我和书的四季
550字
初三
记叙文
享受着春雨的滋润，漫步于夏天的星空下，拾取秋日下火红灿烂的枫叶时，欣赏着冬雪自由的纷飞，四季中都蕴藏着我和书的故事。
当春雨连绵的时候，我正捧着《简爱》，品着香茗，为书中的女主人公因最后找到了自己的幸福欢呼雀跃。
繁星如斗，夜色静谧，我总是读者我的最爱——《安徒生童话》，读到会心之处，常喜欢仰望星空，到星际去看灰姑娘与王子跳舞，看着故事中的一个个人物去追寻自己梦一样的国度，没有烦恼，没有惆怅，一切都美好如圆月，以前，依偎在妈妈的怀里听妈妈这梦一般的故事，每当听妈妈讲《美人鱼》的时候，我的心就会飞到美人鱼的海底城堡中，听她清脆的嗓音唱出美妙动人的歌曲。我感到心旷神怡，心境亮如明镜。
秋风拂面，硕果累累，我喜欢读《老人与海》，感受老人那生活的辛酸，他不畏生死与鲨鱼进行了惊心动魄的殊死搏斗，感受到了小男孩对老人的爱和敬佩，感受到了老人梦中的狮子是那么的勇猛，感受到了饭店老板——马丁的热心肠，感受到了……
冬雪飞舞，大地银装素裹，我沉醉于奥斯特洛夫斯金的《钢铁是怎样炼成的》。保尔*柯察金的一生经历无数挫折，但他依然乐观的面对生命，一个人的生命也莫过于此，他的生命之光让我为之震撼。我感受到了在以后的人生旅途中，无论遇到再大的风浪，都不能畏惧，要相信信念，执着追求梦想，才可以在生命之巅豪迈的高歌。
多少个春秋，多少个四季，在幽默方香中，我通简*爱聊天，与美人鱼共歌，与老人一起下海捕鱼，点点滴滴，我和书的故事载入.我如歌如画的生命旅途中
微笑着谢幕的背后
650字
初二
散文
一个舞者，她穿上了早已准备好的白色舞衣。轻轻提起裙角，走上了舞台。随着音乐的奏响，她在这中间旋转，跳跃，最后微笑谢幕。在人们的掌声之中，又有谁知道这背后的故事。
他并非是个舞着，却有着舞者一样胜利的微笑。在美国总统的竞争演讲上，他用那充满自信的声音，让人们看到那种王者的气势，成功的当选美国总统，成为美国史上第一位黑人总统。熟知他是如何在一个贫苦家庭中成长，如何奋斗，如何站在那个竞选演讲台上之后，这过程中的价值与付出远远超过人们的想象。正是因为有那些付出才让他拥有总统这至高的权力，价值便存在于此。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”为何他有如此气魄，只因他认定自己是有才之人。在叹服他这魄力的同时，又是否想过他何来此魄力？若非苦读数十载圣贤书，默数十载诗词，才有的才华，怎会有这“仰天大笑”的自信，价值便存在于此
是否还记得，羽扇在手的周瑜，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”他又是那样的雄姿英发，可笑看沙场，可看破乱世之计谋，可成为敌甲之惧。在这荣誉背后是否知他自小看过多少兵书，熟知多少兵法，又经历了多少战场，忍受了多少痛苦，才有如今从容的微笑，价值也就在于此。
看到了他们表面的那般风光，那般耀眼，可知那价值划体现哪？
她是一个真正的舞者，在2012年的央视春晚上的一支“雀之灵”，让观众叹为观止。那柔软的身体，那优美的舞姿，那无法言语的情感表达，都让人的眼前一亮。那优美的舞步，演绎出了她全部的价值。当然表面看来只是因为舞，才有此价值，可还有人知道吗，她的付出不单有与寻常舞者一样有身体上的伤疤，更让人震惊的是，为此她放弃了做妈妈的机会。她说她只是人生旅途的过客，所以她放弃了这些，只为艺术而生。
她微笑着谢幕，为什么她拥有如此之多的荣誉，价值会是体现在哪？
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初三
记叙文
550字
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我和书激发我求知欲望的是我的“三哥”——作文书。他可是一个满肚子墨水的秀才了！是我写作文的“导师”。而且他“为人老师”，只要我遇到“拦路虎”，它就坐上火箭，回到古代，把武松的棍棒取来，为我“打死”这只“拦路虎”。我的文学向导——“我的大哥”——文学小说。都是那些大文豪的得意之作。他是我最好的“兄弟”。通过他，我与文学巨匠曹雪芹、罗贯中、施耐庵、蒲松龄、大仲马、果戈里、托尔斯泰、高尔基……亲切交谈，聆听他们的亲切教诲，是他们让我学会怎样布局谋篇，怎样围绕中心写具体，怎样进行场面描写，怎样刻画人物的特点，怎样用词恰如其分……莎士比亚有人说：“书籍是全世界的营养品。”文学巨匠的启迪、指导、功用更是不言而喻，他们使我得到了报偿。我的作文成绩提高了，而且锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力，想象力更加丰富。我会把书中学到的内容排成一部电影放在我脑子，一幕幕放映着！每当电影放完后，我还沉浸在精彩的情节中。我想，我手中这“最具文学内涵”的奖状非他莫属了！是的，书丰富了我的知识；书开阔了我的视野；书陶冶了我的性情；书熏香了我的人格。我爱我的好兄弟——书。400字 初三 说明文
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四季书味三月香巢已垒成，梁间燕子太无情，明年花虽可啄，却不道人去楼空人也倾。寂寞。惆怅，在雨的哀曲里，我结识了丁香一般的你，歌。舞。别。悲，共有的多愁，共叹岁月的沧桑，却已是‘不语婷婷日又昏’。我憔悴，你道是：憔悴花摘憔悴人。啊！怀恋，我的诗情，是四季里的风景——书圆。畅游心灵的书园，坐着轻舟在三峡之中急流拥进，感受李太白‘两岸猿声啼不住，轻后舟已过万重山’的喜悦和豪情。时而体验郦道元‘巴东巫峡三峡长，猿鸣三声泪沾裳’的凄凉。不禁黯然泪下。两种截然不同的感情淌涤心扉，我不禁大呼“精彩”。漫步于心灵书园的沉默角落，看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天，欣赏“长河落日圆”的动人画卷，流连忘返。天空中，燕去衡阳，大漠边是范仲淹“燕然未勒归无计”的报国思乡之情。倏尔，夕阳欲颓。别去了古时的情切，心灵书园的窗口，品尝酡红如醉。天边薄云，“夕阳西下，断肠日在天涯”的怅然。容情于字字情挚的蓝色情琢。心灵的书，不装黄金万两，却包罗万象；装不下百银三千，却藏尽金玉良言；没有纷飞的翅膀，却让人穿梭古今；没有千里长足，却带人游遍万水千山。寂寞了，有朵朵菊花点缀蒙胧的南山，有片片落红化成春色装在心间，有徘徊落寞的曲通幽……伴着我，青春放白鹿于青山之间，几页小语，七分韵成月色，三分绣成枕边红烛。……忽回头，闻得一股书味。恩！好香。450字 初三 书信
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四季书香四季如诗，院子里的四季，到处弥漫着花香；屋子里的四季，到处渗透着书香。——题记忽如一夜春风来,千树万树梨花开窗外的很远很远的地方，也许该是一幅“千里冰封，万里雪飘”的动态画面吧！而我却无所事事地坐在窗前，幻想着，感受着大地接受雪的洗礼。在回祖母家过春节时，祖母不经意间说起阁楼上的几本著作，我顿时喜出望外，急忙点了一盏油灯，摸索着爬上阁楼，迫不及待地打开重重的书箱，在跳动的火光中，依稀地看到巴金先生的《家》、《春》、《秋》。早在几年前，我就开始寻找巴金先生的著作，哪知“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。我急忙回到桌前，伏案读来，感动渐渐溢满心田，就如在这个冬日里饮下一杯“冷饮”那样畅快淋漓。也正因为这三本书，这个冬日也总算过得充实。等闲识得东风面，万紫千红总是春“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”在这细雨蒙蒙的季节里，一边欣赏朱自清给我们带来的《春》，一边吟诵着南宋志南和尚的《绝句》，的确别有一番滋味在心头。朱自清给我们带来了属于春的嫩嫩的草，属于春的红红的花，属于春的柔柔的风，属于春的润润的雨，当然还有属于春的辛勤的劳动者。一时间，全都热热闹闹地挤进了我的心房。上个冬天心底积蓄的几分颓废，倏地没了踪影。眼睛已被《春》擦亮，生命也因此充满了活力。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红在炎炎的夏日里，偶然看到林清玄的一篇散文，里面有一句话：“只有清风，才了解莲的淳美。”顿时感觉到一股凉风直穿心田，也同时想到了周敦颐的《爱莲说》：“莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这空灵清澈的文字，富于哲理的感悟，让我在燥热的夏天里立刻沉静下来。没有辞藻的堆砌而启人思索的文句，塑造出莲的纯洁，就好比烈日炎炎下，那素净、清新的衣裙远比颜色驳杂的衣服让人见着舒服。红叶下山寒寂寂，湿云如梦雨如尘“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”刘禹锡对“秋”有另一种感受，一扫秋的悲凉，写出了昂扬向上的斗志，而“秋水共长天一色”描绘的是一幅明净澄清的画面。但古代诗人更多的是以秋景来宣泄内心的惆怅和别离之情。“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”深秋的景象勾起了崔莺莺的离别之痛。“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远在秋景的衬托下，表现了自己身在他乡的思乡之情，让我联想到古代人们流浪异乡，骨肉分离的悲惨情景，令我懂得要珍惜眼前的幸福。四季的轮回，不一样的读书心情，一样的读书情结，令我悟出不一样的人生观。塞缪尔说：“雕像会朽败，书籍却长存。”高尔基也说：“书籍是我们永远的伴侣。”而我要说：“茶香会随茶之淡泊而消散；花香会随花之凋零而飘逝，惟有书籍可四季留香。”指导老师：区广英评语：构思巧妙：借用“四季”读书表达“天天”爱书的真情实感，表达书的陶冶心灵的强烈感染力；又借用四句诗句作标题，分别喻指四个季节，这也是十分贴切生动的。1000字 初三 读后感
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书中四季——读书之“喜怒哀乐”书的世界是一个神奇的世界。所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在书的世界里，我们接触了历代风流人物；在书的世界里，我们了解了不少古今异事；在书的世界里，我们亦收获了至多心得感悟。而漫步于书的海洋中，又无异于经历那周而复始的一年四季。书之春季——喜伏笔桌前，细品美文，不知你是否有过忽地拍案大笑地的经历，图书馆里，书架旁边，不知你是否见过猛地扑哧一笑的画面。不言而喻，答案是肯定的吧！细细忆起以往读书的经历，何尝不曾为笔者那深厚的文字功底所折服，何尝不曾因文中那巧妙的暗喻而发笑。是敬佩，是仰慕，是令人不禁暗喜的文学魅力。读书令人欢喜，宛若迎接一个满含生机的春季。书之夏季——怒书的世界里，并不总那么美好。读《巴黎圣母院》，读《青年近卫军》，悲惨的结局，怎能让人不发怒？然而，记忆最深的莫过于现代作家刘心武所写的《鸟人》，一个虚实相结合的故事，淋漓尽致的向我们展现了现代中国的社会现象及经济学问，如此深刻，如此真实，也难怪有人留下“读完《蜗居》想跳楼，读完《鸟人》想毁楼”的惊人感悟。这不正清楚的表明了读书之怒吗？读书使人发怒，如盛夏那突至的暴雨。书之秋季——哀最爱的小说便是《红楼梦》。不知是喜欢林黛玉的多愁善感，还是更敬佩薛宝钗深知处事之哲学，也许，二者皆有吧！但这先撇开不谈，想想元春省亲那浩大的场面，再想想荣宁两府渐渐消颓的画面，怎能叫人不伤不悲。90后的我们读之虽无法流下那伤时的泪，但红学所反映的那种哀思又怎会毫无体会。读书使人哀愁，如满含愁绪的秋。书之冬季——乐你快乐，所以我快乐。看着一篇美文，一个好故事有个美满的结局，作为读者的我们又怎会不乐。这不正以看着别人幸福，自己也幸福同一个道理吗？读书使人快乐，如冬季的人们迎来第一场瑞雪。漫步于书的海洋，感悟书中的美丽，如踏着脚步，走过一年四季。书中四季——喜怒哀乐。700字 初三 散文
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四季交响我和你众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处二月的清晨，闪烁着春天的光，那跳动的露珠向每一个人毫不吝啬地绽开了笑颜。---题记三个月后，我们将要迎来中考，或许从那以后我们将会奔向不同的教室，按照不同的课表上不同的课，回忆起三年来我们一起度过的点点滴滴。不禁弯起嘴角，露出一抹会心的微笑。春天的露珠：当我第一次迈进这个标有148班的教室时，看到许许多多的同学正叽叽喳喳的叙述自己“曾经"的故事，我带着满心的快乐寻找座位，在最后一排，我看到了你便坐在了你的旁边，过了一会儿老师走进教室和大家打了招呼后，让大家往一张纸上记一些事。因为走得匆忙我没有带记事本，你看到后主动把你唯一的一张纸撕成两份递给我一半，我对你说了一句谢谢。并从心底说，你注定会是我的朋友了。春天的露珠啊！轻盈剔透，代表着我们的心。夏天的树影：夏至，微风吹过，地面上婆裟的树影，便好似随风摇曳，此时我的心也如树影一般摇摆不定，晚上吃坏了肚子，我趴在桌子上肚子翻江倒海，在西方神话里普罗米修斯盗火种拯救了人类，现在谁来拯救我啊。这时你走了过来，拍拍我的背对我说；“你没事吧？要不我告诉老师，你请假回家吧！顿时一种清凉如风的感觉，席卷了我的身心。夏天的树影啊！落得越轻柔，盘踞在心中越久。秋天的阳光：一场“惊心动魄”的考试之后，我终于“守得云开见月明”，而你却因一些失误，成绩不尽人意，回家路上，我兴奋的对你喋喋不休的讲笑话，说到一半时，我忽然意识到，你对这类话题并不感兴趣，就停止了说话，这时的你突然接了一句；“然后呢？”我笑了起来，你在顾及我的感受，我们的友情再次加深。秋天的阳光啊！和煦迷人，总是能带来怡人的温暖。冬天的寒风：那是初二的一次考试，我中箭落马，而你则考出了不错的成绩，当我在办公室听完训后，我发现你仍然在等我，回家路上，我们相对无言，最后你拍拍我的肩说：“我相信你会把成绩提上来的，别气馁，加油！”我的眼角马上水意朦胧看着你的背影，突然发现，寒冷的冬天，因为有你，寒意消散了许多。冬天的寒风啊！凌厉迅猛，但吹不散我们的友谊。三个月后，或许我们就不再是同班，但是你在一年的四季中，给我的力量和我们的友谊将会被我永远的珍藏在心里…但愿人长久，千里共婵娟。800字 初三 记叙文
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我和四季每每有人问起，四季之中你最爱哪一个，我总是很难回答。春夏秋冬，每一个季节都蕴涵着不尽的风情，若非要选出一个最爱来，对我来说，确实很难。每一个都是我的所爱，不忍割舍。对于我，春天意味着复苏，鲜花，暖暖的太阳，泥土的芬芳，绿草地的味道，蓝天白云下飞翔的风筝，孩子的欢呼声，一个洋溢着青春活力的季节……夏天，狂风骤雨，彩虹，烈日，五颜六色的服装，冰凉清爽的果汁饮品，青春飞扬的笑脸，金黄色的麦地，汗流浃背的劳动者，一个蕴涵着无限生机的季节……秋天，遥远而清凉的星空，灯笼一般火红的柿子，相思欲滴的红叶，丰收的果实和庄稼，一个成熟的收获的季节……冬天，冰冷的天气下呵出的团团热气，冰硬的泥土下蕴涵着生命的呐喊，傲然挺立的苍松翠柏，喜气盈盈的大年夜，一个充满了希望的季节……我爱春日里暖暖的阳光，我爱夏日里突如其来的暴风骤雨，我爱秋天的云淡风轻，我爱冬季洁白飘逸的雪花。我爱春天娇小而坚强的迎春花，我爱夏日里繁茂的枝叶，我爱秋天里落叶飘摇，我爱冬天里苍松傲雪。我喜欢春天里在天地里挖野菜，我喜欢夏天的晚上静听蛙叫蝉鸣，我喜欢秋天里月圆时分凭栏远眺，我喜欢寒冷的冬日惬意享受太阳的温暖。我向往春天里广场或田野里放风筝，我向往夏天里打着赤脚在水里嬉戏，我向往秋天里登高望远采撷一片红叶，我向往冬天畅快地走在雪地里听脚下吱吱作响。每一个季节都会让会让我欣喜欢畅，因为四季分明而觉得生活多姿多彩。就如同五颜六色，每一种颜色都很可爱，缺少了哪一个都觉得不够完美。就如同人生总要历经喜怒哀乐苦辣酸甜，否则生活会单调乏味慵懒。再温暖的阳光也会厌倦，偶尔的狂风暴雨总会让我们欣喜无比。月缺月圆，风雨晴和，唯有如此才时时有惊喜，天天有期盼。不要问我哪个季节最可爱，每一天，每一季，每一年，各不相同，却都无限美好。唯有珍惜每一天，享受每一天，才是我们应当做的。700字 初二 记叙文
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我和书书和我书，人们评价是多种多样，有人说它像一把钥匙，为我们开启知识的大门；也有人说书像一位英明的向导，为我们指导应去的道路；不过要我说，我会把书当作我的一位朋友，甚至是一位魔法师，在我需要的时候照顾我、滋养我。在我识字以前，不懂什么是书，更不了解书的含义，所以我的书架一直过着孤独而寂寞的生活。上小学一年级的时候，我的书架上终于多了一本大肚子---工具书字典。一年级毕业后，我对那字典上的每一个圈点都产生了浓厚的兴趣。令人愉快的暑假来临，在拼音的辅助下，我的识字水平越来越高，这使我在二年级就成为了“识字大王”，因此，我的朋友越来越多，而这也大大增加了书对我的神秘感。我央求着妈妈带着我来到了长清区最大的新华书店，一进大门，一股浓浓的书香味扑鼻而入。这是我第一次看到这么多种样式的图书，花花绿绿一排排、一排排地让人眼花缭乱。我随手抄起一本漂亮的小书，翻了一页又一页，一本60页的小书不知不觉中已尽收我的眼底，我完全被童话中的起起落落所迷住，走起路来都认为自己是“白雪公主”，梦到了七个小矮人……忽然脚下的一颗小石子把我从梦境中拉回了现实。而这并没有影响我对书的热爱之情，反而深深地爱上了书，于是我与书的故事以此开始。虽是第一次来到书店，但我却是满载而归，当抱着沉重的一大摊书时，我的脚步却很盈，因为这些远远不够满足我对书的渴望。当我一本本把它们轻轻抚摸之后，我才感到知识的分量，而这种分量的魅力所在就是那种叫也叫不醒的痴迷与沉醉，拉也拉不开的爱恋与思念。当我翻开那一本本厚厚的书时，我已经感受到了超凡迷恋的感觉。第二次光顾书店，我已不象孩子似的那样惊讶，而是轻轻地、悄悄地寻找自己想要的书籍。这一回，放在我手里的是一大摊作文选，写人篇、描景篇、状物篇……因为我喜欢里边的精彩片段，喜欢他们的风风雨雨的经历。同在我手里的还有许多世界名著，虽然这些故事里夹杂了不少复杂的情感，不过，我认出我有能力去用心体会。第三次走进书店的我已经是一个戴400度近视眼镜的小姑娘了，而这时的我还是喜欢看故事书，喜欢里面情感的曲曲折折，而我只挑了几本，因为我的书架实在放不下了！而且现在的阅读时间非常紧迫，每天只仅仅有短短的30分钟，30分钟！对于一个对阅读无比渴望的少年，是多么得短暂！我经常都要进行“窃读”，而这样的滋味让我既难受又开心。我还有一只紫色的手表，只要一超时，我每隔2分钟就要不安地向外看看，妈妈或者爸爸有没有过来“检查监督”，而我又快乐着，不时地为故事中的人开心、掉眼泪。这时的我的心象是一个被操纵的木偶：一会儿高，一会儿低！有时在午休的时候我还喜欢躲在被窝里看书，因为这样我不用担心被人发现。#p#分页标题#e#就这样，对书有着浓厚喜爱之情的我，与书一起走过了岁岁月月、悲欢离合。1200字 初中 写人
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我和书“书籍是人类进步的阶梯。”人的一生，是需要书来为生活增彩的，书是必不可少的。一个人的进步与书有密切的关系。我也喜欢读书，也和书有不解之缘！我喜欢读书，是因为多读书能够丰富我的知识。小时候，我总喜欢问爸爸妈妈一些问题。可是，他们总答不上来。每次爸爸都会说：“宝贝，爸爸妈妈就是不喜欢看书，才回答不了你的问题。所以，你一定要多看书哦！”这时我总会想：“书是什么？怎么会比爸爸还厉害？”吵着要爸爸买。一开始，我看的以漫画书为主，但是它们除了让我大笑，没有别的收获。于是，我开始看图文结合的故事书，故事里的主人公，让我如痴如醉，羡慕不已，好想自己也能拥有主人公的神奇力量。上小学了，我就开始接触纯文字的书了。一开始，我非常不适应，我认为没有图片就很无聊了。特别到了三年级，爸爸基本不买有图片的书了。这时，老师教会我们想象，告诉我们没有图片的事可以锻炼想象力。渐渐我也摸到了窍门，尝到了想象的甜头。每当我看到一些精彩片段的时候，我就会在大脑中想象那些画面。写作文的时候，我会把在书中学到的知识运用于我的作文。也多次赢得了老师的夸奖，几次在作文竞赛中获奖。到了高年级，我开始喜欢读小说了，跌宕起伏、扣人心弦的故事情节，让我无法自拔。小说，使我的生活更加多姿多彩。曾读过一套叫《哑舍》的小说，主要讲了一个古董店的一些古董身上的故事，非常有趣。读这套书时，我沉醉其中，为哑舍中古物的命运而悲叹。这套书的内容，可能不那么真实，但很精彩。书，一阕跳跃着欢快音符的乐章;书，一幅流光溢彩的画页。带动着我的人生起舞，为我的人生留下一点点璀璨的光明。650字 六年级 记叙文
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我和书我和书徐闻海石花写作学校五（4）班陈川川书是兄弟，这句话很有江湖义气。古人在书中找到颜如玉，找到了黄金屋。在我看来，书就是书，就像船的锚一样，起落之间本已举足轻重，无须再加任何修饰。当读书不是为了附庸风雅，读书不是为了考取功名利禄，读书不是为了说话滔滔不绝而添加谈资时，我和书共同拥有了一份简单而单纯的快乐。每天早上，当我用手去关催我起床的闹钟时，手指先碰到的是一堆光溜溜的书背。这奇妙的触觉会给这一天带来美好的心情，夜里被它们挤得缩手缩脚的不快，早已被驱逐得无影无踪。溜去朋友家玩，看见他们家一整墙的书被锁住在玻璃门后，散发着一种银灰色的光泽。这时，我的希望便是这些书应该有人去读，去品味，去珍惜，不要让书束之高阁而成为寂寞的经典，无人去喝彩。我自己的书，每一本都是宝贝。买来以后，先要用纱布拂去上面的灰尘，然后包上书皮，最后用透明绞布粘好固定。很多时候，我不会马上去读，而是一页一页地翻着，用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路，让幽幽的书香弥漫在静谧的空气中。写完了该写的作业，应付完了该应付的事情，见了该见的朋友。我会在安静的下午找一个安静的地方。坐在屋里的一个角落，静静地读书。在一屋子明媚的阳光，淡淡的花篮和若有若无的音乐声中，我会渐渐进入书的世界，倾听书的话语，和书默默地交谈，那是种灵魂的对话。而此时，即便真的拥有了一份绝美的真心话。攒钱买书时的幸福，去买书时的汗流夹背，一切都已经不再重要。因为这和读书的快乐相比，是微不足道。书是我心灵的家园，在各种娱乐声讯手段铺天盖地的冬天，书仍然是我心灵的家园。点评：此文章读来朗朗上口，令人唏嘘不已。无论是写赞书、爱书、读书，还是写藏书而不唱书，都情真意切，动人心魄。用词准确巧妙，语言流畅至极，感情自然流泻，想象奇特丰富。增一字则长，减一字则短。文章结尾写道：“在各种娱乐声讯手段铺天盖地的今天，书仍然是我心灵的家园。”言尽而意远，令人回味无穷。800字 五年级 记叙文
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我和书脑海里那些记忆的游丝都是和我那心爱的书在一起，让我魂牵梦绕……小的时候，我就看连环画，稍大一点，妈妈就给我买带拼音的书，就这样，一直到了三年级，我就能自己随便看书了，想看什么就看什么。可能就在那时，我就与书结下了缘，从那以后，我就在知识的隧道里漫步。当然，每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。记得有一次我和妈妈上街，路过一个书店，我叫了一声“妈”就往书店走，妈妈怕我走丢了，也只得跟着我，到了书店，我看到一本书，是《三国演义》以前我听说过这本书，一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下终于迫使妈妈买下了这本书，回到家第一件事就是拿出书来看，什么也不管，弄的妈妈爸爸哭笑不得。《三国演义》是我最喜欢的一本书，它是我的好伙伴，那里面的张飞，关羽，刘备早就是我的“铁哥们”了，现在不是桃园三结义，而是公园四结义了!生命在我心中排第一，那各种书刊就仅次于生命----排第二。因为没有生命我还提什么看书呢?所以我把生命排行老大。我和书还有许多别的故事，每本书里的主人公都是我的兄弟。如;《鲁滨逊漂游记》，《钢铁是怎样炼成的》，《童年》……我和书的故事还有许许多多，也是丰富多彩的，这些故事围绕着我的成长，就好像是一倍甘甜浓烈的酒，酒里注入了我和书的真挚友谊。我要用这杯烈酒敬天地、山川、大海，让万物都知晓书的伟大，知晓我与书的友谊!550字 六年级 叙事
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我和书书，被誉为黄金屋，营养品，能陶冶人的性情，愉悦人的心灵，是人成长的精神食粮和进步的台阶。我很爱看书。家里的书可多了，有《一千零一夜》、《安徒生童话》、《小学生快乐作文宝典》、《十万个为什么》等。我虽然有很多朋友，但是爷爷不让我出门去玩，于是我只能和书做朋友。孤单时我看看书，她能解除我的寂寞；委屈之后，我会独自一个人跑回房间，静静的看会儿书，她能让我更加明智；想爸爸妈妈时，我也会看书，她能将我带入梦幻境界；高兴时，也会拿起书，我会变的更加理性……总之，书给我带来很多快乐。有一次，我在书上看到陈毅小时侯读书时，把墨水当成了盏蒜的东西，我不禁觉得很好笑，他怎么会盏墨水吃东西呢？难道自己不知道吗？然而在我后来亲身经历了一件事情后，我改变了这个看法。一个星期六的下午，妈妈让我去买盐，而那时我正在看书，没办法我这个“看书狂”只能带书去了。转了一圈我回来了。刚一进家门，妈妈就喊了起来：“我的小祖宗，我让你买盐去了，你到两手空空回来了，真值不着！”这时我才想起来了——买盐。哎呀，我的确忘了我干什么去了。没办法，妈妈只好没收我的书，让我再去买盐。通过这件事后，我知道了我和陈毅叔叔一样——看书太入迷。书常常和我作伴，是我形影不离的挚友。我在书的帮助下，一天天成长、一天天进步。现在我越来越喜欢她，离不开她了。550字 五年级
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我和书书，这个字几乎被全世界的人征用的字。幼年时代，只要我手中已有书，就沉浸在迷人的书的境界里。书是全世界的营养品。在我幼年的时候，成绩总是名列前茅，因为只要我手中有了书，每次都看得津津有味，就与书融为一体了。等我上小学的时候，爸爸告诉我读书要记笔记。于是，我每天一写完作业，就与书成为了忠实的“好朋友”，就像离别的朋友，又重逢了。我每天看书都废寝忘食，等到很久才吃晚饭。然而，我吃完又拿起书，又泡在了书的海洋里。有时妈妈叫我睡觉，我都没有听见，妈妈喊了很多次时，我的耳朵一直装做聋子，所以我还是没听见，最后一次时，我的耳朵不敢装作聋子了，因为妈妈火冒三丈、愤愤不平的像狮子一样，是除了他威震全家的“狮子吼”！大喊我的名字：李泽文，这都几点了？还不睡觉？欠揍吧？“那刺耳的声音把我从书的海洋里捞了个正着，我反驳说：“这才几点？10点嘛！让我再看一会儿，干什么大呼小叫的？！”这时妈妈的火气顿时冲出云霄，恶狼的爪子一般的手把我像水桶一样拎着，我恋恋不舍那本书，像失去亲人一样痛苦，撕心裂肺一般。在洗澡时，我的眼睛里泪落如珠，一滴一滴地从我的眼角流露出来，失去书是多么痛苦啊！也许是读过书的人才知道。因为书可以让我们懂得许多知识，可以知道一些东西以前没有，是哪个发明家发明的，还能知道以前的着名的人有许多读书的经历和一些名人生活的经历。我爱读书，读到如饥似渴，读到猴年马月，读到废寝忘食，读到心安理得，读到天长日久。凤鸣实验小学四年级:李泽文550字 四年级 叙事
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我和书书，这个字几乎被全世界的人征用的字。幼年时代，只要我手中已有书，就沉浸在迷人的书的境界里。书是全世界的营养品。在我幼年的时候，成绩总是名列前茅，因为只要我手中有了书，每次都看得津津有味，就与书融为一体了。等我上小学的时候，爸爸告诉我读书要记笔记。于是，我每天一写完作业，就与书成为了忠实的“好朋友”，就像离别的朋友，又重逢了。我每天看书都废寝忘食，等到很久才吃晚饭。然而，我吃完又拿起书，又泡在了书的海洋里。有时妈妈叫我睡觉，我都没有听见，妈妈喊了很多次时，我的耳朵一直装做聋子，所以我还是没听见，最后一次时，我的耳朵不敢装作聋子了，因为妈妈火冒三丈、愤愤不平的像狮子一样，是除了他威震全家的“狮子吼”！大喊我的名字：李泽文，这都几点了？还不睡觉？欠揍吧？“那刺耳的声音把我从书的海洋里捞了个正着，我反驳说：“这才几点？10点嘛！让我再看一会儿，干什么大呼小叫的？！”这时妈妈的火气顿时冲出云霄，恶狼的爪子一般的手把我像水桶一样拎着，我恋恋不舍那本书，像失去亲人一样痛苦，撕心裂肺一般。在洗澡时，我的眼睛里泪落如珠，一滴一滴地从我的眼角流露出来，失去书是多么痛苦啊！也许是读过书的人才知道。因为书可以让我们懂得许多知识，可以知道一些东西以前没有，是哪个发明家发明的，还能知道以前的着名的人有许多读书的经历和一些名人生活的经历。我爱读书，读到如饥似渴，读到猴年马月，读到废寝忘食，读到心安理得，读到天长日久。凤鸣实验小学四年级:李泽文550字 四年级 叙事
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我和书我，一个活泼可爱的小女孩，小嘴巴一天到晚如没事总是叽叽喳喳。书，一位知识渊博的“老朋友”。正是这位“老朋友”吸引了我，使我开始不在叽叽喳。一天，妈妈笑嘻嘻地走过来，手放在背后，好像有什么东西。我看着妈妈说：“是好吃的？”妈妈摇摇头。“是好玩的？”妈妈还是摇摇头，“我真不知道吗？”我撒娇道。“看！”妈妈拿出《幼儿画报》。“给我看看。”我翻开书，里面有小花狗，有大奶牛，有狮子……我高兴地手舞足蹈。“妈妈，你从哪弄来的？”我惊讶地望着妈妈。“我不告诉你。”妈妈勾住我的鼻子。我觉得妈妈总做出让我想不到的的事。当妈妈讲到小狗之间的友谊时，我突然内疚起来，低着头，回想以前我经常和我的朋友李佳秀经常发生矛盾。我对妈妈说：“妈妈，我想跟佳秀承认错误”。妈妈笑了。长大后，我的书就更多了。我特别喜爱读古诗，看成语故事。《庖了解牛》告诉我们做任何事情，只有反复实践，不断积累经验，真正掌握了事故的规律，才能得心应手，游刃有余。读了宋朝诗人范仲淹写的《渔家傲》这首词，知道了在任何时代，保家卫国是每个人义不容辞的责任。妈妈说我简直是个小书呆子，我很乐意她这么说。“爱书吧！它是你知识的源泉，飞翔的翅膀，进步的阶梯！”书中自有黄金屋。书，多么美丽的名字。它不仅是知识渊博的“老朋友”还是一位善解人意的，懂得善良，正直的“老朋友”。古人道：“书山有路勤为径，学每无涯苦作舟。”高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”。莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。书的根是苦的，但果实是甜的。”我离不开书，永远，永远……指导教师：李 兵550字 六年级 记叙文