我的老师150字

我的老师

150字 二年级 写人

我的老师有一头黑中带黄的头发,还有一双会说话的眼睛,让我感到很严厉,特别是在我上课和同学讲话时,老师的眼睛就会狠狠的盯着我,好像在说:“上课不认真听讲,怎么能学好知识呢?”

记得在去年“甲流”非常时期里,有一天上课的时候,我感到小脸蛋热乎乎的,不知道自己怎么了,正在这时老师走到我面前,像妈妈一样摸摸我的额头,微笑的说:“没事!”我这才又发现老师是如此的平易近人,和蔼可亲。

这就是我的老师。

男儿纵横天地间

700字 高三 议论文

一个是仗剑挟洒走江湖的西域诗仙,一个是一悲天悯人观四海的中原诗圣;一个潇洒豪迈,一个踏实谨慎;一个寄情宇宙,一个放眼人间——后人的一句“李杜文章在,光焰万丈长”将这两位性格迥异的传奇诗人紧密地联于一处。

李白是天生的剑客,充满西域骑士的浪漫情怀。他的傲骨仙风注定他非池中物,他的梦想总是向着人生的最高处。

得志之时他高唱“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,失落之际也仍高喊“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,甚至连饮酒之时也不忘喝一声“天生我材必有用,千金散尽还复来”。

杜甫是永远的公仆,充满中原儒生的中庸之道。他的安分朴实注定他非天上人,他的理想总是始于生命的最低点。

国亡之时他低呤“国破山河在,城春草木深”,家破之际却想着“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,甚至连身处街头酒馆也不会忘念一句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。

李白一生都想着登上高高在上的天,张开他雄鹰的翅膀去搏击蓝天;杜甫一世都希望踩着低矮平坦的地,垂下他弯曲的脊梁去耕耘土地。李白怀着最高贵最浪漫的梦想,杜甫握有最平凡最现实的目标,但他们都是绝冠天下的血性男儿——一个给我们感性的启迪,一个闪耀理性的光芒;一个鼓励我们憧憬远大的理想,一个敦促我们把握现实的人生;一个向高处仰望,一个向低处俯瞰;一个造就盛唐的气慨,一个记录乱世的艰难……

我们敬仰李太白,同时也尊重杜少陵。他们两个或许有太多的不同,但将他们融合在一起就是一个真正的男儿,一个纵横天地的仁者,一个既怀有远大目标又关心民间疾苦的栋梁之才——这样的人,才是国家的骄傲,才是民族的自豪,也方能屹立于天地之间!

我们要顺着李白的利剑指向天空,也要沿着杜甫的足迹迈向大地。一个人若想成才,他的目光绝不能停在一处,必须既胸怀大志又脚踏实地,既看到高处又看到低处。

朋友,愿我们用双手拥抱蓝天,用双脚踩住沃土,做一个纵横天地的真正的男儿!

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