一个家 一种爱
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”父母对我们的爱千丝万缕,如微风、如细雨般的呵护……
“听妈妈的话,别让她受伤……”爸爸妈妈的心灵也很脆弱,只有我们的懂事爸爸妈妈才会得到安慰。爱是需要付出的,父母对我们爱付出了很多很多……父母之爱是平凡而又伟大的,在父母的眼里,我们永远都是孩子,无论我们在天涯海角,父母之爱都无处不在。
爸爸+妈妈+我=一个家
爸爸是一棵大树,为我遮风挡雨;妈妈是一只慈祥的母鸟,给予我甘甜的乳汁;而我是一只需要呵护的小鸟,接受父母对我的爱。我们是一个完整的家。
爸爸高大的身躯好似一座铁塔,坚不可摧,为我遮风挡雨。您那高大的身躯,深深地烙在了我质朴的心田里;您那严肃的面容,深深地印在了我的脑海中。我想对我的爸爸说:“您辛苦了!因为有你,家才会兴隆荣耀,您担负起了一个家的责任。爸爸,我爱您!”
成功时谁都是朋友,而只有母亲是你失败时的伴侣。一个家因为母亲才会温馨。母亲就像太阳,照亮我们人生的道路。我们总是嫌妈妈唠唠叨叨,其实世界上有一种最美丽的声音,那便是妈妈的呼唤。纪伯伦曾说过一句话:人的嘴唇所能发出的最甜美的呼唤就是“妈妈”两个字。妈妈给予了我们生命他用慈爱的怀抱抚育我们长大。妈妈,我想对您说:“我爱您!”
我们应该懂得什么叫做思念什么叫做感恩,珍惜现在所拥有的美好生活,因为一根燃烧着的蜡烛总会耗尽,等到失去时才懂得珍惜已经晚了。
爸爸+妈妈+我=一个家
一个家爸爸、妈妈、我谁都不能缺少。
爸爸、妈妈我长大了,要去面对生活,我坚信,只有这样,我才会长大;我坚信,有这样,才是真正的报答你们。
播种汗水,收获成功,付出总会有回报。我是你们精心呵护的种子,经过你们辛勤的灌溉,我将是你们的收获。
宝鸡高新第一小学六年级:王宁宁
一个对我影响最大的人
爷爷是一个对我影响最大的人,他一辈子都在和土地打交道,也一辈子视土如命。
爸爸告诉我:几年前,爷爷门前有一片土地。一天,爷爷站在荒地上,四处张望了一会儿,似乎想到了什么,骑上自行车,来到了集市,买了几袋庄稼种子,再把伯伯、爸爸、叔叔都叫来,一起拿起锄头去种地,今天松土,明天播种,后天。
从那以后,爷爷就没闲着,也从来没有让那块地荒着。
土地是爷爷的命根子,他常嘱咐爸爸,他要是不行了,就把他安葬在这块土地里,千万别占了好地,不然,他在土地里,也“睡”不安的。
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一种爱有一种爱,是无私的;有一种爱,是童真的;有一种爱,是”拮据的。它是什么?它就是那无私的父爱。爸爸,大概是我们最熟悉的人,那么,我们爸爸都拥有有自己那独特的特点,至于本人的爸爸,想知道吗?那就看下文吧!爸爸是个童心未泯的“中顽童”。“我跳”,噢,这是啥声音?原来是我和爸爸在玩“踢毽子”,老爸那健步如飞的样子,看他那赢我后那自我陶醉和那神采飞扬的样子,真像是个胖嘟嘟的鸭子啊!也真像是个童心未泯的“中顽童”啊!爸爸还是个“拮据的家伙。记得那次,同学约我出去玩,这些同学都是有钱佬,我怕在同学面前没有地位。回到家后,我就去巴结老爸,我一会帮老爸锤锤腰,一会赞美赞美一下老爸,说的老爸美滋滋的。可他还不觉得肉麻,叫我接着说。在我的哀求下,终于给我那苦苦求来的酬金。可是,这些事是不足以表达爸爸对我的那无私的爱。想到每次,玩游戏时,爸爸总让我;生病时,又给我无微不至的照顾;吃饭时,总是把好吃的留给我们三姐弟吃;烦恼时,他又安慰我,给我讲好似是永远都讲不完的,使人大笑的笑话。可以说,这些是真的能说明爸爸父爱的无私。父亲节即将来临,我真的很想对着养育我多年的爸爸说:“爸,您辛苦了!”并送上那真心为爸爸亲手做的那份虽然微薄,但轻于鸿毛,重于泰山的礼物。哦!我忘了说爸爸的外貌,他肥肥的,像头可爱的小猪猪。怎么说呢?总而言之,爸爸是个可爱的家伙哦!550字 六年级 叙事
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一种爱从最初的出生,到懂事,到成年,有一种爱会一直陪伴着我们——那就是亲情。记忆的长镜头探伸过去,定格在了那饱含浓浓亲情的胶片上。我是跟着姥姥一起长大的,也是姥姥最小的外孙女,所以姥姥最疼我了。和姥姥一起的日子里,总是能感到那份浓浓的亲情,像一颗颗甜甜的糖果,一句句温馨的问候……记得那一次,妈妈为姥姥买了一袋糖,她非要让妈妈给我拿回家去,可最后还是硬塞给了姥姥。再去姥姥家时,姥姥从柜子里拿出了一个塑料袋,里面是妈妈上次买的糖,看样子并没有吃过。姥姥对我说:“阳阳,这是姥姥给你留的糖,我不爱吃,来,你拿着……”我接过糖,被那份浓浓的亲情深深感动着。当我把姥姥最爱吃的酥糖递给她时,她示意推辞了一下,不过我还是塞到了她的手里,因为其实我知道,姥姥最爱吃甜食了,这只是个善意的“谎言”吧。姥姥年纪大了,身体并不是很好,她唯一的奢望就是她的儿女们能多来看看她。我们也是只要有空就去看望姥姥,她不需要华丽的礼品,只要一声问候已经足够了。所以,妈妈只要不去姥姥家,就给姥姥打电话寒暄一下,姥姥便非常知足,因为她知道她惦记的人也在惦记着她;而好不容易去了一趟姥姥家,又因为这样那样的原因,总是没待一会儿就要走,每当这时,她总是无所谓地说一句:“要是有事就走吧,不用惦记我!”其实可以看出,姥姥是不希望我们走的。即使她的腿脚并不好,也总是会把我们送到门口,千叮咛万嘱咐,并在门口远远凝视,直到我们的背影渐渐远去,直到消失……现在,回想起以前的点滴,我不禁热泪盈眶。这就是浓浓的爱,浓浓的亲情!亲情是世界上最美的感情,生活里,亲情把我紧紧包围,我会把这种爱珍藏在心灵最深处!心绪点滴心绪点滴 不愿意说出心中的感激,觉得那样很俗。也很狂热的喜欢一些东西。有时很想知道,是否叛逆的人都会莫名的快乐,莫名的烦恼。 小的时候我是老师眼中的苗子,什么跳舞父母的关爱父母的关爱 宝儿,十一点半了,快睡吧! 妈。您别管我了,您先睡,我做完这套题就睡!表针指到十一点半了,可是我仍不打算睡,我要做完这些题 你的宝贝女儿怎么响应题海战术了?客厅外面传来妈妈的声音。 孩子好学是好事呀!嘿嘿,随着她吧!爸爸憨憨的笑了800字 六年级 记叙文
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一个家一个家家,可以给我们带来欢乐和温暖。每个人都希望拥有着一个温暖的家,一个和谐的家。能在父母的谆谆教导下渐渐地成长。能和父母组合在一起的孩子是快乐的,那是一个完整的家,但孤儿院的孩子们一样也有一个家,他们的家不但是一个大家庭,还是一个充满欢乐的大家庭。我们在学校也一样,学会懂得渗入这个大家庭,这个大家庭像自己的家一样有着兄弟姐妹一起玩耍一起学习,老师像母亲一样关心着我们,照顾着我们这些顽皮的儿女。我,也拥有着一个温暖的家,是爸爸妈妈带我来到这个世界,转眼间,我已经12岁了,学会独立了。想拥有一个家并不容易,虽然看上去觉得很容易,但是做起来却是很难。无论你从什么职业,也无论你在何时何地......总之不能忘记“家”这个字!如果你在外地工作想家了,可以打电话回家跟父母说说你心里的话或着听听《常会家看看》这首歌,因为这首歌能体现出我们在想家。就像我一样跟着爸爸四处奔波。每当我在商场或街上听到《常会家看看》这首歌,就会想到他们是那么的辛苦工作,想起我一天天的长大,都是来自他们无微不至的呵护和关怀,我很感激我的父母,让我在无忧无虑的岁月里慢慢成长并学会了不少的人生道理,懂得了我的父母为了我的成长付出了那么多的汗水和心血。是你们给了我这么美好的生活,长大后我一定会报答你们,会给你们最好的生活。爸爸妈妈请你相信我,我一定会给你们世界上最美满的生活。我也相信孤儿院的孩子们也会得到好心人的帮助,会感到好心人送来的关爱。我们有父母们的陪伴会感到很快乐,但我也相信孤儿院里的孩子们就算没有父母的陪伴也会快乐地成长的,因为他们是生长在一个特殊的大家庭里,里面充满了关怀和爱心,让每个孩子都能感受到有家的温暖。650字 六年级 叙事
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另一种爱冰心曰:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。这曾经是我认可的。但对于现在的我而言,这已经是过去式了。母亲啊母亲,您对我的爱到哪里去了?照片中那个慈祥的您怎么……我紧紧攥着手中那张照片,想起了那个曾经为我遮风,为我挡雨的母亲,如今为何变得如此严厉?母亲啊,回想着小时候,我被欺负了您帮我出气,我哭了,您温和地安慰着我。下雨了,您为我挡雨……在体育课上,因为和别人追赶,我摔了一跤,回到家,我把门关上,望着旧伤未愈,脚上又来的新伤,泪水顽皮地滚了出来,夹杂着千万般后悔。母亲走过来,说:“哪里跌倒了就从哪里爬起来,受了这么点挫折就禁不住,要是再受大点伤,那还得了!”我止住了泪水,抹去脸上的泪痕。“哪里跌倒哪里爬起来”,对,母亲已经不再是我的依靠了,暴风雨来了,我只能够自己去抵挡,她,只是我精神上的支柱。时间在一天天过去,而我,也在一天天地成长。从前对母亲的那些不理解,现在都一个个消除了,母亲依然爱着我,只不过是另一种严厉的爱。长大后,母亲曾经问我:“挫折是什么?”我想了想:“挫折是一种痛苦。”母亲皱了眉:“不,挫折是一种享受,我现在之所以不再去为你挡雨,就是希望你享受挫折,要知道,无限风光,尽在顶峰,不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香呢?”我点了点头,感谢母亲给我讲的这些。暴风雨又来了,母亲啊,我想着您给我的这一席话,小草能在暴风雨下伸直了腰,初生的牛犊会自己爬起来,受了点挫折的我又怎么能让您失望呢?那美好的风景正在山顶上等着我呢!母亲啊,谢谢您,让我读懂了您那另一种爱……650字 六年级
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家,是一种感情从前以为,人活在这个世界上,可以四海为家。人到某一个城市谋生,或在某一个地方购房,那儿便能称做“家”。以为,无论在哪儿,人只要与父母生活在一起,孤巷,陋屋,都能感到快乐,也便能称为“家”。还以为,诗,词,曲里描绘的思乡游子,什么“夕阳西下,断肠人在天涯。”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”虽是千古佳句,但是却是把“思乡”当作幌子,造出好句才是其目的,因为我认为,人活在哪,家就在哪儿,何来感叹之言呢?直到今日,我才大梦初醒过来。我在家的窗前遥望,天是阴蒙蒙的,一朵洁白的云也没有,地上车源源不断地涌过来,再涌过去。忽然,一丝白色的绒毛飞过我的眼前,我以为是雪,定睛一看,才发现不是,想着,现在还是秋,哪来的雪呢?还没回过神,思路就又带我到了另一个地方:那儿有一堵墙,墙上的漆已快要掉落,但有几处墙竟是雪白的,很明显是孩子玩耍的痕迹。还没一会儿,天便下起了雪,桐树上那褐绿色叶子的影子很快不见了踪迹。墙对面的小屋里一个中年男人发出孩子般的声音,喊着:“下雪喽,下雪喽!”一个不到半大的孩子闻声忙打开铁门,笑着到墙前的堆雪处大块大块的将雪集在一处,进入了家门,只听到屋内“啊”的一声叫唤,孩子大笑着又跑出来,将刚才的堆雪处占领起来,仿佛要开始一场大战,那中年人应是那孩子的父亲,他也从屋内出来,带着不怀好意的笑容,随地抓起雪就往孩子身上扔,孩子也不甘示弱,抱起雪堆往对面砸去,孩子毕竟是充满活力的,过了一会,那位父亲就“哎呦,哎呦”地叫起来,孩子见状,便也不玩了,他将地上的积雪堆起来,想做一个雪人,可手上没有带手套,还没堆,手就红了起来,中年人便帮着孩子,用粗壮有力,发红的手掌一把一把地将雪往上垒,因为劳累的关系,雪人的个子不高,比孩子的个子要矮些,孩子却没有半点失落,他看看雪人歪扭不齐的脸,再看着他父亲变红的脸和鼻子,心中显出一种洋溢的感觉,他怕太矫情,便没有表达,只说了句:“看,雪人爸爸。”毕竟是一块肉出来的,父亲与那位孩子的心情一样,暖暖的,也是羞于表达,父亲装作不经意,将孩子偷偷抱起,摸摸鼻梁,笑笑说:“雪人儿子”。这场景我太过熟悉,这是在2008年的上海,我8岁,那座屋子是载满我小时候与父母间快乐回忆的地点。记得,上海是很少下大雪的,尤其是有积雪的年月更少,08年上海是有罕见的大雪降临,我那充满温情的回忆也诞生于其中。那段日子使我很难忘记。思路又将我唤回现实,眼前的世界已从上海变到了成都,在成都的日子已有了一年多一点点,刚来的时候,因为一切都为陌生,我将精力全用在认识上,在慢慢熟悉后,自己才懵懂的知晓,哦,我来成都了,不是来旅游,而是来生活的。在心慢慢平静下来时,偶尔会出现些许的感伤和无奈。我开始思考起来,这里与上海究竟少了些什么,我会产生不满。论房子,这里是上海房子的2倍。论车子,从双轮变四轮。论环境,这里更休闲,舒适。论民风,这里更大方,爽气。而且双亲也都在我身边陪我旅游,陪我玩耍。看似这里无可挑剔,可当我比完所以东西后,我发现我少了一样,那就是情感,房子即使再大,再奢华,可没有我的回忆,地方再好,没有融入我的情感,跟我又有什么关系呢?我开始理解和认可那些游子的心,他们把情留在了家里,即使人跑地再远,再偏僻,他们的心始终在家里,所以,家并非只有物质所存,更储存了人最宝贵的感情。1200字 初一 散文
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一个人,一种人生莫言在获得诺贝尔奖后所说的一番话引起了我很多的思考。他说:“我所从事的文学相对于科学来说是毫无意义的,而文学的意义就在于他的毫无意义。” 人经常会像思考文学的意义一样去思考人生的意义。 苏轼说:“自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬”。相比于宇宙,世间万物细如尘埃,所存在的便似乎没有了意义。万物皆为永恒,那你我所存在的意义似乎也是渺小而不可见了。人在这样的迷惘之中不禁会问:“人生意义在于何处?” 庄子有言“人毕知有用之用,而莫知无用之用。”你我生命的无意义或许在成就着另外的有意义。 人都在思索人生的意义,有人说是金钱,有人说是权力,也有人说是功成名就。 但在人以这些为人生目标而追求时,在他的眼中便没有了春秋与阴睛。 “你来自哪里?”有人会问你。 “你将去向何方?”你也不必回答。 漠不关心,便是人最大的悲情,而这悲情只源于以功名利禄、钱权财势为人生的意义。 人生的意义究竟为何?有人说是清欢。 陶渊明懂得清欢吧?苏轼懂得清欢吧?李白懂得清欢吧?但在他们死后似乎又有一种遗憾。他们一心想求得清欢,与喧嚣别离,但似乎得到清欢之后在他们的心中的某一个角落有一丝失落与不甘。 由此观之,“清欢”是一种人生的境界,但似乎又少了些什么。 若人生真存在什么意义的话,或许是人在人生之路上对人生的不断思索。 于我而言,人生的意义似乎是看破万物的表象,而看破表象并不是远离或者是逃避,而是留有心中清白、宁静;看破表象也并非远离成功或是放弃追逐成功,而是成功时淡然,失败时坦然。 如梁实秋先生的那句话“有一个人便有一种散文”一样,“有一个人便有一种人生的意义,而任何一种意义都不可奉为真理,我们只能相信人生中有一项是亘古不变的,这便是不断地追寻生命的意义。650字 高三 议论文
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一种变相的爱“快走,别停!”一位中年妇女犹如暴风骤雨一般呵斥着一位老妇人,中间还夹杂着拳打脚踢。那位中年妇女是近几日才从乡下搬来的,每天早晨很早就见她走了,很少管家中的那位老妇人——她的母亲。偶尔回来一次,但凡见到老妇人坐着,就是一翻“闪电风暴”。一件红上衣,一条牛裤,这是我见过它唯一一身打扮。平时也不怎么涂脂抹粉,显得格外朴素、老实。但是她虐待老人,实在让我看不惯。自从她家搬来,一直有一个问题困扰我:她为什么要逼自己腿脚不利索的母亲整日的走啊走。那天我在放学的路上,又看见了老奶奶,便疾步走上前去。“奶奶,您累吗?歇会儿吧!”老奶奶只是浅浅一笑。但在我的强烈要求下,还是坐下了。随后闲聊了起来。我问奶奶为什么一直挨自己女儿的虐待,奶奶仰望着天说:“没关系,她是爱我的,因为……”奶奶的话被打断了,因为那位中年妇女闪电般的出现了。奶奶艰难地拍了拍身上的土,向那妇女走去了。身体摇动的很厉害,脚很艰难的在地上挪动着。结果可想而知——拳打脚踢,我三步并二步走上前去。“阿姨,在我国虐待老人是违法的!”我歇斯底里的吼着,又搜心挖胆找出政治书上的书面语向那妇女控诉。那中年妇女像她母亲一样,嘴角一动,露出洁白的牙齿,搀着老人走了。突然觉得自己好有社会责任感。约一个月后,她家搬走了。又一天放学,听许多邻居谈论我那邻居。“她家真可怜,挣钱给老人治病,可还没治好,家当也所剩无几了……”打也算治病?我茫然了,后来渐渐明白了。老人半身不遂,如果再不运动会瘫痪的!听完后我惊呆了,我强拉奶奶休息是错的!回家的路上,不断的回忆那妇人“打”老人的一幕幕,她是爱母亲的,原来的问题迎而解。如此以来,打——有时也是一种变相的爱!650字 六年级 叙事
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爱是一种支撑——观《背起爸爸上学》有感六(5)班顾家僖《背起爸爸上学》是一部感人至深、憾人心魂,催人泪下的影片。这部影片讲了从小失去母亲的石娃与父亲、姐姐一起生活。因家里的经济问题,一把旋转着的铜瓢决定了姐弟俩不同的命运。姐姐为了弟弟毅然辍学,并早早出嫁,还把结婚时的钱送给石娃,供石娃读书……石娃刻苦学习。终于,他在全国化学奥林匹克竞赛中获得一等奖的好成绩,被重点学校录用,但他想着家中年老的父亲决定“背起爸爸上学”!影片中难忘石娃淌过小河去上学;难忘石娃站在领奖台上说:“我想我的姐姐,我爱我的父亲……”;难忘石娃背起爸爸上学……其中最令我难忘的两个镜头是:小时侯,父亲背着8岁的石娃走过小河,告诉石娃:“河水有涨有落,学是要天天上的,男孩做啥事都要有个结果!”长大后,在一个夕阳西下的傍晚,16岁的石娃背起父亲去上大学。8岁时,父亲石大挣钱为石娃上学,还要养活女儿。石娃的姐姐从小好学,但为了石娃,不惜牺牲自己,想尽办法让石娃上学。父亲不幸得了中风,但他不想连累子女,他坚决要求石娃好好学习不要管自己……父亲的爱是无私的。影片中,石娃的父亲用“爱”支撑石娃上学。俗话说“草窝里飞出金凤凰”。石娃为了报答父亲,他刻苦钻研,终于考取了省重点学校。在夕阳的余光下,他不仅背起了爸爸,还背起了一个崭新的充满希望的灿烂明天!而我们呢?生长在生活、学习条件优越的时代,却不好好学习,为了满足自己的愿望,不惜手段……当我们赞颂古人的举止行为时,我们可曾想过我们应该怎样做?我们应该正视自己的不足,敢于面对困难和挫折,鞭策自己向前进。不管未来多艰难,我们一定要战胜困难,做好每一件事!爱是一种支撑,因为有了爱,我们才能有今天的成就,爱是父母给予我们的,我要用自己的成就来回报父母!650字 六年级 写景