观《国学小名士》有感
500字
初三
记叙文
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。每天都是同样的开头，而每天都有着不同的发现和不同的知识积累。
礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。《国学小名士》中的第三个环节——美德大考验，考验的便是选手们平常的礼仪。 倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长此以往，无论你的外表是如何的光鲜，但让人看在眼里记在心中的是“自私自利”、“以小善而不为”的人格。
国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。这时候读读国学经典里的语句，“学而不思则惘，思而不学则怠”,“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”,“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习，事业，人生的简单而深刻的道理，会让我们心里充实、愉悦。
学习国学，最重要的便是知行合一，学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理：对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待，它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去。
暑假见闻
300字
初三
记叙文
万年冰洞形成于新生代第四纪冰川期，距今已有300万年的历史。它的奇特在于以本地洞外的气候条件论，根本构不成结冰的环境，而洞内一年四季冰柱不化，愈往深处冰愈厚。它是全国迄今发现的最大的冰洞，也是世界上迄今永久冻土层以外发现的罕见大冰洞。
穿上厚厚的衣服，沿着一阶阶通往地底的木梯，观赏着千奇百怪的冰柱、冰帘、冰瀑、冰花、冰梯、冰床、冰钟、冰人、冰菩萨……所有景致或玲珑剔透、或晶莹夺目、或婀娜多姿、或雄伟壮丽，无不令人惊叹。走到洞底我不禁打了个寒颤，这时我发现一个直径约两米多的黑洞，它深不见底，向上发出咄咄逼人的寒气。我还看见人们虽然此时都穿着厚厚的衣服但却紧抱着双臂。
回到地面上，温暖的阳光、诱人的花香，和冰洞形成了鲜明的对比。再见了，神奇的万年冰洞。
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观《国学小名士》有感这几天，我在家里看《国学小名士》这个节目，我才知道人外有人，天外有天，里面的各个选手都实力相当，知识都很丰富， 我与他们的差距是一个“境界”呀！《国学小名士》主要讲了5位选手比拼，有三个环节，我爱记诗词、名家对对碰和美德大考验。我爱记诗词有两个阶段，根据提示的关键字说出一句古诗或一句词；名家对对碰有10分、20分和三十分的题，答对加分，答错减分；美德大考验是在现实对五位小选手的考验。首先我爱记诗词，关键字是风和雨，5位选手势均力敌，天街小雨润如酥、夜来风雨声、狂风吹我心等许多带风和雨的古诗词从口中说出......其次是名家对对碰，5位选手都各自选了各自的题目，有加有减，实力不分上下。最后是美德大考验，在饭店，导演考验5位小选手的美德，选手有人倒水，有人给长辈夹菜，可是虾和鸡蛋只有5个，共有6个人，有几个小选手开始礼让......我与他们的差距很大，5位小选手的表现都very good ，令我受益匪浅。通过看这个节目，另我受益终生，我也学习到了许多礼数和古诗词，在今后，我也要注意自己的礼数，要背诵古诗词，让古代文学发扬光大。450字 初一 读后感
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观《国学小名士》有感”一词，古已有之。国学作为中国传统文化国学的精粹，凝聚着无数代人的智慧，在历史的长河中有着无可替代的作用，而人们对国学的学习和实践更应该从生活点滴处做起。经老师的推荐，我观看了经典诵读电视大赛《国学小名士》，真的是太精彩了，这两天我一直在看这个节目，看后让我感悟颇深,受益匪浅!诗词是中国的瑰宝，蕴含着不计其数的人生哲理。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”告诫我们珍惜时间莫蹉跎。“天生我材必有用，千金散尽还复来”教导我们淡薄名利，奋发向上。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”启发我们在面对挫折时要以积极乐观的心态来面对。“江山代有才人出，各领风骚数百年”使我们明白在认识事物时要有自己的见解，不能人云亦云，要有所突破，有所创新。国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。让我印象最深刻的是晏子使楚，讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚国王丈着自己国势三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙地回击和维护了自己国家的尊严。楚王三次侮辱分别是，让晏子钻狗洞，晏子说访问的是狗国才钻狗洞，结果“只好”大开城门。然后又说晏子是下等人，说人不中用，所以派来拜访楚国，结果楚王“只好”陪着笑。最后又说齐国人是强盗，晏子说，好人到了强盗国，就成了强盗，结果楚王“只好”又陪看破笑。这就是国学文化。诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。青少年作为国家的栋梁，有责任有义务将中国传统文化传承下去，但对文化的传承要取其精华，去其糟粕，从现在做起，从身边做起，从点滴做起。750字 初一 读后感
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观《国学小名士》有感放暑假之前，我们的班主任老师为我们布置了一项特殊的任务，那就是观看诗词朗读比赛并写出观后感，听到这个消息后我无比兴奋。因为，在众多学科中，我最喜欢文学;而对于文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么丰富的内涵，并且富有艺术魅力。历史悠久的华夏民族，文化丰富的华夏民族，地大物博的华夏民族，有多少英雄儿女为守护你而战死沙场，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，造就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承！我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，弃其糟粕”的！也是“择优”选取的原以为经典诵读就是手拿一本书站在台上朗读，没成想它可以通过这么多的形式向我们展现。小朋友们排成不同形状的队形，穿上各种各样的古装，用舞蹈、歌唱、朗诵等多种形式给观众呈现着一场丰盛的经典诵读盛宴。听着他们充满激情的诵读，让我仿佛回到了遥远的时代，看到了学堂里端坐的学子们在抑扬顿挫地诵读着经典词句的模样，他们嘹亮的歌声，优美的舞姿和天真烂漫的精彩表演，让我身临其境。借用龙应台教授的原话来形容，那书声，“就像天使手中最温柔的武器”。那些诗词绝句都是古代文人绞尽脑汁想出来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西！但这并不是我们改变或者改造，而是对它的深度利用，每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西……现在的我在想念着古人时，觉得他们竟有如此智慧，为我们文化艺术铺好了发展的道路！那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心……那些所谓的精神熬到现在并没有消失，只是被一步步筛选掉了，只蕴含在诗词中！ 通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次诵读中悠然再现。在琅琅的诵读声中，不仅让我了解了历史，体味了人生，丰富了文化知识，领略了祖国的大好河山，更主要的是让我深深地喜欢上了祖国的传统文化，增强了我对民族文化的自豪之情！800字 初三 应用文
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观《国学小名士》有感在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。先手可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，我们不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。550字 六年级 应用文
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观旗有感是呀，共和国已成立五十九周年了，可是回想起乡亲诞生前的峥嵘岁月，仍叫人痛心呀。自19世纪40年代英国对我国发动鸦片战争以来，世界列强们便不断地来侵略我们，掠夺我们，不停地与我们签定不平等条约，甚至还想瓜分我们！1901年的《辛丑条约》的签定，使国完全沦落为半殖民地半封建社会。是可忍，孰不可忍！竟管当时清政府腐败无能，仍有洪秀全、林则徐、魏源、康有为等有志之士不断觉醒，太平天国运动、洋务运动及戊戌变法高潮迭起，也正是中国人民不屈不挠、前仆后继的英勇抗争，列强始终不能灭亡中国。五四运动以后，一些有志之士就有全国各地建立了共产党的早期组织。自从有了共产党，中国革命的面貌焕然一新，才有了我们伟大的毛主席在1949年10月1日宣布中华人民共和国中央人民政府成立的那一刻——也就是祖国母亲诞生的那一刻。也同在那一时刻，中国某地王进喜所在的油田里喷出了中国大陆上的第一股石油，这大概是上帝赐于母亲、来祝贺她诞生的礼物吧。那个地方也因之被取名为大庆。可现如今，祖国母亲已经60岁了，我们总不能空着手去祝贺他吧。不，我们并没有空手，是在国庆前的几天，是在神舟七号上天之后，翟志刚等三人代表全世界华人送的，那是一声来自宇宙的祝福与问候。不知祖国母亲有无发现，当时他们正对着您微笑呢！明天我们就要回校上课了。我们总是学习过程中用知识充实自己，好让自己长大后能更好的为祖国效力，来回报祖国母亲的抚育之恩情。我也在假想，能否有一天，也可以跟翟志刚一样，代表所有的华人，也给您献上一份特殊的礼物。那我就兴奋地合不拢嘴了。不过话说回来，现在还是只能在梦里见到这景，所以首要任务还是得好好学习、刻苦学习、孜孜学习，这样才能使我有机会睁着眼都能看到这景，而不是只能闭着眼才行。是呀，面对着那飘扬的五星红旗，又一颗种子在我心中萌了芽。750字 初三 书信
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国学名士观后感观后感碑廓中心小学四年级五班司汶鑫我最喜欢那里面的高晗了。虽然她没得第一,但是以她的诗、句、词,我相信她是最棒的。尤其是在第二次比赛中她竟然把一个十八岁的大哥哥给比下去了,我当时就被她吸引住了。心想:她真棒,她太厉害了。还有一次,是在买电池时的考验。她乐于助人,前面的两位并没把钱借给那为阿姨,可她把钱借给了那位阿姨。她说:因为我以前被别人帮助过,所以我也想帮助别人一次。她有借己还人的精神。我要像她学习。生活里有许多需要我们亲自做的事情,可我们却做不到。所以我们要像一些学习好、品德好的同学学习。200字 小学 记叙文
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观“小龙”有感今天天气真好啊，天气晴朗，万里无云，爷爷说：“吃完早餐，我带你去‘小龙’玩。”听到这个消息，我的心像怀里揣一只兔子一样“砰、砰、砰”跳个不停。我激动极了，迫不及待的跑到爷爷面前问：“我们什么时候出发？”爷爷笑呵呵地刮着我的小鼻子直笑我心急，我也不好意思地挠了挠头。一路上，我的眼睛虽然望着窗外的风景，可心里却想：‘小龙’会是一个什么样的地方呢？是破烂不堪的小房子，还是在大山的深处呢？我百思不得其解，带着满脑子的疑问，20多分钟的路程转眼就过去了。一下车，我惊呆了，“小龙”既不是破烂不堪的房子，又不是在大山的深处，而是美丽而古朴的小村庄。那儿绿树成阴，几十亩田种满了蔬菜水果。在那里，有一面并不大的湖，那面湖的水很浅，但却很清澈，如同一面还没打磨过的镜子。这让我不由得想起了刘禹锡的一首诗“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这不刚好衬托了这面湖吗？除了这面清澈的湖，还有一大片树林。那里的树很大很高，有的树还被列为了“国家级保护树木”，怎么样，是不是很光荣啊！“小龙”是个美丽的地方，有机会我一定还会再来。五年级:阳文豪作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 写景
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读《国学经典》有感最近，我们都在学习国学。我也读了一本书名叫《国学经典》。读完了这本书，我不由得发出一些感叹。这本书分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元读完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说：“把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢！”爸爸也在一旁也说：“节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。”我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水。节约是一种良好的习惯，它表现在生活的方方面面。只要用心，我们就会想出节约的好办法。你瞧，这是我和姐姐想出来的：1、将用剩的小块肥皂收集起来，做成了大块肥皂。2、把雨水收集起来，用来浇花。3、把没有用完的作业本合订在一起，做成了一个新本子。4、把洗完脸的水用来冲马桶。怎么样？这些节约的办法你用过吗？如果没有，那就从现在开始行动吧！第二单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀！我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。我就把自己的优点和特长发挥出来了：1、我把字写得很好。2、我的作文常被老师称赞。3、我的舞蹈跳得很不错哦，还获得了证书。4、我很守时，上学，集会从不迟到。瞧！我的优点和特长很多吧！相信你也一定有很多优点和特长，赶紧发挥出来吧！第三单元主要讲的是智慧。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。还有许多的例子……就不一一说明了。中华文化源远流长，博大精深。是中华民族赖以生存的精神之柱和心灵家园。国学是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体，诵读国学，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们共同的使命。900字 五年级 叙事
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国学经典——观《“国学小名士”经典朗读大赛》有感今天，我看过《经典朗读大赛》后，发现，好多的国学，在我的眼里，都是一片模糊、朦胧，即使我学过的国学，他的庐山真面目，由于我身在此山中，所以依然看不全，看不透。《“国学小名士”经典朗诵大赛》里的人主要包含中学生，他们的国学积累出乎了我的意料。我熟悉的，我不熟的，甚至还有生僻的居然都会。真可谓是无事不知啊。这让我体会到了他们积累国学的多少，他们不只是会背古文，还理解国学。国学，是一个在渐渐消亡的一门知识，从过去的家喻户晓，到现在的没人知道多少。国学中的意义也被人更改，就比如说，有的人看《孙子兵法》，却利用《孙子兵法》想怎么让自己升职。国学现在就像天边的彩霞，看上去美好，可是却转瞬即逝；又像地上的花朵，闻着香气扑鼻，可有怎么样？依然随时会凋谢、枯萎。但是如果想挽救国学，传承国学，那只有让阳光不再溜走，让花儿分撒种子，这样，重拾遗弃的明珠，才能挽救国学，让国学继续传承下去。现在的国学，只有往下传承，中国的传统文化才能发展下去，可是光背是没有用的，国学，是靠做到的，国学是什么，是中华民族的道德品行。但是，如今，人们为什么学国学呢，我猜，可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学国学，但是真正这样想的人又会有多少呢？我们也不知道，我们少年，就只能担任起传承国学的事，让国学不再像小花、彩霞，而让他像咬定青山不放松的竹子一样，扎根在我们炎黄子孙的心中。500字 六年级 应用文
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读《国学经典》有感最近，我们读了一本书—《国学经典》，从中我感悟良多。孝—”百善孝为先“在中国儒家文化中，特别提倡孝道，”出则孝，入则悌。”孔子认为，孝是做人的根本道德。那么要怎样去孝顺自己的父母呢？孔子曾强调孝的关键，在于和颜悦色。“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔曾是以为乎。”这句话告诉我们，在父母面前要和颜悦色，有好东西要先给父母品尝。身为人子“父母在，不远游。”孝顺父母的思想在《弟子规》及其他国学中均有体现，古人也有很多孝顺父母的典范，如：为父温席的黄香，“卧冰求鲤”的王祥。身为二十一世纪的少年，与古人相比，我倍感自愧不如，但我会以先人为楷模，不断改进自己。诚—“言而无信，不知其可。””诚者，物之始终。不诚，无物。”意思是，世界万物都以诚为信，为本，不诚者就失去了万物。这是我想起了我爸爸。我的爸爸是个生意人，一直坚守”以诚为本“的信念。有一次做生意，爸爸如果以次充好，就能牟暴取利，可他并没有这样做，而是语重心长得说：”我们不能因为一时的好处，眼前的利益，而失去了真正的财富—诚信。“正因为他的诚信，生意才会做得风生水起，可见诚信于人是多么的重要了！《国学经典》这本书教会了我许多为人为子的道理。我觉得：当今社会经济越来越快，可人们的人文素质却每况愈下，让人担忧。而正掀起的《国学经典》学习热潮用又让国人看到了希望，我相信，中华民族一定会拥有崭新的明天！500字 六年级 应用文
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作文：国学征文：参加“国学大赛”有感每天早晨，当您走进我们拱宸桥小学的校园时，总会听见朗朗的读书声：“昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹……”仿佛让您穿越时空隧道，回到了古代的学堂！我们从小学一年级就开始学习国学知识了，有 论语 、 弟子规 、 百家姓 、 三字经 、 礼记 等等，这也是我们学校一道亮丽的风景线。在寒假里，我们学校要求我们在网上参加一次中小学生国学知识网络大赛，我们都觉得很好奇，我又觉得信心满满的。回到家里，我打开了电脑，进入了网站，注册了一个用户名，便开始匆匆答题了，一看到答卷，傻眼了：这种题目很多我以前根本都没接触过，现在的我，只能用一个字来形容这些题目：难！我努力地在脑子中寻找答案，也努力地吧题目中的意思理解出来，可是，终究还是有很多答不上来，最终的成绩很可怜：35.5分，我顿时觉得中国的国学知识，实在是太广阔，太深奥了！孔子、孟子、庄子等先贤留给了我们宝贵的精神财富，并影响我们生活方式、行为标准、制度建设、伦理纲常。有许多国学知识对我们一生都有许多帮助：它教导我们如何学好知识、如何孝敬长辈、如何为人受信、如何忠于国家等等。“书到用时方恨少”，通过这次国学大赛，我深深感悟到：学习国学知识，更应该去领悟它的含义，使它能帮助我健康成长。---500字 五年级 叙事
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观有感在公汽站的显眼处，竖立着一块牌子，上面写着“母子上车处”。再看看牌子下面排队的人，居然全是一些男人，旁边的一对母子站在车牌外，迎着凛冽的寒风，不解地看着这些人，心想：为什么他们会站在这儿呢？看看队伍中第一个男人，眼睛直勾勾地望着前方，仿佛这地方天经地义就是他上车的位置，心安理得地站在这里。第二位男士身穿一件军衣，头上戴着军帽，若无其事地把手放进口袋里，闭着眼睛等待上车，其实，他是羞于见人了。队伍里的第三个人个子矮小，戴着一顶帽子，穿着一件厚实的大衣，嘴巴向上翘，眼睛上架着一幅眼镜，眼睛同样闭着，也许他也怕别人看见他吧。第四个人为了不让别人看见自己，居然戴了一个口罩，看上去文质彬彬，估计是一个医生，医生不是很有文化吗？怎么如今也变成了文盲？那些字他也是视若不见！还有……自古以来，我们中华民族就拥有许多传统美德，但是随着时代的变迁，我们的美德已经渐渐流逝。像这样的人，我们生活中也有很多。一天，我坐公汽时，看见一个人在车上吃包子，车上的人闻到这股气息，纷纷皱起眉头，捂住口鼻。可这位食客依然吃得津津有味！他也不看看，车厢里到处都贴着“无饮食车厢”几个大字。以后，奉劝大家在自身不是“文盲”的情况下，我们要提醒身边的人，不要做一个假文盲。500字 六年级 读后感
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观银杏树有感伴着凉爽的秋风，我们博雅作文班来到了美丽的赤霞广场。一进广场，两排整齐的银杏树出现在我们的眼前，走进一看有许多金色的银杏树叶飘落在地上，踩上去软绵绵的像金色的地毯；而没有掉下来的银杏叶又像一把把小小的扇子，在空中翩翩起舞，美丽极了。我们看到两颗外形截然不同的银杏树紧挨在一起，从老师口中，我才得知它们是一颗雄性银杏树和一颗雌性银杏树。高大的雄树笔直地挺立在那里，像雄壮威武的战士，它的树干非常粗壮，分出的枝干也特别多，叶子紧紧地聚集在一起，虽然已是深秋，但看上去依然十分繁茂。而另一颗雌性银杏树却显得比较瘦小，它的树干比起雄性树要细了许多，叶子也稀疏了不少，但它的枝干上却结满了一串串白色的银杏果，像无数个小铃铛挂在树上，秋风吹过，我们好像听到它发出的“叮铃铃……叮铃铃……”的声响，非常的动听悦耳。这时的济南虽然已进入深秋，但雄性银杏树的叶子依然挂满了枝头，它光鲜艳丽的外表得到人们的许多赞美。而雌性银杏树却能在阵阵凉意的深秋里孕育出了新的生命，它的这种朴实无华，默默奉献的精神让我联想的我的母亲，她虽然不是非常的漂亮，但在我的心里她是世界上最美丽的人，因为我的妈妈让我每时每刻都感觉到春天般的温暖和无微不至的关爱。我生在秋天，我喜爱这美丽多彩的秋天，更深爱着我的妈妈。500字 六年级
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