我捡回了节约的美德
“六一”儿童节,妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具,样式新颖时尚,让我爱不释手。
节后,我雀跃般地来到学校,哼着流行歌曲走进教室,顾不上早读,便将我的新文具小心翼翼地拿出来,一一摆放在课桌上炫耀给同学们。同桌看了这些文具赞不绝口,其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具,不时地发出几句感叹。“真新颖啊!” “好漂亮呀!”我听了心里美滋滋的,一种从未有过的自豪感不觉油然而生。
课间,我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动,恰好被几个同学看见了。顿时,教室里像炸开了锅,大家七嘴八舌地议论开了:有的说,好好的文具,扔了多可惜啊!有的说,有了新文具,谁还稀罕旧的?而更多的同学则批评我太不注意节约了。
真是的,我扔我自己的文具,管你们什么事?我鼻子里“哼”了一声,旁若无人地走出了教室……
第二天,我像昨天一样,兴冲冲地步入教室。同学们都在早读,没人理会我的到来。我走到自己的座位前,霎时愣住了——我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。咦,这到底是怎么回事呢?我正想问问同桌,只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。她指着课桌上的文具问我:“这是你的吧?”我理直气壮地说:“是呀。这些旧文具我用不上了,昨天刚刚扔了,今早又回到了桌子上,真奇怪!”“是我让同学给你捡回来的。”见我疑惑地看着她,王老师语重心长地劝导我:“这些文具虽不值钱,但都还可以继续使用,怎么想扔就扔了呢?老师不是经常教育你们要注意节约吗?节约不仅仅是一种美德,更是咱们中华民族的光荣传统。这一点,你应该懂得啊
王老师的一番话,如同是给我上了一堂生动的思想教育课,让我深受启发。是啊,自己在扔掉那些旧文具的同时,分明也扔掉了节约的美德;值得庆幸的是,老师和同学们帮我重新又把它捡了回来。
被骗也是快乐的
今天,刘老师先在黑板上写了几个字:“特异功能”,然后问:“谁知道有哪些特异功能的人?”话一说完,讲台下的同学们纷纷举起了手。有的说有人身上能发电,还能喷火;有的说有人什么都能吃;还有的说有人能把玻璃当饼干吃。然后刘老师说:“最近我发现自己有特异功能,是隔物透视。”同学们马上议论纷纷,大部份同学不相信。刘老师说:“既然同学们不相信,那么我表演给你们看。”
顿时,议论纷纷的教室立刻变的鸦雀无声。接着,刘老师从一个黄色的袋子里拿出三个纸杯和一个铁树的果子。刘老师把纸杯倒立在桌子上,说:“我要请一个同学上来把果子随便放在哪个杯子里,我肯定能猜中。”
先是胡欣雨上去藏,他把果子藏在左边的杯子里。刘老师转过来,像福尔摩斯一样着杯子,说:“左边杯子里。”同学们异口同声的说:“猜对啦!”。然后王奥镓也去藏果子,但刘老师还是猜对了。最后,刘老师让我上去,我先把果子放到一个杯子里,然后把杯子左挪右移的,心想:这样刘老师就不会猜中了吧?。但刘老师还是猜对了。
刘老师说:“其实我并没有特异功能。”教室里立刻吵了起来,我想:刘老师没有特异功能,为什么百猜百中呢?这让我百思不得其解。“大家都想知道的话,就让余燕伶给大家我们解释。”刘老师说。余燕伶说:“其实果子在左边的时候,我就摸左脸,右边的话,我就摸右脸,如果在中间,我就摸下巴。”原来刘老师有内应的。
同学们这才恍然大悟。我们虽然被骗了,但我们也快乐。
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节约美德不可丢“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。这是历史上的有识之士从家族兴衰、社稷兴亡、朝代更替的无数经验教训中得到的一条深刻警示。近日党中央提出建设节约型社会,就是从这一警示中作出的一个事关国家长远发展和民族兴衰的战略举措。节约是中华民族的传统美德,是我们民族世代相传的精神财富,也是我们这个民族百折不饶、生生不息的力量源泉。节约这种美德为世代中国人所崇尚。早在春秋时期,俭朴就作为一种公德,为智者仁人所大力倡导。《论语》中就有“夫子温、良、恭、俭、让以得之。”其中“俭”就是节俭。意思是孔子具有包括节俭在内的五种品德,所以能赢得人们的信任。墨子也极力主张要在衣、食、住、行、丧葬等方面“制为节用之法”。“节约”符合“天德”。奢侈浪费就是“亏夺人衣食之财”,侵害别人的生存权。《左传》中说:“俭,德之共也,侈,恶之大也”。把俭朴作为培养良好道德的基础,把侈奢看成是一切恶行的根源。诸葛亮在《诫子书》中说:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。多少年来,在中国社会发展的各个时期,艰苦朴素、勤劳节俭都作为一种被社会普遍认同的传统美德,得到倡导、保持和发扬。这也是我国由小到大、由弱到强的重要因素。然而,在我们今天的现实生活中,有的同志却认为现在是改革开放、发展社会主义市场经济的新时代了,“节约”的道德观念陈旧了,“节约”的道德要求“过时”了。有的甚至把“节约”放在破除的行列里。在这种错误思想的影响下,“勤俭节约”时下几乎成了“小农经济思想”的代词。奢侈被认为有“派头”,“节约”反被认为“无能”。有的人奢侈浪费不以为耻,反以为荣。“享受生活,尽情消费”,“好日子先过,超前消费”,“打肿脸充胖子,玄耀消费”成为部分社会群体的“时尚”和生活理念。在生产生活中浪费水、电、油、纸的现象普遍存在。更为严重的是我们有些人民“公仆”,在“节约”与浪费大错位的问题上,也是非不分,甚至带头讲排场,比阔气,贪图享乐,不思进取。据报道,2004年全国用于公款吃喝招待、公车消费和公费出国的开支共计7000亿元人民币,其中公车消费3000亿、吃喝、出国各2000亿元。这7000亿元是个什么样的概念呢?如果按我国13亿人口计算,平均每人要为“三公”付出的代价是538元还多。如果听任这种奢侈浪费之风蔓延,我们中华民族“富不能淫,贫不能移,威武不能屈”的气节和精神支柱就会被摧毁,我们党“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“吃苦在前,享受在后”的先进性和纯洁性就会丧失,最终危及我们的宏伟大业。这种错误倾向是必须坚决抵制和反对的。诚然,随着改革开放和现代化建设的发展,我国人民的物质生活水平有了很大的提高。但是。我们的国家并不富裕。全国农村还有2900多万未能解决温饱的贫困人口;城市还有1800多万人是纯收入在最低生活保障线之下;有不少贫困地区教师发不出工资,孩子上学缴不起学费;有不少地方是靠中央的财政补贴在维持生活;还有一些已经解决温饱的贫困人口,遇到自然灾害后,又重新回到贫困状态。“常将有日思无日,莫待无时思有时。”(明.佚名《名贤集》)我们国家毕竟是一个经济文化比较落后的发展中国。即使达到小康水平,也谈不上富裕;即使到本世纪中叶,达到中等发达国家的水平,也没有理由可以奢侈浪费。毛泽东同志一再告诫我们“要节约建国,节约办一切事业。”邓小平同志多次讲到:“我们是穷国、大国,一定要艰苦创业。”因此,“勤俭节约”的传统美德永远不能丢。我国是一个人口众多、资源相对不足、生态先天脆弱的发展中国家。我们要建设社会主义现代化,赶上世界发达国家,并无多少优越的物质条件和丰厚的自然资源可以依赖。可走的路只有一条,就是艰苦创业,尽可能地节约每一点有限的资源,使之发挥最大的作用;尽可能地节省每一份财力、物力,将之用到现代化建设最需要用的地方;尽可能地用辛勤的汗水一点一滴滋润我们的国土。从这个意义上说,勤俭节约是我们这个民族最可珍贵的财富,最可依赖的资源,也是我们可以有信心摆脱贫困、走向富强的真正优势和可靠保证。勤是甘泉水,俭是聚宝盆。节约不仅是在物质条件匮泛时的权宜之计,而是一个优秀民族所必须具备的道德品德和精神状态,也是一个进步社会所应当倡导的文明风尚,是一个当代公民应当具备的基本素质。节约是一种不竭的财富。无论是在艰难困苦的逆境之中,还是在条件优裕的顺利之时,这种道德要求都不会过时,也不应当过时。现在世界是许多国家,包括一些经济十分发达的国家也注意节约。日本的经济发展水平比我们高许多,他们人均收入是达两万多美元。但他们的学校都进行各种“忆苦思甜”教育,挫折教育,教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理,从而居安思危,自强不息。瑞士是世界上最富有的国家之一。但他们生产也注意节约节俭,过日子注意精打细算。对比起来,我国人均国民生产总值才达1000美元,而社会上却刮起崇阔、比阔之风。讲享受、高消费都过早地出现在我们的面前,这同我们的国情,同世界上发达国家相比,是多么的不协调啊!在全社会大力倡导“节约”的传统美德,重在实践,贵在坚持。我们应牢固树立“以艰苦朴素、勤俭节约为荣、以铺张浪费、奢侈挥霍为耻”的荣耻观;党员干部要带头大兴节约节约之风,为群众做出表率;每个家庭都要节约持家,不要铺张浪费,不超前消费;每个公民都要在工作学习生活中自觉弘扬节约节约的优良作风,养成节约一滴水、一度电、一张纸、一滴油、一粒米的良好习惯。只要我们每个人都从我做起,从具体事作起,真正付诸实践,长期坚持,勤俭节约的传统美德就一定能在全社会进一步发扬光大起来。1200字以上 初三 应用文
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美德在我家楼里住着一位张爷爷,他那一心一意为人民服务的传统美德事件,给我留下了不可磨灭的印象。几年前,我家从平房搬进了楼房。楼里又脏又臭,小山似的垃圾堆就堆在楼门口,夏天的时候回引来许多的蚊苍,自从张爷爷看了小山似的垃圾堆不见了,而且他还利用业余时间经常打扫楼道,还在楼门口对面的花坛里种上了一些美丽的花朵,这样不仅使小区增添了光彩,也美化了环境。像这样的张爷爷为人民服务的小事真是数不胜数。记得,有一次,放暑假的时候,当我翻开作业本正要写作业时,可我怎么也找不到我那新买的自动笔,我翻遍了抽屉怎么也找不到了。妈妈说:“你想一想,是不是刚才收拾抽屉时,把笔和废纸一起扔了,你赶快到一楼旁边的垃圾堆看看。”于是我找了一根棍,急忙跑到一楼垃圾堆里翻来翻去,正巧张爷爷看见了,问我:“你在找什么?”我也没回头说:“笔。”于是张爷爷马上把我手上的棍夺过来,翻了几下,也没找到,只见张爷爷在垃圾堆旁左翻右翻,也没找到,我说:“张爷爷,别找了,不要了。”“别着急,马上就找到了。”垃圾堆里很脏,我直往后退,可见张爷爷好像什么也没有看到似的,在那儿找了一会,终于帮我找到了,我对张爷爷说:“谢谢张爷爷!”张爷爷张着又黑又臭的手笑着说”“不用谢,快回去写作业吧!”张爷爷为人民服务的小故事数不胜数,他那慈祥的面孔和全心全意为人民服务的传统美德,给我留下了深刻的印象。在这个城市里有许多有着为人民服务精神的人,他们就像煤一样,燃烧了自己,无私的奉献,心甘情愿的把温暖献给人类。我喜欢,敬佩张爷爷和那些像煤一样的人。虽然这是一件小事,但张爷爷为人民服务的精神给我留下了不可磨灭的印象,使我永生难忘。河南南阳宛城区二小六年级:1162538540650字 六年级 写人
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美德中国被称为礼仪之邦,这是自古以来就有的称号。可是,现在我生活在这个社会上,却总是觉得这个“礼仪之邦”的称号不对。我想,主要是因为这三点出了问题:说话的态度、语句:坐站走的姿势;尊老爱幼。 人每天都要说话, 有些人出口成脏,有些人彬彬有礼。要是你一出口就抛给对方一句令人恶心的、令人作呕的脏话,别人听了,难道会好受吗?当然不会。不仅不会好受而且会招致别人的反感,甚至别人还会疏远你,你将成为一个孤独的人。对长辈更不要说脏话,那时起码的做人要求,也是中华民族的传统美德的要求。所以,说话必须要有说话的礼仪,不管对谁都一样。 有些人和长辈谈话,翘个二郎腿,一副傲慢自大的样子 ;有些人一样是和长辈谈话,却是手放膝盖,平静地听长辈的话。其实,跷二郎腿这个动作,对人是十分不尊敬的,我觉得,最好不要跷二郎腿,如果已经养成习惯,实在改不掉的话,那就除了一个人以外,其他时候都不要跷二郎腿。俗话说“站如松”,就是说要挺直腰杆,肩膀后扩,手贴裤缝这样站着,相反,要是你弓一腰着,背一塌着,一副懒懒散散的样子,走到大街上,岂不人人笑话?指着你偷偷骂你,丢尽了自己颜面。走呢,要在站的的基础上,再加个走路迅速就可以啦。 一提到尊老爱幼,许多人都很懂得这个道理。但是有一些人却没有实际行动,就算行动了,也做不到真正的尊老爱幼。其实,“尊老爱幼”很简单。“尊老”就是尊敬长辈,有人觉得长辈总是唠唠叨叨,烦死了。这时候,你可以这样想:长辈为什么要唠叨我们?一定是我们有做的不好的地方。更何况他们都是为了我们好呢?长辈养了我们这么多年,我们就不应该尊敬他们吗?“爱幼”也有个技巧,你也可以想:我们小的时候不也是被别人爱护着吗?要是没有人的爱护,哪会有我们的现在?更何况儿童是祖国的花朵,我们本来应该爱护他们。这样一来,尊老爱幼就十分容易了。美德就因先从我做起。650字 初一 议论文
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美德文明是一个人的基本美德,会使世界更加美好;美德,会使我们人类相处更加和谐。想要做一个文明的好学生,就应该先懂得自身的礼仪。中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产。文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略,轻视。所以,我们要把文明美德融入到现实生活中去。 每当我们无忧无虑地坐在公交车上时,看到一位行走不便的老人,让出你的座位,因为赠人玫瑰,手留余香!心里觉得美滋滋的。记得有一次,我们家来了许多客人,而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,对他们不理不睬,好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子,赶忙对我说:“快向叔叔阿姨问好呀!”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台,继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿,就过来埋怨我,不懂礼仪。我当时我还小,觉得自己并没有错,所以还和妈妈顶了几句嘴,不过没一会儿就被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转,仿佛一眨眼,眼泪就掉了下来。从这件事当中,我明白了:要讲文明,懂礼貌,见到客人要问好。同时也知道了:文明就在我们身边,要从我做起,从小事做起。 早在很久以前就有孔融让梨这个故事,告诉我们要学会谦让。谦让也是一种最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了,有些人认为只是表面上说说而以,实际上也不去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理。只要你把生活中一点一滴的小事当成真正的礼仪去看待,从身边做起,世界将会变的更美好啊!尽管这些事微不足道,但是却深深地印在我们心中。同学们,让我们一起来讲文明,做一个有素质的小学生,为建设祖国美好的明天一起努力!650字 初一 应用文
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节约当我刚升入一年级,在学校吃年饭时听到了一个新名词——光盘行动。我很新奇,问了老师后才知道,是指吃饭不浪费,吃光碗里的东西,吃不完就打包回家。又是一年暑假时,哥哥来我家小住几天。一天中午,妈妈不想煮饭,便叫我们哥俩下到楼下的“万惠香”吃饭。我们各自点了一份拌面,一碗扁食,看着菜单上的小笼包,我又忍不住点了一笼。饭菜一到,我们便开始大吃特吃起来,直到觉得吃不下了,才背罢休。我摸摸圆滚滚的肚皮,心满意足地打算离去。这时,服务员把我们叫住了,说:“你们剩下的不打包走吗? ”“打包什么呀,不就剩了两个小笼包吗,多麻烦呀!”我还没反应过来,哥哥便急匆匆摆手拒绝了。打包,确实麻烦,待会我还要和哥哥去打球呢,带着确实麻烦不少呢。我正准备提脚离去,瞟到那两个孤零零的小笼包,我也停住了脚步。在学校,我可是“光盘之星”呢,为什么在学校能做到,在外面没法付出行动呢。而且老师也说过,全世界饥饿人口超过十亿,全球平均每年因饥饿死亡的人数达到一千万,每六秒钟就有一名儿童因机钱而死亡!如果我们每天的食物减少浪费百分之五,就可救活超过四百万饥民!想到这,我赶紧让打包好,正要走,我忽然想起妈妈还没吃呢,就叫哥哥再打包了一份。回到家里,妈妈夸我们是好孩子,在回来的路上我们又饿了,就又吃掉了剩下。哈哈,真是一举两得啊!以后我一定要牢记——光盘行动,从我成起,大家也要参加光盘行动,从我做起的原则,做一个勤俭节约的小使者。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 四年级 叙事
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