积累和丰富自己的知识,这样我们才能赢在起跑线上,在人生的长卷上,书写出最完美的人生。初一:高铭雅作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初一 议论文
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唯有深爱无处怀念_1200字又是清风拂过耳畔。我站在望不到的绿色麦浪里,闭上双眼,感受来自远方的呢喃,哦真的是你。我不禁勾起了嘴角。我爱我生命里曾出现的三棵树。对,是曾经。之所以这样说是因为他们在种种“要改造”的号角中,失去了抓紧地面的双脚,可我仍然深爱着。我在老家住过一段时日,那时候的我年纪尚小,由于附近没有相仿的玩伴,爷爷奶奶也经常忙农务,门前的林子就成了我玩乐的地方。每当我自娱自乐快嗨起来的时候,我总会猛然发现我只有自己一个人。偌大的林子里灌满了来自四面八方的落寞的风,在我胸腔里横冲直撞,好多次都感觉快要撞开一个洞来。然后就在树下的石块静静地等待夕阳西落,被放大一倍又一倍的孤独在太阳余光里显得又明亮又温暖。直到有一天我遇到了我的树,一棵长在深林里的树,很普通也很特别——它的树干不知怎么与地面成了45°的夹角,像是一架斜插在深深泥土里的云梯,伸向四方的枝干是我常去攀爬的天然滑道。如果你从旁边走过你会看见一个短发女孩坐在高高的枝上,西望袅袅炊烟和金色的斜阳诉说心肠。我大了些,便于父母在城里租的房子住。那是一个相当宽敞的院落,墙角边长满了青色的小草和指甲大小似雏菊的黄花。沿着墙面向上的墨绿色爬山虎一直延到窗棂边的木头旁,弯弯的嫩绿的前触缠在窗外的枝桠上。如果三月你向窗外望去,满窗满眼的绿色桃叶和粉色桃花像是一幅裱了木框的油彩,只有偶尔过树穿花的风和地上斑驳跳动的光才让你回归真实。是了,我找到了我的第二棵树——一棵伫守在窗边的黄桃。在记忆里,仲夏夜一家常坐在茂盛的树下吃晚饭。馋嘴的我总想着吃树下散发诱人气味的桃子,有时忍不住就催着爸爸把中意的桃摘下来,妈妈一脸宠溺的笑。我大口咬着爸爸洗净的黄桃发现里面除了它本身能充斥口腔的清甜之外还多了一剂味道——爱与亲情。而黄桃树静静守护在那里,风吹过后沙沙的叶响是它那亲切而爽朗的笑。我与我的第三棵树相逢在冬末春初的晨风中,那时的风还陡峭但温暖的阳光足以唤醒大地。坐在被金色包裹着的教室内,不小心的一侧身眼睛的余光便看见校园围墙外原不起眼的光秃秃的树枝上开始冒出点点新绿和鹅黄。细细的向上枝干像长在深海的藻远远的看像是一团雄雄燃烧的灰色焰火就好比我隐隐约约的未来。我开始惊喜于会有着如此漂亮的枝干的树并深信它注定是要成为我的树,要不然它的美丽为什么就只有我看到了?此后,我常常倚在窗边望向它,看它那随着时间推移而慢慢丰盈的树冠看着它那一种不容置喙的坚守姿态在我心中。当我凝视着在摇曳着的绿色精灵,我甚至能感受到来自它那轻灵柔软的风吹向我脸庞。苏童说他的三棵树不属于他。而我的树又何时属于我?我那么霸道又自私的把他们当成我的。甚至没有得到真正树主人的祝福。也许在开始就注定了悲伤的结局,可是我爱他们,非常非常爱。现在的我经常站在空旷的田地里,那里有不受束缚的风和直白真诚的阳光。在那里我才是自由的,才能和自由的他们一一相遇。山东菏泽牡丹区第二中学高一:最后纪年1200字 四年级
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