记一场辩论会

人们都说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看了那些不健康的书反而对我们的身心没有好处，所以我们就围绕这个问题，展开了一场激烈的辩论会。

老师先组织好纪律，然后让参加辩论的同学分好组。支持“开卷有益”的徐明佳、李翊和刘明坤为一组，她们代表正方的所有同学。支持“开卷未必有益”这个观点的同学有：王周彧、蒋璐和徐艺霖一组，他们代表反方的同学。这样辩论会就开始了。

第一回合，正方的李翊同学首先发言：“多读书可以获得非常多的知识。”反方的王周彧立刻反驳道：“如果我们读了内容不健康的书，就会影响我们的身心健康。”“对啊，对啊！”有人站在反方一边窃窃私语地说：“‘古人云，书犹药也’，但药也分治病良药和致病的毒药呀！”我觉得他的理由很充分，很有说服力。

这时，老师宣布：“第二回合开始。”正方的徐明佳抢先说：“如果我们多读有益的书，比如经典的名着，每天读上半个小时并注意保护眼睛，对我们只有好处没有坏处。”徐明佳的话音刚落，反方的蒋璐大声说道：“纸上谈兵就是一个‘开卷未必有益’的例子。赵括他通读了各种兵书，所以皇上派他带兵打仗，但是他只会背书，不会把书中的理论运用到实战中，结果他们战败了。”这一点，蒋璐说得头头是道，让我心服口服。

第三回合开始了。正方刘明坤急忙大声说：“如果我们在读书时把好词好句抄录下来，词句积累的多了，对我们的作文有很大的帮助，所以我认为开卷是有益的。”反方徐艺霖又进行反驳：“古人讲‘读万卷书，不如行万里路’不能只闷在家里读死书，也应该到外面的世界走走看看。”我听后，心里暗暗为他叫好。

三个回合的辩论结束了，老师让同学们举手表决，根据票数的多少来决定这场辩论会的胜负。老师数过票数，反方票数多于正方票数。最后，老师宣布：“这场辩论会，反方胜利！”“耶！”反方的同学一片欢呼声。

通过这场辩论会，我们明白了，应该多读有益的经典图书，并要学会把书中的知识运用的实际生活中去。不但要多读有益的书，还要多去外面的世界中走走看看，开拓自己的视野，让自己获得更多的知识。

山东济南天桥区济南师范学校附属小学五年级:闫子聪