播种与收获_550字
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在春天农民伯伯就会播种下种子,到了秋天农民伯伯就会收获一年的劳动成果。而我们的学习也是一样的,播种下辛勤的汗水,收获成功的喜悦。
每一次的播种多多少少多会有收获。正如一个努力上进的人,内心已经开始在播种了,渐渐的你就会成功。说明你收获了成功的果实。一个一点也不上进的人,一点也不努力的人,他既没有播种也没有收获,说明了他将是一位一事无成的人。每一位成功人士的背后,都有一段鲜为人知的秘密。正如一位农村大学生,他来到了一座大城市,在大城市里想要找一份好工作是多么的困难,可是他却一直不放弃,一直都在努力找工,后来他找到了一家小公司,在那里当一名小职员,他每天都在努力工作,后来,在未来的两年里,他当上了这家公司的部门经理,后来又经过他不断的努力,和公司规模的不断壮大,五年后,他已经成为这家公司的董事长了。在这件故事的背后,他吃了多少苦,付出了多少努力,付出了多少辛勤的汗水。正如我们一样,现在我们不努力,将来难道要做一个一事无成的人吗,满足不了自己物质上的生活需求吗?
现在的我们最主要的就是努力学习,从一位小小的中学生开始努力现在学习还来得及。有多少老人现在还想从返校园,因为他们知道学习才是最好的出路,虽然虽然有些人也不只是靠学习,也是靠努力,只有你努力了,才会成功。
初二:晓耐
阳光总在风雨后_2000字
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“人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌到和等候,要勇敢的抬头……阳光总在风雨后乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中,阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右……”每每听到这美妙的歌声时,我的心中总是会浮现出很多人。有爱迪生,居里夫人……但是,不管是谁,他们都有一个共同的特点,那就是他们都是经过无数失败或者坎坷才取得成功,为人类做出贡献的伟人。
爱迪生是真正发明电灯并使之大放光明的伟大发明家,但是,现在大多人都只单单享受电灯为人类带来的光明,可是谁又关注电灯发明时的艰难呢?
美国发明家爱迪生是铁路工人的孩子,他是一个异常勤奋的人,喜欢做各种实验,制作出许多巧妙机械,他对电器特别感兴趣,自从法拉第发明电机后,爱迪生就决心制造电灯,为人类带来光明。
爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后,制定发详细的试验计划,分别在两方面进行试验:一是分类试验1600多种不同耐热的材料;二是改进抽空设备,使灯泡有高真空度。他还对新型发电机和电路分路系统等进行了研究。但是在试验了1600多种不同耐热的材料后,他发现这1600多种材料中,唯独白金丝性能量好,但白金价格贵得惊人,必须找到更合适的材料来代替。于是他又继续展开研究,最后决定用炭丝来作灯丝。他把一截棉丝撒满炭粉,弯成马蹄形,装到坩锅中加热,做成灯丝,放到灯泡中,再用抽气机抽去灯泡内空气,电灯亮了,竟能连续使用45个小时。就这样,世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。但是,他不以为他的实验成功了,他要找到比炭丝更耐用的耐热材料做灯丝,于是爱迪生又继续展开研究,发明炭丝作灯丝后,他又接连试验了6000多种植物纤维,最后又选用竹丝,通过高温密闭炉烧焦,再加工,得到炭化竹丝,装到灯泡里,再次提高了灯泡的真空度,电灯竟可连续点亮1200个小时。
和爱迪生有共同命运的科学家还有居里夫人,她是一位波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。1903年和丈夫皮埃尔。居里及亨利·贝克勒尔共同获得了诺贝尔物理奖,1911年又因放射化学方面的成就获得诺贝尔化学奖。玛丽·居里是第一个荣获的女性科学家,也是第一位两次荣获诺贝尔科学奖的伟大科学家。
一切未知的世界都是神秘的。在分离新元素的研究工作开始时,他们并不知道新元素的任何化学性质。寻找新元素的唯一线索是它有很强的放射性。他们据此创造了一种新的化学分析方法。但是他们没有钱,没有真正的实验室,只有一些自己购买或设计的简单的仪器。他们出于工作效率的考虑,分头开展研究。由居里先生试验确定镭的特性;居里夫人则继续提炼纯镭盐。
1902年年底,居里夫人提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量。从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到的天然放射性物质,它的形体是有光泽的、象细盐一样的白色结晶,镭具有略带蓝色的荧光,而就是这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。在光谱分析中,它与任何已知的谱线元素的都不相同。镭虽然不是人类第一个发现的放射性元素,但却是放射性最强的元素。利用它的强大放射性,能进一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素得到进一步的实际应用。医学研究发现,镭射线对于各种不同的细胞和组织,作用大不
相同,那些繁殖快的细胞,一经镭的照射很快都被破坏了。这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。癌瘤是由繁殖异常迅速的细胞组成的,镭射线对于它的破坏远比周围健康组织的破坏作用大的多。这种新的治疗方法很快在世界各国发展起来。在法兰西共和国,镭疗术被称为居里疗法。镭的发现从根本上改变了物理学的基本原理,对于促进科学理论的发展和在实际中的应用,都有十分重要的意义。
具有这种意志的人虽然不在少数,但是与我们美丽地球上60亿人类来说还是微乎其微的,而他们不是因为没有科学实验的精神,而是有些人没有敢于接受困难的勇气,如果世界上每个人都能拥有敢于接受困难精神和战胜困难的勇气的话,那我们的地球肯定会完全变一个样。
“人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌到和等候,要勇敢的抬头……阳光总在风雨后乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中,阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右……”每每听到这首歌时,我总是有一种莫名的感慨,我想说:经历苦难不一定会成功,但不经历苦难就一定不会成功,我要给世界上每个人一个忠告:请记住这首歌的名字,它的名字叫《阳光总在风雨后》
吉林吉林磐石市明城中学初二:王佳旭
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播种与收获俗话说:“种豆得豆,种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘,在夏天,他们更是顶着烈日,对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报,秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系,在实际生活中又何尝不是如此呢?播种是收获之母。在英国一个农场里,一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿,这位老农是善良的,他收留了这个孩子。过了几天,一辆豪华车开入农场,从车中下来一个高官,这孩子正是他的。出于感谢,这位高官把农夫的孩子带走了,让他接受了良好的教育,成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物,治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。这个故事只是一个巧合吗?不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子,也许他们家世世代代都是农夫,碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助,他的孩子也会夭折。播种什么收获什么,像希特勒那样播撒罪恶的人,最终也会自食其果,受到人民反对,自尽而亡。我们不能播种罪恶,但也更不能因此而不在春天播种、耕作。当别人拿到某个奖项后,许多人都会投来羡慕的眼光,但在羡慕的同时,你想没想过你、我、他同样是正常人,而你却得不到半个奖呢?是因为你根本就没有付出,在别人学习的同时,你也许在睡觉;在别人学习的同时,你也许在嬉戏;在别人学习的同时,你也许在看漫画……天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过,自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问:“为什么我付出了,却没有回报那?”的确,农民也会遇到天灾人祸,粮食减产的现象,生活中也是如此,但请你不要放弃,一位成功就在你眼前,你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了,你就会发现,这播种、耕作的过程是何等的快乐。同学们做一个辛勤劳动的农民吧!在自己心中肥沃的土地上,种下一颗颗希望的种子,到了秋天,这里将会成为金色满园,香气扑鼻的麦田。给它起个名字,“成功的殿堂”怎么样?700字 初二 议论文
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有播种就有收获去年,我种了一些青瓜,今年,收获了很多青瓜。记得刚种的时候,我拿不起锄头。我一想到今年种一些青瓜,明年就可以收获很多青瓜,我马上来劲了,我一下子把锄头抬起来,一下又一下的砸向土地,过了一会儿,有一个坑了,虽然不是很大,但是种一点青瓜剩下的位置很多。我听妈妈说,挖好坑还要松土,松土了苗才好长,我就松了土。松完土,我就开始播种了。我在这边丢两个种子,那边丢三个种子,过了一会儿,播种完了。播完种,就应该浇水了。我去水龙头旁,提了两大桶水,搬了半天才搬到种青瓜的地方。我拿起瓢,两下三下就浇完了,接下来,我要等待青瓜发芽了。第二天天一亮,我马上就起床去看青瓜,顺手拿了两个装自来水的矿泉水瓶,跑到了种青瓜的地方。我打开瓶盖,一下子浇了四个青瓜,我打开第二个矿泉水瓶的瓶盖,又一下浇了四个。我蹲下来,看着青瓜有没有发芽。经过我仔细再仔细的观察,我终于看到了一点绿色的东西,很像是芽,再看看其他地方,也有一点绿色的东西……时间飞快的流逝,我已经不是三年级的小学生了,我已经是四年级的小学生了。想起去年我种的青瓜今年会结果的,我飞快的跑去种青瓜的地方。看了一下。哇,真的结果了。我摘了一个又一个的青瓜,打算让妈妈炒着吃。我飞快的跑去厨房。妈妈,妈妈,青瓜结果了,我开心地说,结了好多个,我们今天中午炒着吃吧。妈妈说:青瓜结果了?太好了,好吧,今天中午炒着吃。过了一会儿,吃饭时间到了,妈妈很快的把炒青瓜端了上来。我一吃,啊,真好吃。不知道为什么吃着自己种的东西,心里甜甜的。四年级:文婧550字 四年级 日记
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播种春天,农民将种子播种在肥沃的土地里,渴望它们生根发芽,等待着秋天的收获;春天,老师将知识播种在学生的心田里,渴望它们生根发芽,在学生们的心里绽放绚丽的花朵;春天,学生将希望播种在自己的心里,渴望它们生根发芽,早日实现自己崇高的理想……古人云:一份耕耘,一份收获。在希望的田野上,农民伯伯忍受着炙热的阳光,细心地呵护着每一棵种苗,期待着来年的丰收。这个画面日复一日,年复一年的出现。但小中见大,其中就蕴含着这样一个让人深思的哲理:有播种,就有希望。古人云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。其实这就是老师的播种。是老师的循循善诱,谆谆教诲成就了我们的明天。当三年之后,我们在中考中取得了骄人的成绩,上了重点高中时。我们会怀着一颗感恩的心,真诚地感谢您对我们的辛勤播种与培养。古人云:有志者事竟成也。虽然我现在仅仅是初一的学生,学习任务并不如初三学生那么繁重。但我心知肚明:成功总喜欢那些有准备的人,因此我要努力学习,奋发向上,不辜负老师的教诲和鼓励,才会收获惊喜,收获快乐,并实现我心中远大的志向:考上重点高校,考上重点大学,开拓出一条属于自己的成功之路。拼搏才有机会,努力才会成功,播种才会收获!让我们在心灵深处播种下希望,用自己的辛勤和努力去耕种,用自己的汗水去施肥,用自己的努力去松土。让它茁壮的生长,结出深红的成功之果。550字 初中
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播种鸟儿,播种下希望,在蔚蓝的空中翱翔。鱼儿,播种下希望,在汪洋大海中畅游。花儿,播种下希望,在惟我的空间了默默开放。船儿,播种下希望,希望行走一帆风顺。我,播种下希望,等待着它慢慢长大。”我渴望成功,但我心惊,害怕,担心自我不可以。抬头,望见了蔚蓝的天空,它依然很遥远,这,这不就是我的希望么?!低头,看见了宽又长的路,它依然通向远方,我,我难道要走到尽头么?!我要去问它,我的空间,我的希望,眼望着那片树林,那条蠢蠢的河流,它告诉我了答案。“是,是的,我要走到尽头,走向成功,走向希望,不管路程如何,困难如何,我永远不会低头。”我忘记了,鸟儿,播种下希望后,经受了电闪雷鸣。鱼儿,播种下希望后,经受了生死危机。花儿,播种下希望后,经受了孤独与凋零。船儿,播种下希望后,经受了海浪的搏击,暗礁的威胁。一个人想要成功,很难,很难,但又却很容易,很容易。朋友,当你在人生的道路上拼搏奋进时,试着播种一声祝福,播种一种希望,播种一片热情……播种和煦的春风,收获一块金黄的麦田;播种温暖的阳光,收获一片明亮的天空:播种真诚的祝福,收获一种美好得体验:它,它已经长大了,我的希望成熟了,低头看看,自己,自己走过了漫长的道路,路依旧那么长,我要放下,我,心中的包袱,努力!奋进!出发了,带着我金黄的梦。大声对自己说:“我永远都不怕了!”踏着流云的哀怨,踏着流星的隐痛,踏着红日的酸楚。在晨风的摇篮里,绿阴的希望在被开垦的土地上盘旋……像繁星像云霞必胜的信念铺展在未来的天空。广饶县实验中学初四贾文君550字 初三 书信
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耕耘与收获胡适先生说:“要怎么收获,先那么栽。”意思是告诉大家要努力的耕耘,辛勤的工作,流下辛劳的汗水,才能尝到甜美的果实。所以我们在追求梦想时,一定要脚 踏实地,不要半途而废,遇到挫折就放弃自己的理想,因为“失败为成功之母”,只要肯认真学习、下功夫,终究成功是属于你的,相反的,不愿耕耘的人,则是很难有成就。农夫种田,从春夏到秋冬,努力不懈的栽种作物,到了收获的季节里,就可品尝丰美的果实;学生到学校上课,每天 都认真的学习,吸收知识,在考试的时候就能得到好成绩;发明大王爱迪生,不怕辛苦的做了千万次的实验,尽管失败了许多次,但他还是不灰心,反而更努力的研 究,由于爱迪生肯坚持理想,最后成为造福人类的发明大王。反过来说,如果农夫每天好吃懒做都不耕田,只会守株待兔,到了 秋天就没有收成;如果学生不用功念书,整日荒废学业,却不知道努力上进,长大后,便一无所成。古人说:“书到用时方恨少。”也就是比喻一个人若小时不认真求学、上进,长大方知自己的才能十分平乏。所以大家都应努力耕耘,才能有丰硕的收获。我深刻的体会到,唯有努力进取,才能使自己在各方面有所长进。俗话说:“天下无难事,只怕有心人。”任何事不要想不劳而获,一分耕耘,就有一分收获,想要成功,就必须努力。不怕失败,跌倒了就再爬起来。我相信今日的努力一定能化为明日甜美的果实。550字 高中 议论文