另一种成功
300字
五年级
叙事
为了调动同学们对英语学习的兴趣,我们五年级决定举行一场英文歌曲比赛,六个班级将在合唱台上一决高低。当我们班得知这个可以展示风采的消息后,便开始了紧张的准备活动。选歌、借服装、做道具……终于万事具备,只欠东风了。到了比赛那天,全体同学都将自己的激情调动到最高,再加上服饰新颖,音乐演奏准确无误,服装模特有模有样,其时也短暂,其美也辉煌,我们班一鸣惊人的表演赢得了评委雷鸣般的掌声。虽然因为自选歌曲太幼稚仅仅得到了第四名,但从某种意义上讲,我们成功了。
生活中,让我们品味另一种成功,将自己的激情演绎到极致,将自己的境界提升至最高。拉紧思想的牵绳,你会走过理性的沼泽;拉紧意志的牵绳,你会闯过考试的关口。拉紧牵绳,你会看到困难是顺利的前奏;拉紧牵绳,你会体会到失败是成功之母的真谛。这,正是成功的最高境界!
感悟幸福
250字
初二
议论文
在强烈的羡慕之余,我一阵失落感涌上心头。雨天,许多父母送来雨伞;冬天,许多父母送来衣服;假日,许多父母来来接子女。而我,自从来到初中,父母从来没有来为我送衣服,为我送雨伞,没有来接我回家。
我问爸妈:“你们为什么这样不关心我?”妈妈说:“这种事情也要我们做吗?”爸爸说:“我们希望你能摆脱依赖。”
现在我长大了,也明白了父母对我的良苦用心:
——在无人送伞的日子里,我懂得如何面对生活中的风雨;
——在无人送衣服的日子里,我懂得怎样面对世态的炎凉;
——在无人接送的日子里,我懂得怎样跋涉那崎岖的人生之路。
呵,学会生活,学会做人,学会奋斗,这才是真正的幸福!
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另一种成功一次,老师让我们写一篇作文,这种题材我们以前从来没有写过,尽管老师启发了,可是我仍感觉很难写。我当时心里就想:回家找本作文选或上网找篇类似的作文,干脆抄下来了事!正想着呢,就听见老师说:“补充一点,这次我绝对不想看到抄袭的,我只想看到你们的真实水平,同学们都是诚实的孩子,不能让老师失望。”回家我绞尽脑汁想这篇作文,但是毕竟肚里“墨水”不够啊,晚上九点的钟声提醒我:无论如何要开始写了,不然完成不了作业的。前一、两段还可以应付,到后面我想不出来了。我的眼睛开始盯着电脑,手像着了魔似的,缓缓地向鼠标移动,摸到鼠标了,特别想偷看一下答案时,脑子里闪过老师的嘱咐:我只想看到你们的真实水平。我的手“嗖”地回来了。过了一会儿又写不下去了,我非常激动,抱着头走来走去,拿起鼠标,已经快翻到有类似那篇作文的页面了,眼睛又闭上了,咬牙克服了“想偷看”的想法,我清楚地知道心中的正义战胜了邪恶,我扪心自问:你不是一个撒谎的孩子,是一个诚实的孩子。我回到位子继续埋头写。第二天,当老师在批改作业时,我很紧张,生怕老师点我的名字。过了一会儿,老师果真点到了我,老师对我说:“张琳琳你是一个聪明的孩子,为什么这篇作文写得不那么认真。”听了老师批评,我低下头,脸上热热的。虽然作文成绩不佳,但我还是有成就感,因为我是实实在在照着老师的要求去做的,因为只有自己知道:当时,我怎么成功地战胜了“想偷看”的心魔,我不是一个弄虚作假的孩子,是一个诚实的孩子!这是一种全新的来自内心的成功体验,不仅没有表扬,甚至还有批评,而且不被人知道,但我知道不追求虚荣,需要更大的勇气和自律,这证明我长大了600字 五年级 叙事
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另一种成功打开记忆的闸门,倒时间的轮子,那一天下午,那一场比赛,使我们班的热情发挥得淋漓尽致,虽然成绩不好,但却使我们班获得了另一种成功。为了调动同学们对英语学习的兴趣,我们五年级决定举行一场英文歌曲比赛,六个班级将在合唱台上一决高低。当我们班得知这个可以展示风采的消息后,便开始了紧张的准备活动。选歌、借服装、做道具……终于万事具备,只欠东风了。到了比赛那天,全体同学都将自己的激情调动到最高,再加上服饰新颖,音乐演奏准确无误,服装模特有模有样,其时也短暂,其美也辉煌,我们班一鸣惊人的表演赢得了评委雷鸣般的掌声。虽然因为自选歌曲太幼稚仅仅得到了第四名,但从某种意义上讲,我们成功了。生活中,让我们品味另一种成功,将自己的激情演绎到极致,将自己的境界提升至最高。拉紧思想的牵绳,你会走过理性的沼泽;拉紧意志的牵绳,你会闯过考试的关口。拉紧牵绳,你会看到困难是顺利的前奏;拉紧牵绳,你会体会到失败是成功之母的真谛。这,正是成功的最高境界!350字 五年级 记叙文
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成功的另一种方法我本以为,面对困难只有从正面顽强地去抗争,才能成功。但是,当我读了《山谷中的谜底》,让我大大改变自己的这一看法。原来克服困难获得成功还有一种方法——暂时的退让。在加拿大魁北克省的一条山谷,那儿的西坡长满了杂树,而东坡却只有雪松,这究竟是为什么呢?就在1983年的冬天,两位旅行者来到了这里,揭开了这神秘谜底的面纱,因为那一带风向的特殊原因,东面的雪花是漫天飞舞,如鹅毛一般纷纷扬扬地飘落下来,雪松让雪积到一定程度便做出了暂时的退让,弯曲了枝丫,让积雪滑落,又立即抓住机会反弹回来。它在面对大的困难时,并不是硬撑,去从正面抵抗,它选择了暂时的弯曲与退让,求得了更好的反弹机会。正是因为它能屈能伸,而在这大雪纷飞的东坡上顽强地活了下来。而那些松、柏、柘、女贞之类的杂树,它们为什么没有存活下来呢?那是因为它们面对这狂风暴雨选择的是一味硬撑,而它们并没有足够的力量面对这风雪,所以积雪就这样压断了它们的枝丫,使它们在东坡绝种了。可见面对比自身强大得多的事物,你硬撑的话,你就有可能被毁灭,还是做暂时的让步,这样才是可能打开成功之门的金钥匙。因能屈能伸,而取得成就的名人也不少。在战国时期,越王勾践因战败成了吴国的俘虏,他自愿带着夫人在吴国做下人,受尽了屈辱。而他就这样屈服了吗?不,这只是暂时的。勾践回国卧薪尝胆,不忘记在吴国受的羞辱,同时在操练着兵马。待兵力强盛之时,他便立即举兵攻打吴国,而大获全胜。勾践在吴国受过的羞辱他从不曾忘记。在吴国时,他选择了一再的退让,但并不表示他就这样低头屈服了,他选择的退让是暂时的,因为这一忍再忍,他赢得了宝贵的时间,认真操练,使得兵力强盛,最终打败了吴国,洗血了国耻。如果你面对困难,面对失败,选择屈服,那你就永远不可能获得成功。古代的名将韩信,他曾受过胯下之辱,从他人胯下钻过,这时何等的耻辱啊。当时他遭受了人们的羞辱、唾弃、咒骂、甚至嘲笑。面对这一切,他选择了忍耐与退让。他也因此更加努力刻苦练功,最后成了一代名将,名垂青史。你看,面对困难,如果选择暂时的退让以积蓄更大的力量,待机会来领,就能爆发出更强大得力量,击败困难,获得成功。有时的退让,并不是低头与放弃,而是为了生存与更好的发展。雪松弯曲得以生存,越王勾践忍辱负重洗血了国耻,韩信受胯下之辱成了一代名将……这一个个真实的故事都告诉我们:当我们面对强大的力量,恶劣的环境或险峻的情况下,如果你只是一味的硬撑,可能换来的就会是毁灭;当你无法正面去战胜它时,不妨作暂时的忍耐与退让,以赢得时机,积蓄更大的力量,这也是成功的另一种方法。1000字 五年级
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另一种吝啬哎!卡上又没有钱了,我的生活怎会过得如此。经历了这么多次饥饿,我咋还不会改变生活方式,还不会吝啬呢?唉!又得向别人预支下个月的了。生活是无法预算的,所以我不会刻意安排今天吃什么或者做什么。尽管老师们也常常说:“生活要精打细算,要做细心的安排。”可我不想循规蹈矩,他们的话让我觉得很荒谬。天知道我一早起床就会晓得今天要吃什么,明天又准备吃什么。再说,万一有同学找你借你能说不吗?那种生活太刻板了,我才不想过这种日子。因此我的生活自然很难堪,就像今天一样。用老师的话来形容:“饥十天,饱十天,不饥不饱又十天。”我的同桌就把老师的话发扬光大了。他每天过得充实而愉快,生活安排得井井有条,连放假时卡上都还有余额。我想了想,心里锁定目标,就径直向他走去。“朋,借点钱好吗?”我底气不足,怕他又像上次一样一口回绝。“不行。”果然不假,他说得是那样的斩钉截铁。“为什么呀?又不是不还你。”吝啬鬼一个!我心里很恼火,脸却依然堆着笑。“像你这种挥霍无度的人,不给点你惩罚,你永远不知天有多高,地有多厚!”他是那样的漫不经心。哼!铁公鸡就是铁公鸡,你可以被列入第五大吝啬鬼了。可我不敢说出来,还是很小心地说道:“我没有多少了,是另一个班的同学借用,我又没有用。”“对!对!你是没有用!你为什么不学会另一种吝啬呢?老师不是经常说吗,你为什么听不进呢?再说,找你借钱的,都跟你一样,是对生活不会安排的人。如果我像你们一样,那我们找谁借呢?”说完一大堆道理后,他便扬长而去。我怔住了,他的话也许有道理。看着食堂拥挤的同学们,我忽而明白了,我们的生活是可以预算的,但需要另一种吝啬。晚自习了,我有点垂头丧气地走到座位,愕然了,桌子的格子里竟然有方便面。我用眼睛瞅了瞅我的同桌,这是我吝啬的同桌吗?后来,放假了,在同学们的惊呼中,我猛然发现卡上居然也有许多余额。750字 五年级 写人
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另一种枷锁哪个女孩儿不喜欢长发?活泼开朗的我当然也不例外。可爸爸总是不同意我留长发。那天,爸爸又看着我的长发发起了感慨:“还是把长头发剪了吧。看你樊莹姐姐多聪明。才比你大六岁,就上高二了!而且这次期末考试,她在全年级里考了个第二名呢!她就是短头发呀。”我虽然很佩服樊莹姐姐,可是,却不知这成绩和头发的长短有什么关系。但爸爸却坚持认为留短发就是比留长发聪明。我不服气,找出有力证据说:“我们班曾书晴也留长发,但她的学习成绩也挺好的呀!”爸爸听后,觉得自己理亏,就忙改口说:“留长发早晨起来还要腾出时间来梳头,多麻烦。要是短发呢,用梳子梳两下就行了,多方便呀。”“我的头发又不用你给我梳,你麻烦什么呀。”我反驳道。这下可把爸爸给惹急了,他手拍着桌子,瞪着眼,对我嚷道:“我说不好看就是不好看!你明天就得给我剪了!”爸爸发起脾气的凶样子把我给吓哭了,虽然我心里还是一个劲儿的反抗,却再也不敢说个不字,只好含着眼泪点头答应了。第二天,我和妈妈来到理发店。当理发师拿着剪刀在我的辫子根上“喀嚓”一下剪下去时,我真想大哭一场!好不容易留长的辫子,说剪就剪了!我知道,这场斗争不只是对头发的限制,而是另一种枷锁。五年级:︶绯色琉璃★作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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另一种寂寞在那块黄土上,有俩个人:一个在冷冰冰的地里,一个始终在无怨无悔守侯他的人,叫陈健。一个信念,坚持可他30多年的守侯;一个身影,始终挥之不去,可爱的一个身影,在他心里原来是如此的烙印。短片上,这位白发苍苍的老人,在夕阳映照下显得如此高大,粗造的手细腻地扶着战友的丰碑,在寂静,在倾诉,继续了他们没完的缘分。尽管怆海桑田,风暴变幻,他一个人。。。。。不!他不是只有一个人,在他身边,战友没有一次消失。陈健并不寂寞,寂寞更不属于他们。短片刚防完一半,虽然我没有像他一样,无怨无悔地守侯一个人,然而,这一个感人故事,能不渲染每一颗心?静静地聆听,轻轻地倾诉,我们的思想早已与老人相逢。这是另一种寂寞!神奇的世界因为有了她显出了魅力,人情的界线拥有她才感觉到灵犀。鲁迅让寂寞释了这个世道;詹天佑用寂寞搭结了通向世界的桥梁;莎士比亚因为有了她描绘了爱的杰作。。。。一种亘古不变的纯情,一种为守望而坚持的寂寞,如雪一般圣洁,像荷花一样纯朴。350字 五年级 叙事
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另一种枷锁哪个女孩儿不喜欢长发?活泼开朗的我当然也不例外。可爸爸总是不同意我留长发。那天,爸爸又看着我的长发发起了感慨:“还是把长头发剪了吧。看你樊莹姐姐多聪明。才比你大六岁,就上高二了!而且这次期末考试,她在全年级里考了个第二名呢!她就是短头发呀。”我虽然很佩服樊莹姐姐,可是,却不知这成绩和头发的长短有什么关系。但爸爸却坚持认为留短发就是比留长发聪明。我不服气,找出有力证据说:“我们班曾书晴也留长发,但她的学习成绩也挺好的呀!”爸爸听后,觉得自己理亏,就忙改口说:“留长发早晨起来还要腾出时间来梳头,多麻烦。要是短发呢,用梳子梳两下就行了,多方便呀。”“我的头发又不用你给我梳,你麻烦什么呀。”我反驳道。这下可把爸爸给惹急了,他手拍着桌子,瞪着眼,对我嚷道:“我说不好看就是不好看!你明天就得给我剪了!”爸爸发起脾气的凶样子把我给吓哭了,虽然我心里还是一个劲儿的反抗,却再也不敢说个不字,只好含着眼泪点头答应了。第二天,我和妈妈来到理发店。当理发师拿着剪刀在我的辫子根上“喀嚓”一下剪下去时,我真想大哭一场!好不容易留长的辫子,说剪就剪了!我知道,这场斗争不只是对头发的限制,而是另一种枷锁。五年级:︶绯色琉璃★450字 五年级 叙事
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另一种迷信改名热潮席卷大街小巷,掀起了一股改名风。几笔几画为大富大贵,几笔几画则大祸临头……诸如此类的无稽之谈铺天盖地,连电视上也出现了此类广告,不遗余力推波助澜。在我们班,就有不少同学改了名字。问他们为什么,回答不外乎这几类:“原先的名字不吉利,福气不好。”或“《姓名学》上说:‘那个名字以后的成绩不好,而且不长寿。”走在大街上,随处都能看见“电脑测字”。它借助电脑,披上了所谓科学的外衣,用现代迷信的假货冒充科学。因为好奇,我也曾经去测过,结果却跟同学测的结果很相似,几近一样。天有不测风云,人有旦夕祸福,难道都靠名字来决定吗?成绩不好是名字取的不好吗?发生灾难就要怪你父母吗?有人认为:成绩不好是命运不好,做事不顺是时运不济。我常常疑惑不解:人做事是靠能力还是靠运气?爱迪生、居里夫人、李时珍等著物,他们的名字就一定满分吗?我曾帮李时珍测过,上面说取这个名字的人一般不会认真去做一件事,经常半途而废……李时珍享誉中外,他半途而废能编成《本草纲目》吗?爱迪生、居里夫人他们小时侯总没改过名字吧!他们不是也成为了举世瞩目的科学巨人吗?无数事实证明,改名字其实也是迷信,只不过它改头换面出现在人们面前,更具有迷惑性和欺骗性。实质上也就是变相迷信,这是不科学,不可信的。我们不仅要努力学习科学文化知识,提高自身素质,建立起抵御各种愚昧与迷信的思想防线,还要向他人宣传科学思想,树立科学信仰,坚持科学精神。我们只有用科学知识、科学精神、科学思想和科学方法分析思考,才能识别伪科学。现在,我要问你一句:“姓名,你改了吗?”650字 六年级 叙事
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另一种豪迈窗外的雨,不停下着,狂风伴着微微的细雨吹在我身上。我缩在角落,任由头发飘散,试图体会书中人物的那种豪迈。心早醉了,被这字字句句霸占,沉迷于金庸的武侠天地。船上,令狐冲正品尝着上等好久,祖千秋却说好酒得配好酒器,便伸手掏出各种酒杯,并倒入八种酒请令狐冲品尝。令狐冲正纳闷着,祖千秋说道:从古至今没人赶连饮八杯,全是胆小之徒,没想到连你也…….,接着便一阵大笑。令狐冲心想:我本来受了内伤,命早不长,就算酒中有毒,死就死,何必输这口气?于是将剩下的七杯酒,一饮而尽。后来,令狐冲偶然中得知,当日他饮的原是要给一名女子服用的灵药,“那时,祖千秋是为了救我,而偷药来骗我喝,可惜内伤是药医不了的。”令狐冲心想:“不能因我而害死那位姑娘,如果她死了,我也不活了。”于是当下就拿刀割腕,以碗接血给那女子喝,以自己血中灵药救她之命。读到这里,我心想,令狐冲那置生死于度外的豪情已到达至高境界。读完此书,我更加肯定一件事:他守信、重侠、重义、也重情,这点在他的一举一动、一言一行,展现得淋漓尽致。还记得在少林寺中,他为了救出对他有情有义的魔教中人,而与自己亲如生父的师父比剑。那时,他心里种种的为难,都因无法同时兼顾情义而起……。令狐冲,一个虚幻却完美的人物,我欣赏他的有情有义,钦佩他的豪迈不拘。这样的人,生活中不可能出现,只有在书中、幻想中,才会与他相遇。合上书,感觉读书犹如饮酒,我就喜爱那之后的微醺,令人回味无穷、着迷不已。瞥眼一看,窗外还下着雨,却看见有一人张开双臂,淋着雨。全身湿透的他潇洒的拨了一下头发,脸上充满笑意,正享受着淋雨的快乐。我不觉莞尔,彷佛看见真实人生中,另一种豪迈。650字 初一 叙事
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另一种英雄愿为祖国的江山社稷洒尽热血的是英雄;愿为祖国的千万子民无私奉献的,是另一种英雄。——题记/>/> 有人说,岳飞是英雄,奋勇抗退金军,精忠报国,保卫宋朝,留下千古美名。/>/> 有人说,杜甫是英雄,踏破鞋履,走遍大江南北,用自己的才华与命运的坎坷进行抗击,心系江山,他同样名垂千古。/>/> 世界仿佛都是这样,只有奋勇杀敌,为国捐躯的战士或是才华横溢的豪情墨客才是真正的英雄,有些人却不知道,其实在当今时代,为人民服务的人是另一种英雄。/>/> 愿永远做一颗螺丝钉,愿用有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋用自己的爱心,尽自己最大的努力去帮助更多需要帮助的人,坐车遇到钱丢了而不能买车票的大婶,雷锋主动掏出自己的钱给大婶买票;雷锋的战友的母亲生病了,雷锋悄悄地把自己的津贴寄给了战友的母亲,他无私奉献,最终,他把自己年轻的生命也献给了为人民服务的行动中去了,他是另一种英雄。/>/> 地被撕裂开来,房屋、树木都被吞噬着,人们在无尽的黑暗中焦急等待着,一分钟,三小时,二十四小时,七十二小时……/>/> 终于等来了施救人员。施救人员用手搬开砸在人们身上的石块,手指划破了,他们毫不在意,他们只知道,哪怕是多一秒钟的时间,也许他们就能够多救出一个人,地震后的余震因为移动,随时都有坍塌的可能,消防指挥命令全部救援人员撤离现场,可是有一个消防员说,“再让我救一个吧。”他是一个军人,他没有忘记为人民服务,他为了人民冒着丢失性命的危险也在所不惜。他是另一种英雄。/>/> 也许我们没有雷锋的大公无私,没有消防员的使命、职责,但我们可以进自己最大的能力去帮助别人,爱护社会,“众人划桨把船开”,只要大家都能奉献自己的微薄之力,那我们也一样可以成为推动祖国发展的另一种英雄!江西赣州定南县江西省定南县职业中等专业学校12春幼师三班初三:缪景薇700字 初三 叙事
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另一种满分“叮铃铃……”“没交卷的同学,快点交卷,延迟3分钟。”随着数学老师“海豚音”我不禁打了冷战,还有三分钟啊!我快速的审着每一道题生怕出现什么差错,“一个题,两个题,三个题……”我不禁吐口气。刚要交上去的时候,忽然听见一阵小声的对话:老师,这个题是不是先算出一个三角形的面积,再……“”不对,应该这样……这样才对。”“改吧!现在偷着改还来的急,要不然就没机会了。”心里的小人说道,可是我手里的笔一直颤抖着,到底改还是不改,刚要改的时候,我又听见了一个人的声音:别改,这样不是自己的真实成绩,反而是在欺骗自己,也会成了一个习惯的。就在这两种声音不停的在我身边围绕的时候我把试卷交上了。我也不知道自己为什么这样做,但是我相信我这样做是对的,不会触犯到其他人的。到了第二天,试卷发下来了。我一看成绩单就知道悲催了,我又去看求阴影部分这道题果然错了,扣的分那是个狠啊!—14分……我虽然考砸了,但我感觉充满了神圣感,比考试考上100分还要自豪,因为我做到了自己的真实,自己的诚实,不去吃别人啃过的馒头,而是自己努力所蒸出来的馒头,又香又可以吃的饱饱的。六年级:董子奥400字 六年级 叙事
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另一种爱爱像甘霖,像和风。可又有谁说,那狂风暴雨般的斥责不是一种爱?试卷上,两个张牙舞爪的大字“89”决定了我今天的命运。果不其然,妈妈见了试卷,大发雷霆,一顿责骂宛如倾盆大雨般从天而降,躲也躲不了。我静静地站在那赌气,虽成摸着,心中却不禁百感交集:“我是你亲生的吗?不过一次没有考好,用得着这样吗?”不知骂了多久,我终于被“解放”了。我躺在床上,隐隐约约听见了门外的声音。“你说这怎么办!卷子上错的又不是她不会的,可都是基础啊!”我听出,声音的来源是妈妈。“唉,怎么那么粗心啊。那你今天也骂的太狠了一点。”这是爸爸!只听门外一阵叹息:“还不是为了她好?不然她能记住错误吗?”听到这儿,我慢慢闭上眼睛。原来,妈妈的训斥也是一种爱,是必不可少的磨砺,是以后我学习道路上的警示牌。妈妈的爱,与众不同,宛如良药一般苦口,却是一片苦心啊!现在想起来,我偷打游戏时妈妈的愤怒,我学习偷工减料时妈妈的责骂,这不都是一种爱吗?妈妈对我的爱很深很深,不过只是用了另一种表达方式罢了。打是疼,骂是爱,妈妈的爱不一般。六年级:陈漪曼400字 六年级 叙事
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