拥抱青春
拥抱青春,我们就拥有梦想,就会开创人生的辉煌;拥抱青春,我们就拥有阳光,我们就会感到快乐的真谛;拥抱青春,我们就拥有朋友,我们会享受友情的快乐……
而我,就要拥抱青春,拥抱就是享有,就是开创,就是感悟。
每个人都希望有一个美好的青春,都不希望自己的青春白白浪费掉,我当然也不例外,我相信每个人最快乐的时光都是在学校度过的。
记得刚来这个学校的时候,对这里的。一切都是那么陌生,我在×班,里面有许多不认识的人,慢慢的,渐渐熟了,觉得这里的人都非常亲切。这是一个充满欢乐的大集体,里面有我们班的班长××,我们班的“调皮大王及开心果”明明,还有……
××是一个老实巴交,埋头苦干的班长,每次老师一吩咐任务,他总是埋头苦干。可是没想到班长也有发火的时候。那天正在上早自习,所有的同学都在闹,实在忍不住了,他来了个“河东狮吼”吧我们大家都吓了一跳。结果可想而知,这一吼惊动了我们的班主任大人,我们又要倒霉了了,唉!
至于明明呢,他可以说是一个纯粹的开心果,上数学课的时候,也不知他用的什么办法,总是有办法把全班同学逗的大笑。对此,数学老师对他有爱有恨……
就是这么一群可爱的我们组成了一个充满欢声笑语的班集体,我们拥有世界上最美好的东西"青春”,希望我们以后的青春更加美好!
记得七年级的时候,政治老师问我最想说的一句话是什么,当时我没有回答,现在我可以回答了,我最想说的就是:我要拥抱青春!
拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌;拥有青春,就拥有了一份智慧与激情。
精彩的一课
今天早晨,我兴致勃勃地来到了久违的顾问班。我走到作文兴趣班门前,一推开门,就被眼前的狼狈影像惊呆了:桌椅杂乱无章地摆放着,地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片,粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想:怎么就几个星期不见,教室就成这样了?同学们一进来见教室这样,都扭头溜了。这么乱,怎么能营造一个良好的写作环境呢?大家最后终于决定,要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了……
开始上课了,老师说:“古代的诗文有什么特点哪?”“有韵脚!”“那我们今天来做诗,先来学押韵!”同学们既兴奋又激动,我们还只是小学生哪,居然可以像古代大师一样创作诗词。但是真得像想象得那么容易吗?以前我们也没尝试过,到底该怎么下手呢?我们不禁又陷入了深深的沉思……
老师看着我们迷惑不解的眼神,似乎读懂了我们的心事。在黑板上写下了“黑板”这个词,开始组押‘板’的韵了。我们一个个起来讲,而且还不能重复。第一组的人暗暗庆幸,自己的座位好,比别人多了些选择的余地。后面的人开始抱怨。过了一会儿,大家都安静了。比赛开始了,大家既紧张又兴奋,一方面心里焦急地思索,另一方面积极关注着自己组其他成员的表现,心里默默地为他们加油。
老师又叫我们押“麦当劳”‘劳’的韵。我们一个个都皱了皱眉头,但马上也有人想出了词:我真高、过大桥等。班上同学十分高兴,大家忙得热火朝天,每个同学都在想词,过了一会儿,这个环节也过了,大家虽然没怎么运动但也个个满头大汗。
练习了一会儿,我们开始做诗了,老师让我们以:‘我爱我的家’为开头,押“家”的韵,还要符合“家”这个题目。大家十分兴奋,个个准备上台大显身手。
每个人,生在世界上都有属于自己的一切,如果少了任何一个人这个世界就将会消失
相似题目
-
拥抱青春告别了童年的天真,拥有了青春的深沉;告别了童年的无忧无虑,拥有了青春的多姿多彩。穿越人生的十字路口,叩响了青春的门扉。青春是一笔弥足珍贵的财富,时光老人做了最平均最精确的分配,每一个年轻的生命都有着旺盛的精力去开拓未来。时光的年轮在岁月的流失中无情地碾去,青春已经如约而至。人有生理的青春,那是用年龄来衡量的。也有心理的青春,那是用精神来衡量的。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻是就已经老了;有的人年华已老却壮心不已而朝气蓬勃,年老了却永远年轻。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢。心理的青春才更加可贵,如苍松翠柏,可以傲对时间的风霜。青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写生活的旋律;青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的琼浆,历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹,绚丽辉煌。400字
-
拥抱青春如今,我已挥手告别缤纷多彩的童年,回望稚嫩的脸庞,还是义无反顾地踏入“硝烟四起,战火连绵”但又格外令人着迷的中学大门,张开怀抱,拥抱青春。残忍的现实“魔爪”毫不犹豫地将童年的安逸与欢乐撕裂,用狰狞的面孔逼着我们走上这条成长的不归路,它危机四伏,令我不禁打了个寒颤。但同时,我们坚信“柳暗花明又一村”。学如逆水行舟,不进则退”,所以我们必须尽自己所能去打败它,否则,毁灭的就是我们自己。人们常说“上天是仁慈的”,在我看来,这也并非全无道理。它虽不顾一切地撕毁我们童年的摇篮,又随即将我们连拖带拽地丢在遍地“尸体”的战场上一走了之。但同时它也给了我们从前那脆弱的我们所不可能拥有的,那便是“坚强”。“不经历风雨,怎能见彩虹”,它渐渐成为我们心中唯一的安全感,依稀可以看见风沙中那一个个直立着的身影,一步一步向前走去,在某一刹那,顿悟到原来上天是在磨砺我们。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,先苦后甜的道理我还是懂的。那一颗颗扛着种种压力的炽热的心都在一同证明着:曾经幼小的树苗现已经根深蒂固,枝叶繁茂,昔日的畏惧早已烟消云散,不复存在了。青春,需要坚强!瘦削的脸庞滴着晶莹的泪珠,不情愿地伸手告别童年伙伴,不情愿地拂去嘴角边咸咸的液体。上天再次警示:何必要哭,舍弃是为了更好地获得。是呀,旧的不去,新的不来,抛开所有的不情愿,擦干眼泪,对初中生涯的新伙伴满怀期望。“长路漫漫,唯友作伴”,他们或许就是我们一生的挚友,可能他们丝毫不会助我脱离困境,也可能他们并不拥有一副好脾气,但这种种都是在培养我们坚强的意志和持久的耐心。青春,需要磨砺!当我们依依离别童年,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静。相信吧,快乐的青春将会来临!到那时,我会展开双臂,去拥抱青春!700字 初一
-
拥抱青春当我们心怀梦想的遥望蔚蓝的天空;当我们无忧无虑的放声歌唱;当我们坐在考场里奋笔疾书;当我们咬着嘴唇默默的告诉自己要坚强,坚强;当我们用稚嫩的手轻轻擦去满眼的泪花………原来,我们都会长大。如果说青春是一首歌,那么充满活力的我们就是那跳动的音符,踏着青春的节拍,我们一路前行。青春,花季“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是出升的太阳,用生命点燃未来…”青春的我们是含苞欲放的花蕾,我们年轻。我们骄傲。在教室里,我们把书往抽屉里一丢,三人一群,五人一伙,开始将近半小时的辩论。我们谈历史,谈政治,谈电影,谈足球……短短的三十分钟,从唐朝穿越到宋朝,见了苏轼又见李白……在操场上,听着老师不可抗拒的命令式的“跑二十圈。”我们头疼,我们抱怨,但我们却没有拒绝,汗水落在衣衫上,开出了一朵朵漂亮的“玫瑰”,我们正年轻,没有什么不可以。朗诵比赛上,新怦怦地跳,但仍努力使自己声音平稳。表演结束,微笑着走下来,感觉失去了所有的力气。结果公布——第一名,虽然笑着,但眼泪已夺眶而出,流到嘴里,甜甜的……青春,雨季生活之路并不平坦,我们的青春之路也坎坎坷坷。偶尔会受挫。偶尔会失败,可我们总是高唱着:“风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦……”一次次的考试失利,一次次的竞赛失败,不断地冲击着我们,老师父母那失望的眼神令我们心碎。但我们不会抱怨,在痛快地大哭一场之后,我们会咬着嘴唇告诉自己要坚强,坚持,决不放弃。这是青春的馈赠。我们要珍惜,不经历风雨,怎能见彩虹。青春不止是阳光灿烂,有时也阴雨霏霏……青春,懵懂青春的我们内心逐渐成熟,对未知的世界春满着好奇。在令人神往的春天,柳絮飘飞的季节。他在阳台上递给她一个纸条。回到家后,她怀着忐忑不安的心打开,只有短短的一句话:“愿意与我同行吗?等你。”她愣住了,脸上闪过一丝幸福,同时又有一丝不安。第二天,她去找他,带着那幅他构已久的画——画上有两个各异的苹果,一个是泛着金黄的红苹果,一个则是又小又瘪的青苹果。她对他说:“青苹果在春天凋零,红苹果在秋天收获。你选哪一个?”他不假思索地在红苹果上打了勾。片刻,他们俩都笑了……这就是青春,懵懂但又不失理智……给青春一个拥抱吧,自信自强走过花季:给青春一个拥抱吧,努力奋斗迈过雨季,冷静理智战胜懵懂。拥抱青春,享受青春,超越梦想,我们一路向前。宝鸡市陈仓区县功镇第一初级中学九年级刘俊雁900字 初三 书信
-
拥抱青春青春是一部戎长的流水帐,被我们精心的装订,被我们小心的收藏。那些渐行渐远的人,那些不了的牵挂,那些熠熠发光的回忆,那些不败的花,那些失败后痛哭的泪水,将始终会是我们前行的动力。珍惜现在所拥有的青春,试着给它一个拥抱,它将会更加光芒四射。当青春到来时,要懂得珍惜与享受,当青春离我们远去时,要微笑看着时光远走。我们要让青春的每一刻瞬间停留在生活中的每一刻,当我的左手旁边不在是你的右手,那么,青春也将就不会在拥有!我,热爱世界,热爱和平,更热爱青春!就因为我热爱它们,所以,我就拥有了它们,对于每一天,我都非常新鲜,非常好奇,好想去察觉自己内心中的青春,我要用心去聆听!自己的青春自己做主,我会珍惜我所拥有的青春,I am happy!拥有青春永无遗憾!300字 初二 日记
-
拥抱青春微凉的风任性的刮着,吹鼓了男生干净的白色衬衫,撩动了女生摇曳的裙摆,从身边掠过的自行车。校园里的一切都散发着青春的味道。懵懂的我们还没彻底长大就踏上了青春的道路,来不及告别过去我们就迎来了青春。还没真正了解青春,我们就已经开始了全新的旅途,充满生气和活力的小脸都面向前方满是板书的黑板,目不转睛的盯着老师,全神贯注的吸收着全新的知识。课上我们没有虚度光阴,挥霍青春,而是努力充实自我,完善生活。全心全意的付出才会有收获,这大抵就是在青春中奋斗拼搏的意义吧!即使失败,依旧无悔,因为我们曾拥抱青春。彼此笑着,闹着。嬉笑玩闹的声音透过六月的香樟树斜斜地撞进每个人的心里。我们在运动场上奋力的奔跑,为了集体的荣誉尽情挥洒而下的汗水;加油鼓励激动呐喊的声音;胜利时上扬的嘴角和灿烂的笑颜。每个人都尽情的陶醉在与对手竞争的兴奋中无法自拔。我们拼尽所有,团结一致在这场关乎班级尊严的比赛中力拔头筹。这大抵就是青春的魅力吧!为了成功,时刻准备准备,为了胜利,奋力向前着。再苦,再累,一笑而过,因为我们曾拥抱青春。窗外下着的雨,夹杂着树上开败的梨花纷纷扬扬地飘落在地,一如我们近日惆怅的心情,无法排解难以表达的淡淡愁绪萦绕满怀,每个人都在为将来的战役做准备,没有人可以松懈,没有人可以毫不在意,没有人可以根本无所谓,大家都在紧张又激烈的战场中放弃了嚣张跋扈的轻舞飞扬,转变成了稳重认真的小小少年,却仍会被将要分别的愁绪影响那颗坚定的心,这大抵就是青春的特别吧!在没有硝烟的战场上任何人都是自己的敌人,却仍会为了彼此要分别而难过。为了友谊长存,为了共迎辉煌,我们无悔艰辛的付出。因为我们正拥抱青春!我们嬉笑打闹地度过了彼此最珍贵的三年,有共同学习的经历,有团结拼搏的梦想,有无悔付出的友爱……生活中最简单和稀松平常的事构成了我们彼此绚烂的青春,花季少年,拥抱青春!700字 初三 记叙文
相关推荐
-
拥抱青春春天是大自然的馈赠,青春是时间的慷慨。我们在美好的青春时光里享受着大自然的礼物,多么美好!随着学校组织的一场集体春游,一台关于艺术、运动、科技的青春表演,拉开了序幕。艺术,青春的乐章我们随大家来到举办场地——激情广场,找到各班的位置,席地而坐,我的指尖点过身边的小草,沾了小草上新鲜的露水,惬意地等待艺术节的开始。在一句句诗文诵读中,艺术和青春的气息弥漫着,我们朝气澎湃,我们飞扬骄傲,我们多才多艺!艺术节的节目,将青春的乐章奏出;是一曲架子鼓和吉他演奏的《光辉岁月》,是一支活力洋溢的流行街舞,是一首古典优雅的宋词朗诵,是一段行云流水的筝曲,是一篇令人捧腹大笑的小品相声……我们被周围清新的空气拥抱着,在春天的阳光下将青春和艺术展现得淋漓尽致,美好、动人、是一篇美丽的乐章。艺术,是我们的快乐,亦是青春为我们奏出的一首歌曲,而这篇乐章的书写者是我们和我们的青春。运动,青春的舞蹈日趋正午,阳光暖洋洋地包裹着我们,仿佛松脂包裹着琥珀。我们各班的运动员们皆摩拳擦掌,准备在跑道上一展身手。随着发铃声响起,各个运动员仿佛离弦之箭,一跃而奔,弓身向前,而一边的加油鼓励声更是此起彼伏,每一个人都探身而望,焦急地等待结果。“我们班是第一名”!不知是谁传来的消息,我们班像是往油锅里倒水,一下子炸开了,欢呼者有之,贺喜者有之,奔走相告者有之,一时,成功的喜悦像是温暖的阳光,照射着每个人。最壮观的项目是“万马奔腾”,我们听得一声哨响,便在草地上奔跑起来,那一刻,我感觉青春的活力像一颗炸弹,在我么中间爆炸,无比有力。运动是青春的舞蹈,我们赋予了它的无限活力,同时,运动也让我们在青葱年少时张扬。科技,青春的翅膀踏进科技馆的一刻,我们好像发掘了一个宝藏,我们累了一天的身体仿佛又充满了“电”。电影院里,我们所观看的4D电影生动逼真,电影里的动物好像从屏幕里钻出来了,引得一众尖叫不已,看完一阵之后,仍是惊心动魄。在科技馆里,我们涉略了天文、地理、物理、数学等知识,这些奇妙的知识让我们大开眼界。科技知识好像一双翅膀,带我们飞向知识的海洋,为青春添上美丽的色彩。夕阳的光像浓稠的蜜糖,柔柔地散在每个人的身上。虽然这富有活力的一天正接近尾声,但青春的篇幅才刚刚掀开,让我们拥抱青春,展望未来!初二:宋浩星900字 初二 叙事
-
青春的拥抱暖暖的阳光下,微风抚摸着你的长裙。你抱着我紧紧的抱着我,眼泪从你的脸颊流到鼻尖滴落到地上。你的脸让我无法忘记,你的背影深深地刻在我的心里。天渐渐暗下来,雨也从天上蹦下来,滴在你的脸上,和你的泪融为一体。事情应该从那时说起。“嘿,你好”你拍了一下我的肩膀.我看着你,你的眼睛犹如俩个葡萄一样亮晶晶的,手指纤细,樱桃小嘴,十分动人.我对你说你说秘密。”…但好景不长,那一次,你叫我陪你去洗碗,在路上一个走着流氓步的,校服上还写着“霸爷”的男生眼睛往你那看,接着就把身体向你撞过来,你来不及躲,于是就撞上了。然后你就一直盯着我,我问她:“你怎么了?一直这样看着我。”你满脸通红的说:“你!”然后就跑回教室,之后就一直不理我。不管我怎么问你,向你道歉你还是不理我。我也一直搞不懂她为什么会这样,直到我把这件事与朋友说才知道为什么。之后就发生了开头那件事。青春的一次拥抱让我迷茫,让我手足无措。350字 初二 记叙文
-
拥抱青春_500字二零一五年三月二十五日下午六点零七分,我开始动笔写这篇文章。几十分钟前心理老师让我们闭着眼睛,放空思想,去幻想一下十年后的自己,想完以后,把幻想到的东西写在纸上。米尔写的是希望十年以后自己会有一家世界级别的企业。米亚写的是希望十年后的自己在青岛的一幢靠海又有花园的房子里和家人聊天,晒太阳,看海。佳丽写的是希望十年后的自己可以有一场说走就走的旅行。而我,无法拥有米尔那伟大到不真实的理想;没有米亚那其乐融融的心境;更没有佳丽那种豁达的性格;但是,我也有理想,我也有希望。我希望十年以后的自己是这样的:我生活在一个自己最喜欢的城市里,职业是一名“自由式”作家,下午这个时刻,我正在海边聆听着阵阵海浪声,写着自己喜欢的文章,我写心情,写离别,写悠然,写音乐,写梦想,写下所有最让我为之心疼的文字……漫天花瓣,悠然飞舞,花瓣漩涡飞速运转的中心,透视出我清晰的梦境。现在的我,可以踮起脚尖,拥抱那些飘浮着的纷乱张扬的青春。十年,人生能有几个十年?十年我们可以做什么?十年之后我们会是什么样子?这些我们都不清楚?但是现在我们还年轻,就让我们趁着美好的青春岁月,慢慢的品味生活,静静的爱吧。初二:Chirs作文网专稿 未经允许不得转载500字 初二 叙事
-
拥抱一会儿,语文老师来了,那么早。我猜大概是分别了整整30天,有些想我们了。不,肯定是非常,特别,极其想我们了。这不,出了车棚,没进办公室,直奔教室而来,进门就挨个向同学们问好,拥抱。拥抱?新鲜!长这么大,跟过那么多老师,还真没见过这种阵势。眼看着她一路拥抱过来,海燕,大姐大,赵雪,孔荀(竟然连男生也要拥抱)……我疑惑着,又盼望着。我也很想老师了,虽然她有时候真的很严肃,训起人来丝毫不讲情面,可离开了这几十天,心里还真就像缺了点什么。下一个同学,应该就是我了吧,老师笑盈盈地向我伸开双臂,我竟莫名的紧张起来,转眼看那些被拥抱过的,他们都笑着看我,眼中竟有幸福……将头埋入老师胸膛,感受着熟悉的味道,听着有力的心跳,任老师的手抚过头顶,心里忽然就温暖起来,鼻子忽然就酸楚起来,心情也忽然就平静下来,仿佛觉得本来就应该这样。片刻,老师扶着我的肩,微笑地望着我,我也回以微笑,什么都不用说了,这微笑胜过一切语言,彼此的心愿,就在这相视一笑中,完全的交与对方。陆续有同学来到,老师站在门口,一一迎接,一一拥抱,一一祝福,大家的脸上写满了惊奇,满足,感动,幸福……我放下课本,专注地看着,享受着,心里放松起来,澎湃起来,我眼中的一切,都变得美丽起来!500字 初二 记叙文
-
拥抱人生在世,多么幸运,我们能得到亲人、朋友的一个温暖的拥抱。——题记有时候,我能真切地感觉到,世俗的喧嚣,人世的浮华,会渐渐吞没掉我们身上的一些宝贵品质。我们可能会慢慢地变得封闭,惧怕,不愿也不想与他人交流,拥抱。但无论何时,我们都需要给自己和他人一个真诚的拥抱。拥抱自己,给自己自信;拥抱他人,给他人温暖。一个小小的拥抱,可能带给一个濒临绝望的人最大的安慰,可能唤醒一个人沉睡已久的爱意。我们的每个拥抱,传递的都不仅仅是身体的温度,更多的是一份关爱、温暖与最大的善意。曾经的我羞怯于将自己的爱意传递给家人。可自从那次从住院回家,我不吝啬自己的拥抱了。每天清晨起床,天蒙蒙亮的时候,透过我的窗户能看见一束柔和的灯光亮起,我就知道是妈妈又再为我做早饭了。这么多年来对于妈妈的陪伴,我始终心存愧疚和感激,但是,无数的感谢都只能化为我一个看似不经意的拥抱馈赠给妈妈。这个久违的拥抱让妈妈显得很意外,她嗔怪地说:“都多大了还在撒娇?怎么这么早就起床了,今天降温了,也不知道多穿一点。”可是,当我出门去上学的时候,妈妈为我整理书包带,她也下意识地拥抱了我的肩膀。我能闻到妈妈身体传来的熟悉味道,能感受到妈妈对我的关怀,这简单的一个小拥抱,真的带给我很大的力量。这使我忽然记起了几年前的盛夏。我生性胆小,那时候在学校几乎没有什么朋友,因为性格的孤僻和身体的缺陷,我越来越觉得自己活得压抑而痛苦。那时恰逢小升初考试,压力很大的我感觉自己身体上扛着一块好重的石头啊!那时候,我心里最渴望的不过就是他人的一份在乎和一个理解的拥抱。在我十分孤独落寞的时候,语文老师注意到了我。她将我带到学校的“诗苑亭”,带我看了那些开得明媚的小野花。春寒料峭,天气很冷。老师握住我的手,轻轻拍着我的肩膀,用轻柔的声音鼓励我,使我整个身体都暖和了。“孩子,我们都需要不断成长,也许你现在觉得自己活得很痛苦,所以你要不断表达自己,试着和他人交流。但也不要担心前路自己是一个人挺着的,你若盛开,清风徐来。老师会一直支持你。”简简单单的一段话,我却听进了心,十分感动。快要上课了,我准备回教室,跟老师郑重地说谢谢。老师叫住了我,我回头的瞬间,她走过来,半蹲身体,给了我一个大大的拥抱。她的身体是那样瘦小而有力量,温暖而严实地包裹住我发冷的身体,拍了拍我的背,还是那样云淡风轻的口吻:“加油。”这个拥抱使我受宠若惊又热泪盈眶。时间过去很久,岁月从不等人,或许语文老师早已经忘记她曾给予我的这一个拥抱,但是我的心告诉我我永远不会忘。在那样一段难熬的精神生活中,她轻柔却充满力量的一个拥抱,将即将坠入黑暗的我带入光明,那是多么大的一种力量,老师却不动声色地用一个拥抱传达了。自那之后,我真的发现自己生活中存在很多关心我的人和美好的事儿。我感恩地将这份关爱延续下去。记得开学时,我们年级举办了一个活动。班级里一位平日很害羞,沉默寡言的女孩儿被选中参加一个演讲比赛。她紧张又激动,来来回回找我修改了好几次演讲稿,说自己十分害怕搞砸这件事。我看着她紧张的神色和畏惧的眼神,像极了几年前那个自卑的我。于是,我不断给她鼓励,不断拥抱她的肩膀,告诉她:“你可以的。”临上台的那一天,她仍旧紧张,却尽力对我微笑。我回赠给她我最好的面貌笑容,在后台幕布下,我郑重地握住她的手,送她一个最暖的拥抱。我并不是一个善于表达感情的人,但在此刻,我希望尽自己最大的努力给她安心与鼓励。我紧紧拥抱住她的肩膀,拍了拍她的后背,说:“加油加油,像平时说话一样就好了。你绝对可以的。”我看着她对我感激地微笑,然后上台,去展现自己最美的风采,心中也暖暖的……那时我便明白,无论何时,无论何地,你一个真诚善意的拥抱真的可以带给你身边的人良多。一个简单的拥抱,带来的不仅是温度,凝聚的不仅是心灵,更有传递的幸福。所以,不要吝啬你的拥抱,让我们敞开自己的怀抱,去拥抱我们珍爱的人。1200字以上 初二
-
拥抱青春白云悠悠的日子,天空格外的湛蓝,大地异常的空寂,疾风过处,绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心,再配一双脚,便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。 沐浴在充满活力的岁月里,很想很想在寂寥无人的海边伫立,聆听大海深沉雄浑的呼吸,让意识在豁达里消逝,让胆怯在海水对岩石的不屈冲蚀中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面上乘风破浪,像海鸥一样自由翱翔。很想很想在海边等待,静静地等待大海分娩红日时阵痛的壮丽,体会红日坠落时的缠绵缱绻。那时,我们拥抱青春的美好时光。 沐浴在充满活力的岁月里,真想真想徒步到浩瀚的大漠里,勘探珍贵的宝藏,踏着广袤无垠的草原,重温着三毛的吟唱,让驼铃在空旷中奏响,和着风沙飞扬,或许这里还可以有第二个荷西,第三个荷西的温柔。真想真想在辽阔的草原上纵横驰骋,重复着牧歌的粗犷悠久,看护绿色和草原。圆月下,我们围着红红的篝火翩翩起舞,体味那柔情似水的眸光。那时,我们拥抱青春的似锦年华。 沐浴在充满活力的岁月里,好想好想迂回于“山为碧玉簪,水作青罗带”的绮丽风光,穿梭于“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的画廊,好想好想撑一支长篙,游览于水乡的舟楫荷塘,或许这里的某个地方还会出现“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的奇丽景象,或许有人还会再次发出“只缘身在此山中”的妙论。那时,我们拥抱青春的美好时光。 沐浴在充满活力的岁月里,总还想登攀峻岭危峰,俯瞰重峦叠嶂,还想到冰山采撷雪莲,到天池畅然激荡,再踏在红叶铺落的山坡上,弹一曲活力岁月里无穷尽的曲调。 沐浴在充满活力的岁月里,我们拥抱青春,体会到了阳光斜射大地的粲然,清风抚摸树木的柔情,浪花冲击岩石的清爽,体会到了雨打芭蕉的清新,清水出芙蓉的雅致,柳丝轻抚的缠绵,长虹落日的壮美。我要感谢青春给了我无穷尽的活力,我要赞美青春里那些无怨无恨的美好岁月!650字 高一 记叙文
-
与青春拥抱如果说人生是一丛蔷薇,那么青春便是那最美好而又灿烂的花期。它不惧风雨,在阳光雨露的爱抚下绽放独属于自己的的那一抹姹紫嫣红。最美好的青春离不开朋友们。当你成功时,他们会陪你一同欢喜,同时也会告诉你不可骄傲自大;当你烦闷时,他们可以为你分担一半的忧伤;当你迷惘时,他们又会立马出现,指引你找回正确的道路。在校园里,每个人都有自己的朋友圈,下课时三五成群聊着八卦或是自己的理想和小秘密。上课时,互相督促着好好学习,就这样笑着度过每一天。在尚好的青春遇见他们,是人生中最美好的景色。最美好的青春离不开亲人们的关心与爱护。试想,一个人失去了家人就好比是花朵失去了泥土,失去了为他提供养料的泥土,花朵再美艳又能够维持多久呢?清晨,随着父母的唠叨声醒来,夜晚,伴着父母的关怀入睡。只要有家人,再糟糕的天气也影响不了自己的心情。因为一回到家,看到他们和蔼的面孔,霎时间,就觉得自己拥有全世界。这样,想不快乐都难吧。最美好的更青春离不开拼搏。一次的失败不算什么,它只是你通往成功路上的垫脚石。垫脚石积累得越多,那么你离成功也就越近。正如“不经历风雨怎能见彩虹”所说,不努力,如何能让人生开放出绚烂的夏花?人生不可能一帆风顺,前进的道路上充满了荆棘,但只要我们有信念去拼搏,即使失败了也不足为耻。青春最忌讳在失败的悲痛中消磨时光,何不利用这个时间为自己的理想努力呢?青春的美好只有经历过了才懂,在这段旅途中,难免会磕磕碰碰,但,一定要去尝试,不要让自己在老年的瑟瑟秋风中回忆那只有遗憾的青春。来,趁现在年少如花,伸出双手紧紧地拥抱住属于你的青春吧!600字 六年级 写人
-
让青春拥抱希望记忆是一张无期的车票带着它可以走回童年我的风筝我的小纸船还有我的那只受了伤的小燕都被天真的笑声抹上了无限美好的明天长大了我要把我希望的都放射灿烂记忆是一个没有针的罗盘带着它也可以走回童年我的书包我的小伙伴还有我那缕飘不散的炊烟被无忧的温暖拴上永远不变的依恋长大了我要把我向往的都写进诗篇150字 六年级 叙事
-
我以青春拥抱你10岁那年,对远在北京的鸟巢,是那样的淡化和漠然;11岁那年,对近在上海的盛会,仅存的是满身臭汗和双腿酸痛的记忆。12岁那年,对将在家门口专门为全世界青年举办一场奥运盛会,略知一二。而如今,14岁的我,开始思考“和青奥共成长”所涵括的理念,学会领悟“分享青春共筑未来”所展示的愿景。16岁那年,第二届青奥会将在我们的城市举办。作为小主人,我由衷而庄严地承诺:我以青春拥抱你!首先,学而知之,做奥运精神的传承者。对我们“青奥一代”而言,北京奥运会更多的是淡淡的记忆,“更快更高更强”仅仅是字句书本上的概念。如今,南京青奥会步步临近,虽然绝大多数同年人和我一样,不能直接参加这一具有高度竞技水平的比赛,但我们可以而且应当绽放青春活力,积极参与,加强互动,进一步了解奥林匹克主义的精神实质,认识并接受奥林匹克的精神价值。奥林匹克影响青年,青年传播奥林匹克,从“鸟巢一代”到“青奥一代”,这是奥林匹克精神在中国的传承,也是中国一代代青年人应该给世界的答案。其次,学而做之,做多元文化的传播者。2014年青奥会是我国承办的又一国际性综合大型体育赛事,是南京乃至江苏承办的一次规格最高的体育盛会。政府已经把南京人民的热情和友善、以及愿意分享我们文化和遗产的愿望通过会徽和口号成功地传达给了世界各地的青年人。作为小小东道主,我们应当追求和谐、和爱、高尚、奉献、利他的人类文明境界,积极争做志愿者,以自己个人的无私的参与,尽其所能。尤其做好多元文化的传播者,更好地传播南京优秀的历史文化,为进一步提升自己城市的文化软实力和城市美誉度作出主人们应有的努力。再次,学而立人之,做美好未来的构筑者。青奥会与奥运会相比,更加重视青年人的文化和教育活动组织。2014年南京青奥会将为全世界青少年搭建一个青少年健康快乐成长的大舞台。作为“青奥一代”,应该与所有的青奥会参与者一起,欢聚在奥林匹克旗帜之下,心手相连,感受来自世界各地的多元文化,树立服务社会的远大理想,研习健康生活方式,共同促进世界的可持续发展。通过交流互动,推广更健康的生活方式,应对和解决好青年人和整个社会共同面临的环境、健康等问题,让奥林匹克精神在我们青年人中发扬光大,共筑美好未来。最后,学而共处之,做快乐友谊的分享者。根据国际奥委会的设想,南京2014年夏季青奥会又是一个融体育比赛、文化和教育活动于一体的交流平台。将充分体现青年特色,融知识性、趣味性、互动性为一体,利用新媒体对世界青年的影响力,激励青年人全面健康的成长,增进相互了解、相互尊重,帮助世界青年更好地收获友谊、健康和快乐。为此,我们应当通过媒体网络等信息交流平台积极参与互动,或在为赛事组织、语言翻译、观众啦啦队等志愿服务中,通过交流、互动、传播、学习、分享,将“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克运动价值观传播得更远更广阔,做健康友谊的分享者。1000字 二年级 写景
-
拥抱离别的拥抱正如我们相逢的依恋我们紧紧地相拥拥抱属于彼此的天在你的眼神中透露着淡淡的忧伤此时一个拥抱即可融化你的内心失败了,别怕走一步,再走一步直到路的尽头因为只有那里才是比赛的终点在那之前一切都只是梦那绝望时的星愿是地狱中的重见天日那伤痛时的泪珠是受挫后的不屈不挠在曙光洒满大地之前我不愿败给黑夜青春舞台上有人放弃也有人浴血拼搏也是如此即使你的梦碎了那也没关系在你舞动奇迹之后会有一个不曾改变的拥抱等着你天际边的浮云飘逸而又不缺少柔软夜幕下的星光闪耀而又不缺少神秘余辉里的晚霞绚烂而又不缺少变幻悄悄地一切都将结束都将以一个拥抱结束就这样拥抱着你,直到黎明——高一:1062476123250字 高一 记叙文
-
拥抱有时候,什么多余的话也不用说,就单单是一个拥抱的温度,就足以让我原本阴暗的天空变得阳光明媚。——题记。我们每个人生来都是孤独的,因为走在大相径庭的路上,要靠努力去夺得荣誉,要靠拼搏去为自己换得一席之地……我也曾迷失在追逐文学的道路里,跟随着大家纷扰的脚步走着,走着,突然回头,却发现,无数的人都在张着嘴对你冷嘲热讽,我想开口呼喊,却什么声音也发不出来。就在我悲伤、迷惘,害怕得瑟瑟发抖的时候,一个温暖的拥抱再次包围了我。就那么一瞬间,我就感受到了久违的安宁,我知道,这个拥抱的温度如此炽热而滚烫,除了我最亲爱的母亲,不会是其他人。妈妈的拥抱,始终是世界上罪不可言说的美妙。它什么语言都没有,却总能给漂泊在外的游子和深陷泥潭中的你深深的感动。久久地,我转过身去抱住妈妈的身体,一滴泪水顺着脸颊划过,内心却是满满的幸福和平静。这一幕,多么熟悉!这么多年过去了,每当我考试考砸了失意至极的时候,妈妈都会轻轻地走到我身边,没有埋怨,没有失望,依旧是稳稳地送给我一个拥抱,熟悉的,温暖的,朴实的,令我深深眷念的……这时,我全身的疲惫一瞬间就烟消云散了,再多的哭和累都在这一刻变得不重要了。因为,我始终知道,无论我是怎样的一个我,妈妈的拥抱都会在家里等待着我……版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。550字 初一
-
拥抱梦想,我们会创造美好的未来,给自己的明天描绘美丽的彩图。有一篇文章叫《有梦才有远方》,他告诉我;如果没有梦想的人,他的世界一定是一片灰暗。只有有梦想的人,他的前方才会是一片光明。拥抱大自然,我们会体会到自然的生机勃勃。一步一步的去靠近自然,你会觉得自然的深奥与神秘。看着自然之美,你会赞不绝口。呼吸着自然的空气,你会觉得世界一切的美好。学会拥抱大自然吧!你会体会到自然中的温情。拥抱成功,回首过去,那一个个脚印是你拥抱着决不屈服的心态,煎熬下来的。有人说过:“即使你成功了,也会有一天摔下来。所以你必须巩固分析错误并改正,才算真正的成功。”拥抱母爱,因为是母亲在我困难与逆境中,给了我鼓励与爱。哪个人不想拥有母爱?母爱是伟大的,我想此生我们最该感谢的莫过于母亲。“谁言寸草心,报得三春晖!”拥抱和谐,我想那些从战争中度过自己一生的人,可能一直都盼望过上和谐安宁的生活吧!没有人愿意在战火纷飞的日子里度过,如果有一天和谐的日子,他们也会好好的珍惜,把这一天好好的利用,和谐共处。有些人过着丰衣足食的日子,但从来没有去与家人和谐共处,更谈不上与国家和谐共处。拥抱,只是一个不经意的怀抱。当别人因为一些伤心事而痛哭时,给他一个拥抱,让他的心灵得到安慰。让我们拥抱自己,去把自己塑造的更完美。让我们拥抱世界,让世界更加光彩照人。拥抱孤独的人,让他们在漆黑的夜里,看到光明,让光明指引他们走向回家的路。550字 初一 看图作文
-
拥抱在我们肇庆中学高三级的教学楼的墙上,校长别出心裁地挥笔提词:“拥抱高三”在学生看来,对高三级的学生,老师要竭尽全力地教育,高考时就必定会有出色的表现。这说明校长的用心良苦。拥抱一词,对于现实确有其功用和意义。城然,在一般中国人眼里,男女相互拥抱往往被认为是不正经,哪怕是长大的男儿拥抱母亲,或者长大女儿拥抱父亲,同样有人说是没大没小。中国文化历来宣扬含蓄内敛,讲究“哀而不伤,含而不露”。这种内向的文化传统让我们习惯把感情深深埋在心底里,不喜欢,也不太善于用亲密的拥抱来表达感情。即使情深似海,表面也是波澜不惊。因此,比起外国人,中国的孩子长到十岁以后,大人就再也不亲吻和拥抱他们了。事实上,相见或分手时,相互拥抱,不但有利于情感交流,而且对身心健康相当有益。美国北卡罗来纳州立大学的心理学家发现,拥抱对方,能有效克服对方的悲观、消极情绪和孤独感,就似给倦怠的人的身体注入了新的能量。还有人发现,一个家庭或群体成员,经常拥抱,能增进双方的情憾交流,大大减少摩擦和误解。教练员在运员上场前拥抱他,能让选手发挥出更好的水平。同样,在高考时,如果老师在自己的学生上考场前拥抱他们,就必定能让学生们考得更好的成绩。拥抱,不仅象征着关爱与支持,更是一种语言,“此时无声胜有声”帮你读懂对方的心。长期缺乏拥抱的人,内心会感到孤独和迷茫。因此,上学前拥抱孩子,孩子会觉得精神抖擞,对方在伤心时拥抱他,能给他增添力量……打开双手,其实就是打开心灵,让我们更好地与世界接轨和沟通!广东肇庆中学高三:植颖550字 高三 散文
-
拥抱3月1日,开学的第一天,又坐在久违的教室里。打开散发着油墨清香的新课本,读书。忽然,竟有了如同刚上幼儿园时的感觉,一切都那么新鲜:啾啾的鸟鸣,依然干枯的花枝,陆续进屋的同学们的笑脸,二十九张不甚整齐的桌凳,破了个洞的讲桌,落满灰尘的书柜……一切又那么亲切,那么特别。一会儿,语文老师来了,那么早。我猜大概是分别了整整30天,有些想我们了。不,肯定是非常,特别,极其想我们了。这不,出了车棚,没进办公室,直奔教室而来,进门就挨个向同学们问好,拥抱。拥抱?新鲜!长这么大,跟过那么多老师,还真没见过这种阵势。眼看着她一路拥抱过来,海燕,大姐大,赵雪,孔荀(竟然连男生也要拥抱)……我疑惑着,又盼望着。我也很想老师了,虽然她有时候真的很严肃,训起人来丝毫不讲情面,可离开了这几十天,心里还真就像缺了点什么。下一个同学,应该就是我了吧,老师笑盈盈地向我伸开双臂,我竟莫名的紧张起来,眼看那些被拥抱过的,他们都笑着看我,眼中竟有幸福……将头埋入老师胸膛,感受着熟悉的味道,听着有力的心跳,任老师的手抚过头顶,心里忽然就温暖起来,鼻子忽然就酸楚起来,心情也忽然就平静下来,仿佛觉得本来就应该这样。片刻,老师扶着我的肩,微笑地望着我,我也回以微笑,什么都不用说了,这微笑胜过一切语言,彼此的心愿,就在这相视一笑中,完全的交与对方。陆续有同学来到,老师站在门口,一一迎接,一一拥抱,一一祝福,大家的脸上写满了惊奇,满足,感动,幸福……我放下课本,专注地看着,享受着,心里放松起来,澎湃起来,我眼中的一切,都变得美丽起来!550字 六年级 日记
-
拥抱春天春天来啦!春天来啦!暖暖的春风吹拂着大地,各种植物都从沉睡中醒来,欣欣然睁开了眼。大地热闹起来了,大自然呈现出勃勃生机。星期天的早晨,我和妈妈沿着村前的马路去跑步。太阳刚从东方露出那柔和的笑脸,天空中几个小黑点在快乐地飞翔着,哦!原来是从遥远的南方飞回来的燕子,在天空中叽叽喳喳不停地叫,好像在说:“春天来啦!春天来啦!”柳树姑娘摇摆着碧绿的长辫子,扭着纤细的腰肢在风中舞蹈,几只小鸟在柳树上飞来飞去地捉迷藏,有的边飞边鸣,吸引我和妈妈停下脚步驻足观看。眺望远处:路旁的果园里,粉的像霞的是桃花,火红一片的是海棠花,雪白雪白的一大片那是梨花。绿油油的麦田四周盛开着金黄的油菜花犹如“绿地毯绣上了金花边”,看着这五彩缤纷的春天的美景,感觉真像一幅活的画。我和妈妈是来跑步锻炼身体的,却被这美景给深深吸引住了,停下来走进一片一片的花海,看见蜜蜂也趁着鲜花盛开的季节忙着采花蜜,爱美的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。用什么方式留住这美好的春光呢?妈妈拿出手机咔擦咔擦拍个不停,还让我一会儿到这儿一会儿到那,摆出各种姿势地拍,还不停地说:“这样才不负春光,多拍几张。”春天太美了,感觉自己眼睛都看不过来了。“真想春天一直在,让我们每天都能欣赏这美丽的春景。”妈妈听到我这样说,哈哈地笑起来:“那是不可能的,多欣赏欣赏就行啦!真是痴人说梦!”让我们抽时间多拥抱春天,多走进春天吧!我爱你春天!550字 三年级