未选择的路450字

未选择的路

450字 初一 散文

我走在这幽静的荒野里,这时,我发现了两条路,可我的目标在荒野的另一边啊!于是,我面临着我人生中的道路的选择。

我看着两条各有特点的路,我犹豫不决,因为我不知道任选一条走了之后会发生什么。于是,我选择了那条小路,那条荒草萋萋的路。

也许,我是有点傻了吧,我选择了这条没人走过的路,我不知道这条路究竟通向何方,我盲目地走了过去。路上,我并没有看到我想看的风景,我只是看见了路两旁鲜艳的花,我看得入了神却忘了时间,不知不觉这时已近黄昏,这时天地瞬间电闪雷鸣,我从入神中醒来,没了避雨的伞儿,没了照明的灯儿,我开始迷茫的摸索着。我懊悔不已,后悔当初为何不走另一条路,也许那条路并不会如此。只是“人生不售来程票,一旦动身,决不能复返。”

昨日的风雨已过,把我吸引的花已凋谢,人生的道路并没有回返的路程,我也不能往返了。我只有靠着信念走出这片泥泞的荒野。

时光流逝得太快,太快了!我用尽了我所有的力量,走向人生道路的巅峰,但是,已有人比我先到达了。也许,我不能同时选择两条道路,虽是艰辛,我却不会再彷徨了。

在我们的人生中,总会出现两条道路,一条路可能艰辛困难,另一条路可能更好走,所以,你可以犹豫不决,但你一定要慎重的选择,而选择后就不能复返了。

散文与我为伴

650字 初三 议论文

在中国,散文集有很多,像鲁迅的《朝花夕拾》、《野草》;朱自清的《背影》、《荷塘月色》;张爱玲的《流言》、《罗兰观感》……同样,散文也有很多,如朱自清的《春》、《匆匆》;丰子恺的《梧桐树》……

每位作家的表达方式都不同;每本书的背后故事也不同;每篇文章的写作手法都不同;每个段落中蕴藏的意义也不同;每个文字中华的心血也不同……

《匆匆》这一文的意义非同一般。文章既表达了作者对过去的时光流逝飞快感到留恋,又为无法挽回逝去时光而惋惜。文章开头,作者描绘了燕子去又来,杨柳枯又青,桃花谢又开,以自然界的万物的变迁,暗示时光流逝;以日常生活中的洗手、吃饭、上床和叹息的瞬间,觉得自己过去的日子犹如“被微风吹散”的“轻烟”,“被初阳蒸融”的“薄雾”那样稍纵即逝。作者朱自清在写文章时不正是采用生活中的万物的千变万化为题材描绘自己的思想感情的吗?这不正是写作时常说的“从生活中学习写作”吗?

生活是丰富多彩的,既简单又复杂。在家庭生活中,我们会感受到亲情的温馨与美好;在校园生活中,我们会体会到成长的欢乐和忧愁。生活中的大事小事都可以帮助我们写作我们会从中受到启发,从中收获灵感。有人说:“生活是写作的源头活水。引来生活之水,就会激活我们的内心世界。”我们生活在生活中,在生活的同时,我们也要学会观察生活,以捕捉素材;感受生活,再用眼的同时也要用心去思考;熟悉生活,只有熟悉了生活,才能写自己熟悉的生活;提炼生活,抓住有意义的素材,捕捉有情感的画面,澄清模糊的认识。只有这样,才能写出好文章。

散文教会我的不仅仅是这些。每一篇文章,每一点知识,每一位作家,每一个奋斗故事。每多看一篇文章,就多一分收获。“少年正是读书时”。许多作家都是博览群书,甚至连书中的内容都倒背如流。“读书破万卷,下笔如有神”。只有书看得多了,写起文章来才能得心应手。

我与书为伴,书与我为伴!

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