书虫正传
小时候姐姐总是牵着我的手,带我去书店。那个时候我很小,爸妈白天工作,家里百无聊赖,姐姐得照顾我又想看书,于是风吹雨淋艳阳高照我们都无一例外走过,冻得直打喷嚏晒得黑黝黝的我们从没有埋怨过彼此。
那时候书带给我的是姐妹情。有一次去书店的路上,几丝带着大雨征兆的信使滴落在我的鼻子上,滴落在青石板路上是灰灰的晕,我赶忙从包里掏出雨伞,小手撑得直直的,走颠簸的路时还要看着路以免雨伞挡住姐姐的视线。虽然手渐渐得僵硬,但我觉得这是我和姐姐之间付出的默契,不需要言语来修饰自己曾为她做过什么。走在前面的叔叔看着我轻轻地对旁边的叔叔说这个小女孩真懂事啊,我和姐姐相视一笑。
但像窃读记里的英子一样,常常光顾而从不买一本的人总会觉得很尴尬吧,每次店员都会问我买什么书啊,我只是说自己先看看。次数多了店员像明白了什么似的总用一种鄙夷的眼光看着我,对我指指点点。而我都会像条书虫一样藏在一个偏僻的地方,躲开那些势力的人,我没有办法,谁叫我也只是个无力购买但是对图书怀着崇敬心的人。这时书带给我的是慰籍。
我一直在想如果有个图书馆该多好,我可以在家里看书,可以不用看那些用动物园里看猴屁股的目光来看我的人颐指气使,像是人是高等动物,就可以肆意伤害其他动物一样。
去年那一次我真的看到了图书馆,不过我去那初衷不是为了看书,是为了参加英语口语市赛。它坐落在一个不是特别喧嚣的地方,但坐车非常方便,让我感觉特别亲切。虽然它占的面积特别大,但是没有奢华的装饰让人感觉失了其质。踏上层层的台阶,映入眼帘的是排排列列的书,感觉书海就在向我拍起海浪打招呼,趁着比赛的空隙,我捧起一本书看了起来,因为安静和知识的召唤,我忘我徜徉在书海甚至差点忘却了比赛。比赛在一楼的多媒体室,图书馆真是设施完备啊。比赛完后,我悄悄绕着图书馆走了一圈,采光舒适,书柜与书柜之间的间隔恰好容两个人通过。柜上的书琳琅满目而有序,都标注着类别,每列旁边都有一张柔软的凳子,每扇落地窗畔都有桌子椅子甚至沙发。偶尔有母亲为稚嫩的孩子在耳畔轻轻念着故事。安静的氛围让每个人都自觉保持了与他人方便的友好。我于是经常一个人从正午待到傍晚。这时书给了我知识,我收获了许多我一生中最值得纪念的东西。
顾城温暖如童话的诗,席慕容充满味道的散文,菲茨杰拉德笔下盖茨比悲怅而无法逃遁的命运,爱丽丝门罗温馨而感人的文笔——他们深深萦绕在我的脑海里。
我就是一只书虫,津津有味咀嚼着书海里的知识,并学到许多——而图书馆就是那个捷径。
初二:害羞了星星
书让心灵飞翔
翻开晓玲叮当的《比糖果甜蜜》,仿佛在我面前的,是她在电脑前敲击着键盘,一个字一个字地在我心中留下不可抹去的痕迹……
第一页,永远是那么的引人注目:献给所有成长中的孩子,以及那些自认为长大的孩子。一句话,人生的哲理涌现我脑海:是啊,有多少人已长大?或许,人们常挂在嘴边的“长大了”,只是其中的百分之一。往往有人犯错,往往有人无知。肢体的生长,也往往比不上心灵的成长。
走进叮当的世界,就像进入奇异的童话故事里,魔法袋让你无法挣脱,无法苏醒。仅此目录,就让我奇思异想:开在瓶子里的微笑花,这朵花,为什么会微笑?小鸟得救的意义,那会是什么意义呢?做个唤醒花神的人,他为什么要有这样奇妙的理想呢?
带着一连串的问题,使我忍不住掀开了第三页,寻找答案。好奇的心,促使我加快“脚步”浏览。一直以来讨厌阅读的自己,也会不知不觉被它所吸引,不知不觉被它所陶醉在其中。还有有趣的插图,对于我这个热爱美术的中学生来说,更是无法丢甩。
书籍,对于以前的我来说,是消极,是陌生,是无趣。而现在,是一种享受,一种品尝,更是一种体验。
它是一道菜,记录着的,是酸,甜,是苦,是辣。它是人生,带着有益的理论,传授我们生存的方法。
它让我明白,不喜欢别人的人,难以赢得别人的喜欢;对一个犯了过错的朋友微笑,微笑便如珍珠般散发柔和玉润的光芒。
书带给我的,不仅仅是知识,当自己遇到挫折、困难。他给我短短的安慰和支持。
散发光彩,散发剧情,散发知识的隧道。没错,说的正是令人痴迷的书本,是人们口中常出现的知识的运河,所以,它代表的,是我们每个人的生活记录,我们每个人的生活缺席,是它告诫我们警惕,提示我们如何为人。进入幻境,进入心底,教会我们飞翔。
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小书虫“树虫”是指吃树叶的虫子,后来人们把那些面对书就爱不释手的人称为“书虫”,可能是取“树虫”的谐音,怪不得大家都亲切地叫我“小书虫”。我刚上小学一年级,拥有了自己的小天地,在这里除了一张床,还有一个带书桌的蓝色书柜,里面挤满了文字宝宝们居住的童话仙镇。我没在家时它们都在呼呼大睡,不过我一放学和节假日时,它们便精神抖擞,因为在这黄金时间段,我就会把它们捧在手里,聆听它们给我讲述的一个个美丽动人的故事。后来它们满足不了我的欲望,因为我这个小书虫已经把它们给啃了个遍。正在我发愁的时候,我无意中发现了一片“书海"——图书馆。后来我就成了这里的常客,经常偌大的少儿阅览室仅仅只有我和妈妈的身影。每次去图书馆,我都不会忘记到藏书阁借两本回来。每逢节假日、寒暑假,每天到图书馆报道已经成了家常便饭。当我上五年级时,作业这座五指山压的我不能动弹,到图书馆的时间就越来越有限了。但是,我又拥有一块小小的学习天地了。因为我们的教室不仅是崭新的,而且我们的班主任也是崭新的。她经常鼓励我们要阅读好书,并给我们建立了一个班级图书角。只要一下课,便会有一群人围在班级图书角排队借阅,往往他们借阅的都是漫画之类的快餐书,而我更喜欢借阅的则是《唐诗三百首》、《论语》、《骆驼祥子》、《吴姐姐讲历史故事》等经典书籍。有一次,我觉得异常疲惫,想换换口味借一本漫画书籍看看。我刚刚从书柜上拿下一本漫画书籍,却被一只手给压住了,我扭头一看,原来是“女汉子”张同学。她把书压得更紧了:“女士优先,男士靠边,这本书归我。”“切,你还能要求我?”我不屑地说,“只要你答对我的问题,你才能拿走。”“来呀,谁怕谁。”她更嚣张了。“好,请听题:祥子的斤斤计较是从哪儿学来的?”“小儿科,还用说吗?是从虎妞那里学来的。”我心里开始慌乱了:她怎么知道的?我咬咬牙关,又问道:“《论语》中,孔子认为聪明的人不必担忧什么”“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”我话音刚落,她便不暇思索地抢答出来。看来我碰到了一块”硬骨头“,无奈之下我便使用了必杀技:“请你背一遍《古朗月行》,要是背对了,你就可以拿走……”“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”我话音未落,她便朗朗上口地背了起来,“书可以给我了吧。”“不,还有……”我冷笑了一声,“你只背出课文上所学的部分,后面还有‘仙人垂两足,桂树作团团。白兔捣药成,问言与谁餐。’这是《唐诗三百首》上的,不信我拿给你看。”说着,我从书架上又取下来了《唐诗三百首》给她一亮。她看着看着,不禁叹了口气:“哎呀,我怎么连这个都不知道?”她只好认输。漫画书终于归我了。我就是这样一个不折不扣的小书虫,无论什么书,只要我拿起,我都会认认真真的啃。1000字 五年级
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小书虫高尔基说过:“书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。”我爱阅读胜过老鼠爱大米。书是我的长生果,是我精神上的财富。很小很小的时候,我不识字。那些密密麻麻、又黑又小的东西对于我来说简直就是个新的天地一样。爸爸和妈妈在我很小的时候就给我买了许多故事书。例如《笑猫日记全集》《童年》《在人间》《我的大学》《汤姆索亚历险记》等等。那些书上有许许多多的图片,我在那个时候虽然不知道文字写的是什么意思,但是每当看到那些绚丽的图片,都让我喜爱万分。当看到爸爸、妈妈读书的时候,我也开始模仿了起来。最后竟然成了瘾,让我想停也停不下来。好像书有一种神奇的力量,无论怎么样,也会强力地推动我不要停下来。一、二年级的时候,我的书多得足以堆成一座一米多高的小山包。每天中午放学回家的饭后,总是抱着我最最喜爱的《少儿百科知识大全》不厌其烦,津津有味,百看不厌。这本书,我一直看到差不多会背为止。从此,我知道了天为什么是蓝的,草为什么是绿的,太阳为什么是圆的……三、四年级的时候,我读书的范围拓展了,开始读一些经典的童话名著。我读过《安徒生童话》《格林童话》《狼图腾小狼小狼》等等。当看到那紧张片段的时候,心都提了起来;当危险即将来临的时候,心都为故事里的人担忧;当危险过后赢得了胜利来临时,我又不知不觉地欢呼了起来;当感动人心的时刻到来了的时候,我就会情不自禁地泪流满面……每当我在书海中遨游的时候,都会觉得自己的知识面越来越宽,头脑越来越充实,思维越来越敏捷,感情越来越丰富。五、六年级的时候,我读书的品位越来越高,而且“食量”越来越大,好像总也“吃”不够似的。每当我和亲戚、朋友、同学交谈时,总觉得自己好像变了一个人一样,说话都是那么的接近大人。书,让我爱不释手。每当我写完家庭作业,就一定要抽出几十分钟来读书,不放过一分一秒。记得有一次,我坐在床上看书时,正看到精彩的部分,只听“啪”的一声,电灯突然关了。屋里顿时黑漆漆的,伸手不见五指。原来是我妈妈把灯给关了,并和蔼而调侃地对我说:“你个姓吴名继钊的007号小书虫,该睡觉了!别看了,明天再看吧!”“妈妈,我伟大的妈妈,就让我再看三十分钟吧!”妈妈见我这么恳求,只好无奈地批准了。当我看完这篇故事后,又被另一个故事所吸引。就这样,三十分钟如流水一样,很快就过去了。我心想:这可怎么办呢?不行!不行!还是不行!我像热锅里的蚂蚁一样团团。突然,我急中生智,想出个好办法——假装睡着。不一会儿,妈妈进门了,见我睡了,就满意地离开了。等妈妈走后,我又偷偷地把灯打开,又开始品味起来。就这样,直到我把书上所有的内容看完才心满意足地睡觉了。书,让我爱上了阅读;书,让我懂得了许多道理;书,给了我无穷的快乐。1000字 初一 记叙文
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兔子正传兔子最近很倒霉,他被狼追到河边,差点儿尸骨无存。悲哀的是,他被动物管理所强行扭到了动物学校里。“为了你的生存需求,我们考虑让你学游泳。”在猴子小姐连哄带吓的“淳淳教导”下,兔子决定向鸭老师学艺。不过,兔子终是兔子,无论如何是进化不出鱼鳃来的。任凭鸭老师怎么做示范,兔子怎么天天在席梦思上练游泳动作——看到游泳池,兔子就条件反射地腿软。兔子也想过别的馊主意:比如穿上比基尼啦,游泳时在身上贴鱼鳞呀。兔子有些丧气了,都没戏!唯一的也只是鸭老师鼓励他说:“谁说兔子不会游泳?我两条腿都能游,你四条腿还不行吗?你应该有听说过吧,兔,兔,兔,狗刨向底游;白毛浮绿水,兔脚拨清波!”雄纠纠`气昂昂的兔子早就泄了气,才没有心情听鸭老师废话咧!巧的是,班上那头特立独行的猪也是个游泳差生,两个便串通一气,趁下课去翻围墙逃学。很不幸,他们被发现了。两只动物一前一后地跑着,被赶到了池塘边。猪哥一急,来了个轻功水上漂,那凌波微步呀,“噌噌噌”,相当轻盈地到了池塘对岸。末了,猪哥还潇洒往回一瞥,又钻进树林里。可怜的兔子,跌跌撞撞地跳进池塘里,用力地划呀划呀……现在更流行交猪朋兔友。兔子硬着头皮写了一亿亿亿亿……`个字的检讨书,被进行了一亿亿亿亿……次的思想工作。后来他才知道,池塘里有一排木桩,踩着就能到达对岸,只是近来下雨,水涨上了木桩而已。那头猪的逃学梦想早已策划多时,来个水上绝计是“神马”问题也没有。经过再三考虑,动物管理所又把兔子送进了飞行班,不会游泳会飞也行呀。接手的是鸡老师,虽然是鸡,但她有着鹰一般的远大志向。她先让兔子学习战略制定,时间管理及高效沟通等课程,但关于飞行方面的什么也没有学。第一次试飞,鸡老师很兴奋,但兔子很害怕。鸡老师解释说,他们的超级教学楼有50层,第一天从二楼开始跳,每天加一层。每次跳完后,兔子都要总结经验,找出最有效的飞行技术,运用到下一次的实战中。等跳到最高一层时,兔子就会飞了。兔子请求老师考虑他的性命,不过,这个时候,他已经趴在一楼的地上了。兔子也想过办法,给自己加翅膀,试图变成鸟;穿斗蓬要变成超人……可惜,兔子配不上鸡老师这样矿藏狂热的“希特勒”,出于人身安全考虑,动物管理所干脆让他发挥特长,去参加跑步班。听到这个消息,兔子一下又有了雄心壮志,他给自己制定了严格的计划:每天绕地球跑20圈,每餐食量控制在7根草以内……不过,毕业考给了他一个打击,病怏怏的小虎仗着老爸是森林之王,把兔子的名额挤出去了。兔子绝望了,他看破红尘,学陶兔明,归隐去了香格里拉,一边练跑步,一边卖红薯。还作了一首词,水平虽不高,却真挚感人:学校如此多娇,引无数英雄竟折腰。昔潇洒猪哥,略输文采。病弱小虎,稍逊风骚。一代天骄,只识跳楼比大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝!1000字 初一 记叙文
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书虫就是我我爸妈说我是个书虫。说得没错,因为我酷爱读书。我一看到书,就像饥饿的人扑到面包上一样,不知疲倦地阅读起来。每天完成功课后,读书是我最快乐的时光———每天饭前半小时,饭后一小时,甚至入厕十分钟,我都是书不离手,眼不离书。为了能有更多的时间读书,周一至周五我连喜爱的电视节目都不看了。我最有保证的读书时间是每天晚上睡觉之前一小时,那是我沉浸书海的快乐时光。“兆翔,不要再看了,明天还要早起上学呢!”———每天都是在爸妈的再三催促声中,不情愿地合上书本,熄了灯,回味着书中美妙的情景进入梦乡的。我是小书虫,我爸妈是大书虫。家中书房的大书橱塞得满满的,两个睡房的书架也塞满了书。客厅的沙发、茶几都随便放着书报,尽管显得有些零乱,但书香味十足,读书也可信手拈来。妈妈说她最喜欢休闲方式就是看书。她说要是能做一名图书馆管理职员最好,可以每天沉浸在书的世界,遨游知识的海洋。我们不仅热爱读书,还爱买书。每逢周末,我们一家三口就去图书馆或者书店读书。我最爱爸爸带我去逛书店,爸爸和我都喜欢买书,每次去书店总要大包小包地把各种新书成捆带回家。爸爸经常送给我一样礼物,也是我最喜爱的礼物,就是书。记得我读幼儿园小班时,爸爸带回每一期《幼儿画报》都是我的至爱。那时,妈妈每天晚上睡觉前都给我讲书上的故事。现在,不用妈妈陪着读书,我能自己独立阅读了,甚至连《哈里波特》全套六本和《西游记》都读完了。爸爸除了经常和我一起读书外,还教我练毛笔字。我很佩服老爸!他不仅毛笔字写得龙飞凤舞,大气潇洒,可称得上书法家呀;而且还通晓音乐,能辅导我拉小提琴,我要是拉不准节奏或拉走了音,是瞒不过他的。妈妈能辅导我写作文。在妈妈的引导下,我作文水平提高很快。只要不偷懒,我作文总会有写不完的内容。因为,我能把读书掌握的知识,引用到我的文章里。老师常夸我的作文内容丰富,并且常常当作范文来读,有的文章还在《中山日报》上发表了呢!老师同学们都称我是小博士。因为我阅读的书籍非常广泛,天文地理、自然科学、文学作品等各种书籍我都爱读,所以,我上知天文,下知地理,自然科学、历史知识、文学常识我都略知一二,所以老师就叫我“小博士”。当然要成为名副其实的“大博士”,我还需要不断努力,读更多的书,学更多的知识。没错,我是书虫。我真的十分快乐、十分陶醉地阅读。读书使我增长知识,明白事理,能言善辩,快乐自信!我愿永远做一个书虫,幸福地遨游在书海,在知识的明灯指引下健康快乐的成长。1000字 五年级 写人
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书虫的心声我与书的邂逅从我记事的那一刻起,书就成了我的好朋友。《儿歌童谣精选》、《妈妈睡前故事》、《唐诗三百首》……每次轻轻翻开它们,好听的故事,美美的儿歌就会像泉水一样从妈妈的嘴里流淌出来,陪伴我进入甜蜜的梦乡。我的妈妈是位幼儿园老师,无论是在医院挂针,等待时间分分秒秒过时,还是在田野山间,心情愉快地踏青之时,妈妈的嘴里总能源源不断地流淌出好听的故事,让我忘却病中的难受,感受到更多的愉悦快。有时,我会天真地问:“妈妈,你的肚子里装着多少故事啊?”妈妈总是笑着说:“很多很多,都是书上看来的。”从此我对书充满了好奇与渴望。我与书的交流如今,我成为了一名小学生,能独立看书了。于是书更是成为了我形影不离的好朋友。每天学校的晨读时间,我捧着书津津有味地享受着书中的“营养早餐”。课间或午休时,我完成作业后也不忘从课桌里“扛”出课外书细细品味。还会把书中的好词佳句抄入我的“采蜜本”里。每天晚上泡脚的30分钟,我还会看看漫画来消除一天的疲倦。书给我的馈赠记得有人这样形容过书:一本本好书记录千年的唐风宋雨,让我们可以静坐烟波湖畔,看尽云卷云舒、花开花落;一本好书是刀风剑雨中那棵不倒的劲草,给予我前进的勇气与信念;一本好书是沉沉夜幕中那盏点亮你心智的孤灯,一本好书是这千年历史的书签,可让这茫茫时空定格。确实,自从与书成了好朋友,我从《丑小鸭》中明白了不管美丽或丑陋,只要我们有那种不屈不挠和乐观的精神,勇敢地经历风雨,就一定会实现自己的梦想,一定能见到美丽的彩虹。我天生腼腆内向,不敢主动与别人交流,总是逃避在众人面前的展示。我就如一只丑小鸭,但我正在向丑小鸭学习。去年,我代表班级参加了全校的演讲比赛,获得了二等奖的好成绩。我感觉我已经长出了一对白色的天鹅翅膀,正在不断地蜕变。我要不断向丑小鸭学习,勇敢地锻炼自己,我一定会在不久的将来看到自己成为一名品学兼优的好学生。在《一千零一夜》这本古老的书中,一个个智慧、才华凝聚成的故事让我看得如痴如醉。《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁的神灯》、《辛巴德航海历险记》、《渔翁的故事》等故事告诉我们要勇敢机智,勇于冒险。我开始向自己的胆小挑战。今年寒假,我在中华恐龙园尝试“雷龙”过山车成功,这就是书给我的力量。在平时的学习生活中我也准备用勇敢机智去面对一切困难。我与书的约定书给了我太多太多的礼物。我是一条贪心的书虫,我要把全世界的书都读遍——这就是我与书的约定。有人说,这是天方夜谭。但是我相信:只要有你,有我,有他,爱书的朋友一起来个虫虫接力赛。知识会因为有爱而传递,文明更会因为有书而代代传承!1000字 六年级 诗歌
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