阳光下那架紫藤萝
1000字
六年级
记叙文
2010年夏，我来到了这所古老而又年轻的学校，游览校园时，我被教学楼后那架紫藤吸引住了。尽管此时的紫藤已经谢了春红，可我还是忍不住停下了脚步，粗壮的盘虬卧龙般的枝干缠绕在高大的藤架上，我不禁遐想花儿缀满枝头的美景。
盼望着，盼望着，春天终于来了……
初春，在玉兰树美丽花冠的映衬下，她那干枯的枝条竟然没有一点生机！我在想，她是否没有挺过这个千年寒冬，不禁心里竟酸楚起来……
翘首等待的日子，一点点的绿意，都是一个生命复活的惊喜！生，就是美！此刻，古老的藤条仿佛缠绕着内心那份焦急的渴望，我的心里竟越来越纠结！
终于，我看见翘起的细枝上有了几串花苞，仿佛在一夜之间，她复活了！内心的纠结一扫而光，那份喜悦告诉我，原来她一直都活着，生命的美丽在此刻竟是如此光辉灿烂。
哦！此刻我忽然明白了，紫藤萝的美丽，不仅仅是花儿缀满枝头的芬芳和飘逸，更美丽的是那干枯的枝条内孕育着生命的执着和坚韧！
看见那细小的花苞时，附近柳树的树荫已经渐浓，那预示着生之美丽的花苞，竟然比旺盛的生命更让人惊喜！此刻，泪珠晶莹了这份美丽，我细细的打量，阳光下许多的枝条上都缀满了浅绿色的花串，原来她的生命竟然如此的旺盛！
一天，两天……终于，谷雨后，紫藤花开了！用花之美丽诠释生命的美妙！
远远望去，那就是一个花的海洋，花的瀑布，密密匝匝的花，你推我挤，乱作一团，可仔细观察，你会发现，每一串花都是上面的盛开、下面的待放，竟然又是如此的整齐，如此的井然！颜色呢？便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里，把生命最初的顽强诠释的如此绚丽！再深情的去张望，那每一朵盛开的花，仿佛就是一个热闹非凡的世界，我不禁想起宗璞《紫藤萝瀑布》里的语句：“每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”
阳光下，藤架上泛着点点银光，美丽、温暖而又淡雅！花的美丽是用来看的，而此刻那淡淡的芳香，似乎也成了浅紫色的，梦幻般的笼罩着你，让你完全陶醉在生命无限的魅力里！
生，就是美！那架紫藤萝用美丽让我明白了生命的魅力！粗壮古老的滕干见证了岁月的沧桑，而美丽、淡雅的花朵宣示了年轻的生命！犹如我们古老而年轻的学校，在历经育人的岁月沧桑后，这片土地又迎来了孩子旭日东升的蒸蒸前程！那架紫藤萝就是最好的见证，就让我们一同在这方热土上耕耘吧！像紫藤萝一样把岁月的沧桑和生命的顽强和弦歌唱……
是的，生之美丽在内心，而不在于外表！
我深深地吸了一口气，那芳香让我陶醉，我真想凑上去，摘一朵，但是我没有摘，因为我没有摘花的习惯！
去浙江横店玩
450字
四年级
日记
今天是个快乐的日子，你知道我要去哪里玩吗哈哈，猜不出来了吧!我来告诉你吧，爸爸妈妈要带我和姐姐一起去浙江横店的秦王宫玩。
一路上，我和姐姐有说有笑，还玩起了游戏。到了目的地，我先看见了一座高大的城楼上插着一面红黑相间的旗。我想这就是古代秦国的旗吧。城楼中间是一扇深棕色的城门，听导游说这扇门叫千金门，如果敌人来攻打的话不容意攻破。过了城门，又是一片非常宽阔的操场，我想就是古代的练兵场吧。抬头再看，眼前就是一长排雄伟高大的宫殿。一时间，我好像穿越到了古代宫中。我走了无数层的台阶，来到正殿里，一进门我就看到远处有一张宽大的金色的龙椅，上面坐着，穿着龙袍，头戴珠帘帽的“皇帝”，还有身穿红袍，头戴珠宝的“皇后”。“好了，好了，你们拍好了。”我突然明白了，原来他们是在拍照留念，龙椅的正面围了好多人，我也去凑了一下热闹，就是往池子里的元宝上投硬币，中了就会有好运，我竟然第二次就投中了，好开心啊!接着我们又往前走，沿着天桥到地下皇宫，里面是一排排浩浩荡荡的石头兵，还有各种古代的兵器。看到这里我就想起电视剧里古代大斗的场面，听说好多古代电视剧就是这里取景拍摄成的，所以这里也叫影视城。
我被这壮观的秦王宫深深吸引住了，走出秦王宫我才感觉回到了现实。
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六年级
记叙文
1000字
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紫藤萝石架上盘旋着美丽的紫藤萝，平时走过这条路却只是浅浅赞叹它的美丽，当我细细观察欣赏那悬挂着簇簇紫色时，还是深深沉醉了。藤萝花生长在细长的藤上，一根根藤像粗细不同的绿色绳子，上面坠满了一串串紫色葡萄般的小花。静静地看，真如同作家宗璞在《紫藤萝瀑布》写的那样，像是一只只小小的帆船；每当微风吹过，紫藤花又像风铃一样，摇晃着自己灿烂的小脸蛋，散发出醉人的香味，似在倾述着自己的心事。每一串都是由浅变深的紫，好像是画家精心点缀上的紫色颜料。轻轻一摸，那滑腻腻的感觉无法言说。紫藤萝的叶子虽不大，却郁郁葱葱，金色的阳光洒在上面，像是透明的一样，我不禁哼起歌曲《咏春》中的：“洒一地斑驳阳光穿透新叶……”叶子遮盖住了石架，偶尔有空隙，阳光零零星星照射下来，地上出现一个个光斑，煞是有趣。清风混合着花叶的气息，深吸一口气，一股幽幽的清香钻进鼻子，突然觉得我是那么贴近大自然。走过石架，树木有规律的生长着，树荫下的小草虽很少被阳光滋润，但却丝毫没有影响他们生长，有散发着“臭味”的香椿，不知名的深紫色小花，常见却很少注意的各种各样说不出名字的叶子，我们统统被重新认识了一遍。班里的每一位同学都兴致盎然，愉快地在这“迷你”的自然中寻找着天然的神奇、美丽。每一株小花，每一片叶子，每一棵小草，都让我们更加向往神奇的大自然，也告诉我们要认真去观察身边的一草一木，发现身边的美妙之处。六年级:费月550字 六年级 写景
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紫藤萝瀑布我不由停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅谈的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的船，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有着必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。河北沧州河间市束城中学六年级:心有心的距离800字 六年级 写景
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紫藤萝谢了月萝是个长得一般，有个性的女孩子。一天，月萝做着作业，妈妈便在旁边织毛衣，一边还说：“月萝啊，妈妈是老了，可你已经长大了！就像盛开的鲜花一样，取这个名字真对！”“哎呀，我知道，因为你喜欢月季和紫藤萝，所以取这个名字嘛！”妈妈的名字叫李荷莲，荷花和莲花，母女俩都是花儿，只是一个怒放，一个凋零了。这天中午，月萝的班主任说：“同学们，为了提高你们的作文水平，我希望你们能去买几本作文书看看，就买××吧！后天作文课带来!”回到家，月萝就把这事跟妈妈说了，妈妈皱了皱眉头，月萝也知道，家里不富裕，买书要10多元，可是不买怎么行！她想起班主任可怕的脸色，忙说：“妈！买嘛！”妈妈想了想，说：“明天我去买，晚上给你好不？”“行！”第二天晚上，月萝问妈妈买书了吗，妈妈含糊地说，恩恩，放你书包了。月萝没有去看，她相信妈妈。第三天作文课，班主任要大家拿出作文书，可怜的月萝，哭了一节课，找了一节课，还是没有找到妈妈“放”的书！班主任沉着脸说：“易月萝！下星期带来！别忘了！哼！”所有的同学都看着她，猜测着，月萝从未感到这样的难过与窘迫！回到家，月萝大哭起来，问妈妈：“怎么会这样！妈妈！我有多丢脸！我们有那么穷吗！？”一听到穷字，妈妈的脸色变了，说：“你这孩子，怎么这么说，我怎么会！明天一定买来！行吧？！”但月萝仍十分生气，没有理妈妈，一晚上。她在上厕所时隐约听到妈妈的抽泣声！她有一种说不出的感觉。第二天，同学们正在上英语课，班主任匆匆进来，在英语老师耳边说了几句，然后把月萝叫了出去。她感到很奇怪。“月萝，你妈妈她出事了，你去医院看看吧！”“月萝顿时呆若木鸡，推开班主任，冲向医院。一路上，她不断地向上天祈祷：”妈妈！挺住！我不能没有你！”到了医院，月萝只见到了“熟睡”的妈妈，她的手里还握着染血的作文书！“妈！”月萝撕心碎裂地喊着，可是妈妈不会再对她说了：“月萝啊！你已经长大了……”妈妈的花儿落了，我要学会坚强，妈妈，要像紫藤萝，对吗？650字 六年级 书信
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紫藤萝的春天我们家的紫藤萝开花了！多么茂盛的藤萝，绿色的青藤上缀满紫色的小花，像一条瀑布，从空中垂下。深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；那里装的什么仙露琼浆？紫藤萝在微风中摇摆着，好象在邀请我去品尝这仙露琼浆。我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘，伫立凝望，我沉浸在这繁密的花朵的光辉中， 淡淡的芳香笼罩着我。忽记起几年前紫藤萝的模样：它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。没想到，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着……花和人一样，都会遇到各种各样的不幸，不幸总要成为过去，冬天过去了，春便不再遥远！500字 六年级 记叙文
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夜下的紫藤萝架夕阳，无可奈何的落下了山，夜幕降临了。家长们依然在教室里开会，我们依然在操场上练操，不知我这是第几次来教室外打听了，也不知我这是第几次走过紫藤萝架；天空上只剩下了一点明亮，我的心里也越来越颇不宁静。走过藤架，回过头看看教室，突然我发现在夜色朦胧下的紫藤萝架格外美丽。在大理石铺的地板上倒映着教室里的灯光，犹如给地板泼上了一层牛奶，看上去是那么的亮，那么的光滑，那么的纯洁；在架顶上长着一遍茂盛的紫藤萝，紫藤萝形成了一个绿棚子，它虽然没开花，却有着与众不同的效果；一阵风吹过，叶子微微颤动，从叶子的缝隙中透出一点微弱的光，这一切使我看后不禁的再从走一遍。踏上那平坦而熟悉的路，走在上只觉的越发细腻可爱了，小路两旁种上的小树这会儿起了独特的效果DDD使人看上去特温馨。听着路旁稀少的几声虫叫，看着自己的影子，顿时，心里蓦地涌出一种感觉，我说不出这是一种什么感觉，只觉的这就是我的一片天地，我贪婪的享受着紫藤萝架带给我的感觉，静静的，静静的……直到同学叫我做操，我才发现：我以站这儿很久了。我依依不舍的离开了这美丽的紫藤萝架。400字 初二 记叙文
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怀念紫藤萝架下的日子蝉声未起，绿意葱茏。又是紫藤萝绽放的时节，然而那紫藤萝架下的日子，我们再也回不去了。对于藤萝，最初的印象就是一串串圆润繁密的紫色花朵。秋天，当同学捏着一长条种子跑进教室，在一片“巴豆？”声中，一个女同学轻轻说了句“藤萝种子”。葱郁的藤萝架下永远最凉快，一班孩子在紫帘下疯闹了六年。沿着石架爬上去采花，在架下一边写作业一边嬉闹，这都是我们抹不去的回忆。日子终归会过去，分离，残忍而无法阻挡地到来了。离开学校，向紫藤萝说再见，向六年说再见。没有哭，看着同学们起身，回头，默默远走。我站起来走出去，是的，她们一定会在那里等我。我们又坐在紫藤萝架下，七月蝉声聒噪，却一如六年前沾满了陌生味道的九月。原谅我没有再抬头望向那片海洋，甚至不记得那天紫藤萝是否还在微笑，紫色的小小风铃是否还在为这些初尝别离的孩子轻响。然而，我永远记得！我们几个谁都没有说话，静得让人呼吸发紧，仿佛一丝哭腔便会把这回忆破坏殆尽。阳子轻轻别过脸去，那个在我们瞎闹时，总安安静静写着作业的阳子。阳光的颜色从她的双颊轻轻滑落。就这么沉默着，紫藤萝架下的女孩就这么沉默着，仿佛时间不曾流转而过。许久有人起身，从紫藤萝的斑驳光影中离去。仍旧沉默的我们，也一个个离开。寂然无言，不是我们绝情冷漠，只是不想别离之痛将这花朵沾染——因为我们会永远珍藏，珍藏包容了我们六年轻狂的藤萝花海。藤萝一年年吐露着淡雅的紫，我们却不再是那班紫藤萝架下的孩子。但我们会永远怀念这里，藤萝花的世界；永远怀念我们的六年，怀念紫藤萝架下的日子。550字 四年级 记叙文
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紫藤萝我们校园里有很多紫藤萝。紫藤萝很小，如果它是单独一朵的话，你也需注意不到它。但如果是一大片一大片的话那就很吸引人的注意力。紫藤萝有四片花瓣，簇拥着中间的花蕊花瓣的颜色是从里向外，由浅到深的紫色。那一串串的紫藤萝花远远望去，就像一串串成熟的葡萄，让你忍不住想摘下一朵来尝一尝。紫藤萝的花瓣是朝下的，看上去像舞者的裙子。而被风吹得摇摆起来的紫藤萝就像舞者在凌空起舞。伴随着每一个舞步，紫藤萝就会散发出一种清香，一种沁人心脾的清香。它的舞姿和香气深深地吸引着你，让你沉醉在一个充满芳香又带着些许神秘的紫色舞台，无法自拔当阳光洒在紫藤萝上时，却又是另外一幅景象。紫藤萝在阳光的照耀下，白色的部分闪着银色光芒，花的颜色变成了银色和金色，在点点绿叶的陪衬下，显得更加生机勃勃。这就是紫藤萝，美丽而又充满生机的紫藤萝！江苏盐城射阳县第二初级中学初一:窦祥雨350字 初一 记叙文
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《紫藤萝瀑布》读书笔记《紫藤萝瀑布》读书笔记300字“我徘徊在庭中院落，见一片淡紫色的藤萝开的又旺又盛，便停住了脚步，紫藤萝散发出迷人的芳香。颜色上浅下深，花苞像鼓鼓的船舱，在我的家乡，曾今也有过一篇紫藤萝，它依傍着一株枯藤爬的很高，紫色的藤萝遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。”紫藤萝有这坚强不屈，上进的精神，紫藤萝瀑布写出了生命长河的伟大，写出了作者内心的伤痛，家庭的因素深深打着作者幼小的心灵。而看到紫藤萝的不兴与又一年的旺盛，组成了万花灿烂流动这的瀑布让作者走出了这片阴影。只要有压不垮，打不败，不管经历多少风风雨雨，都坚强不屈的精神，蓬勃向上的毅志总会有彩虹出现，总会有花儿绽放。谁又能说人生没有分岔路口，会一直都是一条直线呢？《紫藤萝瀑布》读书笔记300字我最近读了一篇文章《紫藤萝瀑布》，其中有几个地方令无很感动。1、这里春红已谢，没有赏花的人群，没有蜂围蝶群。有的就是这一树闪光的、盛开的紫藤萝。花朵一串挨一串，一朵接一朵，彼此推着挤着，好不快活热闹，“我在开花！”它们笑着，“我在开花！”它们嚷嚷。古人云：“人不知而不愠，不亦君子乎。”这是一个出色的人应该做到的，但是在现实生活中很多人并没有做到，相比起来，还不如快快乐乐的，不要因为人家不知道就烦恼，那关你什么事呢？你并不是为别人活着的。2、这一条紫藤萝瀑布在我心中缓缓流过。流着流着，它带走了这些时直压在我心中的焦虑和悲痛。人们为什么会有焦虑的悲痛，就是因为他们没有紫藤萝的单纯、快乐，和一切的美好品质。紫藤萝启示了作者：不要因为各种事而烦恼，每天快快乐乐的，才是最重要的。《紫藤萝瀑布》真是一篇好文章。《紫藤萝瀑布》读书笔记300字我最近读了一篇文章《紫藤萝瀑布》，其中有几个地方令无很感动。这里春红已谢，没有赏花的人群，没有蜂围蝶群。有的就是这一树闪光的、盛开的紫藤萝。花朵一串挨一串，一朵接一朵，彼此推着挤着，好不快活热闹，“我在开花！”它们笑着，“我在开花！”它们嚷嚷。古人云：“人不知而不愠，不亦君子乎。”这是一个出色的人应该做到的，但是在现实生活中很多人并没有做到，比如：有此人做出了成绩，就非得要让别人知道，别人不知道，他就不高兴，好像他在为别人活着。一个人要为自己活着，要活的精彩，活的快乐。生命是短暂的，你的每个成绩别人都不一定能知道，如果你一直不高兴，不高兴的度过整个人生。相比起来，还不如快快乐乐的，不要因为人家不知道就烦恼，那关你什么事呢？你并不是为别人活着的。这一条紫藤萝瀑布在我心中缓缓流过。流着流着，它带走了这些时直压在我心中的焦虑和悲痛。人们为什么会有焦虑的悲痛，就是因为他们没有紫藤萝的单纯、快乐，和一切的美好品质。紫藤萝启示了作者：不要因为各种事而烦恼，每天快快乐乐的，才是最重要的。《紫藤萝瀑布》真是一篇好文章。1000字 二年级
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湖边的紫藤萝知道时间会流逝，文字才能将美好留住。著名教育家魏书生欣然为之题词：“潜心写作心涌乐，忘我教书我常新。”我们有理由相信，金秋文学社一定会“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”。 闲游在校园的路上，扑入怀抱的是一朵朵的阳光。 湖面水波粼粼，映入我眼帘的，却是那株湖边的紫藤萝。 正值开花时节，满眼满眼的都是紫。 走上前去，看到每一朵花都开得正旺，鼓鼓的，像船帆。 这么轻易地，我就想到了你，虽然回忆像浓烟一样呛人。 “喂，出去走走，老是呆在教室里也不是回事儿啊。走啦，出去散散心。”我正坐在位置上发呆，便觉得有一只手搭在了我的肩头，接着又听见了这么有辨识度的声音，不用猜也知道是你。 我刚从位置上站起身，就被你活生生地拽出了教室。 你小鸟依人般挽住了我的胳膊，拖着我下了楼梯走出了教学楼。 周围静悄悄的，我甚至听见了心脏跳动的声音。这份安静，静得可怕，像是暴风雨来临前的宁静――我的心中涌起一种不详的预兆。 平日里风风火火，说话像拧开了的水龙头似的怎么都停不下来的你，此时，只是安安静静地挽着我的胳膊，低头不语。 “你……”我刚想问你是不是有什么心事，却看见你摇摇头，示意我别说话。 不详的预感一点一点地侵占了我的全身。 你终于停在了湖边那株紫藤萝前。 你松开了我的胳膊，抬起头，我看到的是你那微红的双眼，一滴泪水正划过你白皙的脸，滴落在泥土中。 “你怎么了？别哭啊！”我从口袋里拿出纸巾擦着你的眼泪。 “要毕业了呀，那我就见不到你了，我们以后都不会像现在这样天天闹在一起了。”你抽噎着。 我愣住了，给你擦眼泪的纸像被风吹落的紫藤萝，飘到了地上――是呀，要毕业了，以后我们见面的机会不多了，更别说玩在一起了。 我只是不解，平时大大咧咧的你，怎么突然变得这么敏感起来。看到你微红的双眼，涌上嘴边的疑惑被咽回到肚子里。 我傻傻地站在哭得稀里哗啦的你面前，不知怎么办才好。 秋深，霜白，帘卷西风。 一阵风吹过，吹落几片花瓣，淡紫色的花瓣打着旋儿落下来，像是无头绪的彩带。 你依旧在啜泣，我拉过你的手：“没事，我们的心还是在一起的，这就够了。” 你点点头，“嗯”了一声。 走在回教室的路上，我们越走越慢，真的好希望，我们可以一直拉着手走下去，这条路，永远也走不到尽头。 现在的我，像极了那株紫藤萝，光秃秃的，却还想挽留住最后一片花瓣。 秋风把所有都带走了，包括你。留下我独自舔舐着自己的伤口，试图忘却那所有的痛楚。 一阵冷风吹过，把我的思绪拉回到现在。 紫藤萝掉下几片花瓣，像是它落下的泪。因为，它知道，我，想起了你。 总以为，我们会像两个紫藤萝边擦肩而过的人，时光的流逝会让我们忘了彼此，但是，你我都知道，湖边的那株紫藤萝也知道，我们会永不相忘。1000字 初一 记叙文
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那时，阳光下。这时，阳光下慵懒地坐靠在背椅上，脸上散落着稀稀落落的阳光。早晨七点的阳光总是在温暖中带着点滴冰冷。翻阅着手中带着丝丝暖流的周记本，脸上掩盖不住睡意。忽听到这样一句话：去年的阳光下我们还在小升初的紧张中，如今却快要度过初一，迈入初二的殿堂。是吗，没想到滴答答响着的时间，竟是这样的快。天空不知还映着什么清澈，回忆却不曾淡淡融化。虽然，那时，阳光下——小学的学校散发着的微微香气总充溢在鼻间。但在我们眼中的忙碌总是逃脱不掉。没有时间去欣赏无名花的盛开与凋谢，去品味母校树木沧桑的古老，去观察每日操场上飞奔的那幼小身影。让那无情的时间不在自己的注视下缓缓流淌。那时是单纯的，总透着几分天真无邪，总是不懂什么叫“复杂”。阳光自然暖，我经常抱着那松软的阳光，体味恰似轻松的生活。还记得在考试前日轻轻抹去存在已久的“三八”线。归还着“战利品”。在那时的阳光下，无论是暖亦是冰，我总是满目天真，做一个不谙世事的小女孩，做最单纯的自己。总会被人欺骗，总会因为争执而落下不该滴的泪，还是记着在考试失利时后座女生骄傲的眼神，同桌淡定的表情。但更多的还是快乐，无忧无虑的快乐包含着许多。那柔光的阳光，那回忆的难忘，还有那、拾不回的天真。但是。这时，阳光下——在现在看来，或许所谓的快乐就是掩饰自己的不快乐，去感染别人，尽力掩藏悲伤。中学的校门总是那么先进，时间也总是欺骗我，长长的一年却是那么短促。依旧记着小学每天哭喊着“作业多，脑袋缺氧、缺氧”。可是只有进了初中才知道什么是缺氧。阳光下带着松松软软的棉花糖的味道，但仿佛有什么总是压着我喘不过起来。小学疯狂的我什么时候学会了内敛？不敢与别人争执，是在淡定，还是在装什么。眼泪也总是努力让它只在眼眶里打转，不让它落下。曾经的单纯、天真、善良似一去不返。有时也会有一个“装纯洁”的头号。现在那中学的操场总是带着满天黄尘，我至今也不知道广播体操的动作。教室外建筑楼每天叮叮当当地敲响，却总没有关注过它的进程，偶然一抬头才看见“哦，快竣工了”。在班里，表面的和谐背后总隐藏着不知情大风大浪。忽然一股风吹过我，刘海被气浪掀起，我懒得搭理，透过那凌乱的刘海继续观察着刺眼的阳光，却发现它并不阳光。视线重回桌面，手中的本子被我轻轻合上，班里混乱而有秩序，吵闹声混杂。我遥望着这时洒落在窗台上的阳光，到底与那时的阳光有什么不同？也许，只是那时阳光，这时不阳光罢了。也许，就没有也许，只有我回忆着——那时，阳光下。这时，阳光下。同煤二中初一：本晴1000字 初一 记叙文
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阳光下成长那天天气晴朗。像是蓝色颜料打翻在了白色的绸布上，天空纯蓝得除了远处几片飘着的白云外没有一丝杂质。金色的阳光撒满了这个世界，鸟儿在天空中自由翱翔，大树在阳光在随风摇枝。“天气真好啊。”我扭头看着窗外那片美景，说道。“嗯。”妈妈在我身边坐下，“喜欢吗？你可以画下来的。”我感到不可思议，但是妈妈告诉我：只要愿意，只要好好去做，没有什么是做不了的。于是那时起，我便开始自学绘画。也是从那时起，绘画这种奇妙美丽，而又不失一丝温柔神秘的艺术，渐渐把我深深地吸引住了。我会买一些便宜的画册来欣赏、临摹，然后逐渐确立自己的绘画风格，要明确什么东西，该怎么画、不该怎么画，同时也要知道什么东西，应该是什么颜色的、不该是什么颜色的。最主要的是要学会观察，观察身边的各种细节，各种事物。一开始我觉得好枯燥、好无聊，妈妈也看出我有些不耐烦了，便开始苦口婆心地教育我：任何事，都不一定完全容易，但是只要有心，只要好好做下去，定会做好。就像每天升起的太阳，它每天都会升起、降落，然后第二天再升起、再降落。它是累的，但是升落是它须要做的，是它的工作，而且它定是喜欢这样照亮世界的。所以，做事是不能半途而废的，要坚持下去。我若有所思。但在后来的日子里，我逐渐改正了怕苦怕累的坏习惯。我开始利用课余的时间，多去欣赏、去观察，去发现生活中的一切美的地方。不知道在哪看过这样一句话：“这个世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”于是我也开始发现这个世界上的各种美好的东西，比如说花草树木，蓝天白云，各种房屋建筑，然后各种器皿、家具，还有身边的人……“你有兴趣参加区的科幻画比赛吗？”一天美术老师莫老师找到了我，“兴许可以得奖。”“嗯。”我同意了。然后我便开始画参赛作品。其中遇到过很多困难，比如说在快画完的时候画纸右上角一大片空白的不知道怎么办，老师跟我说可以用远景来填，她用各种方式告诉我该怎么样该怎么样，到最后我在那片空白画上了一片茂密是森林，整张画变得有疏有密，色彩丰富漂亮。后来我那幅画得了区的青少年科技创新比赛科幻画项目二等奖！当老师告诉我这个喜讯的时候，我整个人都激动得跳了起来。看到的头顶的那片蓝天，也比以往的要更纯净、更蔚蓝，阳光也更温暖、更闪耀。在那之后，我又一次得了这个项目的二等奖。我的努力最后得到了回报。正如妈妈所说：“只要愿意，只要好好去做，没有什么是做不了的。”我成功了，不是因为我真的很厉害，而是因为我坚持了，我做下去了。到现在，我已经能够画出那年在窗外看到的那幅美景了，而且其他的一些美景，我也能够尝试着画下来了。所以我认为，我们这些正值成长阶段的青少年们，应该多参加一些艺术实践活动，锻炼各种能力，更加完善自己。正因为那年的美景，以及那句“只要愿意，只要好好去做，没有什么是做不了的”，我有了今天的成就。而且现在，绘画这种奇妙美丽，又不失一丝温柔神秘的艺术，也已经在我心田里长出枝叶繁茂的大树了。我们这群少年，也将在繁茂的大树下，享受着阳光，快乐地成长着！1000字 初一 记叙文
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