诗意的生活
清茶一盏,看我道心清似水。
黄粱一梦,任它世事冷如水。
——题记
左边,一轴画,墨香红梅展,一尾领,素美雅翩跹。实木的桌椅沁出诗意的美丽。
右边,一叠书,展万古雄风,一电脑,略天下之事,蓝的台灯记录我充实的生活。
于是,追溯历史长河,寻找诗意的美。
大江浩浩奔流,惊涛拍击着高耸入云的石壁,发出如雷鸣般震撼人心的声音,激起层层浪花,是千万堆晶莹的雪花,被月光染上了银辉。他脸色微红,微眯双眼,鬓发早已染上霜斑。高举酒杯,溅起酒花,杯里映着那弯月。豪放的一句“大江东去浪淘尽,千古风流人物”。东坡居士,或许,贬谪是上天给予他的一种诗意。这种诗意的生活让他的人生充满了豪迈。
只有你,五柳先生,才会选择悠然见南山,采菊东篱下独特生活吧。在这里,虽身处喧嚣的人世间,却能单纯地欣赏到:夕阳的余晖被揉碎,尽情泼洒在无边无际天空中,山头被氤氲的薄雾环绕,安谧坦然。倦鸟归巢,披着橘黄色的羽衣愈飞愈远……于是淡淡的浅吟:“此中有真意,欲辨已忘言。”或许,这种悠然的田园生活是上天给予你的一种诗意,这种诗意的生活让你的人生充满了淡泊。
放眼大千世界,快速生活,已经逐步占据了人们心中的地位。披星戴月,激烈竞争,购物出现了网上购物,送东西出现了快递,吃饭要快餐,婚姻要速配,地铁打车代替了散步骑车……正如卡夫卡的《变形计》中的主人公格里高尔相似,我们每个人都背着重重的甲壳,在地球的某个角落东奔西撞。
为什么不去选择诗意的生活呢?
诗意的生活领我在阳光下采撷知识,在星光中遨游书海,助我攻破一座座城池,助我一步步攀登高峰,却不感一丝乏味。
朋友问我:“你怎么总是笑呵呵的?难道没有烦心事吗?”
我笑道:“为什么不让自己的心小小地打个盹呢?记得曾经有句话这样写到,像海星一样全身心享受阳光的照射就是一种简单的小幸福。”
诗意的生活,真好。
钢琴
多年后,如果我们相逢,我将以何来面汝,以沉默以眼泪……忧伤的琴键中,我却觉得自己被安慰,泪珠在阳光下凝结成了完美的樱花形状,纵然枯萎仍有暖意。那一刹那真的怕极了自己内心里还有任何怨恨与阴骛,一点点,都会让自己无法与曲中的美丽邂逅。多年以后,沉默的我们正如那些无法启齿的往事,会凝成心里的一滴泪吗?抑或就这么被现实的烈阳蒸发掉了,点滴不剩。至少我为你哭泣过,安静的,无声的,伤心的,在岁月无法触摸的角落里,玫瑰花心渐渐老去。
一滴一滴一滴一滴一滴……琴音洒落在思念的湖面荡开了涟漪圈圈。念你细细密密如冰裂,我岂敢揽镜自照。惜你丝丝缕缕如冬蚕吐,深夜有缠断呼吸的痛。我不知还有什么可以这更好的表达,我若是这个钢琴演奏家,在想念的时候,我也只有那样子,一个一个黑键白键的,安静的坚决的敲过去,敲过去,敲过去。而我只是一个拙劣的聆听者和一个不称职的书写者,我也只能这样子,一个一个键的,沉默的心痛的敲过去,敲过去,敲过去。
相似题目
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诗意的生活坐在窗前,抚弄古筝,一个个清新的音符在琴弦上跳跃着,闭上双眼,思绪穿越时空,诗意涓涓流出……素颜白衫,侧目凝眸间写满醉意的你,驾一叶扁舟,忘路之远近,误入藕花深处,将栖息的鸥鹭惊得扑翅乱叫,将怒放的荷花花瓣洒落满湖,弄得一片狼藉。时光流转,你心中保留着甜蜜的遐想,书写着一段传世的神话。古宅老巷,藤蔓爬满小窗下托腮凝思的你,任朵朵伞花在绵绵雨丝中绽放,倐尔眼前一亮,绿萝长裙,秀发飘逸,丁香花味四溢,消失于蒙蒙烟雨中。时光流逝,你内心却拥有一份闪亮,偶尔探寻那份朦胧的美好。手握书卷,立于幽深的庭院的你,举杯邀月,对影独酌,在鸣虫伴奏下,起舞弄清影,让明月伴着愁心。时光流逝,你内心却独守一份渴望,独揽这份自我沉醉的浪漫。饮一壶清茶,吟一首小诗,书一段眷恋,诗意栖居在生活的点点滴滴。神兽,与一缕清风相拥;闭眼,沐一路韶光相邀;漫步,将一处馨香带走;寻觅,与一处风景对视。古筝悠悠,琴音袅袅,诗意的生活从指间泻出……诗意的生活栖居于自然,抑或仰望星空,抑或遥望明月,抑或泛舟湖面,抑或徒步青山,此刻灵魂深处自然空灵,诗意悄悄爬上心头。拾一片落叶,镌刻信息的模样,轻风骤起,群叶起舞,飘落湖面而随波荡漾。释然的心情,让放逐的心灵彻底得到精神的洗涤。择一块溪石,涂抹烦恼的色彩,染上清漆,置于窗台,接受阳光的洗礼。唤醒的初衷,将这份记忆永存与清澈见底的溪流中。采一束野花,插上想象的翅膀,编制梦幻,翱翔于群山之间。凌空的理想,让岁月摇曳为色彩纷呈的水墨长卷。古筝悠悠,琴音袅袅,诗意的生活从指尖泻出……诗意的生活栖居在四季,在红尘的季节里流转,在季节的风里舞动身影。当灵魂独舞,诗意就可以在任何一个季节里现身。春风轻拂,柳笛响起,百花齐绽,屡屡芬芳在身边萦回,心会停泊在温暖的怀抱里。春的诗意,使世界容光焕发。夏蝉声声,稻香浮动,瓜果累累,飘溢着紧张忙碌的旋律,心便氤氲在喜悦的七分钟。夏的诗意,燃烧着生命的活力。秋雨绵绵,天高云淡,大雁南飞,寒露渲染了金黄的色调,心便沉淀在沉思的熟稔里。秋的诗意,增添了寂寥的悲凉。冬雪飘飘,银装素裹,晨景幽淡,足印勾勒出坦荡柔和,心便伴着足音展开想象的翅膀。懂得诗意,意境深远而开阔。诗意的生活,总会在不经意的回眸间,流泻一地的清静、安宁。流年的阡陌之上,诗意从我们身边不经意地掠过,演绎,升华,再沉淀。900字 六年级
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诗意的生活纵观历史,为何诗人能写出好诗?这是有原因的,因为诗言志,内心有块垒,手中有文字,诗人借此抒发自己的感情,诗意地生活,令人羡慕。然如今的现实世界,人们被忙碌冲昏了头脑,没有了闲适和平静的内心,有的只是利益与金钱的追逐,这更提醒我们:在闲暇之余,要学会寻找诗意,才能诗意地生活。在生活中寻找诗意,才能诗意地生活。生活中的琐事来不及一个个细细地品味,可当静下心来就会发现其中的乐趣。忙碌的世界中不缺乏忙碌的身影——“快递员”,当你收到快递时必定欣喜若狂,但你曾想过给你送来快递的人吗?“赠人玫瑰,手有余香”,请他喝杯水或道一声谢谢,这看起来是小事,但都是对人的尊重,而尊重他人就是一种生活态度,就是一种诗意的生活方式,这便是诗意地生活。在学习上寻找诗意,才能诗意地生活。校园里,总会有朗朗的读书声;教室里,总会有奋笔疾书的身影,这都是学生们学习努力的表现。每逢考试总会有排名,其中有些人便想要走捷径而拿高分,其实都是在做无用功,学到的就是自己的,没学到的就等着自己去探索。做一个努力学习的人,这也是一种诗意的生活态度,学习选择诗意地生活,努力的我们也能闯出一片天,因为“天生我材必有用”,不用在意别人的目光,按照自己的方式去学习,这就是诗意地生活。在生活中和学习中寻找诗意,也别忘了在大自然中发现诗意,诗意地生活。我们每天生活在忙忙碌碌中,多多少少会产生焦虑的情感,这时候就需要安抚自己的心灵,到一处山清水秀之处休闲放松便是一个好选择。大自然中隐藏着许多奥秘,等着去探索它的人。《桃花源记》里的桃花源中人们的生活令人羡慕,我想当今世界也一定会有这样令人羡慕的地方。大自然的诗意无处不在,就像马致远的《天净沙·秋思》中,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”虽然给人一种萧瑟凄凉之感,但是这样的景色在诗人的笔下充满诗意,我们若能在这样的大自然中体验和徜徉,也可以诗意地生活。诗意地生活,并不是古人才能实现,生活、学校、大自然,在我们的身旁也有许多诗意,我们不可能永远都在前进,要学会停下来,四处观望,寻找到生活中、学习上、大自然中的诗意,用一种宁静和平和的心态,诗意地生活。800字 高一
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诗意的生活岁月兴替,四季轮回,生活如一叶扁舟,在岁月的长河里前行。虽然险阻重重,虽然路途漫漫,但是只要心中阳光明媚,一定会从无尽的艰辛与劳苦中品出生活的诗意。从初日照高林的清晨,到为霞尚满天的傍晚;从层林尽染的晚秋,到烟花三月的初春;生活的诗意随时在流泻、在氤氲……在春色中生活,别有一番诗意。持一把油纸伞徜徉在山间的小径中,远看四野已泛出草的嫩黄黄,而近来细细端详却又隐匿不见。好一个“天街小雨润如酥”!或是漫步于堤畔,看那早莺与乱花齐飞,新燕与浅草相应。水面初平的湖中隐约闪着粼粼的波光,云似乎也更加秀丽了,急急地在水中映下自己的倩影。若是到了夏季,诗意也便随着温度蔓延开来。看那远处的池塘,莲叶接天,晕开无穷的碧绿,荷花映日,衬出别样的嫣红。几尾鱼儿在荷叶间嬉戏,而远处的蝉声正一声连着一声漫过来……芙蕖似少女的粉面,正绽开最无邪而又动人的笑容,还去哪里寻什么生活的诗义呢!入秋,万山红遍,层林尽染。闲暇登山,便见漫山千层红叶,于夕阳中映得如火嫣红,真个时红于二月花。落叶归根,打着旋儿萧萧落下,却也望不尽那江河之水滚滚而来。偶有晴空中一只鹤鸟,拍打着双翅排开云层径直而上,直飞云霄,那生活中的诗情想来却也早已无穷无尽了!秋风老去,冬已它的冷漠,裹挟尽百花的残影,留一地斑驳的枯黄。犹如春天忽然到来,千千万万树枝上绽开亿万朵梨花,洒得世间遍是洁白。我们在雪中嗅着,嗅到的却是朱砂梅的暗香,那凌寒独自开的高傲花朵啊!一定让你诗兴大发、豪情满怀!四季中生活的诗意,是一种淡淡的清香,若有若无、时隐时现,那些生命旅途中的匆匆过客是无法感受到它的存在的,只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……650字 初三
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诗意的生活生活,原本就充满诗意,春花秋月、夏萤冬雪,时时姹紫嫣红、处处别有洞天。冬去春来,随着白雪的慢慢消融,枯黄的草丛间隐隐泛出一丝绿色,使人想起一首描写初春的诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”又过些天,生机盎然的草色间不经意开出几株小花,使人想起“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”很快就到了那“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”的胜春。等到春光渐逝,杨花榆荚只能在“唯解漫天作雪飞”中去回味了。春,徜徉在温暖的日子里,百花从她的面前匆匆走过,虽然短暂,但却永远那么美好。到了夏季,骄阳似火,但也不失情趣。人们可以在“轻罗小扇扑流萤”中尽享夏夜之美,也可以在“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中感受荷花的在夏日的那种热烈。秋就这样悄无声息地来了,是“秋水共长天一色”的美丽,是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的情趣,是“巴山夜雨涨秋池”的思念,也是“春花秋月何时了”的感慨。“红尘路漫漫,能几回欢?”秋季也是一个悲凉怆郁的季节,花落,叶落,落去的也是那份生机,那些多彩的颜色。单调的冬是一年时光的谢幕,处处一片洁白。那是“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”的凄凉,是“山回路转不见君,雪上空留马行处。”的思念,是“千里冰封,万里雪飘”的恢弘。是“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”的坚贞。漫天飞雪,映着红梅的顽强,她无须像莲那样需要荷叶来庇护,她坚毅,顽强,无意苦争春,开在无芳妒忌的寒冬。待到春回大地,她花丛中笑看百花的争艳。诗意的生活,是一种人生的态度,这种态度会让你的生活花团锦簇,会让自己的生命一树花开。心中若有诗意的桃花源,何处不是水云间?650字 初一
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诗意的生活人生不仅只有苟且,还有诗和远方。诗意是一种高尚的生活方式,诗意的生活是我们共同的向往。诗意的生活也许是在一个夜深人静的晚上,借着一缕微弱的灯光,捧上一本自己喜爱的书,闻着淡淡的墨香,一页一页地翻过。品味《红楼梦》中宝黛之间的爱恨离合,咀嚼《牡丹亭》“情不知所起,一往而深”的滋味,体会苏东坡的“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”的痛彻,或是被李白的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪情壮志,或是被戚继光的“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华”的拳拳爱国之心深深感染。总之,在一个四寂无人的夜晚,捧上一本书,与富有诗意的古人进行一场跨越时空的心灵对话,感受着他们跌宕起伏而又不乏诗意的奇妙人生。这是多么富有诗意的事情啊!诗意的生活也许是闲暇之余,在桌上平铺一张宣纸,挽袖起手研磨,将水与墨完美的融合一体,让墨在柔软的宣纸上一步步晕染开来。由深到浅,由浓到淡,层层叠叠。在此刻,仿佛自己就是醉酒写兰亭的王右军,笔下的方块字,就是一个个富有诗意的、美轮美奂的艺术品。在纵横驰骋的挥毫中,静心凝神,这时仿佛找到了心灵的归宿,寻找到了属于自己的诗意人生诗意的生活也许是在某一天,背上一个旅行包,来一场说走就走的旅行。没有太多的牵挂,没有太多羁绊,像金庸笔下的侠客一样,孤身一人去仗剑走天涯。我要去洛阳观赏牡丹花开,为这雍容华贵,美艳绝尘的牡丹花去驻足留连。我要去长白山,一睹这千里冰封的北国风光。我也要漫步江南,去欣赏水乡柔景,细水垂柳,轻轻的在风中摇曳。我要一个人静静的坐在运河边,和着柔风,闻着花香,看着船来船往,品上一口清茶,忘却世俗烦恼,坐到地老天荒……。沉重乏味的生活让我们窒息,这时更需要诗意对心灵的点染,希望诗意能够植根于每个人心中,让心灵开出美丽的花朵。700字 初一
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诗意的生活日因为舞蹈比赛,老师带着一部分女生离开,而我们剩下的几个人便在操场上上体育课。体育课总是很混乱,老师常常不见踪影,而我们这些女生只静静地分散开,几个团体依偎着看看风景,说说私话。天冷得厉害,瑟瑟的风像是无形的刀剑,勾着特有的细腻的痕。Jm的脸冻得通红,短发有些乱地舞动,她嚷着要回去,而我则讨厌教室里束缚的滋味,央求着留下。“你看,她们在上面呢!”她突然很惊喜地叫。我抬起头——平台上站着班里的两名女同学,头发飘逸地飞舞,晴空之下一道靓丽的风景。她忽地拉着我顺着楼梯向上跑,小孩子似地笑着说:“我还从没有上去过呢呢,你有么?”我点点头:“但不多,算是很少吧。”随即,我又很担忧地说:“可是,jm,上面会很冷吧。”这当然是纯粹现实的想法,不掺杂一点浪漫:的确,古人有说:高处不胜寒。她却不假思索,笑嘻嘻地说:“怎么会?越高离太阳越近,就会越温暖啊!”说这话的时候,已经到达了平台,风似乎真的暖了,带着温柔扑面而来。她的话让我感觉好温暖,又好诗意:是的吧,离太阳越近,会越温暖呢。“真好!”她说。真的很好,这份惬意,这份淡定,是我梦寐以求的幸福,还有她所给予我的那份幻想的魅力,无穷。夜放学的时候,又是夜幕降临。操场上的照明灯把一切照得如同白昼,亮堂堂的,总使我想起电视剧的拍摄现场,那也会是这种灵异的感觉吧。Jm又陪着我默默地向校园外走,她的身子里似乎蕴含着深沉的温暖,依靠着她,总是感觉不到寒冷的侵袭。忽然想起,要看上次分开的星星和月亮现在有没有相遇,便猛地抬起头,朝空中望去——然而空中只有一点星光弱弱而孤独地闪烁,那轮白玉盘却不知何处。我有些难过,沮丧地嚷没有月亮!”jm随我抬起头,自然也看到了同样的景象。她却笑起来了:“怎么会?她就在那里啊,不过变得小小的。”jm的话顿时让我扫去了心头的阴霾,真是像啊,像一个变小的月亮,炯炯地散发着光亮。我也突发奇想:“不对,那是月亮的碎片,小小的小小的一片。”“哈哈……”尾声在我看来,最完美的生活无疑应充满诗意,跌宕起伏,又带着意料之外的喜悦。而我现在,也正沉浸在这种纯净美好的生活之中,享受着上天赐予我最美的宁静。800字 初三 散文
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诗意地生活我们首先必须生活着,然后才看生活得诗意与否。小姨是杂志社的特约撰稿人,那本杂志的第四版是她的专栏——“生活的诗”。而小姨本人对诗的热爱已经到了狂热的地步,组织了在当地小有名气的诗社。每逢周末,小姨便像逢了重要的节日,盛装打扮,与社员们聚在一起,谈诗论诗,赏诗做诗。姑姑是与诗“八竿子也打不着”的农妇,可她在农贸市场却是响当当的人物。她的白菜是最青最嫩的,她的苹果葡萄是最水灵的,她的鸡蛋是出了名的有营养,甚至有人说,从她那买去的鸡,熬了汤能治病!其实我知道,顾客宁愿绕远路也要到姑姑这里来,冲的是她的热情诚实。我去过小姨家,整个儿就像古典而标准的中式“藏经阁”。进门便见装裱一新的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,再往前走几步,李白、杜甫、王勃、李清照,挨个儿跟我打了招呼;打开卧室门,梭罗的那句“在瓦尔登湖上诗意地栖居”分外打眼。面对一屋子的书和姨父小声的数落,小姨吐吐舌头,调皮地说:“囡囡,别理他,小姨我就是爱书。”我也去过姑姑家,青砖房,昏暗的灯光,姑姑忙里忙外,丝毫不停歇,在她的厨房里,锅碗瓢盆恣意奏着打击乐;在她的院子里,鸡鸭鹅猪快活地唱着合唱曲。见我来了,姑姑挺不好意思:“娃,俺家乱,你别介意,来来,随便坐。”我的小姨是所谓:“文学青年,”“十指不沾阳春水”,过着“文化人”的生活。我的姑姑是别人眼中的“大老粗”,干惯了粗重的活计,过着普通农妇的生活。我一直试图弄明白,这样有着天壤之别的两个人,在谈及自己生活之时,眼中快活满足甚至自豪的光彩为何会如此相似?小姨觉得她一直诗意地生活着,姑姑是不明白什么叫诗意的,但在旁人——我看来,她也有诗意的生活。或许因为她们同在乐观而向上地生活,在自己的领域做到最好,获得了满足。也许因为生活本身就是一首诗,乐观而充实便是诗意。我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑,同在一片蓝天下诗意地栖居。诗意离我们很近,我们活着,乐观充实地活着,便可以宣告——我正诗意地活着。700字 初三 议论文
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诗意地生活云霄将军山学校八年十三班许俊泽诗意,这两个简单的字咀嚼在嘴里,我仿佛闻到了混着泥土的青草香;诗意,这两个质朴的字流淌在笔下,我仿佛听山间欢腾溪流的咏叹,悠扬而流畅。感受诗意,品析诗意,人应该诗意地生活。水碧天蓝,四蹄走风。在夕阳的影下,那是一个永远不屈的灵魂。白石老人一生研究绘画艺术,且将原来温顺的白马画的如此栩栩如生,活灵活现。这,只因为他一直以来都诗意地生活着。林和靖以梅为妻鹤为子,悠闲地生活于山林之中,在大自然之间不断勾勒着人与自然和谐的线条,他享受着自然给他带来的一切,置身于“一枝一叶总关情”的意境之中。这只因他保有一颗诗意的心与诗意的生活。沈从文被困于“牛棚”之中,却在给侄儿的信中写到:“这里的荷花开了,真好,你若来看……”如此狼狈而屈辱的生活,在他眼中却是如此美好,如此令人向往。这,只因他一直都诗意地活着。诗意地生活,造就了白石老人那近乎“化虚为实”的惊天画技;成全了林和靖的放荡生活;给予了沈从文不因屈辱生活而颓废,反而坦然面对的生活态度。这些,无疑是告诉我们——人应当诗意地生活。让我们诗意地生活吧!让我们循着梭罗的脚步走进瓦尔登湖的小木屋,感受在清晨的时候薄薄水雾浮起在湖面那亦真亦幻的惬意;在夏日午后,聆听如金似玉的蝉鸣述说那远古的流浪;在夕阳西下的傍晚,看太阳他一点一点的躲进远方的青黛,万籁有声。来吧!让我们直起身,穿行在向日葵的田园,追逐着托斯卡纳的太阳!或者,让我们细细品味一杯香茗,小吟一首宋词,聆听几首二胡,享受着淡泊宁静,诗意的生活。记住,当飞鸟翱翔于天际,鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在我们的生活中流淌。人,应当诗意地生活。600字 初三 议论文
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诗意盎然诗是智者对灵魂的剖析。阳光下解读一首诗,仿佛品味着我的人生。诗中朴实无华的文字能激起我心中的千层浪,诗中跳跃不息的符号能引领我进入一个未知的领域,诗中浪漫深邃的思想情感能让我产生共鸣,久久记忆……诗是对爱情的弥补,没有永恒的爱情,所以有永恒的诗篇来点缀,我愿是席幕容笔下的《一颗开花的树》,经过百年的乞求,苦苦的等待,只为见你在我眼前出现的那一瞬,知道你的出现,我会激动的掉尽身上的叶子,从而萎焉,隐支但这一霎那,爱情已成为永恒。诗是对美的记忆,“夕阳无限好,只是近黄昏。”美丽稍纵即逝,所以有绮丽的诗篇来描绘,我虽不曾亲自到过康桥,但我已熟知康桥的美丽,那河畔的金柳,波光黑的艳影;那软泥上的青荇,柔波里的水草;那云,那清泉……还有那美丽的康桥,仿佛我已身临其境,撑一支长篙忘乎归去……因为有了诗,天际夕阳的美丽也将一直延续,直到很久,很久……诗是对友谊的向往。高山流水的友情,人生得一知己足矣的感慨。一直引诱着我对纯洁友谊的向往。终于在《致橡树》中,我找到了平等、友爱、团结的友谊,这也成了我生命中永恒的追求。诗中蕴含着一抹蓝色,一缕忧伤;一丝牵挂,一份祝福;一片阳光,一份希冀。诗中包罗着天地万物,并赐于了它们喜怒哀乐的表,赋于了它们爱恨情忉的感情,使一切皆有灵性。阳光下解读一首诗,仿佛品味着我的人生。但不知是我在演绎诗篇,还是诗篇在演绎我的人生?550字 高三 抒情
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发现诗意“诗意”这个词听来有几分飘渺,还有一点或多或少的小忧伤。生活中的小精灵虽善于躲藏却也会被那一双双凝视的眼发现。在行走中发现诗意当你默默地走在路边,周围的花在向你微笑草在向你问好,在高楼大厦、车水马龙之间也可发现,“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,这般绵软的诗意,那股名叫诗意的风向你飘来,怎能说这其中没有诗意?在品读中发现诗意捧一本自己爱的书,半依在阳台,陶醉其中。书中的一切都梦一般却又真实的铺在你面前,在这之中,作者描绘的人物或悲伤或喜悦的细节被你品读,仿佛一道诉说着故事的走廊,所有的命运被你洞察,为他们欢笑和留下泪水。怎能说这其中没有诗意?在奋斗中发现诗意人的一生总该有一个为之奋斗不懈的梦想。当你在奋斗中渐渐麻痹了自己,默然想来回头望去发现自己已经为梦想奋斗过了这么长的路,抬头看去曾经遥不可及的梦想即将呈现,“众里寻他千百度,暮然回首,那人却在,灯火阑珊处”。的情景,会喜极而泣还是继续奋斗不懈?回头一想自己的历程,顿时诗意盎然,每撒下的一滴汗水都连起来,成了一首为你一人诵读的诗,怎能说这其中没有诗意?生活中的诗意本该这样寻找,发现诗意也会成为习惯,很多在角落微笑的诗意依然在等待被发现,为人生寻找诗意。450字 初一 抒情
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沉醉的诗意---竹编傍晚时分,夕阳的余晖透过细密的竹叶斜斜地洒下一地的斑驳,一位头发花白的老人在竹林中漫步,他不时驻足,拍拍竹枝,如同拍着自己的孩子。他手持斧子,时而挥起斧子,但又突然放下,好像舍不得对这些亭亭玉立的美女“痛下杀手”。几经徘徊,他还是决定砍竹。只见他用手轻轻触摸了一下竹的身体,抬头望望被风吹得沙沙作响的竹叶,随即只听见一声一声的砰砰响,不一会儿一棵高大挺拔的竹子便重重地倒在地上,他的脸上露出了一副自责的表情,但他扛起竹子,迈着轻快的步伐走出竹林,他便是我最敬爱的爷爷。身为一个竹编艺人,这方竹林之于竹编艺术,是赖以生存的绿色宝藏,更是伴他一生的‘“灵魂密友”。60多年的从艺岁月,从布满老茧的指尖流过,一个又一个精美绝伦的竹编品,便是对它流失了岁月的最好诠释。而这竹编岁月,带给我的不仅是一场又一场视觉盛宴,也是一次又一次潜移默化的精神培养。六岁那年,我刚上一年级,在学校的束缚下我总是规规矩矩的,但只要放学铃声响起,我就像一只脱缰的野马,拿起书包就冲向校门口,因为在校门口总有一个每天拿着不同花样的竹编的人,在等待着我回家。每一次冲出校门,我的目光总是在 茫茫人海中寻找那位白发苍苍但始终微笑着的爷爷,突然听到:“小冉,快来,爷爷在这儿!”我循声而去,只见他手里拿着一只小绵羊的竹编,我迫不及待地接过那惟妙惟肖的艺术品,一边拨弄,一边情不自禁地说:“啊,这个真好看!”爷爷担心我到处乱跑,于是想伸出手来抓住我的小手,可是当他伸出他那布满老茧,布满伤痕而粗糙的手,我便挣脱了她的手。爷爷只得抓住我的衣袖边走边说:“怎么样,喜欢吗?”“喜欢,喜欢,超级喜欢!”我激动地说,“那我每天给你编不同的花样可好?”“好!好!爷爷,你这个到底是怎么做的呢?”“首先你得找到一根质地质地较软的竹子,然后将它劈开成一根又一根细小但柔软的签子,然后……”爷爷滔滔不绝眉飞色舞地说道,在他不停的解说中,我们慢慢地回到了家中。回到家的他,看到那些等待他去编做的一个又一个的艺术品,他不禁笑了起来,随即便投入到属于他的世界中。只见他熟练地拿起竹子破开竹筒,用刀子不停的修着那些凹凸不同的地方,重复了一次两次,三次四次,终于一个满意的竹片才被他打造出来,脸上露出满意的笑容。那“唰唰唰”的声音是最美的伴奏,是他工作时的听觉享受。准备了很多竹片,爷爷才开始工作,他把一条又一条的竹片放在地上,一直将竹片掰起、放下,掰起、放下,突然竹茬刺进了她的手指,他只是轻轻地眯着眼将竹茬拨出来,然后又继续投入到制作工作中。竹编就像是他的孩子,在他的抚摸之下,他的精心呵护之下,变得精致,变得动人。他一直弯着腰蹲在那里坐几个小时,从未将身体站起来活动一下,当制作完了,他猛地站起来,突然站不稳,我连忙跑过去扶着他,问:“爷爷,您怎么了?”“没事儿,没事儿,爷爷只是太累了……”爷爷微笑着说,看着那些精致的竹篮子,他不禁露出了灿烂的笑容。光滑的外表,精致的形状,不禁让人爱不释手,稍稍休息了一下,爷爷再次投入到艺术创作之中,夕阳西下,落日的余晖洒向大地,金色的阳光是对他的礼赞,是对他艺术作品的肯定。时间流逝,转眼之间我已经长大,而他脸上岁月的痕迹更加明显了。又一个傍晚,金色的身影依旧在那里忙碌着,竹编的美,沉淀在金色的阳光之中,沉醉着十足的诗意之美,同样也包含了一份热忱的心。那竹篮翠绿的外衣,光滑的外表,缠绕着许多道乳白色的细条花纹。小小的竹篮,悠悠岁月长,每每看到爷爷的竹编品走入千家万户,自豪之情油然而生,竹编是爷爷几十年岁月的积淀,也是他赖以生存的来源,更是工匠精神的传承—执着专注、精雕细琢、精益求精,这些精神已流入我的血液中,激励我默然前行!1200字以上 初中 抒情
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人间自有诗意今晚,我和爸爸妈妈如期又看了一期《中国诗词大会》,十分的精彩。这是我家每周五的保留曲目。我非常喜欢看这档节目,我爸爸是一个古诗词爱好者,他出口成诵,古诗词的功底非常深厚,从小就教我阅读背诵古诗词。我们已经连续收看这档节目好几期了,见证了身残志坚、实力超群的励志大哥哥;才思敏捷、知识渊博的擂主中学生姐姐;豪气果敢的北大理工科博士生姐姐,腹有诗书气自华的警察叔叔;笑容温暖、才气冲天的长安诗社社长哥哥……他们对中国古诗词知识的充分掌握和灵活运用,他们在台上的精准对答,才思涌动,让观众由衷的爆发出阵阵喝彩。主持人和点评嘉宾的精彩解说妙语连珠,古诗词的精美意境和作者写作时代背景提示让人一下子进入到诗词当中,感觉古诗词和我们的生活其实很近,只不过古代诗人在当时的环境和心情之下能够通过简单精妙的文字表达出自己美好的愿望;他们根据一些巧妙的自然现象表达一些美丽的景象;他们把满腔的豪情壮志通过充满意境的文字表述出来……直到今天,我们的生活中当遇到和古诗词中意境相同的情况时,经常有人会引用古诗词中的词句,那么的美妙和精准。给我们的带来精神上的愉悦和心底的契合。每每看这档节目,我总是用手机同步答题,增长了我的古诗词知识,很多典故风趣幽默,让人念念不忘。遇到不懂的知识,我会积极查阅相关资料,掌握并牢记。我发现,中国古诗词内涵深厚,寓意博大精深,能把一些很常见和平淡的情景描写的格外妙趣横生,通过对环境的描写来表达自己的心境并引起读者的共鸣。古诗词对人感情的刻画十分细腻,激发读者自身的情感,使人沉浸其中,不能自拔,不自觉的想运用古诗词的字句来表达自己的情感,让人感觉古诗词并不遥远,就在我们的身边,在你我的心里。我热爱中国古诗词,这是我们的祖先为我们留下的伟大的艺术瑰宝。我们要继承它并把它发扬光大。700字 六年级 抒情
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生活几度山花开,几度夕阳红,几度寒霜降,几度风雨浓。光阴荏苒,我已经是一名初三的'学生了。初中生活好像一段绮丽的人生跑道,而初三是赛跑的冲刺阶段,自然初中对我们每个人来说都是一条必经之旅,更是在我们成长中最重要的驿站。回首昨天的初一、初二的生活,应该是问心无愧的,可我却刚好相反,现在回想起来,我一时半会还不敢相信,一向做事光明磊落的我居然是混日子过来的,呵呵……可这的确是事实,谁也改变不了的事实。每天上课除了看手表的秒针度过,看着窗外的青山度过,剩余的三分之一就是与几个有趣的文科老师争论着一些奇怪而朦胧的问题度过。课余时间呢?就没完没了地议论各自的偶像最近又怎么怎么了。但我也不是完完全全无所事事的度过这个黄金时间的,不然我读书还有什么意义。自然,我也曾为自己的理想,为自己的人生做了许多的努力,自然地,我也曾收获一点点,但不是我预想的那么多,付出的不多,却想要更多的收获,那不成做白日梦了吗?说句心里话,在那段日子里,身边有我自己亲密的伙伴,热心肠而诲人不倦的老师和最关心我的父母与我一起度过那段樱花漫舞的日子,我感到十分快乐,心里充满着感激,感谢他们一直站在我身边鼓励我,为我加油,使我对自己还有些一如既往的自信。面对初三,面对明天,我还是信心百倍,精力十足,我不怕暴风雨突然来袭,因为我知道彩虹最终还是会出现的,只是需要时间罢了。看吧!那操场上精神抖擞的我在向自己挑战呢?虽然明天起来时发现自己又长了一圈黑眼圈。但唱唱歌,放松放松就没事了。一切为了自己,我会努力。现在,看看身边的同学,他们也是起早贪黑的奋斗着呢?我也不能例外,面对紧张而有序的生活,我不再惶恐了,因为这是我梦寐以求的充实生活;我也对人生不再感到迷惘了,因为我有了自己的追求,有了老师指引的方向;我也不怕孤独了,因为身边的朋友、父母和老师还一直为我鼓励呢!初中的生活是一只万花筒,绚丽多彩,我们紧张而充实,初中生活充满了回忆与憧憬,初中生活给了我一双翅膀,让我早日飞向蔚蓝的高空。初中生活最有回忆价值,曾经铸造了许许多多的人物,也包括你我!800字 初三 抒情
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诗意生活夏日的晚上很少看到月亮,抬眼便的满天的星,在夜幕中稀疏而热闹地发出银色的光。不知道当万家灯火俱缄默时,这微弱的光是否能照亮那熙来攘往人群前方的路。或许在那时有更多的人愿停下匆忙的脚步,欣赏这朗朗的夜空,感受拂袖而去的晚风,回味生活曾带给我们的甘甜与苦涩。此时是否有人扶琴松林,长啸月下,心中只有清泉与明月;是否有人御马弯弓,追逐雪地中的野狼;是否有人信步荷塘,临风吟咏,追忆古人的飒爽英姿;是否有听雨的人,是否有赏雪的人,是否有品茶思乡的人……世界如此之大,又有多少人珍视大自然馈赠的美好事物呢?我们把大量时间用在忙碌地学习、工作、工作、学习而忘记了留意一圈涟漪、一瓣落花、一曲秋韵,用心感受,则它们能让烦躁的心趋于宁静,让思想变得纯粹而深刻。柳子厚寄情山水而悟愚智之道,李青莲寻山访水而得谪仙笔法,现实虽不能满足我们闲云野鹤般的生活,却总能在不经意间预留了一个入口,通向另一个世界。看一片落叶飞舞,能想起它春之执着,夏之热烈,秋之缠绵,冬之孤独。送一只征鸿远去,可追忆古人鸿雁传书,想象遨游苍穹之乐,俯视大地之豪情。临海观日出,迎风沐朝霞,凭栏送秋雁,对月品苦茶……拥有诗意的生活不需要勉强为之,随心所欲,以善感之心观万物,就能拥有无限的天地。食可无肉,居不可无竹的生活,正是充满自赏自足之情的诗意生活。读《红楼梦》“芦雪庭争联即景诗”一回,总能让我对大观园的生活向往不已,无事操劳的朱门绣女能用诗意的方式自娱自乐,不落俗套,其实比钟鸣鼎食的贵族生活更吸引人。封建官员如百乐天、王安石也有功成名就后归隐山林的愿望,这在更多时候是由贬谪异乡代为实现的。如是我们为何不暂卸肩上的担子,诗意地生活,追求心境的安宁,也追求自然与社会的和谐。650字 高一 散文
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诗意生活文友说:有一颗烂漫的心才能诗意的生活。走过天真无邪的少年、青年,步入人生叠叠渐繁的中年,心早已经被岁月涂上了各种各样的底色,在色调不断变幻的生活里,心的烂漫早已随着季节的轮回,永远冰封在了春天以前。好在还有写诗的冲动,那些瑰丽的句子,就像一颗生发的向日葵,在温暖的生活里兜兜转转,诗意着生活,梦幻着理想,激发着力量。诗情无限,爱亦无涯。生活或许会麻木了心,钝感了生活的锐度,可只要保有一颗诗的情心,就会处处感知生活的美好,人生也相之瑰丽多彩。办公室里,从窗外映射进来的斑驳日影会随着阳光走动,那些灵动的影子,变化多端的形状,是空间、时间留下的痕迹。沧海桑田的变迁从这些影像的变动开始,拉高了山,推平了地,移动了海,创造了人间……在海的崖角,那些惊天的巨浪就在脚下翻滚,凝视着那滚滚不尽的激荡,感受天海的力量。生命很渺小,心却能见证海的伟大。在山林的边缘,望着层峦叠嶂的山和层层依山而生的林,感受时间的力量。生命很渺小,心却能见证自然的伟大。天地之间,只有心可以装得下天地,装的下万物。每个人都是人类生活的基因片断,你和我、我和他……把美好传递,把历史写就,把传说永恒,把岁月过成地久天长。海子说:“从明天起,做一个幸福的人/喂马,劈柴,周游世界/从明天起,关心粮食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花开……”幸福很简单,生活就是幸福,只有把日子过得简单,把纷繁过成简洁的人,才能时时处处洋溢着幸福的笑脸,心才能溢满温暖的阳光。诗意的生活,有理想的前行。诗意的心是纯净的,在纯净面前,所有生活的雾霾都会散去,所有邪恶的因果都会显形。可以不问世事,却必须心有奇正。诗意的生活,在岁月的海上扬帆远行,在时光的草原上策马奔腾,在宁静的夜里,问心问情。650字 高二 散文
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阅读诗意生活阅读是一种永恒的幸福!——题记阅读,是赏心悦目,陶冶情操;阅读,是走进圣贤,亲近哲人;阅读,是体验鸟语,感受花香;爱上阅读,爱上诗意生活。在这个大数据的信息时代,电子阅读,浅阅读的风气已经逐渐蔓延,我们是否思考过:阅读的本质是什么?我想应该是提升生活品质,是净化灵魂。手指与书页之间的摩擦,就像是风儿轻轻吹过树叶,一阵清响,感受书香所带来的自然和谐之韵,俯首细细品读先贤们留下来的文字,感受不同时代的文化底蕴,畅游在文字世界里句句斟酌,慢慢感悟。我所谓的阅读并不是浅尝辄止的浅阅读,而是要用心去阅读。陶渊明喜欢“不求甚解”,而我更喜欢“知其然,知其所以然”的态度,唯有深思,我们才会学到精髓。闲暇时,捧一本《边城》,任由思绪飘荡在湘西的自然风光中。青山绿水,竹舟长篙,听翠翠高声呼唤着爷爷,静谥的早晨被打破,边城开始了新一天的热闹。读完之后,会惊叹沈从文的文笔,清新的风景,淳朴的民风,明净的人心,此刻都已让人向往不已。然而,文字的魅力远不止于此。这些古人留传下来的著作影响了多少代人,给后人指点迷津,教人学会做人。读《论语》,我们明“己所不欲,勿施于人”的善良;读《孟子》,我们培养“穷则独善其身,达则兼济天下”的胸怀;读《道德经》,我们学会“功成名遂身退,天之道”的道理。质而朴,纯而真,用心阅读,方能读出灼灼其华。用心阅读,感受“醉卧沙场君莫笑”的悲壮;用心阅读,品味“断肠东风落牡丹”的凄凉;用心阅读,学习“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”的旷达;用心阅读,把握“盛年不重来”的青春年华。用心阅读,诗意生活。650字 高一
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诗意地生活诗意地生活,自可“闲观好山当户碧云晚”;诗意地生活,自可“静赏古层贮月松风凉。”人生一世,草木一秋,存世在百年之间,生命之路惟有用一份清明与淡定去行走,诗意地生活,它可找等到自身真正的价值。繁琐的俗世,人总是难以舒展最初的念意。纷扰的世事,迷乱的红尘,人们为俗务烦扰,让快乐的心蒙了尘,在成功的阶梯上摔了跤,才记起先哲们所说的“诗意”与淡定。诗意地生活,世事烦扰不再泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活,才能清明淡然的看待纷争的世界,让烦扰不再。千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝,便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白,选择了诗意地生活,于是便让历史留下了青莲居土洒脱的身影,一匹青驴,一袭青衫,让李白找寻到了生命本真的快乐。诗意地生活,生之价值彰显康德说惟有心中的道德律与头顶上的星空令他敬畏,当我们选择诗意地去生活时,方能探寻到生命最初的敬畏。穿越庄周梦蝶的翩跹,超脱老子骑青牛而过的函谷险塞,踏过孔子脚下不逝的东流之水,诗意地生活,蓦然回首,生命微笑。书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥”的凄苦;纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉:纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境;少陵亦不改己志,用一支如椽巨笔,还原了历史本相与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫探实到了生命的价值与意义。现实的世界里一片狼籍,物欲横流,流尽了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的古韵难留,现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。650字 二年级 写人
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诗意地生活这是个下着小雨的清晨,我们行走在泥泞的山路上。山不高,有溪水流淌而去,寒风扑面。小雨。雨在空中回旋飘飞,密密地打在脸上,冰凉冰凉的。这淅淅沥沥的雨,向着远处延伸,终于成了一帘白幕,把天地万物遮挡得严严实实。我们在雨中前进,任这上赐的甘霖湿透全身每一个角落,从头到脚,由嘴到心,那心里有诗在流淌,它漫过心坎,静静溢出“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”。路。路在雨中醉了,醉成一片烂泥。它们偎依在你的脚下,奔放地献给你那橘黄色的吻。路在这雨中醉了。醉得没有了前行的路。“多歧路,今安在?”我们站在雨中怅然。山。路就在山腰上。山并不高,它不是北方高大挺拔的汉子,它是这水乡里生长的姑娘。雨的润洗使这姑娘愈发俊秀了,用迷人的笑迎着我们。于是我们也醉了,我们摒弃了路,越过草丛,越过荆棘,援着树木,攀上大石,向着山顶进发。山的肌肤是暖的,散发着腾腾的热气;山的笑容是绽开的,散发着幽幽的清香。这山比不上“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”,却也如此令人陶醉。水。站在山顶,远远的小城环抱在水的怀里。“一条古时水,在我手心流”。我们都摊开手掌,让雨水在上面汇集。那些细小的沟渠刹那间就填满了,汇成小流,汇成溪,汇成江河,汇成大海,终成一片汪洋。我们都感动了,泪水也就势汇进手中的海里。你知道吗,站在这山上,我们看到了一片海,那是我们心中的海,比真正的海更加波涛汹涌,肆意汪洋。风吹起来了。“风啊,你吹起来吧,摇动我呆滞的目光,成两条波光涟潋的溪流,我将以你的慈爱,重以手指,蘸着时间。”我已经忘却了这诗人的名字,却永远记得这诗。风吹起来了,带来远方的寒意,远方的歌,远方的希望。我们站定,向远方致敬。这是一次平常的攀登,却也是一首清新的小诗。我们都说,要永远诗意地歌唱,诗意地生活。因为这是我们自己的歌啊,我们自己的诗。叶芝说,我将不停地走啊,不停地歌唱。650字 初一 记叙文