一场足球赛,让我懂得很多1000字

一场足球赛,让我懂得很多

1000字 五年级 叙事

趁着今天天气这么好,不出去运动真是太可惜了。于是,我找了好几个朋友出去玩。“玩什么呢?”我喃喃自语道,“哈,不如我们来踢足球吧,不然我实在是找不到有什么好玩的了。”伙伴们考虑了一下,最终决定了我的提议:“好,我们就来踢足球吧。”“我去拿足球。”我立刻跑回了家。

过了5分钟,我把足球拿了下来,说:“好了,开始分队吧。”我们选出两个队长,由两个队长选队友,哈哈,结果我被小旭给选到了“强队”去了,运气真好。可是没想到,小旭又把小罗给拉了过来,完蛋了,这个“臭脚大王”竟然到我们球队了。我闪到小旭身边跟他商量:“你还是把小罗给换掉吧,不然我们队会‘死’很惨啊!”小旭摆摆手,笑道:“放心,我已经教他了怎么不会踢出界了。”虽然他这么说,可是我还是有点怕。唉,不管了。

开球了,由对面先发球。他们的守门员直接来了一个大脚长传,没想到竟然出界了,哈哈,我们运气实在太好了!现在由我们发球。看完他们的悲剧之后,我们的守门员换成用轻传来发球。球到了我的脚下,我马上传给在中场的小泉。啊,不好,小泉身边的防守队员就要把球给截走了,还好,小旭及时扑到了球。小旭又传给了小张,小张无视对面的防守队员,直接来了一个射门。。。但是却踢到了对面小力的头。就由于小张的一个犯规,给了对面的一个机会射门。

守门员目不转睛地盯着小力,小力退后了几步,正要来一个冲击射门,但却不小心跌了一跤,用头把球给轻轻推了出去。“哈哈哈哈哈哈!笑死我了!哈哈”小罗大笑,“这个射门我第一次见到。”我大笑地喊着:“你退后了一小步,就是我们前进的一大步啊!”

现在僵局还没有打破,过了40分钟都还是0比0,我们的体力也有一点不支了。小旭发出指令:“速度了,赶紧进一球吧!”“好!”我们发球,守门员把球给了我,“我现在不会在传球了!”我大喊(其实是诡计)我孤身一人闯入对方禁区,对方的中卫和后卫共3人来防我,小罗吹了一声口哨,我马上后传给他,他直接来了一个超远射门。我祈求道:“一定要进!”球绕过一个高高的弧线,对面的守门员抬头一望球,结果眼睛被阳光刺到了。球应声落网了!“太好了!好耶!”我们在球场上飞驰着,欢呼着。我对小旭和小罗说:“旭,看来小罗真的被你给训练成王牌射手了!”小罗不好意思说:“其实那球是我靠感觉射的。”“但是不管怎样,你还是把球踢进了,你可是大功臣啊!”我握着拳头道。

最后5分钟,我们全力防守,不让对方进入我们的禁区,可以说,最后我们的防守是“固若金汤”啊!裁判吹哨:“哔哔!时间已到,1比0,小旭队获胜!”,”赢啦!赢啦!赢啦!”我们大喊,这喊声响彻云霄!

这次的足球比赛我们虽然获胜了,但是我还是要对小罗说一声对不起,是我不信任他的球技,获胜全部都靠他的,以后我再也不敢看不起小罗了。

福建省厦门市思明区嘉滨小学5年一班五年级:薛渔千

一场辩论会

450字 六年级 记叙文

今天下午班里举办了一场辩论会。要和杨旭比口才,主要有正方张婧茹、张晓莹、王鑫奕、刘春玲;反方张琪、王超凡、王春晓、田文瑞、杨旭。我们的题目是“常上网利大于弊,还是弊大于利。

首先有正方张婧茹提出问题,反方杨旭马上作出反驳。经过长时间的争吵,终于在老师的指导下进入了主题。正方的意见是常上网利大于弊,因为上网可以找资料、学习;也可以在工作、学习中劳累时听听音乐,放松放松。可是反方却不这么认为,他们认为常上网弊大于利,因为上网会让很多人上瘾,迷上他,同时也会妨碍学习,所以不建议常上网。

但正方非说上网有利,反方说没利,两方你一言,我一语,再次进入了大战。多亏老师再次帮助,否则不知会到什么时候停下来。

其实,常上网利大于弊还是弊大于利,以我个人意见是也有坏、也有好。好的一面是:他能在你劳累时休闲一下,在困难中它能帮你一把。坏的一面是:他会把人带入游戏中,让人上瘾,厉害了,它会让人去偷、去抢。所以说常上网也有利,也有弊。

上网有时偶尔玩一下还是没事的,如果你每天都上,那可不是没事的问题了,而是……

今天的辩论会要从这九个里面挑出六个,进行下一轮比赛,然后再从这六个里挑出三个,最后挑出一个为本班口才之最,希望感兴趣的同学有月报名,我们将期待你的参加。我们下期节目再见吧

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