夏天600字

夏天

600字 初一 写景

天阴沉沉的,像塌下来一般,树偶尔摇上几下,树叶被摇得哗哗作响。蚂蚁成群结队慌乱地跑着,街上的行人匆忙地找寻躲雨的建筑。

天越来越热,一丝风也没有;天越来越低,直到“啪”地一声,一只豆大的雨点砸在地上。继而是倾盆大雨,劈头盖脸地打下来,一道紫色的闪电蜿蜒地划过天际,远方传来沉重缓慢地“隆隆”声,雨点落在池塘里,荡起一圈圈涟漪,雨点落在车窗上,落在门上,落在地上,“咚咚”、“哒哒”、“铛铛”,一个个音符构成了一曲美妙的“雨之歌”旋律。树叶在雨水冲刷下露出鲜嫩的绿色。

雨势越来越小,直到远远的湛蓝不添一丝杂质的天空现出一道七彩彩虹。天晴了,地上的水洼数不胜数,树叶上凝聚了许多水珠,攒多了,支持不住了,便掉下来。

晴天,太阳无情地烘烤着大地,花儿无精打采地垂下了头,树荫下花儿却五彩缤纷,个个争奇斗艳,树下花团锦簇,树上叶子郁郁葱葱,青翠欲滴,投下斑斑点点的影子。操场上,男生在打篮球,尽管一个个大汗淋漓,却不减他们青春的活力;女生在树荫下打着羽毛球,白色的球飞舞在黑色球拍之间,划过一道道白色的弧线。

公园里,塔松那历尽沧桑的树干上爬上了知了,聒噪的叫声抱怨着夏天的炎热,松针由里到外越来越绿,有一种独特的清苦味。花儿集聚在树荫下,微风佛过,花儿美丽婀娜的舞姿惹来金黄色的蜜蜂,在阳光下一闪一闪。蚂蚁成群结对地搬运食物,浩浩荡荡的走过。绿地上花匠们用管子浇灌着草坪,几棵被花匠剪成球状的冬青显得鹤立鸡群。池塘边荷叶平铺在水面上,粉嫩的莲花孩子般露出了笑脸,许多金色、红色的鲤鱼嬉戏在荷叶周围,颇有江南水乡的味道。

“隆隆”远方传来几声闷雷,出现了几道闪电,一场滂沱大雨又要来临……

山东济南山东师范大学第二附属中学初一:任建玮

前方的路谁也看不见

800字 高三 叙事

比我年长的亲人,都会在别人面前担心我的前途。虽然我在职中读书,但并不意味着我不能在商界闯荡一番事业。

又有人说,在职中毕业的人,就是20年后失业的人。我不明白他们怎么会这样想,20年后的事,敢情问你会知多少。况且20年后,或许有些人当上老板发财得腰包鼓胀,也有人碌碌无为平庸半生,更有人早在10年后已当上乞丐不定。

家人也是无聊得可怜,看见某某亲戚的儿女能歌善舞会弹琴学书法,便夸赞他们到天上去,眼看自己儿子一事无成,渐觉忧心郁郁。他们常常替我想定工作,介绍某厂口将来好发展,虽粮薪不高;或读完书后自己开一间粥店混下去,再离谱的是修单车的时候叫我好好跟师傅学两道。在母亲的身上,我更能体现九年义务教育的重要性,她只读到五年级,却经常拿自己的数学成绩说如何好怎样好,比起我现在的数学成绩简直要鄙视到地底里,我对她说过很多遍:我没学加减乘除好久了。几何她全不懂。

身为一个对未来憧憬美好的高中生,为不明事理的父母感到无奈,他们可以在我紧张的考试前夕吩咐下不少任务,拒绝会遭到他们强烈的谴责和不满。考试成绩不理想,又会把乡野村夫的勤学大道理故作经验老成毫无羞耻地激扬开来。我自己的前途我已早有决定,我所学到的知识并非如他们的思想一样肤浅,何容劳烦大驾为我操心将来。某某的儿女即使天文地理学贯中西,假如保头必定损尾,瞻前不能顾后,懂得再多也只能叫学艺不精。弱水三千,我只取一瓢,哪怕再贪亦会溢出甚至全倾而泄。自己学到的知识就像是一把刀,什么也学点鸡毛蒜皮的人,纵使全身都是刀,但却没有一把是锋利的。而我,会拿着那把锋利的刀,哪怕只有一把,我也会在我擅长的领域内驰骋,发挥所长,展现未来亦未尝不可。

然而悲哀地想想,或许出师不利、怀才不遇、英雄无用武之地呢?我反倒不担心,世上每处地方都藏着无限商机和机遇,只要懂得捕捉,留意每件值得关注的事,也许从中受到一定启发,创造财富。

可能这都是自己积极和自信的思想产物罢了,既然前方的路谁也看不到,那就要靠自己去创造,尽管我的将来没有想象中美好,但现实中可以三餐温饱有瓦遮头,这便是最现实的猜想。

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