荷花池
我的家乡有一个美丽的荷花池。
荷花池里的水清撤见底。夏天,荷花池里的荷叶碧绿碧绿的,挨挨挤挤的,就像一个个圆盘,又像一柄柄大伞,一阵风吹来,荷叶你拉拉我,我扯扯你。荷叶托着荷花,荷花更美丽,不信,你看,荷花有的白的如雪,有的红的如霞,有的抢着开放,有的像位害羞的小姑娘,还没开放呢!一阵风吹来,荷花跳起了优美的舞蹈。有句诗说:“荷花才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”还真是,荷花花刚刚露出尖尖的角,就已经有蜻蜓立在上头了。
我看荷园
一个雨后的下午,我欣赏了位于新闸的荷园里的荷花。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”伴着有着古悠古韵的诗句,一副荷花的画卷慢慢在世人面前展开。荷花给我的感觉有三个:多、艳、美。看那朵荷花,翠绿的荷叶上伫立着一朵荷花,粉粉、淡淡的,在雨后阳光的照耀下,交相辉映,犹如轻纱飘舞,轻歌曼舞。妙曼的身姿在一阵阵轻风下轻轻摆动。那荷叶中的雨珠晶莹剔透,调皮地在荷叶中滚动,荷叶也不介意,若不是不能舒展身体,也早就和雨珠一起嬉戏了。放眼望去,千株万株的荷花形成一道靓丽的风景线,有的玫红,有的粉红,有的淡红,天花也不过如此。这荷花实在招人喜爱,连小昆虫也不例外。一只只蜻蜓飞来了!它们贴着湖面飞行,似乎想近一点一睹芳容。我用手一拂,原本清澈的水竟变混浊了。荷花出淤泥而不染,体现出一种清高,人若也是出淤泥而不染,世间不就美好了吗?可惜,人无完人,现在的像包青天的清官又有几个?古代多少清官,在朝廷奸臣当道的时候想起了荷花,立志扫清邪恶。手提三尺龙泉剑,不斩奸邪誓不休!”两句唱词表达出两位梁山好汉的英雄气概,和荷花的品质是一样的。好一派风光!江南的地段是养荷花的好地方,有个小湖,多少放点荷花,点缀下水,到不如说是水点缀荷花。荷花这般姿色,可谓水中花之王后。多少文人墨客的诗中专门写荷花或提及过荷花,就连王宫花园也有荷花。可见荷花在人们心中的地位之高了。
要归去了,留恋着这的荷花,心中想着荷花,眼望着荷花,一步三回头地终于走出了荷园。“江南可采莲,莲叶何田田。”伴着诗香、花香让我们告别这水中花王后吧!
江苏省常州市五星实验小学六年级:桑子轶
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荷花池每逢盛夏,我就会回到老家,刚下车,我就朝一个方向奔去,因为那里有我最喜爱的荷花池。荷花池拥有着翡翠般的颜色,碧波荡漾。风一吹,就会泛起一层层涟漪。久久凝望,分不清人与水的界限,仿佛我就是水,水就是我。我沉醉在这欢乐之中,忘了烦恼,望了悲伤,只愿化作一只鱼儿,投入她的怀抱,如母亲般滋润着我。池中开满荷花,这里成了粉红和绿的世界,谁也不能阻挡它们,它们与蝴蝶、青蛙共同生活在这个美妙的世界中。粉的花、绿的叶、飞的蝶、叫的蛙,构成一幅有声有色的画。看着这幅画,就会想起宋代大诗人杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”闻着清幽的花香,看着动植物们快乐地玩耍,谁都会入迷,谁都会把太阳不放在眼里。任凭它再热,流的汗再多,也没人注意。他们只看着荷花池,看着蜻蜓在水上盘旋,看着青蛙在荷叶上蹦跳,看着蝴蝶献给他们的舞姿,看着鱼儿在水中玩耍。侧耳细听,有一种声音:“叮咚”——“叮咚”。原来这是小水珠在为我们弹钢琴啊!仿佛这是一支交响曲,一支来自大自然的天籁之音!太阳西斜,就要踏上回家的旅途。我依依不舍的向她道别,我默默地想:我们还会再见的!贺集小学六年级:作文明星450字 六年级 写景
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荷花池一轮圆月,犹如一面明晃晃的镜子,镶嵌在没有一丝乌云的深蓝色的天幕上,月色溶溶,把夏天的夜空衬得凉爽无比。我踩着那银灰色的薄纱,来到一座花园。一进园门,就可以看到一个荷花池,荷花池的左右两旁有两棵高大挺拔的大榕树,犹如两个保护神,天天都在保护荷花池让人感到有一种神圣不可侵犯的一种感觉。荷花池里有着奇形怪状的假山千姿百态。在假山上站着几只石雕仙鹤,它们有的把头抬得高高的十分高傲,有的展翅欲飞,有的抖起翅膀晾羽毛,还有的想是在窃窃私语。美丽诱人的荷花不得不把我们的目光给转移到它的身上。它呢,则尽情的展现它的风采。荷花池中最多的要数荷叶了。一片片莲叶姿态不同,形象各异。有的像一把绿色的小伞倒撑在水面上,有的像一个大圆盘飘浮在水面上……莲叶之间还藏着一朵朵莲花,有的全开了,露出嫩黄色的小花蕊;有的才展开两三片花瓣,露出洁白的层层外衣;有的还是含苞待放的花骨朵,外表染了一层艳丽的胭脂,与其说是出污泥,还不如说是用牛奶浸泡过的,美丽极了。听妈妈说,荷花谢后结出的果子——莲子,是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还可以清热解暑的良药,它不仅高雅美丽,点缀了大自然,而且还把自己的全身无私地奉献出来。作者:韦紫馨指导老师:梁少珍500字 五年级 记叙文
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荷花池姥姥家屋前,有一个荷花湖,每次去姥姥家我就先拉着姥姥带我去那荷花湖里去观赏那美丽又可爱的荷花仙子。周末我们就随着妈妈到了姥姥家,刚到姥姥家,我和弟弟还有姥姥家的两个小妹妹,就求姥姥带我们去荷花湖,姥姥却以天热为理由不让我们去,在我们的死缠烂打下姥姥才同意带我们去荷花湖。所谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,最漂亮的,就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的,有的像冬天的雪,虽然不是那么娇艳,但也十分可爱;有的荷花粉红粉红的,如同一位害羞的少女,含苞待放;最好看的要属那鲜红的荷花了,那种不像是一般的红,也不是很嫩的红,而是荷花特有的,无法言语的红,这种红是清新脱俗的,更是无可挑剔的,它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱,它在莲叶的映衬下,是多么美丽荷花的姿态也是无人能比。曲曲折折的荷塘之上,看望摇曳的叶子。叶子出水很高,像亭亭玉立的少女的裙子。微风吹过去花有了一丝颤动,像闪电般,瞬时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波浪,像舞姿一般。这种美,让人痴迷。这就是荷花,如仙子般纯洁的花!我爱荷花!爱这美丽的荷花湖!450字 四年级 状物
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荷花池星期天,爸爸妈妈带我去文化广场游玩。一是为了观看景点,二是为了荡秋千。刚进公园门口,我飞快地向荷花池奔去。还离荷花池很远,我闻到了一股使人头脑放松的清香,我停止了脚步,缓缓地向荷花池走去。到了荷花池,一朵朵荷花和一片片荷叶立刻就映入了我的眼球。有的荷叶浮在水面上,贴着水面,巴着水,不愿长大,好像水是它的小床。有的荷叶长得非常高,可能它想着登天吧!还有的荷叶更加有趣了高高低低排成一排,像在为大自然演奏一首美丽、好听的歌曲。荷花反而像娇艳的神仙,总需要大荷叶的呵护。有的荷花是一个大花苞,饱胀的像个气球,而时间就像根针,慢慢地刺破这个气球。有的才刚刚展出两三片花瓣,像一个害羞的仙女,捂住脸,但却露出美丽的身子。还有的荷花全部花瓣全部开了,那姿色简直赛过天仙,在晶莹的露珠加上去的时候,简直是美上加美……我佩服荷叶的朴素,却更佩服那出于淤泥而不染的荷花。过了好久我才想起:我还要去荡秋千呢!350字 四年级
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荷花池清早,妈妈带我去紫荆山公园玩。一进门,我就往荷花池边跑去。荷花池中的荷花一大片一大片的,荷叶挨挨挤挤的,像一个个小的乘凉伞,都在衬托着两种美丽的“仙女”,这仙女就是那亭亭玉立的荷花。荷花非常漂亮,从远看,就像一个个美丽的小姑娘,在清风中飘动;近看,她的中间有个金黄色的小莲蓬,黄嫩嫩的,等他长大了,就变成了我最爱吃的莲子了!荷花的花瓣一瓣一瓣的,就像仙女散花一样?为什么说是两种美丽的仙女呢?因为这里的荷花有两种颜色,分别是粉色和白色的。粉色的荷花像是戴在水中的蝴蝶结,把湖水显现的更加翠绿;白色的荷花像是一个个在水面上的小灯笼,中间的“灯”一闪一闪的,给湖面增加了几分美丽的色彩。“这么多的荷花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美,如果把这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领就可真了不起!”我和妈妈坐在湖边的椅子上,一边欣赏荷花,我一边给妈妈背诵我学过的课文《荷花》。清风把垂柳的枝条吹的飘来飘去,就像柳树姑娘的长头发,哦,真美啊!“小鱼从我们的脚旁游过,告诉我昨天做的好梦,蜻蜓从我耳边飞过,告诉我清早飞行的快乐!”我感到我真是进入到了《荷花》中的情境,美不胜收,真让我流连忘返。时间不早了,我要走了,我望了一眼美丽的荷花,对她轻轻地说:“荷花啊荷花,你在这里等我,明天我还会再来看你们的!”550字 六年级 写景
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荷花池唐代诗人杨万里说过:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!”说到这里,我想起了附近得能湖及湖里的荷花。春天的湖里,有许多密密麻麻的小荷叶,挤在一起没有一点缝隙。远远望去,就像一片巨大的绿色毛毯。早晨,荷叶上有一些清晨的露珠像水晶一样,它们调皮的从一片荷叶滑到另一片荷叶上。荷叶旁边的空地上有一些健身器材。老人,小孩,年轻人都喜欢上那里去玩。一个个的脸上都露出了甜甜的笑容。夏天,荷花开了,一束束挺立在那里。有的荷花开了,有的没开。没开的花骨朵像害羞的小姑娘;开了的像亭亭玉立的少女。荷花的颜色也有很多,有红的,有粉的,有白的,也有头顶是红下面是粉的。有头顶是粉下面是白的。偶尔会有蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶立在上面,不知道是不是荷花的香味还是荷花的美丽把它们吸引来的,反正我是被吸引来了。平日,还有许多旅游车带来一批批的人来这里欣赏荷荷。秋冬,荷叶都枯萎了。只剩下光秃秃的杆子顶着干枯的莲蓬立在水里。莲蓬经过风吹日晒,逐渐都落到了水里,沉浸在泥里面,为着来年发芽成长给得能湖再次增加风采而努力的准备着。得能湖的荷花真美啊!每每欣赏都令人流连忘近!450字 四年级
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