卷卷书香伴我同行
600字
初一
散文
浙江省义乌市私立群星学校 905班
聂汝慧
从满口的“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”到现在的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”。眼间，书已伴我走过了10个春秋，这一切，都是那么令人铭记。
小时候，在夏天的夜晚，漫天的繁星下，在妈妈的手腕中，是最幸福的事。因为这时，妈妈会给我讲那李白与黄鹤楼的故事，还会给我讲《灰姑娘》《白雪公主》的故事，盈盈的月光下，妈妈认真的讲，我认真的听，天空上的星星也眨这眼睛，好像在听我们诉说呢！
随着时间的退却，我渐渐长大了，在我的眼中，也不是童话书了！庆幸我们家有个大书柜，在那里，我读到了曹雪芹那满纸荒唐言，一把辛酸泪的《红楼梦》，罗贯中那滚滚长江东逝水，浪花淘尽千古英雄的《三国演义》；也读到了施耐庵那江天下英雄于梁山的《水浒传》；更有吴承恩那你挑着担我牵着马的优美意境的《西游记》。
至今，书已是我生命活动中不可或缺的一部分。闲暇之余，端一本好书，仔细品读，书中的情节能令你或捧腹大笑，或洒下多愁善感的泪珠；或与书中的角色一起漫游于那神奇的境界。真是令人乐不堪言。
“读一本好书，就是和一个高尚的人在讲话”，是的，的确是这样。考试失败后，我比较喜欢拿起奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔在病床上痛苦的写作，那坚强的毅力令人折服，也让我有了坚强的誓言。
书读得多了，偶尔也会拿起被鲁迅先生称为枪的东西，也来探究一下写作的乐趣，可有时还是不能妙笔生花，也许是书读的少了吧！
瞬间，书仅仅伴我走过十载春秋，在我以后的岁月中，它还是会像一位良师益友，指引我前进，让我感怀，铭记。
卷卷书香，带我遨游于天地间，伴我一生同行！
（指导老师
王启林
）
那天，我终于获得了自信
900字
四年级
记叙文
深圳市育才一小 四（7）班 吴羽佳 小叶榕文学社 指导老师：一帆
人们常说“自信是山，坚定你的信念，自信是水，灵运你的理想，抱着自己的梦想，与自信一起飞翔。”在经历那件不足挂齿的小事之前，我是个不自信的女孩，上课从不举手发言，就算心中已经有了答案，要是被老师点起，通常选择沉默以对。
2012年10月的一天，教我们英语的张老师说要开始选拔模范作业，只要达到她的的要求，就可以得到一个五角星。你可别小看这颗星，它包含了老师对你的认可，在我们心目中有着至高无尚的荣誉，我渴望自己能得到这颗星。
为了能够提高作业的准确度，我每天听课都专心致志，对待作业更是认真，生怕写错一个单词。日积月累，功夫不负有心人，我的模范次数越来越多，得到了久违的100分，心里窃窃自喜。但是，我未敢自傲，对待作业的态度仍然不敢有一丝松懈。
我把作业交给张老师批改，老师边改边说：“吴羽佳，这学期你的英语越来越厉害了！”这话犹如一粒石子，突然投进了我平静的心湖，顿时在我心里激起了层层涟漪，我微微一笑，没有应答。“厉害”这个词在心中是这么的遥不可及，老师怎么会用这个词来形容我的进步，有些令我始料不及。
一次英语课中，张老师提了一个问题，我胸有成竹，无意识地举起了手。同时，不禁一震，怎么可能举手，平常这时，我肯定是洗耳恭听，等着别人发言。片刻踌躇后，我慌忙把手放下，这不是我的作风！这时，老师曾说过的这句那么令人兴奋不已的话在耳边回响，仿佛给我的自信打了一针强心剂。放下的手再次举起，那一刻，我感到一份自信正在慢慢扩散，延伸至全身的任何一个地方。
老师的目光在举手的人中迅速地扫视着，在看到我举手后，嘴角上扬流露出一丝微笑。“吴羽佳，请你回答一下。”，我立刻站起来，不再象以前那样歪歪扭扭地站着，而是全身站直，象一条笔直的地线，又象一棵昂然挺立的竹子，自信满满，大声流利的说出答案。坐下以后，有生以来第一次体会到举手发言的美好，得知答案是对的，我不禁暗自欢喜。
接下来的时间里，老师无论提什么问题，我总会在第一时间举手，老师见我总是这么积极，称赞道：“今天的吴羽佳很活跃！”，那一刻，我感觉好几双眼睛如几道光齐刷刷的朝我投来，我的脸顿时红了，把手举得更高。
自信是一缕春风，吹开了我尘封的心窗，自信是一束光，将我心里照亮。今天努力了，就一定会和昨天不一样。
展开阅读全文
相关推荐
初一
散文
600字
-
书香伴我同行古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。在蓝蓝的天空中，谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。和书对话，让我知道了如何面对犯错的孩子，和书对话，让我领略了该如何运用书中的理念和方法——它像黑夜中的一盏灯，为我驱逐孤独与恐惧，为我指明前进的方向护肤再艳，终究扛不住岁月刻刀；装扮再美，不能永久迷万人。贵气、洋气；永远比不上读书带给你的书卷气；脾气、霸气，永远比不上翰墨带给你的一屡墨香气。嘟嘴、卖萌、剪刀手，醉不过那一弯墨的回眸！美甲、美发，美不过笔下兰亭与心中的曲水流觞。万遍浓妆艳抹，不如翰墨书香。书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。有多少的名人志士不都是读了很多的书才成名的吗？试想，假如没有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗？还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗？以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！2下一页@_@我是分割线@_@书香伴我同行750字 初一
-
全国卷天色尚早，一大群人已经挤在榜前，一个个像鸭子被掐着脖子似的张望着，只见那榜上蒲松龄县、府、道三试第一赫赫显眼。孰不知这蒲松龄何许人也，竟然被施闰章主考评价为观书如月，运笔如风，将一时富贵丑态全都写活了一个人指着榜说道。施闰章可是一名大文学家，居然对此人评价如此之高，想必蒲松龄日后前途似锦呀！旁边的人应和着。可是我也听说这个蒲松龄并未按八股文之格式来写，不知日后又有一个人似乎还想说些什么，却又咽了回去。而在旁边观榜的蒲松龄听到他们的谈话，心中自然是欢喜三分。蒲松龄今年尚不足十九岁，第一次来参加秀才考试就得了县、府、道三试第一，正如那人所说的前程似锦，也难怪蒲松龄一路哼着小曲如醉如痴地荡回家去。眼看乡试日期迫近，蒲松龄便急急准备好行囊去参加考试。一路上游山玩水长了不少见识。大家都相信天生我才必有用，千金散尽还复来这句古话，蒲松龄此去必是金榜题名了。说来也巧，蒲松龄接过文章题目，顿时文思泉涌，行云如流水，下笔走飞龙。他时而揣摩文句词藻，时而引经据典，不消多大功夫，一篇佳作便跃然纸上。细细品味文章，蒲松龄自己也禁不住赞叹起他的文采，心想这次中举必是板上钉钉的事了。料想呆在考场也没有益处，便早早交了卷子自信十足地走出了考场。考得如何？在外等着的人们争着问道。笔随心走，一气呵成。蒲松龄笑着回答。而众人已明白了八九分。日岁如梭，转眼间到了发榜的日子。又是大群的人围着。蒲松龄前前后后看了好几遍却连有关自己的半个字都没找到。蒲松龄心中诧异，只好垂头丧气地准备回家。为何院试第一的蒲松龄榜上无名？有人不解。只见一个和蒲松龄一起参加过院试和乡试的人站出来，说：上次院试是因施大文学家主考，他爱才惜才，虽然蒲松龄没按八股文来写，但仍得了头名。可毕竟这样的好事很难再遇到。纵然蒲松龄文采非凡终究离开了八股文的格式，怎能不落榜？众人点点头，唯独蒲松龄摇着头黯然离开750字 初一
-
卷致眼帘一卷,莺歌燕舞紫气来;眼帘二卷,蜓吟荷开玉藕香；眼帘三卷，花凋稻熟比秋色；眼帘四卷，窗结冰凝赛冰雕。50字 初一 诗歌
-
十月深秋，愁诗卷卷一片落叶诗舞翩翩。一阵秋风诗情画意。一场秋雨诗意盎然。萧瑟多愁的秋天走到哪里都是一颗蠢蠢欲动的诗心。多想写一首诗与岁月无关，不写春夏秋冬与风月无关，只想把梗在内心深处与你有染的诗句用一缕墨香作为诱饵将其引渤入笺，一笔一勾，勾勒着对你深深思念。十月深秋也是秋天的未央。时间悄悄地从笔尖滑过，淡了思念的水墨。一首诗还没来得及写，水墨凝固了，时间溜走了，留下一身思念的我，笔尖颤颤。一季秋霞还未褪去，落叶还在飞舞，秋风还在歌唱，秋雨还在弹跳……一季霜雪就乍临了！一个诗意浓郁的秋天就要离我而去。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”。再美的诗句也无法形容那份愁思。写着，念着。花前月下，不在一个人秋月无边孤芳自赏；寒雨寂夜，不在一个人转辗反侧昼夜失眠。昨夜留下的诗句，字里行间眉目传情，一字一句都思念的因子。在这秋意浓浓的时光，捻着一首诗的素笺，缱绻着一份愁绪、一丝怅然，酌一杯清茶、点上一支烟独坐窗前轻轻默念。一首诗可以拉近思念的距离，不管天涯海角，只要默念便是相聚：一首诗可以温暖思念的身体，哪怕天寒地冻，只要默念便是秋阳。450字 初一 诗歌
-
书香伴我是谁，让我们明白了“人之初，性本善”；是谁，让我们知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；是谁，让我们领略了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。是书领我遨游在知识的海洋中。幼儿园时我，那个幼小的我，在老师和父母的照料下牙牙学语，渐渐，我便学会了说话，在那幼小的心灵中，我对做人的道理没有一点意识。等到微大一点，老师开始逐渐让我了解《三字经》。从那里，我学到了做人的道理。谢谢你，《三字经》，是你打开了我对书的第一印象。上小学时，我立刻对古诗产生了好感。我们第一天学的就是一首常常令人沉默的一首诗——《悯农》，那句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”让我想到了农民们不分日夜的工作，而我们却不珍惜粮食，这让我懂得了要珍惜他人的劳动成果。稍大一点，我学了我学了比较难的诗歌，那一句句诗把每一位诗人的情感抒发出来了，正如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们领略了热爱祖国的情感。书，这个简单的汉字，却蕴含了那么多令人意想不到的知识。洁白的纸页，文字散发着月的香，每次看到书本，我的心绪一下子变的异常静谧。400字 初一
-
淡淡书香伴我同行皓月当空，清辉满室，或台灯一盏，或红烛一支，书页轻翻，心旌微摇。四季从指尖划过，思绪在字行间飘游……一枝红杏出墙来生机勃勃的春天拉开了四季的序幕，朱自清洋洋洒洒的文字串连成一段生命的序言。“红的像活，粉的像霞，白的像雪，”争奇斗艳的花朵吐露迷人的馨香。充满好奇的红杏，伸展着细长的胳膊，想要探寻外面的世界。我采摘几枝，轻嗅几次，沁人心脾的芳香在心头久久萦绕。人生路漫长，我还在浪漫的春天徘徊，书告诉我：“莫等闲，白了少年头，空悲切!”轻轻背上行囊，我却踌躇满志……小荷才露尖尖角雨后，星夜，轻罗小扇扑流萤。小池，小荷才露尖尖角。不知在哪个夏夜，辛弃疾长吟：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”他用寥寥数语，将乡村的夏夜描绘出来，他用轻快的旋律奏响一支农家丰年曲，弹奏着夏日的激情，驱散着夏日炎热。一阵清风吹来，伴着夏荷的清香，和着起伏的蛙鸣，我沉醉在这欢乐的夏夜。可不想，稻花香里、蝉鸣蛙鼓中也会有“两三点雨山前”来煞风景。小小的成功却禁不住一次偶尔失败的打击，心中的惆怅竟能挡住风的轻拂，飘飘然涌上心头。难道我梦想的火焰就要这样熄灭掉吗?我在忧郁，我在犹豫。书鼓励我：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”采菊东篱下没有了春天的万物复苏，没有了夏日的蝉噪蛙鼓，初中作文秋意在菊花开遍的南山田畴间不经意向我袭来。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，我不是孤高自诩;“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”，我也不孤芳自赏。我只想在这南山看花开花落，望雁去燕回，观云卷云舒。稻浪层层、果香阵阵，飘零的秋叶也在为这丰收翩翩起舞。摸摸背上鼓鼓的行囊，不禁心生愉悦，一路上我收获了成功的喜悦、失败的泪光、烦恼的忧伤、梦想的憧憬……书提醒我：“淡泊以明志，宁静以致远。”千树万树梨花开白发苍苍的边塞诗人岑参用奇情妙思写下了雪的晶莹，让人感到冬的温润。望着这片银装素裹的世界，我注目这冬季童话的浪漫，让心灵随着它一起律动，经历一场灵魂的洗礼。梨花是花，雪花是花;生活是花，生命是花;笑容是花，泪光也是花。生命中的每一秒，前行中的每一步，我都愿开出一朵绚烂的花。书告诫我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一年四季，书香相伴。在跨过几道成长的门槛后，书香携着我去欢笑、去哭泣、去感动、去寻览……无需太多的言语，拂去少年无知，只留下丝丝感动，当你伴我同行时，我已渐渐成长。900字 初二 散文
-
书卷为友，卷卷皆情于我而言，胜友莫如书：闲可翻之，对话古今名士；碌可阅之，灌却弯飞庆天；静可浏之，陶冶情操雅致；躁可览之，涤尽浮华恤怒。见书则心宁，未语自能平。——题记大千世界，唯欲而生。物象万千，迷离幻变。目俗世而思本心，长怀望而悯啸吟。纵横物欲，湍赵弥怨言载道；激变潮流，颖新承人心涣散。且携余友，于世不移：诗书进智慧之光，典籍蕴文言之芳。古典据证之陶冶，探绩寻隐；流行畅快之辞言，大快人心。诗盈哲理，字蕴珠现；句富感悟，段载沉思。青草绿苹，放白鹿于青崖；收戈鸣金，闻故歌而感怀。放怀天地，志趣自明；悟心书籍，鸿图可规。梦至悠古，问襟于诗。贵长香以毛诗，且遂志于楚典。居太白聊潇酒，处子美以忧世；当贾谊感秦策，作商隐而幻懂。漫步蜀道，尤觉险峻；梦回天姥，长吃无声。问黄四娘，门前花香尚在；着谢公展，山头红日犹见步于文，梦翩影。阿房宫闻繁华，却悄然成丘虚。过秦有感，更作忆古怀今；六国思策，亦书应秦之法。泰岳毗云，步道而行。屈平与泪罗共话，王勃共宾客毫挥。酬情未尽，贾谊对宣室作答；壮心已酬，大国有道为功名。观旧业水，朱华仍光照不休；思今庙堂，黎庶践只争朝夕。又临于句，珠玩漫光。孔丘与生泛谈，句句皆成经典：三省吾身，是为自省；三思而行，盖为谨思。知者未如好者，当应为趣；好者未如乐者更须有情。融情于句，句句皆理；表绪于言，言言平实。思哲理句，感圣人之苦心；想平实言悟先人之言炫。凡事学以为作文，句字间显露功底；问君功底何处寻，应读句段长才情。夫孔圣人之言，自蕴无穷言臻技巧；而今学子之作，更践其间句炫功夫。此皆为书助，莫道书非友意！今于堂室，著文言友；然何谓友，无须赞言。自为书为典，窥之犹见暖阳无数；自为诗为籍，感之亦晓功名已无。所赖鸿鹊之志，皆由书生；所谓真知灼见，自是书言。余观书无数，其实逻论；然精读些许，自是当然。而今所言所作，是以论书为挚友；不过几行短字，诸君莫以为真见。篇中所言，些许化用；文里所思，无非尔尔。然余爱书之挚，眷书之实，聊书之雅，此皆为实感也。请君更信：以书为友可以悦凡心，以书作诚可以铭入体。道是书为挚友，即书为山，友为林，遍观山林独酒行。道是书为净友，乃书为珠，友为现，拂光珠现亦怀志。皆言为此，徒为空洞；然吾之志，已表于斯。于此搁笔，吾心已尽。900字 五年级 散文
-
时光画轴，卷卷都是柔情时光如流，错落有致的思维中，卷卷都铺着柔情，都是蜜意，瓣瓣心香，飘逸着诗情，拾取光阴里那片倾心的云朵，静静一个人，静心坐落在一角落，安静的听风数雨，等某个人乘风策马而来，等那笔倾心倾城，那最温暖，最懂得，最催心的人，我已在一江春水里，碧绿成喜欢的样子，只待行千山，涉万水，见证爱的箴言，于时光隧道里，流转蜜意柔情！多想在恰好的时间里，遇见正好的人，遇见彼此，道一声，“奥，你也在这里，”这是多大的恩泽，就这样静静地等，等哪个人的到来，安静不语，安坐于时光的卷轴里，拈花不语，生香一瓣瓣，一片写着你，另一片写着我，暖暖呢喃，一卷卷柔情，在遥念的窗口，煮一壶相思，等候木棉花的春天，亦或站在流年枝头，于江南古巷，携一缕荷塘月色，撑一把雨伞，待共一场天青色等烟雨。在这清韵的时光里，种下深思的花朵，皎洁出思念的弯月，一片描绘着天涯，一片挥洒着海角，柔情款款丈量着思念的距离，于时光河床上，乘风逾越那片漫无止境，远处的答案，却是一条长长的炊烟，飘忽不定，轻轻一碰，碎了一片，打捞这一片片记忆，小心拼凑，再怎么粘帖，已不是原来的模样，匆匆已去，人去楼空，人面不知何处去，桃花依旧笑春风……时光无涯，等待天长，清瘦了一枝头，风晒了一季季记忆，平摊保存，夹在经年的藏书里，闲来翻阅，吹落一地尘埃，你在泛黄的纸页上，变得陈旧易碎，轻轻的翻了再翻，读了又读，直到读到流泪，再读，读到沉默无言，也许你仅是那几行字而已，字里字外，你从未理会，也从未入心过，仅仅是一场独角戏罢了！一笔青梅旧事，就此彷徨踌躇，随一指温婉的记忆，时远时近，这一盏光阴，许下了如初的倾心，展望了梦里花开，不知可否在一季闹春里，留下惊鸿一瞥，聆听你的温润耳语，绽放润泽的一角，合着淡淡的岁月，融入所有的喜欢，浸润所有清欢，不去问寒风飘雪，多了几度轻叹，不去求光阴荏苒，怎多了几许瞬息万变，总在一旁，寂静守着光阴漫卷，数落漫天星辰，摇落一池水墨，字字珠玑，行行是柔情。时光，你可慢些，再慢些，让我抓住时间的尾巴，留一瓣心香于这兴盛的流年，留一厢柔情的笔墨于这锦瑟年华，与你与我，在这方纯净心地，涂满关于经年的笔笔，关于你我，也许有些稚嫩，也许不是你仰慕的玫瑰，不是悦目彩虹，仅是一叶青葱的叶子，葱茏一墙的绿意，或许是那一季的风，吹动了墙的衣衫，所有的情愫，盈然起了卷卷柔情，随着风，合着雨，将这季的情事，一一剪下，定格影像成了记忆。灯火阑珊处，须臾的相聚，是花语传承了尘寰的等待，多少落花流水在蓦然回首时，定格在记忆中，好想珍惜这美好的一枚，但匆匆那年匆匆去，留下一地落红，风起的日子，想着心事，听风慢吟；雪舞的日子，围炉煮茶，呵手为暖，不论岁月如何变迁，一缕心思，静静流淌，慢吟轻唱，柔情百媚，万水千山，似在近旁。时光无言，为你独自倾城，天涯咫尺，似在身旁，一直做着蝴蝶飞过沧海的梦想，将这方山水涂描刻画，采摘下一片绿意，写意你的关于，泼洒着五彩，涂抹那场炫彩的相约，始终咏叹一方水墨丹青的蓝图，一天，一年，或许更久些，在原地心音轻弹婉约，初心未改，展望着一份奢侈的幸福，点点化成绕指柔，在时间画轴上韵致，卷卷都是柔情。时光如流，光阴荏苒，一季连着一季，将岁月亮色，泼墨笙歌，总归不负韶光，不负这份等待，柔情依依，折叠光阴独绽芬芳，馥郁卷卷，写满柔情，等春风化雨的蜜意！1200字 高一 散文
-
书香伴我缕缕花香是生活飘来，而丝丝书香是谁的呢？——题记它陪你战胜恐惧可曾记得5.12时那个女孩获救后，她告诉他们“我在下面好怕，我只能在下面用手电筒看书，我就不怕了。”她告诉了全世界书可以陪我们战胜恐惧呢。记得有一个夜晚：我放学后回到家，姑姑不在，我想她很快会回来的，于是捧起我心爱的小说看了起来。哎呀，故事果然名不虚传啊！没看多久，天黑了，我看不见才发现该开灯了，可姑姑还没回来，我很怕黑的。我又继续看书，啊，太精彩了吧！忽然——停电了！我好怕，“她怎么还不回来？”我自言自语到，“可恶！”我只能点看了，渐渐地这本书陪我等到了她回来，让我明白我不会孤单——因为有书。她也可以是它有本书一直陪着你，即使你不认识字，也可以读的——妈妈，从你呱呱坠地起，难道不是她叫你写字，走路，说话的吗？她教了你书本上没有的东西——母爱，从此她就是一本书常伴你身边，飘着缕缕书香。只有它才可以带你飞翔我的朋友们常常叹气说：“哎！我们什么时候才能不再是‘井底之蛙’啊？学习真没劲！”每当看到这些我总是笑笑什么也不说，心想：“假如没有知识，怎么搏击苍穹？”我想书可以。只有有了足够的知识才可以在飞翔时不会不知所措的。读懂你到谢谢你有没有发现，你其实在为他或她改变呢，因为她是你的朋友，从你们相遇就是缘分啊，在她身上你看见有爱，友谊美，她她你带出孤单。你了解了她的心，看见了她的优秀，学到了她的优秀，你一页一页的翻阅着她，或喜或悲，有些这样的书你只看了几页便失去兴趣，或是讨厌了，而有些这样的书你要一页一页的读，耐心的读，也越有兴趣了，有些时候看了一些东西你会伤心，但这不是问题，珍惜吧！有些这样的书要你一辈子去读，她带给你的是真的友谊！我想是这样的不知不觉十五个春华秋实我读到了很多书，也明白的很多，我依然在寻找更精彩的书，读书真的很重要。现在，是自己选择的。——后记650字 初三 散文
-
西风卷帘任那些轰轰烈烈的繁华在漫天的浓雾中起伏跌宕，任那些真真假假的热情在无边的喧闹中尽情奔跑，任那些纷纷扬扬的苦痛在皑雪的帷幕上若隐若现，任那些清清楚楚的演绎在大彻大悟之后被渐渐淡忘……我的思绪漂流向那条寂静绵邈模糊悠长的雨巷，把浸染于迷醉中的世界暂且忘掉，看着细雨洒落的忧伤在青石板路上静静荡漾，听着紫绿色苔藓在雨雾的摇篮里低吟，感受烟蓝色天空下土壤轻轻的叹息，回味温婉的候鸟投入云心留下的那抹况味悠远的拥抱，等待着邂逅那丁香一样的结着愁怨的姑娘……西风卷帘，绿肥红瘦的庭院里撒满了憔悴的黄花，她们那样无助地凝视着上方那张墨蓝色浸染的大网，和那惟一代表希望的月光一起品这国破家亡的悲伤。丁香姑娘，你是李清照吗？有如她一样悲凉的经历，如她一样寂寞的心绪，如她一样痛入心扉的苦楚，如她一样写词抒怀的勇气与才华？“花自飘零水自流”，飘零的不只是花瓣的妩媚与芬芳，逝去的也不只是无语的水流；“睡起觉微寒，梅花鬓上残”，微寒的还有那原本温暖幸福的心，残败的还有承载着那份期盼心情的舴艋舟！可是丁香姑娘，你的眼里为什么没有山河破碎风飘絮的恨意，为什么没有雁字回时月满西楼的乡愁？你，真的是李清照吗？“花柳繁华地，温柔富贵乡”的大观园里，潇湘馆是否依然属于昔日高洁痴情的潇湘仙子？只有门前的竹，它的青翠亘古不变，向每一个到访者倾诉那萦绕于心头挥之不去的往事。丁香姑娘，你是林黛玉吗？有如她一样的“似蹙非蹙笼烟眉、似泣非泣含露目”，如她一样的“孤标傲世携谁隐，一样花开为底迟”的品格，如她一样的寄人篱下的经历，如她一样的无可奈何情非得已？“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”，她感受的是母亲不在身边的孤独无助的凄凉；“不知风雨几时休，已教泪洒纱窗湿”，她体味的是漫漫长夜只与泪水相伴的心愁！可是丁香姑娘，你的眼里为什么没有黛玉悲吟时黯然的神情，为什么没有失去宝玉含恨而死的惨痛。你，真的是林黛玉吗？随风起舞的花香传来了意大利维洛那城凯普莱特家花园的气息。一年复一年的蜂飞蝶舞总在提醒人们这里曾经有一位如花一样美丽的少女朱丽叶。丁香姑娘，你是朱丽叶吗？有如她一样的纯洁天真的心灵，如她一样的追求爱情的勇气与执着，如她一样的令人感慨万千的故事，如她一样的为与罗密欧长相厮守而放弃一切的牺牲？朱丽叶窗前的大理石阳台见证了这颗盛开在门第矛盾纠葛中的爱之蓓蕾，而那阴冷的墓冢则目睹了玫瑰的凋零。只因那注定的时差，她与心爱的人就这样在生命中擦肩，爱情萌芽的力量还未让它破土萌芽就久久沉默于地下，演绎着有情人终不成眷属的心碎故事。可是丁香姑娘，你的眼里为什么没有擦出爱情火花那一刻的欣喜热情，为什么没有心上人已逝带来的魂断天涯？你，真的是朱丽叶吗？“爱转角遇见了谁，是否会让你流泪……”小猪熟悉的歌声又在耳旁响起，让我重温骄傲的公主与她心中的王子由转角的相遇而演绎的快乐动人的童话。丁香姑娘，你是俞心蕾吗？有如她一样的骄傲表情，如她一样“就算跌倒，也要豪迈地笑”的自信，如她一样的多情善良，如她一样为爱执着的勇气？对着秦朗画上的那只神灯许愿，心里反复默念那不可能实现，可当它真正实现的那一刻，她心里又是多么煎熬与痛苦；当她知道牡丹婆为救自己而抵押了地契时，她心里又是多么矛盾与不忍！可是丁香姑娘，你的眼里为什么没有饱满的自信与热情，为什么没有相信自己可以战胜一切的力量与信念？你，真的是俞心蕾吗？不，丁香姑娘，你就是丁香姑娘，那个撑着油纸伞独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷的丁香姑娘，那个如丁香一样洁白无瑕馥郁芬芳结着愁怨的丁香姑娘。你的颜色，你的芬芳，你的太息般的眼光，你的丁香般的惆怅，你的一切都不属于任何一个在历史或现实中存在的角色，你的一切只属于那条朦胧的雨巷，那个丁香一样的结着愁怨的身影。我捧着如你一样的一束丁香，也彳亍在那样的雨天，那样的雨巷，体味着与你邂逅的淡淡的暖，浅浅的凉……1200字以上 高三 散文
-
卷卷书香伴我成长卷卷书籍，静静地躺在书架上，里面的文字仿佛散发着一股神秘的色彩。春天，生机勃勃，万物复苏，呈现出一种绿色的美，蜜蜂与蝴蝶在花丛中起舞。明媚的阳光轻轻撒在房间的阳台。每逢此时，我会坐在秋千上，沐浴着阳光看一本词句优美的散文集。美景和美文相结合，可谓是春天里最美的事情。夏天的夜晚，星空闪耀，我会看一些儿童文学作品，那生动有趣的文字，时而哈哈大笑，时而托头沉思。就拿《今年，我们小升初》这本书来说吧，小作者把里头的人物刻画的栩栩如生，让人身临其境，体会在学校里的喜怒哀乐，小升初分别后的悲欢离合，这都让人感觉发生在自己身上似的。在闲暇时，我会看一些如《繁星春水》的诗集，吹着微风静静的看着那本书，在那个时刻，所有疲惫一扫而空。身心倍爽，写完作业，我会坚持每三十分钟至一小时的时间用来阅读，拿起名著来品读。我最喜欢林黛玉，有的人认为她整天只会哭，特别娇气，在贾家没有地位，其实不是的，林黛玉的父亲有一笔财产，贾家若想得到那笔财产，必须将林黛玉娶进门。我最欣赏的是她的性格，她不喜欢那些朦朦胧胧地词句，所以她的感情色彩是十分浓厚的，她的性格大概是我们要学习的。我在拿到一本新书时，会看目录的标题，联想它的故事情节，开始阅读时会拿红笔和荧光笔。荧光笔用来画好词好句，红笔用来做批注。我还会准备一本本子用来做读书笔记，并在上面提问，然后在书中查找答案。俗话说：读破万卷书，下笔如有神。我一定会多看书，成为一名小作家！夜深了，我和书的故事还在继续……600字 六年级
-
犹记当年书香满卷谁的青春不是一半明媚一半忧伤？我以为我的青春会在这明媚和忧伤的交杂中草草收场，可是就是在十几岁这样尴尬的年龄我喜欢上你，我不敢告诉任何人，就让这个成为我的秘密。因为我知道，你是那样的优秀，我只能远远的仰望你。你喜欢看书，我早早去图书馆占个靠窗的位子。我在书架的空隙中行走，装作找书的样子，偷偷看着你，你盯着手里的《悲惨世界》在读，丝毫没有注意到我的目光，我拿着一本《简爱》在座位间游走，假装与你遇见，坐在你的旁边，我们的距离只有咫尺，那么近，又那么远，只因我根本无法走进你的心里。我读书也没有办法静下心来，总是装做不经意的样子看向你，而你忙着与雨果笔下冉阿让打交道，你沉寂在书的世界里，我深深的盯着你，你终于察觉到我的眼神，从书里抬起头，看着我的眼睛，轻轻的笑了一下，那一笑，足以让我痴迷。在那样炎热的天气里，我的脸一下红到了耳根，转过头向窗外看去，初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满斑驳的树影，一切都显得那么美好。回过头盯着自己手里的书，连一向讨厌的文字也变得美起来。薰说：喜欢一个人的时候，人生就改变了。所见所闻所感，目之所及全都开始变得多姿多彩起来，全世界，都开始发光发亮。整个夏天我都和你在一起，一起度过那段被色彩和书香包围的两个月，建立了十分纯洁的革命友谊。夏天快要结束的时候，我们从图书馆走出来的，我突然想告诉你什么，叫了你的名字，你看着我，还是那不变的笑容，我也对你笑笑，最终什么都没有说，青春期少女的悸动被一缕微风带走了，不再回来。剩下的，只是那个充满书香的夏天。600字 初二 散文
-
山水画卷张家界人们都说：“张家界，三千翠微峰，八百琉璃水。”我们把陆地上的交通工具坐了个遍，辗转到了张家界，来观赏那里的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，畅游过蜿蜒曲折的九曲溪，却从没看见过金鞭溪这样的水。金鞭溪的水像一位玲珑的少女，时而婉转歌唱，时而欢快舞蹈，时而调皮地亲吻溪边羞涩的小草，时而若有所思地静静流淌。金鞭溪的水真清啊，清得像一块透明水晶；金鞭溪的水真绿啊，绿得像一颗光芒四射的宝石；金鞭溪的水真静啊，静得仿佛是一块玻璃；金鞭溪的水真急啊，急得像万马奔腾。我攀登过气势磅礴的泰山，攀爬过直冲云霄的天游峰，游览过海山相接的崂山，却从没看见过张家界这一带的山。张家界的山真奇啊，三千多座岩峰拔地而起，各不相连，像宝剑、像毛笔、像少女，像将军列队，奇峰罗列，变化多端。张家界的山真野啊，《阿凡达》里的哈利路亚峰还只见它庐山一角，真面目却像直插云霄的定海神针。张家界的山真险啊，天波府的铁梯垂直向上，像贴在崖壁的巨蟒。放眼望去，几座孤零零的天然城墙耸立在荒野之上，像历经岁月沧桑的建筑残骸，被遗忘在众山之中，传说这是杨家将天波府遗址。张家界的山真秀啊，像雨后春笋，像翠绿长矛，色彩明丽，苍翠欲滴。张家界的山五步称奇，七步叫绝，十步之外，目瞪口呆。这样的水缠绕着这样的山，这样的山拥抱着这样的山，再加上山间薄雾袅袅，山顶松柏苍翠，林间猴子跳窜，像身临中国最美的山水画卷中，难怪人们形容张家界为“扩大的盆景，缩小的仙境”。600字 五年级
-
发卷之后发卷之后四川省绵阳市 八一小学三年级三班 薛蕤第三节下课的铃声响过之后，同学们正在教室里嬉戏打闹，这时，老师抱着卷子走了进来，大家立刻跑回到各自的座位上，喧哗的教室很快就安静下来了。老师说：“上次考试，有个别学习好的同学没有考好。现在把卷子发给大家，要认真总结，看看到底错在哪里？”发卷了，我的心怦怦直跳，真担心自己没有考好。我抬头看了看学习委员赵希，他一副洋洋得意的样子。我心想，惨了！考砸的肯定是我，这次考试成绩要输给他了。卷子发到手里时，鲜红的“100”展现在面前，我简直不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍地问自己：“这是真的吗？”刚才紧张的心情一下子变得激动起来，我高兴地欢呼：太棒了！这时，我突然听到一阵哭泣声，抬头一看，原来是赵希。我非常奇怪地问道：“你怎么了？”他说：“我太粗心了，卷子只做了一半，另一半没看见，这次考试才得了60分。”我在安慰他不要伤心的同时，也暗自庆幸自己没有出现这种问题。回到家里，我高兴地把卷子拿给爸爸妈妈看，他们脸上都露出满意的笑容。爸爸抱起我转了一个大圈，说道：“今天晚上是你的自由时间，你可以和小朋友们玩去了。”妈妈高兴得合不拢嘴，说道：“今天想吃什么？我去给你做。”看着爸爸妈妈高兴的样子，我心想，如果自己犯了赵希的错误，只考了60分，那爸爸妈妈又会怎样对待我呢？看来，每次考试都要认真对待，决不能粗心大意，否则，后果不堪设想。俗话说得好：虚心使人进步，骄傲使人落后。我这次考了好成绩，今后可千万不能骄傲啊！指导教师：顾娟内容十分有条理，作文的重点也突出，真棒！结尾的总结很好，老师也相信，小蕤能认真对待没件事。[推荐给朋友][显示打印]600字 三年级 写景
-
月下品卷云淡星疏，霁月守护。---题记皓月无声地将银辉挥洒在整个大地，灯火阑珊的尽头点缀着一两点稀疏的星子，如碎银，似残泪。我漫步到阳台，煮一壶清茶，躺在摇椅上借着月光细细品读古卷，任沁心的茶香在鼻尖萦绕，在心头回旋。“月上柳梢头，人约黄昏后。”弯弯的月微微触碰着不远处的柳梢，灯火依旧如同去年，月也似乎未曾改变，只是当初与他相伴的那个女子，再寻不到。往事若梦，不禁勾起了欧阳修种种伤感，奈何却无人可以诉说衷情，黯然消魂再难追忆往事，唯一始终陪伴着自己的，只有月了罢，所有的思念，也只有它了解了吧。我读到了欧阳修的优思，无限悲伤。“月光浸水水漫天，一派空明互回荡。”星，稀；月，迷。查慎行抬头望向天宇那轮略显苍白的月，忍不住想要伸手去触碰，好似那病中的女子，总是让人心生怜惜之情。月色如纱般浸湿在门前那片池塘中，忍不住想让他想起了西施浣纱的情景，青山隐隐，绿水迢迢，没人如玉，鲜葱般的手指在溪水中拂动，惹得溪水在月色下越发粼粼，就如今夜的池水，在秋风所拂之处，波光浮动。我品到了查慎行迷惘，无限惆怅。“明月松间照，清泉石上流。”月光透过斑驳的树影，静静地泄在鹅卵石上，石块悠然地躺在碧透地泉水之中，竟似一块块美玉在灼灼发挥，引得溪水泠泠作响，似九天之上瑶池旁边仙人所奏之曲，恍若天籁。一切如在梦境之中，诗人抬头望向那轮被树影参差遮盖了的月。我悟到了王维的悠然，无限惬意。夜已寒，月收起光辉，不知自己守护的究竟是谁，远处的灯火时隐时现，就如天上的星子般，如水滴，似寒冰。我收起古卷，端起一盏清茶嘻嘻品味，看到不远处的烟花如流星般散落天涯，半天的绚丽繁华。600字 高一 记叙文
栏目热门
-
1.0